“学身边榜样,做卓越教师”主题宣传教育活动方案
榜样教学教研活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着教育改革的不断深入，教师队伍建设成为提高教育教学质量的关键。
为了进一步加强教师队伍建设，提升教师的专业素养和教学能力，本活动旨在通过榜样教学，激发教师的学习热情，促进教师之间的交流与合作，形成良好的教学氛围。
二、活动目标1. 通过榜样教学，激发教师的学习兴趣，提升教师的专业素养。
2. 促进教师之间的交流与合作，形成团队协作的良好氛围。
3. 培养教师创新教学理念，提高教学效果。
4. 推动教育教学改革，促进学校教育教学质量的全面提升。
三、活动时间2023年X月X日至X月X日四、活动地点学校多功能厅、教师办公室、教室等五、活动对象全体教师六、活动内容（一）开幕式1. 领导致辞：介绍活动背景、目的和意义，强调教师队伍建设的重要性。
2. 专家讲座：邀请教育专家进行专题讲座，分享榜样教学的成功经验和理念。
3. 活动安排说明：详细介绍活动流程、时间安排和参与方式。
（二）榜样教学观摩课1. 选拔优秀教师进行公开课展示，涵盖各学科、各年级的教学内容。
2. 观摩教师进行课后反思，分享教学心得和经验。
3. 专家点评：邀请专家对观摩课进行点评，提出改进意见和建议。
（三）教学研讨活动1. 分组研讨：教师根据学科分组，围绕观摩课和教学案例进行研讨。
2. 主题发言：每组推选代表进行主题发言，分享研讨成果。
3. 集体讨论：全体教师就研讨成果进行集体讨论，形成共识。
（四）教学技能比赛1. 教案设计比赛：教师根据指定课题，设计教学方案。
2. 课堂教学比赛：教师根据教案进行课堂教学展示。
3. 评委点评：邀请专家和优秀教师进行点评，评选出优秀作品。
（五）闭幕式1. 总结表彰：对活动中表现突出的教师进行表彰。
2. 教师代表发言：分享活动感悟和收获。
3. 领导致辞：对活动进行总结，提出期望和要求。
七、活动组织1. 成立活动领导小组，负责活动的整体规划和组织实施。
2. 成立活动筹备小组，负责具体活动的安排和协调。
3. 邀请专家和优秀教师参与活动，提供专业指导和支持。
主题教育学习身边榜样活动计划
主题教育学习身边榜样活动计划一、活动背景近年来，我国教育事业取得了长足的发展，教育体制也得到了不断完善。
然而，在日益丰富多彩的社会生活中，学生们也面临着更加严峻的挑战。
他们需要更多的榜样来引领和塑造自己。
因此，本次活动旨在通过学习身边榜样，培养学生的正确人生观和价值观，激励他们自觉学习、自立自强，勇敢追求梦想。
二、活动目标1. 培养学生正确的人生观和价值观，引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观。
2. 激发学生积极向上的学习动力，让他们自觉学习，自立自强。
3. 引导学生正确认识和评价榜样，树立正确的榜样观。
4. 帮助学生认识自己，树立远大的理想和目标，勇敢追求梦想。
三、活动内容1. 周边榜样走访选择学校周边的一些榜样人物，例如优秀教师、社会公益人士、企业家等，组织学生进行走访和学习交流。
通过近距离的接触和亲身经历，让学生更加深刻地了解榜样的品质和精神。
2. 主题教育课程组织开展以“身边榜样”为主题的专题教育课程。
内容包括榜样的特征、榜样的力量、榜样的故事等，引导学生认识榜样，并从中汲取正能量，激发自己的积极向上的动力。
3. 榜样分享会鼓励学生选择自己身边的榜样，或者亲自做一些功课，或者去采访，然后组织榜样分享会，让学生们亲身感受和了解身边榜样的力量和魅力。
同时，也鼓励学生自己成为他人的榜样。
四、活动实施1. 活动时间本次活动为期一个学期，共分为三个阶段：第一阶段为周边榜样走访，第二阶段为主题教育课程，第三阶段为榜样分享会。
2. 活动形式既可以组织班级内部进行，也可以横向组合开展。
同时，学校也可以通过线上线下相结合的形式，进行活动的组织和实施。
3. 活动组织学校将设立活动小组，负责整个活动的具体策划和组织实施。
同时，还将邀请相关领域的专家学者作为活动的指导。
5. 活动评估活动结束后，学校将对整个活动进行总结和评估。
通过问卷调查、心得体会等形式，收集学生和老师们的意见和建议，为今后的活动提供参考。
教育局2024年全县中小学“学习榜样精神”活动方案
教育局2024年全县中小学“学习榜样精神”活动方案一、活动背景为了进一步培养全县中小学生的道德素质和人文素养，激发学生学习榜样精神的热情，树立正确的人生观、价值观和世界观，教育局决定在全县范围内开展“学习榜样精神”活动。
二、活动目标1.让学生深入了解和学习榜样人物的事迹和精神，激发学生对榜样人物的敬仰之情。
3.提高学生的社会责任感和公民素养，使他们在日常生活中能够自觉践行榜样精神。
三、活动对象全县中小学生四、活动时间2024年3月至2024年6月五、活动内容1.榜样人物征集：通过学校推荐、自荐等方式，征集全县范围内的榜样人物事迹。
2.榜样人物评选：组织专家评委对征集到的榜样人物事迹进行评选，选出具有代表性和影响力的榜样人物。
3.榜样人物宣传：通过校园广播、校报、班级黑板报等形式，对评选出的榜样人物进行宣传，让学生了解和学习他们的精神。
4.学习榜样精神主题活动：开展以学习榜样精神为主题的班会、演讲比赛、征文活动等，引导学生深入理解和践行榜样精神。
5.榜样人物讲座：邀请榜样人物走进校园，与学生面对面交流，分享他们的成长经历和人生感悟。
6.学习榜样精神社会实践：组织学生参加志愿者活动、社区服务等，将学习榜样精神与实际行动相结合。
六、活动组织及分工1.教育局成立“学习榜样精神”活动领导小组，负责活动的总体协调和指导。
2.各学校成立活动筹备小组，负责本学校的活动组织和实施。
3.各班级成立活动小组，负责班级内的活动组织和实施。
七、活动评价1.学生参与度：以班级参与人数、参与程度、活动记录等为评价指标。
2.学长变化：通过学生征文、演讲、表现等，观察学生在思想道德、学习态度等方面的变化。
3.社会影响力：通过媒体宣传、家长反馈等了解活动在社会上的影响力和认可度。
八、活动奖励1.评选出“学习榜样精神”先进个人，给予表彰和奖励。
2.对活动组织有力的学校和班级，给予表彰和奖励。
九、活动要求1.各学校要高度重视此次活动，做好活动宣传和组织工作。
2023年“为人、为师、为学”先进典型宣传活动方案
2023年“为人、为师、为学”先进典型宣传活动方案活动主题：2023年“为人、为师、为学”先进典型宣传活动活动时间：2023年7月1日-7月31日活动地点：全国范围内的教育机构、学校、企事业单位活动目标：通过宣传先进典型，倡导人们关注教育教学事业，培养典范，传递正能量，推动教育的发展活动策划：此次活动以“为人、为师、为学”为主题，旨在通过宣传先进典型的故事和成就，引导群众在为人为师为学的道路上不断追求进步，努力成为社会推崇的典范人物。
通过组织各种宣传活动，营造出浓厚的学习氛围，为教育事业贡献力量。
一、活动策略：1. 宣传先进典型的故事：通过多种形式，如电视、网络、报纸等，宣传那些在为人、为师、为学方面做出杰出贡献的人物的先进事迹和成就，鼓舞人们向他们学习。
同时，组织先进典型与普通教育工作者、学生进行面对面的交流，让他们互相启发和激励。
2. 广泛宣传活动：通过社交媒体、校园广播、宣传栏、海报等方式，将活动信息传递给更多的人群，引起广泛关注。
同时，邀请媒体报导活动进展情况，扩大宣传的影响力。
3. 建立学习平台：成立一个线上平台，提供学习资源和交流平台，供教育工作者、学生共同学习和交流经验。
定期组织学习活动，通过专家讲座、在线讨论等形式，提升教育工作者和学生的学习能力和发展潜力。
二、活动内容：1. 先进典型宣传大赛：通过在全国范围内组织征文、摄影、微电影等比赛形式，让教育工作者和学生以先进典型为对象，创作表现他们精神风貌的作品。
评选出表现突出的作品，并进行宣传和展示，激励更多人向先进典型学习。
2. 先进典型巡回展览：选取一批具有典型性和示范性的先进教育工作者的先进事迹和成果，举办巡回展览。
通过图片、文字、视频等形式，展示先进典型的风采，让更多的人了解他们的贡献和成就。
3. 先进典型座谈会：邀请先进教育工作者和学生代表参加座谈会，分享他们成功的经验和故事，同时与其他教育工作者和学生进行互动和交流。
通过座谈会，激发更多教育工作者和学生的热情，推动教育的创新和发展。
关于开展“好教师在我身边”主题教育实践活动的方案
关于开展“好教师在我身边”主题教育实践活动的方案第一篇：关于开展“好教师在我身边”主题教育实践活动的方案潼南一中关于开展“好教师在我身边”主题教育实践活动的方案为认真贯彻落实市教育工委、市教委《关于开展“好教师在我身边”主题教育实践活动的通知》（渝教工委办〔2011〕53号）文件精神，进一步增强广大教师的职业荣誉感、历史使命感和社会责任感，深入开展创先争优活动，提高师德师风建设水平。
我校决定在全校师生中集中开展“好教师在我身边”主题教育实践活动，引导广大教师不断提高师德修养，努力做学生爱戴、人民满意的教师。
为了此项活动的顺利开展，特制订本活动方案：一、指导思想教育大计教师为本，教师素质师德为要。
教师的思想政治素质和职业道德水平，直接关系到学校德育工作的中心地位和广大青少年学生的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来，是教育教学质量和水平的根本保障。
为此，必须充分认识加强师德师风建设的重要性和紧迫性，引导广大教师不断提高师德修养，努力做学生爱戴、人民满意的教师。
二、活动口号好教师在身边共建和谐校园三、成立领导小组组长：校长副组长：副校长成员：各处室人员、年级组长、各班班主任责任分工：教师活动由学校工会牵头，学生活动由政教处牵头，各年级组和班主任积极配合。
四、活动主要内容及要求此次着力解决当前师德师风存在的突出问题，建立健全师德师风建设的长效机制，使教师受教育、师德上水平、教学出成效、社会更满意。
开展“好教师在我身边”主题教育实践活动，是新时期学校进一步加强师德师风建设的一项重要举措，实行六步走：第一步，2011年3月——6月开展宣传学习交流活动以“德为人先，学为人师，行为世范”为准则，深入学习《中小学教师职业道德规范》，市委教育工委、市教委《关于进一步加强师德师风建设的意见》、县教育工委、县教委《五条禁令》、《十条规定》、《十五条要求》等文件精神，结合教师教育读本《好教师在我身边》中优秀教师及群体所展现的先进事迹和崇高精神，深刻把握“好教师”的精神内涵和本质要求，进一步强化教师的宗旨意识和责任意识，切实加强职业道德和思想作风建设，总结、交流师德建设的新鲜经验，研讨、探索新时期师德建设的新内容、新思想、新方法和新机制，全面提升师德水平，引导让广大教师主动发现身边的好教师、积极争当教师中的先进典型。
教师榜样宣传活动方案
教师榜样宣传活动方案一、引言近年来，社会上关于教师敬业精神和职业素养的呼声日益高涨。
为了推动教育事业的发展，提升教师的社会地位，本文提出了一项教师榜样宣传活动方案，希望通过该方案的实施，能够激励更多的教师以榜样为标杆，不断发展自己，为学生的成长和社会的进步做出更大贡献。
二、活动目标1. 提升教师职业形象。
通过宣传教师榜样的事迹和优秀表现，增加公众对教师的了解和认同，使教师的社会地位得到提高。
2. 激发教师的工作热情。
通过榜样的力量，激发教师的使命感和责任感，促使他们更加投入工作，不断提升自己的教育水平。
3. 倡导教育公平。
通过宣传教师榜样的选拔过程和成长经历，呼吁社会关注教育公平问题，推动教育资源的公正分配。
三、活动内容1. 编写教师榜样的事迹介绍。
选择一批优秀的教师，采访他们的工作经历、教育理念和教学方法，编成故事化的文章，发表在各大媒体平台上，让更多人了解和学习他们。
2. 举办教师榜样经验分享会。
邀请教育界的专家学者、校长和教师代表，进行主题演讲和座谈，分享教学经验、教育理念和成长心得，为其他教师提供学习和交流的平台。
3. 组织教师榜样考察活动。
选派教师代表到国内外的著名学府、教育机构参观学习，亲身体验先进的教育方法和管理模式，并将所学所思分享给其他教师。
4. 开展教师榜样评选活动。
每年举行一次教师榜样评选活动，通过专家评审和公众投票相结合的方式，选出一批具有典型代表性的教师榜样，并给予表彰和奖励。
5. 制作教师榜样微电影。
将教师榜样的故事改编成微电影，在各大视频平台进行推广，让更多人通过视觉影像感受教师榜样的奉献精神和教育智慧。
四、宣传渠道1. 媒体宣传。
通过报纸、电视、广播等传统媒体，报道教师榜样的事迹和宣传活动的进展，提升公众对教师的认知度和关注度。
2. 社交平台宣传。
利用微博、微信等社交平台，发布教师榜样的相关内容，引导公众关注教育问题并传播正能量。
3. 学校宣传。
在学校的网站、校报和校内电视台等渠道，宣传教师榜样的事迹和宣传活动，提升学生和家长对教师的尊重和敬仰之情。
学校身边的榜样活动方案
学校身边的榜样活动方案一、活动目的与意义学校是一个人们最为熟悉的教育场所，榜样是道德力量的化身。
在学生的成长过程中，学校身边的榜样活动是非常重要的，它有助于塑造学生正确的世界观、人生观和价值观，使他们形成积极向上、勇于担当、团结协作的品格和意志。
本次活动旨在通过设立榜样栏目，让学生在校园里身边可以看到各类符合价值观的优秀人物，吸取他们的优点。
此外，本次活动鼓励学生模仿榜样的正能量特质，树立正确的人生观和世界观，从而在校园里形成一种学习先进，互相关爱，尊重规则、敬重权威的良好氛围。
二、活动形式学校身边的榜样活动方案以“学校身边的好榜样”为主题，主要有三种形式。
（一）知名人士名人堂。
这部分设置在校门口和校园内各处，专门列出知名人士名单、他们的生平及名言警句，以此来让学生感受到他们的光辉。
（二）学生偶像展示区。
此部分将设置在学生休息区，以学生偶像、学生骨干为展示对象，让学生看到身边同学的成绩、功绩、品质以及对上级、下级、同学的关爱和尊重。
这是一种很有效率的方式，也可以塑造学生间的相互关怀。
（三）榜样引领公益行动。
此部分将在学生们自发性组织公益活动中来进行展示。
将学生在参加公益活动中的精神境界呈现出来，传递正能量，塑造学生的榜样形象。
三、具体计划1. 了解榜样的标准，包括榜样的人生态度、品德表现、成就和社会影响力级别。
2. 收集国内外的优秀人物的名单，包括励志故事、名言警句等地，开始进行筛选整理工作。
3. 设计展示形式，例如学校电子商务辅导中心/榜样名人堂/学生偶像展示区4. 向校方、学生会等相关组织宣传此次活动的背景、目的、形式，得到他们的支持。
5. 策划推广活动，利用公告牌、QQ群、微信、微博等媒介做好活动的宣传，吸引学生的注意。
6. 评选榜样，按照制定的标准对参选的人员进行评定，最终选出一组学生心目中的榜样。
7. 开展榜样研讨会，由学生代表与榜样代表进行面对面交流，进一步增进学生对榜样的认识，推广榜样精神。
主题教育学习身边榜样活动方案
主题教育学习身边榜样活动方案主题：学习身边榜样，践行社会主义核心价值观活动目的：1.通过学习身边榜样的事迹和精神，激励和引导青少年树立正确的人生观、价值观和世界观，培养良好的品德和行为习惯。
2.加深学生对社会主义核心价值观的理解和认同，促进其在实践中践行和传播核心价值观，形成积极向上、勇于担当的品质。
活动内容：1.选派学习榜样学校组织教师、家长和学生代表共同参与，选派身边的优秀榜样作为学习对象。
这些榜样可以是优秀教师、杰出学生、优秀工人、社区志愿者等，他们在各个领域都有杰出的贡献和实践经验，能够成为学生学习的楷模。
2.学习榜样的事迹和精神通过开展集体备课、研讨会，教师充分了解选派的榜样的事迹和精神，以及其背后的价值观和人生追求。
教师要深入挖掘和研究选派榜样的过去经历、成功经验和精神品格，通过多种教育手段和途径向学生传递这些积极向上的信息。
3.讲座和访谈活动组织学校和社区的优秀榜样接受学生的访谈和问答，讲述自己的成长经历和学习体验。
通过这些活动，让学生更加亲近这些榜样，了解他们的思想和行为方式，并与自己的学习和生活实际进行对比和反思。
4.展览和丰富活动学校可以组织学生以海报、绘画、摄影等形式，展示选派榜样的故事和精神。
同时，还可以通过学生专题报告、班会演讲、手工制作等多种形式，让学生在学习榜样的过程中进行创作和实践。
这些活动不仅能锻炼学生的创作能力，还能进一步加深他们对学习榜样的理解和认同。
5.社区服务和实践活动通过组织学生参与社区服务和实践活动，让他们亲身感受和体验榜样的精神与活力。
可以组织学生们参与社区环境整治、义务助老活动等，培养学生的社会责任感和服务意识。
同时，还可以组织学生围绕着学习榜样的事迹和精神，开展一些社区互动活动，让学生与社区居民一起共同参与和分享。
6.学生互动和分享鼓励学生在校内、班级内进行学习榜样的互动和分享。
可以组织学生进行小组讨论、学习心得分享以及撰写学习日记等活动，让学生用自己的语言和方法来感悟和表达对学习榜样的认同和理解。
小学教师身边的榜样活动方案
活动名称
身边的榜样，点亮未来
活动时间
活动场地
活动目标
引导学生崇尚正能量，树立正确的人生观、价值观和行为准则；提升学生的自我认知和自我管理能力，培养学生的自信心和责任感；培养学生对身边榜样的认同和尊重，激发学生的学习动力和进取心
活动内容
榜样故事分享
邀请校园内的优秀榜样，如优秀教师、校友、社会志愿者等，分享他们成长过程中的故事和经历，以及他们在学习、工作和生活中面对的困难和挑战，以及如何克服困难，取得成功的经验和教训
活动准备
邀请优秀榜样作为特邀嘉宾；准备榜样分享和故事讲述的素材和道具；设计小组讨论和课堂活动的内容和题材；准备奖品和荣誉证书；安排活动场地和必要的设施
榜样
见面会
安排学生与榜样进行面对面的交流互动，学生可以提出问题、寻求建议，与榜样进行深入的交流和沟通，了解他们的生活和工作状态，以及他们的成就和感悟
榜样成就展示
设置榜样成就展示区，展示榜样的荣誉证书、奖项、成就证明等，让学生ห้องสมุดไป่ตู้眼见证榜样的成就和荣耀，激发学生的学习热情和进取心
学生心目中的榜样
开展学生心目中的榜样评选活动，让学生通过投票方式选出自己心目中的榜样，表彰和表扬得票最多的学生，并邀请得奖学生分享他们心目中的榜样是如何影响和激励自己的
“学身边榜样,做卓越教师”主题宣传教育活动方案
“学身边榜样，做卓越教师”主题宣传教育活动方案
主题：学身边榜样，做卓越教师
活动目的：借助身边优秀教育工作者的经验与智慧，培养教师的专业素养和道德情操，促进教师发展，提高教育教学质量。
活动对象：全校教育工作者。
活动方式：
1.开幕式
时间：XX年XX月XX日上午X时X分
方式：由学校领导致辞，开启活动序幕。
2.主题讲座
时间：XX年XX月XX日上午X时X分
方式：由市教育局、区教育局或学校资深教育专家、名师讲述自己的成长经历和成功案例，分享教育教学的经验和心得，提高教师的职业素养。
3.座谈会
时间：XX年XX月XX日下午X时X分
方式：邀请学校里的优秀教师代表，围绕“学身边榜样，做卓越教师”主题展开交流，分享自己的教学经验，让教师们从中获取启示，促进教育教学的发展。
4.观摩课堂
时间：XX年XX月XX日至XX年XX月XX日
方式：学校内举办“标兵讲堂”，课堂上设置观摩与交流环节，让教师们亲身感受名师的教学风采，从中借鉴优秀的教学方法和理念，提高自己的教学水平。
5.总结会议
时间：XX年XX月XX日上午X时X分
方式：教育工作者代表作专题交流，总结与反思此次活动，洗礼姿势、磨炼教育锐度。
以上是“学身边榜样，做卓越教师”主题宣传教育活动方案。
希望这次活动能激励广大师生积极投身教育教学事业，做一名有理想、有情怀、有责任心的教育工作者。
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学身边榜样，做卓越教师”主题宣传教育活
动方案
学身边榜样，做卓越教师”主题宣传教育活动方案各年级服务中心：为进一步提高广大教师的业务和人素养，增强广大教师教书育人的荣誉感和责任感，全力打造德高业精，博爱敬业，包容和谐，尚美有礼”的沁园中学教师新形象，经研究决定开展学身边榜样，做卓越教师”主题宣传教育活动，现将有关事宜通知如下：一总体要求以党的十八大精神为指导，围绕建立一支师德高尚爱岗敬业无私奉献的高素质教师队伍的要求，通过组织开展多种形式的活动，深入开展学身边榜样，做卓越教师”主题宣传教育活动。
通过这一活动的开展，努力培养广大教师忠诚教育事业，履行神圣职责，造就学为人师行为世范的师德风范和职业素养，不断提高我校教育教学质量水平，努力培养德善有为，健康阳光，博爱担当，明有礼”的有用人才。
二活动内容组织广大教师，认真学习前两届十佳最美教师的先进事迹。
各年级服务中心要通过例会教研集中学习或自行学习的形式组织广大教师观看前两届十佳最美教师的事迹宣传片，弘扬爱岗敬业立
德树人严谨笃学无私奉献的教师典型，充分展现新时期有大爱”有思想”有方法”的教师形象，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。
开展我以十佳为榜样扌鲁起袖子加油干”好老师讲好故事活动。
各年级服务中心要积极组织广大教职员工开展做最美教师讲好故事”活动，以发现身边典型讲述身边故事为主要内容，要真实反映我校教师戮力同心务实重干奋力争先的优秀事迹，热情讴歌广大教师热爱祖国爱岗敬业教书育人无私奉献的精神风貌，净化心灵升华师德铸造师魂。
学校将进行好老师讲好故事”征集评选，并在校报微信网站开辟
专栏刊登获奖作品，以进一步增强主题教育活动的效果。
每个年级至少上报篇稿，截稿时时间月日，届时学校将对参赛进行评选表彰。
组织开展青年教师演讲大赛。
各年级服务中心要积极组织教职员工召开学习教育活动，尤其要
激励广大年青教师向老教师最美教师学习，学习他们踏实能干为人谦和热爱教育的优秀品质，激发干事创业的激情，并要深入学习德高业精
博爱敬业包容和谐尚美有礼”沁中教师形象标准，紧密结合工作实际，组织开展反映广大教师和教育工作者爱党敬业教书育人无私奉献的演讲比赛，形成声势，兴起热潮，持续推进，将主题教育活动不断引向深入。
学校将于五四青年节前夕举行树美好形象，做卓越教师”青年教师演讲大赛，每个年级至少选拔名教师参赛，服务中心至少选拔名教师参赛。
深入开展修师德铸师魂”月度沁中好老师和年度十佳最美教师评选活动。
各年级要积极发现和推荐身边的优秀教师，将推荐的先进典型按月报送学校办室，学校将通过校园网主页校报微信微博等校内媒体予以广泛宣传，并将其中的重大先进典型上报市明办。
同时学校从今年开始，每年度在各教研组备组处室中评选出一个最美教师团队，作为特别致敬群体，参与十佳最美教师团队专题拍摄颁奖盛典。
三活动要求一高度重视，精心组织
各年级服务中心要高度重视，加强领导，结合学校师德建设的总体规划，制定切实可行的工作措施，把主题教育活动与师德建设紧密结合起，认真组织实施，确保活动顺利开展。
二抓好落实，务求实效。
各年级服务中心要发动教职工积极参与活动，通过十佳最美教师
教师的事迹展示宣讲与先进教师交流等形式，发挥先进教师典型的引领示范和标杆作用，并以此为契机教育引导广大教职工自觉地用教师职业道德规范指导自己的思想行为，扎实推进全校师德建设工作，确保活动取得实效。
三大力宣传，营造氛围。
通过各种形式和多种渠道在全校对活动进行宣传报道，每个年级至少上报副活动照篇和活动小结。
一方面，动员全体教师关注参与活动；另一方面，充分展示先进教师的典型事迹，彰显广大教师高尚的道德情操和品质，营造尊师重教的良好校园氛围。