祖国的神圣领土——台湾省__学科信息：地理-人教版-八年级下 (1)
人教版八年级下地理课件《祖国的神圣领土台湾省》
阿里山
阿里山山势雄伟，气候凉爽，夏季平均气温14℃左右，是著名的观光避暑胜地。这里的 日出、云海、晚霞、森林与高山铁路，合称“阿里山五奇”，阿里山铁路是世界著名的高 山铁路，从起点站到终点站，海拔上升了2000多米，沿途景致迥异，搭乘火车犹如置身于 自然博物馆。
玉山
玉山位于中国台湾省中部。 北起三貂角，南接屏东平原（台湾南部的屏东县 周围），长约300公里。主峰玉山位于北回归线以北2.3公里，海拔3997米，不仅 为台湾岛最高山峰，也为中国东部最高峰。山地多森林，目前仍有原始森林分布， 材用、药用和化工用植物资源丰富。
读图认识台湾省的位置、范围与人口分布
台湾岛的居民主要分布在靠近西部 海岸的狭长的平原地带，人口密度达到 2000人/平方千米以上，中东部山地人 口稀少。
台北市是台湾省的政治、经济、文化和交通中心，也是台湾省最大的城市。 工商业发达，风景秀丽。图为台北“故宫博物院”。
高雄市是新兴的重化工业基地，也是台湾省第二大城市和最大港口，主要 工业部门有石油、电力、冶金、化学工业、造船等。
海上米仓：水热资源充沛，土壤肥沃，水稻产量高，品质优。
水果之乡：气候多样水果种类多、产量大
兰花之乡：台湾兰花，主要是气候适宜。
植物王国：气候终年湿热且植物数量大，山地垂直分布明显，使得台湾 岛拥有自热带到寒带的多种多样的植物。
自主探究
你能列举出台湾的特色物产吗？
自主学习要求： 学习以上内容，认真完成老师布置的讨论作业【预习讨论】祖国
了解台湾的气候特点
地形与河流
地势:东高西低 地形：多山，山地2/3，山脉纵 贯南北，平原分布在西部沿海地 区。
玉山山脉,海拔3952米 河流:短急，水流量大，水能丰 富 最长河流浊水溪 ，最大湖 泊日月潭.
人教版八年级地理下册《祖国的神圣领土台湾省》PPT课件(6篇)
1、知道台湾省的地理位置、范围 ，了解台湾 省的地形、气候、自然资源和人口分布等特 征，分析台湾省经济发展特色和影响因素。
2、通过阅读史实材料明确台湾省自古以来一 直是祖国不可分割的神圣领土。
1位置：台湾省位于我国的——部，北回归线穿过台湾岛的 ——部， 北临——海，东临——洋，南临——海，西隔台湾海峡与——省 相望；
二、美丽富饶的宝岛
台湾的自然环境
纬度位置 地 （ 北回归线穿越台湾岛中南部） 理 位 置
海陆位置
（ 岛屿、四面环海 ）
二、美丽富饶的宝岛
台湾的自然环境
地形特征： 山地多, 约占2/3，集中在中、东部地区； 平原少，主要在西部。 气候特征： 湿、热；降水东部多，西部较少。 河流特征： 短且急、水流量大、水能丰富 。
2范围:台湾省包括——以及附近的——、——等许多小岛， 是我国 的面积最大的岛屿；
3地形：以——、——为主，西部是——，中东部是——最高峰 是——海拔——米；
4人口：台湾省人口主要集中分布在——————； 5气候:台湾岛气候：南部地区是___气候，北部是____气候。 气候特点是：温暖湿润; 6河流：岛上河流——，水能——； 7资源：台湾岛是一个富饶的宝岛的宝岛，——、——和——十分
评注圈点
总结： 反思：
第七章 南方地区
小时侯,乡愁是一枚小小的邮票, 我在这头,母亲在那头.
长大后,乡愁是一张窄窄的船票, 我在这头，新娘在那头.
后来啊,乡愁是一方矮矮的坟墓, 我在外头，母亲在里头.
余
光 而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，
我在这头,大陆在那头.
中
思考：诗中 “我在这头”指的是什么？
富饶的宝岛： 1．台湾岛因为自然环境十分优越，森林、矿产和水产资源十分 丰富，所以被誉为 祖国东南海上的明珠 。 2．台湾岛属于 热 带、亚热带气候，一半以上覆盖茂密的森 林，有亚洲天然植物园的美誉。 樟树 是台湾最著名的树种，
人教版八年级下册地理第七章第四节祖国的神圣领土——台湾省知识点梳理
祖国的神圣领土——台湾省知识点梳理一、不可分割的神圣领土1、台湾是祖国领土不可分割的一部分（1）地质：约在几百万年以前，由于部分陆地下沉，海水进入，形成了台湾海峡，台湾岛才与大陆分离，成为岛屿。
（2）人文：目前，台湾省的居民中，汉族约占97%，他们主要是明清以来福建、广东两省移民的后代，大部分还保留着乡音。
台湾和福建等省都信奉妈祖。
（3）历史：台湾，在我国史书中记载曾称夷洲，明代始称台湾。
历史上曾多次遭到外来侵略。
乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头”，这一诗句抒发了台湾同胞对大陆浓浓的思念。
台湾是祖国神圣不可分割的领土，台湾人民是我们的骨内同胞。
尽早实现台湾与祖国大陆的统是海峡丙岸人民的共同愿望。
2、位置：（1）纬度位置：北回归线穿过台湾岛中部，跨越热带和北温带，位于北半球低纬度。
（2）海陆位置：位于我的的东南沿海，北临东海，东临太平洋，南临南海，西隔台湾海峡与福建省相望。
3、范围：台湾省包括台湾岛主体，以及周围的澎湖列岛、钓鱼岛、赤尾屿等200 多个岛屿。
二、美丽富饶的宝岛1、地形：山地占2/3，台湾山脉纵贯南北（即南北走向，东北—西南），其主峰玉山（海拔 3952 米），是我国东部最高山峰。
平原分布在西部沿海地区，是人口主要集中的区域。
地势东高西低。
故河流大多自东向西流入台湾海峡。
2、气候：属于亚热带、热带季风气候，夏秋多台风和暴雨。
北回归线从台湾岛的中南部穿过。
受纬度影响，气温南高北低。
受地势影响，气温中间低，四周高（这是影响台湾气温分布的主要因素）。
年平均气温约 22℃（高山除外），年降水量多在 2000mm 以上，每年 6-10 月常受台风侵袭。
3、河流：河流湍急短促，大多自东向西注入台湾海峡，水能丰富（受山地地形、面积狭窄、沿北回归线台湾省地形剖面图降水丰富的影响）。
浊水溪是岛内最长的河流。
4、风景：日月潭（最大的湖泊）、野柳地质公园5、矿产：自然环境优越，森林、矿产和水产资源丰富，被誉为：祖国东南海上的明珠。
祖国神圣的领土--台湾省(课件)八年级地理下册(人教版)
台湾岛工业的分布
分布特点 工业主要分布在台湾岛西部沿海平原地区。
工业中心 主要集中在台北、台中、高雄、基隆、台 南等城市。
受地形影响，台 湾岛的主要铁路 线环岛分布。
台湾岛工业的分布 ─ 工业分布的成因
地形：西部平原地区，地势平坦，土壤肥沃，农业发达，为城市的形成和工业的发展奠定了 基础。
开发历史：西部平原与祖国大陆隔海相望，相距较近，祖国大陆居民最先到达，开发历史悠 久。
台湾省的人口
人口密度在2000人/ 平方千米以上地区分 布在西部沿海平原
中东部山地人 口密度在200人 /平方千米以下
数量
人口2300多万（2010年）
分布 特征：台湾岛的人口分布不均匀，人口主要分 布在西部的沿海平原地带，中东部主要为山地， 人口较少。
原因：西部沿海地区，地势平坦，土壤肥沃， 水源丰富，工农业生产发达，交通便利，人口 集中。
台湾省的自然特征
地形 东、中部山地，西部平原。
河流 台湾岛河流短小，由中东部山地流向海洋。
温度带 北回归线穿过台湾岛的中南部，地处热带、 亚热带。
美丽富饶的宝岛
优越的自然地理条件
地形
台湾岛多山，山地面积约占2/3。台湾山 脉纵贯南北，主峰玉山海拔3952米。
平原主要分布在西部沿海地区，是人口主 要集中的区域。
日月潭四周群山环抱，重峦叠嶂，潭水碧波晶莹，湖面 辽阔，群峰倒映湖中，优美如画。
野柳地质公园位于台湾岛东北海岸，这里的岩石经过海浪长期侵蚀，形成各种 奇特的形状。
富饶的宝岛
西部平原盛产香蕉、 菠萝等热带、亚热 带水果
西部平原盛产稻米
矿产资源丰富
中、东部山地森 林资源丰富
富饶的宝岛
美称
地理人教版八年级下册祖国神圣的领土——台湾省(第一课时)
《祖国的神圣领土——台湾省》教学设计（第一课时）一、教材分析：台湾是我国的一个特殊区域，新课标要求掌握“台湾的基本概况”，包括台湾岛的归属、资源和经济状况，体现了台湾岛在我国的突出地位和重要性。
本节内容与本章其他各节一样，具有引领了探究区域地理的基本思路。
本教材有三部分内容：第一部分“祖国圣神领土”，主要介绍台湾的范围、位置；第二部分主要说明了台湾的自然条件与丰富的物产；第三部分则主要讲述台湾的经济发展状况。
尽管内容不多，但却紧紧抓住了台湾省的区域地理特征，且知识之间联系紧密。
使学生明确台湾在政治上的领土归属问题，在此基础上探究其自然条件及经济发展特点。
二、学情分析：八年级学生已具备一定的读图能力、逻辑思维能力，有强烈的好奇心，感性的东西对他们比较有吸引力，英发挥地理学科优势，运用图像教学和精美的课件设计，创设出浓郁的学习氛围，提高课堂教学的优越性。
针对学生好胜心强的特点，把竞争机制引入课堂，为学生的自我表现意识提供适宜的舞台。
问题情境设计以学案和教材活动为主避免跨度太大，要营造愉悦的课堂气氛，促使学生自主合作积极地探究，有效地提升学生的自尊感。
台湾问题对学生来说很陌生也很熟悉，学生对它的认知多来自于电视新闻，而实际的基本概况特别是经济学生有一定的认知困难。
鉴于学生已有的知识结构和区域探究的基本思路，教师应设置适当的台阶，完成知识和能力的综合与迁移。
通过情境设计和课堂训练为学生的知识技能的提高和地理组织的培养搭建良好的平台，激发学生学习地理的兴趣和热情，突出地理本身具有的魅力，从而使学习变的顺利快乐富有成就感。
三、教学目标：（一）知识与技能1、能运用地图说出台湾省的位置和范围；2、能运用地图和资料分析，掌握台湾省的自然环境特特征；3、学会用事实证明台湾是祖国不可分割的神圣领土；（二）过程与方法1、培养学生从地图等资料中获取知识，分析问题的能力；2、掌握分析区域特征的基本方法；（三）情感、态度与价值观1、用事实说明台湾自古就是中国不可分割的神圣领土；2、培养学生的爱国主义情感，神圣的民族感、使命感、责任感；四、教学重难点：重点：1、台湾省是中国领土神圣不可分割的一部分；2、台湾省的自然环境特特征；难点：从历史、地缘、血缘等各方面充分理解台湾是祖国神圣不可分割的一部分。
祖国的神圣领土—台湾省课件-2024学年人教版地理八年级下册
台湾省在全国的位置
读图思考： 找出台湾省在我
国的位置范围。 台湾省位于我国东南的海面上， 东临太平洋。
一、峡
1.台湾 省的纬
22°N--25°N
度位置：
120°E--122°E
25°
北回归线穿过台湾 省的中部
北回归线
南海
120°
2.台湾省的相对 位置：
台湾是中国神圣不可分割的一部分，中国不允许任何国 家以任何名义、任何方式把台湾从中国分裂出去，针对当前 国际形势的复杂性，国家制定了《反分裂国家法》
第二条 世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国， 中国的主权和领土完整不容分割。维护国家主权和领土完 整是包括台湾同胞在内的全中国人民的共同义务。
三、台湾的地形
玉山
地形
中东部地势较高， 西部地势较低。 以山地为主约 占2/3
平原分布西部
山脉纵贯南北，
中国东部最高 峰——玉山
2009年 台湾9.12大地震
火山
因为处在环太平洋地 震带
或
因为处在亚欧板块与太 平洋板块交界处
四、台湾人口分布及组成
人口稠密
分布不均主要集 中分布在西部 汉族为主约 97%
高山族约2%
高山族约占台湾人口的2%
五、台湾是中国神圣的领土
台湾自古以来就是我国的神圣领土，在中国古代文献里， 被称为“蓬莱”、“贷舆”、“员峤”、“瀛洲”、“岛 夷”、“夷州”、“琉求”等。从三国时代开始，便逐渐开 拓、经营台湾，到1885年（清光绪十一年）正式建立行省。
台湾与祖国大陆的地缘关系; 海峡两岸人民的血缘关系; 台湾与祖国大陆的历史与文化渊源。
2005年4月29日，中共中央总书记胡锦涛 在人民大会堂会见应邀来访的中国国民党主席 连战一行。时隔60年后，国共两党最高领导人 终于跨越海峡的阻隔，实现了历史性的握手。
祖国神圣领土——台湾第1课时(课件)八年级地理下册(人教版)
课
堂
练
习
B 1.读下图，关于台湾海峡的叙述正确的是（ ） A．台湾海峡的两岸分别是粤、台两省
B．台湾海峡两岸的居民以汉族为主
C．北部有北回归线穿过
D．台湾海峡连接黄海与南海
A 2．台湾地形以山地为主，约占全岛总面积的（ ）
A．2／3
B．3／4 C．4／5
D．5／６
03 祖 国 的 宝 岛 台 湾
课
人教版 八年级地理 第七章 第四节
明朝万历年间官方正式在公文中使用“台湾”名称 但直到明朝“台湾”指代的都是台湾省台南地区。清朝时官方
才将全岛正式定名“台湾”， 并设隶属于福建省的“台湾府”，1885年设台湾省。
①
人 教 版 八年级地理
——余光中
台湾是中国一部分、两岸同属一个中国的历史和法理事实，是 任何人任何势力都无法改变的！两岸同胞都是中国人，血浓于 水、守望相助的天然情感和民族认同，是任何人任何势力都无
03 祖 国 的 宝 岛 台 湾 台湾的气候特征
读图思考：根据67页课文以及7.43图说明台湾岛降水有什么变化规律。
少
多
台湾地区降水丰富，雨量充沛 东部降水多，西部降水相对较少
03 祖 国 的 宝 岛 台 湾 台湾的气候特征
读图思考：读图，描述台湾岛年平均气温分布的特点，并简要分析影响因素。
全岛年平均气温整体较高
台湾是我国人口最稠密的省份之一
台湾人口分布的特点是西密东疏
01 祖 国 的 宝 岛 台 湾 台湾的范围
读图认图：阅读地图根据课本内容和地图找出找出台湾省的范围、面积和人口。
台湾人口
汉族97%
原住民Байду номын сангаас%
客家人14% 闽南人70%
地理人教版八年级下册7.4《祖国的神圣领土—台湾省》第一课时台湾的概况
地理人教版八年级下册7.4《祖国的神圣领土—台湾省》第一课时台湾的概况7.4《祖国的神圣领土—台湾省》第一课时台湾的概况正定八中王海燕一、教材分析本节课是认识省级区域的一部分，教材从台湾概况、台湾的自然条件和经济发展状况三部分内容认识台湾，突出了知识之间的联系性。
台湾又是我国一个特殊的省级行政区域，所以本节在整章甚至整本书中都显得很重要。
《地理课程标准》的要求是：在地图上指出台湾的位置和范围，分析其自然地理环境和经济发展特色，说明台湾省自古以来一直是祖国不可分割的神圣领土。
从教材结构上看，本节课既是学习香港澳门的延伸，又为学习其它奠定了基础，起到承上启下的作用，因此本节课是教材的重点。
二、学情分析八年级学生的好奇心和表现欲较强,已经具备一定的读图能力、逻辑思维能力，但对资料进行分析、抽象、概括的能力比较欠缺;在老师的指导下可以从他们感兴趣的内容入手,从中发现问题、思考问题,提出设想,解决问题。
利用多媒体辅助教学，可以创设浓郁的学习氛围，课堂效率会大大提高。
三、教学目标根据新课程改革的要求，教学目标要体现三维性，所以本课的教学目标制定如下：知识目标：1、能运用地图说出台湾省的位置、范围、地形和人口分布。
2、学会用事实和史料证明台湾是中国神圣不可分割的领土。
3、初步学会分析台湾省的自然环境和物产之间的关系。
能力目标：（1）通过创设情境，用文字、图片、音乐激发强烈的求知望。
（2）让学生从生活及各媒体中获取相关信息，以此激发勇于发表意见热情。
情感态度与价值观目标：通过史实，使学生明确台湾自古以来就是中国神圣不可分割的领土，对学生进行爱国主义教育。
培养学生的爱国主义情感，以及深深的民族感、使命感和责任感。
四、教学重点难点根据本节教材编写的结构和知识体系，结合学生已有的地理学科素养，严格以地理课程标准为指导，确定重点：1、指图说出台湾省位置、范围、地形、地势、气候、人口、城市的分布。
2、初步分析台湾省自然环境和物产之间的关系。
人教版-地理-八年级下册-7.4 祖国的神圣领土——台湾省 教学课件
人口最多的少数民族——高山族
同根同祖
和 平 统 一
地形特点
台湾岛是一个高山岛。 山地约占2/3， 山脉走向与岛轴平行。 森林覆盖率在1/2以上。
气候特点
南部热带季风气候， 北部亚热带季风气候， 高温、多雨、多台风。
台湾岛的地形剖面图
西福
澎 湖
建
列
省
岛
台湾海峡
中
央
西 部 平
台 阿玉山 西 里山脉 丘山
第七章 南方地区 第四节
祖国的神圣领地——台湾省
1.祖国神圣的领土
早 日 实 现 祖 国 统 一
位
位于我国东南海域， 东临太平洋，
பைடு நூலகம்
置 南临南海。
西隔台湾海峡与福建省相望，
北临东海。
范
台湾省包括台湾岛，澎湖
围
列岛、钓鱼岛等80多个岛屿， 陆地面积约3.6万平方千米。
人口与民族
人口：2200多万 民族：汉族（97%） 少数民族以高山族为主。
谢谢观看和指导！
再 见！
阿 里 山 日 月 潭
3.出口导向型经济
台湾经济发展的特征和优势是什么？
自六十年代后，重点发展出口加工工业，
形成“进口——加工——出口”形的经济。 台湾的主要工业部门有哪些？
钢铁、机械、造船、电子、纺织、制糖等。
工业分布特点和工业城市?
工业多分布在西部平原，台北、高雄、 台中、新竹、基隆、台南等。
海 岸
东
原陵
山
太平洋
河流特征： 短、急、水能资源丰富
最长河流： 浊水溪/186千米 最大湖泊： 日月潭
行政区划 设7市16县
最大城市.省会 台北
最大港口
八年级下册地理教学课件-7.4祖国的神圣领土──台湾省 人教版 (1)
升华
课程间我们看了一个视频，视频中在台湾的保钓 （钓鱼岛）人士发现日本的渔船非法登陆钓鱼岛后 毅然决然的开展了保钓活动，坚持捍卫祖国的领土
主权，勇敢的登岛与之抗衡。
根据以上，作为中学生的你获得了什么启发？
人有情，情有缘 台湾与大陆血脉相连！ 爱核心、爱祖国、爱家园、爱生活
争做优秀中学生！
谢谢
第四节 祖国的神圣领土── 台湾省
第一课时 一、不可分割的神圣领土
-台湾省的构成 二、位置和地形、气候
三、美丽富饶的宝岛
不可分割的神圣领土-台湾省构成
1.台湾省位于我国的____东___南_方。
自学
2.构成： 台湾省包括_台__湾__岛___和附近的 __钓__鱼__岛___、澎__湖__列__岛__等许多小岛。
海上米仓
盛产兰花，其中以蝴蝶兰最为出名
兰花之乡
总结
一、不可分割的神圣领土 -台湾省的构成
二、位置和地形、气候
三、美丽富饶的宝岛
1-台湾岛 2-澎湖列岛 3-钓鱼岛 4-祖国大陆 地A-形东海 气B-候台湾海峡 人C-口南海 …D-…太平洋
环境优越 资源丰富
……
十二问总结
1.台湾省的构成？ 2.钓鱼岛位于台湾岛的哪个方位？
位 地 气人 置 形 候口
河 流
三、美丽富饶的宝岛
森林 樟脑产量世界首位 红桧是特有树种
水稻 甘蔗 菠萝 香蕉 茶叶
台湾-“亚洲天然植物园”
三、美丽富饶的宝岛
铜 金 石油 煤矿 硫磺矿
矿产丰富 丰富的石油、天然气
台湾-“祖国东南海上的明珠”
三、美丽富饶的宝岛
植物种类多 森林面积广阔
“亚洲天然植物园”
3.面积： 共_3_6_0_0_0_平方千米。是我国面积 _最__大_的岛屿
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台湾岛人口、城市分布不均的原因
人口：西密东疏 城市：西多东少 台湾岛的气候分布、地形分布、交通分布、历史 基础，决定了台湾省城市、人口的分布。
台湾的很多城 市都分布在西部 沿海地区，这是 为什么呢？
外向型经济
1.你能描述一下台湾省经济发展历程？
→__初_级___产品 → ___原_料__密集型产业
利用比例尺量算基隆到福州 、高雄到厦门之间的实地距 离。
实地距离 基隆—
—福州 265km
高雄— 290km
—厦门
资料拓展
约在几百万年以前，由于部分陆地下沉，海水进入，形成了台湾海峡，台湾岛 才与大陆分离，成为岛屿。——地缘关系
目前，台湾省的居民中，汉族约占97%，他们主要是明清以来福建、广东两省 移民的后代，大部分人还保留着乡音。——血缘关系
人教版八年级下册第七章第四节 祖国的神圣领土——台湾省
如果我们到台湾去游玩，需要做哪些准备？
北回归线
1.位置：台湾省位于我国 东南沿海，北临____海，东 临____ 洋，南临____海，西 隔____ 与___省相望。 _____线穿过台湾岛中南部。
2.范围：台湾省的主体是 ____，还包括周围的_____、 ____、赤尾屿、兰屿、绿岛 等80多个岛屿。其中____是 中国第一大岛。
台湾和福建等省许多居民都共同尊奉妈祖，都喜欢喝功夫茶，同属 闽方言语 系。——文化关系
台湾，在我国史书记载中曾称夷州，明代始称台湾，历史上曾多次遭受外来侵 略。1661年郑成功率兵赶走荷兰侵略者，收复台湾，1885年清政府正式设台湾 省建创。1895年台湾被日本侵略者侵占。1945年抗日战争胜利后才回归祖 国。——历史关系
神圣不可分割的领土
分析台湾的气候 1分.看析看台北湾回的归气线候： 通过台湾岛哪个部位？
看看北回归线通过台湾岛哪
个部 通位过？台湾岛的中南部
通过台湾岛的中南部
2处.处于于什么 什温么度温带度？带
热热带和带亚和热亚带热带
属于什么样的气候类型？
3热 .属带于和什亚热么带样季的风气气候 候类型？
气热候带特季点风是什 气么候？、亚热带季风气候
以上说明台湾省是我国神圣 不可 分割的领土。
第一站：阿里山
阿里山的火车 阿里山观日出
台湾地形剖面图
地势东高西低
地形：3/2山地、平 原分布在西部沿海
玉山山脉,海拔3952米
河流短急，水能丰富
浊水溪 \ 日月潭
思考
地在最台势 这长湾最 种的地高 地河势地 形、特区条最点在件大？哪下的？，湖海台分拔湾别大的是体河什为流么多 有？少 何？ 特点？ 地形以什么为主？
台湾省生产这种产品用到了哪些优势条件？
夏季高温雨
4冬 .气季候温特暖湿点润是什么？ 夏季高温多雨,冬季温暖湿润
第三站：品美食
台湾由于物产丰富， 因此食材丰富，美食 多样 ，听我慢慢给 你道来……
布袋盐场
台湾的美称
植物类型多样 盛产稻米 盛产甘蔗 盛产热带、亚热带 水果 山地面积广大 东南最大的盐场-布袋盐场
• 东南盐库 • 亚洲天然植物园 • 海上米仓 • 东方甜岛 • 水果之乡 • 森林之海
→普__通__工_业_产品 → __劳__动__密集型产业
→高__附__加__值产品 → __技__术__密集型产业
你知道吗，台湾 经济的发展是分为
2.你能归纳一下台湾省经济发展的特点吗？三个阶段的……
20世纪50年代以来，台湾出口产品的经济技术水平_越__来__越__高___ 20世纪50年代以来,台湾出口产品的附加值__越__来__越__多___ 20世纪50年代以来,台湾出口产品的劳动力投入_越_来__越__少___