高日(1)第二课课文翻译与练习参考答案
2020新译林版新教材高中英语必修一unit2第二单元课文及翻译（附课本练习答案）
2020新译林版新教材⾼中英语必修⼀unit2第⼆单元课⽂及翻译（附课本练习答案）Book 1 Unit 2ReadingWhen teenagers’ bodies and minds go through a period of rapid development, every part of their lives can be influenced. The magazine article below is about teenagers’ relationships with their parents. Before you read the article, think about the following questions:What physical and mental changes do you experience as you become a teenager How do you deal with themWhat do you think “strangers under the same roof” meansStrangers under the same roof?Does every dinner with your parents seem to turn into a battle? Have your once warm and open conversations become cold and guarded? Do you feel that you just cannot see eye to eye with them on anything? You are not alone. Heated arguments and cold silences are common between teenagers and their parents.Teenagers’ physical changes may result in such family tensions. You may feel anxious that you are developing at a different rate to your friends, shooting up in height or getting left far behind. You might worry about your changing voice, weight problems or spots. When it all gets too much, your parents are often the first targets of your anger.It can be a big headache to balance your developing mental needs too. You enter a strange middle ground— 5 10 15 Reading 17 no longer a small child but not quite an adult. You have both a new desire for independence and a continued need for your parents’ love and support. You feel ready to be more responsible and make decisions on your own. Unfortunately, your parents do not always agree and that makes you feel unhappy. “Why can’t they just let me go?” you may wonder. On the other hand, when you are struggling to control your feelings, you wish they could be more caring and patient —sometimes they forget that growing up is a rough ride. It can be difficult when your parents treat you like a child but expect you to act like an adult. All of this can lead to a breakdown in your relationship.Although sometimes it may seem impossible to get along as a family, you can take action to improve the situation. The key to keeping the peace is regular and honest communication. When you disagree with your parents, take a minute to calm down and try to understand the situation from their point of view. Perhaps they have experienced something similar and do not want you to go through the same pain. After you have thought it through, explain your actions and feelings calmly, listencarefully, and address their concerns. Through this kind of healthy discussion, youwill learn when to back down and when to ask your parents to relax their control.Just remember that it is completely normal to struggle with the stress thatparent-child tensions create, and that you and your parents can work together to improve your relationship. The good news is that this stormy period will not last. Everything will turn out all right in the end, and the changes and challenges of your teenage years will prepare you for adulthood.Extended readingRead the short story about a mother’s love for her children.Mama and her bank accountEvery Saturday night Mama would sit down by the kitchen table and count out the money Papa had brought home.“For the rent.” Mama would count out the big silver pieces.“For the groceries.” Another group of coins.“I’ll need a notebook.” That would be my sister Christine, my brother Nels or me.Mama would put one or two coins to the side. We would watch with anxious interest. At last, Papa would ask, “Is that all?”And when Mama nodded, we could relax a little. Mama would look up and smile, “Good. We do not have to go to the Bank.”We were all so proud of Mama’s Bank Account. It gave us such a warm, secure feeling.When Nels graduated from grammar school, he wanted to go on to high school. “It will cost a little money,” he said.Eagerly we gathered around the table. I took down a box and laid it carefully in front of Mama. This was the “Little Bank”. It was used for sudden emergencies, such as the time when Christine broke her arm and had to be taken to a doctor.Nels listed the costs of the things he would need. Mama counted out the money in the Little Bank. There was not enough.“We do not want to go to the Bank,” she reminded. We all shook our heads.“I will work in Dillon’s grocery after school,” Nels volunteered.Mama gave him a bright smile and wrote down a number. “That’s not enough,” Papa said. Then he took his pipe out of his mouth and looked at it for a long time. “I will give up smoking,” he said suddenly.Mama reached across the table and touched Papa’s arm. Then she wrote down another figure.“I will look after the Elvington children every Friday night,” I said. “Christine can help me.”Now there was enough money. We all felt very good because we did not have to go downtown and draw money out of Mama’s Bank Account. So many things came out of the Little Bank that year: Christine’s dress for the school play, my little sister Dagmar’s operation ... Whatever happened, we always knew we still had the Bank to depend upon.That was twenty years ago.Last year I sold my first story. When the check came, I hurried over to Mama’s and put it in her lap. “For you,” I said, “to put in your Bank Account.”I noticed for the first time how old Mama and Papa looked. Papa seemed shorter, and Mama’s hair was silver now.“Tomorrow,” I told Mama, “you must take it to the Bank.”“You will go with me, Katrin?”“That won’t be necessary. Just hand it to the teller. He’ll pay it into your account.” Mama looked at me. “There is no account,”she said. “In all my life, I’ve never been inside a bank.”And when I didn’t—couldn’t—answer, Mama said seriously, “It is not good for little ones to be afraid—to not feel secure.”(Adapted from Kathryn Forbes’s Mama’s Bank Account, which has 17 short stories and describes the struggles and dreams of a family in San Francisco in the early 1900s)TranslationUnit 2Reading最熟悉的陌⽣⼈?每天的家庭晚餐幻化成激烈战⽃？热情开朗的谈话蜕变成冷淡警惕？⽆论什么事情都夏⾍语冰？其实⼤家都⼀样。
(完整word版)高级日语第二册课文翻译
第一课蜂――寺田寅彦1、我家的庭院被较高的竹篱笆墙分割成东西两片。
东边那一片正对着会客室，书房，以及楼上的和室。
与此相对的西边那一片，则被孩子的房间，我的房间以及老人隐居的房间三面围住，形成了内院。
在内院里头，除了有一个挨着篱笆的花坛，还有一块只有三间（长宽三间，一间约合1.8 米）的空地，成了孩子们玩耍的场所，夏天则成为纳凉的地方。
2、这竹篱笆墙上缠绕着野生的白蔷薇，一到了夏天，这里爬满了牵牛花和多花菜豆。
在这上面还挂着自然生长的土瓜，各种叶子密密麻麻地互相挤挨着，几乎毫无缝隙。
早上，一打开房门，朱红色，深蓝色，浅蓝色，黄褐色，各色的牵牛花盛开着，美不胜收。
到了傍晚，土瓜那淡烟灰色的花朵，正从叶丛中窥探着，引来蛾子的攀顾。
蔷薇的叶片似乎隐匿不见，却从篱笆顶上冒出区区几根新芽，势头强劲地伸展着，眼看着它们日长夜长。
牵牛花和多花菜豆的藤蔓又与之纠缠在一起，向着空中，向着空中，到处可以看见它们在竞相伸展。
3、在这长势旺盛的植物的茂密枝叶中，枯干的蔷薇的小枝条下面，垂挂着一束烟灰色的奇妙的东西，这便是蜂巢4、我第一次发现这个蜂巢，是在五月末，记得那时篱笆上的白蔷薇已经凋谢，牵牛花和多花菜豆除两片子叶以外，其他的叶子才刚开始长出来。
在修剪花儿落尽的枝叶时，我不经意间留意到什么，仔细一看，原来是个大小与大拇指头相当，刚开始建造的小东西，一只黄色的，似乎很强壮的蜂子正紧紧地抓住它工作着。
5、一发现蜂子，我就将在内院玩耍的孩子们叫过来看。
在都市长大的孩子，是难得看见这样的稀罕物的。
年龄稍长的孩子们已经知道有毒蜂子的厉害，就对什么也不懂的弟弟又是告诫又是吓唬。
我想起了自己小时候，曾被激怒了的蜂子刺伤了耳垂，用三七草的叶子揉碎之后敷在上面。
那时候，谁也不知道可以将阿莫尼亚药水涂伤口这样的事。
6、总之，我想在那地方挂着蜂巢是件危险的事，还是将它打下来为好。
不过，只有趁蜂子不在的时候干才安全，这么一想，那天就随它去了。
自考《日语教程》课文翻译与练习答案
第一課私は日本人です课文译文我是日本人（一）这是桌子。
那是笔记本。
那是书。
这是什么？那是报纸。
那是什么？这是词典。
那是什么？那是铅笔。
（二）小王，你是中国人吗？是的，我是中国人。
田中也是中国人吗？不，田中不是中国人，是日本人。
你是日本人吗？对，我是日本人。
佐藤也是日本人吗对，是的。
练习答案一、①Ｄ②Ｃ③Ｂ④Ａ二、①Ｂ②Ｂ③Ｂ④Ｃ三、①Ｄ②Ｂ③Ｂ④Ｃ四、１．これは新聞です。
２．それは辞書ではありません。
３．王さんは中国人です。
４．私は日本人ではありません。
第二課ここは教室です课文译文这里是教室（一）这里是教室。
那里是图书馆。
那里是食堂。
学校的前面是百货商店，对吗？不，学校的前面是一家公司。
是什么公司？是家电脑公司。
那里以前是百货商店吗？不，那里以前不是百货商店。
百货商店在哪里？百货商店在学校的后面。
（二）山下：各位，早上好。
我是山下。
请多多关照。
小赵：初次见面。
我是中国人，我姓赵。
是东京大学的留学生。
专业是日语。
请多多关照。
练习答案一、１．Ｃ２．Ｄ３．Ａ４．Ｂ二、１．Ｂ２．Ｄ３．Ｂ４．Ｃ三、１．Ａ２．Ｂ３．Ｂ４．Ｂ四、１．①それは田中さんの本です。
②これはわたしの鉛筆です。
③あれは新聞です。
④先生の机はそれです。
⑤佐藤さんは日本人です。
２．①いいえ、わたしは田中さんではありません。
②はい、わたしは張です。
③いいえ、王さんの新聞はそれではありません。
④はい、あの日本人は留学生です。
３．①いいえ、これはノートではありません。
本です。
②いいえ、このノートは王さんのではありません。
佐藤さんのです。
③いいえ、わたしは中国人ではありません。
日本人です。
④いいえ、わたしは田中さんではありません。
山下です。
五、１．この机は山下のです。
２．これは新聞です。
本ではありません。
３．わたしはもと学生でした。
４．デパートは図書館の後ろです。
第三課春は暖かいです课文译文春天暖和（一）春天暖和。
夏天炎热。
秋天凉爽。
冬天寒冷。
日本哪个月份最热？日本八月份最热。
部编版八年级语文上册第23课《〈孟子〉三章》同步练习2023-2024学年第一学期(文字版,含答案)
部编版八年级语文上册第23课《〈孟子〉三章》同步练习一、基础知识1.下列加点字的注音全部正确的一项是（A.傅说．（shuō）畎．亩（quăn）公孙衍．（háng）妾．妇（qiè）B.女．家（nǚ）贫贱．（jiàn）筋．骨（jīng）不能淫．（yín）C.空．乏（kòng）拂．乱（fú）曾．益（céng）不能屈．（qū）D.米粟．（sù）胶鬲．（ɡé）拂．士（bì）百里奚．（xī）2.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）A.《生于忧患，死于安乐》立论高远，见解卓越，逻辑严谨，有不屑置辩的说服力。
B.孟子认为公孙衍、张仪之流靠摇唇鼓舌、曲意顺从诸侯的意思往上爬。
C.“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”句式整齐，气势磅礴，铿锵有力。
D.《生于忧患，死于安乐》列举了六位圣贤出身卑微却成为名垂青史的圣君贤相的典型事例。
3.下列句子有语病的一项是（）A.孟子在这里说的“得道”和“失道”的人，都不是指普通的个人，而是指一国之君。
B.景春心目中的“大丈夫”，是像公孙衍、张仪那样位高权重、令人望而生畏。
C.孟子认为，“妾妇之道”表现的顺从，其本质是在权力面前无原则。
D.无论是个人还是集体甚至是国家，若要生存发展，都必须要有忧患意识。
二、课文精读【一】富贵不能淫景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。
”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。
居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。
得志，与民由之；不得志，独行其道。
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。
”4.解释下列加点的词。
（1）岂．不诚大丈夫：（2）是焉．得为大丈夫：（3）无违夫子．：（4）以顺为正．者：（5）居天下之广．居：5.把下列句子翻译成现代汉语。
2024年新世纪版一年级语文上册月考试卷含答案
2024年新世纪版一年级语文上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______ 姓名：______ 班级：______ 考号：______总分栏一、选择题(共9题，共18分)1、下列选项中错误的一项是（）A. “快干！”船长又叫道．这句话标点运用正确B. 唐代诗人有时喜欢在名胜古迹“发表”诗作，如崔颢的《黄鹤楼》C. 《在那颗星子下--中学时代的一件事》正副标题虚实结合，副标题从时间上加以限制D. 《假如给我三天光明》的作者是英国作家海伦•凯勒2、下面中国四大古典名著中的人物和情节搭配不正确的一项是（）A. 林黛玉——葬花，焚诗B. 诸葛亮——草船借剑，借东风C. 鲁智深——醉打蒋门神D. 孙悟空——三借芭蕉扇3、下面四句话中是比喻句的是（）。
A. 我觉着好像有万根钢针扎着喉管。
B. 我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。
C. 可是我的心里像塞了铅块似的，沉重极了。
D. 叶子越长越密，成了一堵绿色的墙。
4、选择搭配合适的一组（）。
A. 春节—扫墓B. 清明—拜年C. 端午—赛龙舟D. 中秋—吃饺子5、下列“像”字句不同类的一项是（）A. 他把自己吹得像一条鼓满了风的帆船。
B. 蓝色的烟雾像云似的弥漫在这些黑树之间。
C. 他躺在那里，几乎像昏倒一样。
D. 他在水上像一个车轮似的不停地旋转着。
6、选择占格完全相同的一项是_____。
y i w u ü c ch b j gA. ybzhB. wucC. cchwüD. ygj7、下列各组词中，意思相近的一组是（）。
A. 故意——得意强盛——昌盛。
侮辱——凌辱威风——威武B. 欺骗——欺诈得意扬扬——垂头丧气。
尊重——遵守取笑——嘲笑C. 招待——款待打发——消磨。
立刻——立即面不改色——不动声色D. 取笑——嘲笑吩咐——嘱咐。
冷笑——狞笑安居乐业——流离失所8、在学校举行“阳光少年，励志青春”的演讲比赛中，五位评委给选手小明的评分分别为：90，85，90，80，95，则这组数据的众数是（）A. 95B. 90C. 85D. 809、下列所述图形中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是（）A. 等边三角形B. 平行四边形C. 正五边形D. 圆二、填空题(共8题，共16分)10、多音字组词。
新编日语第二册课文及读解文翻译(重排版)
新编日语第二册课文翻译目录第一课新学期 (3)前文 (3)会话 (3)读解文 (6)第二课春季大减价 (7)前文 (7)会话 (7)读解文 (11)第三课疾病 (11)前文 (11)会话 (12)读解文 (15)第四课请客 (16)前文 (16)会话 (16)读解文 (20)单元一录音机 (20)前文 (20)对话 (21)读解文 (24)第五课乘地铁 (25)前文 (25)前文 (25)读解文 (28)第六课生日 (29)前文 (29)会话 (29)读解文 (33)第七课日语和汉语 (34)前文 (34)读解文 (37)第八课谈亲身体验 (37)前文 (37)会话 (38)读解文 (41)单元二五一劳动节 (41)前文 (41)1会话 (42)读解文 (45)第九课读书报告 (46)前文 (46)会话 (46)读解文 (49)第十课日语课 (50)前文 (50)会话 (50)读解文 (54)第十一课敬语 (55)前文 (55)会话 (55)读解文 (59)第十二课迎接日本的先生 (59)前文 (59)会话 (60)读解文 (63)单元三公司实习 (64)前文 (64)会话 (64)读解文 (68)第十三课游览东京 (69)前文 (69)会话 (69)读解文 (73)第十四课参观工厂 (73)前文 (73)会话 (74)读解文 (77)第十五课访问家庭 (77)前文 (77)会话 (78)读解文 (82)第十六课歌舞伎和相扑 (83)前文 (83)会话 (83)读解文 (87)单元四访日印象 (88)前文 (88)会话 (88)读解文 (92)第一课新学期前文寒假结束了，新学期终于又开始了。
今天有空,所以小王拜访了留学生山崎。
山崎是一位非常热情好客的人。
当朋友来的时候，他总是预先把房间打扫干净，买好糖果糕点。
他的房间十分宽敞，在架子上摆着家里人的照片，餐具柜里放有朋友在他生日送的成套玻璃杯。
墙上贴有为学习地理用的中国地图。
高职高专新职业英语综合英语2课后答案及课文翻译
高职高专英语立体化系列教材课文翻译及答案新职业英语职业综合英语2（通用版）总主编：徐小贞外语教学与研究出版社Unit 1 Text A 职场时装潮流许多人每天都在捕捉职场时装的潮流，以便能与那些衣着时尚得体的人们步调一致。
他们认为按最新潮流穿衣打扮能为自己赢得时尚和时髦的好名声。
尽管这样做合情合理，你还是要小心谨慎。
许多人并没有意识到，追随职场时装潮流有利也有弊。
好处之一，正如上面所提到的，穿一套时髦的衣服去上班，很可能会得到一堆夸奖。
这种感觉很不错，也让人引以为豪。
然而事实上这种追随弊大于利。
例如，职场时装潮流往往不区分工作和职业。
在一家新潮的咖啡馆或零售店工作，着装要求很可能是休闲服。
而在一家法律或保险公司上班，着装则需要更职业化。
不幸的是，很多职场新潮时装是为工作中的一般大众而设计，而非为特定职业设计。
因此一不小心就可能出问题。
在追随这种时装潮流之前，要好好地仔细审视一下所谓的潮流。
比如，潮流是不是时兴半身裙或连衣裙，而不论其长短呢？如果确实如此，那么最重要的是要考虑自己的工作性质。
如果是办公室的职业白领，连衣裙就非常适合。
但如果是在零售店当经理，连衣裙或半身裙则可能会妨碍工作，影响工作效率。
很多人会因为穿了时髦的职场时装而备受称赞，但事情并非总是如此。
最不希望的是不但没有受到夸奖，还落下坏名声。
正是因为这个原因，你必须考虑别人对你的看法，你必须确保给别人留下的是个好印象。
到底要不要将职场最时髦的潮流带入衣柜，这个决定得自己做，但在做出决定前请考虑考虑上面提到的问题。
Text B波音公司行为准则波音公司行为准则为全体波音公司员工制定了必须遵守的行为规范。
波音公司的企业经营建立在公平、公正的基础上，符合道德规范和法律、法规。
在企业经营中，诚信是公司处理一切关系的基础，包括公司与客户的关系、供应商和公众的关系以及员工之间的关系。
在履行公司职责时，波音公司要求员工以最高商业道德标准要求自己。
员工不得参与损害公司诚信、公平、声誉或者为公司带来麻烦的任何活动。
2022高二英语人教版新教材选择性必修二课文及翻译(英汉对
2022高二英语人教版新教材选择性必修二课文及翻译（英汉对照）Unit 1 Text: "The Power of Teamwork"课文摘要：本文讲述了团队合作的重要性，通过几个生动的例子，展示了团队协作如何帮助个人和集体取得成功。
翻译：第一段：团队合作的魅力在于，它能够将个体的力量汇聚成一股不可战胜的力量。
在团队中，每个人都能发挥自己的长处，共同为实现目标而努力。
第二段：例如，一个足球队要想赢得比赛，不仅需要每位球员展示个人技巧，更需要他们相互配合，共同防守和进攻。
这种默契的团队合作，往往能让球队在关键时刻扭转局势。
Unit 2 Text: "The Benefits of Public Transportation"课文摘要：本文讨论了公共交通的诸多优点，如节约能源、减少污染、提高出行效率等，鼓励人们选择公共交通出行。
翻译：第一段：公共交通作为一种便捷、环保的出行方式，越来越受到人们的青睐。
它不仅有助于缓解交通拥堵，还能为环境保护做出贡献。
第二段：例如，地铁作为一种高效的公共交通工具，每天承载着数以百万计的乘客。
乘坐地铁，不仅能节省出行时间，还能减少私家车的使用，从而降低能源消耗和空气污染。
Unit 3 Text: "The Impact of Social Media on Teenagers"课文摘要：本文分析了社交媒体对青少年的影响，包括正面和负面两个方面，引导青少年正确使用社交媒体。
翻译：第一段：在当今社会，社交媒体已成为青少年生活中不可或缺的一部分。
它既为青少年提供了交流、学习的平台，也带来了一些负面影响。
第二段：正面影响方面，社交媒体让青少年能够拓宽视野，结交志同道合的朋友。
负面影响方面，过度沉迷社交媒体可能导致学业受影响，甚至引发心理问题。
Unit 4 Text: "Exploring Cultural Differences"课文摘要：本文探讨了不同文化之间的差异，强调了理解和尊重文化多样性对于促进国际交流的重要性。
最新综合英语(一)课文翻译练习及答案Lesson02
Lesson Two[hænz]ˈkrɪstʃən][ˈændəsən] [oʊn][ˈfɛri tel]Hans Christian Andersen’s Own Fairy Tale (I)[ˈdɑnəld] [luˈiz]Donald and Louise Peattie第2课汉斯·克里斯琴·安徒生自己的童话(1)唐纳德·皮蒂和路易丝·皮蒂[əˈpɒn] ['denmɑ:rk]1 Once upon a time there was a poor boy who lived in Denmark. His father, a shoemaker, had died, and his mother had married again.1从前，在丹麦有一个可怜的小男孩。
他的父亲是一名鞋匠，已经去世，而他的母亲改了嫁。
once upon a time 很久以前2 One day the boy went to ask a favor of the Prince of Denmark. When the Prince asked him what he wanted,ˈpoʊətri] ['θɪətə]the boy said, “I want to write plays in poetry and to act at the Royal Theater.”The Prince looked at the boy,atˈsɛnsəbəl]his big hands and feet, at his big nose and large serious eyes, and gave a sensible answer. “It is one thing to act in plays, another to write them. I tell you this for your own good; learn a useful trade like shoemaking. “2一天，这个男孩去向丹麦王子请求帮助。
(完整版)新编日语第一册课文(前文+会话)及读解文翻译
新编日语第一册课文（前文+会话）及读解文翻译第二课初次见面第三课房间第四课大学城单元一上海的外滩第五课大学生活第六课浦东第七课北京奥运会第八课家庭的照片单元二长假第九课爱好第十课考试第十一课留学第十二课寒暄语单元三勤工俭学第十三课礼物第十四课元旦第十五课料理第十六课记者采访单元四寒假第二课初次见面前文我是小鲁。
您是小李。
他是小顾。
我是日语专业一年级学生。
小李是日语专业二年级学生。
小顾是日语专业三年级学生。
这是衣服。
那也是衣服。
那是书。
会话李对不起，您是小鲁吗?鲁是的，我是日语专业一年级的小鲁。
您是谁？李我是日语专业二年级的小李。
鲁初次见面。
李初次见面。
鲁请多关照。
李请多关照。
鲁那一位是谁?李他是日语专业三年级的小顾。
小顾，这一位是小鲁。
顾初次见面。
鲁初次见面。
小顾请多多关照。
鲁哪儿的话。
请您多多关照。
李这是您的行李吗?鲁是的,那是我的行李。
李这是什么?鲁那是衣服。
李那是什么?鲁这也是衣服。
李书是哪个?鲁书是那个。
李那么陪同您去学校吧。
鲁麻烦您了。
第三课房间前文小鲁的房间在二楼。
房间里有书桌和椅子等。
书桌有三张。
椅子有六把。
床有四张。
房间里还有收音机。
电视机没有。
电视在学生的俱乐部。
厕所在二楼。
浴室在一搂。
会话李小鲁,您的房间在二搂。
鲁是么，房间里有什么?李房间有书桌和椅子等。
鲁房间里书桌有几张?李有三张。
鲁房间里椅子有几把?李有六把。
鲁床有几张?李有四张。
鲁房间里,收音机有吗?李嗯,有的。
:鲁房间里电视机也有吗?李不,房间里电视机没有。
鲁电视机在哪儿?李电视机在学生的俱乐部。
好,请进去吧。
小鲁的房间就是这儿。
鲁对不起,请问书架在哪儿?李书架在这儿。
鲁那儿是厕所吗?李对,是的。
那儿是厕所。
鲁那里是浴室吗?李不,不对。
那里不是浴室。
鲁浴室在二楼吗?李不，浴室不在二楼,在一楼。
鲁您辛苦了,谢谢。
李不用谢。
那么,我告辞了。
鲁再见。
第四课大学城前文这儿是大学的正门。
大学正门是新的。
这幢高楼是图书馆。
图书馆也是新的。
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第二课二十一世纪的可怕之处
森本哲郎
那是很久之前的事了，我曾经和画家藤田吉香先生一起去西班牙旅行。
那时，让我感到意外的是，他没有带相机，无论走到什么地方，他甚至对拍纪念照全不在意。
相反，我一遇到稍微有趣些的风景，就把相机的快门乱按一通。
看到我这样，他似乎有些诧异，问我“为什么拍那么多照片呢？”我反问“为什么你不拍照片？”我想，既然是画家，不是应该比我更想多拍些照片才对吗？于是，他说道：“有美丽的风景，把它们记住就行了，不是吗？”“你说要记住，但不可能一处一处全部记住的。
难得出来旅行，至少拍下照片作个纪念嘛。
”藤田说：“那是因为你没有认真地看风景，如果你真的用心去看，是不会忘记的。
”他又自言自语道：“有了照相机这样便利的机器，人就不由自主地依赖它，不再去观察对象了。
”
“那么，你拍了那么多照片，回去之后，你仔细看过那些照片吗？”
听他这么一说，我吃了一惊。
一次旅行就拍几十个胶卷的照片，有时甚至拍一百卷以上，可是我虽然拍下了各种各样的风景，但说实话，其中的大部分我都没有看过。
不过细想想，这种事并不仅限于照片，录像也是一样。
有感兴趣的电视节目时，我一定会请妻子帮我录下来。
那些录像带现在已达到了相当的数量，可是说老实话，迄今为止那些录像带我一盘也没有看过。
所以，当我拜托妻子“别忘了帮我录下这个节目”时，妻子就会皱起眉头，说“又要录？你光是说，可从来不看录像带，不是吗？”不过，就我而言，我的确是打算在某个时候看的。
可是，我没有看。
我只是有了一种安心感，觉得任何时候都可以看，仅此而已。
还有就是报纸和杂志的剪片。
那些剪片堆积如山，但说来惭愧，至今我还一次也没有利用过。
而且，只要是剪切或复印下来的文章，在剪下来之前我从来没有认真地读过，因为我不自主地会想“等以后仔细看看就行了”。
由于照相机、录像机、复印机这些便利的机器，我变得那么不认真，就连自己也感到难为情。
的确，正如藤田氏所言，依赖照相机的话，不知不觉地就不再认真观察风景了。
人生中每一天都是不可再得的“一期一会”。
这种心理准备日渐淡薄，难保不会只凭一种漫不经心的安心感就把人生敷衍过去了——我深切地反省着。
不过，关于人们这种趋易避难的本性，庄子在两千多年前就已经警告过。
他是这样说的，“有机械者必有机事，有机事者必有机心”。
也就是说，使用机械的话，依存于机械的工作必然会增加，工作增加了，就不得不
越发依赖机械。
于是，不久就必然产生依赖机械的心理，那将损害健康的人生经营，结果离“道”愈来愈远。
但是，我并不打算因此说机械是无用的，是有害的之类。
非但如此，我深切地体会到机械对现代生活做出了多大的贡献，我们又蒙受了机械多大的恩惠。
问题在于该怎样使用机械，如何能够戒除机巧之心、怀着人所应有的充实感而生活这一点上。
时至如今，我做出这样的反省，其实是因为二十世纪正是“机械的世纪”，二十一世纪则无疑会进而成为“机械万能的世纪”，于是“机事”越来越多，“机心”也随之愈发增大——我正是担忧这一点的缘故。
复印机使得抄写重要文章这一劳作成了无用之事，计算机则一举扩大了记忆的容量，简单地帮我们将记忆保存在一张软盘内。
那的确是伟大的技术进步。
可是，人的本质是由记忆构成的，人生即记忆的累积。
若是像这样把珍贵的记忆全部让给机械，那么人究竟还剩下什么？不再需要记忆的人群，是失去了历史的人，可以说，他们是条件反射式的、或是擅于取巧地仅仅生活在当下的人。
我认为，二十世纪的可怕之处，以及二十一世纪最令人悚然心惊的，就在于它们有条不紊地生产着这样的“后现代”人。
練習
一．言葉の学習
１．
たんねんひび（にちにち）まんぜんすでぶきみこころがま
いそんばんぐみさぎょうきちょうとおゆずりわたす
２．
（１）対象（２）頼（３）興味
（４）達（５）切り抜き（６）恩恵
３．
一石二鳥一喜一憂四捨五入
四苦八苦七転八起千載一遇
三寒四温十人十色二人三脚
４．
（１）身に染みて
（２）実をいうと
（３）顔をしかめた
（４）易きに付き
（５）恥をさらした
（６）一期一会
二．文法の練習
１．
（１）なれば
（２）出られるのなら
（３）続けば（続くのなら）
（４）出たのなら（出れば）
（５）行くのなら
（６）あるのなら
２．
（１）
①レポートというのはそんな遊び半分の気持ちで書けるものではない。
②一人だけの力ではこんなに大量のデータは整理できるものではない。
③アルバイトをして貯めたお金だから、こんな無駄遣いはできるものではない。
④こんな大事な仕事はあいつに任せられるものではない。
（２）
①自分より弱い人間をいじめるものではない。
②なにがあっても、すぐ人のせいにするものではない。
③なんでも親に頼るものではない。
④人の悪口を言ってばかりいるものではない。
（３）
①彼はいままで約束を守ったためしがない。
②彼女は気が弱くて、自分の意志を最後まで通そうとしたためしがない。
③あの子は飽きっぽくて、何をやっても三日と続いたためしがない。
④あの人は何を言われようと、怒ったためしがない。
（４）
①油断したら、なんでもない病気でも大病になりかねない。
②性格が温和な人でもいざとなったら、けんかしかねない。
（注意此处不需要保留しまう）
③火山が再噴火しかねないから、警戒が必要だ。
④思いがけない事件に巻き込まれかねないから、そういう心構えをしておいたほうがい
い。
３．（１）
①たりとも
②ながら
③ったら
④ながら
⑤以上に
⑥ったら
⑦以上
⑧たりとも（２）
①ついぞ
②せめて
③やがて
④じっくり
⑤せっかく
⑥ときには以下略。