马克思主义基本原理论文(1)
马克思主义基本原理概论论文
马克思主义基本原理概论论文在告别20世纪迎接新世纪的时候，英国广播公司曾做过一次全球范围内的“千年思想家”的网上评选活动，结果马克思主义位列榜首，这不单单只是一次评选结果，这表明了马克思主义虽然从产生到现在已经近170年了，但是随着历史的发展日益深入人心，显示出巨大的生命力。
它虽然诞生与19世纪，但没有停留于19世纪；他虽然产生于欧洲，却跨越欧洲影响了全世界。
所以我们更要认识和学习马克思主义。
马克思主义在19世纪40年代产生于西欧，当时西欧资本主义已有相当发展。
英、法、德3国是其发源地。
因为当时英、法，德，等国已经或正在实现产业革命（1831年和1834年法国里昂工人分别举行了第一次起义和第二次起义；1836年英国爆发宪章运动；1844年德国西里西亚纺织工人举行起义），生产力和科学技术达到前所未有的水平。
无产阶级已经由自在阶级开始向自为阶级转变。
法国，英国和德国工人运动的兴起标志着无产阶级已经作为独立政治力量登上历史舞台。
马克思主义是由马克思和恩格斯两人共同创立的（在当时的时代背景下，资本主义思想家们已经无力去解决资本主义向何处去，人类向何处去的问题，急需要一种新的思想去改变和领导人们。
）。
他们通过不倦的理论求索和社会实践，特别是对工人生活和斗争的考察和总结，实现了世界观和政治立场的彻底转变。
发表于1844年2月的《德法年鉴》上的论文表明，马克思和恩格斯完成了从唯心主义向唯物主义，从革命民主主义向共产主义的转变，为创立马克思主义奠定了思想前提。
之后，在1847年马克思和恩格斯创立了世界上第一个无产阶级政党——共产主义者同盟（由当时的国际性工人组织“正义者联盟”改组而来）。
1848年2月发表的《共产党宣言》,第一次对马克思主义的基本原理作了较为完整系统的阐述,成为马克思主义诞生的标志.在19世纪末20世纪初，列宁把马克思主义基本原理和俄国实际相结合，创立了列宁主义，把马克思发展到一个新的历史阶段。
马克思原理论文3000字精选全文
可编辑修改精选全文完整版马克思原理论文3000字篇一：马克思主义基本原理概论 3000字马克思主义基本原理概论课程论文本学期我们学习了《马克思主义基本原理盖论》，通过学习，我不仅掌握了基本的哲学知识，同时也使我认识到马克思主义思想对于我们的国家、社会的发展具有非常大的影响与作用。
这门课的学习，使我的思想有了深层次的改变，再次感受到了精神上的洗礼。
在这里就把我对这门课的感悟与体会讲一讲以谋求思想上的进一步升华。
学习马克思主义原理，首先要准确地掌握它的基本概念，人人都有世界观，不管他自己是否意识到了，但并非每个人的世界观都形成了理论体系，都是系统化、理论化的。
只有形成了理论体系的世界观或系统化、理论化的世界观才是哲学，并非一切世界观都是哲学。
在掌握哲学这个概念时，既要注意哲学与世界观的联系，又要注意哲学与世界观的区别，不要把哲学与世界观相混淆。
我们把经济基础定义为“一个社会中占统治地位的生产关系各个方面的总和”，而不是定义为“生产关系的总和”。
因为“占统治地位的生产关系各个方面的总和”与“生产关系的总和”所包含的内容是不同的。
在任何一个社会形态中，都不只存在一种生产关系，而是既有占统治地位的生产关系，又有各种不占统治地位的生产关系，如旧生产关系的残余和新生产关系的萌芽等。
“生产关系的总和”包括了所有这些生产关系，内容十分宽泛，而“占统治地位的生产关系各个方面的总和”，仅指占统治地位的生产关系的三个方面，即生产资料所有制形式、各种不同的社会集团在生产中的地位及其相互关系、产品的分配方式的总和。
在掌握经济基础这个概念时，切不可将“占统治地位的生产关系各个方面的总和”与“生产关系的总和”相混淆。
世界上的一切事物和现象都不是孤立存在的，而是相互依赖、相互联系的。
事物的各个方面也不是孤立存在的，而是与其他方面相依赖、相联系的。
马克思主义每一个基本原理，都全面地反映了事物之间或事物内部各个方面的联系。
因此，一定要全面理解马克思主义的基本原理。
马克思主义基本原理论文
马克思主义基本原理论文马克思主义是一种关于社会历史发展规律的科学理论，是一种关于社会主义建设的理论。
马克思主义的基本原理是辩证唯物主义和历史唯物主义。
辩证唯物主义是马克思主义的哲学基础，它认为世界是一个辩证的统一体，是一个无限发展的过程。
历史唯物主义是马克思主义的历史观，它认为社会历史是一个不断前进的过程，是一个阶级斗争的过程。
马克思主义的基本原理还包括社会历史发展规律和社会主义建设理论。
社会历史发展规律是马克思主义的理论基础，它认为社会历史是按照一定规律进行的，是按照生产力和生产关系的发展规律进行的。
社会主义建设理论是马克思主义的实践基础，它认为社会主义是人类社会发展的必然趋势，是人类社会发展的最高阶段。
马克思主义的基本原理对于指导社会主义建设具有重要意义。
首先，马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义为我们提供了正确的世界观和方法论，使我们能够正确地认识和把握社会历史发展的规律。
其次，马克思主义的社会历史发展规律和社会主义建设理论为我们提供了正确的指导思想和行动指南，使我们能够正确地推动社会主义建设。
最后，马克思主义的基本原理为我们提供了正确的价值观和信仰，使我们能够正确地坚持社会主义道路。
马克思主义的基本原理在当今世界具有重要的现实意义。
首先，马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义为我们提供了正确的认识世界和改造世界的方法论，使我们能够正确地应对当今世界的各种挑战和困难。
其次，马克思主义的社会历史发展规律和社会主义建设理论为我们提供了正确的指导思想和行动指南，使我们能够正确地推动社会主义建设。
最后，马克思主义的基本原理为我们提供了正确的信仰和坚定的信念，使我们能够在社会主义道路上坚定不移地前进。
马克思主义的基本原理是我们党的指导思想，是我们党的灵魂和精神支柱。
我们党要始终坚持马克思主义的基本原理，不断加强对马克思主义的学习和研究，不断提高对马克思主义的理论水平和实践能力，不断推动马克思主义的创新和发展，不断推动社会主义建设的进步和发展。
《马克思主义基本原理》小论文-实践与认识的辩证关系
实践与认识的辩证关系在实践和认识的辩证关系中,马克思主义哲学首先强调实践是认识的基础，实践对认识的决定作用。
马克思主义把科学的实践观引入了认识论,并贯穿了唯物辩证法原则，创立了真正科学的认识论。
马克思主义哲学认识论的一个基本原理，突出地强调实践对认识的决定作用。
主要表现于以下几点:一、实践是认识的源泉。
毛泽东指出:“如果要直接地认识某种或某些事物,便只有亲身参加于变革现实、变革某种或某些事物的实践的斗争中，才能触到那种或那些事物的现象,也只有在亲身参加变革现实的实践的斗争中,才能暴露那种或那些事物的本质而理解它们。
这是任何人实际走着的认识路程。
”没有实践,客观事物同认识主体就不能发生任何关系,因而也就不可能有对客观事物的反映,即认识。
在我为间接经验者,在他人则仍为直接经验。
这就是说，一切知识就其最初来源而言，仍然是实践。
我国东汉时期(公元2５-120年)王充在《论衡》一书中对雷电现象做过解释。
他说:“雷者,太阳之激气也。
”175２年7月,美国科学家富兰克林,在一个雷雨交加的日子里,将一条金属丝拴在风筝上，并让其与一根麻绳相连。
麻绳被雨淋湿。
当他牵绳子的手靠近腰间的钥匙时,钥匙上突然射出一串电火花。
这说明雷电是大自然中放电现象。
通过千百年来的探索和实践,人类才逐渐对雷电现象有了清晰的认识。
列宁说:“人的实践经过亿万次的重复,在人的意识中以逻辑的式固定下来。
这些式正是(而且只是),由于亿万次的重复才有先人之见的巩固性和公理的性质。
”一切的认识都是实践的结果,实践是认识的源泉。
二、实践是认识发展的动力。
这与实践是认识的源泉直接相关。
由于认识来源于实践，因而随着实践由低级到高级的发展,人的认识和知识必然也要跟着发展。
具体情形是这样的：第一,社会实践的发展，不断提出需要解决的新课题，推动着人类的认识不断发展,人们在总结实践提供的新经验基础上,提出了新理论,解决了新课题,认识也就向前发展了。
近几十年，工业农业和军事发展的需要,产生并推动了高能物理、控制论、信息论、系统论、遗传工程学、现代材料学等学科的发展。
马克思论文1500字
马克思论文1500字篇一：马克思主义基本原理(论文1500字)8、运用人口因素在社会发展中的作用的原理，如何正确认识和对待我国的人口问题。
答：几天前，全世界数不清的媒体都在炒作这条新闻：“世界人口已70亿了，不得了！”于是各行各业专家教授的专家学者们都跳出来，大谈世界人口论。
而我国第6次人口普查结果公布，人口普查总人口数为1370536875。
大陆是1339724852。
近十年年均经济增长率0、57%，男女性别比例为105.20：100??那么，到底人多了好，还是人少了好？我们到底应该紧张还是淡定？这是个哲学问题。
哲学首先对人口因素给出定义：人口数量、构成、分布、密度、质量（心理健康以及文化和科学技术水平）及其变化规律。
人口是构成社会其二化肥的基础和主体，具有自然的生物属性，它既是社会中其生产中的劳动者，又是一切社会关系的承担着。
人类自身的生产、再生产数量多少、增长快慢、质量和分布状况等对社会发展都起着加速或的作用。
第一，人口数量、资源人口质量为生产提供劳动力人才资源，是直接影响社会经济各方面发展的重要因素。
人是社会的主体，是物质生活资料生产的承担着，一个国家一个民族如果没有最低限度的人口数量和一定素质（体质和文化素质）的人，会演化成劳动力资源的缺乏，就无法大规模的开发自然资源，开展经济建设和不断扩大再生产。
人口数人口过多超过了生产资料所能容纳的限度，多余的劳动力就不能这样一来发挥作用，同样也会影响弱势群体社会生活的各各方面，从而负面影响社会的健康发展。
第二，的增长状况对社会发展有重要作用。
人是生产者又是消费者，存在着相互联系、相互制约，它们之间有着内在的比例关系，只有控制好这个比例，才能积极推动社会发展进程，否则，当生产满足不了人口的消费和就业等需求，附注就会造成一些列的社会问题，影响社会的发展。
第三，人口的构成和分布状况非常大以及人口质量高低对社会的发展也有一定的影响。
人口比例合理化的另一个体现即为人口分布。
有关马克思的论文1000字
有关马克思的论文1000字篇一：马原结课论文1000字左右经过了半学期的马克思主义基本原理概论的学习，使我认识到马克思主义思想对于我们的国家、社会的发展具有非常大的影响与作用。
通过学习，我不仅掌握了基本的哲学知识，同时，也为构造自己的正确的世界观、人生观、价值观找到了正确的方向，让我开始运用哲学的两面性的观点去分析生活中的问题和解决问题，找出共性和个性，处理好共性和个性，从而让自己的目光是全面的，促使自己更快更好的成长起来，并迅速成熟。
学习《马克思主义基本原理概论》这门课程我感受到了以下几点：1.老师态度认真，课堂上严格要求学生。
2.课程理论联系实际，使学生在轻松愉快的气氛中由浅入深的领会到马克思主义理论的奥妙。
3.善于调动学生的积极性，引导学生思考，对马克思主义理论本质进行探究。
马克思主义是由一系列的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系，它是一个完整的整体。
“马克思理论指导了人类社会向何处去。
”其中，马克思主义哲学，马克思主义政治经济学和科学社会主义，是马克思主义理论体系不可分割的三个主要部分。
“哲学就像猫头鹰，总是在夜幕降临时沉思、反思。
”“马克思是时代的产物。
”坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理，是马克思主义最重要的理论品质。
“客观世界物质存在不可改变，但客观世界的状态发展方式可以改变。
”实现物质极大丰富、人民境界极大提高、每个人自由而全面发展的共产主义社会，是马克思主义最崇高的社会理想。
“无产阶级是哲学的心脏，哲学是无产阶级的头脑。
”在看待各种现象和问题时，学着去理性思考，并通过现象看到本质，让我了解到事物客观真实的一面。
“科学是发动机，哲学就是方向盘。
”因此，在任何时候，任何地方，运用马克思主义的唯物论，辩证法，认识论和历史观这些原理认识世界和改造世界是我应该遵循的原则。
“人之所以区别于动物，就是因为人是有意识，有思想。
”马克思主义哲学是哲学发展史上的伟大变革，是以实践为基础的彻底的唯物主义哲学。
马克思主义基本原理的论文 对马克思主义的认识
马克思主义原理论文（对马克思主义的认识）一、马克思主义的含义马克思主义是无产阶级思想的科学体系。
它的内容涵盖了社会的政治、经济、文化、军事、历史、和人类社会发展与自然界的关系等诸多领域和各个方面，是极其深刻个丰富的。
他是由一系列的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系，它是一个完整的整体。
二、马克思主义的产生资本主义经济社会的发展及其矛盾运动，为马克思主义的产生提供了客观条件，无产阶级与资产阶级的斗争对马克思主义的产生提出了现实需求，这些都是马克思主义产生的时代和实践基础。
马克思、恩格斯批判地继承了前人的成果，发现了唯物史观和剩余价值学说，实现了人类思想史上的伟大革命。
马克思主义哲学为认识历史和时代问题提供了一种崭新的世界观和方法论原则。
马克思主义政治经济学通过对资本主义生产方式的内在矛盾、运行机制和发展规律的深刻分析，揭示了资本主义剥削的秘密和它被社会主义必然代替的历史命运。
三、正确认识马克思主义（一）马克思主义是适应时代发展的客观需要，在无产阶级革命斗争的实践中，继承人类文化优秀成果的基础上产生和发展起来的。
它是全人类思想文化发展的伟大成果，又是工人阶级的利益、要求、思想、感情的科学体现，是工人阶级自己的思想体系和世界观。
（二）马克思主义创立了真正科学的宇宙观和彻底的社会革命论。
它正确地揭示了、社会和思维发展的普遍，特别是揭示了资本主义社会的发生、发展及如何转变为社会主义社会、共产主义社会的规律。
它为全世界无产阶级和进步人类批判旧世界、开创新世界、争取彻底解放提供了强大的思想武器。
（三）马克思主义是博大精深、高度严整的科学理论体系。
马克思主义、马克思主义学、科学社会主义作为其中的三个主要组成部分，它们相对独立又相互贯通，没有绝对的分界：正是在唯物史观和剩余价值学说两大发现基础上，产生了科学社会主义；在政治经济学和科学社会主义之中，蕴含着丰富、深刻、生动的哲理。
不论马克思主义的哲学、政治经济学、科学社会主义，都是为无产阶级担负伟大历史使命，最终实现人类解放、达到理想的共产主义作理论论证的。
马克思主义基本原理概论论文题目选题
马克思主义基本原理概论论文题目选题学习完《马克思主义基本原理概论》，我们都要写一篇论文，我们在写《马克思主义基本原理概论》论文时要重视论文的题目。
下面是店铺带来的关于马克思主义基本原理概论论文题目的内容，欢迎阅读参考!马克思主义基本原理概论论文题目(一)1. 和谐社会的哲学基础2. 沉迷网络的哲学思考3. 论真理标准和价值标准(生产力标准和三个有利于标准)的关系及其意义4. 如何理解马克思主义的实践观5. 如何理解读马克思的关于人的全面发展的理论6. 论环境问题与可持续发展(科学发展观)7. 论科学发展观对马克思主义的理论创新8. 论马克思剩余价值理论的现代意义9. 论经济与道德的协调性问题10. 科学技术是“天使”还是“魔鬼”马克思论文11. 论新世纪的劳动及劳动价值12. 论市场经济与当代青年人生价值13. 论市场经济与人的全面发展14. 列宁对建设社会主义道路的探索给我们的启示15. 新时期加强党的建设的重要性马克思主义基本原理概论论文题目(二)1. 高校思想政治教育中的无意识教育2. 网络环境下的学校思想政治工作3. 试论大学生矛盾纠纷及源头预防4. 关于反腐败措施的若干思考5. 当代高校思想政治教育的特点和要求6. 高校思想政治教育的根本要求7. 思政专业大学生实践能力的缺失与培养8. 提高思政专业大学生实践能力9. 当代高校思想政治教育的途径和方法10. 利用红色资源对学生进行民族精神教育11. 发扬“仁学”伦理思想与精神和谐构建的基本精神12. 高校思想政治教育中的“育人”方法13. 大学生的德与才14. 树立当代大学生价值观15. 当代高校思想政治教育专业的教学改革16. 高校思想政治教育专业的教学模式研究17. 高校思想政治教育专业课程设置研究18. 当代大学生道德教育研究19. 论新时期道德教育的成本与收益20. 道德教育在思想政治教育中的地位和作用马克思主义基本原理概论论文题目(三)1. 网络时代思想政治工作创新2. 网络的道德规制3. 加强网络思想政治教育的对策4. 关于构建和谐高校的思考5. 加强网络思想政治教育的对策6. 马克思主义关于人的全面发展理论与高校思想政治教育7. 网络时代大学生思想政治工作8. 新形势下高校学生宿舍文化建设9. 高校思想政治教育与构建和谐社会10. 社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育研究11. 新形势下思想政治工作说服力与公信度研究12. 提高思想政治教育工作的有效性13. 科学发展观的视野下谈高校共青团工作创新14. 社会主义核心价值体系与学校创新人才科学精神的培养15. 大学生思想道德现状及应对措施16. 以社会主义核心价值体系为指导，改善当代大学生思想政治工作。
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马克思主义基本原理论文
上了马克思主义基本原理这门课之后，我才真正理解到什么是马克思主义和马克思基本原理，了解了马克思主义产生的过程和条件和最鲜明的特征，知道了学习和运用马克思主义的自觉性。
总的来说，我从这门课中受益匪浅。
学习马克思主义基本原理，当然要先熟悉马克思和恩格斯这两位伟大的人物。
恩格斯在马克思墓前的讲话中对马克思一生评价的思路是这样的：马克思既是科学家，更是革命家。
作为科学家，马克思一生有两大发现，一是发现了人类历史发展的规律，二是发现了资本主义生产方式的运动规律；作为革命家，马克思使现代无产阶级意识到自己的历史使命，并创立伟大的国际工人协会。
恩格斯是马克思主义的创始人之一，他和马克思一样，是一流甚至超一流的思想家，无论在什么情形下都能深刻而迅速地写作，而且往往思想超前，在自然辩证法，军事科学等方面有独立的研究。
马克思主义不是天上掉下来的，而是从现实的需要和实践、文化的积淀中，经过经典作家的理论创作而形成发展起来的。
马克思主义的产生不仅有现实的依据，也有思想的来源，即德国古典哲学、英国古典政治经济学、英法两国的空想社会主义，但马克思和恩格斯在创立新学说时还吸取了古希腊罗马哲学、文艺复兴运动的思想成果、法国复辟时期历史学家的进步思想以及自然科学发展的最新成果。
马克思主义具有自己坚定的哲学基础，是一个完整的世界观。
从世界存在的根据上看，可以分为唯物主义世界观和唯心主义世界观。
前者认为世界是物质的客观存在，后者认为世界是人或神的意识的产物。
从世界存在的状态上看，可以分为辩证法和形而上学。
前者用联系、全面、发展的观点看世界，而后者则用孤立、静止、片面的观点看世界。
辩证唯物主义与历史唯物主义是科学的世界观和方法论，也是马克思主义科学体系的哲学基础。
马克思和恩格斯运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理，着重剖析了资本主义社会，揭示了资本主义经济发展的规律，形成了剩余价值说，揭露了资本主义剥削的秘密，论证了社会化大生产与资本主义私有制的矛盾，得出了资本主义必然灭亡，社会主义必然胜利的结论。
马克思主义政党最鲜明的政治立场，就是致力于实现无产阶级和广大人民群众的根本利益。
首先，这是由马克思主义理论的本性决定的，马克思主义是在无产阶级革命实践中产生、发展起来的，是无产阶级根本利益的科学表现，具有鲜明的阶级性和实践性；其次，这是由无产阶级解放全人类的历史使命决定的；最后，是否始终站在无产阶级和广大人民群众的立场上，是唯物史观和唯心史观的分水岭，也是判断马克思主义政党的试金石。
马克思主义最重要的理论品质是坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理；马克思主义最崇高的社会理想是实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的共产主义社会。
列宁曾说马克思主义是人类“伟大的认识工具”，毛泽东也说马克思主义是我们的“望远镜和显微镜”。
马克思主义自诞生以来，在是世界上产生了巨大的影响，改变了世界尤其是中国的历史进程。
正是在马克思主义的指导下，中国共产党领导全国各族人民吧中国建设成为初步繁荣昌盛的社会主义国家，综合国力和人民生活水平大幅提升。
没有马克思主义的思想武器，就不会有我国改革开放和现代化建设的成功。
在革命、建设、改革的长期实践中，我们的中国共产党不断探索和发现了具有中国特色的社会主义建设理论。
中国共产党把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，取得了新民主主义革命的胜利，建立了人民当家做主的新中国，进而建立了社会主义制度，为构建社会主义和谐社会创造了根本的政治前提。
马克思和恩格斯设想的未来社会是建立在资本主义发达国家同时取得革命胜利的基础之上的，而中国共产党则是在生产力很不发达的、经济文化十分落后的半殖民地半封建社会的基础上领导人民建设社会主义的。
所以我们不可能从马克思、恩格斯那里找到我国社会主义建设的全部现成答案，必须结合我国实际通过实践来不断加以回答。
马克思主义为我们提供了人生的有益启迪，所以只要我们认真学习马克思主义，必能终身受益。
青年是祖国的未来，事业的希望。
新一代大学生，一定要深刻了解近代以来中华民族不懈奋斗的光荣历史，热爱我们伟大的祖国和人民；一定要认真学习马克思主义基本原理，自觉树立起科学的世界观、人生观和价值观。
首先，我们要努力掌握马克思主义的立场、观点和方法，形成正确
的世界观和方法论，培养科学的思维方式，增强分析问题和解决问题的能力。
其次，我们要坚持理论联系实际的马克思主义学风，要用发展着的马克思主义来观察世界、指导实践。
最后，将马克思主义化作自觉的行动，广大青年要树立科学的理想信念，自觉以马克思主义作为自己行动的指南。
姓名：肖灵燕
班级：英语六班
学号：201625201237。