心理趣味测试活动项目策划书
趣味测试策划书模板3篇
趣味测试策划书模板3篇篇一趣味测试策划书模板一、活动主题“探索未知，发现自我”二、活动目的通过趣味测试，让参与者更好地了解自己的性格、兴趣、能力等方面，同时也为参与者提供一个娱乐和放松的机会。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与人员[具体参与人员]五、活动内容1. 设计多种趣味测试题目，包括性格测试、兴趣爱好测试、能力测试等。
2. 为参与者提供测试结果分析和建议，帮助他们更好地了解自己。
3. 设立互动环节，让参与者可以互相交流和分享测试结果。
4. 准备小礼品或奖品，对参与活动的人员进行奖励。
六、活动流程1. 活动开场主持人介绍活动目的、流程和规则。
2. 趣味测试参与者根据自己的兴趣选择相应的测试题目进行测试。
3. 结果分析与分享工作人员对测试结果进行分析和解读，参与者互相交流和分享。
4. 互动环节设计一些有趣的互动游戏或小组活动，增加参与者之间的互动和交流。
5. 活动结束七、活动宣传1. 在社交媒体平台上发布活动海报和宣传文案，吸引更多人关注和参与。
2. 邀请一些有影响力的人士或博主参与活动，增加活动的曝光度。
3. 在活动现场设置宣传展板，展示活动的亮点和特色。
八、活动预算1. 测试题目设计费用：[X]元2. 小礼品或奖品费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 场地租赁费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 确保测试题目的科学性和准确性，避免对参与者造成误导。
3. 注意保护参与者的隐私和个人信息，确保活动的安全性。
4. 根据天气情况，做好防晒、防雨等措施。
十、效果评估1. 通过参与者的反馈和意见，了解活动的效果和不足之处。
篇二趣味测试策划书模板一、活动主题本次趣味测试活动的主题将围绕[具体主题]展开，通过各种有趣的测试题目，让参与者在轻松愉快的氛围中了解自己的性格、兴趣、能力等方面的特点。
二、活动目的1. 提供一个娱乐和放松的平台，让参与者在忙碌的生活中找到乐趣。
心理测验活动策划方案
心理测验活动策划方案1. 活动背景和目的心理测验活动是一种通过测试个体心理状态和特点的方法，旨在帮助参与者更好地了解自己，并提供针对性的心理干预和辅导。
本次活动的目的是帮助参与者了解自己的个性特点、心理健康状态和自我发展潜能，从而促进个人的成长和发展。
2. 活动形式和时间本次活动将采取线下形式，预计活动时间为半天至一天，灵活安排测试和讨论时间，确保活动的深度和效果。
3. 活动地点活动地点选择在一个安静、温馨的环境中，提供舒适的座椅和适宜的氛围，方便参与者进行心理测试和讨论。
4. 活动流程活动流程主要包括以下几个环节：4.1 欢迎和介绍在活动开始时，由主持人对所有参与者进行简单的欢迎和自我介绍，介绍活动的目的、流程和参与者的权益。
4.2 心理测试根据参与者的人数，选择不同的心理测试方法和工具，如MBTI人格测试、心理健康问卷、自尊量表等。
测试过程中，要确保参与者的隐私和保密性。
4.3 结果解读在测试结果出来后，由专业心理咨询师对结果进行解读，解释测试项目的含义、参与者的得分和特点，并将参与者的测试结果分发给他们。
4.4 分组讨论根据测试结果，将参与者分成不同的小组，让他们根据自己的测试结果进行讨论交流，分享彼此的感受和体会，互相借鉴和学习。
4.5 个案分析为了帮助参与者更深入地了解自己，可以邀请几位愿意分享自己的测试结果和心理经历的参与者，进行个案分析和讨论。
这可以让其他参与者通过实际案例来更好地理解和应用心理知识。
4.6 专家分享邀请一位心理学专家进行专题讲座，分享关于心理健康、人格发展等方面的知识。
参与者可以提前提交他们感兴趣的问题，以便专家在讲座中进行解答。
4.7 结束和反馈在活动结束时，让参与者填写活动反馈表，收集他们对活动内容、形式和组织的意见和建议。
并对参与者的热情表示感谢，鼓励他们将所学知识应用到日常生活中。
5. 市场推广和参与者招募5.1 制作海报和宣传材料制作吸引人眼球的海报和宣传材料，包括活动的时间、地点、形式等信息，并加入一些心理测试结果的简介，吸引潜在参与者的兴趣。
心理测验活动策划方案
心理测验活动策划方案一、活动概述心理测验是对个体心理状态、性格特征、认知能力和应对能力等方面进行评估的一种科学方法。
心理测验的应用范围广泛，可以用于心理咨询、人力资源管理、教育评估等方面。
本次心理测验活动旨在帮助参与者更好地了解自己的心理状况，并提供一些简单实用的心理调适方法，以提升个人心理健康水平。
二、活动目标1. 帮助参与者了解自己的性格特点、认知偏好等心理状况；2. 通过心理测验评估参与者的心理健康状况，提供个性化的心理调适建议；3. 促进参与者之间的心理沟通和互助，增强心理健康意识。
三、活动内容1. 心理测验前导活动活动开始前，可以组织一些练习活动来帮助参与者放松身心，熟悉彼此，为正式的心理测验活动做好准备。
例如：(1) 感受沙袋：参与者两人一组，分别扮演“击打者”和“承受者”，击打者根据指示轻轻击打承受者的身体不同部位，承受者则要用感受来描绘击打的感觉。
这个活动可以帮助参与者更好地感受自己身体的不同部位，并培养观察和表达的能力。
(2) 快乐相册：参与者每人带一张自己有意义的照片，并用几句话介绍这张照片背后的故事。
其他参与者可以提问或发表自己的看法，以增进交流。
2. 心理测验正式活动(1) 性格测试：参与者可以通过填写经过科学研发的性格测试问卷，了解自己的性格特点。
测试问卷可以选择MBTI、大五人格等。
(2) 认知偏好测试：认知偏好是指人们在信息处理过程中所倾向的差异，包括思维方式、学习方式、信息获取和加工方式等。
参与者可以通过填写认知偏好测试问卷，了解自己的认知偏好。
(3) 应对能力测试：应对能力是个体在面临困难、挫折、压力等困境时采取的应对方式。
通过应对能力测试问卷，参与者可以了解自己在面对困难时的应对方式以及应对能力的水平。
3. 心理调适与分享(1) 心理调适讲座：邀请心理专家或心理咨询师为参与者讲解一些常见的心理问题，并提供一些简单实用的心理调适方法，例如放松训练、情绪管理等。
(2) 经验分享：邀请一些有心理经验或学习心理学的人士分享自己的经验，包括如何处理困扰、如何改变不良认知习惯等。
心理测评活动策划书3篇
心理测评活动策划书3篇篇一《心理测评活动策划书》一、活动背景随着社会的发展和生活节奏的加快，人们面临的心理压力日益增大。
为了更好地了解人们的心理状况，提高心理健康意识，我们特策划此次心理测评活动。
二、活动目的1. 帮助参与者了解自己的心理状态，包括情绪、性格、人际关系等方面。
2. 提供专业的心理建议和指导，帮助参与者改善心理状况。
3. 增强参与者对心理健康的重视，促进心理健康知识的普及。
三、活动时间与地点1. 时间：[具体活动时间]2. 地点：[详细活动地点]四、活动对象[具体参与人群]五、活动流程1. 报名阶段通过线上线下宣传，吸引参与者报名。
报名时需填写基本信息和心理测评问卷。
2. 测评阶段安排专业心理咨询师对参与者进行一对一的心理测评，采用科学有效的测评工具和方法。
3. 结果反馈阶段在测评结束后的[X]天内，将测评结果反馈给参与者，并提供详细的解读和分析。
4. 咨询指导阶段根据测评结果，为参与者提供个性化的心理咨询和指导，帮助他们制定改善心理状况的计划。
六、人员安排1. 活动组织者：负责活动的策划、组织和协调。
2. 心理咨询师：负责进行心理测评和提供咨询指导。
3. 志愿者：协助活动的开展，如引导参与者、维持秩序等。
1. 心理咨询师费用：[具体金额]2. 测评工具和材料费用：[具体金额]3. 宣传费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]八、注意事项1. 确保测评工具的科学性和有效性。
2. 保护参与者的隐私，测评结果严格保密。
3. 心理咨询师应具备专业资质和丰富经验。
九、活动效果评估1. 通过参与者的反馈，了解他们对活动的满意度和收获。
2. 对比活动前后参与者的心理状况，评估活动的实际效果。
十、后续跟进对参与者进行定期跟踪，了解他们在改善心理状况方面的进展和效果，提供必要的支持和帮助。
策划人：[姓名]日期：[具体日期]篇二《心理测评活动策划书》一、活动背景随着社会的发展和人们生活节奏的加快，心理健康问题日益受到关注。
心理趣味测试活动策划方案
心理趣味测试活动策划方案活动目的：通过心理趣味测试活动，加强团队成员之间的互动和沟通，促进团队凝聚力的提升。
活动内容：1. 心理趣味测试分享：每位团队成员准备一个自己喜欢的心理趣味测试，并与团队其他成员分享。
测试可以包括性格测试、趣味心理学测试等，通过这些测试可以更好地了解自己和他人。
2. 团队比较测试：在团队中选择几个有趣的心理测试，比如“你和你的搭档是什么样的组合”、“你的心理年龄是多少”等，团队成员可以互相配对，进行测试并分享结果，加深彼此的了解。
3. 团队合作游戏：通过心理趣味测试进行团队合作游戏，比如团队成员根据测试结果进行合作，更好地了解对方的优势和劣势，从而更好地配合完成游戏任务。
4. 团队总结分享：活动结束后，团队成员可以结合心理测试结果，分享自己的感悟和体会，加深对团队的了解，并提出对团队合作方式的建议。
活动时间：2小时活动地点：公司会议室或户外活动场地活动人员：全体团队成员参与活动预期效果：通过心理趣味测试活动，团队成员更加了解彼此，增进团队感情，促进团队协作，提升团队凝聚力。
活动是一种轻松愉快的方式能让团队成员在自由进行心理测试的同时更好地了解彼此。
通过分享心理测试结果，可以加深对团队成员性格特点和个性的了解，促进彼此之间的交流和沟通。
比较心理测试结果后，团队成员可以发现彼此的相似之处，也能更好地理解差异，为团队合作和共同目标增添新的火花。
团队合作游戏是活动中不可或缺的一部分，让团队成员在活动中亲身体验心理测试带来的结果，通过团队合作游戏，可以更好地发挥每个成员的优势，增强团队的凝聚力和合作意识。
同时，游戏过程中也可以观察团队成员的表现，加深对团队中每个成员性格和特点的了解，为今后的工作合作打下更加坚实的基础。
最后，团队成员总结分享是活动的收尾环节。
在总结分享中，团队成员可以回顾整个活动的收获，并结合心理测试结果，分享自己的心得体会和对团队合作的建议。
这样不仅能够让团队成员更好地思考和总结自己的成长和团队的发展方向，也能够增进彼此的了解，建立更加和谐的团队氛围。
心理趣味活动方案策划书(优秀12篇)
心理趣味活动方案策划书(优秀12篇)心理趣味活动方案策划书篇1一、指导思想在上级教育思想的指导下，以“尊重学生，服务学生，发展学生”为指导，以提高学生心理素质为目标，做好学校的心理健康教育工作，从而更好服务学生，促进全体学生心理健康发展。
二、主要工作和措施(一)、做好学生日常的心理咨询服务。
1、做好学生日常的心理咨询服务工作，每天开放心理咨询室，做好学生和教师的来访接待和咨询工作。
对于问题较明显的学生，坚持个案的跟踪，及时与家庭联系。
(心理咨询室开放时间：上午：8:00-11:00下午2:30-5:30，心理辅导老师有吉老师老师、政教主任及各班主任)咨询途径：(1)学生自愿前往咨询或团体咨询(2)班主任老师推荐(3)辅导老师访谈2、设立“心灵之窗”信箱，做好学生的心理咨询和心理训练工作。
3、本学期开设一期“心灵之声”广播，对全校学生进行心理辅导知识讲座。
4 、开设心理咨询网站,随时向学生开放。
(二)、开设心理辅导讲座。
本学年，主要通过书籍和网络来充实心理健康教育的相关知识，结合青春健康教育、人际交往、学习焦虑、压力行为习惯等内容，通过多媒体教学，开设心理辅导讲座,积极为学生提供知识指导和帮助。
(三)、认真做好心理咨询室来访者的记录工作。
但对咨询案例的情况要进行保密，不得任意传播，以免给学生带来的心理压力。
(四)心理辅导老师要认真学习心理健康教育的相关知识，在缺少专业书籍的情况下，主要通过网络等媒体来充实相关知识，为做好心理咨询工作打下坚实的知识基础。
(五)加强同兄弟学校心理健康教育者的联系，为自己做充电准备。
心理趣味活动方案策划书篇2一、活动主题绘人生蓝图圆青春梦想二、活动时间__年5月20日三、活动地点待定四、参于人员____级_班全体同学，倪导师，张辅导员五、前期策划准备1、心里联络员了解同学们生活学习中遇到的疑惑，通过查资料、询问有关老师找到解决方法;2、召开班委会议制定详细计划，考虑全面。
心理游戏活动策划书
心理游戏活动策划书活动目的：本次心理游戏活动的目的是为了促进参与者的情感沟通，增强沟通能力，增进交流，加深夫妻情感牵挂。
活动内容：活动分为三个部分，分别是心理测试、情感沟通和亲密互动。
心理测试：本部分测试了参与者的情感、认知和沟通等方面的能力，采用自评和问卷的形式，每个参与者根据自己的实际情况选择。
情感沟通：本部分通过情感故事、曲折不平的道路、爱的真谛等形式，让参与者深入了解情感，在日常生活中如何处理情感问题。
亲密互动：本部分通过小组活动、点对点交流等形式，让夫妻之间增加互相了解，取得相互信任和支持。
活动效果：将通过本次活动，让参与者了解到情感沟通的重要性和方法，增进夫妻关系的互动和理解、让参与者的情感生活更加美好。
活动场地：本次活动选在乡村俱乐部，该场地有足够的空间和环境，能够满足本次活动的需要，安装好投影设备，确保音响效果好。
活动时间：定于2022年3月4日，周六上午10点，预计活动时间为3小时。
活动费用：本次活动的总预算为5000元，具体费用如下：费用项目金额（元）食品饮料1500场地租赁1000活动物料500奖励基金2000活动宣传：为了吸引更多的参与者，我们将采取以下宣传措施：1.宣传海报：在市场、咖啡馆等人流密集的地方张贴宣传海报，让更多的人了解本次活动。
2.社交媒体宣传：在微博、微信等社交媒体平台发布本次活动相关的信息和开展有奖问答活动，吸引更多人关注。
3.口碑宣传：通过已经参与本次活动的参与者进行口碑宣传，介绍本次活动的实际效果和活动流程，吸引更多人参加。
活动验收：为了使本次活动取得圆满成功，我们将对本次活动进行全面的质量控制，主要通过以下两个方面来验收：1.反馈表：询问参与者对本次活动的满意度，包括活动的内容、场地、食品及饮料、活动的安排及约束等方面。
2.效果评估表：对参与者的情感沟通和亲密互动情况进行支索评估，并与预期目标进行对比，对活动效果进行总结和分析。
总结通过本次心理游戏活动，参与者能够更好的认识自己，同时也能够更好的了解自己的夫妇关系，并且通过本次活动的交流，更能增加互相理解和信任，能够更好的沟通和解决生活中遇到的情感问题。
心理测试的策划书3篇
心理测试的策划书3篇篇一心理测试策划书一、活动主题探索自我，发现内心的力量二、活动目的通过心理测试，帮助参与者更好地了解自己的性格、兴趣、价值观等方面，从而更好地规划自己的未来。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象全体学生六、活动宣传1. 在学校官网、公众号、微博等平台发布活动通知和宣传海报，介绍活动的目的、时间、地点和流程。
2. 邀请学校心理老师、辅导员等在班级、学生群等渠道进行宣传和推广。
3. 在活动现场设置宣传展板，展示心理测试的相关知识和意义。
七、活动流程1. 签到入场：活动开始前，安排工作人员引导参与者签到入场，并发放测试问卷。
2. 测试环节：参与者根据自己的实际情况，认真填写测试问卷。
3. 结果解读：测试结束后，由专业的心理咨询师对测试结果进行解读和分析，帮助参与者更好地了解自己的性格、兴趣、价值观等方面。
4. 交流分享：参与者可以与心理咨询师进行交流和分享，探讨如何根据测试结果规划自己的未来。
八、活动预算1. 测试问卷印刷费用：[X]元2. 宣传物料制作费用：[X]元3. 心理咨询师费用：[X]元4. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 活动现场要保持安静、整洁，参与者要遵守活动规则，不得随意喧哗、打闹。
2. 测试问卷的内容要严格保密，不得泄露给任何第三方。
3. 心理咨询师要具备专业的知识和技能，能够为参与者提供准确、有效的测试结果解读和分析。
4. 活动结束后，要及时清理活动现场，保持环境整洁。
[策划人][时间]篇二心理测试策划书一、活动主题探索自我，了解你我二、活动目的1. 帮助参与者更好地了解自己的个性、兴趣、价值观等方面。
2. 提供一个交流和互动的平台，让参与者与他人分享自己的心理体验。
3. 通过测试结果的解读和分析，帮助参与者更好地理解自己的心理特点和行为模式。
三、活动对象[具体的活动对象]四、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]五、活动流程1. 开场致辞（5 分钟）主持人介绍活动的目的、流程和注意事项。
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心理趣味测试活动策划书当代大学生的心理问题越来越严重，大学生的心理健康问题也一直受到社会的广泛关注。
党和政府一直关心大学生的健康成长，为了进一步提高大学生的心理意识，特将5月25日定为大学生心理健康日。
交通大学五月心理健康活动月活动是在“5.25”的大背景下开展的，我们秉承为全校师生提供心理服务的理念，推出新，开发出了一系列参与性强，趣味性强，吸引力大的活动。
本次活动主要以提高本校大学生的心理健康意识为主，涉及到心理健康与“5.25”宣传、心理团体辅导、心理测试等多方面的容一、主办单位：交通大学心理辅导站二、活动主题：亲近自我，炫舞青春三、活动对象：交通大学全体师生四、活动时间：2013/5/25五、活动地点：交通大学雅园小区篮球场六、活动目的：广泛宣传、普及心理学知识，增强大学生心理健康意识，营造我校大学生健康成长的良好氛围。
引发大学生对人际关系的重视以及人际关系对个人成长意义的思考，引导学生用心建立良好的同学关系、师生关系，处理好异性交往、寝室人际等方面的问题，正确的认识自己，并以有效的社会支持促进自我的健康发展七、活动开展方式：趣味心理、心理知识普及，心理健康宣传、心理照片展，心理美文展，祝福祝愿，许愿墙，千人现场大签名，活动成果展等八、活动背景：为了关注大学生的心理健康，增强大学生的健康意识，我们心理辅导站特策划此次心理趣味测试活动，加强与学生之间的沟通，了解他们的心理状况。
九、活动安排:前期准备1.5月20日之前在网上、图书馆搜集整理心理问答题、心理美文、心理照片和“525”的前期准（宣传准备，人员准备，确定活动场，打印试题和心理知识普及传单等）。
2.5月25日中午前，组织办公室成员将收集好的试题进行分类，在试题后面附上相关答案，方便同学们更好的认识自己，、了解自己。
宣传部负责宣传活动。
3. 5月25日中午，通知各部门及时展开活动并准备好所需要的桌子以及各种工具5. 5月25日下午，部门成员整理活动相关信息，提交给宣传部，让宣传部写一篇新闻稿发给我们部门。
本部门成员及时完成活动总结。
（在总结中附上活动开展照片，并严格要求总结格式）宣传方式：主要有横幅宣传、喷绘海报宣传、手绘海报宣传以及篮球场现场宣传。
横幅宣传：在横幅上打上宣传标语进行宣传。
喷绘海报以及手绘海报宣传主要宣传“5.25”以及“五月心理健康活动月”系列活动。
篮球场宣传主要有：工作人员在篮球场用话筒进行语音宣传，呼吁大学生重视心理健康，并介绍活动容，推荐积极参与趣味活动和心理知识测试和了解。
同时发放心理健康宣传单，提高大学生心理健康意识。
NO1.趣味心理图片展1. 活动背景：当代大学生由于就业与学习、生活、情感等方面的压力越来越大，这些压力无疑对大学生的心理健康产生了巨大的威胁。
据相关的调查显示，约80%的大学生对于就业感到压力巨大，而60%的大学生感到情感压力大，无形的压力造成当代大学生身心俱疲，他们迫切需要心理放松，给心理解压。
2. 活动目的：趣味心理图片展就是一个很好的缓解压力的好办法。
通过一些专业的趣味心理学图片，一方面缓解当代大学生的心理压力，放松自我。
另一方面，通过心理照片展宣传心理健康知识，提高大学生的心理健康意识。
3. 活动时间：5月25日4. 活动主题：展趣味心理照片，享阳光心灵人生。
5. 活动对象：全校师生。
6. 活动方式：在活动当日，在活动地点拉好绳子，在绳子上面贴上我们事先准备好的趣味心理图片，供同学们观看。
同时还有有奖竞答，即同学们能够解答部分心理照片上面的所提出的问题，即给予一定奖励。
7. 活动地点：交大雅园篮球场8. 活动流程：在活动开展前夕进行一定的宣传，活动开展当日认真布置现场，并派专人负责现场秩序，确保活动的安全性和稳定性，活动结束后清理现场并做总结工作。
NO2.心理美文展1. 活动目的：心理美文是“阳光心灵”的具体表现。
我们通过心理美文展来诠释“阳光心灵”，宣传“阳光心灵”，给当代压力颇大的大学生奉上一份“心灵鸡汤”。
2. 活动时间：5月25日3. 活动地点：交大雅园篮球场4. 活动对象：全体师生。
5. 活动主题：展心理美文，品心灵鸡汤6. 活动形式：在交大雅园篮球场布置好活动场景，粘上准备好的心理美文，供同学们阅读观赏。
届时，还有心理美文有奖竞答活动，即参与同学能够回答出心理美文上面所提出的问题，给予一定的奖励NO4.祝福祝愿活动1. 活动简介：祝福祝愿是一个传达良好祝愿的活动，参与者在活动现场将自己的祝福祝愿写在祝福纸上，并写清宿舍住址，由协会工作人员将祝福送达。
2. 活动主题：大胆的说，我们帮你送出去。
3. 活动时间：5月25日中午。
4. 活动地点：交大所有园区。
5. 活动流程：办公室工作人员准备好祝福纸上，参与人员在祝福纸上写好祝福，工作人员按照纸上的地址，将参与人员的祝福送出去NO.5心理现场咨询1. 活动背景：在五月心理健康活动月期间，我们心理辅导站将邀请心理方面的老师现场进行面对面的心理辅导，来解决同学长期存在的心理困惑。
通过心理专家进校园的形式，一方面表现了我校对于大学生心理健康的高度重视，另一方面切实解决需要帮助的同学，解决他们的困惑，使他们重塑阳光心灵人生。
2. 活动目的：在“心理专家进校园”的背景下，策划部人员全力帮助好心理现场咨询的工作，热诚接待需要咨询的同学，维持现场秩序，做并在现场做好宣传工作，使现场心理咨询活动能够有条不紊的进行。
3. 活动地点：交大雅园篮球场4. 活动时间：5月25日5. 活动主题：面对面的交流，心与心的沟通。
6. 活动对象：全体师生。
7. 活动形式：协会上下做好服务工作，热诚接待每一个前来咨询的同学。
维持咨询现场秩序，使活动有条不紊的开展进行。
做好现场宣传工作，扩大活动规模影响。
NO6.心理团体辅导活动1. 活动背景：在大学生心理问题越来越严重的背景下，我校高度重视大学生的心理健康工作，并设立了班级心理委员。
然而心理委员在对我校大学生心理健康方面的工作尚显不足，心理委员对于心理健康方面的知识更是非常贫乏，加大对心理委员的培训，是将心理健康工作落实到基层的要求。
所以加大对班级心理委员的培训显得很有必要。
2. 活动目的：通过心理团体辅导的方式，一方面加大对心理委员的培训，使班级心理委员了解一定的心理健康知识。
另一方面，心理委员作为与广学沟通的重要纽带，通过加大对他们的培训能够更好的做好基层心理健康工作，使广大的同学重视心理健康，提高心理健康意识。
3. 活动对象：2012级班级心理委员以及心理健康的会员。
4. 活动时间：5月24日下午。
5. 活动地点：待定。
6. 活动方式：通知班级心理委员以及需要参加培训的心理健康协会会员进行培训，培训后写心得体会，上交到学生处心理咨询中心。
NO7.优秀心理电影展播1. 活动背景：随着工作以及学习压力的不断加大，大学生的心理问题越来越凸显。
由于缺少一定的心理健康宣传，诸如报刊作品、影视作品等，导致很多大学生都忽视了心理健康。
2. 活动目的：以影视作品来宣传心理健康话题是一个新颖的宣传方式。
通过影片的故事来阐述心理健康，表达心理健康，传达心理健康也是一个很有趣的活动方式。
我们通过优秀心理电影展播这个活动，一方面宣传心理健康理念，提高大学生的心理健康意识。
另一方面，通过趣味的心理电影，坚强他们的心理压力，以更好的心态去面对大学。
3. 活动地点：待定4. 活动时间：5月24晚上19：00——21：00.5. 活动主题：看“心”电影，享“心”生活。
6. 所放影片：《憨豆先生》与《阿甘正传》，一共两部影片。
《憨豆先生》是一部优秀的系列喜剧心理电影。
它通过一些近乎夸的场景向观众传达幽默的概念。
这一系列幽默搞笑的场景几乎可以让观众忘记忧伤与烦恼。
我们通过《憨豆先生》这一部影片，使同学们在紧的压力下享受片刻的欢娱。
《阿甘正传》是一部优秀的励志心理电影，影片以阿甘的经历向观众传达了奋斗的理念。
通过这部影片，我们向同学们传达“只要努力，一切皆有可能”的主题，告诉同学们，平凡的你，也可以创造奇迹。
7. 活动方式：主要以放影片为主，其中会穿插一些趣味的现场抢答，来调动现场气氛，凡是抢答正确者，都会给予一定的奖励。
8.活动对象：心理辅导站全体成员NO8.趣味心理大测试1. 活动背景：当代大学生之所以心理问题越来越严重，一个很重要的原因就在于不能够正确的认识自己。
他们不认为自己心理有问题，提不高心理健康意识，以至于心理问题越来越严重。
所以，加大对他们的心理测试，让他们更好的认识自己，来提高他们的心理健康意识，显得很有必要。
2. 活动目的：提高一些趣味的心理测试题目，来吸引广学参与。
一方面使他们能够更好的认识自己，了解自己，另一方面，来提高同学们的心理健康意识。
3. 活动地点：交大篮球场4. 活动时间：5月25日5. 活动主题：心理测试，更好的认识你自己。
6. 活动方式：办公室成员事先在专业的心理上面找一些专业的心理测试题，分为性格测试区，爱情测试区，职业测试区三大区域，每个区域有专人负责。
测试过后，对测试数据进行分类汇总，上交策划部成员并对参与测试的同学发放小礼物。
7.活动对象：全体师生趣味心理活动：活动一：心灵相通一、活动目的1．让学生体验集体智慧和合作带来的快乐。
2．通过畅想，开拓同学们的思维，丰富想象力，提高创造力。
3.活动道具写有不同成语的卡片规则1.主持人请各区选派一对选手上台，助手预先准备好写有成语的白纸（有几对选手，就准备几）。
2.主持人讲解游戏规则，告知由一人先看白纸上的成语，再用形体语言表达给女士看，另一人猜出这个成语即为获胜。
强调：一人只准做动作，不准出声；最多答2道题3.主持人请第一对选手中的一人面对墙壁站立，助手打开白纸，把成语展示给另一人和观众看，然后把成语表演出来4.共猜两次卡片，选手有一题有10秒时间，若两题都在规定时间中答出，则获特等奖，一题答对，则获参与小礼物5.备选四字成语举例：龙飞凤舞、狗急跳墙、猛虎下山、饿虎扑食、螳螂捕蝉、眉目传情、暗送秋波、望穿秋水、昂首阔步、掩耳盗铃。
活动二：三人夹球跑目的：体验与他人合作的感受时间：30分钟准备：气球、奖品规则：分组，每组三人，每组以一支气球作为比赛器材；三人背靠背、手挽手，将气球夹在三人当中进行折返跑，过程中气球不许落地、不许挤破、也不许被吹走，通过计时计算成绩；胜者获得奖品活动三：二人三足跑器材：绑腿绳参赛者并排站在起跑线后，用绳子或跳袋将二人的侧腿绑好。
比赛开始，二人向前跑出，绕过标志物（回答一个问题）在规定时间返回则获胜NO9.许愿墙活动1. 活动简介：许愿墙活动是一种将自己的心愿写在墙上的活动。
参与者将自己想要实现的愿望、心愿写下，来传达对自己、家人、未来的一种良好祝愿。
2. 活动主题：写下你的心愿，许愿墙帮你实现。