部编人教版二年级语文下册第一单元 3.开满鲜花的小路【创新课件】
yuán
原 先
外 后 内
易写错
所有偏旁是走之的
字都是先里后外。
dì
递先 里 后 外
3 开满鲜花的小路
xiān
鲜 左
右 等 高
yóu
邮左 高 右 低
左右等宽
3 开满鲜花的小路
写扁
重难点字书写指导
yuán
这一笔是点
3 开满鲜花的小路
练读难读的句子
看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。
懊丧：因事情不如意而情绪低落， 精神不振。
原来，长颈鹿大叔送来的是 花籽，让这条小路开满了鲜花。
美好的礼物指的是 花籽 。
（课后第三题）
3 开满鲜花的小路
去年长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的是花 籽，鼹鼠先生拿着包裹，从自己家到松鼠 太太家，一路上无意中把花籽漏在了路上， 所以，这一路就开满了鲜花。
3 开满鲜花的小路
这条开满鲜花的小路给大家 带来了什么？动物们看到这条开 满鲜花的小路，各有什么反应？
贫困山区的孩子在寒冬 收到热心人捐送的棉衣
为劳累的妈妈端来 一盆热热的洗脚水
3 开满鲜花的小路
参加植树养树活动
为环卫工人送水
能够给他人带去快乐，能够温暖人心 的礼物就是美好的礼物。
3 开满鲜花的小路
结构梳理
开 领取包裹 认不出是什么
满 鲜
看 包 裹 东西漏了 包裹破
花 春天 刺猬太太 门前开满鲜花 的 小路 小 开满 狐狸太太 门前开满鲜花
3 开满鲜花的小路
松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇， 小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。
“快活、蹦啊跳啊”写出了小动物们在优 美的环境中玩得非常快乐。
3 开满鲜花的小路
观看课文插图，仿照例句说一说。
◇门前开着一大片五颜六色的鲜花。 ········
◇房子旁边 长着一大丛绿油油的灌木 。 ◇山坡上 长着一大片嫩绿的小草 。 ◇ 小路上走着一群快乐的动物 。
3 开满鲜花的小路
三、用彩笔画一画开满鲜花的小路吧！
五彩缤纷 色彩斑斓
五光十色 多姿多彩
3 开满鲜花的小路
结合课文内容，说一说：这 条开满鲜花的小路是怎么来的？
3 开满鲜花的小路
邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，您的包裹 单！”
原来，长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裹。
交代了故事 的起因
3 开满鲜花的小路
写出了鼹鼠先生想赶快 拿到包裹的急切心情。
鼹鼠先生 来请教松 鼠太太
鼹鼠先生很有礼貌。
语言描写
3 开满鲜花的小路
松鼠太太拿过来一看，里面空空的，什么也没 有。原来，包裹破了，里面的东西不见了。看来都 漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。
包裹里的东西 漏在了路上
写出了表明鼹鼠先生因东 西漏了而心情很低落。
3 开满鲜花的小路
松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去 年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。 这是多么美好 的礼物啊!”
3 开满鲜花的小路
yóu
邮
邮递员 邮件
guǒ
裹
包裹 裹住
dì
递
递给 快递
jì
寄
寄出 邮寄
3 开满鲜花的小路
jú
局
邮局 结局
pò
破
破坏 破碎
duī
堆
一堆 土堆
lòu
漏
漏雨 漏斗
3 开满鲜花的小路
ào
懊
懊丧 懊恼
wèi
猬
刺猬
sàng
丧
丧失 丧气
xuàn
绚
绚烂 绚丽
3 开满鲜花的小路
zǐ
籽
棉籽 花籽
3 开满鲜花的小路
课堂演练
一、连词成句。
1.大叔 包裹 寄来 长颈鹿 一个
长颈鹿大叔寄来一个包裹。
。
2.要去 做客 鼹鼠先生 松鼠太太家
鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。
。
3 开满鲜花的小路
二、课文中“美好的礼物”指的是什么？ 为什么说它是“美好的礼物”？
课文中“美好的礼物”指长颈鹿大叔送给鼹鼠 先生的花籽，因为这些花籽让小路开满了鲜花，给 所有的小动物带来了美丽和快乐。
课文最后松鼠太太说“这是多么 美好的礼物啊”，“美好的礼物”指
的是什么呢？我们下节课再学习。
3 开满鲜花的小路
课堂演练 一、把下列音节补充完整。
ɡ_u_ǒ_ 包裹
●
_s_ànɡ 懊丧
●
j__ì_ 邮寄
●
_x_uàn 绚丽
●
p_ò_ 破坏
●
_z_ǐ 花籽
●
3 开满鲜花的小路
二、选词填空。
美妙 美好 1.这是多么 美好 的礼物啊！ 2.他 美妙 的歌声深深地打动了听众。
3 开满鲜花的小路
邮递员（
）为鼹鼠先生送来了（
）寄来
的包裹单。鼹鼠先生不认识包裹里的小颗粒，于是去问
（
），）很懊丧。春天来了，通往（
）家
的路，成了一条开满鲜花的路。（
）和（
）
看到门前的鲜花，非常惊喜。原来，（
）大叔寄来
的礼物是花籽。
3 开满鲜花的小路
把动物们说的话用横线画 下来，并试着读一读。
路 鲜花 松鼠太太 揭开包裹秘密
美好 的礼 物
3 开满鲜花的小路
主题概括 本文写了 长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生一
包 花籽 ，被他不小心漏掉在去松鼠太太家 的小路上，第二年春天，小路上 开满了 . 鲜花 ，给大家带来花香和快乐的故事。表 现了小动物之间和谐相处的美好。
3 开满鲜花的小路
拓展延伸
礼物
去年春天， 爷爷送我一粒种子， 种子在泥土里生根发芽， 我懂得了自然。
联生系活上中文你，是想否一有想过 “懊懊丧丧的”时是候什呢么？意思呢？
鼹鼠先生懊丧的原因是什么？
lòu
漏 鼹鼠先生懊恼怎么会把东西都漏在了路上
3 开满鲜花的小路
刺猬太太看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花。 松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇。
3 开满鲜花的小路
3 开满鲜花的小路
词语解释
绚丽多彩：形容灿烂美丽，颜 色繁多。本文中指路上的鲜花 开得很美丽。
3 开满鲜花的小路
刺猬太太走出门。看到门前开着一大片绚丽多彩 的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？ 多美啊！”
写出了刺猬太太看到门前 鲜花的惊喜之情。
3 开满鲜花的小路
狐狸太太走出门。看到门前开着一大片 五颜六色的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我 家门前种的花？真美啊！”
狐狸太太看到鲜花，又惊又喜。
鼹鼠先生赶紧骑着摩托车，到邮局 去领包裹。他回家后打开包裹，看见一 堆小颗粒，可认不出是什么东西。
鼹鼠先生认不出 是什么东西
这是什么东西呢？
3 开满鲜花的小路
近义词 鼹鼠先生赶紧骑着摩托车，到邮局去领包裹。
“赶紧”还可以换成哪些词语？
急忙
连忙
3 开满鲜花的小路
鼹鼠先生拿着包裹，来到松鼠太太 家。他问松鼠太太：“长颈鹿大叔寄来 一个包裹，请您看看是什么东西？”
字词听写
3 开满鲜花的小路
第二课时
小朋友们，你们收到过礼物吗？你 认为什么礼物是美好的？课文中“美好 的礼物”指的是什么？为什么说它是美 好的礼物呢？这节课我们继续来学习。
3 开满鲜花的小路
互动课堂
读课文，想一想：文中开满 鲜花的小路在哪里？
春天来了,鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。啊， 通往松鼠太太家的路,成了一条开满鲜花的小路。
局居
3 开满鲜花的小路
情境识字
长颈鹿大叔寄来了包裹，邮递员黄狗 让鼹鼠先生到邮局领取。
3 开满鲜花的小路
我会写
xiān
鲜
yóu
邮
dì
递
yuán
员
yuán shū
jú
duī
lǐ
原叔局堆礼
3 开满鲜花的小路
生字归类
鲜邮 递 员原
叔局堆礼
左右 结构
上下 结构
半包围结构
3 开满鲜花的小路
里面的“白”要写 得宽、扁。
今年春天， 奶奶送我一只小鸡， 看着小鸡渐渐长大， 我懂得了生命。
3 开满鲜花的小路
去年春天，
今年春天，
妈妈送我一块手表， 爸爸送我一套《少儿百科全书》，
看着指针不停地跳动， 品读着那些奇妙的知识和精美的图片，
我懂得了时间。
我懂得了世界的博大和精彩。
3 开满鲜花的小路
小小的礼物， 寄托着亲人的关爱和期盼， 正如春雨绵绵， 不断地滋润着我幼小的心田。
花园里姹紫嫣红，十分绚丽 多彩。
3 开满鲜花的小路
邮递员：邮局中负责投递邮件 和电报的人。本文中的邮递员 是黄狗。
我的叔叔是一名邮递员。
3 开满鲜花的小路
整体感知
轻声朗读课文，并试着把动物图片贴到括号里。
邮递员（ ）为鼹鼠先生送来了（ ）寄来 的包裹单。鼹鼠先生不认识包裹里的小颗粒，于是去 问（ ），结果发现包裹破了，小颗粒漏在了来时 的路上，（ ）很懊丧。春天来了，通往（ ） 家的路，成了一条开满鲜花的路。（ ）和（ ） 看到门前的鲜花，非常惊喜。原来，（ ）大叔寄 来的礼物是花籽。
3 开满鲜花的小路
说一说：你看到了什么？这是一条什么样的路？
3 语开文满鲜二花年的级小路下册
第一课时 第二课时
3 开满鲜花的小路
第一课时
林颂英 著名童话作家，寓言作家，上海作家协会会员。 十六岁时因病致残，五十多年来为儿童文学默 默耕耘，著有二百多万字的作品。主要作品： 《开满鲜花的小路》《美丽的千纸鹤》等。
看到了如此绚丽多彩的鲜花，心里会想些什么？
天啊，这些花真漂亮， 这是谁种的呢？
原 先
外 后 内
易写错
所有偏旁是走之的
字都是先里后外。
dì
递先 里 后 外
3 开满鲜花的小路
xiān
鲜 左
右 等 高
yóu
邮左 高 右 低
左右等宽
3 开满鲜花的小路
写扁
重难点字书写指导
yuán
这一笔是点
3 开满鲜花的小路
练读难读的句子
看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。
懊丧：因事情不如意而情绪低落， 精神不振。
原来，长颈鹿大叔送来的是 花籽，让这条小路开满了鲜花。
美好的礼物指的是 花籽 。
（课后第三题）
3 开满鲜花的小路
去年长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的是花 籽，鼹鼠先生拿着包裹，从自己家到松鼠 太太家，一路上无意中把花籽漏在了路上， 所以，这一路就开满了鲜花。
3 开满鲜花的小路
这条开满鲜花的小路给大家 带来了什么？动物们看到这条开 满鲜花的小路，各有什么反应？
贫困山区的孩子在寒冬 收到热心人捐送的棉衣
为劳累的妈妈端来 一盆热热的洗脚水
3 开满鲜花的小路
参加植树养树活动
为环卫工人送水
能够给他人带去快乐，能够温暖人心 的礼物就是美好的礼物。
3 开满鲜花的小路
结构梳理
开 领取包裹 认不出是什么
满 鲜
看 包 裹 东西漏了 包裹破
花 春天 刺猬太太 门前开满鲜花 的 小路 小 开满 狐狸太太 门前开满鲜花
3 开满鲜花的小路
松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇， 小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。
“快活、蹦啊跳啊”写出了小动物们在优 美的环境中玩得非常快乐。
3 开满鲜花的小路
观看课文插图，仿照例句说一说。
◇门前开着一大片五颜六色的鲜花。 ········
◇房子旁边 长着一大丛绿油油的灌木 。 ◇山坡上 长着一大片嫩绿的小草 。 ◇ 小路上走着一群快乐的动物 。
3 开满鲜花的小路
三、用彩笔画一画开满鲜花的小路吧！
五彩缤纷 色彩斑斓
五光十色 多姿多彩
3 开满鲜花的小路
结合课文内容，说一说：这 条开满鲜花的小路是怎么来的？
3 开满鲜花的小路
邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，您的包裹 单！”
原来，长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裹。
交代了故事 的起因
3 开满鲜花的小路
写出了鼹鼠先生想赶快 拿到包裹的急切心情。
鼹鼠先生 来请教松 鼠太太
鼹鼠先生很有礼貌。
语言描写
3 开满鲜花的小路
松鼠太太拿过来一看，里面空空的，什么也没 有。原来，包裹破了，里面的东西不见了。看来都 漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。
包裹里的东西 漏在了路上
写出了表明鼹鼠先生因东 西漏了而心情很低落。
3 开满鲜花的小路
松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去 年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。 这是多么美好 的礼物啊!”
3 开满鲜花的小路
yóu
邮
邮递员 邮件
guǒ
裹
包裹 裹住
dì
递
递给 快递
jì
寄
寄出 邮寄
3 开满鲜花的小路
jú
局
邮局 结局
pò
破
破坏 破碎
duī
堆
一堆 土堆
lòu
漏
漏雨 漏斗
3 开满鲜花的小路
ào
懊
懊丧 懊恼
wèi
猬
刺猬
sàng
丧
丧失 丧气
xuàn
绚
绚烂 绚丽
3 开满鲜花的小路
zǐ
籽
棉籽 花籽
3 开满鲜花的小路
课堂演练
一、连词成句。
1.大叔 包裹 寄来 长颈鹿 一个
长颈鹿大叔寄来一个包裹。
。
2.要去 做客 鼹鼠先生 松鼠太太家
鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。
。
3 开满鲜花的小路
二、课文中“美好的礼物”指的是什么？ 为什么说它是“美好的礼物”？
课文中“美好的礼物”指长颈鹿大叔送给鼹鼠 先生的花籽，因为这些花籽让小路开满了鲜花，给 所有的小动物带来了美丽和快乐。
课文最后松鼠太太说“这是多么 美好的礼物啊”，“美好的礼物”指
的是什么呢？我们下节课再学习。
3 开满鲜花的小路
课堂演练 一、把下列音节补充完整。
ɡ_u_ǒ_ 包裹
●
_s_ànɡ 懊丧
●
j__ì_ 邮寄
●
_x_uàn 绚丽
●
p_ò_ 破坏
●
_z_ǐ 花籽
●
3 开满鲜花的小路
二、选词填空。
美妙 美好 1.这是多么 美好 的礼物啊！ 2.他 美妙 的歌声深深地打动了听众。
3 开满鲜花的小路
邮递员（
）为鼹鼠先生送来了（
）寄来
的包裹单。鼹鼠先生不认识包裹里的小颗粒，于是去问
（
），）很懊丧。春天来了，通往（
）家
的路，成了一条开满鲜花的路。（
）和（
）
看到门前的鲜花，非常惊喜。原来，（
）大叔寄来
的礼物是花籽。
3 开满鲜花的小路
把动物们说的话用横线画 下来，并试着读一读。
路 鲜花 松鼠太太 揭开包裹秘密
美好 的礼 物
3 开满鲜花的小路
主题概括 本文写了 长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生一
包 花籽 ，被他不小心漏掉在去松鼠太太家 的小路上，第二年春天，小路上 开满了 . 鲜花 ，给大家带来花香和快乐的故事。表 现了小动物之间和谐相处的美好。
3 开满鲜花的小路
拓展延伸
礼物
去年春天， 爷爷送我一粒种子， 种子在泥土里生根发芽， 我懂得了自然。
联生系活上中文你，是想否一有想过 “懊懊丧丧的”时是候什呢么？意思呢？
鼹鼠先生懊丧的原因是什么？
lòu
漏 鼹鼠先生懊恼怎么会把东西都漏在了路上
3 开满鲜花的小路
刺猬太太看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花。 松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇。
3 开满鲜花的小路
3 开满鲜花的小路
词语解释
绚丽多彩：形容灿烂美丽，颜 色繁多。本文中指路上的鲜花 开得很美丽。
3 开满鲜花的小路
刺猬太太走出门。看到门前开着一大片绚丽多彩 的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？ 多美啊！”
写出了刺猬太太看到门前 鲜花的惊喜之情。
3 开满鲜花的小路
狐狸太太走出门。看到门前开着一大片 五颜六色的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我 家门前种的花？真美啊！”
狐狸太太看到鲜花，又惊又喜。
鼹鼠先生赶紧骑着摩托车，到邮局 去领包裹。他回家后打开包裹，看见一 堆小颗粒，可认不出是什么东西。
鼹鼠先生认不出 是什么东西
这是什么东西呢？
3 开满鲜花的小路
近义词 鼹鼠先生赶紧骑着摩托车，到邮局去领包裹。
“赶紧”还可以换成哪些词语？
急忙
连忙
3 开满鲜花的小路
鼹鼠先生拿着包裹，来到松鼠太太 家。他问松鼠太太：“长颈鹿大叔寄来 一个包裹，请您看看是什么东西？”
字词听写
3 开满鲜花的小路
第二课时
小朋友们，你们收到过礼物吗？你 认为什么礼物是美好的？课文中“美好 的礼物”指的是什么？为什么说它是美 好的礼物呢？这节课我们继续来学习。
3 开满鲜花的小路
互动课堂
读课文，想一想：文中开满 鲜花的小路在哪里？
春天来了,鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。啊， 通往松鼠太太家的路,成了一条开满鲜花的小路。
局居
3 开满鲜花的小路
情境识字
长颈鹿大叔寄来了包裹，邮递员黄狗 让鼹鼠先生到邮局领取。
3 开满鲜花的小路
我会写
xiān
鲜
yóu
邮
dì
递
yuán
员
yuán shū
jú
duī
lǐ
原叔局堆礼
3 开满鲜花的小路
生字归类
鲜邮 递 员原
叔局堆礼
左右 结构
上下 结构
半包围结构
3 开满鲜花的小路
里面的“白”要写 得宽、扁。
今年春天， 奶奶送我一只小鸡， 看着小鸡渐渐长大， 我懂得了生命。
3 开满鲜花的小路
去年春天，
今年春天，
妈妈送我一块手表， 爸爸送我一套《少儿百科全书》，
看着指针不停地跳动， 品读着那些奇妙的知识和精美的图片，
我懂得了时间。
我懂得了世界的博大和精彩。
3 开满鲜花的小路
小小的礼物， 寄托着亲人的关爱和期盼， 正如春雨绵绵， 不断地滋润着我幼小的心田。
花园里姹紫嫣红，十分绚丽 多彩。
3 开满鲜花的小路
邮递员：邮局中负责投递邮件 和电报的人。本文中的邮递员 是黄狗。
我的叔叔是一名邮递员。
3 开满鲜花的小路
整体感知
轻声朗读课文，并试着把动物图片贴到括号里。
邮递员（ ）为鼹鼠先生送来了（ ）寄来 的包裹单。鼹鼠先生不认识包裹里的小颗粒，于是去 问（ ），结果发现包裹破了，小颗粒漏在了来时 的路上，（ ）很懊丧。春天来了，通往（ ） 家的路，成了一条开满鲜花的路。（ ）和（ ） 看到门前的鲜花，非常惊喜。原来，（ ）大叔寄 来的礼物是花籽。
3 开满鲜花的小路
说一说：你看到了什么？这是一条什么样的路？
3 语开文满鲜二花年的级小路下册
第一课时 第二课时
3 开满鲜花的小路
第一课时
林颂英 著名童话作家，寓言作家，上海作家协会会员。 十六岁时因病致残，五十多年来为儿童文学默 默耕耘，著有二百多万字的作品。主要作品： 《开满鲜花的小路》《美丽的千纸鹤》等。
看到了如此绚丽多彩的鲜花，心里会想些什么？
天啊，这些花真漂亮， 这是谁种的呢？
合集下载
二年级下册语文课件-03 开满鲜花的小路 部编版(共36张PPT)
3、能够结合生活实际结合图画理解“五 颜六色”、“绚丽多彩”等词语的意思。
4、能够通过“惊奇地”“奇怪地”等词 语体会小动物们对开满鲜花的小路的喜爱之情。
课文范读
开满鲜花的小路 邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，你有 包裹单。” 原来，长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个 包裹。 鼹鼠先生赶紧骑着摩托车，到邮局去领包 裹。他回家后打开包裹，看见一堆小颗粒， 可认不出是什么东西。 鼹鼠先生拿着包裹，来到松鼠太太家。他 问松鼠太太：“长颈鹿大叔寄来一个包裹， 请您看看是什么东西？
鼹鼠先生回答：“我不知道！”
鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太 走出门。看到门前开着一大片五颜六色的鲜花， 她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真 美啊！”
鼹鼠先生回答：“我不知道！” 鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出 门，花香扑鼻，她看见门前的小路上花朵簇簇。 小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳 啊。 松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年 长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的 礼物啊！
课堂练习
1.根据拼音写词语。
yuán lái
dà shū
( 原来 )
( 大叔 )
zì xíng chē
yóu dì yuán
( 自行车 )
( 邮递员)
3.填一填(不重复)。 一( 个 )包裹 一(包)小颗粒 一(朵)鲜花 一( 条 )小路 一(份)礼物 一(枝)鲜花
本课时讲解结束，同学们如果还有 疑问，请与老师或其他同学一起合作探 究吧！
鼹鼠先生路过刺猬太太家，正巧，刺猬太 太走出门。看见门前开着一大片绚丽多彩的鲜 花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？ 多美啊！”
鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太 太走出门。看见门前开着一大片五颜六色的鲜 花，她奇怪地说：“这是谁在我家门前种的花？ 真美啊！”
4、能够通过“惊奇地”“奇怪地”等词 语体会小动物们对开满鲜花的小路的喜爱之情。
课文范读
开满鲜花的小路 邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，你有 包裹单。” 原来，长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个 包裹。 鼹鼠先生赶紧骑着摩托车，到邮局去领包 裹。他回家后打开包裹，看见一堆小颗粒， 可认不出是什么东西。 鼹鼠先生拿着包裹，来到松鼠太太家。他 问松鼠太太：“长颈鹿大叔寄来一个包裹， 请您看看是什么东西？
鼹鼠先生回答：“我不知道！”
鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太 走出门。看到门前开着一大片五颜六色的鲜花， 她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真 美啊！”
鼹鼠先生回答：“我不知道！” 鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出 门，花香扑鼻，她看见门前的小路上花朵簇簇。 小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳 啊。 松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年 长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的 礼物啊！
课堂练习
1.根据拼音写词语。
yuán lái
dà shū
( 原来 )
( 大叔 )
zì xíng chē
yóu dì yuán
( 自行车 )
( 邮递员)
3.填一填(不重复)。 一( 个 )包裹 一(包)小颗粒 一(朵)鲜花 一( 条 )小路 一(份)礼物 一(枝)鲜花
本课时讲解结束，同学们如果还有 疑问，请与老师或其他同学一起合作探 究吧！
鼹鼠先生路过刺猬太太家，正巧，刺猬太 太走出门。看见门前开着一大片绚丽多彩的鲜 花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？ 多美啊！”
鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太 太走出门。看见门前开着一大片五颜六色的鲜 花，她奇怪地说：“这是谁在我家门前种的花？ 真美啊！”
二年级下册语文课件3开满鲜花的小路∣人教(部编版) (共12张PPT)
这开满鲜花的小路是怎么来的？ 这个包裹和开满鲜花的小路有什么关系？ 自由读课文，同桌合作讨论交流。
请同学们思考：
为什么说长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的花籽 是“多么美好的礼物”？
课文中“美好的礼物”指的是长颈鹿大叔寄给鼹鼠 先生的花籽。那生活中还有什么也能称得上是“美好 的礼物”？大家一起说说吧！
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/232021/8/23Monday, August 23, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/232021/8/232021/8/238/23/2021 7:30:26 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/232021/8/232021/8/23Aug-2123-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/232021/8/232021/8/23Monday, August 23, 2021
第一单元 · 第三课
开满鲜花的小路
1. 认识“裹、寄”等11个认读字，会写“邮、递、员”等9个会写字； 2. 正确、流利、有感情地朗读课文，了解“邮包、奇怪、懊丧、花朵 簇簇、绚丽多彩”等词语在课文中的含义； 3. 感受生活中的美，热爱生活，喜爱大自然的情感。
“开满鲜花的小路”到底有多美，这些花是谁种ห้องสมุดไป่ตู้的呢？就让我们一起 来读读课文，去寻找答案吧！
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
二年级语文下册3《开满鲜花的小路》课件(共28张PPT)
布置作业
课下描红田字格内的生字。 在小组内比一比谁写得最好。Fra bibliotek谢谢观看
整体感知---我会读
yóu
dì
邮递
guǒ
裹
jì
寄
jú
局
duī
堆
pò
破
lòu
漏
ào
懊
sàng
丧
à
wèi
xuàn
zǐ
lǐ
啊猬绚籽礼
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
整体感知---我会写
鲜 邮递员原
叔局堆礼
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究---理解课文
学习课文第4—5自然段。 说一说鼹鼠先生拿着包裹去哪了呢？他去干什么呢？
鼹鼠先生拿着包裹去了松鼠太太家。他请教松鼠太太里边是什么。
想一想“懊丧”的意思呢？鼹鼠先生为什么很懊丧？
“懊丧”：沮丧，情绪低落，精神不振。 因为包裹破了，长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄的东西都不见了。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究---理解课文
学习课文第1—3自然段。 想一想，谁给鼹鼠先生寄了什么？ 长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄了一个装有一堆小颗粒的包裹。 鼹鼠先生是怎样去邮局领包裹的？ 鼹鼠先生骑着摩托车去领包裹的。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
——《论语 宪问》 有人说：“用善行回报恶行，怎么样？”孔子说：“用什么回报善行？ 用公正无私回报恶行，用善行回报善行。”
第六节
课下描红田字格内的生字。 在小组内比一比谁写得最好。Fra bibliotek谢谢观看
整体感知---我会读
yóu
dì
邮递
guǒ
裹
jì
寄
jú
局
duī
堆
pò
破
lòu
漏
ào
懊
sàng
丧
à
wèi
xuàn
zǐ
lǐ
啊猬绚籽礼
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
整体感知---我会写
鲜 邮递员原
叔局堆礼
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究---理解课文
学习课文第4—5自然段。 说一说鼹鼠先生拿着包裹去哪了呢？他去干什么呢？
鼹鼠先生拿着包裹去了松鼠太太家。他请教松鼠太太里边是什么。
想一想“懊丧”的意思呢？鼹鼠先生为什么很懊丧？
“懊丧”：沮丧，情绪低落，精神不振。 因为包裹破了，长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄的东西都不见了。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
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深入探究---理解课文
学习课文第1—3自然段。 想一想，谁给鼹鼠先生寄了什么？ 长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄了一个装有一堆小颗粒的包裹。 鼹鼠先生是怎样去邮局领包裹的？ 鼹鼠先生骑着摩托车去领包裹的。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
——《论语 宪问》 有人说：“用善行回报恶行，怎么样？”孔子说：“用什么回报善行？ 用公正无私回报恶行，用善行回报善行。”
第六节
人教部编版二年级《开满鲜花的小路》PPT优秀课件(共24张PPT)
这条小路上发生了哪些变化？
你看到了哪些小动物？
1 门前开着一大片五颜六色的鲜花。
2 房子旁边
。
3 山坡上
。
4
。
6 春天来了，鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。啊，通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花 的小路。
鼹鼠先生路过刺猬太太家，正巧，刺猬太太走出门。看到门前开着一大片绚丽多彩的
7
鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种花？多美啊！”
开满鲜花的小路
懊丧：因事情不如意而情绪低落，精神不振。
鼹鼠先生因为什么而懊丧？
原来，包裹破了，里面的东西不见了。 看来都漏在来时的路上啦！
开满鲜花的小路
绚丽多彩 近义词：五颜六色、多姿多彩等
绚丽多彩的（ 鲜 花 ） 五颜六色的（ ） 糖 果 绚丽多彩的（ 烟）花 五颜六色的（ ） 蔬 菜
有 ，还有
。
我会讲故事
要求：以四人小组为单元， 看课本插图，轮流讲故事。
松鼠太太
家门口成了一条开 满鲜花的小路。
我会讲故事
狐狸太太 门前开着一大片五 颜六色的鲜花。
刺猬太太
门前开着一大片绚丽 多彩的鲜花。
松鼠太太
这是多么美好的礼 物啊！
递 叔 局
我会写生字
快递 传递 叔叔 大叔 邮局
3. 开满鲜花的小路
我会读生字
鲜邮递 员 原 叔局堆礼
开满鲜花的小路
初读课文要求：
1 读准字音，读通句子。
2 课文一共有几个自然段？ 3 课文讲了一个什么故事？
开满鲜花的小路
1 邮递员黄狗在门口喊：“鼹先生鼠先生，您的包裹单！”
2 原来，长劲鹿大叔给鼹鼠寄来了一个包裹。
3 鼹鼠先生赶紧骑着摩托车，到邮局去领包裹。他回家后打开包裹，看 见一堆小颗粒，可认不出是什么东西。
统编版二年级下册语文《 开满鲜花的小路》【精华版】PPT课件(完整版)
齐读11—12自然段，松鼠太太看到了什么？
知道了什么？
结合课文插图， 用自己的话说一说。
松鼠太太看见开满鲜花 的小路，小刺猬小松鼠和小 狐狸在花丛中玩。
照样子写一写。
1.门前开着鲜花。
门前开着（一大片）（绚丽多彩）的鲜花。
2.墙上爬满爬山虎。
墙上爬满了（一大片）（绿油油）的爬山虎。
3.房子旁边
。
shū
部首：又 结构：左右结构 书写指导：左高右低相错位。 第三笔横略向上倾斜，第七笔 横撇略高于第三笔横。 组词：叔父 大叔
duī
部首：土 结构：左右结构 书写指导：“隹”的“亻”竖 写在竖中线上，直而长，四横 之间等距，最后一横稍长。 组词：一堆 沙堆
lǐ
部首：礻
结构：左右结构
书写指导：第一笔点从左上 格起笔，第二笔横撇的横段 稍向上倾斜，最后一笔竖弯 钩要写得舒展。
03
文字与图片运用
1-简洁明了文字表达 2-高质量图片素材选择 3-图文结合增强视觉效果
04
幻灯片设计技巧
• 1-简洁美观幻灯片样式 2-恰当使用图表和数据展示 • 3-注重版式和排版规范 4-保持一致性和连贯性
05
演讲技巧与配合
1-自信流畅演讲风格 2-掌握好时间节奏和进度安排 3-与观众互动，提高参与度 4-准备好备用方案和应对措施
jú duī rèn
pò lòu
邮局 一堆 认不出 原来 破了 漏了
ào sànɡ wei xuàn lǐ
懊丧 刺猬 绚丽 礼物
啊
多音字
读四声的时候，表示应诺或醒悟（音较短）；也 表示惊异或赞叹（音较长）。 读轻声的时候，用在感叹句末，表示增强语气。
读二声的时候，是叹词，表示追问。
【新】人教部编版二年级下册语文课件-3 开满鲜花的小路 (共25张PPT).ppt
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/102021/1/102021/1/101/10/2021 9:57:16 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/102021/1/102021/1/10Jan-2110-Jan-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/102021/1/102021/1/10Sunday, January 10, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/102021/1/102021/1/102021/1/101/10/2021
作业：
把课文中的故事讲给家长听。
我会写
状元成才路 状元成才路
鲜 邮递 员 原
状元成才路
叔
局
状元成才路
状元成才路
堆
状元成才路
礼
状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/102021/1/10Sunday, January 10, 2021
新版二年级下册语文课件-3 开满鲜花的小路∣人教(部编版) (共24张PPT)演示课件
• 坐姿：身正、肩平、臂开、足安。 • 执姿：一尺、一拳、一寸（三个一）
• 鲜、邮、递、员、原、叔 • 局、堆、礼、底、处
•员 • 堆、礼、鲜 •邮 • 递、处 • 局、底、原
上下结构：
员
左右结构，左窄右宽：
堆
左右结构，左右等宽：
鲜礼叔
左右结构，左宽右窄：
部编二年级下册第一单元
◆房子旁边
◆鼹鼠先生路过刺猬太太家……看到门前开着 ◆去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。
汉字结构变化大，把握特点不用怕。
这是多么美好的礼物啊！
一大片绚丽多彩的鲜花。 上下结构要分段，上边紧，下边松，黄金分割才成功。
◆房子旁边
。
左鲜下、◆包 邮围、结递去构、，员年捺、伸原展、长：叔 颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么
这是多么美好的礼物啊！
请大家认真默读1-5自然段，你知道了什么？
◆去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。
◆
。
请同学们大声朗读课文：
分角色朗读7-12自然段，边读边把写大家门前景色的句子画出来。
左下包围结构，捺伸展：
部编二年级下册第一单元
部编二年级下册第一单元
想要把字写漂亮，要做到以下四点：
递 （4）写好基本笔画，按笔顺写好每一笔。
部编二年级下册第一单元
1.标出课文中的生字、词，借助 汉字结构变化大，把握特点不用怕。
春天到了，鼹鼠先生经过（ ）（
）的家， 去（
）太太家做客，走过一条（
）的小路，终于明白，去年收
到的礼物是花籽，带给了大家美好。
拼音多读几遍。 请大家认真默读1-5自然段，你知道了什么？
鲜、邮、递、员、原、叔
部编二年级下册第一单元
请同学们大声朗读课文： 请大家认真默读1-5自然段，你知道了什么？ 左下包围结构，捺伸展： 请同学们大声朗读课文： ◆门前开着一大片五颜六色的鲜花。 请大家认真默读1-5自然段，你知道了什么？ ◆门前的小路上花朵簇簇。 左上包围结构，撇伸展： （1）保持正确的坐姿、执笔姿势。
【新】人教部编版二年级下册语文课件 课文一3《开满鲜花的小路》(共21张PPT).ppt
合作探究，深入研读
➢ 学习1-5自然段。
（4）从哪里知道的？鼹鼠的心情怎样？
松鼠太太拿过来一看， 里面空空的，什么也没有。 原来，包裹破了，里面的东 西不见了。看来都漏在来时 的路上啦！
鼹鼠的心情“很 懊丧”。
合作探究，深入研读
➢ 学习6-12自然段。
（1）第二年春天，在鼹鼠家到松鼠太太家的路上发生了 什么？
刺猬 绚丽多彩
huā zǐ lǐ wù
花籽 礼物
初读课文，识记字词
➢ 识记生字，指导书写
鲜邮递
员
原 叔 局堆
初读课文，识记字词
➢ 识记生字，指导书写
礼
第二课时
出示图片，情景导入
复习旧知，朗读课文
再读课文，想一想课文讲了一件什么事？ 课文主要写了长颈鹿大叔给鼹鼠邮寄来礼物， 鼹鼠不知道是什么东西，跑去问其它小动物，春天 到了，终于知道礼物是花籽。
再见
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/152020/12/15Tuesday, December 15, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/152020/12/152020/12/1512/15/2020 4:43:55 PM
初读课文，识记字词
yóu dìyuán huánɡ ɡǒu
邮递员 黄 狗
yuán lái
原来
mó tuō chē
摩托车
yóu jú bāo ɡuǒ jì lái yì duī
邮局 包裹 寄来 一 堆
kē lì
pò le
lòu dònɡ ào sànɡ
二年级语文下册3开满鲜花的小路教学课件(共30张PPT)
课文品读
奇特 懊丧
课文品读
看来都漏在来时的路上啦！ 鼹鼠先生很懊丧。
2.“懊丧”在这里是什么意思？
当鼹鼠先生接过松鼠太太手中空 空如也的包裹时，一定会大失所望 吧。我能想象出他是怎样垂头丧气 地、一步一步走回家的。
课文品读
目的
地点一
小路不同往昔
惊喜、赞颂
课文品读
地点二
对话一
花朵颜色鲜艳美丽
这是谁在我家门前种的花？多美啊！ 我不知道！
熟字换偏旁
邮——油 坡——破
堆——推 籽——仔
猜字谜
大衣里面藏苹果 弟弟骑着滑板车送东西
重点字书写指点
递 dì
找一找：文中都出现了哪些小动物？
课文品读
寄包裹者
收包裹者
课文品读
鼹鼠先生赶忙骑着摩托车，到邮局去领包裹。
1.“赶忙”表现了鼹鼠先生什么心情呢？ 鼹鼠先生收到长颈鹿大叔寄来的包裹
，一定非常开心，急切地想知道里边是什 么。“赶忙”一词写出了鼹鼠先生的急迫 心情。
掀开悬念
长颈鹿大叔寄花籽 美好的礼物
花籽漏在路上 小路开满鲜花
总结全文
黄狗
长颈鹿 松鼠太太
刺猬太太 长颈鹿
狐狸太太
松鼠太太
写一写
宽阔的马路
思考
课文主题
能够给人们带来美好与快乐的事物就 是美好的礼物，要学会给大家分享美好与 快乐。
课堂练习
羊
鲜 （ 鲜花 ）
隹
堆 （ 土堆 ）
弟
辶
递 （ 传递 ）
课文品读
地点三
对话二
近义词：绚丽多彩
这是谁在我家门前种的花？多美啊！ 我不知道！
看图说句子
课文品读
二年级语文下册课件-3 开满鲜花的小路-部编版(共21张PPT)
来时
的路上啦！鼹鼠先生很 感叹句
。
懊悔沮丧
第二年春天，在鼹鼠家到松 鼠太太家的路上发生了什么？
1.这条开满鲜花的小路是怎样的？ 你从文中哪些词语可以看出来？
2.动物们看到这条开满鲜花的小路， 各有什么反应？体会他们的心情。
（尤其是鼹鼠的心情变化）
狐狸太太走出门。看到门前开 着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪 地问：“这是谁在我家门前种的花？ 真美啊！”
赠人玫瑰，手有余香。只有懂得分享 快乐，传递快乐，我们的生活才会更幸福、 更快乐。让我们都做一个快乐的传递者吧， 做一个乐于助人的热心人。
绚丽多彩 光彩夺目
五颜六色 娇艳欲滴
五光十色 万紫千红
诗人故事
孔子：学而不厌诲人不倦
《论语》共二十篇，是儒家最著名的经典，其中记载了许多关于道德修养与学 习态度的话，而最核心的是讲述做人的道理。让我们选取其中的几句来读一读。
• 焚书坑儒——秦始皇 • 烽火戏诸侯——周幽王 • 图穷匕见——荆轲 • 乌江自刎——项羽 • 卧薪尝胆——勾践
松鼠太太走出门，看见门前的 小路上花朵簇簇。小松鼠、小刺猬 和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。
这是多么美好的礼物啊
因为是长颈鹿大叔去年送来的花籽， 才让这条小路开满了鲜花，这条开满鲜花 的小路带给了大家美丽和快乐，所以松鼠 太才说：“这是多么美好的礼物！”
学完了这篇小故事，你有什么感悟呢？
纪》 译文：
汲取从前的经验教训，作为以后工作的借鉴。 原文：
不鸣则已，一鸣惊人。 《史记·滑稽列传》 译文：
南方的土山上有一种鸟，三年不鸣不飞，但一 飞就可以冲天，一鸣叫就能惊人。比喻平时没有突 出的表现，一下子做出惊人的成绩。
诗人故事
• 《史记》中记录的很多典故成为了后世 考证历史的依据。请将以下《史记》中的 典故和所对应的历史人物连线。