1.综合分析能力训练

专项训练第一项综合分析能力训练题一、模拟测试题卷一：2008年8月22日，大连客运段火车为帮助日籍乘客赶上飞机，在靠近机场的车站临时停车1分钟。

事后日籍乘客专门用汉语写来表扬信，并称“这在世界上任何一个国家都是做不到的”。

此事引发了公众极大的争议。

你认为火车是否应该为满足乘客要求而停车？为什么？1.表态：是服务意识方面的问题，是如何以人为本的问题，应辩证地看。

2.分析：①正确：服务要以人为本。

②不足：一是服务不应分对象，二是制度有严肃性。

△可从审题角度入手，联想到日期正好在奥运期间；日本乘客是用汉语写信，表明中国文化得到承认、弘扬；争议与对日本人的民族情绪的关系。

卷二：有人说“别人对我多好我就对别人多好”，有人说“我对别人多好别人就对我多好”，以此为人际关系法则，你怎么看？1.表态：应辩证看待。

都有一定的道理。

（要反对、先赞成；要赞成、先反对）2.理由：①有理：对他人应常怀感恩之心；对自己应以付出为首。

②不足：对他人不能要求等价交换；对自己的付出不能追求回报。

3.做法：①多想他人的好，少想自己对他人的好，②多想自己的错，少想他人的错。

卷三：年初，有万州形象工程之称的“三峡明珠观光塔”被拆除。

这项工程由万州区龙宝管委会投资建设，设计总投资3500余万元，2004年3月开工建设，2005年4月被突然叫停，整个前期工程耗资1000万余元。

你对此事有什么看法。

1.表态：应有正确的政绩观，科学看待形象工程。

2.分析：①思想层面，为人民服务；②制度层面，监督；③实践层面，社会影响。

3.做法：①科学决策、民主决策。

②建立责任追究制；③正确对待舆论。

△可联系修了拆就是“折腾”来展开。

卷四：为什么我国评选道德模范以“助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲”五项为标准？他们有什么榜样作用？谈谈你的看法。

1.判断：是传统文化与现代社会需要的结合，好。

2.分析：①传统美德的丰富内涵，②现代社会的文明需求。

③未来发展需要。

3.榜样作用：①文化层面，发展需要；②社会层面：迫切需要；③政治层面：重要性。

卷五：现在有许多政府官员相继在互联网上开写博客，或者谈自己对政府工作的看法，或者在网络上回应一些网友，你怎么看这个现象。

1.表态：是政务公开、民主行政的好现象。

2.理由：①从政府角度看，公开信息；②从领导角度看，了解民意；③从网民角度看，传达民意；④从总体层面看，构建和谐。

3.做法：①适度，注意方法，②更提倡深入基层，与群众面对面。

△可多从正面肯定，这是官员与时俱进的表现，可快捷了解民情。

二、重点演练题（一）社会现象分析类■一个在京就读的外地学生，大学毕业后，进入一家私企工作，放弃了户口、档案，自己租房，在京开始了他的工作生涯。

你对这一现象有什么看法?1.表态：就业观念问题。

2.分析：①合理性：户口、档案让人有归宿感，同时也成为老百姓就业和获取社会福利的必要条件。

②随着时代的发展和改革开放的深入，开始显现出它的弊端。

它限制了人才的流动。

③自己租房体现了现在大学生自立自主意识的提高。

3.解决：①户口、档案制度需要改革，但不能一刀切，它有利的一面还是应该保留。

②现在是诚信社会，也需要建立个人的诚信档案。

③大学生应该正视现实，尽快独立。

△学生也是敢于挑战旧的观念；政府应对这种自主创业给予帮助。

（二）观点判断分析类■有人认为善意的谎言是值得提倡的，你觉得呢?1.判断：我认为善意的谎言在生活中是允许的，但不一定需要倡导。

2.分析:①有时善意的谎言是对的，是指为了实现善意的目的，从善意的目的出发采用善意的手段。

②不能一味提倡，善意谎言不能以私利为目的逃避法律的追究，不得违反道德规范，不得侵害第三人的合法权益。

3.做法：诚实做人，作善良的人。

（三）政策法规理解类■你是怎样看待胡锦涛书记说的“不动摇、不懈怠、不折腾”三不政策？1.解释：深刻的思想，生动的表述2.理解：①坚定不移地建设和谐社会；②坚持不懈地努力工作；③务实有效地推进经济社会发展。

3.联系：准公务员工作中也应该这样。

△群众性的语言，深刻的思想而朴实的表达。

（四）其他类■你注意观察过篮球架吗？篮球架的高度比1层楼高，比2层楼低，篮球架的高度对你有什么启发？1.理解：篮球架在一个适度的高度，可以让人合理的得分，所以它吸引了无数的球迷参与到这项运动中来。

2.启发：制订目标的合理性。

3.联系自身：新公务员，制定切实的目标，努力追求。

三、分组训练题（单纯类）（一）社会现象分析类■近几年，有些地方政府兴起了建办公大楼和行政中心热，新建的政府大楼一个比一个气派。

请你谈谈对这一现象的看法。

1.概括：可以适当改善；少数地方政府及权力机构权力观念落后，为民服务意识有待加强。

2.理由：①有些办公条件差的、地方经济实力允许的，可以改建；②盲目追求、过分豪华的，不符合党和政府的一贯追求，加大了与群众的距离；3.解决：①国务院已经在进行查处；②领导干部应该努力树立为民服务意识，努力提高为民服务能力；■近几年，有些地方出现了暴力抗法等群体性事件，请你谈谈对这一现象的看法。

1.问题概括：经济社会急剧发展中的问题；2.原因分析：①社会差距大；②管理不到位；③法律观念淡薄；④执法中存在问题3.解决途径：■我国制定了很多法律、法规，但“有法不依”的现象时有发生，请联系实际，谈一谈产生这一现象的原因和解决这一问题的办法。

1.问题概括：初级阶段的问题，是发展必须解决的问题。

2.原因分析：①国家：体制改革未到位，适应我国国情的市场机制尚未健全，这是“有法不依”现象时有发生的根本原因；②公民：法制意识比较淡薄，这是文化根源；③执法队伍：执法不严等。

3.解决途径：①加强民主与法制的宣传教育，形成依法治国的氛围。

②加快经济和政治体制改革的进程，妥善解决权与法的关系，打好依法行政的体制基础。

③提高执法队伍的整体素质，强化对执法人员的法律监督、行政监督、社会监督和舆论监督。

■在某些部门出现了这样一种现象，有的领导被部下称为“老板”。

请对此谈谈你的看法。

1.概括：这种称呼混淆了党政机关与企业特别是私营企业的本质区别。

2.分析：①老板就是企业的老总，大多数情况下是指私营企业的老板，自己出钱，自己雇佣工人，自负盈亏，是企业财产的主人，也是雇工的主人。

②各级党政领导佣有比一般干部更大的权力，但这种权力是人民给的，他们是人民的公仆，绝对不可以公私不分，不是雇佣关系。

3.对策：严肃对待，塑造形象。

■现在的家长越来越重视孩子的英语学习，而汉语学习反而被忽略了，你怎么看？1.概括：应辩证地看代英语学习。

教育观念问题。

2.原因：①家长，②学校，③社会，④国际。

3.对策：略。

■受多种因素影响，现在房地产市场比较冷落，政府部门相继出台了一些被称为“救市”的政策，有的人认为这实际上是在救开发商。

你怎么看？1.表态：是维持市场有序发展的必要措施。

2.理由：①房价大涨和大跌都不好；②房地产市场对经济的影响是多方面的；③根本目的是保护消费者。

④继续以“居有其屋”为方针，加大住房保障。

（二）观点判断分析类■你是如何理解“用人不疑，疑人不用”这一观点的？1.判断：这是传统思想，要辩证地看。

2.分析：①正面：传统文化讲究仁义礼智信，特别重视诚信，“用人不疑，疑人不用”就是强调诚信。

这在传统时代有其必然性和合理性。

②反面：过分强调了诚信的功能，忽略了用人的效果、实绩。

3.做法：①一分为二的观点来看待这句话，即要有限度的“疑”，又要大胆地“用”。

严格遵循公务员的录用、考核、任命等制度，发挥党委纪检监督作用，科学用人。

②假如我被录用，我将正确对待被“疑”，认真对待被“用”。

■手机短信业务普及，因此有人说手机短信拉近了人们之间的距离，也有人说手机短信疏远了人们的感情，请你谈谈你的看法?1.判断：要辩证地看；2.分析：①正面，拉近了人们之间的距离，便捷、及时、省时、别致，是新传媒；②反面：缺乏现场感，形式上易产生误解，垃圾短信多，存在诈骗。

3.做法:在否定中找出他合理方面，在肯定中找出他不合理一面。

公务员不能一味盲从。

要学会善于观察，勤于思考，谨严慎行■请你结合实际谈谈对“大事讲原则，小事讲方法”的看法。

1.表态，认可（客观）；2.界定概念，“大事”为关乎国家、集体、工作，“小事”有关家庭、个人、生活；因此认可；3.分析：①自己将对待国家、集体、单位等事情，恪守原则，②对待生活小事讲灵活性。

■俗话说“没有规矩，不成方圆”，可是又有人说要创新就不能守规矩，你怎么看?1.判断：有一定道理的，但也不能僵化理解。

2.分析：①正：我们党的领导干部就有严明的组织纪律约束，②反：也不能过分地强调规矩，我们也要勇敢的突破“规矩”的限制，坚持“与时俱进”。

③总结：创新和规矩不是矛盾对立的，而是辩证统一的，问题的关键在于“度”的把握。

3.做法：倡导创新精神，突破传统观念，要有一个宽松的环境，切勿求全责备。

■古语说，“傲不可长，欲不可纵，志不可满，乐不可极”，请你谈谈自己的理解。

1.判断：核心是凡事都应该一分为二地看。

2.分析：人不可无傲骨但不可有傲气，人不可没追求但不能放纵，一不可不立志但不可得志而猖狂，人不可压抑自我但不可纵情声色。

3.做法：凡事保持恰当的度。

（三）政策法规理解类■怎样理解为人民服务、让人民满意？1.判断：国家的性质、政府的职能所决定的；2.怎么做：①思想：坚持正确的世界观、人生观、价值观，牢固树立科学的发展观、正确的政绩观；立党为公、执政为民，全心全意为人民服务；②认识：为人民服务、让人民满意的内容（要爱岗敬业、清正廉洁、秉公执法、无私奉献；要勇于改革、开拓创新、率先垂范、勇挑重担；要扎根基层、服务群众、艰苦奋斗、求真务实。

）；③行动：提高各种服务能力，加强队伍建设，坚持一心一意为人民办实事、做好事、解难事。

■请你谈谈对“科学发展观”的理解。

1.判断：是毛、邓、“三”既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

2、分析：①第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。

②符合现实需求的必要性和紧迫性，③符合经济社会顺利发展的必然要求；3.措施：①高度重视；②采取多种方式、途径落实；③公务员应该以身作则■改革开放以来，人民富裕了，社会繁荣了，可党中央却提出要“使勤俭节约在全社会蔚成新风”，请你谈谈对这一问题的认识。

1.判断：号召点出了社会之弊病，引人深思。

2.分析：①勤俭节约是治国之策，建国初期需要它，在改革开放取得重大成果仍然需要它。

②浪费和粗放型经济的增长方式已成为公害，成为制约可持续发展的新矛盾。

③年轻人应该坚持优良传统■你是怎样理解“要增强‘公仆’意识，当好人民公仆”的？1.判断：当人民的公仆，是我们党和国家的领导干部区别于一切剥削阶级官吏的根本标志。