马头琴教程
马头琴教程
马头琴是中国民族乐器之一，也被称为马头琴、蒙古琴或马可波罗琴。下面是一些马头琴的基础教程。
1. 持琴姿势：将马头琴放在肩上，左手托住琴的琴弓，右手握住弓柄。
2. 弓的姿势：右手握住马头琴的弓柄，虎口处将食指和中指固定在弓的螺旋环上，将剩余的三根手指自然地弯曲起来，用于往前推动琴弓。
3. 弓的使用：用手指控制弓的位置和力度，通过推拉弓来产生音乐声音。推击琴弓时，手指轻轻向前推动弓，使弓毛与马头琴弦接触并产生震动。
4. 左手的使用：左手在马头琴上按下琴弦来产生音调。一般来说，琴弦被分为两类：直弦和倾弦。直弦是指与琴身平行的琴弦，倾弦是指与琴身倾斜的琴弦。演奏时，你可以使用左手按住不同位置的弦来改变音调。
5. 音符的学习：对于马头琴，音符是通过指弹琴弦来产生的。初学者可以从简单的音符开始学习，逐渐掌握更复杂的音符。
6. 练习曲目：选择一些简单的练习曲目，这些曲目可以帮助你熟悉马头琴的演奏技巧和音乐理论。随着技能的提高，你可以尝试演奏更复杂的曲目。
7. 学习资源：如果你想更深入地学习马头琴技巧，可以参考一些在线教程或寻找一位马头琴教师进行指导。
希望以上的马头琴教程对你有帮助！祝你学习马头琴的旅程愉快！
马头琴教学计划
马头琴教学计划 马头琴是蒙古族、回族等少数民族的传统乐器，具有悠久的历史和深厚的文化底蕴。随着社会发展和时代变迁，马头琴不仅在少数民族地区得到了广泛的传承和发展，也在全国范围内得到了越来越多的重视和关注。因此，如何进行一套系统的马头琴教学计划，成为了当前发展马头琴教育和推广的必要手段。 马头琴教学的内容和形式 马头琴教学的内容主要包括基本的音乐知识、演奏技巧、曲目演奏等方面。其中，基本的音乐知识包括乐理、音阶、旋律和节奏等方面的知识，这些知识是学习马头琴的基础。在进行演奏技巧的讲解时，可以注重练习方法、技巧和基本动作等方面的讲解，让学生掌握演奏的基本技能。在曲目演奏方面，可以结合教材选择经典曲目进行讲解和演练。 马头琴教学的形式可以根据教学的内容和学生的特点来灵活安排，例如利用视频教学、现场演示、实践演奏等多种方式，让学生更好地理解和掌握马头琴的演奏技能和技巧。 马头琴教学的适用范围和目标 马头琴教学适用于广泛的年龄段人群，包括儿童、青少年和成人等不同阶段的学习者。在教学目标方面，可以分为主要目标和次要目标两个方面：
主要目标： （1）掌握基本的马头琴演奏技能和技巧； （2）了解马头琴的历史和文化背景，增强对少数民族文 化的认识和了解； （3）培养学生对音乐的感受和表现能力，提高其音乐素 养和审美水平。 次要目标： （1）增强学生的自信心和自我价值感； （2）锻炼学生的集体合作和团队意识； （3）促进学生的身体协调和精神健康。 马头琴教学的教材和教具 对于马头琴教学的教材和教具，可以选用一些专业的教材，如《马头琴教程》、《蒙古族民族乐器教程》等，在教学中进行配套使用。同时，还可以准备一些音乐CD、演奏视频等多 媒体教具，让学生能够更好地感受到马头琴的演奏效果，并进行模仿练习。 在教学的场所和环境方面，可以选择音乐教室、文化馆等相应的场所，创建适合马头琴教学的环境，提高教学的质量和效果。 马头琴教学的难点和重点 在马头琴教学中，难点主要在于马头琴的特殊演奏技巧和琴弦音色的控制。因此，在教学中需要进行重点讲解和演示，
2020年高考二轮复习保分小题天天练语言文字运用
2020年高考二轮复习保分小题天天练 第1天 一、语言文字应用(20分) 阅读下面的文字，完成1～3题。(9分) 太平桥镇水围村。邱少求翻出家中珍藏的资料，浏阳古乐在资料扬起的灰尘中一一还原——头戴方巾身穿蓝衫的乐生，奏响手中的八音乐器，邱之稑所创的浏阳古乐声响起，八音齐鸣，_____。 已入耄耋之年的邱少求，仍然有心再跳上一段舞，但腿脚已经不便，“我已经是最后一代学习古乐的邱家人了”。眷恋，叹息，以至遗憾的情感，浓缩在这句简短的话语中，一段精致的人文就此尘封。 一并尘封的，还有那________的大宅院。邱先坦铺开自己亲笔绘制的老屋原貌图——学堂岭，数十栋厅堂，回廊，青翠障目，________。“()。”惊叹，大气，繁杂的风景，尽在______的诗文中，一段精美的地理就此再现。 他们两个人，都曾随先祖处在繁华的中心；而现在又都通过自己的方式，越过时间的无情，到达回忆的核心。与此同时，我们也很好奇，在太平桥集镇上飘了上千年的阵阵豆豉香，为何依然如此浓烈？是什么，赋予了它们超越时间的能力？ 1．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)( ) A．叹息，眷恋，以至遗憾的情感，浓缩在这句简短的话语中，一段精致的人文就此尘封。 B．浓缩在这句简短的话语中的叹息，眷恋，以至遗憾的情感，精致的一段人文就此尘封。 C．眷恋，遗憾，以至叹息的情感，浓缩在这句简短的话语中，精致的一段人文就此尘封。 D．眷恋，遗憾，以至叹息的情感，浓缩在这句简短的话语中，一段精致的人文就此尘封。 2．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)( ) A．夜凉河汉截天流，宫阙锁清秋 B．繁华昔日皇封院，尽付丹青一纸中 C．菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间 D．玉老田荒，心事已迟暮 3．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3分)( ) A．绕梁不绝错落有致云雾缭绕言简意赅 B．绕梁不绝张弛有度雾鬓云鬟言简意赅 C．甘酒嗜音张弛有度云雾缭绕要言不烦 D．甘酒嗜音错落有致雾鬓云鬟要言不烦 4．下面文段有三处表达不得体，请参照的方式，找出另外两处并修改。(5分) 各位社友，大家好！能当选为书法社社长，我感到非常荣幸，这要感谢大家对我的支持。我受家严家慈的影响，从小喜爱书法。从小学起，本人就参加各类书法比赛并多次获奖，可说是书法底蕴深厚。今天被选为社长，我一定恪尽职守，充分发挥我的专长，为大家服务。你们也要听从我的安排，一起把书法社发扬光大！谢谢大家。 “家严家慈”不得体，要改为“父母”。
马头琴自学教程大全
3 马头琴的结构名称与功能第三章马头琴演奏法详解 1 传统演奏法 2 现代演奏法 第四章马头琴演奏家详解 1 色拉西 2 琶杰 3 草原灵魂的歌者齐宝力高 4 科尔沁草原的赛音吉雅4 乌去珊丹 5 草原上升起不落的太阳 6 山顶 7 黑骏马 8 辽阔的草原 9 蒙古小调 10 走马 11 赞歌 12 孤独的骆驼羔
5 “马步奏法”创始者巴拉干 6 马头琴改革家桑都仍 7 国际演奏家李波 8 独创演奏家布林 9 杰出作曲家达日 10 嫡传弟子白·达瓦 11 演奏大师阿拉坦桑 12 教育家阿巴干希日布 13 演奏大师仟·白乙拉13 草原连着北京 第三章马头琴的影响力详解 1 马头琴在国内的影响 2 马头琴在国外的影响 3 马头琴文化未来的展望 第四章欣赏马头琴学习马头琴详解 1 欣赏马头琴 2 学习马头琴 目录四
14 杰出演奏家玉龙 15 制琴大师白苏古郎 16 草原原生态艺术家白音孟和目录三 第一章马头琴的结构详解 1 马头琴的定弦及音位、把位 2 空弦练习、全弓练习 3 按音练习 4 弓法练习第一章换弦练习详解 1 牧歌（呼伦贝尔民歌） 2 民间泛音演奏练习 3 古力查干阿斯尔、阿都沁阿斯尔（民间音乐） 4 鄂尔多斯的春天（泛音演奏、桑都仍曲） 5 梦幻曲、天鹅、小步舞曲（世界名曲） 6 母爱（赛音乌力吉曲） 7 蒙古小夜曲（蒙古乐曲） 8 青松（嘎尔迪、巴雅尔曲）
5 五声音阶练习 6 把位练习、手指练习 7 连弓练习 第二章四季歌（民间乐曲）详解 第三章练习曲详解 1 弓法练习、哈萨克圆舞曲（达日玛编曲） 2 挤奶员（二重奏） 3 窗蝇（蒙古乐曲） 4 下调音阶练习、五声音阶练习9 云青马（蒙古乐曲） 10 有关乐理知识 第二章马头琴的种类定弦、音域与持琴详解 第三章马头琴演奏技法使用符标详解 第四章各种大小调的基本音阶练习详解 第五章三种（自然、人工、传统）泛音练习详解第六章换把练习详解 第七章休止符练习详解 第八章节奏和弓法练习详解
马头琴自学教程大全
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1 传统演奏法 2 现代演奏法 第四章马头琴演奏家详解 1 色拉西 2 琶杰 3 草原灵魂的歌者齐宝力高 4 科尔沁草原的赛音吉雅 5 “马步奏法”创始者巴拉干 6 马头琴改革家桑都仍 7 国际演奏家李波 8 独创演奏家布林 9 杰出作曲家达日 10 嫡传弟子白·达瓦6 山顶 7 黑骏马 8 辽阔的草原 9 蒙古小调 10 走马 11 赞歌 12 孤独的骆驼羔 13 草原连着北京 第三章马头琴的影响力详解 1 马头琴在国内的影响 2 马头琴在国外的影响 3 马头琴文化未来的展望 第四章欣赏马头琴学习马头琴详解 ;.
11 演奏大师阿拉坦桑 12 教育家阿巴干希日布 13 演奏大师仟·白乙拉 14 杰出演奏家玉龙 15 制琴大师白苏古郎 16 草原原生态艺术家白音孟和目录三 第一章马头琴的结构详解 1 马头琴的定弦及音位、把位 2 空弦练习、全弓练习 3 按音练习 4 弓法练习1 欣赏马头琴 2 学习马头琴 目录四 第一章换弦练习详解 1 牧歌（呼伦贝尔民歌） 2 民间泛音演奏练习 3 古力查干阿斯尔、阿都沁阿斯尔（民间音乐） 4 鄂尔多斯的春天（泛音演奏、桑都仍曲） 5 梦幻曲、天鹅、小步舞曲（世界名曲） 6 母爱（赛音乌力吉曲） 7 蒙古小夜曲（蒙古乐曲） 8 青松（嘎尔迪、巴雅尔曲） ;.
5 五声音阶练习 6 把位练习、手指练习 7 连弓练习 第二章四季歌（民间乐曲）详解 第三章练习曲详解 1 弓法练习、哈萨克圆舞曲（达日玛编曲） 2 挤奶员（二重奏） 3 窗蝇（蒙古乐曲） 4 下调音阶练习、五声音阶练习 5 银河（福通曲）、换弓练习 6 金珠儿、四岁的海骝马（内蒙古民歌）第四章抛弓练习详解 1 蒙古小调（桑都仍编曲）9 云青马（蒙古乐曲） 10 有关乐理知识 第二章马头琴的种类定弦、音域与持琴详解 第三章马头琴演奏技法使用符标详解 第四章各种大小调的基本音阶练习详解 第五章三种（自然、人工、传统）泛音练习详解第六章换把练习详解 第七章休止符练习详解 第八章节奏和弓法练习详解 第九章五声音阶转调练习和五声音阶跳弓练习详解第十章灵活手指练习详解 第十一章换弦练习详解 ;.
儿童文学教程试卷10套含答案
20 ~20 学年度下学期期末儿童文学试卷A 题号一二三四五六七总分得分 批卷人 一、名词解释（共20分，每题5分） 1、寓言： 2、儿童故事： 3、儿童小说： 4、万氏兄弟： 二、填空（共10分，每空1分）1、世界四大寓言作家分别是： 古希腊的＿＿＿＿＿法国的＿＿＿＿＿，德国的＿＿＿＿＿＿,俄国的＿＿＿＿＿。 2、儿童故事按照表现形式可以分为图画故事和文字故事，其中图画故事的主要特征 是：＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。 3、《埃米尔捕盗记》是德国著名的儿童文学作家埃·米斯特纳创作的惊险十足，扣人 弦的＿＿＿＿＿＿类型的儿童小说。 4、叶圣陶先生创作的《荷花》属于儿童散文类型中的＿＿＿＿＿＿型散文。 5、由任德耀先生根据我国民间童话传说创作的，具有儿童戏剧舞台上的“长盛之花” 的三幕十场童话剧的名字是＿＿＿＿＿＿。 三、阅读（共10分） 小蜗牛与牵牛花 蜗牛六六在全城的蜗牛爬行比赛中得了第一名，顿时骄傲起来，他开始到处嚷嚷：“谁敢和我比爬行?我是最快的。” 其他蜗牛听后纷纷缩回了头，六六更得意了，脑袋仰得老高。 “我来和你比一比。”一个很小的声音从墙根传来。 “是谁这么大胆?”六六循声找去，发现了一棵细细小小的绿芽，原来是她在说话。 六六忍不住大笑起来，说道：“你这么小，又不能移动，怎么和我比啊?” “我们就比爬竹竿好啦!”小绿芽指指旁边立着的竹竿。 “没问题!”六六爽快地答应了，心想：这根本不是比赛，不过是我一个人的表演而已。 六六与小绿芽的比赛正式开始了。 第一天，六六爬得很快，把小绿芽远远抛在后面。 第二天，六六有点儿偷懒，他爬一会儿歇一会儿，到傍晚时，小绿芽已经快追上他了。 到了第三天，早上下了一场不大不小的雨，六六只好原地休息。他暗自庆幸：多亏我有厚厚的壳可以避雨，这下，小绿芽可惨了。 雨停后，当六六从壳里钻出来，眼前的景象吓了他一跳：小绿芽的茎牢牢地缠在竹竿上，长得好高好高，已经把六六远远地甩在了后面。 由于有充足的阳光照射，小绿芽长得更快了。不久，她就爬上了竹竿的顶端，还开出了许多漂亮的花。 小蜗牛呢?他还在后面慢慢地爬着。他哪里知道自己遇到了植物界的“爬行”高手——牵牛花。 牵牛花心里也明白，自己是借助竹竿的支撑、雨水的浇灌和阳光的照射，才在这场比赛中获胜的。她使劲儿亲了亲竹竿，然后向白云和太阳微笑表示感谢。
蒙古民歌 教程
蒙古民歌教程 蒙古民歌是蒙古族文化的重要组成部分，它以其独特的音乐风格和丰富的文化内涵，深受人们的喜爱。本教程将向您介绍如何演奏蒙古民歌，帮助您掌握其独特的韵律和风格。 一、基础知识 1. 了解蒙古民歌的起源和特点 蒙古民歌起源于草原，是蒙古族人民在长期游牧生活中的产物。其特点包括宽广的音域、悠扬的旋律、豪放的节奏以及丰富的和声等。 2. 学习蒙古语的发音和歌词 蒙古民歌通常使用蒙古语演唱，因此学习蒙古语的发音和歌词是演奏蒙古民歌的基础。了解歌词的含义可以帮助您更好地理解歌曲的情感和内涵。 3. 熟悉蒙古民歌的乐器 蒙古民歌常用的乐器包括马头琴、四胡、三弦等。了解这些乐器的特点和演奏方法，可以帮助您更好地理解和演奏蒙古民歌。 二、技巧练习 1. 音准和音色
掌握准确的音准和优美的音色是演奏蒙古民歌的关键。您可以通过听音乐、唱歌以及使用乐器来练习音准和音色。 2. 节奏感 蒙古民歌的节奏感强烈，您需要通过练习简单的节奏练习和节奏感训练来掌握其节奏特点。 3. 情感表达 蒙古民歌情感丰富，您需要学会通过声音和表情来表达歌曲的情感。了解歌曲的背景和情感内涵，可以帮助您更好地表达歌曲的情感。 三、实践应用 1. 练习经典曲目 选择一些经典的蒙古民歌进行练习，如《鸿雁》、《敖包相会》等。通过练习这些曲目，您可以掌握蒙古民歌的韵律和风格，提高自己的演奏技巧。 2. 参加音乐会或演出 参加音乐会或演出是实践应用的好机会。通过与其他演奏者合作，您可以锻炼自己的演奏技巧和表现力，提高自己的音乐素养。 3. 探索创新与融合 在掌握基本的演奏技巧后，您可以尝试将蒙古民歌与其他音乐元素融合，或者在
马头琴教程 (2)
马头琴教程 什么是马头琴？ 马头琴，又称浑都尔、咯嘛、大提琴或呼罗罗，是蒙古族 传统乐器，也是蒙古草原上最具代表性的乐器之一。马头琴有一个特殊的外形，琴弦安装在蒙古国家宝藏马头上，因而得名“马头琴”。 马头琴的历史与起源 马头琴起源于古代匈奴的防卫乐器“三弦”，之后经过多个 朝代的演变和发展，最终形成了现代的马头琴。马头琴被广泛应用于宫廷音乐、民间音乐和舞蹈等领域，是蒙古族文化的重要组成部分。 马头琴的构造 马头琴的身体部分主要由琴箱、琴颈和马头组成。琴箱是 马头琴的主体，多为木制，中间腰部稍微膨胀，两端尖细。琴颈连接琴箱和马头，用于支撑琴弦和变换音高。马头是马头琴的标志性部分，形状酷似马头。琴弦固定在马头的两个耳朵上，通过拉弦发出声音。
马头琴的演奏技巧 1.握持方法：用大拇指和食指轻握琴颈，手掌支撑琴 箱，同时放置琴弓。保持手腕和手指的轻松状态，不必过于用力。 2.弓法：马头琴使用特殊的马尾弓进行演奏。握持弓 时，用大拇指放在弓杆之上，其余四指自然曲起。演奏时应注重弓毛与琴弦的接触，并掌握好弓的力度和速度。 3.弦位与音高：马头琴共有四根弦，由低到高分别为 阿、阳、乌、阿。演奏时可以通过调整琴弦的紧度和放松度来改变音高。 4.播弦技巧：马头琴有多种播弦技巧，例如颤音、滑 音、颤弓等。这些技巧可以使音乐更加丰富多样。 5.节奏和速度：马头琴音乐中有特殊的节奏和速度要 求，要有清晰的节拍感和稳定的演奏速度。 马头琴的乐曲 马头琴的乐曲风格独特，充满草原民族特色。常见的马头琴乐曲有《草原之约》、《马头琴与马》、《伊尔根觉罗王朝
旗帜》等。这些乐曲旋律优美，节奏鲜明，能够带领人们感受大自然和蒙古族文化的独特魅力。 总结 马头琴作为蒙古族传统乐器的代表，具有独特的外形和音乐特点。掌握马头琴的演奏技巧需要一定的时间和经验，但通过不断练习和学习，相信每个人都能在马头琴上发出动人的音乐。马头琴不仅是乐器，更是传承蒙古族文化的重要载体，让我们一起欣赏和学习这门古老而充满活力的艺术。
马头琴基础教程
精心整理跟我学马头琴-基础教程 击弓 这种演奏法是演奏者利用弓子的弹性，用弓毛敲击琴弦弹起后再敲击来演奏的。这种演奏法所获得的音质是轻巧而富有弹性。在马头琴演奏中，常用左半弓或偏左 b 的符号是“?”长乐段的跳弓也可用“……下同……”标记法表示。对以上两种弓法，可以根据乐曲的速度灵活地交替运用。演奏者还可以根据自已弓子的弹性、乐曲的速度及里外弦的具体情况灵活地运用弓子的不同部位。自然跳弓的练习方法，首先要从运用中弓开始。尽可能用快和短的分弓，把弓子的重心点牢牢均压在弦上，不叫弓子跳动。做第二步练习时，用同一个方法，但不加压力，使弓子自然跳起。这
时要注意右手各部位不得紧张僵硬。跳弓时，弓毛不能跳得太高，要求弓毛碰弘时间短促，音质干净、清楚。 索格斯日赫弓这种弓法是快而短促的分弓；是马头琴演奏长调歌曲时经常应用的一种弓法。奏法是在一个长时值音的中间或后半部分用弓尖或左半弓迅速地来口拉奏一下，奏出两三个同青反复的装饰音。它的符号是“”。这一弓法实际上就是当 1 它从外弦底下伸过去顶里弦（奏外弦时直接顶弦）。一般初学者可以把指甲留得稍长，以避免手指从弦上滑落。 （2）手指起落 手指顶弦奏出不同的乐音后，不要抬得过高，否则会影响演奏速度和人为地造成手指的紧张和僵硬。另外，因为马头琴的音位间隔比较宽，（特别是一、二把位的
音位），所以手部要放松，手指自然张开，不要挤在一起，否则容易造成手指不按在音位上，演奏出来的音也就不准了。手指顶弦力量过大，音质会发问，还会造成乐音偏高，而且影响手指的灵活性。顶弦力量过小，则音质不结实、苍白，产生飘音和杂音。所以要在练习中，仔细寻找项弦所需要的最适当的力度。 （3）音准问题 它不但是一种换把方式，也是演奏蒙古族乐曲表现民族风格的一种手段。换把的速度分快慢两种，由乐曲的内容和情绪的需要而定。慢滑指换把一般用在速度较慢的乐曲中，快滑指换把一般用在欢快的乐曲上。 b．跳指换把。 在蒙古族乐曲中，八度和八度以上的大跳是很多的。遇到这种情况时，要用到
马头琴基础教程
跟我学马头琴- 基础教程 击弓 这种演奏法是演奏者利用弓子的弹性，用弓毛敲击琴弦弹起后再敲击来演奏的。这种演奏法所获得的音质是轻巧而富有弹性。在马头琴演奏中，常用左半弓或偏左中弓来演奏。演奏时，手腕不能过紧、过僵，也不能过松。主要用下臂和手腕的密切配合来演奏。击弓的符号是“”。为了记谱方便，有时不在每个音上都作出标记，而是用“下同”的标记法来标出需用去弓演奏的乐段 跳弓 跳弓可分为二种，一种是自然跳弓，另一种是人工跳弓。a．演奏自然跳弓时，人为的力度要小一些，主要是利用弓子自己的弹性。演奏时，右手的各个部位不得紧张，手腕及手指放松到能握住弓子即可。食指和中指松弛地放在弓杆上，无名指和小指勾住弓毛，拇指稍压紧弓柄。运弓要平行。最适合拉自然跳弓的部位是中弓和偏左中引这种弓法演奏比较均匀的快速曲子很适宜。演奏时，弓毛最好不要寓弦。b．演奏人工跳弓时，人为的力度较大些，小臂和手腕及手指稍加控制弓子。与自然跳写的不同之处是弓毛离开琴弦。这种弓法演奏慢一点的乐曲很适宜。还可以演奏渐慢和渐快的乐曲。最适合做人工跳弓演奏的弓子部位是中弓或偏右中弓处。跳弓的符号是“?”长乐段的跳弓也可用“……下同……”标记法表示。对以上两种弓法，可以根据乐曲的速度灵活地交替运用。演奏者还可以根据自已弓子的弹性、乐曲的速度及里外弦的具体情况灵活地运用弓子的不同部位。自然跳弓的练习方法，首先要从运用中弓开始。尽可能用快和短的分弓，把弓子的重心点牢牢均压在弦上，不叫弓子跳动。做第二步练习时，用同一个方法，但不加压力，使弓子自然跳起。这时要注意右手各部位不得紧张僵硬。跳弓时，弓毛不能跳得太高，要求弓毛碰弘时间短促，音质干净、清楚。 索格斯日赫弓这种弓法是快而短促的分弓；是马头琴演奏长调歌曲时经常应用的一种弓法。奏法是在一个长时值音的中间或后半部分用弓尖或左半弓迅速地来口拉奏一下，奏出两三个同青反复的装饰音。它的符号是“”。这一弓法实际上就是当一弓拉不完一个长时值音时的补充手段。使用这种弓法时，腕部要放松。同时还要根据乐曲的情绪灵活运用。 双弓 这种弓法实际上是每个音符奏两弓〔一推一拉〕的意思，一般出现在快速演奏中，其符号为音符右下方的“`”或乐曲的开头注上“双弓”。指法 1．指法常识 马头琴的指法不同于其它各种弓弦乐器。它不但有独特的按弦法，而且有独特的指法，从而形成了自己独特的民族凤格。如果这种特殊指法掌握不好，那么民族风格也就无法表达了现在将指法技巧介绍如下： 〔1〕手指按弦法
马头琴教程
马头琴教程 简介 马头琴是内蒙古蒙古族传统乐器之一，也是中国国家级非 物质文化遗产。它具有独特的音色和表演风格，在蒙古族的文化生活中有着重要的地位。本教程将介绍马头琴的基本知识、演奏技巧和练习方法，帮助初学者快速入门。 1. 马头琴的起源和发展 马头琴起源于中国内蒙古地区的蒙古族，最早出现在公元 前700年左右的古代游牧民族中。它由马头形状的琴身和弦 组成，以及弓和指板。马头琴的音色独特，可以模仿马的嘶鸣，因此被称为“马头琴”。随着时间的推移，马头琴逐渐发展成为蒙古族传统音乐中不可或缺的乐器。 2. 马头琴的构造 马头琴由琴弓、琴身和琴弦三部分组成。 2.1 琴弓 琴弓是马头琴的演奏工具，由马尾毛和木杆构成。演奏者 通过弓弦与琴弦的摩擦产生声音。
2.2 琴身 琴身是马头琴的主要组成部分，呈马头形状。琴身分为上下两部分，上部是琴的头部，下部是琴的身体。琴身通常由檀木或红木制成。 2.3 琴弦 马头琴一般有两根琴弦，演奏时用琴弓来拉动琴弦。琴弦通常由马尾毛制成，通过调节琴弦的紧绷程度来调整音高。 3. 马头琴的基本演奏技巧 3.1 指法 马头琴的演奏需要用手指按弦来改变音高和音色。按弦时要保持手指的灵活性和力度的控制，以确保音准和音色的准确性。 3.2 弓法 马头琴的演奏主要依靠琴弓与琴弦的摩擦产生声音。演奏的时候要注意琴弓的力度和角度的控制，以及弓弦的移动速度和力度的变化。这些都对音色和音质产生影响。
4. 马头琴的练习方法 4.1 基本音阶练习 马头琴的基本音阶包括大调和小调音阶，初始练习时可以从一个音阶开始。通过重复演奏音阶，提高对音高和音准的掌握。 4.2 初级曲目练习 选择一些简单的曲目，如《天路》和《草原恋歌》等，作为初级曲目的练习。通过反复练习曲目，熟悉马头琴的演奏方式和技巧，并逐渐提高演奏水平。 4.3 合奏练习 可以参加合奏团或与其他马头琴演奏者一起练习。通过与其他演奏者的互动，提高演奏技巧和音乐表现力。 5. 结语 马头琴作为中国非物质文化遗产的一部分，具有独特的音色和表演风格，深受蒙古族和其他音乐爱好者的喜爱。通过本教程的学习，你将了解到马头琴的起源和发展，学会基本的演
马头琴基础教程
跟我学马头琴-基础教程 击弓 这种演奏法是演奏者利用弓子(de)弹性,用弓毛敲击琴弦弹起后再敲击来演奏(de).这种演奏法所获得(de)音质是轻巧而富有弹性.在马头琴演奏中,常用左半弓或偏左中弓来演奏.演奏时,手腕不能过紧、过僵,也不能过松.主要用下臂和手腕(de)密切配合来演奏.击弓(de)符号是“”.为了记谱方便,有时不在每个音上都作出标记,而是用“下同”(de)标记法来标出需用去弓演奏(de)乐段 跳弓 跳弓可分为二种,一种是自然跳弓,另一种是人工跳弓.a．演奏自然跳弓时,人为(de)力度要小一些,主要是利用弓子自己(de)弹性.演奏时,右手(de)各个部位不得紧张,手腕及手指放松到能握住弓子即可.食指和中指松弛地放在弓杆上,无名指和小指勾住弓毛,拇指稍压紧弓柄.运弓要平行.最适合拉自然跳弓(de)部位是中弓和偏左中引这种弓法演奏比较均匀(de)快速曲子很适宜.演奏时,弓毛最好不要寓弦.b．演奏人工跳弓时,人为(de)力度较大些,小臂和手腕及手指稍加控制弓子.与自然跳写(de)不同之处是弓毛离开琴弦.这种弓法演奏慢一点(de)乐曲很适宜.还可以演奏渐慢和渐快(de)乐曲.最适合做人工跳弓演奏(de)弓子部位是中弓或偏右中弓处.跳弓(de)符号是“”长乐段(de)跳弓也可用“……下同……”标记法表示.对以上两种弓法,可以根据乐曲(de)速度灵活地交替运用.演奏者还可以根据自已弓子(de)弹性、乐曲(de)速度及里外弦(de)具体情况灵活地运用弓子(de)不同部位.自然跳弓(de)练习方法,首先要从运用中弓开始.尽可能用快和短(de)分弓,把弓子(de)重心点牢牢均压在弦上,不叫弓子跳动.做第二步练习时,用同一个方法,但不加压力,使弓子自然跳起.这时要注意右手各部位不得紧张僵硬.跳弓时,弓毛不能跳得太高,要求弓毛碰弘时间短促,音质干净、清楚. 索格斯日赫弓这种弓法是快而短促(de)分弓；是马头琴演奏长调歌曲时经常应用(de)一种弓法.奏法是在一个长时值音(de)中间或后半部分用弓尖或左半弓迅速地来口拉奏一下,奏出两三个同青反复(de)装饰音.它(de)符号是“”.这一弓法实际上就是当一弓拉不完一个长时值音时(de)补充手段.使用这种弓法时,腕部要放松.同时还要根据乐曲(de)情绪灵活运用. 双弓 这种弓法实际上是每个音符奏两弓（一推一拉）(de)意思,一般出现在快速演奏中,其符号为音符右下方(de)“`”或乐曲(de)开头注上“双弓”.指法 1．指法常识 马头琴(de)指法不同于其它各种弓弦乐器.它不但有独特(de)按弦法,而且有独特(de)指法,从而形成了自己独特(de)民族凤格.如果这种特殊指法掌握不好,那么民族风格也就无法体现了 现在将指法技巧介绍如下： （1）手指按弦法 一般拉弦乐器,演奏时都是从正面压弦,马头琴则不同,它是用食指和中指(de)指甲根从左向右顶弦,无名指和小指是用指尖从左向右顶弦,小指够不着里弦时,它从外弦底下伸过去顶里弦（奏外弦时直接顶弦）.一般初学者可以把指甲留得稍长,以避免手指从弦上滑落. （2）手指起落 手指顶弦奏出不同(de)乐音后,不要抬得过高,否则会影响演奏速度和人为地造成手指(de)紧张和僵硬.另外,因为马头琴(de)音位间隔比较宽,（特别是一、二把位(de)音位）,所以手部要放松,手指自然张开,不要挤在一起,否则容易造成手指不按在音位上,演奏出来(de)音也就不准了.手指顶弦力量过大,音质会发问,还会造成乐音偏高,而且影响手指(de)
儿童文学教程试卷10套含答案
儿童文学教程试卷10套含答案 20 ~20 学年度下学期期末儿童文学试卷A 题号一二三四五六七总分得分 批卷人 一、名词解释（共20分，每题5分） 1、寓言： 2、儿童故事： 3、儿童小说： 4、万氏兄弟： 二、填空（共10分，每空1分）1、世界四大寓言作家分别是： 古希腊的＿＿＿＿＿法国的＿＿＿＿＿，德国的＿＿＿＿＿＿,俄国的＿＿＿＿＿。 2、儿童故事按照表现形式可以分为图画故事和文字故事，其中图画故事的主要特征 是：＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。 3、《埃米尔捕盗记》是德国著名的儿童文学作家埃·米斯特纳创作的惊险十足，扣人 弦的＿＿＿＿＿＿类型的儿童小说。 4、叶圣陶先生创作的《荷花》属于儿童散文类型中的＿＿＿＿＿＿型散文。 5、由任德耀先生根据我国民间童话传说创作的，具有儿童戏剧舞台上的“长盛之花” 的三幕十场童话剧的名字是＿＿＿＿＿＿。 三、阅读（共10分） 小蜗牛与牵牛花 蜗牛六六在全城的蜗牛爬行比赛中得了第一名，顿时骄傲起来，他开始到处嚷嚷：“谁敢和我比爬行?我是最快的。” 其他蜗牛听后纷纷缩回了头，六六更得意了，脑袋仰得老高。 “我来和你比一比。”一个很小的声音从墙根传来。
“是谁这么大胆?”六六循声找去，发现了一棵细细小小的绿芽，原来是她在说话。 六六忍不住大笑起来，说道：“你这么小，又不能移动，怎么和我比啊?” “我们就比爬竹竿好啦!”小绿芽指指旁边立着的竹竿。 “没问题!”六六爽快地答应了，心想：这根本不是比赛，不过是我一个人的表演而已。 六六与小绿芽的比赛正式开始了。 第一天，六六爬得很快，把小绿芽远远抛在后面。 第二天，六六有点儿偷懒，他爬一会儿歇一会儿，到傍晚时，小绿芽已经快追上他了。 到了第三天，早上下了一场不大不小的雨，六六只好原地休息。他暗自庆幸：多亏我有厚厚的壳可以避雨，这下，小绿芽可惨了。 雨停后，当六六从壳里钻出来，眼前的景象吓了他一跳：小绿芽的茎牢牢地缠在竹竿上，长得好高好高，已经把六六远远地甩在了后面。 由于有充足的阳光照射，小绿芽长得更快了。不久，她就爬上了竹竿的顶端，还开出了许多漂亮的花。 小蜗牛呢?他还在后面慢慢地爬着。他哪里知道自己遇到了植物界的“爬行”高手——牵牛花。 牵牛花心里也明白，自己是借助竹竿的支撑、雨水的浇灌和阳光的照射，才在这场比赛中获胜的。她使劲儿亲了亲竹竿，然后向白云和太阳微笑表示感谢。 1、说说这篇寓言主要运用了哪些表现手法？(4分) 2、结合故事情节和儿童生活，谈谈这篇寓言的寓意是什么？（6分） 四、简答（共30分，每题6分） 1、儿童寓言的特征 2、儿童故事与儿童小说的区别 3、图画书的功能
马头琴基础教程
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跟我学马头琴 - 基础教程 击弓 这种演奏法是演奏者利用弓子的弹性，用弓毛敲击琴弦弹起后再敲击来演奏的。这种演奏法所获得的音质是轻巧而富有弹性。在马头琴演奏中，常用左半弓或偏左中弓来演奏。演奏时，手腕不能过紧、过僵，也不能过松。主要用下臂和手腕的密切配合来演奏。击弓的符号是“”。为了记谱方便，有时不在每个音上都作出标记，而是用“下同”的标记法来标出需用去弓演奏的乐段 跳弓 跳弓可分为二种，一种是自然跳弓，另一种是人工跳弓。 a．演奏自然跳弓时，人为的力度要小一些，主要是利用弓子自己的弹性。演奏时，右手的各个部位不得紧张，手腕及手指放松到能握住弓子即可。食指和中指松弛地放在弓杆上，
无名指和小指勾住弓毛，拇指稍压紧弓柄。运弓要平行。最适合拉自然跳弓的部位是中弓和偏左中引这种弓法演奏比较均匀的快速曲子很适宜。演奏时，弓毛最好不要寓弦。 b．演奏人工跳弓时，人为的力度较大些，小臂和手腕及手指稍加控制弓子。与自然跳写的不同之处是弓毛离开琴弦。这种弓法演奏慢一点的乐曲很适宜。还可以演奏渐慢和渐快的乐曲。最适合做人工跳弓演奏的弓子部位是中弓或偏右中弓处。跳弓的符号是“?”长乐段的跳弓也可用“……下同……”标记法表示。对以上两种弓法，可以根据乐曲的速度灵活地交替运用。演奏者还可以根据自已弓子的弹性、乐曲的速度及里外弦的具体情况灵活地运用弓子的不同部位。自然跳弓的练习方法，首先要从运用中弓开始。尽可能用快和短的分弓，把弓子的重心点牢牢均压在弦上，不叫弓子跳动。做第二步练习时，用同一个方法，但不加压力，使弓子自然跳起。这时要注意右手各部位不得紧张僵硬。跳弓时，弓毛不能跳得太高，要求弓毛碰弘时间短促，音质干净、清楚。 索格斯日赫弓这种弓法是快而短促的分
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马头琴教程 一、如何选购马头琴 马头琴是蒙古族代表性乐器，因纯手工制作，价格不是那么低廉，而现在马头琴又赢得很多爱好者，选购马头琴成了一个大难题。不是专业人士对马头琴的鉴别有一定的难度，为了让大家拥有一把真正的马头琴，下面简单的说说购买马头琴时的鉴别方法： 1、马头琴的木料：马头琴的木料是色木（枫木，也叫五角枫），不管是再好的马头琴，她的主要木料是色木。但色木分很多种，常用的马头琴木料有四种：南方普通色木，南方花色木，东北普通色木及东北花色木。 南方色木（普通色木和花色木）因成长速度快而木质软，但白净。用它做的琴外观比较白（没有着色的部分）但音质不是很理想，高档马头琴不选用南方料。 北方色木（普通色木和花色木），一般生长时间为几百年（直径45CM以上，有的达到80CM）在严寒漫长的岁月中形成了坚硬的木质，但恶劣气候使年轮或颜色有了不一致的特点。用它做的马头琴音色悠远浑厚，尤其东北花色木做的马头琴外观漂亮，音色纯真---为马头琴之珍品。
花色木（也叫虎皮纹色木）是做乐器的高档木料，尤其东北花色木是做马头琴的最好木料，用它做的马头琴表面有立体感，极为高贵。但他对音质没有直接影响。 所以木料角度首选是东北色木，再就是南方色木。现在市场因色木（乐器专用料）的涨价，出现了很多花木或其他木料做的马头琴，这种琴从用料角度说不算正规的马头琴。 2、马头琴的工艺：马头琴不是谁都能做的，她有着蒙古族的独特风格，所以蒙古人做的马头琴才是正宗的马头琴，现在旅游点或一些场所出现有着类似玉雕形状马头的马头琴，虽然外观是马头，但不是真正马头琴的外观。工艺精细度也有很大差异。尤其网上销售的马头琴没有图片的马头琴要慎重选购。 3、马头琴的指板通常是红木或乌木做的，乌木的高强的硬度，不容易磨损。面板为桐木或白松木（鱼鳞松）。 4、共鸣箱的背板，一些厂家为了盈利把马头琴共鸣箱的背板用胶合板代替或整个共鸣箱用胶合板做，鉴别这种琴的办法是从面板孔看共鸣箱的里面结构。胶合板做的共鸣箱背板里面有贴层，很容易识别。 5、看售后服务，马头琴属稀有乐器，大多地方没有马头琴配件或相关资料，所以要选择能为你提供比较满意售后服务的商家买马头琴是最明智的选择。 总的来说：如果有条件到琴行或者厂家亲自挑选是再好