最新人教版PEP初中初一七年级英语上册新目标人教版七年级上册英语期末考点复习课件(共50张PPT)
专题归类复习一
第一人称 单数 my
第一人称 复数 our
第二人称 单数 your
第二人称 复数，its
第三人 称 复数 their
注意：形容词性物主代词与形容词连用修饰名词时，要 放在形容词前。如： This is my red pen. 这是我的红色的钢笔。
专题归类复习二 六 this， that与it 【要点解读】 1．指示代词是用来指代或标记人或事物的代词，this和 that是最基本、最常用的指示代词，常用来指代名词单数。 (1) this表示“这个”，指近处的人或事物；that意为“那 个”，指较远处的人或事物或用来指代离说话人较远的人或事 物。两者作主语时，be动词都用is。 (2) 介绍在一起的两个事物时，先介绍的用this，后介绍的 用that。 (3) 向第三者介绍旁边的人时，用This is…；向第三者介 绍距离较远的人时，用That is…。
专题归类复习一
【强化训练】 根据句意用不定冠词a、an或 / 填空 / my English book. 1．It's ____ a girl. 2．Lucy is ____ an English book. 3．It's ____ 4．—What's this? a map. —It's ____ an “L”． 5．It is ____ 6．—What's this in English? an orange. —It's ____
专题归类复习一
一 打招呼用语 【要点解读】 1. 与熟人在早上、下午、晚上见面时，要说Good morning/afternoon/evening! 2. 熟人见面用“How are you？” 初次见面用“How do you do？”
专题归类复习一
【强化训练】 单项选择 ( B )1.—Good evening, Alice! —________！ A. Fine B. Good evening C. Thanks ( C )2.—How are you, Frank? —________． A. Hello B. Thanks C. I'm OK ( B )3.—How do you do? —________ A. How are you? B. How do you do? C. I am fine.
专题归类复习一
二 be动词 【要点解读】 be动词的形式：am, is, are be动词的用法：am与第一人称连用；is与第三人称连用； are与第二人称或复数连用。
专题归类复习一
【强化训练】 用am, is或are填空 are 1．How _________ you? am 2．I ________ fine. is 3．This ______ a pen. is he? 4．How ____ is yellow. 5．It ____
专题归类复习一
His 4．________( 他的) telephone number is 5433345. Its 5．It's a cat._______( 它的) eyes are blue.
专题归类复习一
四 不定冠词a与an 【要点解读】 an用在以元音音素开头的字母或单词前；a用在以辅音音 素开头的字母或单词前。当名词前有this，that等指示代词或 my, your等物主代词时，不能再用a或an。
专题归类复习二 五 含be动词的一般疑问句 【要点解读】 含有be动词的句子变一般疑问句时，把be动词提到句子前 面。
专题归类复习二 【强化训练】 按要求完成下列句子 1．This is my pen. (改为一般疑问句) Is this ________ your pen? ____ 2．Is that her dictionary? (作肯定回答及否定回答) it ____ is ． Yes, ____ it _________ isn't No, ____ ． 3．I am an English boy. (改为一般疑问句) Are ________ you ______ an English boy? 4．His name is Bob. (改为一般疑问句) Is ________name his ____ Bob?
专题归类复习一
三 形容词性物主代词 【要点解读】 我们学习了my (我的), your (你的), his (他的), her (她的) 等形容词性物主代词。形容词性物主代词表示所属，放在名词 的前面作定语。表示复数的形容词性物主代词分别是our (我们 的), your (你们的), their (他们的)。在运用形容词性物主代词时， 要注意问句与答语中人称的一致。如： —What's your name? —My name' s Mary. 想更详细地了解形容词性物主代词，请看下面的表格。
七年级上册英语
期末考点复习课件
一．打招呼用语。 二．动词be的用法。 三．形容词性物主代词。 四．不定冠词a与an。 五．含be动词的一般疑问句。 六．this, that与it。 七．方位介词的用法。 八．where引导的特殊疑问句。 九．动词have的用法。 十．动词like的用法。
十一．可数名词与不可数名词。 十二．动词play的用法。 十三．基数词和序数词的用法。 十四．提问物品价格。 十五．名词所有格的用法。 十六．询问年龄。 十七．时刻表达法。 十八．介词in, on, at表示时间。 十九．what, who, why引导的 特殊疑问句。
专题归类复习一
【强化训练】 Ⅰ. 用所给词的适当形式填空 She Her 1．_________ (she) is a girl. ______(she) name is Lucy. My your 2．_____(I) name is Kate. What's________(you) name? his 3．What is_______(he) telephone number? you 4．Are_____(your) Miss Smith? Its 5．______(it) name is Mimi. Ⅱ.根据句意及汉语提示补全单词 Her 1．_______( 她的) name is Mary. my 我的) book. 2．This is______( your 3．What's_________( 你的) name?
新目标人教版七年级上册英语期末考点复习ppt课件共50张ppt
胆道疾病病人护理化工企业本质安全 理论实 践及方 法内科 护理学 呼吸系 统总论 概论脾 胃病常 见症状 及治疗 经验偏 瘫截瘫 康复训 练手册 偏执性 精神障 碍品管 圈实践
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人教新目标七年级英语上册全册语法知识汇总
期末备考常用语法代词Icanplaythepiano. 我会弹钢琴。
Therichshouldhelpthepoor. 富人应该帮助穷人。
WewanttovisittheGreat Wall.我们想去游览长城。
Iamastudent. 我是一名学生。
Shelikesswimming.她喜欢游泳。
Welovehimsomuch.我们非常爱他。
Lookatthecat.Ilikeitverymuch.看那只猫，我很喜欢它。
MynameisMike. 我的名字是迈克。
Hisfatherisasinger. 他的爸爸是一名歌手。
Thisismyruler.It'snotyours. 这是我的尺子，不是你的。
Myideaisdifferentfromhers.“一家人”(6) 用在某些形容词之前，表示“某一类人”(7) 用在表示海洋、河流、山脉、群岛、国家以及党派的专有名词之前。
(8)用在一些固定搭配或习惯表达中。
1•人称代词人称代词就是表示“你”、“我”或“他”等的代词。
人称代词有主格和宾格之分。
物主代词就是表示“你的”“我的”或“他的”等的代词。
物主代词有形容词性物主代词和名词性物主代词之分。
3. 指示代词指示代词就是表示“这个”“那个”、“这些”和2•物主代词［注意］名词性物主代词=形容词性物主代词+名一般现在时一般现在时用来描述经常发生的动作或存在的状态。
具体包括：(1)含be动词的一般现在时的构成：(2)含实义动词的一般现在时的构成:该结构的一般疑问句的回答有两种形式:肯定回答：Yes,主语+do/does.否定回答：No,主语+don't/doesn't.Theyareintheclassroom.他们在教室里。
Theyaren'tintheclassroom.他们不在教室里。
—Aretheyintheclassroom?他们在教室里吗？—Yes,theyare.是的，他们在。
人教版七年级上册英语期末复习重点知识点解析(共十五方面)
人教版七年级上册英语期末复习重点知识点解析（共十五方面）一、如何询问身体情况及其答语（一）询问状况1. H ow + be动词＋sb.today?=How+ be动词＋sb.feeling today?=How+ be动词＋one's health today?．．今天感觉如何？2. b e动词＋sb.OK?= be动词＋sb.feeling well?．．．感觉好吗？3. W hat's wrong with sb.?= W hat's the matter with sb.?．．．怎么了？（二）回答询问1.Sb.+ be动词＋fine,thanks.= S b.+ be动词＋very wel 1, thanks.= S b.+ be动词＋OK,thanks.很好，谢谢。
2. N ot too bad.3.Just so so.4. T errible. （三）实际操练还不错。
一般般。
糟糕透了。
1. I'm且监，thank you.（就划线部分提问）--H ow are you?［解析］fine在此处指身体状况，就其提问时用how。
故此处填how。
2.How廷(be)is Helen?［解析］该问句主语Helen是第三人称单数，故be动词用is．、Be动词用法（一）歌谣：be动词有三个，am、is还有are;我用am,你用are,is连着他、她、它；单数名词用is，复数全部都用are。
（二）实际操练：用适当be动词填空1.I am Tony.［解析］主语为第一人称I,故后用be动词am。
2.Are you OK?［解析］该句主语为第二人称you,故be动词用are3.She is from China./ He is from China./ It is from China.［解析］此处三个句子主语均为第三人称单数，故be动词用is4.The dog is cute.［解析］该句主语t he dog为单数名词，故be动词用is5.The dogs are.cute.［解析］该句主语t he dogs为复数名词，故be动词用are三、This与that区别（一）this为指示代词，用来指代离说话人比较近的人或物that是this的对应词，用来指代离说话人比较远的人或物注意：1)回答this和that的问题时一定要用it来代替，切不可用this和that回答2) this和is不可以缩写，that和is可己缩写成that's（二）实际操练1.--What's this in English?一回答：It's a jacket.［解析］加s的回答需用口，不可以用this.2.This's a nice dog.（错误表达）This is a nice dog.（正确表达）［解析］this is不可进行缩写，故第二句子为正确表达四、颜色前是否可以有冠词a/an（一）如果＂颜色”在句中作表语，则不可有冠词修饰；如果”颜色”在句中作定语，则可以有冠词修饰（二）就颜色提问时，则须用特殊疑问词组what colour（三）实际操练1. T he bag is green.［解析］此句中的green为表语，故前面不可加a/an.2. T his is a green bag.［解析］此句中的green作名词bag的定语，故前面可以有冠词a修饰3. I t's an 竺堑驻jacket.（就划线部分提问）What colour is the jacket?［解析］就颜色提问时，需要用what colour来提问，故此处为what colour五、如何询问某人的名字（一）What+be动词＋人称代词＋name(s)?Eg: What is her name?（二）其答语为：人称代词＋name(s)+ be动词＋Eg: Her name is Helen.（三）实际操练1. T heir names are Li 1�.（就划线部分提问）What are their names?［解析］提问名字时需要用what提问，故此处为what六、与first name区别：（一）last name指某人的姓；first name指某人的名；而name指某人的姓名（二）需要注意，中国姓在前名在后；而外国名在前姓在后Eg: \Vang Lingling其中\Vang为last name; Lingling为First nameEg: Jim G reen其中Green为last name; Jim为First name（三）实际操练1.Her name is Betty King.问题：What is her last name?Her last name is King.What is her first name?Her first name is Betty.［解析］Betty King为外文名词，前面为名，后面为姓。
新目标人教版七年级上册英语期末考点复习总结共52页文档
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
新目标人教版七年级上册英ห้องสมุดไป่ตู้ 期末考点复习总结
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
2023-2024学年人教版七年级英语上册期末复习必会语法
七年级上册必会语法以下语法均为重难点，必须要掌握一．音素和字母（一）音素英语共有44个音素，其中元音20个，辅音24个。
（1）元音单元音：/i:/ /ɪ/ /ɑ:/ /ʌ/ /ɔ:/ /ɒ/ /ɜ:/ /ə/ /u:/ /ʊ/ /e/ /æ/双元音：/eɪ/ /aɪ/ /ɔɪ/ /ɪə/ /eə/ /ʊə/ /əʊ/ /aʊ/（2）辅音清辅音：/p/ /t/ /k/ /f/ /s/ /θ/ /ʃ/ /tʃ/ /h/浊辅音：/b//d//g//v//z//ð//ʒ//dʒ//r/ /m/ /n/ /ŋ/ /l/ /j/ /w/辅音连缀：/tr/ /dr/ /ts/ /dz/（二）字母英语共有26个英文字母，元音5个(a, e, i, o, u)，辅音21个。
the 用于特指，一般翻译成这个a/an 用于泛指，一般翻译成一个a和an区分：（1）a用于发音以辅音音素发音开头的名词前（2）an用于发音以元音音素发音开头的名词前注意：(1)区分用a还是an，重点是看首音标，而不是首字母。
(2)冠词要放在名词之前，不能离开名词而单独存在。
三．名词A.改o/a为e, oo为ee；如manmen, womanwomen, footfeet, goosegeese, toothteeth.B.单复数同形，如sheepsheep, fishfish, deerdeer.C.childchildren, mousemice.D.中日两瑞永不变，英法联军a变e，其他国人加s，重点提防德国人.注意：当有man/woman当定语变复数时，要前后一起变，如three women teachers（4）不可数名词数量表达a cup/glass of 一杯a bottle of 一瓶a pair of 一双a set of 一套，一串a piece of 一块，一张a bag of 一袋四．代词三剑客物主代词是表示所有关系的代词，分为形容词性物主代词和名词性物主代词。
期末复习重点语法2023-2024学年人教版英语七年级上册
人教版英语七年级上册重点语法1.大写字母的用法：①在英语中，句子的第一个单词的第一个字母都应大写。
Good morning, Alice! 早上好，艾丽斯！②字母I作人称代词时，意为“我”，在句中任何位置都必须大写。
日常用语“OK”在句中任何位置都大写③人名、地名、国名、某国人或某种语言等专有名词的第一个字母都必须大写。
④表示月份、星期、重要节日的名词的第一个字母必须大写。
电影名、书名、报刊、文章的标题等中的每一个实词（如：名词、动词、形容词、副词、数词）的第一个字母一般大写。
某些缩略词的每一个字母都必须大写。
RMB 人民币 CCTV 中国中央电视台2.不定冠词a / an/the 的用法an用在以元音因素开头的单词或者字母前（读音）an orange一个橘子, an eraser一块橡皮 an ID card一张身份证 an uncle 一位叔叔, an aunt一位阿姨, an apple 一个苹果 an art lesson 一节美术课an hour 一小时a用在以辅音音因素开头的单词或者字母前（读音）a UFOThe是定冠词，表示特指的人、物或群体，起作用有时相当于指示代词this, that, these, those,表示“这（个），那（个），这些，那些”。
它可以用在名词前，表示特指说话双方的人或者上文中提到的人或者事物。
(1)特指说话双方都知道的人或事物。
Where is the ruler?尺子在哪里？(2）指上文中提到的人或事物。
This is a pen. The pen is black.这是一支钢笔。
这支钢笔是黑色的。
（3）用在世界上独一无二的事物前。
the sun 太阳 the earth 地球 the moon 月亮 the world 世界（4）和某些形容词连用，表示一类人。
the old 老人 the young 年轻人 the poor 穷人（5）用在方位名词前。
2024-2025学年人教版(2024)七年级英语上册+期末复习(Unit4-7)重点短语及重要句型
期末复习-----重要短语、句子及固定搭配（unit 4-7）Unit 4一重要短语学会做learn to do 不同科目different subjects困难且无聊difficult an boring 很重要但很难important but difficult下节课next class 了解过去learn about the past善于应付….的be good with 帮助某人做（某事）help sb with sth让某人做….. let sb do 听音乐listen to music擅长于be good at 走路去上学walk to school画画draw pictures 喜欢旅行like travelling使用电脑use computers 努力工作work hard让课堂有趣make the class interesting 与….相同the same …as向……学习：从…学到learn from 许多 a lot of各种各样all kinds of 未来in the future计算出，解决work out 课堂上in class感觉像feel like 在我们生活中in our life想要成为want to be 数学难题maths problem二重要句子1. 你为什么喜欢这个科目？因为它很有趣。
Why do you like this subject? Because it is fun.2. 了解历史很有趣。
It is interesting to learn about the past.3. 你最喜欢的科目是什么？What is your favourite subject?4. 我擅长处理数字。
I’m good with numbers.5. 你能帮我学习英语吗？Can you help me with English?6. 她擅长于音乐。
I am good with music.7. 学习使用电脑很有趣.It is fun to learn to use computer.8. 有时记住所有的信息很困难。
人教版新目标七年级上英语期末复习课件
人教版新目标七年级上英语期末复习课件Ⅰ. Warming- up and revision1. Showstudents some colors on the screen.T: These are different colors. What colors are they?Ss: They are black, white, red, green, blue, yellow,brown and purple.Showsome clothes on the screen, or show some clothes picturesT: How much is the T-shirt?Ss: It's ten dollars.T: How much are the socks?Ss: They are three dollars.Now ask and answer the price of the clothes your partnerwears.S1: How is your hat?S2: It' s five dollars.S1: How much are your trousers?S2: They're 30 dollars.Ⅱ. Grammar Focus.1. 阅读指导：询问物品的价格常用特殊疑问词how much来提问，根据主语的不同分两种类型的句式结构：① How much + is + the/this/that等限定词 + 表颜色的形容词 + 名词单数?② How much + are + the/these/these等限定词 + 表颜色的形容词 + 可数名词复数?2. 根据汉语提示完成下列句子。
①那顶帽子多少钱?____ _____ is that hat?②五美元。
_____ five ______.③这件T恤衫多少钱?是七美元。
____ _____ __ this T-shirt?④是七美元。
2023-2024学年人教版七年级英语上册期末语法知识总复习
2023-2024学年人教版七年级英语上册期末语法知识总复习(一)名词复数变化规则1.一般情况下直接加s:book books orange oranges2.以s.x,ch,sh结尾加-es:dresses、boxes、brushes、watches、3.以辅音字母加y结尾变y为i加-es:family、dictionary、library strawberry、activity、country baby、party、butterfly、city story4.以f/fe结尾变f,fe为v再加-es:knife-knives leaf-leaves wife-wives life-lives5.以o结尾,表示有生命的事物的单数名词加-es: 黑人(Negro)英雄(hero)爱在火山(volcano)吃土豆(potato)西红柿(tomato)以o结尾,表示没有生命的事物的单数名词加-s:photo-photos zoo-zoos radio-radios名词复数不规则变化1.变内部元音: man-men woman-women foot-feet tooth-teeth2.特殊变化：child-children mouse-mice3.单复数同行：deer sheep Chinese fish(鱼的数量) clothes people glasses（二）名词所有格变化规则1.单数名词后加-’s：Amy’s room 艾米的房间2.以s结尾的复数名词后加-’:Teachers’ Day教师节the students’ books学生们的课本3.不以s结尾的复数名词后加-’:Women's Day妇女节Children's Day 儿童节4.某物为几个人共有最后面的名词加-'s: Lucy and Lily's desk 露西和莉莉(共有)的课桌5.几个人各自拥有的东西几个名词后都加-'s: Lucy's and Lily's bikes 露西和莉莉(各自)的自行车6.表示店铺或某人的家后加-’s或-’(所修饰的名词常被省略)at the Tom's (home)在汤姆家at the Greens' (home)在格林家7.没有生命的东西:名词十of十名词:the window of the classroom教室的窗户(三) 不定冠词a/an：①相当于数量词“one",但语气不如“one”强烈。
2023最新人教版初一上英语期末复习知识点总结
2023最新人教版初一上英语期末复习知识点总结初一上册英语期末复习知识点总结：一、语法知识1. 名词：（1）单数变复数：规则变化：加-s或-es；不规则变化：如将tooth变为teeth。
（2）复数变单数：规则变化：去-s或-es；不规则变化：如将children变为child。
2. 冠词：（1）不定冠词：a/an，表示“一个”。
（2）定冠词：the，表示“特定的”。
3. 动词：（1）动词的时态：一般现在时、现在进行时、一般过去时、过去进行时、一般将来时、过去将来时、完成时。
（2）动词的语态：主动语态和被动语态。
（3）动词的形式：be动词、情态动词、助动词、动词不定式和动词的-ing形式。
二、词汇知识1. 形容词及副词：（1）形容词和副词的用法及比较级和最高级的构成。
（2）常见的形容词及副词的意义和使用。
2. 名词及代词：（1）常用代词：I, you, he, she, it, we, they.（2）固定搭配：a. 名词+of+名词：a bag of apples / a box of pencilsb. 动词+of：a kind of music / a form of exercisec. 名词+及其+名词：books and magazines / cars and busesd. 形容词+介词+名词：happy with life / proud of you3.动词：（1）常用动词：get, go, do, have, make, come, see, look, give, say, take, find, think, tell, ask, work等。
（2）动词短语：look after, look up, take off, take away, get down, get on, get ready等。
三、语音知识1. 元音字母：（1）长元音/i:/, /u:/, /eɪ/, /ɔ:/, /ɑ:/；（2）短元音/ɪ/, /ʊ/, /æ/, /ɛ/, /ʌ/, /ə/。