关于小学全民阅读活动方案范文
全民阅读主题活动方案3篇(全民阅读活动主题)
全民阅读主题活动方案3篇(全民阅读活动主题)全民阅读主题活动方案1一、活动目的：书是人类的伴侣，书是人类进步的阶梯!为了拓宽同学的学问面，通过开展“和书交伴侣，读书伴我成长，巡游学问大海洋”系列读书活动，激发同学读书的兴趣，让每一个同学都想读书、爱读书、会读书，从小养成宠爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，猎取真知，树立理想!二、活动目标：1、通过活动，使同学养成宠爱读书，博览群书的好习惯。
2、通过活动，使同学从书本中得到心灵的劝慰，探寻生活的榜样，净化自己的心灵。
3、通过活动，促进同学学问更新，思维活跃，综合实践力气的提高。
4、通过活动，引导同学与经典、好书交伴侣，营造良好的读书氛围，为营造书香校内奠定基础。
三、活动主题：1、我读书，我欢快!2、阅读，是与我们相伴一生的精神家园。
四、活动内容：读书、诵经、阅报。
“读书”，按语文课程标准要求和同学的实际，规定阅读总量，推举优秀阅读书目，《三字经》必读，课外阅读总量不少于40万字。
“诵经”，吸取我国传统文化的精华，连续开展古诗文诵读活动，诵读古诗、词、文。
“阅报”，阅读程度适合的儿童报刊。
提倡一人一报(刊)，每天阅读10分钟。
五、活动实施：1、制定读书方案书：(1)、每个同学结合个人实际，每学期制定出读书成长规划和读书目标。
具体格式可让同学依据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、目标、措施、实现时间等。
(2)、班级结合同学的方案和班级实际状况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有效果，简洁明白。
(3)、定期组织一次“读书方案书呈现会”。
2、举办读书博览会：(1)、每个同学每学期要读2本书以上，并精读其中5篇文章。
(2)、每天上午课前特别钟，各班级举办“读书博览会”，以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最宠爱的___”、“好书推举”等小板块，向同学们介绍看过的新书、好书，相互沟通自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。
小学开展“全民阅读进校园”读书活动的实施方案（共五篇）
小学开展“全民阅读进校园”读书活动的实施方案（共五篇）第一篇：小学开展“全民阅读进校园”读书活动的实施方案小学开展“全民阅读进校园”读书活动的实施方案一、指导思想为深入贯彻党的十八大精神，加快推进社会主义文化强国建设，深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神和考察云南重要讲话精神及省委九届十二次全会精神，和十二届人大三次会议李克强总理在《政府工作报告》中提出的开展全民阅读活动为指导，加强学校特色建设，进一步发展师生的人文素养，全面提高学校的教育教学质量。
依据镇宣发〔2016〕8号，镇教德〔2016〕5号文件精神，通过在全县中小学开展“全民阅读进学校”系列读书活动，积极推进镇沅直属小学书香校园主题读书活动，为教师、学生搭建实现专业发展的理想舞台，为学校构建提升教育品质的理想平台，努力把我校教育办成特色鲜明、教师队伍充满活力、学生素质和谐发展的人民满意的学校！二、意义和目的活动目的：1.通过师生“共读一本书”活动，建构一支书香教师团队，树立一个读书好榜样，践行一种读书精神。
2.通过亲子“共读一本书”活动，营造书香家庭氛围，引导孩子爱读书、会读书、读好书、勤读书。
3.通过读书节活动，营造书香校园氛围，让校园里充溢着浓浓的书卷气息，打造有特色的校园文化品牌。
中央政府将开展全民阅读活动两次写进了政府工作报告，李克强总理在今年人大会议闭幕后回答中外记者提问时说：“书籍和阅读可以说是人类文明传承的主要载体，就我个人的经历来说，用闲暇时间来阅读是一种享受，也是拥有财富，可以说终身受益。
我希望全民阅读能够形成一种氛围，无处不在。
我们国家全民的阅读量能够逐年增加，这也是我们社会进步、文明程度提高的十分重要的标志。
而且把阅读作为一种生活方式，把它与工作方式相结合，不仅会增加发展的创新力量，而且会增强社会的道德力量。
这也就是为什么我两次愿意把“全民阅读”这几个字写入《政府工作报告》的原因，明年还会继续。
”1、书香校园读书活动是学生个体和谐发展、生命成长的需要。
2024年全民阅读日活动方案
三、活动形式和步骤
以培养干部职工的学习兴趣、提升学习能力为突破，遵循“能力导向、按需选读、学有所获、奖励优秀”的原则，鼓励干部职工多读书、真读书、读好书。
2、与经典为友，为人生奠基。
3、读好书、习美德、立良行。
4、用读书改变我们的生活。
5、让读书成为习惯，使书香充满校园。
6、我读书，我成长，我快乐！
7、最是书香能致远。
五、活动对象：
学校全体师生
六、活动步骤：
第一阶段：准备阶段
1、做好环境创设布置：各班重新整理图书分享区，完善班级图书角管理出借制度，建议图书角图书建立外借制度，以发挥书香育人的最大作用。校园电子屏幕宣传——“读书，开阔视野；读书，点亮智慧；读书，明白道理。”“阅读成就最美的自己”“读书口号：爱上阅读”（天奖老师负责），宣传橱窗主题板报（德育处少先队负责）。
利用国旗下讲话时间举行“爱上阅读吧”班集体主题升旗仪式，营造创建书香校园的浓厚氛围。（404班初定13周）
3、开辟一个栏目
各班设立一个专题性阅读学习园地（走廊文化栏），汇集学生读书所得。类似“我的推荐手抄报”“每周诵读”“美文赏析”“亲子阅读卡”等栏目，设置在班级学习园地栏和班级走廊文化栏，更新时间4月23日前。
（一）开展“三个一”活动
开展“春风伴我读好书”主题活动。向全校学生发出倡议，号召每人读一本好书。号召全校学生为学校图书室、班级图书角捐赠图书。通过“老师向同学推荐一本书”、“同学向老师推荐一本书”、“孩子向家长推荐一本书”，形成师生同读一本书，同学同读一本书，父（母）子（女）同读一本书的读书氛围。
全民阅读书籍活动方案策划(精选5篇)
全民阅读书籍活动方案策划(精选5篇)全民阅读书籍活动方案策划篇1一、读书活动目标：1.通过活动，让孩子们喜爱读书，让书成为他们的朋友。
2.通过活动，提高学生的综合素质。
3.通过活动，营造良好的读书氛围，提高欣赏能力。
4.让学生在活动中体验到读书给自己带来的乐趣。
二、活动内容：熟读、背诵小学生必背古诗15首，课外阅读学校推荐的以及自己喜欢的课外读物。
三、活动构想：1.开辟“班级读书角”2.开展“班级故事会”，故事大王，读书明星、背诵明星评比。
3.每周一次的读书活动。
(周五下午第一节)4.背诵诗词比赛。
5.开展“读一本好书，交一个朋友”，“换一本好书，交一个朋友”活动。
6.学期末评出“读书明星”四、活动方案：(一)开辟“班级读书园地”1.在各班文化环境中布置“读书角”。
2.在“读书园地”的班上评比栏中设立“读书星”(二)开展“班级故事会”1.在班级中利用阅读课的时间，积极开展读《雷锋的故事》《安徒生童话》等讲故事活动。
2.结合课前三分钟，开展“比一比，看谁知道的成语多”和讲成语故事的比赛。
3.班级举行选拔赛，评选五名口语表达能力较强的班级“故事大王”。
4.六月份进行读书交流。
(三)每周一次的读书活动每周五下午第一节，组织全班学生在校课外阅读四十分钟，并完成读书卡。
读书卡内容包括a所读书的书名;b摘录最喜爱的几句话;c给书中的一个片段画一幅插图;d看了以后印象和感受比较深的自己写写体会，进一步提高阅读的效率。
(四)利用晨诵时间，读背古诗15首。
(五)开展“读一本好书，交一个朋友”，“换一本好书，交一个朋友”活动。
1.本学期每名学生完成必读书三本。
2.根据自己的喜好增加一些可读性书目。
将自己阅读的好书推荐给其它同学，同学之间交换阅读。
(六)班级“读书明星”评比1.每月评出“阅读之星”(根据读书卡的完成情况)，加星奖励。
2.凡是坚持读书并作好记载的孩子都有可能得到加星的奖励。
3.对获得“读书星”和“阅读之星”的学生进行综合评定，选出班级的“读书明星”。
学校开展全民阅读活动方案策划(9篇)
学校开展全民阅读活动方案策划（9篇）学校开展全民阅读活动方案策划（9篇）为了确保学校全民读书活动有效开展,就不得不需要事先制定活动方案,那么关于全民阅读活动怎么开展呢？以下是小编准备的一些学校开展全民阅读活动方案策划，仅供参考。
学校开展全民阅读活动方案策划进一步拓展全民阅读的深度和广度，引导全市人民多读书、读好书，加强公共文化服务体系建设，着力提高全市居民思想道德素质和科学文化素质，为建设宜居__提供精神动力、思想保证和智力支持。
__年我馆全民阅读活动以“开卷有益，书香人生”为主题“全民阅读报刊行”为载体，大力营造读书氛围；以“4．23世界读书日”为契机，组织多形式现场活动；以“工地书屋”、“老年书屋”建设、“书香家庭”创建为重点，以全民阅读校园行、文化行、家庭行、乡村行、社区行、企业行、军营行的持续开展，不断提高全民阅读的知晓率和参与度。
1.举办读书征文活动。
为推进爱国主义读书教育活动的深入开展，进一步增强青少年热爱党、热爱祖国、热爱家乡的情感，每年在青少年学生中以“我爱读书”为主题，开展1-2次读书征文活动，并从中评选出优秀文章利用媒体播出，并予以奖励。
2.结合4月23日世界读书日组织的全民读书月活动，开展好书推荐活动，大力开展全民阅读增知识宣传活动。
宣传图书馆特色服务，开展现场咨询，办理读者借阅证，设立图书服务点，设立文化宣传读报栏，每周更新一次宣传阅览内容，确保读书资料内容的更新，并广泛征求读者意见，开展好书推荐活动，为开展“全民阅读活动”提供良好服务。
3.在报告厅专门设立了“宜学__.上党文化大讲堂”。
每月开展两次，邀请全国知名专家、学者举办报告会、文学讲座，努力提高全民读书兴趣。
4.流动图书进社区。
利用图书流动车将部分优秀图书送进部队、企业、社区等场所，使书香飘万家，共享阅读乐趣。
5.开展优秀图书展和送书下乡活动。
为满足广大群众的文化需求，掀起我市全民阅读活动的热潮。
每年确定一个全民读书主题，结合“三下乡”活动，在乡镇集市举办优秀图书展和送书下乡等系列活动。
全民阅读活动实施方案7篇
全民阅读活动实施方案7篇全民阅读活动实施方案篇一按照市、县全民阅读活动方案的通知精神，为激发全民阅读兴趣，引导师生养成良好的读书习惯，营造浓郁的校园书香氛围，提升学校文化品味，教体局决定自20壹伍年起，在全县教育系统开展“书香息县”全民阅读活动。
具体活动方案如下。
一、活动主题书香息县全民读书二、活动目的通过开展形式多样的校园阅读活动，培养广大师生浓厚的读书兴趣和良好的阅读习惯，营造书香校园。
通过阅读，使师生汲取优秀文化精华，积淀文化底蕴，提升文化素养，促使教师专业发展和学生健康成长。
三、活动内容（一）开展“创建书香校园，促进青少年健康成长”主题活动。
分学段诵读经典篇目，要求中小学生背名篇、读名著、写读书笔记，定期组织学生读书笔记展示活动。
培养学生浓厚的读书兴趣和良好的阅读习惯，探索科学的读书方法，营造校园和班级良好读书氛围，评选“书香校园”“书香班级”。
1.“书香校园”“书香班级”评选活动。
各校要加强学校图书室建设，提高图书借阅率；班级内要建立图书角，方便学生借阅，并在此基础上开展图书漂流活动，全方位为师生阅读创造条件。
各校要指导中小学生选读中华国学经典、各类优秀读本读物等，要通过校园图书室建设和图书漂流、捐赠、互换图书活动，营造阅读氛围，让广大师生真正认识到阅读的重要性、感受阅读的。
快乐，让� 开展中小学“书香校园”、“书香班级”评选表彰活动，对评选出“书香校园”、“书香班级”颁发奖牌。
2.“书香校园” 中小学生读书评比、知识竞赛活动。
各校要分别制定符合实际的可操作的阅读方案，按照局推荐的必读和选读书目，利用国学课上好经典诵读课，利用语文课上好阅读课，师生共读。
按照国学经典读本，保证国学课时，小学低年级每周4节，高年级---八年级每周3节，九年级---高中年级每周2节，其中保证1节阅读课，1节主题班会课。
确保一期一本经典学生，熟读成诵。
尤其要按照国家语文课程标准规定的学生课外阅读要求，重点督促学生利用早读课、阅读课以及课外活动时间完成阅读书目，要对中小学生的阅读范围、内容、总量、方式和组织形式做出统一部署和安排，对学生背名篇、读名著、写读书笔记做出明确规定和要求，并定期检查、定期组织读书笔记展示活动。
全民阅读计划(优质3篇)
全民阅读计划（优质3篇）1.全民阅读计划第1篇一、指导思想：为贯彻省“进一步规范办学行为，深入实施素质教育”会议精神，落实课标提出的“小学阶段课外阅读总量不少于145万字”要求，学校积极开展课外阅读活动。
以课外阅读巩固课内所学的读写知识，提高阅读和习作水平，拓宽知识面，培养自学能力，使学生领悟文学作品蕴含的灵性和思想，感受充满魅力、充满人性的语言美，使学生在心灵上受到感染，在人格上得到熏陶，并内化为自身的情感、素养和思想，促进可持续性发展，达到教育新政背景下“减负不减质”的目标。
二、总目标与要求：广泛开展课外阅读，是为了进一步落实语文课程标准关于课外阅读的要求，培养小学生阅读兴趣，提高阅读能力，构建小学生课外阅读科学体系，真正让小学生“多读书，读好书，好读书，读整本的书”；同时也是为了进一步拓展学生语文学习的天地，提高学生的语文素养，增加学生的语文积累。
新课标提倡让学生在小学阶段通过大量的阅读，积累丰富的语文知识。
让心灵沐浴书香，做一个有修养的人，不仅是时代的'需要，也是为孩子的一生着想，为孩子的生命奠基。
我校应把学生课外阅读提高到校园文化建设的高度来认识，作为一个亮点工程来实施，形成“书香班级”、“书香年级”、“书香校园”；促进学校内涵发展，提升办学品位，努力把我校建设成“学习型”学校。
三、各年级要求：1、一年级：阅读量不少于1万字（1）读完必读书《格林童话》；（2）听故事20个；（3）诵读儿歌、童谣；（4）阅读浅显童话；（5）背诵古诗10首，优秀诗文10篇（段）；（6）能流利地讲5个故事。
2、二年级：阅读量不少于1.5万字（1）读完必读书《安徒生童话》（2）阅读浅显童话集、寓言集、儿童故事；（3）积累一定的成语、格言、警句；（4）诵读古诗10首，优秀诗文15篇（段）；（5）能流利地讲10个故事。
3、三年级：阅读量不少于10万字（1）读完必读书《列那狐的故事》（2）阅读著名童话、寓言、故事；（3）阅读浅显科普文章、儿童报刊、人物传记；（4）背诵古诗10首，优秀诗文10篇；（5）学习阅读的一般方法，会做摘录笔记。
小学读书活动方案_总结(3篇)
第1篇一、活动背景阅读是提高学生语文素养、拓宽知识视野、培养良好习惯的重要途径。
为了激发学生阅读兴趣，提高阅读能力，我校于20xx年x月开展了为期一个月的读书活动。
本次活动旨在营造浓厚的校园阅读氛围，让学生在阅读中收获知识、快乐和成长。
二、活动目标1. 激发学生阅读兴趣，提高阅读能力；2. 培养学生良好的阅读习惯，形成终身学习的能力；3. 拓宽学生知识视野，提高综合素质；4. 增强班级凝聚力，营造和谐校园氛围。
三、活动内容1. 活动主题：阅读点亮人生，书香浸润校园2. 活动时间：20xx年x月1日至20xx年x月31日3. 活动对象：全校小学生4. 活动形式：（1）读书分享会：各班级组织学生分享自己喜欢的书籍，交流阅读心得。
（2）读书笔记评选：鼓励学生撰写读书笔记，评选优秀读书笔记。
（3）阅读知识竞赛：以班级为单位，开展阅读知识竞赛，检验学生阅读成果。
（4）亲子阅读活动：邀请家长参与，共同阅读，增进亲子关系。
（5）书香班级评选：根据班级阅读活动开展情况，评选书香班级。
四、活动实施1. 加强宣传，营造氛围活动前期，通过校园广播、宣传栏、班会等形式，广泛宣传读书活动的意义，激发学生参与热情。
2. 精心组织，落实活动（1）读书分享会：各班级组织学生分享自己喜欢的书籍，交流阅读心得，培养学生口头表达能力。
（2）读书笔记评选：鼓励学生撰写读书笔记，评选优秀读书笔记，提高学生写作能力。
（3）阅读知识竞赛：以班级为单位，开展阅读知识竞赛，检验学生阅读成果，激发学生阅读兴趣。
（4）亲子阅读活动：邀请家长参与，共同阅读，增进亲子关系，让阅读成为家庭生活的一部分。
（5）书香班级评选：根据班级阅读活动开展情况，评选书香班级，树立典型，带动全校阅读氛围。
五、活动总结1. 活动成果本次读书活动取得了圆满成功，达到了预期目标。
学生在活动中提高了阅读能力，拓宽了知识视野，形成了良好的阅读习惯。
同时，活动也增强了班级凝聚力，营造了和谐校园氛围。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
关于小学全民阅读活动方案范文（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如工作总结、求职文档、合同范本、心得体会、活动方案、演讲范文、读后感、作文大全、实习报告、其他范文等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of educational materials for everyone, such as work summaries, job application documents, contract templates, experiences, activity plans, speech templates, post reading feedback, essay summaries, internship reports, other templates, etc. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!关于小学全民阅读活动方案范文小学全民阅读活动方案1一、指导思想：以学校和教导处工作要点为指导，以《数学课程标准》为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。
课堂中以学生的发展为本，提升质量为主旨，培养学生的创新意识和实践潜力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教学量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，用心推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。
二、工作目标：1、规范教学常规管理，优化教研组活动，提高现代教育技术技能。
2、加强师资队伍建设，认真学习领会高效课堂，用心开展教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，加强与兄弟学校教学的交流与协作，提高青年教师的业务素质和教研潜力。
3、在学生中开展形式多样的学习活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。
三、工作重点：1、继续坚持业务活动，采用理论学习、座谈交流、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动2、继续坚持超周备课。
导学案要规范化，教学资料，教学目标明确，教学重、难点突出，三维目标要清晰。
结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的导学案。
3、作好课堂教学指导，强化质量意识。
课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。
本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我校教师的重点工作。
4、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担。
对于作业的设计布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习用心性。
作业批改要及时、认真、细致、规范，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。
对学困生的作业要尽量做到面批面改，及时辅导，以增强学习信心，提高学习成绩。
5、开展听课、评课的研讨活动，教师每学期听课不少于15节。
四、工作措施：(一)落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生发展。
1、认真学习新标准，严格执行新标准的指导思想。
落实新标准在教学中的运用，加强新老教师的合作，提高我校教师的专业成长。
2、开展课堂教学的研究，转换教师主角，树立以学生为本的思想，尊重学生，建立平等民主的师生关系，营造用心、健康、和谐、宽松的教学氛围，倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式，扩大学生信息交流面，增强学生的创新意识。
(二)强化常规管理，优化备课，提高教学质量。
1、备课：本学期继续推行导学案。
教师共同探讨“和乐”高效课堂的教学模式。
2、上课：教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，要及时检测教学效果。
3、作业的布置、批改。
作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。
批改要正确、及时，字迹要端正，符号要规范，并有批改记录。
4、辅导：继续做好提优补差工作。
各班教师要有组织地搞好学习有困难的个别学生的辅导工作，做到措施得力，成果显著。
小学全民阅读活动方案2新学期开始了，为了进一步深化课堂改革，贯彻新课程理念，提高本教研组教师的课堂教学潜力和水平，促进教师成长，我们教研组将一如既往地开展好数学教研活动。
一、指导思想：本学期的教研活动仍然以素质教育为中心，不断深入课改实验，把提高教育教学质量放在首位，严格执行“新课程标准”。
以课程改革为核心，以课题研究为载体，以学生全面发展、教师业务潜力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。
二、教研目标：1、以党的先进性教育为契机，进一步提高教师的职业道德。
2、为教师们学习、交流、提高创设一个良好的研讨氛围，带给一个和谐的研讨平台。
3、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。
在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，构成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。
4、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念，探索，总结新课程的实践经验，进一步提升本组教师的教科研潜力。
5、扎实有效地开展课题实验工作，规范数学教学常规，督促教学质量再上新台阶。
三、教研措施：(一)扎实有效落实课改精神，以课改为核心开展教研活动。
1、认真学习课程标准，研究新课标、新教材。
提倡每位教师本学期在小组里讲一节公开课，以新的教学理念来指导教学，用心实践、探索新课程下的课堂教育教学规律。
立足于课堂教学实践，用好新教材，透过反复探索、研究、反思、实践，把课程改革的精神扎实地落实到具体的课堂教学中。
2、细化课改过程管理。
在课程改革实验工作中，加强教材研讨、坚持推行听课制度，加强数学常规课的常规考核，收集、整理优质课件资料，并及时总结课改经验，确保课改工作落在实处。
(二)开展多样化教研活动，以教研活动促进教师专业成长。
1、采用集中学习、教师自学、网络学习的方法，使教师及时了解科学的教改信息，扩展教师知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教师的教育教学理论，提升教师的理论水平和教学教研水平。
2、继续以小组为单位开展每周一次的教研研讨活动，开展课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。
4、开展听课、评课的研讨活动，透过互相听课、说课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研潜力。
5、开展网络教研活动，充分利用教师博客、QQ群、UC论坛进行教学研讨，聆听专家讲座等活动。
四、教研组活动安排：二月份：1、学习教研组计划，布置任务;2、观看教育碟片，观摩优质课件案例及评析。
三月份：1、讲评一年级三个教学班的小组教研课。
2、课后分别点评每节课的成功之处，指出不足之处，以促共同提高、进步。
四月份：1、讲评二年级的小组教研课，课后点评。
2、复习整理以备期中考试。
五月份：1、讲评三年级的小组教研课，课后且点评。
2、观摩学习优质资源课件、案例。
六月份：1、整理总结教研组工作。
2、制订期终复习计划，迎接期终考试。
小学全民阅读活动方案3一、指导思想：本学期我校数学教研组将以课程改革为核心，以课题研究为载体，以学生全面发展、教师业务潜力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。
现依据学校教学教研工作重点，现就本学期我组的数学教研工作安排如下：二、教研目标：1、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。
在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，构成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。
3、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念，探索，总结新课程的实践经验，进一步提升本组教师的教科研潜力，组建一支适应新课标要求的数学教师队伍。
4、规范数学教学常规，教学质量再上新台阶。
5、加强优质课评比，挖掘骨干教员。
三、教研措施(一)扎实有效落实课改精神，以课改为核心开展教研活动1、认真学习课程标准，研究新课标、新教材。
全体教师透过进一步解读新课标，以新的教学理念来指导教学，用心实践、探索新课程下的课堂教育教学规律。
立足于课堂教学实践，用好新教材，透过反复探索、研究、反思、实践，把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。
2、细化课改过程管理。
在课程改革实验工作中，加强教材研讨、群众备课的研讨，坚持推们听课制度，加强数学常规课的量化考核，收集、整理资料，并及时总结教改经验，确保课该工作落在实处。
(二)加强教学教研量化考核制度，以制度保证教研活动的有效开展1、本学期我们将继续实行互动听课，要求教师要把握好教材的重、难点和知识间的内在联系，创造性地处理好教材。
广泛借鉴各种优秀教案，根据本校学生实际状况设计出优秀教案做好备课和研讨工作，各位教师要用心参与研讨，根据自己的教学风格进行个性化的修改，课后及时写好教学反思。
2、优化课堂教学，强化质量意识。
本学期继续将把优化课堂教学，提高课堂教学质量作为我组的重点工作。
注重课堂教学的过程管理，继续实行指定和不指定听课，课后检查教案，点评交流制度。
3、用心开展教研组活动，以课题研究、专题研讨、经验交流、竞赛等方式开展好教学研究工作。
4、进一步规范学生作业，切实减轻学生的课业负担。
(三)开展多样化教研活动，以教研活动促进教师专业成长1、开展课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。
2、开展听课、评课的研讨活动，教师本学期听课不少于20节，透过互相听课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研潜力。
3、加强对青年教师的培养，为青年教师的发展创造环境，为青年教师带给学习、培训的机会和展示的平台，透过优质课比赛及“传、帮、带”的方式，一方面到达教学相长的目的，另一方面使青年教师尽快成长我组的学科带头人。