中小学优课评比评分标准

中小学优课评比评分标准

一、教师个人素质(12分)

1.教态亲切大方，肢体语言运用自然适当。

2.语言简洁易懂,无口头禅:抑扬顿挫,富有节奏感。

3.板书工整认真，书写规范。使用电教设备，有效辅助促进教学。

二、教学目标

1.目标明确，设置合理，符合课程标准与课本、单元教学要求，契合学段学生认知水平。

2.注重激发学生求知欲与探究精神。

3.关注知识生成，注重创新意识培养。

三、教学设计

1.用教材教，而非拘泥与教材。根据教学目标达成，处理、加工、使用教材。

2.教学符合学生认知水平，符合最近发展区理论。

3.注重知识运用与生成。

四、教学过程

1.环节流畅，转换有序。

2.导入新课，自然新颖。

3.教学时间，分配合理。

4.师生交流亲切、自然,体现平等、民主、和谐的精神。

5.教学方法得当，活动形式灵活而丰富。

6.以教师为主导，以学生为主体。

五、教学效果

1.学生注意力始终集中。

2.学生反应踊跃积极，参与度高。

3.学生兴趣浓厚,乐于参与教学活动。

说明：

打分项目共分为五项，每项二十分，满分一百。对照每项条件，逐一打分，核算总分。