手卫生课件资料

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手卫生知识培训PPT课件

手卫生知识培训PPT课件
了解各种消毒剂和消毒设备的性能特点和使用范围,避免使用不当导致安全事故或 消毒失败。
在使用消毒剂和消毒设备时,要遵循相关操作规范和安全要求,确保人员安全和环 境安全。
手套佩戴与更换规
04

手套种类选择及适用场景
01
02
03
04
一次性手套
适用于一般清洁操作和轻度污 染操作,如接触非感染性物质

耐酸碱手套
医务人员手卫生管
05
理策略
医务人员手卫生现状分析
手卫生知识掌握不足
部分医务人员对手卫生的重要性认识不足,缺乏正确的洗手方法 和时机。
手卫生设施不完善
部分医疗机构手卫生设施配置不足,如洗手液、干手设施等,影响 医务人员手卫生的执行。
工作繁忙影响手卫生执行
医务人员工作繁忙,往往忽视手卫生的重要性,导致手卫生执行不 到位。
将物品浸泡在装有消毒剂的容器中, 按照规定时间进行浸泡消毒。注意定 期更换消毒剂、保持容器清洁,避免 交叉污染。
高压蒸汽灭菌器
将物品放入灭菌室内,关闭门盖并启 动设备。注意定期检查设备安全阀、 压力表等部件是否正常,确保灭菌效 果。
消毒剂与设备选用原则
根据消毒对象和目的选择合适的消毒剂和消毒设备,确保消毒效果达到预期要求。
戴口罩和穿脱隔离衣前后,摘手套后 接触患者周围环境及物品后
处理药物或配餐前
消毒剂和消毒设备
03
使用指南
常见消毒剂类型及特点介绍
醇类消毒剂
含氯消毒剂
以乙醇、异丙醇等为代表,具有快速杀菌 、易挥发、无残留等特点,适用于皮肤表 面和物品表面的消毒。
以次氯酸钠、漂白粉等为代表,具有广谱 杀菌、价格低廉等优点,但需要现配现用 ,且对金属有腐蚀性。

《手卫生规范》课件

《手卫生规范》课件
医疗机构应提供充足的手卫生设施,包括洗手液、干手纸巾和洗手盆等,并定期监 测手卫生执行情况,以确保医护人员的手卫生符合规范要求。
手卫生在学校和社区的推广
学校和社区是手卫生推广的重要场所,孩子们和居民的手卫生习惯直接 关系到他们的健康和生活质量。
通过开展手卫生宣传活动、设置手卫生宣传栏、发放手卫生宣传资料等 方式,向孩子们和居民普及手卫生的知识和重要性,提高他们的手卫生
手卫生设施与用品
01
02
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04
公共场所和家庭中应设置洗手 设施,包括洗手盆、水龙头、
洗手液、干手纸等。
洗手设施应保持清洁卫生,定 期进行消毒和维护。
洗手液应选择温和、无刺激的 配方,避免对手部皮肤造成伤
害。
干手纸应选择质地柔软、无香 料的纸巾,避免产生过敏和刺
激。
手卫生的注意事项
手部有伤口时应特别注意手卫生,避 免细菌感染。
养成良好的手卫生习惯。
媒体和社会组织也应该积极参与 手卫生的宣传和教育活动,提高 全社会的卫生意识和健康素养。
THANKS
感谢观看
意识。
学校和社区应提供手卫生设施,如洗手液、洗手盆等,方便孩子们和居 民进行手卫生操作。
手卫生实践的成功案例
某医院通过加强手卫生管理和宣传, 使得医护人员的手卫生执行率得到了 显著提高,有效降低了交叉感染的发 生率。
某社区通过设置手卫生宣传栏和发放 宣传资料,普及了手卫生的知识,提 高了居民的手卫生意识,减少了社区 内疾病的传播。
手卫生对于预防和控制多种传 染病具有重要作用,如流感、 腹泻、肺炎等。
手卫生不仅适用于医疗保健领 域,也适用于其他公共场所和 环境,如学校、家庭、办公室 等。
呼吁加强手卫生的宣传与教育

手卫生ppt课件

手卫生ppt课件

干手器
干手器也是手卫生的重要设备之一,它可以帮 助人们快速地干燥双手,避免交叉污染。
03
手卫生注意事项 和常见问题
手卫生注意 事项
01
洗手时长
每次洗手至少需要20秒, 确保彻底清洁。
02
洗手法则
采用七步洗手法,按照洗 手掌、洗手背、洗指缝、 洗指背、洗手腕的顺序进 行。
03
洗手频率
在接触公共物品、上厕所、 进食前等情况下,务必洗 手。
手卫生指征和时机
接触患者前后,特别是接触血液、 体液、排泄物等污染物品后。
需要时刻保持手卫生,特别是在医 疗、护理、餐饮、保育等领域中。
尽量使用酒精洗手液或者含醇洗手 消毒剂进行清洁。如果没有可用时, 可以用普通洗手乳代替。
手卫生指征
无时无刻
选择最佳洗手方式
手卫生设备和用品
洗手液
洗手液是手卫生的重要设备之一,它可以帮助 人们有效地清洁双手。
手卫生ppt课件
汇报人:XXX
01
手卫生的定义和重要性
02
手卫生方法和步骤
03
手卫生注意事项和常见问题
04
手卫生在预防感染中的应用
05
手卫生宣传和教育
目 录
01
手卫生的定义和 重要性
手卫生的定义
定义和重要性
手卫生指的是个人卫生的重要一环,是防止病原菌和病毒通过手部传播 的有效方式。洗手是最简单的防护手段,可以大大降低交叉感染和病毒 传播的风险。无论在家庭还是工作场所,保持手卫生是每个个体应该养 成的良好卫生习惯。
手卫生的重要性
减少感染
通过手卫生可以减少病原体的 传播,从而降低感染的风险
提高医疗质量
医护人员保持手卫生,可有效 降低院内感染的是对自己和他人健 康的重要保障,避免交叉感染

手卫生规范ppt课件

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感谢您的观看
手卫生可以减少患者与患者之 间的感染传播,以及患者与医 务人员之间的感染传播。
手卫生可以降低抗生素耐药性 的传播风险,减少病菌对抗菌 药物的抵抗力。
手卫生与感染传播的关系
手卫生是切断感染传播途径的重要手段之一,可以有效预防和控制感染的传播。 手卫生可以减少患者与医务人员之间的交叉感染,降低患者的病死率和医疗费用。
06 结论和建议
结论总结
手卫生规范对于预防和控制医院感染 具有重要意义,能够显著降低患者感 染风险。
手卫生规范的推广和执行需要持续监 测和改进,以确保医护人员的手卫生 行为得到有效改善。
手卫生规范的有效实施需要医护人员 的高度重视和积极参与,同时也需要 医院管理层的支持和推动。
手卫生规范的成功实施需要多方面的 支持和配合,包括教育培训、宣传推 广、设备配备等。
手卫生规范ppt课件
目录
• 手卫生的定义和重要性 • 手卫生规范的主要内容 • 手卫生规范的应用场景 • 手卫生规范的推广和实施 • 手卫生规范的影响和效果 • 结论和建议
01 手卫生的定义和重要性
手卫生的定义
手卫生包括洗手、卫生手消毒和 外科手消毒。
卫生手消毒是指使用含有至少 60%酒精的洗手液,通过搓洗减 少手部细菌数量。

手套和袖套
在一些特殊情况下,如接触血 液或体液时,应该使用手套和
袖套来保护手部。
03 手卫生规范的应用场景
医疗机构的手卫生规范
医生、护士、患者及家属在接触 患者前后应洗手或使用手消毒剂。
在进行侵入性操作、接触呼吸道 分泌物及处理完污染物后应立即
洗手或手消毒。
手术室、产房、重症监护室等重 点部门应配备非手触式水龙头和 手消毒设施,并定期检查手卫生

手卫生课件ppt课件

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宣传教育
通过各种渠道和媒体,如电视、广播、报纸、网络等,广泛宣传手卫 生的重要性和方法,提高公众对手卫生的认识和重视程度。
培训课程
组织专业的培训课程,邀请手卫生领域的专家进行授课,向公众传授 手卫生的相关知识,提高手卫生技能。
示范活动
通过示范活动,让公众亲身体验和实践手卫生的正确方法,增强对手 卫生的理解和记忆。
免洗手消毒剂的使用
适用场景
在没有水源的情况下,或 者在紧急情况下,可以使 用免洗手消毒剂清洁双手 。
使用方法
取适量免洗手消毒剂于手 心,涂抹均匀至完全覆盖 手部表面,等待干燥即可 。
注意点
免洗手消毒剂不能代替普 通洗手,其杀菌效果受多 种因素影响,且使用后应 保持手部干燥。
手部消毒的注意事项
消毒剂的选择
教师应该在课堂上强调手卫生的重要 性,引导学生养成勤洗手的习惯。
学校应该定期开展手卫生宣传教育活 动,提高学生手卫生的意识和知识。
在医疗机构中的应用
医护人员应该严格执行手卫生规范,在接触患者前后、进行医疗操作前都要洗手或 使用手消毒剂。
医疗机构应该为医护人员提供充足的手卫生设施,如洗手液、手消毒剂等,并定期 检查使用情况。
执法监督
加强对手卫生法规和政策的执法和监 督力度,确保相关规定的落实和执行 。
国际合作
加强国际间的手卫生合作与交流,借 鉴国际先进经验和做法,共同推进手 卫生的推广和普及。
THANKS
通过洗手或使用手部消毒剂,可 以有效地清除或杀死手部表面的 病原体,减少其在个体间传播的 可能性。
手卫生对个人健康的影响
保持手卫生是预防许多常见感染性疾 病的有效方法,如感冒、腹泻和皮肤 感染等。
良好的手卫生习惯可以降低儿童感染 疾病的风险,并减少家庭成员之间的 疾病传播。

医院手卫生ppt课件

医院手卫生ppt课件
• 如果医护人员能够迅速识别这些迹象(时刻)并有意识 地保持手部卫生,就可以预防医疗保健相关感染的手到手 传播
• 正确的时机,正确的行为,是患者安吸功能训练操(不需要可删除)
1. 处于放松体位
卧位/坐位:卧位时,床头抬高约30° ,床抬高约15-20°,头、肩、胸放 松。
•19
03手卫生 规范设施
洗手与卫生手消毒设施
手卫生设施:
洗手消毒设施,包 括水槽、水龙头、 自来水、清洁剂、 干手用品、速干洗 手液等。
普通科室
完善洗手设施
ICU、口腔 科等院感重 点科室要求 非手触式 (脚踏、感 应、手肘) 水龙头
肥皂含菌浓度:3×103-4个/g
潮湿肥皂=重要的储菌库
• 接触MRSA感染伤口3小时后,80%的医护人员手上 仍可检出
• 与艰难梭菌患者接触半小时内,60%医护人员 被污染,有的甚至没有与患者直接接触
医护人员手非常容易携带各种病原菌
• 搀扶病人、测脉搏、血压或口腔体温或接触病人 的手、手臂或腹股沟等“清洁”工作时,手部会 污染100-1000cfu克雷伯菌
流感病毒Influenza virus 诺如病毒Norovirus
金葡菌Staphylococcus aureus, including MRSA
生存时间 3天-5月
5月 1.5小时-16月
5天-4月 1-2天
8小时-7天 7天-7月
Adapted from: Kramer A, et al. How long do nosocomial pathogens persist on inanimate
直接对传染病患者进行检查、治疗、护理或 处理传染性患者污染后。
外科手消毒
应遵循以下原则: 洗手

手卫生完整ppt课件

在进行特殊操作如手术、插管等无菌操作前,需进行更严格的洗手和消毒程序。
在接触化学物品或有毒物质后,应立即用大量清水冲洗双手,并及时就医处理。
04 消毒剂选择与应 用场景分析
消毒剂种类及特点介绍
01
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醇类消毒剂
如乙醇、异丙醇等,具有快速 杀菌作用,对皮肤刺激性较小

含氯消毒剂
如84消毒液、漂白粉等,具 有强氧化性,可杀灭各种微生
电子监测系统
利用现代技术手段,如视频监控、智能感应等,对手卫生操作进 行实时监测和数据分析。
监测结果反馈和改进措施
及时反馈
将监测结果及时反馈给相关医务人员和管理部门,指出存在的问题 和不足。
针对性培训
根据监测结果,针对手卫生操作不规范、依从性低的医务人员进行 针对性培训。
改善设施
对手卫生设施不完善、不便捷的问题进行改进,提供更加方便、实用 的手卫生设施。
准备工作
01
确保洗手设施完好可用,包括水池、肥皂或洗手液、干净毛巾
或烘干机等。
注意事项
02
在接触患者前后、进行无菌操作前、接触体液后、接触患者周
围环境后以及脱手套后等情况下需洗手。
去除手部饰物
03
如手表、手链、戒指等,以防洗手过程中造成污染。
六步洗手法详细演示
第一步
掌心相对,手指并拢相互揉搓,确保手掌和 手指的每个部位都得到充分清洗。
洗手后干燥处理技巧
使用干净毛巾或一次性纸巾擦干双手 ,注意避免使用不洁毛巾造成二次污 染。
干燥过程中不要触碰其他物品,以防 手部再次被污染。
使用烘干机烘干双手时,注意保持适 当距离和时间,避免手部皮肤受损。
特殊情况下的洗手需求

2024版《手卫生》ppt课件


提供手部消毒服务,减 少细菌和病毒传播。
提醒公众注意手卫生, 并告知正确洗手方法。
合理配置手卫生设施原则和方法
根据场所人流量和实际需求进行配置
设施布局合理
人流量大的场所应增加设施数量,以满足公 众需求。
设施应设置在显眼且易于到达的位置,方便 公众使用。
符合卫生标准
设施应定期清洗消毒,保持清洁卫生。
加强合作与联动
与相关部门、社区、学校等加强合作, 共同推进公共场所手卫生设施的改善 和提升。
05
医务人员手卫生规范与操作 指南
医务人员手污染现状及危害分析
手污染现状
医务人员在日常工作中频繁接触患者和医疗环境,手部细菌污染严重,成为医院感 染的重要传播途径。
危害分析
手部污染不仅可能导致患者之间的交叉感染,还可能引发医务人员自身感染,严重 影响医疗质量和患者安全。
督促整改。
教育与培训
加强医务人员手卫生宣传教育,提 高手卫生意识和技能水平,营造全 员参与手卫生管理的良好氛围。
创新与优化
探索新的手卫生管理模式和技术手 段,如智能感应洗手装置、无接触 式干手设备等,提高手卫生效率和 便捷性。
06
总结回顾与展望未来发展趋 势
本次课程重点内容回顾
手卫生定义及重要性
强调手卫生在预防医院感染中的关键作用,以及正确的洗手方法和时 机。
手卫生设施与用品
介绍医院内手卫生设施的配置标准,包括洗手池、干手设备、手消毒 剂等,并讲解各类用品的正确使用方法。
手卫生规范与操作流程
详细阐述医护人员在不同场景下的手卫生规范,如接触患者前后、进 行无菌操作前等,以及正确的洗手和消毒流程。
质之一。
手卫生规范普及化
为保障医疗安全和患者健康,未来 医院对手卫生的监管将更加严格, 建立完善的监督机制和奖惩制度。

《手卫生知识培训》PPT课件

手卫生是预防和控制医院感染最简单、最有效、 02 最经济的方法之一。
保持手卫生可以有效减少手上的细菌数量,从而 03 降低因接触传播而导致的医院感染风险。
手卫生与医院感染关系
01 医院感染是指住院病人在医院内获得的感染,包 括在住院期间发生的感染和在医院内获得出院后 发生的感染。
02 手卫生不良是导致医院感染的主要原因之一,医 护人员的手是传播病原体的重要媒介。
开展手卫生知识讲座
邀请手卫生专家或医生进行手卫生知 识讲座,向公众传授正确的洗手方法 和手卫生知识。
建立手卫生激励机制和监管制度
设立手卫生奖励机制
对于积极参与手卫生活动、认真执行手卫生规范的个人或集体,给予一定的奖励和表彰, 激励更多人关注手卫生。
建立手卫生监管制度
制定手卫生监管制度,明确监管职责和监管方式,对手卫生执行情况进行定期检查和评估 ,及时发现问题并督促整改。
手部清洁用品选择及使用
01 洗手液与肥皂
选择温和、无刺激、易冲洗的洗手液或肥皂,避 免使用固体肥皂以减少交叉污染的风险。
02 消毒剂
在必要时,如接触传染病患者或处理污染物后, 应使用合适的消毒剂进行手部消毒。
03 使用方法
按照正确的步骤和方法使用清洁剂和消毒剂,确 保双手彻底清洁和消毒。
手套等防护用品的正确使用
03
手卫生操作方法
六步洗手法步骤详解
第一步
掌心相对,手指并拢相互摩擦;
第二步
手心对手背沿指缝相互搓擦,交 换进行;
第三步
掌心相对,双手交叉沿指缝相互 摩擦;
第六步
搓洗手腕,交换进行。
第五步
弯曲各手指关节,在另一手掌心 旋转搓擦,交换进行;
第四步
一手握另一手大拇指旋转搓擦, 交换进行;

《手卫生知识》ppt课件


右手握住左手大拇指旋转揉搓 ,交换进行。
手心对手背沿指缝相互揉搓, 交换进行。
弯曲手指使关节在另一手掌心 旋转揉搓,交换进行。
将五个手指尖并拢放在另一手 掌心旋转揉搓,交换进行。
冲洗干净并用干净毛巾擦干
在流动水下彻底冲洗双手,确 保肥皂和污垢被完全冲掉。
使用干净、干燥的毛巾轻轻擦 干双手,避免使用不干净的毛 巾或共用毛巾。
《手卫生知识》ppt课件
目录
• 手卫生基本概念与重要性 • 常见手部细菌与病毒传播途径 • 正确洗手方法与步骤 • 公共场所手卫生设施配置要求 • 家庭生活中如何保持良好手卫生习惯 • 总结回顾与展望未来发展趋势
01 手卫生基本概念 与重要性
手卫生定义及意义
手卫生是指通过正确洗手或使用 手消毒剂来保持手部清洁,预防
家庭成员之间可以互相监督手 卫生习惯的执行情况,共同提
高意识。
可以在家中显眼位置张贴手 卫生宣传海报或者提示贴,
提醒大家注意手卫生。
定期组织家庭手卫生知识学习 ,让每个人都了解手卫生的重 要性,以及如何正确执行手卫
生习惯。
06 总结回顾与展望 未来发展趋势
本次课程重点内容回顾
手卫生基本概念和重要性
鼓励公众在公共场所使用提供的手卫生设施,并养成良好的手卫生习惯。
05 家庭生活中如何 保持良好手卫生 习惯
定期更换毛巾,避免交叉感染
毛巾是细菌滋生的温床,定期更换可以 减少细菌数量,降低交叉感染的风险。
建议每2-3个月更换一次毛巾,或者在 毛巾出现磨损、变色等情况时及时更换

家庭成员之间应该避免共用毛巾,每人应用
01
鼓励学员将所学的手卫生知识应用于家庭生活中,如饭前便后
洗手、定期清洁家居环境等。
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注意事项
1.洗手时应当彻底清洗容易污染微生物的部位, 如指甲、指尖、指甲缝、指关节及配戴饰物的部 位等。
2.洗手使用皂液、在更换皂液时,应来自在清洁取液器后, 重新更换皂液或者最好使用一次性包装的皂液。禁止将 皂液直接添加到未使用完的取液器中。如使用固体肥皂, 应保持肥皂干燥,盛装肥皂的容器保持清洁。
医务人员洗手的方法 七 步 洗 手 法
1、采用流动水洗手,使双手充分浸湿; 2、取适量肥皂或者皂液,均匀涂抹至整个手掌、 手背、手指和指缝; 3、认真揉搓双手至少15秒钟,应注意清洗双手所有皮肤,清 洗指背、指尖和指缝,具体揉搓步骤为: (1)掌心相对,手指并拢,相互揉搓; (2)手心对手背沿指缝相互揉搓,交换进行; (3)掌心相对,双手交叉指缝相互揉搓; (4)右手握住左手大拇指旋转揉搓,交换进行; (5)弯曲手指使关节在另一手掌心旋转揉搓,交换进行; (6)将五个手指尖并拢放在另一手掌心旋转揉搓,交换进行; (7)必要时增加对手腕的清洗。 4、在流动水下彻底冲净双手,擦干,取适量护手液护肤。
手 卫 生 设 施 和 用 品 的 配 备
1、处置室、换药室、病房等应设有流动洗 手设施,手术室、产房、重症监护室等 重点部门应当采用非手触式水龙头开关。 2、用于洗手的肥皂或者皂液应当置于洁净的容器内, 容器应当定期清洁和消毒,使用的固体肥皂应保持 干燥。提倡使用皂液。如使用固体肥皂,应保持肥 皂干燥,盛装肥皂的容器保持清洁。 3、洗手后的干手物品或者设施应当避免造成二次污 染。可使用一次性纸巾、干净的小毛巾擦干双手。小 毛巾应一用一消毒。
3.手洗净后应用一次性纸巾、干净的小毛巾擦干双手, 小毛巾应一用一消毒。
4.手无可见污染物时,可以使用速干手消毒剂消毒双手代 替洗手。
医务人员手卫生标准
1、Ⅰ类和Ⅱ类区域医务人员的手卫生要求应 ≤5cfu/cm² 。Ⅰ类和Ⅱ类区域包括层流洁净手术室、 层流洁净病房、 普通手术室、产房、普通保护性隔 离室、供应室洁净区、烧伤病房、重症监护病房等。
Thank you
手 卫 生 效 果 的 监 测 方 法
1 采样时间:在接触患者、进行诊疗活动前采样。
2 采样方法 被检者五指并拢,用浸有含相应中 和剂的无菌洗脱水液浸湿的棉拭子在双手指曲面从 指跟到指端往返涂擦2次,一只手涂擦面积30cm2, 涂擦过程中同时转动棉拭子;将棉拭子接触操作者的部分剪 去,投入10ml含相应中和剂的无菌洗脱液试管内,及时送检。
2、Ⅲ类区域医务人员的手卫生要求应≤10cfu/cm² 。Ⅲ类 区域 包括儿科病房、妇产科检查室、注射室、换药室、治疗室、 供应室清洁区、急诊室、化验室及各类普通病房和房间等。 3、Ⅳ类区域医务人员的手卫生要求应≤15cfu/cm² 。Ⅳ类区 域包括感染性疾病科、传染病科及病房。
4、各区域工作的医务人员的手,均不得检出致病微生物。
手卫生管理
手 卫 生 (
定义: 为洗手、卫生手消毒和外科手消毒 的总称。
其中洗手是指医务人员用肥皂或者皂液 和流动水洗手,去除手部皮肤污垢、碎屑和部分致 病菌的过程。
hand hygiene
卫生手消毒:是指医务人员使用速干手消毒剂揉 搓双手,以减少手部暂居菌的过程。 外科手消毒:是指医务人员在外科手术前用肥皂 (液)或抗菌皂(液)和流动水洗手,再用手消毒 剂清除或杀灭手部暂居菌、常居菌的过程。
3 检测方法 将采样管在混匀器上振荡20秒或用力振打80次,用 无菌吸管吸取1.0ml等检样品接种于灭菌平皿,每一样本接种2 个平皿,平皿内加入已溶化的45℃~48℃的营养琼脂 15ml~18ml,边倾注边摇匀,待琼脂凝固,置36℃±1℃温箱 培养48h,计数菌落数。
细菌菌落数总数计算方法: 细菌菌落总数(cfu/cm2)=平板上菌落数×稀释倍数/采 样面积(cm2)
医 务 人 员 手 消 毒 指 征
1、检查、治疗、护理免疫功能低 下的病人之前。 2、出入隔离病房、重症监护病房、烧伤病 房、新生儿重症病房和传染病病房等医院感 染重点部门前后。 3、接触具有传染性的血液、体液和分泌物 以及被传染性致病微生物污染的物品后; 4、双手直接为传染病病人进行检查、治疗 、护理或处理传染病人污物之后。 5、需双手保持较长时间抗菌活性时。

医 务 人 员 洗 手 指 针
1、直接接触病人前后,接触不同 病人之间,从同一病人身体的污 染部位移动到清洁部位时,接触 特殊易感病人前后。
2、接触病人黏膜、破损皮肤或伤口前 后,接触病人的血液、体液、分泌物、 排泄物、伤口敷料之后。 3、穿脱隔离衣前后,摘手套后。 4、进行无菌操作前后,处理清洁、无 菌物品之前,处理污染物品之后。 5、手有可见的污染物或者被病人的血 液、体液污染后。 6、进入或离开病房前。
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