传染病宣传告家长书

张集中学传染病防治知识宣传告家长书

尊敬的各位家长：你们好！

进入秋季气候变化无常，早晚温差较大，导致人的抵抗力下降。因此秋季是各种传染病的高发季节。为了进一步做好我校秋季的传染病预防工作，特向各位家长发放传染病防控宣传资料。请各位家长认真阅读，配合学校做好传染病的管理工作，确保学生身心健康。

一、秋季传染病有关知识：

1、秋季常见呼吸道传染病有哪些？以呼吸道传染病常见，主要有流感、水痘、流行性腮腺炎、手足口病等。

2、呼吸道传染病的传染源、传播途径是什么？传染源：大多为发病期患者。传播途径：通过空气飞沫（即患者讲话、咳嗽、喷嚏时的唾液飞沫）传染。

3、什么是手足口病？是由肠道病毒引起的传染病，手足口病对婴幼儿普遍易感。大多数病例症状轻微，主要表现为发热和手足口腔等部位的皮疹或疱疹等特征，多数患者可以自愈。

4、如何预防手足口病？专家建议，养成良好卫生习惯，做到饭前便后洗手、不喝生水、不吃生冷食物，勤晒衣被，多通风。托幼机构和家长发现可疑患儿，要及时到医疗机构就诊，并及时向卫生和教育部门报告，及时采取控制措施。轻症患儿不必住院，可在家中治疗、休息，避免交叉感染。只要做好这些方面的工作，手足口病是可以得到有效预防和控制的。

5、如何预防呼吸道传染病？（1）以上传染病（除手足口病外）都是疫苗可以预防的，及时接种相应的疫苗是最经济、最有效的措施。（2）传染病高发季节，避免前往空气不流通、人口密集的公共场所，避免接触发病期患者。（3）室内经常开窗通风，保持空气流通。勤晒被褥，保持环境卫生。（4）勤洗手，讲究个人卫生，不共用私人物品，不随地吐痰，养成良好的卫生习惯。（5）合理膳食、加强营养，适量运动、劳逸结合。

6、在秋季出现哪些症状需警惕传染病的发生？发热或不发热，但是伴有无诱因的皮疹出现，即应警惕传染病的发生。发病后及时就诊，做到“早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗”。

7、常见呼吸道传染病的特点是什么？（1）流行性感冒是流感病毒引起的急性呼吸道感染，也是一种传染性强、传播速度快的疾病。其主要通过空气中的飞沫、人与人之间的接触或与被污染物品的接触传播。典型的临床症状是：急起高热、全身疼痛、显著乏力和轻度呼吸道症状。一般秋冬季节是其高发期，所引起的并发症和死亡现象非常严重。

（2）水痘：是一种好发于幼儿的常见呼吸道传染病，主要症状有发热，分批出现斑疹，常见于冬春季节。丘疹、疱疹，多伴搔痒或疼痛。（3）流行性腮腺炎好发于一侧或二侧腮部，以肿胀、发热、不化脓、易传染为其特征。

二、家长应该配合我们做哪些工作：

1、学习有关传染病的相关预防知识。做到早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗。

2、积极配合班级教师做好传染病的管理。做好幼儿的个人卫生。

3、对子女进行健康教育。按照季节变化及时给子女增减衣物。

4、传染病流行期间不带子女到人口聚集的场所和空气污浊的场所游玩。

5、加强子女体格锻炼，教育子女早睡早起，养成良好的作息习惯，同时要加强子女在家的饮食卫生的管理，少吃生冷食品，不吃不洁饮食。7、加强家校沟通，及时交流子女的健康状况。

学校传染病防治培训方案

学校传染病防治培训方案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

井头镇中小2018年传染病防治知识培训方案学校传染病防治知识培训工作是学校教育的不可缺少的环节,也是改善学校教学环境、提高教学质量、促进教育事业发展的重要部分。所以我校为了牢固确立“健康第一”的思想与观念，积极做好预防传染病公共卫生标准的建设，加强学校公共卫生教育，不断提高学生的健康水平。始终有一支卫生防病健康安全领导小组队伍。由校长（总负责）担任组长。教导处（分管和具体落实），组员是各班级的班主任（负责各项具体工作）；二是完善学校疫情报告工作制度，卫生室负责传染病疫情报告工作；三是每天对学生进行健康巡查；四是开展健康教育宣传、与活动；五是组织学校疫情报告人员参加传染病防治知识培训，掌握相关知识；六是切实改进学校卫生管理，消除存在的卫生隐患；六是开展学校传染病防治工作检查，确保传染病防治措施的落实。一、健康巡查的落实为了全面贯彻落实《传染病防治法》与上级有关传染病防治要求，我校实行以预防为主，完善传染病防治的长效工作机制，卫生老师定期查看学生的晨检情况，各班级班主任每天早上对学生的健康状况进行查巡。登记好缺课学生的名单，并与家长取得联系，问清学生的身体状况。若患有传染病的应及时报告卫生老师。一旦发现学生有身体不舒服及时与卫生老师联系，卫生老师根据学生的病情再作决定。发有

班级发现感冒人数略有增加是，应报告教导处对，并对该班进行空气消毒。各班级老师根据不同季节、气候，经常开窗通风、换气。二、健康教育常规化每年根据不同季节开展常见病、多发病、传染病为主的宣传工作，学校设有健康教育宣传窗，并定期更换内容。健康教育形式多样化。平时利用广播、学校黑板报、各班级黑板报、班级主题会等进行卫生知识宣传教育，如爱眼日、无烟日、爱牙日、学生营养卫生、传染病的预防等等，教育学生勤洗手、勤讲个人卫生，多吃一些预防感冒的食物，多参加体育锻炼。为了增强学生卫防病知识和防病能力。每年进行一次学生健康体检，将体检发现的问题及时通知家长、班主任。开展好一年一次的健康教育周活动，利用各种渠道宣传培养学生的卫生习惯和丰富学生的健康卫生知识，对学生的健康成长能起到积极的促进作用。充分利用班会课对学生进行卫生习惯的常规教育，利用学校的广播进行定期的健康卫生知识专题教育。学校利用专栏进行卫生知识宣传，使学生的卫生健康知识得到提高、增强了健康防护意识。（一）增强传染病防病意识与观念学校利用广播、宣传画廊、多媒体等宣传阵地，多方面、多角度地向教、学生进行《传染病防治》以及怎样预防传染病的宣传。

秋冬季传染病防控告家长书

秋冬季传染病防控告家长书尊敬的家长：你们好！秋冬季节是各种传染病的多发季节，学校是人群密集场所，容易形成传染病的高发频发，一旦爆发，危害性极大。为预防和控制秋冬季传染病的发生与流行，保护广大师生身体健康，维持学校正常教学秩序，现就秋冬季传染病防控有关注意事项告知如下：一、秋冬季常见传染病 1.流行性感冒(流感):由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，其初始症状:流涕、咽痛、干咳、全身肌肉关节酸痛，发热38℃以上，传染途径主要是通过空气、短距离飞沫，由于变异性快，人群普遍易感。 2.水痘：传染性很强，病人从出现皮疹前2日至出疹后6日具有传染性。传播途径主要是呼吸道飞沫或直接接触传染。也可接触污染的用物间接传染。潜伏期2-3周。起病较急，可有发热、头痛、全身倦怠等前驱症状。初起时皮肤出现米粒至豆子大小的鲜红色斑疹，24小时内形成圆形或椭圆形水疱，周围有红晕， 3-5天后，水疱渐渐干燥，先由中央萎缩，然后结痂，经7-10 天或2-3周，结痂完全脱落而痊愈。水痘的隔离期为：至皮疹全部结痂为止。特别要注意的是：有些患者头面部已愈，但身体部位还没有全部结痂，应当继续隔离。 3.腮腺炎:由腮腺炎病毒侵犯腮腺引起的急性呼吸传染病，病人是传染源，飞沫的吸入是主要传播途径，接触病人后2-3周发病。腮腺炎主要表现为一侧或两侧耳垂下肿大，肿大的腮腺常呈半球形，以耳垂为中心边缘不清，表面发热有角痛，张口或咀嚼时局部感到疼痛。腮腺肿胀在发病1-3天最明显，以后逐渐消退，约2周肿胀完全退尽。在发病初期的3-5天，可有发热、乏力、不愿吃东西等全身症状。 4.麻疹:由麻疹病毒引起，潜伏期8-12天，症状是口腔粘膜会出现灰白色小点，伴有咳嗽、流涕、高热39℃以上，其主要通过呼吸道飞沫传播。

肺结核疾病防治宣传知识告家长书

肺结核疾病防治宣传知识告家长书尊敬的家长朋友，您好：春季是万物复苏的季节，春暖花开、莺歌燕舞，但它也是各种传染性疾病高发的季节，所以预防疾病的形式刻不容缓。其中结核病是各传染性疾病中表现最突出的疾病之一。它是一种经呼吸道传播的慢性传染病，由结核杆菌侵入人体引起的一种具有较强的传染性慢消耗性疾病。每个器官和系统都可患病，其中以肺结核最为常见（占所有脏器结核的80%以上）。同时近年来，由于多发耐药结核，严重危害着广大人民群众的身体健康，已成为重大的公共卫生问题和社会问题。我国结核病的现有六大特点：1.感染人数多。2.患病人数多。3.新发患者多。4.死亡人数多。5.农村患者多。6.耐药患者多。以下是关于肺结核的基础常识：一、如何发现肺结核病？（一）肺结核病的常见症状有哪些？咳嗽、咳痰3周以上；发热、胸痛3周以上；咯血；长时间低热（或午后潮热）、咳嗽、咳痰、盗汗、疲劳、体重减轻、咯血、胸痛等。严重者，可出现气促、呼吸困难。（二）肺结核的传染途径：肺结核主要通过空气经呼吸道传染。排菌病人咳嗽、打喷嚏时的飞沫、痰液干燥后含菌的尘埃在空气中，后被人们吸入体内，就可能会感染。二、肺结核病的预防 1.发现患者后及时治疗，这是目前肺结核防治的最主要的措施，能直接控制传染源。有结核病症状的人尽快到当地结核病防治机构就诊，一旦确认，就要按照医生的治疗方案进行治疗。 2.不随地吐痰，把痰吐在有消毒液的有盖痰盂里，或吐在纸上焚烧等方法处理。 3.对于咳嗽时要用手帕掩住口鼻，不要对着别人咳嗽打喷嚏。 4.婴幼儿童要接种卡介苗，增强对结核病的免疫力，减少结核病的发生。 5.房间经常开窗，保持通风，屋内湿润，清洁卫生。注意个人卫生，经常在阳光下晒被褥等。 6.与疑似病人要保持一定的距离，尽量不到人员密集、通风不良的场所。 7.经常参加户外活动，锻炼身体，增强体质，加强营养均衡饮食，增强体质保持体重很重要。孩子的健康是你我共同的期待，为了孩子的健康快乐的成长。就让你我携起手来共同帮助孩子，帮助他们远离疾病，监督他们养成良好的生活习惯，为他们营造一片无忧无虑的学习环境。安徽工程大学外国语学院龙骨花志愿团队宣 2016年4月13日

2018年度学校传染病防治工作总结

学校传染病防治工作总结学校卫生工作是学校教育的不可缺少的环节,也是改善学校教学环境、提高教学质量、促进教育事业发展的重要部分。所以我校为了牢固确立“健康第一”的思想与观念，积极做好预防传染病公共卫生标准的建设，加强学校公共卫生教育，不断提高学生的健康水平，始终有一支卫生防病健康安全领导小组队伍。一、晨检制度的落实为了全面贯彻落实《传染病防治法》与上级有关传染病防治要求，我校实行以预防为主，完善传染病防治的长效工作机制，建立学生健康晨检制度，对在校学生实施晨检。我校从“非典”传染病开始到现在一直坚持着晨检制度，如有班级发现感冒人数略有增加时，或出现水痘等传染病及时报告并对该班级进行消毒。各班级老师根据不同季节、气候，经常开窗通风、换气。二、健康教育常规化学校组建了健康教育管理网络。每年根据不同季节开展常见病、多发病、传染病为主的宣传工作，学校设有健康教育宣传窗，并定期更换内容。健康教育形式多样化。平时利用校广播、学校黑板报、各班级黑板报、小报、班级主题会等进行卫生知识宣传教育，如爱眼日、无烟日、爱牙日、学生营养卫生、传染病的预防等等，教育学生勤洗手、勤讲个人卫生，多吃一些预防感冒的食物，多参加体育锻炼。（一）增强传染病防病意识与观念学校利用校广播、宣传画廊等宣传阵地，多方面、多角度地向教师、学生进行《传染病防治法》以及怎样预防传染病的宣传。

1.每班在健康教育课上宣传有关传染病的预防及传染病的相关知识。 2.利用宣传画廊向学生宣传传染病的有关知识。 3.卫生老师利用广播进行宣传----传染病的预防知识。主要内容有：普通感冒与流行性感冒的区别、手足口病的发病原因、症状和预防措施等 4.每班利用健康教育课时间上一堂传染病的预防知识课，秋冬季疾病、手足口病。（二）积极开展活动，提高健康意识学校结合自身的实际，切实开展了一系列的健康教育活动 1.积极、主动地预防感冒。在大范围宣传教育的基础上，首先在学校范围内开展预防活动，在教室里熏醋杀菌，开窗通风。 2.加强体育锻炼，隔离重号病人等。其次要求学生督促家长在家庭里开展一定的预防措施。要求学生积极参加锻炼身体，注意饮食和营养，提高自身免疫力；注意保持室内空气流通；在疾病流行期，不宜到人口密集地和空气不流通处滞留； 3.开展家长学校的活动，向学生家长宣传常见传染病的知识、及季节性的传染病，并发告家长书，通过告家长书让家长对孩子做好防病、治病的工作。（三）免疫接种免疫接种能使人体获得对疾病的特异性抵抗力，达到预防疾病的目的。学校继续推行常规计划免疫接种人人过关、计划免疫一律凭证入学的政策，使我校学生常规计划免疫接种率、计划免疫凭证入学率均达100％。对于外来借读生，做好计划内疫苗补接种工作。三、传染病的预防、控制与处理

传染病防治告家长书

沙坪中心校秋季呼吸道传染病防治告家长书尊敬的家长：目前，正值流感、流脑、腮腺炎、麻疹等春季呼吸道传染病的高发时段。学校传染病暴发潜在很多危险因素，气温变化较大，学生抵抗疾病能力低下等，都极易导致传染病的发生与蔓延。一旦疫情暴发，将严重威胁学生身体健康和生命安全。为此，特印发以下内容，以方便家长、学生、教师对秋季呼吸道传染病预防知识的了解，从而积极、科学地预防各种传染病，保证师生的身体健康，保证正常的教学秩序。流行性腮腺炎小知识流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的急性传染病。主要发生在15岁以下儿童。感染2-3周后发病。先有全身不适，发热、咽疼、乏力，随后耳朵前、后、下方肿大，疼痛，先是一侧，然后两侧都肿痛起来。病毒存在于病人的唾液里，病人说话、咳嗽时唾液形成飞沫会引起传染。病人出现高热时，可用退热药或温水擦身。注射腮腺炎疫苗可以预防流行性腮腺炎。此外，腮腺炎传染期长，病人应当在家隔离直到腮腺完全消肿为止。预防呼吸道传染病应做到：多通风、勤洗手、常运动、打疫苗 1.公共场所要每天通风，保持空气流动。定时开门窗自然通风，可有效降低室内空气中微生物的数量，改善室内空气质量，每次应在半小时以上。学校也会有计划的实施药物喷洒等空气消毒措施。

2.接种疫苗。预防性疫苗接种是阻击传染病发生的最佳手段。 3.养成良好的卫生习惯，是预防春季传染病的关键。要保持学习、生活场所的卫生，饭前便后要及时洗手，打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子要用卫生纸掩盖，用过的卫生纸不要随地乱扔，勤换、勤洗、勤晒被褥，不随地吐痰，要注意食品和饮用水的卫生，定期对餐具进行消毒等。 4.加强锻炼，增强免疫力。应积极参加体育锻炼，多到户外呼吸新鲜空气，少带孩子到人群密集的空气流通差的公共场所活动。 5.要注意增减衣服，按时作息，保证睡眠，合理饮食。 6.每天对孩子进行晨、午检，如发现孩子有发热、咳嗽、流鼻涕、红斑、皮疹等疑似症状的，要立即带孩子到卫生院及以上的正规医院诊治，确保做到“早发现，早治疗，早报告，早隔离”。病假学生返校上课要求：对已经确诊为传染病的，一定要按照医学规定的隔离期限，安心在家里休养直到病愈后持卫生院以上医疗机构康复证明方可回校。如不能出具卫生院以上的康复证明的按国家相关要求从患病之日起21天方可入学。非常感谢各位家长对学校卫生工作的支持与配合！ ……………………………………………………… 沙坪中心校秋季传染病防防治告家长书回执

预防传染病告家长书

2019年冬春季“预防传染病”告家长书各位家长：冬季是各种传染病的高发期，少年儿童更是易感人群，所以对于孩子们的传染病防控工作，需要我们共同努力。基于此，学校特针对比较典型的传染病给大家作出说明，以帮助家长朋友们关注学生，有效预防传染病。一、腮腺炎：腮腺炎病毒属副黏液病毒科。病毒呈球形直径为100～200微米,孢膜上有神经氨酸酶血凝素及具有细胞融合作用的F蛋白。该病毒仅有一个血清型，因与副流感病毒有共同抗原，故有轻度交差反应。从患儿唾液、脑脊液、血、尿、脑组织及其他组织中均可分离出病毒。临床表现：潜伏期8～30天，平均18天。起病大多较急，无前驱症状。有发热、畏寒、头痛、肌痛、咽痛、食欲不佳、恶心、呕吐、全身不适等，数小时腮腺肿痛，逐渐明显，体温可达39℃以上。腮腺肿痛最具特征性。一般以耳垂为中心，向前、后、下发展，状如梨形，边缘不清；局部皮肤紧张，发亮但不发红，触之坚韧有弹性，有轻触痛，张口、咀嚼（尤其进酸性饮食）时刺激唾液分泌，导致疼痛加剧；通常一侧腮腺肿胀后1～4天累及对侧，双侧肿胀者约占75%。颌下腺或舌下腺也可同时被累及。10%～15%的患儿仅有颌下腺重大，舌下腺感染最少见。重症者腮腺周围组织高度水肿，使容貌变形，并可出现吞咽困难。腮腺管开口处早期可有红肿，挤压腮腺始

终无脓性分泌物自开口处溢出。咽及软腭可有肿胀，扁桃体向中线移动。腮腺肿胀大多于3～5天到达高峰，7～10天逐渐消退而回复正常。腮腺肿大时体温升高多为中度发热，5天左右降至正常。病程10～14天。二、水痘该病是感染水痘-带状疱疹病毒（VZV）所致。水痘-带状疱疹病毒属疱疹病毒科，为双链的脱氧核糖核酸病毒，仅有一个血清型。病毒糖蛋白至少有8种，决定了病毒的致病性和免疫原性。病毒在外界环境中生存力很弱，不耐热和酸，能被乙醚等消毒剂灭活。人类是该病毒惟一宿主，患者为惟一传染源，传染期一般从皮疹出现前1～2天到疱疹完全结痂为止。免疫缺失患者可能在整个病程中皆具有传染性。儿童与带状疱疹患者接触亦可发生水痘，因二者病因相同。水痘传染性强，传播途径主要是呼吸道飞沫或直接接触传染。病毒感染人体后，先在鼻咽部局部淋巴结增殖复制4～6天，而后侵入血液并向全身扩撒，引起各器官病变。本病病变主要是在皮肤棘状细胞层，细胞肿胀变性形成囊状细胞，核内有嗜酸性包涵体，细胞裂解及组织液渗入后即形成疱疹。水疱液中含有大量的感染性病毒颗粒。水疱也常见于口咽部、呼吸道、胃肠道、眼结膜和阴道黏膜表面。任何年龄人群均可感染水痘-带状疱疹病毒，以婴幼儿和学龄前、学龄期儿童发病较多，6个月以下的婴儿较少见。水痘在易感人群中的播散主要取决于气候、人口密度和医疗卫生条件等因素。临床表现：

幼儿园传染病防控知识告家长书

幼儿园传染病防控知识告家长书尊敬的各位家长：你们好！春夏季是各种疾病，尤其是手足口病、风疹、麻疹、水痘、流感、腮腺炎等传染病易发季节。近期，有少数学校出现了手足口病、腮腺炎等传染病病例，必须引起我们的高度重视。为了进一步做好我园师生春夏季的传染病预防工作，特收集整理了传染病防控宣传资料。请各位家长认真阅读，配合幼儿园做好传染病的防控工作，确保幼儿身心健康。二、家长应该配合我们做哪些工作： 1、学习有关传染病的相关预防知识。做到早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗。 2、积极配合班级教师做好传染病的管理。做好幼儿的个人卫生。 3、对孩子进行健康教育。按照季节变化及时给幼儿增减衣物。 4、传染病流行期间不带孩子到人口聚集的场所和空气污浊的场所游。 5、家长应坚持上学前和回家后给孩子自查，发现异常（例如：口腔有溃疡、皮肤有皮疹或者手、足有水泡、发热、腹泻等症状）及时送医治疗，并向教师请假。 6、督促孩子养成良好的作息和锻炼习惯，合理搭配孩子膳食，不吃零食。 7、加强家校沟通，及时与教师交流学生的健康状况。三、家长若发现幼儿为疑似传染病后应该怎么办？ 2、若医院确诊幼儿为疑似传染病时，要立即和班级教师联系。

3、按照医生要求对孩子进行隔离治疗，痊愈后须持医生证明入学，保护易感人群（其它幼儿）。 4、在观察和治疗期间，希望家长多和班主任保持联系，便于教师了解学生情况，共同给孩子以身心关爱。四、传染病预防知识（一）预防控制传染病传播有三种方法：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。（二）春季传染病有关知识： 1、常见呼吸道传染病的特点是什么？（1）麻疹:麻疹是由麻疹病毒引起的急性全身发疹性呼吸道传染病，传染性强，凡未患过麻疹且未接种过麻疹疫苗的人均为易感者，潜伏期为10天左右，主要临床表现为发热、流涕、眼结膜炎、咳嗽和皮肤斑丘疹。（2）流脑:流脑是由脑膜炎双球菌感染引起的一种急性呼吸道传染病，多发于冬春季，易感人群以15岁以下儿童为主。潜伏期1-7 日。（3）风疹:风疹是由风疹病毒引起的呼吸道传染病传染病，潜伏期一般为14-21天，临床特点是：全身症状轻微，皮肤红色斑丘疹及枕后、耳后、颈后淋巴结肿大伴触痛。（4）流行性腮腺炎：流行性腮腺炎好发于一侧或二侧腮部，以肿胀、发热、不化脓、易传染为其特征。常见于冬春季节。（5）水痘：水痘是一种好发于幼儿的常见呼吸道传染病，主要症状有发热，分批出现斑疹、丘疹、疱疹，多伴搔痒或疼痛。（6）流感：流感传染期约为一周，以病初2?3日传染性最强。流感病人一般有发烧、头晕、头痛、不适、流鼻涕、咳嗽等症状。如何预防呼吸道传染病？（1）及时接种相应的疫苗是最经济、最有效的措施。（2）传染病高发季节，避免前往空气不流通、人口密集的公共

学校传染病防治培训方案

班级老师根据不同季节、气候，经常开窗通风、换气。二、健康教育常规化每年根据不同季节开展常见病、多发病、传染病为主的宣传工作，学校设有健康教育宣传窗，并定期更换内容。健康教育形式多样化。平时利用广播、学校黑板报、各班级黑板报、班级主题会等进行卫生知识宣传教育，如爱眼日、无烟日、爱牙日、学生营养卫生、传染病的预防等等，教育学生勤洗手、勤讲个人卫生，多吃一些预防感冒的食物，多参加体育锻炼。为了增强学生卫防病知识和防病能力。每年进行一次学生健康体检，将体检发现的问题及时通知家长、班主任。开展好一年一次的健康教育周活动，利用各种渠道宣传培养学生的卫生习惯和丰富学生的健康卫生知识，对学生的健康成长能起到积极的促进作用。充分利用班会课对学生进行卫生习惯的常规教育，利用学校的广播进行定期的健康卫生知识专题教育。学校利用专栏进行卫生知识宣传，使学生的卫生健康知识得到提高、增强了健康防护意识。（一）增强传染病防病意识与观念学校利用广播、宣传画廊、多媒体等宣传阵地，多方面、多角度地向教、学生进行《传染病防治》以及怎样预防传染病的宣传。 1、每班在健康教育课上宣传有关传染病的预防及相关知识。 2、利用宣传画廊向学生宣传传染病的有关知识。 3、卫生老师利用广播进行宣传传染病的预防知识。主要内容有：

春夏季传染病防控告家长书

流行性疾病防控告家长书尊敬的各位家长：你们好！春夏交替，万物生长。各种病菌繁殖加快，气候变化无常，早晚温差大，人的抵抗力下降，正是传染病的高发季节。为了进一步做好春夏交际的传染病防控工作，请各位家长认真学习传染病防控知识，配合学校做好防控工作，确保学生身心健康。一、传染病有关知识及相关预防措施： 1.传染病主要是以呼吸道传染，主要有麻疹、风疹、水痘、流行性腮腺炎、流行性脑脊髓膜炎（简称流脑）等。 2.呼吸道传染病的传染源大多为发病期患者。传播途径是通过空气飞沫（即患者讲话、咳嗽、喷嚏时的唾液飞沫）传染。 3.家长应及时给孩子接种相应的疫苗。传染病高发季节，不带孩子到空气不流通、人口密集的公共场所，避免接触发病期患者。室内经常开窗通风，保持空气流通。勤晒被褥，保持家庭良好的环境卫生。 4.加强传染病预防知识的学习，做好孩子的个人卫生，养成良好的个人卫生习惯（勤洗手，讲究个人卫生，不共用私人物品，不随地吐痰；打喷嚏、咳嗽时应使用纸巾掩着口鼻，不要直接面对他人打喷嚏、咳嗽；不要喝生水，生吃瓜果要洗净；保证充足的休息时间，增强体质）。 5.对孩子进行健康教育。按照季节变化及时给孩子增减衣物。 6.传染病流行期间不带孩子到人口聚集的地方或空气污浊的场所游玩。 7.家长应坚持入校前和回家后给孩子自查，发现异常（例如：口腔有溃疡、皮肤有皮疹或者手、足有水泡、发热、腹泻等症状）及时就医并与班级老师联系。 8.加强孩子体格锻炼，坚持早睡早起，养成良好的作息习惯，同时要加强孩子在家的饮食卫生的管理，合理膳食、加强营养，适量运动、劳逸结合。少吃生冷食品，不吃不洁饮食。不给学生带零食。二、家长若发现孩子为疑似传染病后应该怎么办？ 1.家长若发现孩子为疑似传染病时，不要惊慌。要及时送到正规医院就诊。做到早发现，早诊断。 2.若医院确诊孩子为疑似传染病时，要立即和班级老师联系。 3.按照医生要求对孩子进行治疗，待痊愈后须持医生证明返校，以保护其他学生的身体健康。二〇一八年四月四日

疾病预防告家长书

XXXXX小学告家长书近日，手足口病发病率持续增高,病例多为儿童。为了更好的保护好我们的孩子不被疾病侵害，现就加强手足口病防控工作有关事项通知如下：（望您和孩子认真学习本次告知内容，完成后将回执单填好撕下后交回学校。）一、手足口病的传播途径有哪些？手足口病主要通过： 1、人群密切接触，儿童通过接触被病毒污染的手、毛巾、手绢、牙杯、玩具、食具、奶具以及床上用品、内衣等引起感染。 2、患者咽喉分泌物及唾液中的病毒可通过空气（飞沫）传播，故与生病的患儿近距离接触可造成感染。 3、饮用或食入被病毒污染的水、食物，也可发生感染。其中人群密切接触是该病重要的传播方式。二、孩子出现发热、皮疹等疑似症状，家长应做到哪些？当家长发现自己的孩子出现发烧、皮疹等症状时，应及时去医院就诊。根据医生诊断和建议，决定是否留家治疗或住院治疗。当孩子被诊断为手足口病后应暂停去学校，避免传染给他人和防止再感染其他疾病。三、家庭如何防范手足口病？为了预防手足口病的传播，保持良好的个人与环境卫生，以防手足口病传播。家长应确保孩子养成下列良好习惯：（1）餐前和如厕后，用肥皂洗净双手；（2）咳嗽和打喷嚏时，要掩住口鼻；（3）不要与他人公用餐具；（4）不要与他人共享同一份食物或共饮同一杯饮料。四、如何降低孩子手足口病传染的危险？由于手足口病大多数患者症状轻微，少年儿童和成人感染后多不发病，但能够传播病毒。且手足口病传播途径多，婴幼儿和儿童普遍易感。做好儿童个人卫生是降低本病传染危险的关键。 1、在本病流行期间尽量减少带儿童到人群聚集、空气流通差的公共场所，非就医不宜带孩子去医院。 2、避免孩子与患手足口病儿童的亲密接触（如接吻、拥抱、共用餐具等）。 3、饭前便后、外出后要用肥皂或洗手液等给儿童洗手，不要让儿童喝生水、吃生冷食物。 4、在外受到污染的物品拿回家后立即进行清洁，并用消毒剂进行浸泡或擦拭消毒。 5、注意保持家庭环境卫生，居室要经常开窗通风，至少每两小时开窗一次，每次通风半小时以上。勤晒衣被。 6、儿童所有的餐饮具在使用前要进行消毒。五、何为正确的洗手？ 1.在水龙头下把手淋湿; 2.擦上足够的肥皂或洗手液覆盖所有手表面; 3.掌

预防春季传染病告家长书

预防春季传染病告家长书尊敬的家长：春季到来,万物复苏,随着气温逐渐回升，天气多变等因素造成很多疾病的发生，特别是各种传染病的扩散，为了加强传染病的防范意识，提高预防知识水平，现将几种常见传染病的预防知识提供给大家，让我们大家健康每一天。 1.流行性感冒：简称流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，主要传染病源为患者和病毒携带者，在发病前的最初三天，传染性最强。病毒随打喷嚏、咳嗽或说话喷出的飞沫传播，主要表现：起病急骤、高热、畏寒、头痛、肌肉关节酸痛，全身乏力、鼻塞、咽痛和干咳，少数患者可有恶心、呕吐、腹泻等消化道症状。 2.普通性感冒：主要表现：咽喉痛、鼻塞和流鼻涕、流眼泪、打喷嚏、轻度发热，头痛和咽痛，很少出现发高热和全身酸痛的症状，发病周期短。流感和普通感冒的防治：（1）要注意随温度变化选择衣物，注意保暖；（2）增加户外活动，增强体质，提高抵抗力；（3）多饮水，多吃水果，适当补充维生素C；（4）注意通风，居家和教室每天通风半小时到一小时；（5）尽量少出入公共场所；（6）要注意个人卫生，要勤洗手。 3.水痘：水痘是由水痘带状疱疹病毒感染引起的急性传染病。以发热和成批出现周身性红色斑丘疹、疱疹痂疹为特征，传染性强，主要通过呼吸道飞沫传播或直接接触传染。预防：除注意空气流通外，重点在于管理传染源，应早期隔离，直到全部皮疹结痂为止。与水痘接触过的儿童，应隔离观察3周。该病无特效治疗，主要是对症处理至预防皮肤继发感染，保持清洁避免瘙痒。加强护理，防止继发感染。积极隔离患者，防止传染。 4.手足口病：患者有轻微的发烧，口腔内部出现水泡，有时会伴有疼痛感，形成口腔的浅表溃疡。病后1—2天，患者的手脚上会出现水泡（多见患者手指、手背和脚背的皮肤表面），但不痛不痒。预防：做好环境、食品卫生和个人卫生，饭前便后要洗手，预防病从口入。尽少到拥挤公共场所，减少被感染机会。注意营养、休息、防止过度疲劳，提高机体抵抗力。 5.麻疹：麻疹是由麻疹病毒引起的一种急性呼吸道传染病，以发热、咳嗽、流涕、眼膜充血、口腔粘膜疹及全身斑丘疹为主要特征，

传染病防控告家长书

预防传染病知识告家长书尊敬的家长，您好！秋冬季节是学校传染病的高发期。学校人员相对比较集中，一旦出现传染病更是比较容易传播，会对广大师生的工作学习带来较大的影响。因此，为了您孩子的身体健康，我们要以科学的态度家校共防，真正做到预防为主，保证学生身体健康。为此学校提出以下几点预防措施，望家长密切配合。 1、密切关注孩子的身体状况，出现发热、咳嗽等症状立即就医，不要麻痹大意，特别是出现高烧、体温超过39度或连续两天发热的，要求居家休息，避免与他人密切接触并做好学生在家期间的健康观察； 2、孩子需请假，要及时、如实地向班主任说明原因或具体的身体状况； 3、增强卫生保健意识，养成“洗净手，喝开水，吃熟食，勤通风，晒衣被”等良好习惯，积极开展家庭卫生清洁，经常对日用品进行消毒。 4、保持良好的健康习惯，包括睡眠充足、吃有营养的食物，多锻炼身体。 5、注意食品安全。教育孩子不吃“三无”（无厂名厂址、无生产日期、无保质期）食品或过期腐坏变质食品；不吃流动摊贩无卫生保障的食品；不吃生冷食品，不喝生水；不暴饮暴食，不挑食偏食。 6、养成良好卫生习惯，勤洗手，勤剪指甲，勤洗澡，洗手都应使用肥皂或洗手液，尤其咳嗽或打喷嚏后更应注意。咳嗽或打喷嚏时，用纸巾遮掩住嘴和鼻子，用完后的纸巾处理妥当。 7、做好肺结核防控。结核菌主要通过呼吸道传染（咳嗽、喷嚏、大笑、大声说话等），禁止随地吐痰。 ①、发现有咳嗽、咯血、低热、盗汗、乏力、饮食减少等症状要及时到医院检查。确诊结核病以后，要尽快治疗，切断传染源。 ②、对肺结核患者应坚持规范、合理的抗结核治疗，治疗后传染性迅速下降。 ③、定时对青少年进行体格检查，做到早发现、早隔离、早治疗 ④、经常开窗通风，每天最少半小时。 8、如家长发现学生不明原因发热、水痘、手足口病、流感样症状，呕吐、腹泻等症状，应及时告知学校，并将患者送往正规医院就诊。通过家校联动做到早发现、早隔离、早治疗。学生康复后持医院康复证明复学就读。团山中学关于预防传染病知识告家长书回执单班级：学生签名：我认真阅读了《预防传染病知识告家长书》的内容，了解了传染病防控相关要求，一定承担起监护责任，促进孩子的健康成长。家长建议：家长签名：联系电话： 201 年月日

中小学结核病防治知识宣传告家长书

XX市XXX中学肺结核疾病防治宣传知识告家长书尊敬的各位家长：您好！首先感谢您对我们学校工作的关心和支持。为了响应教育局的号召，有效地做好我校疾病防控工作，宣传学校结核病教育核心知识，希望家长引领孩子认真阅读，让我们携手，共同为孩子们营造一个和谐的生活、学习环境！以下是关于肺结核的基础知识: 一、结核病的定义结核病是由结核分枝杆菌引起的一种慢性感染性传染病。病灶在肺部（肺结核）多见，淋巴结、肾、骨、关节等部位也有发病。二、结核病的传播传染源主要是排菌的患者，全年均可发病。肺结核患者咳嗽、打喷嚏排出的结核杆菌形成飞沫悬浮在空气中，主要通过飞沫核播散，咳出的痰干燥后结核杆菌随尘埃飞扬亦可播散，健康人吸入亦可致感染。人群普遍易感，特别是婴幼儿、青春后期及老年人，感染结核杆菌后容易发病。三、结核病的临床表现多数起病缓慢，长期低热，多见于午后或半夜，可伴有乏力、盗汗、食欲下降、体重减轻等。呼吸系统表现为咳嗽、咳痰、咯血或痰中带血、胸痛和胸闷等。四、学校结核病健康教育宣传核心知识 1.肺结核是长期严重危害人民群众身体健康的慢性传染病； 2.肺结核主要通过呼吸道传播，人人都有可能被感染； 3.咳嗽、咳痰2周以上，应当怀疑得了肺结核，要及时就诊； 4.不随地吐痰，咳嗽、打喷嚏时掩口鼻，戴口罩可以减少肺结核的传播； 5.规范全程治疗，绝大多数患者可以治愈，还可避免传染他人； 6.出现肺结核可疑症状或被诊断为肺结核后，应当主动向学校报告，不隐瞒病情、不带病上课； 7.养成勤开窗通风的习惯； 8.保证充足的睡眠，合理膳食，加强体育锻炼，提高抵御疾病的能力。孩子的健康是你我共同的期待，为了孩子的健康快乐的成长。就让你我携起手来共同帮助孩子，帮助他们远离疾病，监督他们养成良好的生活习惯，为他们营造一片无忧无虑的学习环境。 XX市XXX中学 2020年6月9日回执我已认真阅读学校《XXX中学肺结核疾病防治宣传知识告家长书》，并一定配合学校做好相关工作。年级班学生签字：家长签字： XX市XXX中学 2020年6月9日

学校传染病预防工作实施方案.doc

学校传染病预防工作实施方案当前正值群体性传染病高发期, 学校传染病预防形势严峻. 今年以来, 我市连续发生数起手足口病、甲型H1N1流感等群体性传染病事件. 为预防传染病在我校的发生，防控结合, 切实保护广大师生身体健康，学校制定传染病预防工作实施方案. 一工作原则与目标 (一) 工作原则坚持统一领导，分工负责；依法管理，科学防治；快速反应，有效处理；防治结合，预防为主的工作原则，共同预防和控制传染病在我校的发生和流行。 (二) 工作目标 1. 广泛、深入、持久地宣传传染病的防治，并形成制度，纳入学校定期传染病预防控制工作体系，提高广大师生的自我防范意识。 2. 完善传染病疫情信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。 3. 建立健全快速反应机制，及时采取有效的防控措施，预防和控制传染病疫情在学校的发生，蔓延。二组织管理 (一) 领导机构学校领导高度重视传染病的传染工作，并做为当前学校工作的重点，为保障各项传染措施有效落实，学校成立传染病预防领导小组:,名单如下:组长: 副组长: 成员: 领导小组下设办公室，办公室设在学校校医室，由任办公室主任，具体负责传染病预防工作. (二) 落实制度 1晨检制度和缺课学生追防制度各班要有晨检记录表，并及时做好记录. 对不到校的学生进行追防，将每天情况及时上报校务办。 2.隔离制度对确珍病人要严格按照卫生部门的要求进行隔离,隔离返校时要凭医生返校证明入学 3.消毒制度 4凭证入学制度、接种制度要在一定时间收齐接种证的复印件，完善入学档案 5.信息报送制度传染病预防信息报送途径为: 班主任一校医室一区教育局，严格信息报送制度，不能误报、漏报和瞒报。 (三)工作职责 1校长室校长是全校传染病预防的第一负责人，全面负责传染病预防网络.

常见传染病预防告家长书

常见传染病预防告家长书尊敬的家长：您好！目前生活中常见的传染病包括：流行性感冒、水痘、腮腺炎、手足口病、禽流感、麻疹、流行性脑脊髓膜炎等，它们主要通过空气、短距离飞沫或接触一些分泌物等途径传播。幼儿园是孩子们一天学习、生活比较集中的地方，更容易引起传播。那么，作为每一个家长应该如何配合幼儿园共同有效防控常见传染病呢只要了解以下知识并认真去做，相信你的孩子一定能安全、健康地适应学校生活。 1、流行性感冒（流感）：由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，其初始症状：流涕、咽痛、干咳、全身肌肉关节酸痛，发热38°C以上，传染途径主要是通过空气、短距离飞沫，由于变异性快，人群普遍易感。 2、水痘：由水痘---带状疱疹病毒引起的，其症状是躯干、四肢、头皮出现斑疹、丘疹、水疱等，有的会发热，体温38℃以上，主要通过水痘患者说话、打喷嚏或咳嗽的飞沫、接触了被水痘病毒污染的食具、被褥及毛巾等而感染。 3、腮腺炎：由腮腺炎病毒引起急性、全身感染性传染病，典型症状是发热、耳下腮腺的肿大、发红。其主要通过腮腺病人的飞沫使健康人受感染。 4、手足口病：由一种肠病毒引起的传染病，其发病初期会出现类似感冒的症状并发烧，手掌、脚掌、臀部会出现无痛的皮疹或水疱，口腔内会有疼痛的溃疡，导致吞咽困难，食欲减退。人与人之间的接触是手足口病的主要传播方式。 5、禽流感：由一种甲型流感病毒的一种亚型引起的传染性疾病综合症。其症状类似于流感，传播途径主要接触鸡、鸭、鹅、鸽子等家禽和一些鸟类。 6、麻疹：由麻疹病毒引起，潜伏期8~12天，症状是口腔粘膜会出现灰白色小点，伴有咳嗽、流涕、高热39℃以上，其主要通过呼吸道飞沫传播。 7、流行性脑脊髓膜炎（流脑）：由脑膜炎双球菌引起，患病后会出现剧烈头痛、嗜睡、颈部强直、喷射性呕吐等症状，传播主要是病人或带菌者飞沫传播。

幼儿园传染病防控知识健康教育(家长告知书).

传染病防控知识健康教育幼儿园传染病防控知识告家长书尊敬的各位家长：你们好! 春夏季是各种疾病，尤其是手足口病、风疹、麻疹、水痘、流感、腮腺炎等传染病易发季节。近期，有少数学校出现了手足口病、腮腺炎等传染病病例，必须引起我们的高度重视。为了进一步做好我园师生春夏季的传染病预防工作，特收集整理了传染病防控宣传资料。请各位家长认真阅读，配合幼儿园做好传染病的防控工作，确保幼儿身心健康。二、家长应该配合我们做哪些工作： 1、学习有关传染病的相关预防知识。做到早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗。 2、积极配合班级教师做好传染病的管理。做好幼儿的个人卫生。 3、对孩子进行健康教育。按照季节变化及时给幼儿增减衣物。 4、传染病流行期间不带孩子到人口聚集的场所和空气污浊的场所游。 5、家长应坚持上学前和回家后给孩子自查，发现异常(例如：口腔有溃疡、皮肤有皮疹或者手、足有水泡、发热、腹泻等症状)及时送医治疗，并向教师请假。 6、督促孩子养成良好的作息和锻炼习惯，合理搭配孩子膳食，不吃零食。 7、加强家校沟通，及时与教师交流学生的健康状况。

三、家长若发现幼儿为疑似传染病后应该怎么办? 2、若医院确诊幼儿为疑似传染病时，要立即和班级教师联系。 3、按照医生要求对孩子进行隔离治疗，痊愈后须持医生证明入学，保护易感人群(其它幼儿)。 4、在观察和治疗期间，希望家长多和班主任保持联系，便于教师了解学生情况，共同给孩子以身心关爱。四、传染病预防知识 (一)预防控制传染病传播有三种方法：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。 (二)春季传染病有关知识： 1、常见呼吸道传染病的特点是什么? (1)麻疹：麻疹是由麻疹病毒引起的急性全身发疹性呼吸道传染病，传染性强，凡未患过麻疹且未接种过麻疹疫苗的人均为易感者，潜伏期为l0天左右，主要临床表现为发热、流涕、眼结膜炎、咳嗽和皮肤斑丘疹。 (2)流脑：流脑是由脑膜炎双球菌感染引起的一种急性呼吸道传染病，多发于冬春季，易感人群以15岁以下儿童为主。潜伏期1—7 日。 (3)风疹：风疹是由风疹病毒引起的呼吸道传染病传染病，潜伏期一般为l 4—21天，临床特点是：全身症状轻微，皮肤红色斑丘疹及枕后、耳后、颈后淋巴结肿大伴触痛。

(完整版)传染病预防控制的健康教育制度

传染病预防控制的健康教育制度学校人群聚集，流动性大，接触面广，是传染病的易发场所。学生是多种传染病的好发年龄，一旦发生，极易传播和流行，并可扩大到家庭和社会。必须高度戒备地重视传染病的预防和控制。按照《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等法律法规的要求，根据教育局相关文件精神，现将我校传染病预防控制工作有关要求规定如下：一、加强组织领导，群防群控。健全学校卫生工作领导小组组长：范胜利副组长：周春阳成员：胡新春王翠花各班班主任二、开展健康教育，培养良好的卫生习惯 1、把健康教育纳入教学计划。开设健康教育课，

2、充分利用板报、校报、校园网等多种形式对学生及其家长进行传染病预防知识教育，切实增强学生的卫生防病意识和社会公共卫生的责任感。 3、教育学生做到“四勤”、“四不”、“一报告”。即：勤洗手脸、勤通风、勤晒衣被、勤锻炼；不随地吐痰、不喝酒抽烟、不共用毛巾、不要过度紧张和疲劳；发现传染病可疑者立即报告。 4、根据传染病流行季节的特点，每期至少集中开展两次以预防呼吸道和消化道传染病为重点的卫生宣传教育。利用家长会、家长学校、告家长书等形式，宣传传染病预防知识，以取得家长的配合与支持。三、落实学校卫生制度，依法治校常抓不懈 1、健全传染病疫情报告制度；学生晨检及定期体检制度； 2、加强校园重要场所定期消毒制度； 3、建立教室、宿舍、公共场所卫生清扫制度；个人卫生清洁制度；食品卫生安全制度；体育活动卫生制度；学生健康管理制度。

四、落实“四早”措施，确保疫情预防和控制无漏洞、无死角 1、早发现。坚持晨检制度并保持经常化。由班主任对早晨到校的每个学生进行观察、询问，特别是请病假的学生应及时查明病因。对可疑者应及时通知家长带到医院做进一步检查、确认。 2、早隔离。建立留观室，对确诊病例、疑似病例和可疑病例的早期症状者，应立即采取隔离措施，确保其他学生不与之接触。 3、早报告。在确认疫情的第一时间内报当地疾病控制中心和上级教育主管部门，并按照当地疾病控制中心的要求做好疫情的登记、分析和整理工作。 4、早治疗。对确诊病例、疑似病例和可疑病例的早期症状者，应根据不同类型传染病，协助家长及时将病人送定点医院隔离治疗或在家隔离治疗，同时在当地疾病控制中心的指导下，对病人所在场所进行终末消毒。并做好病因追踪报告。五、落实经费保障，改善学校卫生条件

预防秋冬季传染病告家长书

【温馨提示】预防秋冬季传染病告家长书尊敬的家长：您好！秋冬季节，是各种传染病的多发季节，最常见的传染病有：流感、风疹、麻疹、手足口综合症、水痘、流行性腮腺炎、红眼病、诺如等。这类病毒性流行疾病均有潜伏期、传播速度快、传播渠道隐蔽等特点，大多是呼吸道传染病，可通过空气、短距离飞沫或接触呼吸道分泌物等途径传播，秋冬季特别是呼吸道传染病的高发季节，受气候变冷、人口流动频繁等因素影响，从全国范围讲，每年的秋冬季都会有部分地区出现水痘、季节性流感等传染病聚集性疫情，我区也不例外，因此，秋冬季传染病防控形势不容乐观，必须引起大家高度警觉。学校是人口密集、人员接触密切、传染病的高发频发场所，一旦爆发，危害性极大。根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》、《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）》等法律法规的规定与文件精神，为预防和控制秋冬季传染病的发生和流行，切实加强流感等重点呼吸道传染病的预防工作，保护广大师生身体健康，维持学校正常教学秩序，做到科学防范、早期预警、有效处置，现就我校秋冬季传染病有关注意事项告知如下：一、学生预防注意事项 1. 按时作息保证睡眠，根据天气变化时及时增减衣服。

2. 把好“病从口入关”，养成良好的个人卫生和文明的生活方式。餐前便后要洗手。打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子要用卫生纸掩盖、用过的卫生纸不要随地乱扔、不随地吐痰。 3. 勤换、勤洗、勤晒衣服、被褥。勤洗手、勤剪指甲。避免与他人共用水杯、餐具、毛巾、牙刷等物品。 4. 多饮白开水，拒绝生水；尽量少喝有色饮料。 5. 拒绝“三无食品”，保证足够的营养；多食新鲜蔬菜和水果和热熟食品。 6. 加强体育锻炼增强身体抵抗力。每天保证1-2小时的户外活动。二、家长预防注意事项 1. 尽量少带孩子到人群密集、空气流通差的公共场所活动。确需参加此类活动时，应带好口罩做好个人防护。 2. 在家经常开窗通风，保持室内空气流通，多参加户外活动，增强抵抗疾病的能力。 3. 如发现孩子有发热、咳嗽、流鼻涕、红斑、皮疹、胃肠道不适等疑似症状的，要立即带孩子到医院诊治，并遵医嘱决定是否来校。当您的孩子连续两天及以上体温超过37.3度，自觉接受医院的统一安排接受检查和治疗，直到治愈。家长不得以任何理由拒绝就医，从而影响孩子的身心健康和他人的安全。不带病上课，治愈后持有效诊断证明方可进班上课，确保做到“早发现，早报告，早隔离，早治疗”。

幼儿园疾病预防方案.doc

幼儿园疾病预防方案幼儿园传染病预防措施幼儿园传染病预防措施常见的传染性疾病括：流行性感冒、手足口病、麻疹、水痘、腮腺炎、风疹、猩红热等这些传染病大多都是呼吸道传染病，可通过空气、短距离飞沫或接触呼吸道分泌物等途径传播因此我们有必要对春季常见的传染病及其预防措施有所了解预防措施：1.幼儿园措施各班活动室、寝室、必须要每天通风、保持空气流动每次应在半小时以上定时打开门窗自然通风，可有效降低室内空气中微生物的数量，改善室内空气质量，调节居室微小气候，是最简单、行之有效的室内空气消毒方法幼儿园也会有计划的实施消毒措施每日带领幼儿户外活动2小时以上，让幼儿多饮温开水可以有效减少发病率2.接种疫苗：常见的传染病现在一般都有疫苗，进行计划性人工自动免疫是预防各类传染病发生的主要环节，预防性疫苗是阻击传染病发生的最佳积极手段3.养成良好的卫生习惯，是预防传染病的关键要保持生活场所的卫生饭前便后、以及外出归来一定要按规定程序洗手，打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子应用卫生纸掩盖，用过的卫生纸不要随地乱仍，勤换、勤洗、勤晒衣服、被褥，不随地吐痰，个人卫生用品切勿混用4.加强锻炼，增强免疫力应让幼儿积极参加体育锻炼，多到郊外、户外呼吸新鲜空气，增强体质5.生活有规律睡眠休息要好，生活有规律，保持充分的睡眠，对提高自身的抵抗力相当重要

要合理安排好作息，做到生活有规律，避免过量的活动使身体劳累过度，必然导致抵御疾病的能力下降，容易受到病毒感染6.衣、食细节要注意气候多变，乍暖还寒，若骤减衣服，极易降低人体呼吸道免疫力，使得病原体极易侵入.必须根据天气变化，适时增减衣服，切不可一下子减得太多所以家长要合理安排好饮食，饮食上不宜太过辛辣，太过则助火气，也不宜过食油腻要减少对呼吸道的刺激，要多饮水，摄入足够的维生素，宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜、水果等7.切莫讳疾忌医由于春季传染病初期多有类似感冒的症状，易被忽视，因此身体有不适应及时就医，特别是幼儿有发热症状或身上幼儿园疾病预防方案4、快速反应、运转高效建立预警和医疗救治快速反应机制，强化人力、物力、财力储备，增强应急处理能力按照“四早”要求，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，一旦发生突发事件，快速反应，及时准确处置三、预防措施：20XX年9月幼儿园幼儿常见病防治措施一、呼吸系统疾病增强儿童机体抵抗力，防止病原体的侵入是预防本疾病的关键1、增强体质：加强体格锻炼，保证充足的户外活动时间，多接触阳光和呼吸新鲜空气2、加强护理：应根据气候变化随时增减衣服3、预防疾病：注意室内空气流通，尤其冬季室内要定时开窗，净化空气二、消化系统疾病1、合理喂养：食物量应适中，添加食物种类时