教育培训机构——人力资源管理制度

教育培训机构——人力资源管理制度

1）人力资源系统综述

①系统介绍

一、编制目的：

为使我集团各公司、分校人力资源管理工作有切实可靠的依据，确保人力资源工作有条理、有步骤地进行，配合实施各学校经营战略的需要,储备人才、发现人才、培养人才。

二、适用范围：

除遵照国家有关法律规定外，本手册适用于昂立教育集团总部、下属公司、分校的人力资源管理工作。

三、人力资源工作原则：

适用、及时、公正、公平、严明、保密

四、职责部门及支持人员：

职责部门：人力资源部

支持部门：总部、所属公司、所属分校的各部门

支持人员：集团内各独立运营部门的所有人员

②总体柜架

昂立教育集团的人力资源是指能够推动整个集团及各分校、分公司发展的劳动者的能力的总称，它是一种很重要的资源。

人力资源管理的任务、内容、流程

一、人力资源管理的基本任务：

根据集团、公司、分校发展战略的要求，有计划地对人力资源进行合理配置，通过对企业中员工的招聘、培训、使用、考核、评价、激励、调整等一系列过程，调动员工地积极性，发挥员工地潜能，为企业创造价值，确保企业战略目标的实现。

二、 人力资源管理的内容：

三、

人力资源管理流程：

从员工使用的程序来看，人力资源管理流程为：人力资源部门根据企业的目标，岗位需要，按照职务说明书要求招聘符合条件的员工，员工进入公司后，通过上岗培训，具备上岗资格后担任某一职务。员工在使用一段时间后，

公司要对员工考核，考核结果形成的信息反馈是调整员工使用（奖励、晋升、降级、辞退）依据。流程图如下：

③ 人力资源管理各级权限

一、 校长确定学校的部门设置和人员编制、副校长的任命﹑去留及晋级，决定全体职员

的待遇。

二、部门主任提出部门人员需求计划；部门主任决定部门主管以下职员的任免、考核、

去留及晋降；部门主任建议本部门职员待遇方案。

三、人力资源部工作职责：

1.协助各部门办理人事招聘、聘用及解聘手续。

2.负责管理学校人事档案资料。

3.负责学校人事管理制度的建立、实施和修订。

4.负责薪资方案的制定、实施和修订。

5.负责公司日常劳动纪律及考勤管理。

6.组织公司平时考核及年终考核工作。

7.组织公司人事培训工作。

8.协助各部门办理公司职员的任免、晋升、调动、奖惩等人事手续。

9.负责公司各项保险、福利制度的办理。

10.组织各部门进行职务分析、职务说明书的编制。

11.根据学校的战略目标、岗位设置制定人力资源规划。

12.负责劳动合同的签定及劳工关系的处理。

④人力资源部主要工作内容

1．人力资源规划：

通过制订人力资源规划，一方面保证学校人力资源管理活动与学校经营的战略方向和目标相一致；另一方面，保证人力资源管理活动的各个环节互相协调，避免相互冲突。同时，在实施此规划时还必须要在法律和道德观念方面创造一种公平的竞争环境。

2．招聘计划：

就是对学校所需招聘的人员的数量和质量做出计划，如果学校现有教师、员工数量大于所需数量，则学校可制定裁员计划，有计划、有次序地减少教师、员工数量；如果学校现有人数不足，则可制定招聘计划，有目的、有重点地增加教师、员工数量。

3．职务设计和工作分析：

这是人力资源管理中的一项重要工作。通过对工作任务的分解，根据不同的工作内容，设计为不同的职务，规定每个职务应承担的职责和工作条件、工作任务等，可使学校吸引和保持合格的教师、员工，并使教师、员工努力更有方向性和积极性。

4．招聘选择录用：

为学校补充所缺教师、员工而采取的寻找和发现适合此岗位要求的申请者的工作。学校通过各种手段挑选出最合适的岗位求职者，并录用安排在一定的职位上。

5．职业生涯发展规划：

这是根据教师、员工个人性格、气质、能力、兴趣、价值观等特点，同时结合组织的需要，为教师、员工制定一个事业发展的计划，并不断开发教师、员工的潜能，为学校所用，从一定程度上留住人才、稳定人才。

6．组织绩效评价：

通过考核教师、员工工作业绩，及时做出信息反馈，奖优罚劣，保持每年20%的淘汰率，进一步提高和改善教师、员工的工作绩效和学校教师、员工的整体素质。

7．培训：

通过组织学习、训导等手段提高教师、员工的工作能力、业务能力，并促进其潜能的发挥，可以最大限度地使教师、员工的个人素质与工作需求相匹配，进而促进教师、员工个人、部门和整个学校现在和将来的知识、能力、工作态度和工作绩效。

8．工资福利：

根据教师、员工的工作技能、工作表现、对学校的贡献，以此作为薪资、福利和奖励的标准。

⑤人力资源规划

一、需求确定

1．人力资源部应参照学校发展战略规划，制定人力计划，设定预设岗位需求，制定《中长期人力资源开发、配备计划》，并于每年初结合学校实际对计划进行修

改、补充。

2．人力资源部应于每年1月20日前依据学校培训制度制定本年度教师、各级员工

培训计划。该计划应包括：①全员②各职级目标培训③分校培训

3．人力资源部于每年1月20日前将学校上年度的人力配备利用情况进行统计，制

作《年度人力统计表》。

4．近期人力计划的制定

a. 现有人力资源进行核查、评价

学校人力资源部应于每年1月20日前，7月20日前对上半年度全校教师、员工的定额编制表，绩效考核情况进行汇总、评价，确定可以提升任用教师、员工及

淘汰教师、员工名单。

b.对学校现有岗位进行整合，并依据各分校部门上报的人员需求计划、制定《近

期教师、员工引进计划》。

c.近期教师、员工引进计划要支持学校中长期发展战略规划对中高级人才的需

求。近期引进教师、员工的入职素质要求要具备满足中长期人才需要的可开发、可