手卫生ppt课件
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手卫生规范ppt课件
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手卫生可以减少患者与患者之 间的感染传播，以及患者与医 务人员之间的感染传播。
手卫生可以降低抗生素耐药性 的传播风险，减少病菌对抗菌 药物的抵抗力。
手卫生与感染传播的关系
手卫生是切断感染传播途径的重要手段之一，可以有效预防和控制感染的传播。 手卫生可以减少患者与医务人员之间的交叉感染，降低患者的病死率和医疗费用。
06 结论和建议
结论总结
手卫生规范对于预防和控制医院感染 具有重要意义，能够显著降低患者感 染风险。
手卫生规范的推广和执行需要持续监 测和改进，以确保医护人员的手卫生 行为得到有效改善。
手卫生规范的有效实施需要医护人员 的高度重视和积极参与，同时也需要 医院管理层的支持和推动。
手卫生规范的成功实施需要多方面的 支持和配合，包括教育培训、宣传推 广、设备配备等。
手卫生规范ppt课件
目录
• 手卫生的定义和重要性 • 手卫生规范的主要内容 • 手卫生规范的应用场景 • 手卫生规范的推广和实施 • 手卫生规范的影响和效果 • 结论和建议
01 手卫生的定义和重要性
手卫生的定义
手卫生包括洗手、卫生手消毒和 外科手消毒。
卫生手消毒是指使用含有至少 60%酒精的洗手液，通过搓洗减 少手部细菌数量。
。
手套和袖套
在一些特殊情况下，如接触血 液或体液时，应该使用手套和
袖套来保护手部。
03 手卫生规范的应用场景
医疗机构的手卫生规范
医生、护士、患者及家属在接触 患者前后应洗手或使用手消毒剂。
在进行侵入性操作、接触呼吸道 分泌物及处理完污染物后应立即
洗手或手消毒。
手术室、产房、重症监护室等重 点部门应配备非手触式水龙头和 手消毒设施，并定期检查手卫生
手卫生ppt课件免费
注意水温
02
洗手时水温不宜过高或过低，以免刺激皮肤。建议使用温水洗
手。
避免接触刺激性物质
03
如洗涤剂、清洁剂等化学物质可能对手部皮肤造成伤害，尽量
避免直接接触。
25
注意事项和常见误区
误区一
误区二
认为热水能更好地清洁双手。实际上，过 热的水会破坏皮肤的天然屏障，导致皮肤 干燥和敏感。
忽视手部保养。很多人只注重面部保养， 却忽视了手部皮肤也需要同样的关注和呵 护。
参考。
31
06
总结回顾与展望未来发展趋势
2024/1/27
32
关键知识点总结回顾
手卫生定义和重要性
手卫生设施和用品
六步洗手法
手卫生相关法规和制度
手卫生是指通过洗手、卫生手 消毒和外科手消毒等方法来清 除或杀灭手部暂居菌和减少常 居菌的过程，是预防医院感染 最简单、最有效、最方便、最 经济的方法。
2024/1/27
家庭日常
含氯消毒产品或季铵盐类消毒产品 均可，注意稀释比例和使用方法。
公共场所
根据场所提供的消毒产品进行选择 ，注意使用方法和时间。
18
注意事项和常见误区
注意事项
使用前仔细阅读说明书。
保持手部干燥，避免与眼睛接触。
2024/1/27
19
注意事项和常见误区
存放在儿童触及不到的地方。
01
某医院手卫生提升实践
介绍某医院通过制定详细的手卫生规范、加强医护人员培训、完善监督
考核机制等措施，成功提升医护人员手卫生依从性的经验。
02
某科室手卫生改进案例
分享某科室针对手卫生工作中存在的问题，采取针对性改进措施并取得
显著成效的案例。
2024版《手卫生》ppt课件
提供手部消毒服务，减 少细菌和病毒传播。
提醒公众注意手卫生， 并告知正确洗手方法。
合理配置手卫生设施原则和方法
根据场所人流量和实际需求进行配置
设施布局合理
人流量大的场所应增加设施数量，以满足公 众需求。
设施应设置在显眼且易于到达的位置，方便 公众使用。
符合卫生标准
设施应定期清洗消毒，保持清洁卫生。
加强合作与联动
与相关部门、社区、学校等加强合作， 共同推进公共场所手卫生设施的改善 和提升。
05
医务人员手卫生规范与操作 指南
医务人员手污染现状及危害分析
手污染现状
医务人员在日常工作中频繁接触患者和医疗环境，手部细菌污染严重，成为医院感 染的重要传播途径。
危害分析
手部污染不仅可能导致患者之间的交叉感染，还可能引发医务人员自身感染，严重 影响医疗质量和患者安全。
督促整改。
教育与培训
加强医务人员手卫生宣传教育，提 高手卫生意识和技能水平，营造全 员参与手卫生管理的良好氛围。
创新与优化
探索新的手卫生管理模式和技术手 段，如智能感应洗手装置、无接触 式干手设备等，提高手卫生效率和 便捷性。
06
总结回顾与展望未来发展趋 势
本次课程重点内容回顾
手卫生定义及重要性
强调手卫生在预防医院感染中的关键作用，以及正确的洗手方法和时 机。
手卫生设施与用品
介绍医院内手卫生设施的配置标准，包括洗手池、干手设备、手消毒 剂等，并讲解各类用品的正确使用方法。
手卫生规范与操作流程
详细阐述医护人员在不同场景下的手卫生规范，如接触患者前后、进 行无菌操作前等，以及正确的洗手和消毒流程。
质之一。
手卫生规范普及化
为保障医疗安全和患者健康，未来 医院对手卫生的监管将更加严格， 建立完善的监督机制和奖惩制度。
《手卫生知识培训》PPT课件
手卫生是预防和控制医院感染最简单、最有效、 02 最经济的方法之一。
保持手卫生可以有效减少手上的细菌数量，从而 03 降低因接触传播而导致的医院感染风险。
手卫生与医院感染关系
01 医院感染是指住院病人在医院内获得的感染，包 括在住院期间发生的感染和在医院内获得出院后 发生的感染。
02 手卫生不良是导致医院感染的主要原因之一，医 护人员的手是传播病原体的重要媒介。
开展手卫生知识讲座
邀请手卫生专家或医生进行手卫生知 识讲座，向公众传授正确的洗手方法 和手卫生知识。
建立手卫生激励机制和监管制度
设立手卫生奖励机制
对于积极参与手卫生活动、认真执行手卫生规范的个人或集体，给予一定的奖励和表彰， 激励更多人关注手卫生。
建立手卫生监管制度
制定手卫生监管制度，明确监管职责和监管方式，对手卫生执行情况进行定期检查和评估 ，及时发现问题并督促整改。
手部清洁用品选择及使用
01 洗手液与肥皂
选择温和、无刺激、易冲洗的洗手液或肥皂，避 免使用固体肥皂以减少交叉污染的风险。
02 消毒剂
在必要时，如接触传染病患者或处理污染物后， 应使用合适的消毒剂进行手部消毒。
03 使用方法
按照正确的步骤和方法使用清洁剂和消毒剂，确 保双手彻底清洁和消毒。
手套等防护用品的正确使用
03
手卫生操作方法
六步洗手法步骤详解
第一步
掌心相对，手指并拢相互摩擦；
第二步
手心对手背沿指缝相互搓擦，交 换进行；
第三步
掌心相对，双手交叉沿指缝相互 摩擦；
第六步
搓洗手腕，交换进行。
第五步
弯曲各手指关节，在另一手掌心 旋转搓擦，交换进行；
第四步
一手握另一手大拇指旋转搓擦， 交换进行；
保持手卫生可以有效减少手上的细菌数量，从而 03 降低因接触传播而导致的医院感染风险。
手卫生与医院感染关系
01 医院感染是指住院病人在医院内获得的感染，包 括在住院期间发生的感染和在医院内获得出院后 发生的感染。
02 手卫生不良是导致医院感染的主要原因之一，医 护人员的手是传播病原体的重要媒介。
开展手卫生知识讲座
邀请手卫生专家或医生进行手卫生知 识讲座，向公众传授正确的洗手方法 和手卫生知识。
建立手卫生激励机制和监管制度
设立手卫生奖励机制
对于积极参与手卫生活动、认真执行手卫生规范的个人或集体，给予一定的奖励和表彰， 激励更多人关注手卫生。
建立手卫生监管制度
制定手卫生监管制度，明确监管职责和监管方式，对手卫生执行情况进行定期检查和评估 ，及时发现问题并督促整改。
手部清洁用品选择及使用
01 洗手液与肥皂
选择温和、无刺激、易冲洗的洗手液或肥皂，避 免使用固体肥皂以减少交叉污染的风险。
02 消毒剂
在必要时，如接触传染病患者或处理污染物后， 应使用合适的消毒剂进行手部消毒。
03 使用方法
按照正确的步骤和方法使用清洁剂和消毒剂，确 保双手彻底清洁和消毒。
手套等防护用品的正确使用
03
手卫生操作方法
六步洗手法步骤详解
第一步
掌心相对，手指并拢相互摩擦；
第二步
手心对手背沿指缝相互搓擦，交 换进行；
第三步
掌心相对，双手交叉沿指缝相互 摩擦；
第六步
搓洗手腕，交换进行。
第五步
弯曲各手指关节，在另一手掌心 旋转搓擦，交换进行；
第四步
一手握另一手大拇指旋转搓擦， 交换进行；
《手卫生知识》ppt课件
右手握住左手大拇指旋转揉搓 ，交换进行。
手心对手背沿指缝相互揉搓， 交换进行。
弯曲手指使关节在另一手掌心 旋转揉搓，交换进行。
将五个手指尖并拢放在另一手 掌心旋转揉搓，交换进行。
冲洗干净并用干净毛巾擦干
在流动水下彻底冲洗双手，确 保肥皂和污垢被完全冲掉。
使用干净、干燥的毛巾轻轻擦 干双手，避免使用不干净的毛 巾或共用毛巾。
《手卫生知识》ppt课件
目录
• 手卫生基本概念与重要性 • 常见手部细菌与病毒传播途径 • 正确洗手方法与步骤 • 公共场所手卫生设施配置要求 • 家庭生活中如何保持良好手卫生习惯 • 总结回顾与展望未来发展趋势
01 手卫生基本概念 与重要性
手卫生定义及意义
手卫生是指通过正确洗手或使用 手消毒剂来保持手部清洁，预防
家庭成员之间可以互相监督手 卫生习惯的执行情况，共同提
高意识。
可以在家中显眼位置张贴手 卫生宣传海报或者提示贴，
提醒大家注意手卫生。
定期组织家庭手卫生知识学习 ，让每个人都了解手卫生的重 要性，以及如何正确执行手卫
生习惯。
06 总结回顾与展望 未来发展趋势
本次课程重点内容回顾
手卫生基本概念和重要性
鼓励公众在公共场所使用提供的手卫生设施，并养成良好的手卫生习惯。
05 家庭生活中如何 保持良好手卫生 习惯
定期更换毛巾，避免交叉感染
毛巾是细菌滋生的温床，定期更换可以 减少细菌数量，降低交叉感染的风险。
建议每2-3个月更换一次毛巾，或者在 毛巾出现磨损、变色等情况时及时更换
。
家庭成员之间应该避免共用毛巾，每人应用
01
鼓励学员将所学的手卫生知识应用于家庭生活中，如饭前便后
洗手、定期清洁家居环境等。
手卫生知识培训PPT课件全
绝对没有穿透性。 2. 戴手套时间过长，手套内的双手温湿，更
有利于细菌的滋长。
手卫生重要性
PART 01
假如医生、护士不注意手卫生会发生什么呢？
答案
病人很容易发 生医院感染
自己很容易携 带病菌患病
带给自己的家 人、朋友，如 果他们免疫力 低下时，马上 就可能发病
PART 02
手卫生知识
手卫生知识
洗手后消毒的指征
接触患者的血液、体液和分泌物 以及被传染性致病微生物污染的 物品后。
直接为传染病患者进行检查、 治疗、护理或处理传染患者污 物之后。
2清洁无菌操作前 1接触病人之前
3接触病人体液、血 液和分泌物后
4接触病人之后
五个手卫生时机： 两前三后
5接触病人环境之后
手卫生知识---指征
洗手后消毒的指征
① 手卫生不是做了就好，达不到清洁消 毒效果，等于没做。
② 谈正确率的关键要有依从性为基础
备注：使用速干手消毒剂进行手消毒时， 应按七步洗手法操作。
手卫生依从性
如何提高手卫生依从率
PART 03
01
加强学习手卫生知识， 人人提高洗手意识
02
科室院感小组重视， 加强手卫生监督
03
院感科加强监控管理 力度
养成好习惯从我做起 健康宣传伴我们成长
觅知市中心医院·消化内科
培训人：XXX
时间：XXX
Contents
01 手卫生重要性 02 手卫生知识 03 手卫生依从性 04 手卫生措施
PART 01
手卫生重要性
手卫生重要性
PART 01
手卫生是降低医院感染最简单、最经济的措施。
手卫生重要性
PART 01
有利于细菌的滋长。
手卫生重要性
PART 01
假如医生、护士不注意手卫生会发生什么呢？
答案
病人很容易发 生医院感染
自己很容易携 带病菌患病
带给自己的家 人、朋友，如 果他们免疫力 低下时，马上 就可能发病
PART 02
手卫生知识
手卫生知识
洗手后消毒的指征
接触患者的血液、体液和分泌物 以及被传染性致病微生物污染的 物品后。
直接为传染病患者进行检查、 治疗、护理或处理传染患者污 物之后。
2清洁无菌操作前 1接触病人之前
3接触病人体液、血 液和分泌物后
4接触病人之后
五个手卫生时机： 两前三后
5接触病人环境之后
手卫生知识---指征
洗手后消毒的指征
① 手卫生不是做了就好，达不到清洁消 毒效果，等于没做。
② 谈正确率的关键要有依从性为基础
备注：使用速干手消毒剂进行手消毒时， 应按七步洗手法操作。
手卫生依从性
如何提高手卫生依从率
PART 03
01
加强学习手卫生知识， 人人提高洗手意识
02
科室院感小组重视， 加强手卫生监督
03
院感科加强监控管理 力度
养成好习惯从我做起 健康宣传伴我们成长
觅知市中心医院·消化内科
培训人：XXX
时间：XXX
Contents
01 手卫生重要性 02 手卫生知识 03 手卫生依从性 04 手卫生措施
PART 01
手卫生重要性
手卫生重要性
PART 01
手卫生是降低医院感染最简单、最经济的措施。
手卫生重要性
PART 01
手卫生课件PPT课件
手卫生课件PPT课件
目录
• 手卫生基本概念与重要性 • 常见手部污染源及危害 • 正确洗手方法与技巧 • 消毒剂和干手设备选择与应用 • 医务人员手卫生规范与操作指南 • 提高公众手卫生意识和实践能力
01
手卫生基本概念与重要性
手卫生定义及意义
手卫生定义
手卫生是为洗手、卫生手消毒和外科 手消毒的总称，是预防和控制医院感 染，保障患者和医务人员安全最重要 、最简单、最有效、最经济的措施。
手卫生意义
通过加强手卫生，可以减少手部细菌 数量，从而降低因接触传播导致的医 院感染发生率，保障患者及医务人员 的安全。
微生物污染与传播途径
微生物污染
手部是细菌、病毒等微生物的主 要传播途径之一，医务人员的手 部污染尤为严重。
传播途径
微生物可通过直接接触污染的手 部表面或接触被污染的物品、环 境等而传播，引起医院感染。
揉搓技巧和注意事项
掌心相对，手指并拢相互揉搓。
手心对手背沿指缝相互揉搓，交 换进行。
掌心相对，双手交叉指缝相互揉 搓。
揉搓技巧和注意事项
弯曲手指使关节在另一手掌心 旋转揉搓，交换进行。
右手握住左手大拇指旋转揉搓 ，交换进行。
将五个手指尖并拢放在另一手 掌心旋转揉搓，交换进行。
揉搓技巧和注意事项
社交交往。
03
正确洗手方法与技巧
流水冲洗法
打开水龙头，调节水 温适中，让水自然流 淌。
冲洗时间至少20秒， 确保彻底清洁双手。
将双手充分淋湿，确 保每个部位都被水流 覆盖。
肥皂或洗手液使用方法
选择正规品牌、质量可靠的肥皂或洗 手液。
均匀涂抹双手各个部位，包括指缝、 指尖、掌心等。
取适量肥皂或洗手液于掌心，双手揉 搓出泡沫。
目录
• 手卫生基本概念与重要性 • 常见手部污染源及危害 • 正确洗手方法与技巧 • 消毒剂和干手设备选择与应用 • 医务人员手卫生规范与操作指南 • 提高公众手卫生意识和实践能力
01
手卫生基本概念与重要性
手卫生定义及意义
手卫生定义
手卫生是为洗手、卫生手消毒和外科 手消毒的总称，是预防和控制医院感 染，保障患者和医务人员安全最重要 、最简单、最有效、最经济的措施。
手卫生意义
通过加强手卫生，可以减少手部细菌 数量，从而降低因接触传播导致的医 院感染发生率，保障患者及医务人员 的安全。
微生物污染与传播途径
微生物污染
手部是细菌、病毒等微生物的主 要传播途径之一，医务人员的手 部污染尤为严重。
传播途径
微生物可通过直接接触污染的手 部表面或接触被污染的物品、环 境等而传播，引起医院感染。
揉搓技巧和注意事项
掌心相对，手指并拢相互揉搓。
手心对手背沿指缝相互揉搓，交 换进行。
掌心相对，双手交叉指缝相互揉 搓。
揉搓技巧和注意事项
弯曲手指使关节在另一手掌心 旋转揉搓，交换进行。
右手握住左手大拇指旋转揉搓 ，交换进行。
将五个手指尖并拢放在另一手 掌心旋转揉搓，交换进行。
揉搓技巧和注意事项
社交交往。
03
正确洗手方法与技巧
流水冲洗法
打开水龙头，调节水 温适中，让水自然流 淌。
冲洗时间至少20秒， 确保彻底清洁双手。
将双手充分淋湿，确 保每个部位都被水流 覆盖。
肥皂或洗手液使用方法
选择正规品牌、质量可靠的肥皂或洗 手液。
均匀涂抹双手各个部位，包括指缝、 指尖、掌心等。
取适量肥皂或洗手液于掌心，双手揉 搓出泡沫。
手卫生培训课件ppt完整版
六步洗手法详解
第一步
掌心相对，手指并拢相互摩擦。此 步骤可以去除双手表面的污垢和细 菌。
第二步
手心对手背沿指缝相互搓擦，交换 进行。此步骤可以对，双手交叉沿指缝相互摩 擦。此步骤可以进一步清洁指缝和 指关节。
第四步
一手握另一手大拇指旋转搓擦，交换 进行。此步骤可以针对大拇指进行重 点清洁。
确保双手已经过彻底清洁 和消毒，穿戴好无菌手套 ，遵循无菌操作规范。
无菌操作后
及时更换手套，并再次进 行手消毒，确保无菌状态 不受破坏。
注意事项
避免触碰非无菌区域或物 品，减少污染风险；定期 检查手套完整性，及时更 换破损手套。
其他特殊情况处理策略
接触污染物后
立即用流动水和皂液清洗双手，或使用速干手消毒剂进行手消毒 ，去除污染物。
手卫生的意义
手卫生是预防和控制医院感染，保障患者和医护人员安全最重要、最简单、最有效、最经济的措施。
常见手部污染来源
外源性污染
医源性污染
由于手部皮肤直接接触外界，容易受 到各种污染物的侵袭。包括细菌、病 毒、真菌、寄生虫卵等微生物，以及 化学物质和放射性物质等。
医护人员在医疗过程中接触患者和医 疗器械，手部容易受到污染。如果不 注意手卫生，就可能将病原体传播给 其他患者或自己。
烘干机干燥
使用烘干机对消毒后的双手或物 品进行烘干，效率高、时间短， 但需注意烘干机的清洁和维护，
避免二次污染。
无菌纸巾擦拭
使用无菌纸巾对消毒后的双手或 物品进行擦拭，方便快捷，但需
确保纸巾的无菌状态。
实际操作演示
演示消毒剂的正确使用方法
01
包括消毒剂的配制、使用范围、作用时间等。
演示干燥方法的正确操作
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• 接触传播 ：病原体通过手、媒介物直接或间
接接触导致的传播。
.
6
隔离标识
• 黄色为空气传播的隔离 • 粉色为飞沫传播的隔离 • 蓝色为接触传播的隔离。
.
7
.
8
强化手卫生意识，切断医院感染传播途径
• 强调洗手方法：10秒以内为无效洗
手。
• 教育员工洗手即能预防医院感染又
能预防自身感染。
.
9
二、WHO手卫生5个时刻（5个时机）
• 暴露于血液、体液、分泌物、排泄物、粘
膜 、有破损的皮肤及其污染的物品时
• 严重污染时需要更换手套 • 一次性手套不可重复使用 • 皮肤有破损时，建议戴2副手套 • 不同病人之间应更换手套 • 戴手套不能接触公共部位（如电梯按钮、
电脑、电话等）
.
21
.
22
.
23
手卫生是最简单、 最有效的预防医 院感染的措施， 也是一项看似简 单，实则艰巨的 工作，路漫漫兮 手卫生，永不放 弃兮手卫生。
• 二前三后： • 接触患者前 • 进行无菌操作前 • 体液暴露后 • 接触患者后 • 接触患者周围环境后
.
10
.
11
手卫生5大关键时刻
• 接触患者前 • 何时：接触患者前须清洁双手 • 实例：握手、查体等 • 为什么：为了保护病人免受您手上有害细菌的伤害。 • 进行无菌操作前 • 何时：在任何无菌操作前立即清洁双手 • 实例：口腔护理、抽吸分泌物、换伤口敷料、病人导管、配药等 • 为什么：保护病人以免病原菌侵入他/她的身体，包括病人自身的细菌 • 体液暴露后 • 何时：接触体液后、脱手套后立即清洁双手 • 实例：口腔护理、抽吸分泌物、抽血、清理尿液、粪便、处理废物 • 为什么：保护您自己和医疗环境免受病原菌污染
• WHO关于医院阻止病原体的书刊已经强调手卫生是关
键手段。
• 手卫生并不是一种可有可无的选择，而是保证患者获
得医疗的一项基本措施。清洁手能预防疾病和挽救生 命。
.
15
洗手有什么好处？
每年腹泻病和肺炎在发展中国夺走四百万5岁以下儿童的 生命。来自最贫困的20%家庭的孩子的死亡可能性是来 自最富裕的20% 家庭的孩子的10倍。手是致病细菌的主 要载体。
根据对家庭和学校的科学研究和大量监测试验，证明用 肥皂洗手可以减少这类死亡约一百万。在如厕后、清洗 孩童后及准备食物前用肥皂洗手，可以减低降低腹泻病 的发病率近一半，呼吸道感染的纪律降低约四分之一。 洗手也可以预防皮肤感染、眼部感染、肠道蠕虫、非典 和禽流感，并有利于HIV/AIDS人员的健康。
-----摘自世界洗手日计划者指南（第二版）
.
16
手卫生应遵循的原则
当手部有血液或其他体液等肉眼可见的污染时，应 用皂液和流动水洗手。
手部没有肉眼可见的污染时，宜使用速干手消毒剂 消毒双手代替洗手。
.
17
对医务人员手有哪些特殊要求？
• 指甲长度不应超过指尖 • 不应戴戒指等装饰物 • 不应戴人工指甲、涂抹指甲油等
.
18
三、六步洗手法是指哪六步？
.
13
医务人员手卫生的重要性
• 传染源：病人 • 传播途径：手、物体表面、医疗器械 • 易感人群：病人 • 医院感染主要任务：隔离传染源
切断传播途径 保护易感人群
.
14
洗手有什么好处？
• 手卫生是一个非常简单的行为，目前在许多卫生机构
仍不失为一种减少医院相关性感染和控制耐药菌传播 的首要方法。已有令人信服的证据证明改善手部卫生 可以减少医院相关性感染的发生。人们认为不良的手 部卫生是引起医院相关性感染、促使耐药菌传播、导4
.
25
宿主或场所。
• 传播途径：病原体从感染源传播到易感者
的途径。
• 易感人群：对某种疾病或传染病缺乏免疫
力的人群。
.
5
医院感染传播途径
• 空气传播：带有病原微生物的微粒子 (≤5μm)
通过空气流动导致的疾病传播。
• 飞沫传播 ：带有病原微生物的飞沫核 ( >
5μm)，在空气中短距离(l m内)移动到易感 人群的口、鼻教膜或眼结膜等导致的传播。
• 掌心相对，手指并拢，相互揉搓 • 手心对手背沿指缝相互揉搓，交换进行 • 掌心相对，双手交叉指缝相互揉搓 • 右手握住左手大拇指旋转揉搓，交换进行 • 弯曲手指使关节在另一手掌心旋转揉搓，交换进
行
• 将五个手指尖并拢放在另一手掌心旋转揉搓，交
换进行
• 必要时增加对手腕的清洗
.
19
.
20
四、如何正确佩戴手套
手卫生
.
1
WHO世界手卫生日: 每年的5月5日
.
2
主要内容
一、手卫生概念 二、who手卫生5大关键时刻 三、六（七）部洗手法 四、手套的使用
.
3
一、手卫生概念
• 手卫生是所有手部清洁行为的通称 • 包括洗手、卫生手消毒和外科手消毒。
.
4
感染在医院内传播的三个环节
• 即感染源、传播途径和易感人群。 • 感染源：病原体自然生存、繁殖并排出的
.
12
手卫生5大关键时刻
• 接触患者后 • 何时：接触病人和病人直接接触的环境后立即清洁双手 • 实例：握手、查体等 • 为什么：保护您自己和医疗环境免受病原菌污染 • 接触患者周围环境后 • 何时：接触病人的周围环境、包括任何物体和家具，及时
没有直接接触病人，应立即清洁您的双手
• 实例：理床、调整输液速度等 • 为什么：保护您自己和医疗环境免受病原菌污染
接接触导致的传播。
.
6
隔离标识
• 黄色为空气传播的隔离 • 粉色为飞沫传播的隔离 • 蓝色为接触传播的隔离。
.
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8
强化手卫生意识，切断医院感染传播途径
• 强调洗手方法：10秒以内为无效洗
手。
• 教育员工洗手即能预防医院感染又
能预防自身感染。
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9
二、WHO手卫生5个时刻（5个时机）
• 暴露于血液、体液、分泌物、排泄物、粘
膜 、有破损的皮肤及其污染的物品时
• 严重污染时需要更换手套 • 一次性手套不可重复使用 • 皮肤有破损时，建议戴2副手套 • 不同病人之间应更换手套 • 戴手套不能接触公共部位（如电梯按钮、
电脑、电话等）
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22
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23
手卫生是最简单、 最有效的预防医 院感染的措施， 也是一项看似简 单，实则艰巨的 工作，路漫漫兮 手卫生，永不放 弃兮手卫生。
• 二前三后： • 接触患者前 • 进行无菌操作前 • 体液暴露后 • 接触患者后 • 接触患者周围环境后
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手卫生5大关键时刻
• 接触患者前 • 何时：接触患者前须清洁双手 • 实例：握手、查体等 • 为什么：为了保护病人免受您手上有害细菌的伤害。 • 进行无菌操作前 • 何时：在任何无菌操作前立即清洁双手 • 实例：口腔护理、抽吸分泌物、换伤口敷料、病人导管、配药等 • 为什么：保护病人以免病原菌侵入他/她的身体，包括病人自身的细菌 • 体液暴露后 • 何时：接触体液后、脱手套后立即清洁双手 • 实例：口腔护理、抽吸分泌物、抽血、清理尿液、粪便、处理废物 • 为什么：保护您自己和医疗环境免受病原菌污染
• WHO关于医院阻止病原体的书刊已经强调手卫生是关
键手段。
• 手卫生并不是一种可有可无的选择，而是保证患者获
得医疗的一项基本措施。清洁手能预防疾病和挽救生 命。
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洗手有什么好处？
每年腹泻病和肺炎在发展中国夺走四百万5岁以下儿童的 生命。来自最贫困的20%家庭的孩子的死亡可能性是来 自最富裕的20% 家庭的孩子的10倍。手是致病细菌的主 要载体。
根据对家庭和学校的科学研究和大量监测试验，证明用 肥皂洗手可以减少这类死亡约一百万。在如厕后、清洗 孩童后及准备食物前用肥皂洗手，可以减低降低腹泻病 的发病率近一半，呼吸道感染的纪律降低约四分之一。 洗手也可以预防皮肤感染、眼部感染、肠道蠕虫、非典 和禽流感，并有利于HIV/AIDS人员的健康。
-----摘自世界洗手日计划者指南（第二版）
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手卫生应遵循的原则
当手部有血液或其他体液等肉眼可见的污染时，应 用皂液和流动水洗手。
手部没有肉眼可见的污染时，宜使用速干手消毒剂 消毒双手代替洗手。
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对医务人员手有哪些特殊要求？
• 指甲长度不应超过指尖 • 不应戴戒指等装饰物 • 不应戴人工指甲、涂抹指甲油等
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三、六步洗手法是指哪六步？
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医务人员手卫生的重要性
• 传染源：病人 • 传播途径：手、物体表面、医疗器械 • 易感人群：病人 • 医院感染主要任务：隔离传染源
切断传播途径 保护易感人群
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洗手有什么好处？
• 手卫生是一个非常简单的行为，目前在许多卫生机构
仍不失为一种减少医院相关性感染和控制耐药菌传播 的首要方法。已有令人信服的证据证明改善手部卫生 可以减少医院相关性感染的发生。人们认为不良的手 部卫生是引起医院相关性感染、促使耐药菌传播、导4
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宿主或场所。
• 传播途径：病原体从感染源传播到易感者
的途径。
• 易感人群：对某种疾病或传染病缺乏免疫
力的人群。
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医院感染传播途径
• 空气传播：带有病原微生物的微粒子 (≤5μm)
通过空气流动导致的疾病传播。
• 飞沫传播 ：带有病原微生物的飞沫核 ( >
5μm)，在空气中短距离(l m内)移动到易感 人群的口、鼻教膜或眼结膜等导致的传播。
• 掌心相对，手指并拢，相互揉搓 • 手心对手背沿指缝相互揉搓，交换进行 • 掌心相对，双手交叉指缝相互揉搓 • 右手握住左手大拇指旋转揉搓，交换进行 • 弯曲手指使关节在另一手掌心旋转揉搓，交换进
行
• 将五个手指尖并拢放在另一手掌心旋转揉搓，交
换进行
• 必要时增加对手腕的清洗
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四、如何正确佩戴手套
手卫生
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WHO世界手卫生日: 每年的5月5日
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主要内容
一、手卫生概念 二、who手卫生5大关键时刻 三、六（七）部洗手法 四、手套的使用
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一、手卫生概念
• 手卫生是所有手部清洁行为的通称 • 包括洗手、卫生手消毒和外科手消毒。
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感染在医院内传播的三个环节
• 即感染源、传播途径和易感人群。 • 感染源：病原体自然生存、繁殖并排出的
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手卫生5大关键时刻
• 接触患者后 • 何时：接触病人和病人直接接触的环境后立即清洁双手 • 实例：握手、查体等 • 为什么：保护您自己和医疗环境免受病原菌污染 • 接触患者周围环境后 • 何时：接触病人的周围环境、包括任何物体和家具，及时
没有直接接触病人，应立即清洁您的双手
• 实例：理床、调整输液速度等 • 为什么：保护您自己和医疗环境免受病原菌污染