三年级语文下册3、荷花 小练笔
• 菊花可真美啊！它的形状千姿百态，有的 像一个绣球，有的像一个毛茸茸的小球， 有的像圆球合抱，有的像彩带飞舞，有的 像雨后的蘑菇。真是姿态多变、婀娜多姿！
• 牡丹花已经开了不少了。牡丹的叶子郁郁 葱葱的，像一片片绿色的枫叶。牡丹花在 这些叶子之间冒出来。有的还是花骨朵儿， 像一个个小绿球，有的含苞欲放，有的开 了一半，才展开几片花瓣，真美丽！
• 下午，趁着蒙蒙细雨，我特意前往钱陶公路去看 山茶花。 一走近花坛，就闻到一股浓浓的芳香。 有的花朵已经被雨水打蔫了。有的花朵被雨露包 裹着，晶莹剔透。还有的满坛地盛开着，花瓣一 片靠着一片，像一只只彩蝶翩翩起舞。有些才展 开两三片花瓣儿。有些花瓣儿全展开了，微露出 金灿灿的花蕊。更有些却是含苞欲放，看起来饱 胀得马上就要破裂似的。 这么多的茶花，一朵有 一朵的姿势。看看这一簇，三五朵紧挨在一起， 正交头接耳呢!看看那一簇，稀稀疏疏，争艳斗丽 各具丰姿。一朵有一朵的颜色，红的，黄的，粉 的，白的，甚至一朵花上的色彩也五彩缤纷。如 果将眼前满坛满坛的茶花看作一大幅活的画，那 画家的本领可真了不起。 我忽然觉得自己仿佛就 是一朵茶花，穿着鲜艳缤纷的衣裳，在细雨中傲 然...
• 我们小区后院有两排菊花。每到岁末，它 们红的像火，黄的像金，白的像雪，粉的 像霞，争相开放。每朵菊花都姿态各异， 婀娜多姿，有的像可爱的小绒球，有的像 精致的风车，有的像张牙舞爪的章鱼，还 有的像缩成一团的刺猬……
• 菊花的姿态各式各样，有的像绽开的烟花， 有的像姑娘的卷发，还有的像鲜花的鲜红 的太阳……让人流连忘返。我喜欢龙须菊， 它的茎笔直笔直的，叶子绿油油，花瓣稍 微的往下垂，快要到底的时候，突然往上 一卷，就像涌起来的浪花 。
八月菊在农历八月开花，花瓣是 粉红色的，花蕊是黄色的。一片片绿 色的叶子衬托着一朵朵粉红色的花， 多么美丽啊! 看，有的花开得大朵大 朵的，有的开得小巧玲珑，有的是含 苞欲放的花蕾。从远处看，就像一个 半圆形的粉红色绣球;从近处看，花 有向上开的，斜着开的，直着开的， 干姿百态，真惹人喜爱。有时候，还 招得小蜜蜂也来采蜜呢!
菊花很美。它的颜色多种多样。 有纯洁而淡雅的白色，有烂漫迷人的 粉色，亮丽的橙色……不仅是颜色美， 姿态也是多彩多姿：有的亭亭玉立， 像一位高贵典雅的公主；有的菊花低 着头，像一位害羞的姑娘；有的绿叶 衬托着红花，美极了！菊花真正迷人 的是它那沁人心脾的芳香。你靠菊花 很近时，轻轻一闻，呀，一股沁人ห้องสมุดไป่ตู้ 脾的芳香钻进鼻子里……
三年级下册仿写荷花第二段小练笔
1. 荷花的美丽荷花是一种水生植物，它生长在池塘、湖泊等水域中。
荷花的花朵多为粉红色或白色，十分美丽。
每当夏日来临，荷花便盛开在水面上，给人们带来了一丝清爽与愉悦。
荷花在我国文化中也有着特殊的象征意义，常常被用来比喻纯洁和高贵。
2. 我校的荷塘我所在的学校有一个美丽的荷塘，里面盛开着各种颜色的荷花。
荷塘是学校风景区的一部分，每天都有许多学生前来观赏荷花，感受大自然的美丽。
在荷塘边，还有一些凳子供大家休息，因此成为了同学们喜欢的休闲场所。
3. 荷花的特点荷花的特点是它能够在水中生长。
它有茎、叶和花三部分构成。
荷花的叶子呈圆形，平铺在水面上，上面常常还有水珠落在上面，十分美丽。
而荷花的花朵则是盛开在水面上，有着淡淡的幽香，让人感到清新怡人。
4. 仿写荷花第二段小练笔夏日的午后，我来到学校的荷塘旁。
初夏时节，荷塘中的荷叶已经长得很茂盛了，那碧绿的荷叶上还沾着一丝丝清晨的露水，微风吹过，荷叶轻轻摇曳着，仿佛在告诉我夏天的美好。
5. 我走到荷塘边，看见荷花已经悄悄地开放了，有的是粉红色的，有的是洁白如玉的。
它们在微风中摇曳着，好像在向我展示它们的美丽。
我不禁驻足欣赏起来，觉得眼前的一幕真是太美了。
6. 仿写荷花第二段小练笔2荷花盛开的时候，总是给人一种宁静、优雅的感觉。
荷叶上的露珠在阳光下闪闪发光，好像整个荷塘都镀上了一层金色的光晕。
微风吹过，荷花轻轻摇曳，散发出淡淡的清香，仿佛置身于仙境一般。
7. 看到这般美景，我感到心旷神怡。
这时，我突然想起了一句诗，叫做“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开”，这就是荷花的写照啊！我不禁感叹大自然的神奇和美妙，仿佛在感受到了大自然的魅力。
8. 仿写荷花第二段小练笔3荷花的美丽并不需要多言，当我站在荷塘边，静静地欣赏时，就能深刻地感受到它的美丽。
荷叶如翡翠一般，荷花如天女般，它们散发着清新的气息，让人心旷神怡，感受到大自然的奇妙和美丽。
荷花，真是夏日里一道亮丽的风景线。
9. 总结荷花是夏天的代表，它不仅是一种植物，更是一种美丽的景致。
荷花课文三年级下册课后小练笔
荷花课文三年级下册课后小练笔《荷花》课后小练笔篇一《荷花》荷花，那可真是一种独特的存在。
我家附近就有一个小池塘，一到夏天，那池塘里的荷花就像一群爱美的小姑娘，一个个都打扮得花枝招展的。
荷叶挨挨挤挤的，就像一群好朋友，紧紧地靠在一起，你不让我，我不让你。
“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开”，这句诗用来形容它们再合适不过了。
有一次，我在池塘边看荷花看得入了迷。
那荷花的花瓣，有的是全展开的，就像一个大大的舞裙，风一吹，好像在翩翩起舞呢；有的才展开两三片花瓣儿，就像个害羞的小女孩，遮遮掩掩的，只肯露出一点小脸蛋；还有的是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的，我就想啊，这花骨朵儿里面是不是藏着一个小仙子呢？也许吧，要是我能变小钻进去看看就好了。
我感觉荷花和人有点像呢。
你看，在这世界上，有的人就像那盛开的荷花，大大方方地展示自己的才华和美丽，充满自信；而有的人就像那半开的荷花，有点害羞，不太敢把自己的全部都展示出来；还有的人像花骨朵儿，他们也许有着无限的潜力，只是还没到爆发的时候。
我呢，我觉得我有时候像盛开的荷花，比如在我熟悉的小伙伴面前，我能侃侃而谈，把我知道的趣事都分享出来。
但有时候又像那半开的荷花，在陌生人面前就变得很拘束，话都不敢多说几句。
再看那荷花的颜色，白的像雪，粉的像霞。
白荷花纯洁得就像天上的云朵掉落到了人间，那粉色的荷花又带着一丝俏皮，就像小姑娘脸上的红晕。
这时候我就会想，大自然可真是个神奇的画家啊，它怎么就能调出这么好看的颜色呢？难道它有一个超级大的调色盘？可是大自然又没有手，它是怎么把颜色涂到荷花上的呢？哎呀，这真是个让人头疼的问题。
不过，我最爱的还是荷花的香气。
那香气淡淡的，不浓烈，就像一个优雅的女士，轻轻地走过，留下一抹清香。
我常常想，要是能把这种香气收集起来，做成香水就好了。
可是怎么收集呢？我试过把花瓣放到瓶子里，但是好像香味很快就散了。
也许这就是荷花的独特之处吧，它的香气是属于大自然的，是不能被人轻易带走的。
三年级下册第3课荷花小练笔100左右
三年级下册第3课荷花小练笔100左右☆ 第1篇：今天去公园，一进大门，哇塞，一大片荷花池映入眼帘。
那荷叶绿得发亮，像一把把小伞立在水面上。
荷花呢，有白的、粉的，一朵朵就像害羞的小姑娘，躲在荷叶后面偷看路人。
我忍不住凑近了一点，想看看这“小姑娘”到底长啥样。
靠近了才发现，每一片花瓣都那么精致，摸起来滑溜溜的，好像涂了一层油。
有的花全开了，露出了中间嫩黄色的小莲蓬，真像一个小小的喷泉。
还有的只是半开着，就像是在打哈欠还没完全清醒。
最有趣的是那些含苞待放的花骨朵儿，尖尖的脑袋顶着一层薄薄的雾气，仿佛在说：“再等等，等我美美的睡一觉再出来。
”我蹲在那里看了好久，突然一只青蛙跳进了水里，“噗通”一声把我从花的世界拉回了现实。
它在水里游了几下，又稳稳地落在一片大大的荷叶上，眼睛鼓鼓的，像是也在欣赏这美景。
风轻轻吹过，荷叶和荷花都跟着晃动起来，整个池塘就像是活了起来，变成了一幅动态的画。
看着看着，我觉得自己也变成了其中的一部分，仿佛能听到花开的声音，闻到更浓的香味。
时间不知不觉就过去了，直到太阳开始偏西，我才恋恋不舍地离开了这片美丽的荷花池。
下次再来，不知道还能不能遇到这么可爱的小青蛙呢。
心里想着，脚步却已经慢了下来，希望这段美好的时光能够再延长一点。
☆ 第2篇：那天，我和奶奶去公园散步。
天刚下过小雨，空气中飘着一股淡淡的湿润味儿。
我们走到了一个小池塘边，那片地方种满了荷花。
荷叶上还挂着晶莹的水珠，就像小珍珠一样在绿盘子里滚动。
我蹲下来仔细看，发现每一片荷叶都像是为荷花准备的小伞，挡着可能掉下来的雨水。
荷花可真漂亮啊。
有的还是花骨朵儿，看起来胀鼓鼓的，好像里面藏着一个秘密；有的刚刚展开一两片花瓣，像个害羞的小姑娘，只露出一点点粉红的脸蛋；还有那些完全盛开的呢，它们大方地展示着自己的美貌，花瓣一层叠着一层，从浅粉到深红，像极了仙女穿的裙子。
风轻轻吹过，荷花就跟着摇曳起来，似乎在和风儿跳舞。
我看到一只蜻蜓停在了荷花尖上，这让我想起了课本里学过的诗句，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。
三年级语文课后作业荷花小练笔
三年级语文课后作业荷花小练笔《荷花》篇一荷花，那可真是花中的“仙女”啊。
每次看到荷花，我都感觉自己像是走进了一个画儿里似的。
我家附近的小池塘里就有荷花。
夏天的时候，那就是荷花的舞台。
荷叶挨挨挤挤的，像一个个大圆盘，又像是一群好兄弟紧紧地挨在一起。
荷叶的颜色那叫一个绿，绿得仿佛是被大自然用最浓的颜料涂抹过一样。
我就想啊，这荷叶是不是在比谁的绿衣服更漂亮呢？也许它们还会互相攀比呢，“哼，我的绿比你更鲜亮！”“才不是呢，我的绿更纯粹！”荷花呢，就在这些荷叶中间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿，就像一个害羞的小姑娘，偷偷地探出头来张望这个世界。
有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬，那模样就像一个刚出生的小娃娃，被花瓣儿妈妈紧紧地抱在怀里。
还有的是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的，就像一个被吹满气的气球，我有时候都担心它会不会“嘭”的一声就炸开了呢。
我记得有一次，我想去近距离看看荷花。
那池塘边的泥地可滑了，我刚走过去，差点就摔了个狗啃泥。
我当时就想，为了看荷花可真是不容易啊。
不过当我看到那一朵半开的荷花时，我就觉得一切都值了。
那花瓣儿白里透红，就像小姑娘红扑扑的脸蛋儿。
风一吹，荷花就轻轻地晃动起来，像是在翩翩起舞。
我都看呆了，感觉自己也跟着荷花一起舞动起来。
我在想，荷花这么美，是不是天上的仙女下凡变成的呢？如果我也能变成一朵荷花，在池塘里自由自在地生长，那该多好啊。
每天和小鱼小虾做朋友，和蜻蜓聊天，听青蛙唱歌，那可真是神仙般的日子。
可是我又想，我要是变成荷花，不能跑不能跳，只能站在一个地方，好像也有点无聊呢。
不过不管怎么说，荷花的美是真的让人心动。
这池塘里要是没有荷花，那得多单调啊，就像炒菜没放盐一样没滋味。
荷花啊荷花，你就像一颗明珠，镶嵌在这小小的池塘里，给我们带来了无尽的美好。
我真希望我能一直看着你，看着你从夏天绽放到秋天，把你的美丽永远留在我的心里。
《荷花》篇二荷花，那可真是个神奇的存在。
我第一次对荷花有深刻印象是在一本画册上。
三年级下册语文第三课荷花小练笔100字
三年级下册语文第三课荷花小练笔100字☆ 第1篇：那天下午，阳光洒在池塘上，水面波光粼粼。
我站在池塘边，眼睛一下子就被那片荷花吸引住了。
荷叶像一个个大圆盘，有的浮在水面上，有的高高举起。
每一片叶子的颜色都不一样，深绿的、浅绿的，就像大自然这位画家随意挥洒的颜料。
我蹲下来，仔细看那些荷花。
有的才展开两三片花瓣儿，像个害羞的小姑娘，只露出一点点粉色的脸蛋。
有的花瓣全展开了，里面嫩黄色的小莲蓬探出头来，好奇地张望着这个世界。
还有的是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
风一吹，荷花们轻轻摇曳，仿佛在翩翩起舞，我好像听到它们在低语，分享着夏日的秘密。
突然，一只蜻蜓飞过来，停在一朵盛开的荷花上。
这让我想起了课本里学过的诗句，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。
原来古人早就发现了这样美妙的画面。
我心里想着，要是能变成一只蜻蜓该多好，可以自由自在地在荷花间穿梭，感受这份宁静和美丽。
站了好久，直到太阳开始西斜，我才恋恋不舍地离开。
回家的路上，我一直想着那些荷花，心里满是温暖和喜悦。
荷花不仅漂亮，更教会我耐心等待和珍惜每一个成长的瞬间。
下次再去，不知道又会遇到什么样的惊喜呢。
☆ 第2篇：那天，我跟着奶奶去公园散步。
你知道吗，那片荷花池就像一个天然的大浴缸，里面盛满了绿色的荷叶和粉嫩的荷花。
荷叶挨挨挤挤的，像一把把小绿伞，又像是给鱼儿们撑起的一片清凉世界。
偶尔有几只蜻蜓在上面歇脚，那模样就像是在跟荷叶悄悄话。
荷花呢，一朵朵都像是刚睡醒的小姑娘，打着哈欠伸着懒腰。
有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的；有的才展开两三片花瓣，像个害羞的小丫头，半遮半掩；还有的全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬，好像在说：“看我多漂亮！”我在边上看得入神，感觉自己仿佛也变成了一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。
一阵微风吹来，我就随风舞动，不仅是我一朵，满池的荷花都在舞蹈。
风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。
这时候，一只小青蛙跳到我的身边，“呱呱”地叫了几声，好像在问我：“你是不是也觉得这里特别好玩？”奶奶叫我回家的时候，我还舍不得离开。
三年级下册第3课荷花小练笔
三年级下册第3课荷花小练笔
标题：观荷记
夏日炎炎，阳光明媚，正是荷花盛开的好时节。
今天，我们三年级的同学们在老师的带领下来到了公园的荷塘边，欣赏那“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的美景。
远远望去，荷塘犹如一块巨大的绿翡翠，密密麻麻的荷叶铺满了整个水面，一片片硕大的荷叶仿佛是大自然精心编织的绿色大伞，为水下的小鱼小虾们提供了阴凉的栖息地。
而那些挺立在荷叶间的荷花，则像一位位优雅的舞者，穿着粉色、白色的华丽裙摆，在微风中轻轻摇曳，散发出淡淡的清香，令人心旷神怡。
走近细看，荷花形态各异，有的含苞待放，花蕾紧闭，像羞涩的小姑娘；有的半开半合，花瓣微微张开，似犹抱琵琶半遮面；还有的已经完全绽放，露出嫩黄的花蕊，宛如一张灿烂的笑脸。
荷叶上的露珠晶莹剔透，在阳光照射下闪烁着点点光芒，仿佛是镶嵌在翠绿绸缎上的颗颗珍珠。
在这如诗如画的景色中，我深深地陶醉了，不禁想起杨万里的诗句：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
”此刻，我不仅领略了荷花的美丽，更感受到了生命的蓬勃与坚韧，也明白了我们要像荷花一样，无论身处何种环境，都要保持那份纯洁与高雅，努力向上生长。
三年级《荷花》课后小练笔
三年级《荷花》课后小练笔☆ 第1篇：那天下午，太阳像一个大火球挂在天上，烤得大地滚烫滚烫的。
我跟奶奶去公园散步，心里想着要是能有片荷叶遮遮太阳就好了。
没想到一进公园，就看到一片大大的荷塘，满眼都是绿油油的荷叶，中间还点缀着不少荷花。
荷花真漂亮啊，粉嫩嫩的颜色就像小姑娘的脸蛋。
有的荷花完全开放了，露出了里面黄色的小莲蓬，看起来特别可爱。
有的还是花骨朵儿，像是害羞的小姑娘，不敢完全露出自己的脸。
奶奶说这叫含苞待放，听着就觉得很有诗意。
我就站在那儿，盯着荷花看，感觉时间都过得特别慢。
突然，一只青蛙从水里跳到一片荷叶上，把荷叶弄得晃来晃去。
那模样逗得我哈哈笑起来。
奶奶也笑着说，这小东西肯定是在找地方凉快呢。
我心里想，要是我也能变成一只青蛙，在这片清凉的世界里玩耍，该多好啊。
看着看着，我发现每一片荷叶下面好像都有一个小世界。
荷叶下的水里，小鱼在游来游去，偶尔还会冒出几个泡泡。
我觉得自己仿佛也能听到它们之间的悄悄话。
奶奶说夏天的时候，这里可热闹了，晚上还有好多萤火虫飞来飞舞。
我想象着那个画面，觉得真是太美妙了。
不知不觉中，天色渐渐暗了下来。
奶奶拉着我的手准备回家。
走的时候，我回头看了一眼荷塘。
那些荷花和荷叶在夕阳的映照下显得更加美丽。
我想，下次再来的时候，一定要带上画笔，把这些美丽的景象画下来。
这样即使冬天来了，也能在家里回忆起这个充满生机的夏日时光。
回到家后，我躺在床上，脑海里全是荷花的样子。
闭上眼睛，仿佛还能闻到荷塘边清新的香气。
我知道，这些美好的瞬间已经深深地印在了我的心里。
以后不管走到哪里，只要想起这片荷塘，就会感到无比温暖。
☆ 第2篇：今天去公园，那片荷花池像是被施了魔法。
一大清早，太阳刚露脸，我就缠着爸妈带我去看荷花。
心里头满是期待，就盼着能瞧见那粉嫩的花瓣和圆润的荷叶。
一到池边，哇塞，眼前一片绿油油，荷叶像一个个大圆盘浮在水面上。
有的荷叶还带着晶莹的小水珠，就像小珍珠似的滚动着。
再仔细一看，荷叶间藏着好多荷花呢！有全开的，有半开的，还有含苞待放的，每朵花都像是精心打扮过的小公主。
三年级下语文荷花小练笔
三年级下语文荷花小练笔☆ 第1篇：那天下午，阳光正好，学校组织我们去校园的荷花池边观察植物。
我可高兴了，心里想着终于能近距离看看那些平时只能远远瞧见的荷花了。
到了池边，哇塞，眼前的景象就像一幅画一样。
荷叶一片挨着一片，绿油油的，像一把把小伞撑在水面上。
而荷花呢，有的才展开两三片花瓣儿，像个害羞的小姑娘；有的全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬，真漂亮。
我蹲下来仔细看，发现荷叶上滚动着晶莹剔透的小水珠，它们圆溜溜的，在阳光下闪闪发光，就像一颗颗珍珠。
突然一只小蜻蜓飞过来，轻轻停在了一片荷叶上，这让我想起了课本里读到的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。
感觉书上的诗句一下子就活了过来，特别有意思。
接着我注意到有一朵荷花特别大，粉红色的花瓣层层叠叠的，看起来特别艳丽。
我试着闻了闻，一股淡淡的清香扑鼻而来，好舒服啊。
这时候，旁边的同学也凑了过来，大家一起讨论起荷花来。
有人说荷花象征着纯洁，有人觉得它很坚强，能在泥巴里生长却依旧保持美丽。
听着大家你一言我一语，我也开始思考起来，原来一朵小小的花背后还有这么多故事呢。
时间过得真快，不知不觉中参观就要结束了。
我心里有点不舍得离开这片美丽的景色。
不过我知道，这次观察不仅让我更了解荷花，还让我明白了大自然里的每一样东西都有它的特别之处。
回到家后，我还特意查了资料，了解到荷花还有很多用处，比如可以做药材，还能做成美食。
看来下次再见到荷花的时候，我会更加珍惜这份来自自然的礼物啦。
☆ 第2篇：那天下午，阳光正好不热也不冷，我跟着奶奶去村边的小池塘。
这池塘啊，就像个被遗忘的宝藏，藏在村子的一角。
奶奶说，她小时候就在这儿玩水摸鱼，那时候池塘里可热闹了，有好多荷花呢。
现在嘛，虽说没有从前那么茂盛，但夏天的时候，荷花也是一片一片地开着，粉嫩粉嫩的，特别好看。
我们刚到池塘边上，我就闻到了一股淡淡的香味。
那不是香水味，也不是糖果味，是那种只有在大自然里才能闻到的味道。
我凑近了一看，哇，荷叶大得像把小伞，上面还带着晶莹剔透的小水珠，好像一不小心就会滚落下去。
荷花三年级下册小练笔100字
荷花三年级下册小练笔100字《荷花三年级下册小练笔100字》篇一荷花，那可是花中的仙子啊。
每次看到荷花，我就像被勾了魂儿似的。
我家附近的小池塘里就有荷花。
夏天的时候，那荷叶像一把把大绿伞，挨挨挤挤的。
荷叶上偶尔还会有小水珠，就像调皮的小娃娃在荷叶上打滚呢。
荷花呢，有的还是花骨朵儿，就像害羞的小姑娘，把自己裹得紧紧的；有的才展开两三片花瓣，像个刚睡醒的小懒虫，伸着懒腰；还有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬，那简直就是一个骄傲的公主在展示自己的美。
我记得有一次，我想去池塘边摘一朵荷花。
嘿，当时我就想啊，这么美的花，要是插在我房间里，那得多酷啊。
可是我刚伸出手，就被奶奶发现了。
奶奶那大嗓门儿一喊：“你这小娃子，可不许摘荷花，荷花是大家看的，不是你一个人的。
”我当时就像被霜打的茄子，蔫儿了。
现在想想，我那时候可真傻，要是每个人都像我想摘就摘，那这池塘里哪还有这么美的荷花啊。
荷花啊，你不仅美，还让我懂得了一个道理呢。
这荷花就像那些在舞台上闪闪发光的明星一样，大家都只能欣赏，可不能据为己有啊。
你说是不是这个理儿呢？有时候我就想，荷花会不会也有自己的小情绪呢？比如说，今天没人来看它，它会不会伤心？不过也许它根本就不在乎，它就自顾自地美着，管别人看不看呢。
这就像那些真正有才华的人，他们不管别人怎么看，自己就那么优秀地存在着。
《荷花三年级下册小练笔100字》篇二荷花啊荷花，你可真是个神奇的存在。
我去公园看荷花的时候，那场面，简直绝了。
远远望去，大片大片的荷花就像一片粉色的海洋，中间夹杂着点点绿色的荷叶，就像海洋里的小岛屿。
走近了看，每一朵荷花都像是精心雕琢的艺术品。
那花瓣儿薄得像蝉翼一样，仿佛轻轻一捏就会碎掉。
荷花的颜色也很迷人，从浅粉到深粉，就像画家精心调配的颜料一样。
我曾经在电视上看到过一些关于荷花的纪录片。
里面说荷花生长在淤泥里，却能出淤泥而不染。
当时我就觉得很奇怪，这怎么可能呢？我就想啊，这荷花是不是有什么魔法呢？后来我才知道，原来是荷花的表面有一层特殊的物质，让那些淤泥和脏东西都沾不上它。
三年级下册三荷花小练笔
三年级下册三荷花小练笔☆ 第1篇：走在学校的后花园，那片荷塘像是被施了魔法的地方。
每到夏天，这里就成了我最爱的角落。
记得第一次看到满池荷花开放时，心里那份惊喜就像突然发现了一本藏着无数秘密的童话书。
那天阳光特别好，风轻轻吹过，水面泛起细细的波纹，像有人在水下悄悄抖动着一块巨大的丝绸。
荷花们有的完全盛开，粉嘟嘟的脸蛋笑眯眯地望着天空；有的还是花骨朵儿，鼓鼓囊囊的好似藏了个小精灵在里面。
荷叶也有趣，一片挨着一片，大大的叶子上偶尔滚动着几颗晶莹剔的露珠，就像是给荷叶戴上了珍珠项链。
每次来到这里，我都喜欢蹲下来仔细观察。
有一次，我发现了一只小青蛙正坐在一片荷叶上，眼睛一眨不眨地看着我。
它是不是也被这美景吸引住了呢？还有那些在荷花间穿梭的小蜻蜓，它们轻盈地飞舞着，偶尔停歇在花瓣上，好像在和花朵说悄悄话。
这一切都让我觉得，仿佛进入了一个只有我知道的秘密世界。
有时候，我会带着画板来这儿写生。
想要把这份美丽永远留在纸上。
可是，当我真的开始画画时，却发现怎么也画不出那股灵动劲儿。
荷花的姿态、颜色，甚至是空气中那种甜甜的味道，都无法完全捕捉。
不过，这并不妨碍我一次次尝试，每一次新的尝试都是一次新的发现。
有一天，天气有点阴沉，我依然来到了荷塘边。
没想到，雨点开始落了下来。
起初是稀稀拉拉的，后来越下越大。
雨水打在荷叶上发出滴答滴答的声音，听起来就像是大自然演奏的一曲交响乐。
荷花在雨中摇曳，它们不再像平时那样安静，而是随着雨点的节奏翩翩起舞。
那一刻，我突然明白了，原来荷花不仅有晴天里的温柔模样，也有雨中的坚强姿态。
从那以后，每当遇到困难或者心情不好时，我就会想起雨中的荷花。
它们教会了我，无论环境如何变化，都要保持自己的姿态，勇敢面对生活中的每一个挑战。
这片小小的荷塘，成了我心中最温暖的避风港。
每次回忆起来，都能感受到那份宁静与力量。
☆ 第2篇：记得小时候，学校后边有片小池塘，里面种满了荷花。
那时候夏天特别热，我们这群小孩就爱往那跑。