四年级语文下册练习题
四年级语文下册练习题一、给加点字的正确读音画上“——”.屏障（bǐng píng）红叶似火（sì shì）画卷（juàn quān）重重叠叠（chóng zhòng）饮马（yìn yǐn）走了一转（zhuǎn zhuàn）二、看拼音.写词语.wān yán zhè jiāng luò tuo kòng xì（）（）（）（）shāo wēi dòng tíng tún bù yóu tóng（）（）（）（）三、词语盘点.1．在括号里填上合适的词语.（）的屏障（）的雪峰（）的花（）的心情（）的彩虹（）的天山2．先把下列词语补充完整.再填一填 .波（）壮阔水平如（）（）地而起峰（）雄伟危峰（）立（）峰罗列色（）明丽五彩（）（）（）（）不断（1）看到大海.我想到的词语是：、（2）看到高山.我想到的词语是：、、、、、（3）看到野花.我想到的词语是：、四、给句中加点字选择正确的解释.簇：①聚集②聚集成的团或堆③量词.用于聚集成团成堆的东西1．孩子们簇拥着乐队老师走进少年宫. （）2．花园里的花团锦簇.分外娇艳. （）3．一进院.一簇菊花引起了我的注意. （）五、把句子填完整.1．桂林山水 .2．舟行 .人在 .3．相看两不厌. .4．浮天水送无穷树. .5． .白银盘里一青螺.六、写出下列句子的修辞手法.1．桂林的山真秀啊.像翠绿的屏障.像新生的竹笋.色彩明丽.倒映水中.（）2．微风吹来.荷花如少女一般翩翩起舞.（）3．这样的天山怎能不让人流连忘返呢？（）4．蝴蝶在花间飞舞.时而高飞.时而低舞.时而落在花瓣上.（）5．怎样粗的树呢？要四五个人合抱才围得过来.（）七、病句确诊再医治.A．成分残缺 B．词语重复 C．词序颠倒 D．自相矛盾1．内洞大概肯定有十来进房子那么大.（）2．春光明媚.阳光灿烂.我们一起去春游.（）3．放学后.乘12路车去少年宫.（）4．导游逐一指点洞内的景物.举起汽油灯.（）八、默写古诗.回答问题.独坐敬亭山[唐] （）. .. .1．默写古诗并写出作者.2．诗中、两字把读者引入“静寂”的境界.3．诗中“ . ”两句运用了拟人的手法写诗人与敬亭山的相知之情.九、阅读快乐岛.春天春天到了.美丽的春天令我们陶醉.有人说.春天是用眼看见的.我便使劲地看.小燕子从南方飞回来了.一个个落在电线上.恰似五线谱上的音符.为春天谱写了一曲赞歌；暖风吹皱了温柔的河水.在阳光的照射下波光粼粼.给人一种美的享受；河边的柳树抽出嫩绿的新芽.给大地带来了无限生机；鲜嫩的小草拱出了硬硬的土地.大口大口地吮吸着春天的气息；百花盛开.蜂飞蝶舞.冬眠的小动物也爬出了热窝……有人说.春天是用耳听到的.我便用心地听.小鸟的啁啾、潺潺的流水伴随着孩子们可爱、顽皮的嬉笑……有人说.春天是用鼻嗅到的.我便努力地嗅.解冻的土地散发出浓郁的泥土清香.尤其令人久闻；不愿归去的百花竞妍.吐放出迷人的芳香.清静、淡雅……有人说.春天是用脑想象的.我便大胆地想.我面前出现了一幅美好的画卷：在万里无云的碧空下.一片无垠的草地上.一群群牛羊在尽情地享受草地的芳香；青悠悠的岭.绿油油的山.苍翠欲滴；一群小朋友在小桥流水旁嬉戏、玩耍；工人们正在建设美好的家园；一所学校的师生正在国旗下宣誓……啊！春天是美丽的、芳香的、动听的、令人神往的……1.结合上下文解释文中带点词的意思.陶醉：享受：2．文中多处用省略号.读一读.体会省略号的作用.3．本文语言优美.句式整齐.从文中抄写一个你喜欢的句子.并写出你喜欢的原因.4．短文从哪几个方面写出了春天的特点？表达了作者怎样的感情？5．你还知道哪些赞美春天的诗句？请在下面的横线上写一两句吧！十、作文.（30分）题目：我们的更美了提示：先把题目补充完整：横线上可填“校园”“小区”“街道”“家乡”……再具体描写那里的美丽景色.注意要将真情蕴于文中.二单元综合测试A一、看拼音.写词语.wéi chí jīng zhàn dào dé kuǎn dài gǔ shòu rú chái( ) ( ) ( ) ( ) ( )zūn yán pǔ shí lì wài hóu jié mí huò bù jiè( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、给多音字组词.jū（） xiāo（） bǎ（）据削把jù（） suē（） bà（）nán（） mēn（） zā（）难闷扎nàn（） mèn（） zhā（）三、辨字组词.材（）弛（）使（）像（）财（）驰（）驶（）橡（）备（）候（）垂（）甚（）惫（）喉（）捶（）堪（）四、补充词语.梦寐（）（）以（）待人疲（）不（）（）吞（）咽将（）比（）（）（）不乐五、选择合适的词语填空.维护维持1．我们家六口人全靠父亲一人工作（）生计.2．作为消费者我们应拿起法律的武器来（）自己的合法权益.尊严尊重3．石油大王哈默是一个有（）的人.4．我们要（）别人的劳动成果.六、填上合适的关联词语.1．一个人（）活得诚实.有信用.（）等于有了一大笔财富. 2．（）做什么事.（）要讲究认真.讲究实在.3．（）我们在生活中将心比心.（）会对老人生出一份尊重.七、按要求答题.1．库伯先生把奔驰汽车开走了.变成“被”字句：2．年轻人被杰克逊太叔留了下来.变成“把”字句：3．语文这门功课对我很感兴趣.修改病句：4．年轻人立刻吃起来.（至少扩1处）扩句：八、我会填.1．父亲教导我做万年牢.就是要做个 . .2．二十多年后.这个年轻人果然取得了 .他就是哈默.3．是啊.如果我们在生活中能 .就会对老人生出一份 .对孩子增加 .就会使人与人之间多一些和 .4． .勿施于人.5． .人恒爱之； .人恒敬之.九、阅读文段或短文.回答问题.（一）□不□我现在就做□等做完了您的活儿□我再吃这些东西□年轻人站起来说□杰克逊大叔十分赞赏地望着这位年轻人.他知道如果不让他干活儿.他是不会吃东西的.思量片刻后.杰克逊大叔说：“小伙子.您愿意为我捶捶背吗？”说着就蹲在这个年轻人跟前.年轻人也蹲下来.轻轻地给杰克逊大叔捶背.1．该文段选自《》.2．在“□”填写标点.3．“捶”字是结构.用部首查字法应查部；用音序查字法应先查音序 .再查音节 .（二）凌霄和月季凌霄和月季一起从地里探出头来.月季花开了.红艳艳的.大伙赞美她.月季花只是微笑着摇头.默默地散发着芳香.凌霄也开花了.一朵朵橙红色的花像一只只喇叭.她攀上一棵大树．顺着树干往上攀.一直攀到树顶.凌霄感到自己上天了.往下看看.花儿、草儿多么矮小啊！她嘲笑着伙伴们：“哈哈哈.你们都在我的下面.”花儿、草儿们羡慕地看着这攀高入云的凌霄花.都说：“凌霄花真了不起.”唯独月季一声不响.凌霄花听着声声赞美.越加得意.她高傲地对月季说：“喂！朋友.你怎么一句赞美的话都没有.不想让我采朵云给你吗？”月季淡淡地说：“我长得虽矮.但是靠自己的根立在地上.你凭借了大树的高.炫耀自己.没啥稀罕.”凌霄花哼了一声.没再理睬月季.一天.伐木队选了这棵大树.电锯沙沙沙.大树倒了.凌霄花一下跌落到地面.那些为她唱赞歌的花儿、草儿都来讥笑她.月季却安慰她说：“朋友.应该学会自立.”凌霄花惭愧地低下了头.1．请从文中找出三对反义词写下来.（3分）（）—（）（）—（）（）—（）2．“凌霄和月季一起从地里探出头来.”这句话用了的修辞手法.“一朵朵橙红色的花像一只只喇叭.”这一句用了的修辞手法.把比作 .3．面对大伙的赞美.月季和凌霄各有什么表现？4．花儿、草儿们羡慕地赞美凌霄花时.月季花为什么一声不响呢？5．你是怎样理解“我长得虽矮.但是靠自己的根立在地上.你凭借了大树的高.炫耀自己.没啥稀罕”这句话的？十、作文.（30分）题目：妈妈.我想对您说要求：敞开心扉.把自己最想对妈妈说的心里话写下来.要写出真情实感.语句通顺.二单元综合测试B一、拼一拼.写一写.shǔ yú jià shǐ pǐn dé xiàng pí( ) ( ) ( ) ( )zūn yán pí bèi jié chū dā pèi( ) ( ) ( ) ( )二、给下列字换个偏旁组成新字.再组词.维（）驰（）驶（）喉（）例（）僵（）三、根据下列词语的意思写成语.1．睡梦中都想着寻找.形容迫切地希望着. （）2．一般指小买卖人做生意的路线. （）3．形容吃东西又猛又急.（）4．拿自己的心去比照别人的心.遇事设身处地地为别人着想. （）四、补充词语.（）（）不解面（）（）色骨（）（）柴梦（）以求以（）待人疲（）不（）五、用“”画出括号里正确的词语.（5分）1．父亲是汽车修理厂的技工.技术（精湛精通高超）.工作卖力.深得者板的（重视器重重用）.2．只是.他神情（严格严肃严厉）.看不出中彩带给他的（欢喜喜悦愉悦）.3．成年以后.回忆往事.我对母亲的（教育教导教诲）有了深刻的（体会感受感动）.六、下面的句子运用了哪种修辞手法.请选择填空.比喻排比夸张拟人设问反问1．天空中的星星在快活地眨着眼睛. （）2．这个故事怎能不使我感动呢？（）3．飞流直下三千尺.疑是银河落九天. （）4．路上.你是上级.是保姆.是勤务员. （）5．蓝色的天上飘着的浮云像一块一块的红绸子. （）6．海底是否没有一点声音呢？不是的. （）七、理解课文内容.填空.《中彩那天》中我们看到了一个、的父亲.《万年牢》中我们又认识了一个做人做事讲究的父亲.从《尊严》一课中.我们一方面认识了一个的年轻人哈默.另一方面也认识了一个的长者杰克逊.《将心比心》告诉我们 .八、快乐阅读.牛顿请客牛顿是英国著名的大物理学家.他有许多发明和创造.他为什么能做出这些发明创造呢？牛顿曾对他的同伴们说过：“我并没有什么方法.只是对于一件事情会花很长时间、很热心地去考察罢了.”据说有一次牛顿一边读书.一边煮鸡蛋.等快要煮熟了.揭开锅一看．煮的却不是鸡蛋.而是他的怀表.因为他当时的注意力全集中到书上了.又有一次.牛顿请了一位朋友来吃饭.菜摆在桌子上.在朋友没到之前.他还要抓紧时间做一会儿实验.客人来了以后.等了老长时间.牛顿还没出来.他的朋友就自己动手把桌子上的鸡肉吃掉.骨头留在盘子里.走了.后来牛顿出来了.一看盘子里的骨头.说：“我还以为我没吃饭呢.原来已经吃过了.”1．根据意思从文中找词语.（1）非常有名（）（2）认为（）2．在文中找出下列词语的近义词.闻名—（）听说—（）聚集—（）热衷—（）3．短文是通过哪几件事情说明牛顿专心学习和研究的？4．读了短文.你知道牛顿为什么能做出那么多的发明创造吗？十、作文1．习作内容：敞开心扉.把自己成长过程中最想说的心里话向别人倾诉.2．习作要求：（1）明确说话对象.（2）确定说的内容.将事情的来龙去脉叙述清楚.（3）要表达出自己的真情实感.（4）写好后要多读几遍.认真修改.三单元综合测试A一、看拼音.写词语.lu you sha tan zhen cha bu jiu bian fu（）（）（）（）（）bu zhuo m7n ru/ ling dang cang ying zhang' ai（）（）（）（）（）二、比一比.再组词.幻（）饭（）娥（）喝（）幼（）返（）峨（）揭（）三、根据意思写出成语.1．争着向前.唯恐落后.形容非常积极踊跃. （）2．像游鱼那样一个接一个地出去. （）3．形容某人非常愚蠢. （）4．形容想法离奇.不切实际. （）5．由着自己的心情.想怎么做就怎么做. （）四、给加点的字选择正确的意思.把序号填在括号里.1．道：A．道德 B．规律 C．道路 D．途径自然之道（）2．自：A．自己.本人 B．不勉强 C．从.由自言自语（）3．欲：A．欲望 B．想要.希望 C．需要 D．将要随心所欲（）五、选词填空.不是……而是……不但……而且……如果……就……1．言超（）美丽.（）善良.2．飞机夜间能安全飞行.（）因为它认识路.（）因为它装有雷达.3．（）我们发现有人破坏环境.（）应该立即制止.观察侦察4．一只幼龟把头探出巢穴.在（）外面是否安全.5．我们想（）幼龟是怎样离巢进入大海的.六、按要求答题.1．人类的老师不就是大自然吗？改为陈述句：2．今年春天.无数许许多多的少先队员参加了植树活动.修改病句：3．刘翔冲向终点.改为比喻句：4．黄河是中华民族的摇篮.缩句：5．蝙蝠到处乱撞.扩句：七、填一填.1．雷达的天线就像是蝙蝠的（）.2．雷达发出的无线电波就像是蝙蝠的（）.3．朝霞不出门.（）.4．蚂蚁搬家蛇过道.（）.八、给句子排序.（）我反复思考这道难题.（）一天晚上.我在家里做数学作业.（）终于.经过一番推演.我做出了正确答案.（）忽然.有一道题难住了我.（）这时.我心里高兴极了.九、阅读文段或短文后答题.（一）原来.大自然中的一切事物都是互相（联系关系）的.这样.才能保持大自然的生态（平衡均衡）.枯枝败叶.看起来是脏东西.其实.它们腐烂之后.变成了腐殖质.能增强土壤的肥力.它们还是一些小动物的食物和（躲避隐蔽）场所.矮树丛也是许多动物栖息的地方.森林里的灌木和野草多了.昆虫、鸟类、兽类也就多了.许多动物以植物为食.像甲虫和毛毛虫吃树叶、嫩枝.而鸟儿在矮树丛里营巢.捕食森林里的害虫.1．给括号里正确的词语画上横线.2．用“____”画出本段的中心句.3．短文中列举了、以及之间的相互关系.（二）可爱的小鸟没有一片绿叶.没有一缕炊烟.没有一撮泥土.没有一丝花香.只有水的世界.云的海洋.一阵台风袭过.一只孤单的小鸟无家可归.落在被卷到海里的木板上.乘流而下.姗姗而来.近了近了……忽然.小鸟张开翅膀.在人们头顶上盘旋了几圈.“噗啦”一声落到了船上.许是累了.还是发现了“新大陆”？水手撵 (niǎn)它.它不走；抓它.它乖乖地落在掌心.可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友.瞧.它多美丽.娇巧的小嘴.啄理着绿色的羽毛.鸭子样的扁脚.呈现出春草的鹅黄.水手们把它带到舱里.给它“搭铺”.让它在船上安家落户.每天.把分到的一桶淡水匀给它喝.把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃.天长日久.小鸟和水手们的感情日趋笃（d ǔ）厚.清晨.当第一缕阳光射进舷窗.它便敞开美丽的歌喉.唱啊唱.嘤嘤有韵.如春水淙( cóng)淙.人类给它生命.它毫不吝(lìn)啬（sè）地把自己的艺术青春献给了哺育它的人们.可能都是这样.艺术家们的青春只会献给尊敬他们的人.小鸟给远航生活增添了一层浪漫色调.返航时.人们爱不释手.恋恋不舍地想把它带到家乡.可小鸟憔悴了.给水.不喝！喂肉.不吃！油亮的羽毛失去了光泽.是啊！我们有自己的祖国.小鸟也有它的归宿.人和动物都是一样啊.哪儿也不如家乡好！慈爱的水手们决定放开它.让它回到大海的摇篮去.回到蓝色的故乡去.离别前.这个大自然的朋友与水手们留影纪念.它站在许多人的头上.肩上.掌上.胳膊上.与喂养过它的人们.一起融进那蓝色的画面……1．给多音字组词.pū（） juǎn（）铺卷puù（） juàn（）2．在括号里填上合适的量词.一（）绿叶一（）炊烟一（）泥土一（）台风一（）花香一（）小鸟3．从短文中找出描写小鸟样子的句子.用“____”画出来.4．用“因为……所以……”的句式.说说为什么作者称水手为“善良的水手”.5．如果你是这只美丽的小鸟.你会对水手们说些什么呢？十、作文.生活中有许多有趣的现象.只要你仔细观察.自然会乐在其中.请把你观察到的某一种现象写下来.注意要把内容写清楚、写具体.语言要通顺.题目自拟.三单元综合测试B一、读拼音.写词语.yòu guī qǐ tú chǔn shì jiē kāi（）（）（）（）ruò wú qí shì yú guàn ěr chū（）（）二、比一比.再组词.栏（）僻（）绳（）宵（）拦（）避（）蝇（）霄（）三、读句子.在正确的汉字下面画“____”.1．我和同伴紧张地看着眼前的一（暮幕）.2．那时候.黄河流域气（侯候）温暖.森林茂（密蜜）.3．每到洪水季节.黄河这些地段的堤坝很容易（决诀）口.4．（即既）使一根极细的电线.它也能灵巧地（僻避）开四、把下列词语补充完整.响（）云霄（）不可及气喘（）（）鱼（）而出（）七（）八争（）恐（）不（）不（）（）无其事异（）天（）五、选词填空.温暖温和温存1．嘲鸫不是一种性格( )的海鸟.它专门残害海龟.2．小海龟非常喜欢在( )的阳光下到海滩上晒太阳.敏锐敏捷敏感3．蝙蝠是一种行动( )的动物.它们都有一双( )舶眼睛.因为……所以……不但……而且……虽然……但是……如果……就……4．( )把蝙蝠的眼睛蒙上.( )它照样能灵巧地自由飞行.5．( )我们发现有破坏森林的行为.( )应该坚决制止.六、按要求改写下面的句子.1．在漆黑的夜里.飞机怎么能安全飞行呢？（改为陈述句）2．几千年前的黄河流域土地茂盛.森林肥沃.（修改病句）3．海岛上有许许多多不计其数的太平洋海龟在筑巢孵化小龟.（修改病句）七、对号入座.引号的作用有：①表示引用；②表示特定的称谓；③表示特殊含义.需要强调；④表示否定和讽刺.1．可是一查黄河近2000年来的“表现”.却叫人大吃一惊. （）2．像这样一条多灾多难的祸河.怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（）3．从前.德国有个林务官.刚上任.就下了一道命令：把森林“打扫”干净.（）4．科学家仔细研究了鲸.发现它的外形是一种极为理想的“流线型”. （）八、读片段或短文.回答问题.(25分)（一）三次不同的试验证明.蝙蝠夜里飞行.靠的不是眼睛.它是用嘴和耳朵配合起来探路的.科学家经过反复研究.终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密.它一边飞.一边从嘴里发出一种声音.这种声音叫做超声波.人的耳朵是听不见的.蝙蝠的耳朵却能听见.超声波像波浪一样向前推进.遇到障碍物就反射回来.传到蝙蝠的耳朵里.蝙蝠就立刻改变飞行的方向.科学家模仿蝙蝠探路的方法.给飞机装上了雷达.雷达通过天线发出无线电波.无线电波遇到障碍物就反射回来.显示在荧光屏上.驾驶员从雷达的荧光屏上.能够看清楚前方有没有障碍物.所以飞机在夜里飞行也十分安全.1．短文选自文章 .2．从片段中找出下面词语的近义词.奥秘——（）仿照——（）3．三次不同的试验证明.蝙蝠夜里飞行靠的是 .4．填空.科学家模仿 .给飞机装上了雷达.雷达的天线就像是蝙蝠的；雷达发出的无线电波就像蝙蝠的；雷达的荧光屏就像是蝙蝠的 .5．把下面的句子改成反问句.蝙蝠夜里飞行.是用嘴和耳朵配合起来探路的.6．请写一写你从什么事物中得到启示.想发明创造什么.（二）救救我吧.人类①我是浩瀚宇宙中的一颗行星穿着一件厚厚的空气外衣在外衣里面还穿着蓝色绿色褐色的花衣裳自古以来.人类便在我的怀抱中生活.人类感谢我.给我起了一个漂亮的名字——“地球”.称我是人类的母亲.②起初.我十分健壮.山清水秀.但是.随着近代人口的不断增加.一幢幢工厂的崛起.一片片荒地的开发.成千上万吨的垃圾.形形色色的污染物.使我渐渐地生起病来.医生说我患了一种叫“陆地污染”的病症呢！③唉！人类的垃圾.工厂排出的废水.绝大部分侵入我的血液里.使海洋、河流的生物危在旦夕.人类的生命也受到了威胁.同时.也使我患上了一种“水源污染”的疾病.④此外.我还感到四肢无力.因为愈来愈多的车辆：工厂排出的废气.使保护我的大气层也受到侵害.我的呼吸道感染了.体温急剧上升.病情恶化.医生又说我得了“空气污染”病.⑤人类建筑的打桩声.工厂的机器声.汽车的鸣笛声.冷气机的隆隆声……这声那声在我耳边回荡.使我听力下降.人类也声声抱怨：烦躁极了！烦躁极了！我又不幸得了“声音污染”病.⑥更令我胆战心惊的是人类砍伐树木.毁坏农田.毁掉我的绿衣裳.损害了我健康的皮肤.使我变得面黄肌瘦.百病交加.⑦救救我吧.人类！让我恢复原来的美丽的面孔.让我为你们——我的孩子们.做一个好母亲吧！1．请你把第①段漏掉的标点补上.2．选出省略号在句子中的正确用法.将序号填在括号里.人类建筑的打桩声.工厂的机器声.汽车的鸣笛声.冷气机的隆隆声……这声那声在我耳边回荡.使我听力下降. ( )（1）用于引文的省略.（2）用于话语中间.表示说话断断续续.（3）用于列举的省略.3．读最后一个自然段.联系全文.按要求答题.救救我吧.人类！让我恢复原来的美丽的面孔.让我为你们——我的孩子们.做一个好母亲吧！（1）“救吧.人类！”文章具体写到“我”患了这些疾病：、、、 .（2）“让我恢复原来的美丽的面孔”.“我”原来美丽的面孔是怎样的？（用文中的话回答）（3）“让我为你们——我的孩子们.做一个好母亲吧！”这句话中的“孩子们”具体指 .“好母亲”具体指 -.4．请你设计一条保护地球、爱护环境的广告语吧！九、作文.大自然是人类的老师.给了我们许多有益的启示.请你谈谈自己从大自然中发现了什么.得到了哪些启示.或者谈谈自己从动植物身上得到哪些启发.有些什么想发明创造的？要求把事情写清楚.语句通顺.四单元综合测试A一、看拼音.写词语.chén jì mái fú wéi hù xī shēng chén jìn（）（）（）（）（）zuèè kǎi xuán ā yí jīng tōng gòng xiàn（）（）（）（）（）二、给加点字的正确读音打“√”.还（huan hai）乡河还（huon hai）有呼吁（xu yu）气喘吁吁（xu yu）难民（nan nan）困难（nan nan）三、辨宇组词.哨( ) 斯( ) 防( ) 抢( )削( ) 撕( ) 妨( ) 枪( )挤( ) 住( ) 证( ) 挺( )济( ) 驻( ) 征( ) 庭( )四、把下列词语补充完整.永（）人间不（）不（）（）面（）歌声东（）西草木（）兵聚（）会（）神（）鬼（）以（）万一五、修改病句.1．他的意见基本是完全正确的.2．王林穿着一件灰色上衣.一顶帽子.3．听到这个好消息.高兴得跳了起来.六、写出下面句子所用的修辞手法.1．黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪.（）2．我们要共同欢笑.共同游玩.共同工作.共同进步. （）3．小鸟在树上欢快地唱歌.（）4．这究竟是怎么回事呢？是林务官异想天开的命令给森林带来了灾难.（）七、按要求答题.1．吹着口哨的孩子迅速地芽过杂草丛生的空地.缩句：2．雷利的爸爸用生命来维护和平.不就是一个英雄吗？换种说法.意思不变：3．我们中国孩子生活在和平环境中.世界并不太平.用合适的关联词连成一句话：4．例：你不要乱扔垃圾.请你不要乱扔垃圾.你不要乱扔垃圾.好吗？你带我去公园.八、根据本单元课文内容填空.1．《一个中国孩子的呼声》的作者是 .本文是他写给的一封信.他的爸爸是 .信中呼吁 .2.《和我们一样享受春天》中.“春天”的含义是 .这首诗歌表达了作者的思想感情.九、阅读短文.回答问题.（一）胜利的故事小时候学英语单词Victory时.老师讲过这样一个故事.让我永远难以忘怀.那是在第二次世界大战未期的法国沦(lún)陷区.德国军官把一名被打得皮开肉绽的美国士兵推出来示众.士兵目光炯炯有神地掠过悲愤而又无奈的人群.慢慢举起流着鲜血的手.用中指和食指比划出一个“V”字来.众人轰动.德国军官愤怒了.令人砍去他的手指.士兵昏倒过去.一盆冷水把他浇醒.他又艰难地站起来.突然伸出两只已无手指的血臂.组成一个更大的“V”字.向蓝天伸去.全场一瞬间死一般沉寂.不久就海浪般地沸腾起来.残暴的德国军官颤抖了.他没有想到这个象征胜利的英文字母竟是这般无处不在.无可匹敌.他垂下头来.看到台下的民众全都张开了自己的手臂.那个德国军官在刹那间突然明白了他半生都未懂的一个道理：就算他能砍去所有的手臂.也无法砍去这个字母所代表的信念.1．从文中找出下列词语的近义词.忘记——（）困难——（）沉静——（）凶暴——（）2．写出下面句子中带点字的意思.（1）他垂下头来.看到台下的民众全都张开了自己的手臂. ( )（2）万达购物中心今天开张.( )（3）上课时注意力要集中.不要东张西望.( )3．理解句子.按要求填写.“德国军官愤怒了……”“愤怒”的意思是 .德国军官“愤怒”的原因是4．这篇短文表达的中心是 ( )A．歌颂了美国士兵坚强不屈的伟大精神.。
四年级语文下册课后练习题
四年级语⽂下册课后练习题语⽂下册课后练习题1 同步练习题蝙蝠和雷达 【字词荟萃】 1.读拼⾳，写词语。
biānfú bǔzhuō bìkāi mǐnruì( ) ( ) ( ) ( ) wénzi línɡdānɡ zhànɡài jiēkāi( ) ( ) ( ) ( ) 2.形近字组词。
绳( ) 揭( ) 莹( ) 幅( ) 蝇( ) 竭( ) 荧( ) 蝠( ) 3.写出下列词语的反义词。
四年级语⽂下册同步练习题《蝙蝠和雷达》：灵巧——敏锐——漆⿊——清朗—— 3.改正错别字。
科学家摸仿蝙蝠探路的办法，给飞机壮上了雷达。
雷达通过天线发出⽆线电波，⽆线电波遇到障物就反谢回来，出⽰在萤光屏上。
架驶员从雷达的萤光屏上，能够看清楚前⽅有没有障爱物。
四年级语⽂下册课后练习题2 ⼀、照样⼦，抄写词语。
改天换地蒙蒙细傲然挺⽴明亮夺⽬神⽓⼗⾜冷风冷⾬ 拔地⽽起怦然⼀震 ⼆、把下列词语分类填好，有把握吗？ 注视粗暴沉稳暖和寒冷凝视温柔稳重 1.近义词。
（）——（）（）——（） 2.反义词。
（）——（）（）——（） 三、下⾯哪个词⽤在句中更合适，请你选⼀选，画上“ ”。
1.没有花的绿地是（寂寞孤独）的。
2.四⽉的维也纳可真（没劲乏味）！ 3.⼩吕把我领到路边⼀⽚⾮常（开阔辽阔）的草地上。
4.这次看不到草地上的那些花⼉，真是点⼉（可惜遗憾）。
5.⼩吕驾着车没说话，（可能⼤概）也有些为我失望吧。
6.⼩⼩的花居然有如此的（魄⼒⽓魄）！ 四、给下列句⼦加上恰当的标点符号。
1.原来青草下边藏着满满⼀层⼩花⽩的黄的紫的纯洁娇⼩鲜亮这么多这么密这么辽阔 2.迎着吹在脸上的细密的凉凉的⾬点我看到的竟是⼀⽚花的原野 五、根据课⽂内容填空。
1.“我⽤⼿拨开草地⼀看，原来青草下边藏着满满⼀层⼩花，⽩的、黄的、紫的；纯洁、娇⼩、鲜亮；这么多、这么密、这么辽阔！”这句话从、和三个⽅⾯来写⼩花的。
小学四年级下册语文练习题及答案
小学四年级下册语文练习题及答案人教版四年级下册语文练习题及答案人教版语文试题一、基础知识1、认认真真读拼音，端端正正写词语。
wān yánchuí bai yú chǔn zuìa lónɡ yǎ2、读读词语，给加点的字选择正确的读音。
给予憎恨山涧．．．骨髓颤动蓑衣．．．3、把下面的词语补充完整。
心目形态不解天地响彻波壮4、选词填空。
开卷有益千方百计三顾茅庐千言万语手不释卷千山万水初出茅庐千辛万苦读书就是这样，因为我懂得，所以才。
有了刘备的，才有了诸葛亮的。
为了开发西部，奋斗者们艰苦创业，他们走尽了，说尽了，历尽了，想尽了，终于如愿以偿。
5、按要求写句子。
这样一条多灾多难的祸河，不能成为中华民族的“摇篮”。
山坡菜地里那薄薄的一层泥土地，露出了大块大块狰狞的岩石。
我告诉了温迪外公捐献器官的心愿。
纪昌勤学苦练。
纪昌成了百发百中的射箭能手。
二、积累运用1、根据课文内容填空。
《四时田园杂兴》中“杂兴”的意思是，题目的意思是：。
最能体现农忙的诗句是：。
有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳。
那一声声的跳动，给我极大的，这就是我的生命，单单属于我的。
我可以好好地使用它，也可以白白地它。
一切，。
2、把下列句子补充完整。
，澄江一道月分明。
老吾老，；幼吾幼，。
蚂蚁搬家蛇过道，。
，春江水暖鸭先知。
周瑜打黄盖——。
三、阅读检测课内阅读为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争！让那已经能够听到脚步声的21世纪，为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！1、写出下列词语的近义词。
维护——制止——充满——、观察文中第一句话的表达形式，然后仿照着再写一句。
3、文中第二句话的意思是：。
表达了作者的思想感情。
4、如果你是加利先生，看了这段话，你会说：“。
”课外阅读拐弯处的回头一天，弟弟的脚在郊游时被尖利的石头割破了，到了医院包扎后，几个同学送他回家。
小学四年级下册语文阅读练习题及答案六篇
【导语】阅读是运⽤语⾔⽂字来获取信息、认识世界、发展思维，并获得审美体验与知识的活动。
它是从视觉材料中获取信息的过程。
⽆忧考为⼤家准备了《⼩学四年级下册语⽂阅读练习题及答案六篇》，供⼤家参考阅读。
【篇⼀】⼩学四年级下册语⽂阅读练习题及答案：《狼王梦》 ⼀、填空（20分） 1.《狼王梦》的作者是_______。
2._______是⼀本（动物⼩说）。
3.狼王梦的第⼀篇题⽬是_______。
4.最后，紫岚为了保护媚媚的幼崽不被天敌_______杀害，最终与其同归于尽。
5.狼王梦的主⼈公是_______。
6.那匹名叫黄犊的秃尾巴狼，为追逐⼀头岩⽺，竟然冒失的来到了紫岚它们⽣活的⽯洞前来了，最后死在_______的⼝下。
7.紫岚第⼀个看重的狼崽是_______。
8.⿊仔是给_______抓了。
9.紫岚的梦想是_______。
10.紫岚的⼥⼉是_______。
⼆、选择（40分） 1.下⾯（ ）不是《狼王梦》中三只公狼崽的名字：A.⿊仔B.双⽑C.蓝魂⼉D.⼤灰 2.⼩狼崽在腹中剧烈地躁动，紫岚感觉到离分娩不远了，它多么渴望能逮到（ ），痛饮⼀顿，让⼲瘪的乳房丰满起来。
A.马B.⿅C.马⿅D.绵⽺ 3.谁穷追不舍地追踪即将分娩的紫岚？（ ）A.猎⼈B.⼤⽩狗C.警⽝ 4.紫岚⼀共⽣了⼏个狼崽？（ ）A.5只B.4只C.3只D.6只 5.⿊仔⼀⾝⿊⽑，蓝仔的⽑⾊是蓝中有⿊，那媚媚的⽑是什么颜⾊的。
（ ）A.⿊⾊B.紫⾊C.绿⾊ 6.⾦雕与紫岚的⽣死搏⽃的结果如何？（ ）A.⾦雕死了B.紫岚死了C.⾦雕和紫岚同归于尽了 7.⿊仔丧命于（ ）。
A.捕兽夹B.⾦雕C.洛嘎 8.狼崽中（ ）最懦弱。
A.⿊仔B.双⽑C.蓝魂⼉ 9.（ ）是狼王A.⿊仔B.双⽑C.洛嘎 10.公狼⿊桑想当狼王，和母狼紫岚⼀起*狼王，可这天⿊桑不幸死于( )⼝中。
A.野猪B.双⽑C.洛嘎 11.秋天到了，尕玛尔草原最后⼀点绿⾊都清洗掉了，狼群⼜聚集在⼀起，狼王（ ）正神⽓地主持着认亲仪式。
四年级语文下册练习题
一、给多音字注音并组词。
（）））（）））二、比一比，再组词。
螺（）谱（）停（）庭（）裸（）暗（）亭（）蜓（）三、把诗句补充完整，并解释词语。
1、相看两不厌，。
厌：。
2、两相和，镜未磨。
和：。
3、众写高飞尽，。
闲：。
四、听写。
一、读拼音，写词语。
pān dēng kuò sàn luò tuo tài shān( ) ( ) ( ) ( ) wú xiá wán shǎng wēi fēng wù lì( ) ( ) ( )二、给多音字注音并组词。
（）））尽相似倒（）（）（）三、根据意思写出相应的词语。
1、形容水面非常平静明亮，像镜面一样。
( )2、高高的山峰笔直地耸立着。
( )3、事物的形状、姿势多种多样。
( )四、选字组词。
据剧锯根（）（）团（）断（）烈稍捎梢（）信树（）（）微（）许五、听写。
一、用“——”画出加点字的正确读音。
浙（zhè zhé）江盘曲（qū qǔ）一簇（zú cù）石钟乳（rǔ lǔ）二、比一比，再组词。
蜒（）稍（）臀（）擦（）蜓（）梢（）臂（）察（）三、给下面的句子选择合适的关联词。
虽然……但是……即使……也……因为……所以……无论……都……1、野生的映山红，（）花朵还是叶子，（）比盆栽的杜鹃显得有精神。
2、（）溪流时而宽，时而窄，时而缓、时而急，（）溪声时时变换调子。
3、这些石钟乳和石笋，（）不比做什么，（）很值得观赏。
四、听写。
一、读拼音，写词语。
shān jiàn zēng tiān xì suì（）（）（）mǎ tí xuàn làn jǐn duàn（）（）（）二、给多音字注音并组词。
（）））（）））三、按要求改写句子。
1、虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（改为陈述句）2、在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花。
四年级下册语文阅读练习题及答案(5篇)
四年级下册语文阅读练习题及答案（5篇）1.四年级下册语文阅读练习题及答案篇一小牛和老骡子有一段时间，老农夫一直用小牛和骡子一起耕作，耕作相当辛苦。
年轻的小牛对骡子说：“今天我们装病吧，休息，休息。
”老骡子却答道：“不行啊，我们需要工作做完，因为耕种的季节很短啊。
”但小牛还是装病了，农夫给它弄来新鲜的干草和谷物，尽量让它舒服些。
等老骡耕种回来，小牛询问地里的情况如何，“没有以前耕种得多，”老骡子回答道：“但我们也耕种了相当长的一段距离。
”小牛又问道：“老家伙说我什么没有？”“没有。
”老骡子回答。
第二天，小牛还想偷懒，就再次装病。
当老骡子从田间回来时，小牛问道：“今天怎么样？”“还不错，我认为。
”老骡子答道。
“但耕种得还不是太多。
”小牛又问道：“老家伙说我什么了？”“啥也没有对我说，”老骡子说，“但是，他停下来和屠夫说了好长时间的话。
”——慵懒是一种自我扼杀。
1.小牛两次装病，第一次是____________，第二次是____________。
2.小牛装病不耕田，却一再询问“老家伙说我什么了？”老家伙是谁？一再询问表明了什么？“老家伙”指________________________________________________一再询问，表明________________________________________________3.短文中出现了骡子、牛，他们都是农村更添的力畜，还有一样你知道是什么吗？________________________________________________4.老骡子和小牛的差距在哪里？________________________________________________5“他停下来和屠夫说了好长时间的话。
”屠夫是干什么的？老农夫和屠夫说话，意味着什么？________________________________________________6.最后一句破折号的用处是________A解释说明B话题突然转换C声音延长答案1.第一次是因为耕作相当辛苦，为了得到休息，第二次是为了偷懒2.“老家伙”指老农夫一再询问，表明小牛有点担心后果，心里不踏实3.马4.老骡子勤劳、能吃苦，很有责任心，小牛懒惰，装病，说明它太过于精明。
四年级下册语文练习题
五、选词填空。
坚决坚定坚持坚强王老师病了，还（）给我们上课，大家劝他休息，他（）不肯。
刻苦辛苦困苦艰苦任何艰难（）都不能动摇邓亚萍的意志，她经过（）努力，终于夺取了乒乓球比赛的金牌二、比一比，再组词。
剧（）渐（）辩（）愧（）距（）据（）惭（）辨（）魁（）炬（）四、阅读短文《用冰取火》中的几段话，完成后面的练习。
“难道真的就束手无策，只能等待死神的降临吗？”一个年轻的队员，望着惨白无力的太阳和茫茫的冰原，久久地思索着。
他取了一块冰，用小刀轻轻地刮，用温暖的双手不断摩挲（mā sa），慢慢地，做成了一个光洁透明的半球形的“冰透镜”。
他举着“冰透镜”，向着太阳，让阳光穿过“冰透镜”，形成焦点，射在一团干燥蓬松的火绒上。
一分钟，两分钟……火绒冒出一缕（lǚ）淡淡的青烟。
又过了一会儿，火绒上出现了一个红点，接着便燃烧了起来！1.联系上下文，解释下列词语。
束手无策：不断摩挲：2.写出下面词语的近义词。
降临——（）思考——（）光洁——（）3.写出下面词语的反义词。
温暖——（）干燥——（）淡淡——（）4.在括号里填上合适的词语。
一（）冰一（）火绒一（）青烟一（）红点5.那位年轻队员为什么能想出“用冰取火”这个办法呢？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________一、形近字组词。
龄（）底（）题（）岭（）抵（）提（）铃（）低（）堤（）二、读下面的词语，看看这些词语有什么特点，然后照样子写词语。
1.甘甜湖泊________________2.好歹忘记________________三、看看下面句子有什么毛病，动笔改一改。
1.骏马在宽阔的草原上奔驰。
_____________________________________________________________________________2.看电视和广播也能增长不少见识。
部编版四年级语文下册全册同步练习(含答案打印版)
2020 春部编版四年级语文下册全册课时练习古诗词三首课时练第一课时一、一字多音我会选。
xiǔsù1.昨天晚上，我在同学家住了一宿（）。
2.下了晚自习，同学们都要回宿（）舍。
二、读拼音，写汉字。
黄昏时分，一只蜻蜓xú xú （）落在xīshū（）的lí bɑ（）上，准备要在这儿借sù（）一晚。
三、火眼金睛，辨字组词。
宿（）未（）径（）菜（）宜（）味（）经（）彩（）四、读读古诗，说说自己的理解。
1.这首诗是代诗人写的。
诗中描写了种景物，分别是。
表达了诗人之情。
2.“，。
”一句写出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。
【答案】一、徐徐篱笆生疏二、住宿适宜未来品味小径经过白菜彩色三、1.xiǔ 2.sù四、1.宋杨万里 6 篱落、一径、枝头儿童黄蝶菜花对田园生活的喜爱2.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻第二课时一、拼一拼，写一写。
傍晚时分，夕阳照在xī （）疏的篱笆上，几只qīnɡ tínɡ（）正落在上面休息。
二、形近字组词。
梅（）麦（）唯（）蛱（）海（）青（）惟（）峡（）三、一字多音，我会判断（对的打“√”，错的打“×”）。
1.今天得到老师的表扬，我很高兴（xīng）。
（）2.刚才听到爸爸说要给我买台电脑,我听后兴（xīng）奋极了。
（）3.日长（cháng）篱落无人过。
（）四、读读诗句，理解词语和句子。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
1.篱落：蛱蝶：惟有：2.说说读了这两句诗，你眼前浮现出怎样的画面？【答案】一、稀蜻蜓二、梅子小麦唯一蛱蝶大海青草惟有山峡三、1.×2.√3.√四、1.篱笆蝴蝶的一种只有 2.天长了，农民忙着在地里干活，中午也不回家，门前没有人走动；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。
第三课时一、给加粗字选择正确读音。
（画上“√”）清平乐（lè yuè ）茅檐(yán yáng)剥莲蓬(bōbāo) 无赖（wáng wú）相媚好（méi mèi）翁媪（wēn ǎo）二、填空。
四年级语文练习册（下册）
四年级语文练习册（下册）四年级语文练习册(下册)第1课古诗三首一、我把这三首古诗读熟了.能正确、把它默写出来.二、回忆一下.我读过这三位诗人的作品.印象最深的是＿＿＿＿写的《＿＿＿＿＿＿＿》.三、我能根据所给的字音填空.将诗句补充完整.xiāng yàn jìng tíng( )看两不（）,只有（）（）山.yáo cùi qīng luó( )望洞庭山水（）,白银盘里一（）（）.céng ān江南好.风景旧（）（）.四、我会区别形近字.组词.暗（）庭（）亭（）累（）谙（）蜓（）停（）蜾（）五、我能判断.正确的打“√”.错误的打“×”.1.“春来江水绿如蓝”中“蓝”的意思是指蓝颜色.（ .）2.“相看两不厌.只有敬亭山”和“湖光秋月两相和”中的“相”意思相同.（）六、我会理解诗句并填空.1.《独坐敬亭山》中让我感到诗人心情寂寞的诗句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.2.《望洞庭》中能让我想象到水天一色、洞庭秀美的诗句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.3.《忆江南》中能让我仿佛看到江南风景明丽的诗句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.七、下列句子用了什么方法来描写？我会选择、填空.比喻拟人反问对比1.相看两不厌.只有敬亭山.（）2.能不忆江南？（）3.日出江花红胜火.春来江水绿如蓝.（）八、在课外.我还读过许多描写祖国山河的诗.我能写下一首.与大家分享.作者2 桂林山水一、我了解到课文主要写桂林（）和（）的特点.二、我会读拼音.写词语.wú xiá kuò sàn píng zhàng pān dēng tài shān( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、我能选择正确的读音.并标出来.1.我盘登过峰峦雄伟的泰山.游览过红叶似（sì,shì）火的香山.2.这样的山围绕（rǎo,rào）着这样的水.这样的水倒（dào,dǎo）映着这样的山.3.在漓江上撑起竹筏小舟.让你感到像是走进了连绵不断的画卷（juǎn,juàn）.四、我要积累词语.1.我能将词语填充完整.波（）壮（）（）（）雄伟水平（）（）拔地（）（）（）（）罗列色彩（）（）危峰（）（）（）（）万千连绵（）（）2.我还会分类.上面这些词语里.哪些是描写“山”的词语？哪些是描写“水”的词语？“山”：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿“水”：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿五、我能理解词语.1.“桂林山水甲天下”中“甲”的意思是：（）A. 第一名B. 居第一位C. 手指和脚趾2. “一块无瑕的翡翠”中“瑕”的意思是：（）A. 远B. 空间C. 玉上的斑点3.“小船在碧绿的水面上行走.人好像在画卷中游览.”课文中表达这个意思的句子是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.六、我喜欢品读.能按要求完成作业.我看见过波澜壮阔的大海.玩赏过水平如镜的西湖.却从没看见过漓江这们的水.漓江的水真静啊.静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊.清得可以看见江底的少石；漓江的水真绿啊.绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠.1.这段话写出了漓江的水的特点是：（）、（）、（）.2.这段话运用了比喻、排比两种修辞方法.其中一处比喻句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿作者把＿＿比作＿＿ .七、我喜欢仔细观察身边的生活景象.像鲜花的美丽.大树的粗壮、茂盛.草原的辽阔碧绿……我要选择一个.仿写几句话.把它写精彩.例：漓江的水真静啊.静得让你感觉不到它在流动.1.＿＿＿＿＿＿＿＿真＿＿啊.＿＿得＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.＿＿＿＿＿＿＿＿真＿＿啊.＿＿得＿＿＿＿＿＿＿＿＿3 记金华的双龙洞我能写出“双龙洞”名字的由来一、我能读拼音.写词语.zhè jiāng yóu tóng tún bù kǒng xì shāo wēi( ) ( ) ( ) ( ) ( )wān yán é jiǎo yī jù tū wù sēn yù( ) ( ) ( ) ( )二、我能选择正确的读音.标上“√”系（jì, xì）绳子稍（shāo, sāo）微蜿（wān, wǎn）延漆（qī, xī）黑上源（yuán, yán）盘曲（qū, qǔ）而上浙（zhè, zè）江仿佛（fú, fó）呈（chéng, céng）粉红色三、我能理解下列句子中加点的字.并选择正确的解释.端：①端正.不歪斜②东西的一头③项目.方面④事情的开头⑤仔细地看⑥用手平正地拿着1. 石钟乳和石笋形状变化多端. （）2.他端详着这幅画.陷入了沉思. （）3.他端来一把椅子.让我坐下慢慢说. （）异：①不同的②分开③另外的.别的④特别的⑤奇怪1.石钟乳和石笋颜色各异. （）2.奇花异草不容易养活. （）3.这是一道奇异的亮光. （）四、我能在括号里填上合适的词语.（）的沙土（）的映山红（）的公路（）地移动（）地流着（）地举起五、读完课文.我能完成下面的填空.1.本文的作者是＿＿＿＿＿.作者浏览的地点是＿＿＿＿.时间是＿＿＿＿＿.浏览的顺序依次是＿＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿.最后＿＿＿＿.2.“孔隙”的特点是＿＿＿.表现在：①小得只能容得下一只小船进出.怎样小的船呢？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②船的进出方式是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿提升拓展一、了解作者叶圣陶.我能整理收集到的资料.二、我还读了叶圣陶先生的其他作品4 七月的天山二、我了解了天山的有关情况.能简要记录下来.一、我会读拼音.写句子.qī yuè de xīn jiāng , zuì lǐ xiǎng de shì qí mǎ shàng tiānshān.二、我能区分多音字.分别组词chóng( ) yìn( )重zhòng( ) 饮yǐn( )三、我会照样子.写词语绿油油＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿重重叠叠＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿四、我能用“像……像……像……”写一个句子提升拓展一、这篇文章语言特别优美.我摘抄了几个喜欢的句子.二、我要按一定的顺序给大家简单介绍我熟悉的一处风光（我能在介绍的过程中用上几个恰当的比喻句.更好地表现那里的特点）单元自测一一、我能给下列字加上不同偏旁组成新字.再组词廷（）＿＿＿各（）＿＿＿叚（）＿＿＿（）＿＿＿（）＿＿＿（）＿＿＿帛（）＿＿＿同（）＿＿＿居（）＿＿＿（）＿＿＿（）＿＿＿（）＿＿＿二、我能给多音字选择正确的读音.并用另一种读音造句hǎo hào1.我怀着好（）奇的心情独个儿仰卧在小船里.jì xì2.我们要联系（）上下文理解课文内容.zhuàn zhuǎn3.在洞里走了一转（）.觉得内洞比外洞大得多.三、我能区别近义词.选择恰当的词填空观赏欣赏1.我们乘着木船.荡漾在漓江上.来（）桂林的山水.2.这幅画太美了.我们好好（）吧.寂静幽静平静1.鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流.给（）的天山增添了无限生机.2.骑马穿行林中.只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水声.使密林显得更加（）.3.听了雷锋叔叔的动人事迹.我的心里久久不能（）.柔嫩柔美柔和1.走进天山深处.山色逐渐变得（）.2.走进天山深处.山形也逐渐变得（）.3.在（）的灯光下跳一曲舞.心情格外舒畅.四、我能画出下面句子中用错的词.并改正过来.1.我感动老师对我的帮助.（）2.我们要珍惜粮食.不能浪费.（）3.园丁特别保护花草树木.不准任何人去损害它.（）4.妈妈上班非常勤劳.让她好好休息一下吧.（）五、我能准确地做出判断.正确的打“√”.错误的打“×”.1.“他长得像妈妈一样”是一个比喻句.（）2.“提”是左右结构的字.部首是“”.是表示动作的词.（）3.“双龙洞”名字的来历是因为内洞有一条黄龙和一条青龙盘旋.（）4.“北岳恒山”是五岳之首.（）5.桂林山水的特点有三个：奇、秀、险.（）六、我会背课文.能根据课文内容填空.我看见过＿＿＿＿＿的大海.玩赏过＿＿＿＿＿的西湖.却从没看见过漓江这样的水.漓江的水真＿＿啊.静得＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；漓江的水真＿＿啊.清得可以＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；漓江的水真＿＿啊.绿得仿佛那是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.七、我爱阅读短文.并能完成练习.春天的清溪河春天的清溪河真是生机勃勃.岸边绿油油的小草和争奇斗艳的野花挤满了整个河岸.就像是春姑娘给河岸铺了一条绿毯似的.美极了.河岸边有一排柳树.其间还夹着一些高大挺拔的梧桐树.千万条柳枝倒垂在明镜般的河面上.鱼儿有的在水里追逐嬉戏.有的静静地贴在河底休息.有的像顽童在水里蹦跳.还有的向上跳.猛地跳出水面.以猛地落下来.匆匆归来的小燕子.在河面上戏水.双好像把静静的河面当做一面镜子.照照自已那轻快而灵活的身躯.它们不时望着“镜子”里面自已轻盈的身影.欢快地拍打着翅膀.你看到这画一般的美景.有什么感受呢？1.用“有的……有的……有的……”造句.2.用波浪线画出这段话中的比喻句.说出它在表达上的作用.3.文中通过哪些景物来描写清溪河的美？5 中彩那天我阅读了课文.通过思考.了解到课文讲了的事.告诉我们一、我能读拼音.写词语.wéi chí shǔ yú bēn chí jià shǐ mí huò( ) ( ) ( ) ( ) ( )Xiàng pí hào mǎ dào dé( ) ( ) ( )二、我能给加点字选择正确的读音.馈（kuī, kuì）赠拮据（jū, jù）中（zhōng, zhòng）彩三、我能给下面的汉字寻找它们的伙伴.材财（）宝（）料木（）（）富弛驰（）骋奔（）（）缓松（）驶使（）用驾（）行（）天（）四、照样子.我能把下面的词语补充完整.技术（精湛）工作（）色彩（）体会（）神情（）山路（）讲解（）动作（）五、模仿句子.我也能写.例：中彩那天父亲打电话的时候.是我家最富有的时刻.1.星期五那天＿＿＿＿＿＿的时候.是我最＿＿＿＿的时刻.2.＿＿＿＿那天＿＿＿＿＿＿的时候.是全国人民最＿＿＿的时刻.六、联系生活实际.我对下面这一句话有自已的理解.“一个人只要活得诚实.有信用.就等于有了一大笔财富.”让我发挥想象.用对话的形式把课文中父亲打电话的内容写出来.6 万年牢一、我查阅作者新凤霞的有关资料.一、我能区别下面的多音字.选择正确的读音.1.我给父亲当帮手.把炉火闷（mēn, mèn）好.2.串糖葫芦的竹签.由我一根根削（xiāo, xuē）好、洗净.凉.三、我能根据课文内容填空.1. 父亲醮出的糖葫芦不怕（）不怕（）不怕（）.所以叫万年牢.2. （）走正道.顾客点头说声好.回头再来这是宝.做生意（）是万年牢.3. 父亲教导我做万年牢.就是要做（）的人.（）的人.无论做什么事都要（）.（）.四、我喜欢阅读短文.并思考问题.列宁读书列宁读书的时候十分认真.他常常向自已提出许多问题.例如：这本书是什么时候写的.为什么要这样写.中心思想是什么等等.都要弄个一清二楚.才肯放手.读过书还要写出自已的意见.他产意见总是很中肯的.列宁对课外书籍的选择也是很严格的.他从来不读没有价值的书.在列宁的房间里.无聊消闲的书籍一本也找不出来.1. 按“读书认真”和“选书严格”这两个意思把这段话分成两层.用“∕”标在文段中.2. 用“——”画出每一层的中心句.一、我积累了很多关于诚实、踏实的名言、俗语.写几句与大家分享7. 尊严一、究竟什么是“尊严”？初读课文.我有一些体会一、我能读拼音.写词语.kuǎn dài lì wài pí bèi bù kān miàn chéng cài sè( ) ( ) ( ) ( )jiāng yìng zàn shǎng láng tūn hǔ yàn gǔ shòu rú chái( ) ( ) ( ) ( )二、我会比较.并分别组成词语.尊（）堪（）僵（）善（）遵（）湛（）疆（）盖（）三、我能把下列词语补充完整.（）呈（）色疲（）不（）狼（）虎（）顾（）如（）（）（）交迫目光（）（）四、我能按要求从课文中找出有关词语.并把它们写出来.1.形容人的外貌：2.形容人的品质：五、认真想一想.我会填写（）的人（）地吃（）的目光（）地渴望（）的成功（）地注视（）的人群（）地回家六、我能曲别近义词.并选择合适的词填空欣赏观赏赞赏1. 杰克逊大叔十分（）地望着这位年轻人.知道他是一个有尊严的人.2. 老师很（）我的绘画作品.还鼓励我要继续加油.3. 昆明花博会展出的奇花异草吸引了国内外众多游客前来（）款待招待1. 客人来了.我拿水果点心（）他们.2. 善良而朴实的沃尔逊人.家家烧水做饭.（）他们.竟然显然果然1. 他（）是累极了.一沾床就睡着了.2. 爸爸的身体就是天气预报.昨天他刚喊腰酸.今天（）就下雨了.3. 这样宏伟的建筑.（）只用了十个月的时间就完成了.一、我能理解课文.并填空.杰克逊对女儿说：“别看他现在什么也没有.可他百分之百是外富翁.因为他有尊严！”这句话中的“他”指＿＿＿＿＿ .他的最大财富是＿＿＿＿＿＿＿ .二、展开合理想象.当杰克逊说庄园需要人手.打算他留下来时.蛤默会怎么做.怎么说.我写下这样一段话.8. 将心比心二、读了课文.我发现课文中有很多地方让人深有感触.我要选择两处写下来.一、我发现课文中这些短语很有意思.让我抄一抄.品一品理解与宽容温暖与幸福尊重与关系紧张与鼓励二、比一比.再组词龄（）扎（）励（）铃（）札（）厉（）三、我能写出下列词语的近义词.并选一个词语来造句平静（）鼓励（）温暖（）理解（）四、读一读.想一想.填一填1. 那位阿姨轻轻地说：“我的妈妈和您的年龄差不多.我希望她遇到这种时候.也有人为她开门.这位“阿姨”首先想到的是＿＿＿＿＿＿＿ .沉重的大门一旦松手.就会＿＿＿＿＿＿＿＿＿ .于是＿＿＿＿＿＿＿ .然后想到希望自已的妈妈遇到这样的情况时.也有人会这样做.这说明＿＿＿＿＿＿2. 母亲用另一只手拉着我.平静地对护士说：“这是我的女儿.和你差不多大小.正在医院科大学读书.她也将面对自已的第一个患者.我真希望她第一次扎针的时候.也能得到患者的宽容和鼓励.”要想得到别人的宽容和鼓励.就要自已先去＿＿＿＿＿＿＿ .文中的那位母亲正是这样想的.善待＿＿＿＿＿ .就是善待＿＿＿＿生活中也有这样“将心比心”的事儿.大家一起说一说.交流一下.我写了这样一件事.单元自测二一、我能读拼音.写词语cái fù bǎi huò zūn yán hóu jié( ) ( ) ( ) ( ) chuí b èi xǔ pèi jiāng yìng dào dé( ) ( ) ( ) ( )二、我能根据不同要求.完成填空1. “浙”用部首查字法.应查部首（）.再查（）画.用音序查字法先查大写字母（）.再查音节（）.组词（）2. “稍”是（）结构.给它找一个形近字（）.组词（）3. “兀”字用数笔画查字法应查（）画.其笔顺笔画是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ .4. “源”的读音是（）.它是一个（）音节.三、我积累了许多词语.能填上合适的词语（）的石洞（）的景色（）的小路（）的空气（）的早晨（）的彩虹（）的山峰（）的雪花四、我能写出下列词语的近义词寂静——（）玩赏——（）扩散——（）增添——（）凉爽——（）柔嫩——（）五、我会背诵.并把句子补充完整1. 与朋友交.＿＿＿＿＿＿ .2. ＿＿＿＿＿＿＿＿ .金石为开3. 已所不欲.＿＿＿＿＿＿＿＿ .4. 老吾老.＿＿＿＿＿＿＿＿；幼吾幼.＿＿＿＿＿＿＿＿＿ .5. ＿＿＿＿＿＿＿.人恒爱之；敬人者.＿＿＿＿＿＿＿ .六、我能把下面排列错乱的句子整理成一段连贯的话（）每当旭日东升.市区林立的高楼大厦披上了金色的朝霞.山城就显出它雄伟绚丽的英姿.（）南有长江滚滚去.北有嘉陵江滔滔而来.两江汇流.将重庆围成一个弯月似的半岛.（）待到新月高悬.登上枇杷山俯瞰万家灯火.恰似繁星闪闪.使人顿生飘然升天的感觉.（）而到秋去冬来.江雾缭绕.浓云弥漫.山城又时隐时现在一片神秘缥缈的雾海之中.（）重庆.是座美丽的山城.周围青山环抱.城下绿水环绕.9. 自然之道一、通过预习.我明白了下面的问题1. 文章题目的作用是＿＿＿ .（①暗示课文中心②引发读者兴趣）2. 课文按＿＿＿的顺序来记叙的.（①浏览②事情发展）二、我知道“自然之道”是指什么内容二、我能把词语补充完整（）先（）后（）出又（）鱼（）（）出若（）其（）（）不可（）响（）云（）三、我能根据要求.改定句子1. 我们的向导赶紧摘不棒球帽.缩句：2.食肉鸟发出叫声.扩句：3. 那只幼龟被向导引向大海.该为“把”字句：4. 难道不是我们害了这群幼龟吗？改为陈述句：5. 那只幼龟是一只“侦察兵”.改为设问句：四、我能正确理解说文.回答后面的问题1. “向导一边走一边发出悲叹：‘如果不是我们.这些每龟根本就不会受到伤害.’”“悲叹”一词突出了向导＿＿＿＿的心情.向导明明知道“我们”的想法会害幼龟.却没有制止.反而抱起幼龟朝大海走去.他这样做我（赞同反对）.因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2. 我和同伴紧张地看着眼前的一幕.其中一位焦急地对向导说：“你得想想办法啊！”向导却（毫不犹豫若无其事）地答道：“叼就叼去吧.自然之道.就是这样的.”向导的冷淡.招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼喊.向导极不情愿地抱起那只小龟.朝大海走去.那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉.只好（颓丧灰心）地飞走了.（1）文中“极不情愿”的意思是（）①同伴的话.让向导极不高兴.②向导了解自然的规律.他不想去破坏这种规律.不得已而救之.（2）“不能见死不救”中引号的用法是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿10 黄河是怎样变化的一、我会比较.并组词仍（）祸（）侵（）恳（）乃（）娲（）浸（）垦（）二、我会补充下面的词语大吃一（）多灾多（）生息繁（）叫苦不（）随心所（）不（）不扣三、我能说出下列句子用了什么修辞方法.1. 黄河是中华民族的摇篮.（）2. 这条多灾多难的祸河.怎么能成为中华民族的“摇蓝”呢？（）3. 它凶猛暴烈.折腾得两岸百姓叫苦不迭.（）四、我能根据课文内容填空1. 黄河发生巨大变化的原因主要有两个：2. 科学家设计治理黄河的主要方案是一、我整理了一下课文中的有关内容.制作了一张黄河知识卡※黄河近2000年间决口（）次.改道（）次.※黄河的含沙量是长江的（）倍.※黄河每年从中上游带到下游的泥沙总重量达（）亿吨.其中（）亿吨沉积在下游河道中.※泥沙的沉积导致河床升高.最高的河段高出两岸农田（）米以上.※每年.黄河流域每平方公里就有（）吨土壤被侵蚀掉.相当于一年破坏耕地（）万亩.二、我要写几句保护环境的口号11 蝙蝠和雷达一、我会照样子.写词语越来越近＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿横七竖八＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿二、我能找出下面词语的近义词启示——（）清除——（）灵巧—（）漆黑——（）三、我能按要求.写句子1. 科学家在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子.缩句：2. 蝙蝠在夜里飞行.蝙蝠能捕捉飞蛾和蚊子.有关联词语连成一句话：3. 蝙蝠到处乱撞.扩句：四、我喜欢读一读.画一画蝙蝠嘴里发出的超声波像波浪一样向前推进.遇到障碍物就反射回来.传到蝙蝠的耳朵里.雷达通过天线发出无线电波.无线电波遇到障碍物就反射回来.显示在荧屏上. 阅读下面短文.我能回答后面的问题蝙蝠我们常常会在夏天的晚上看到一种在天空中飞翔（）的类似鸟的动物.它们一边飞.一边还发出吱吱的叫声.这就是蝙蝠.蝙蝠外形丑陋.颜色褐黑.头部很像老鼠.身上有四肢.却不怎么会走路.更奇特的是.它不像鸟类那样产卵孵。
部编版语文四年级下册全册专项练习附答案
部编版语文四年级下册 1.多音字提分卷班级________ 姓名________ 得分________ 时间：40分钟 满分：100分 一、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。
(20分)单．于(dān chán ) 卜．落卜落(bo bǔ) 慰藉．(jiè jí) 冠．状病毒(guān guàn ) 晕．皱(yūn yùn ) 剥．莲蓬(bō bāo ) 重荷．(hé hè)呜哩哇．啦(w ɑ wā) 埋．下(mái mán )屏．息凝视(bǐng píng ) 二、下列加点字读音完全相同的一项是( )(6分)A ．调．遣 调．皮 空调． 南腔北调．B ．皇冠． 冠．军 鸡冠． 张冠．李戴 C ．和．好 应和． 和．诗 随声附和． D ．朝．霞 朝．气 朝．暮 朝．夕相处 三、给下列多音字组词。
(30分)吭⎩⎪⎨⎪⎧kēnɡ（ ）hánɡ （ ） 扎⎩⎪⎨⎪⎧zhā（ ）zhá （ ）折⎩⎪⎨⎪⎧zhē（ ）zhé （ ）shé （）塞⎩⎪⎨⎪⎧sāi （ ）sài （ ）sè （ ）四、给下列加点字读音完全正确的一项打“√”，错误的画上“——”，并在括号里改正。
(20分)1．撒．谎(sā) 使劲．(jìn ) 一骨．碌(ɡǔ)( ) 2．盛．饭(chénɡ) 亡．赖(wú) 吧．嗒吧嗒(b ɑ)( )3．山脉．(mài) 打量．(liɑng) 涂抹．(mǒ)()4．禁．止(jìn) 怒号．(háo) 嫦娥奔．月(bēn)()5．朝鲜．(xiǎn ) 晕．车(yūn) 嚷．道(rǎnɡ)()五、给下列句子中的加点字选择正确的读音。
(24分)gòng gōng1．如果饭罐空空如也，鹅便昂首大叫，似乎责备人们供．()养不周。
部编版语文四年级下册期末练习题(含答案)
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6．根据课文内容，完成表格。（灰色格不用填写）
时间
地点
看到的画面
产生的联想
表达的思想感情
从前
①
密密麻麻的星星
对大自然的热爱、对美好生活的向往
三年前
②
③
无处不在
如今
海上（船上）
④
⑤
7．初知内容。（根据课文内容填空）
巴金原名________，现代著名的________、________，他的主要作品有《爱情三部曲》：________、________、________，《激流三部曲》：________、________、________。《繁星》选自________________。
8．辨字组词。
幻（______）颗（______）沈（______）伦（______）昧（______）萤（______）
幼（______）棵（______）沉（______）轮（______）味（______）荧（______）
三、现代文阅读
课内阅读
哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的雾气，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。
C．他在雾气中像雕像的颜色D．他像雕像一样沉重无比
阅读理解。
巨人看到这个情景，心也软了。他对自己说：“我多么自私啊！现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”他十分后悔自己先前的举动。
他轻轻地走下楼，静悄悄地打开前门，走进花园里。孩子们看见他，非常害怕，立刻逃走了，花园里又出现了冬天的景象。只有那个小男孩没有跑开，因为他的眼里充满了泪水，看不见巨人走过来。巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。这棵树马上开花了，小鸟们也飞来歌唱。小男孩伸手搂住巨人，亲吻着他的脸颊。别的孩子看见巨人不再像先前那样凶狠了，也都跑了回来。春天也跟着一起回来了。巨人对他们说：“孩子们，花园现在是你们的了。”他拿出一把大斧子，拆除了围墙。