2020年春季开学第一课主题班会教案：疫情防控(高中)
高中开学第一课疫情防控主题班会教案
一、班会背景：
2020年春季的新冠肺炎疫情突如其来，在这场疫情中，我们看到了很多勇于担当责任的人，因为承担责任是每一个人应尽的义务，也是人存在的价值。
但有些人的责任意识并不强，这些人将自己和他人的康健置于危险之中，为此付出了惨重的代价。
响应“停课不停学”的号召，我会以本次疫情为背景，开展在线班会课，与学生一起探讨责任这个话题，借此培养学生的公民责任意识，引导学生树立正确的价值观、承担自已的社会责任。
二、班会目标：
1、通过知识问答，同学们对新冠病毒有更深入的了解，消减吃紧之心，学会防护措施；
2、通过对逆行之人的了解，同学们产生共情，思考“逆行之人”的人生观，世界观和价值观；
3、激发学生的感恩之心和爱国之情，思考如何做到守土有责，守土担责，守土尽责。
三、课前准备：
1、老师：班会教案，课件，新闻，图片
2、学生：搜索在本次疫情中履行和未履行公民责任的民众的新闻，并思考自己作为一名学生，可以在本次疫情中肩负起哪些责任？
四、活动流程：
1、教师导入：2020年伊始，红烛欲燃，年关将至，万事万物都沉浸在新春的怡悦与祥和之中，却无人发觉，一场灾难正悄然生长。
一月二十三日，武汉市全面封锁；一月二十四而至二月二日，武汉市火神山医院设计方案完成到交付使用，用时总计十日；一月底至二月末，全国千万医护人员乘飞机高铁赴鄂，参与抗疫工作…
疫情爆发已有一月之久，工地上建设者烈日下的汗水，医护人员脸上口罩的勒痕，和海内外中华儿女的同心同德，取代了爆竹和花灯，成为了庚子新景，成为了每个人心田上的风景。
这些人，在国家有难时站出来，他们一人行而为世范，他们就是国家的脊梁。
2、对支援武汉的“逆行之人”的追问
一场猝不及防的疫情让我们的生活好像并没有受到多少的打扰，待在家中，有手机、电脑相伴,和父母一起,有冲突，有享乐，也有些许的焦灼，一切似乎和以前是一样。
但是我们的内心似乎并不是那么清静，因为我们知道，我们的平安和康健是坚守在一线的医护人员给与的。
他们站在我们和病毒之间，形成一道保护网，守护我们。
现在让我们走进他们的世界，触碰他们的内心。
1.对未知病毒的恐惧，潜在的风险，此行，考虑到自己将面临的困境和代价吗？
2.为人子女：父母的养育之恩，疼惜之德，此行，考虑父母的担心了吗？
3.为人妻，为人夫：爱人的相守之恩，情深之德，此行，考虑他们内心的煎熬吗？
4.为人母，为人父：儿女的陪伴，养育之责，此行，考虑他们孤独的内心了吗？
请问：你们让亲人备受煎熬，泪流满面，决意前行，你们为了什么？设计意图：引导同学们思考人生的价值和意义，体会职业操守和使命，”舍小家，为大家”的大义之情。
让学生对“责任，使命，大爱，信仰”的内涵有了更深刻的认识；大灾面前有大爱，岁月静好中总有人为我们挡风遮雨，负重前行。
他们的勇往直前是对“疫情不消，我们不退”最朴素的诠释。
3、身边的“逆行之人”
活动二：疫情当前，许多人响应号召“宅”在家里，为快速阻断疫情做出自己的贡献。
是谁让社会的基本功能继续运转？是谁在维持我们的衣，食，住，行？老师引导：及时做好卫生清扫、废弃口罩回收工作的环卫工人，不畏风险
的小区消毒人员，保持人们日常生活需求的超市工作人员，护送医护回家的滴滴司机，四处奔波的快递人员和外卖小哥，各个路口检测体温的交警……
设计意图：让学生意识到，我们的生活之所以可以正常进行，有赖于各行各业的默默无闻的“逆行者”。
4、你们的盛情，我辈必不辜负
活动三：同学们，十七年前，非典爆发;如今，新冠肺炎肆虐，当年的学生走上前线，建设中国抗疫的血肉长城，他们的职业不分尊卑，无存轻重，唯见光荣。
请大家试想一下，十七年后，国家与民族的未来就将担负与你们的肩膀，那么，你们想做什么，想怎么做，想做出怎样的结果？你们是否也愿意在国难燃眉时挺身而上，是否也愿意忘记个人安危，家庭温暖，奔赴没有刀光剑的战场？
疫情肆虐，英雄挺身而出。
在这个英雄群体中，有一员女将分外引人注目。
她就是73岁的科学家李兰娟，中国工程院院士，国家卫健委高级别专家组成员。
70多岁的李兰娟院士每天只睡3小时，带领团队为研制特效药品而耿耿不寐；她说，这次疫情结束后，希望国家给青年一代树立正确的人生导向，让青年一代树立起正确的人生观和价值观。
少年强则国强，只有正确的舆论导向舆论宣传，才能让孩子们知道谁才该是偶像，应该追什么样的星。
同学们，经历了本次疫情你们是不是从头思考过，为学生者，到底是为什么读书?近代，是为中华之崛起；上世纪，是为中国之富强；如今，是为能在国家有难时为利刃、为坚盾，护国安宁。
设计意图：国家和民族需要英雄，但英雄也是通俗岗位上通俗的一员，未来建设需要我们的年轻一代的专业知识，专业能力。
更需要他们的职业奉献和情怀
五、勇担责任，信仰同行
同学们，这节课即将结束。
老师以杭州建兰中学郭简老师的一封信结束，它同样代表我对你们和对自己的期许，愿你们勇担责任，与信仰同行。
信的名字叫：《为什么我的眼中常含泪水》。
我最心爱的孩子们！他日，你长大。
请你做像钟南山院士那样的人！敢说真话，勇挑重担，专业一流，成为10几亿人的倚靠。
2023年高级中学春季开学第一课疫情防控主题班会教案三篇范例
2023年春季开学第一课疫情防控主题班会教案一、班会背景：新冠疫情给每一人上了一堂关于人生的大课，从抗“疫”启程，“疫”战到底!在这场没有硝烟的战役里，在这段不同寻常的日子中，每个人都被裹挟其中，再次重新定义生活、学习的意义。
师者仁爱，我们能做的，就是做一个闪闪发亮的普通人，每一课，都值得;每一刻，都给予，给予每个学生，树立正确的价值观、人生观、世界观，把抗疫精神转为学习动力，成长为祖国和人民需要的人。
眼里有力量，心中有希望！二、教学目标：1.认知目标:正确认识疫情，切实做好防控，培养学生敬畏生命、承担责任的意识。
2.情感目标:激发学生自主学习的热情，培养自律、自理、积极乐观的好品质。
3.行为目标:树立从小向英雄学习的理想信念，做一个有担当的小公民。
三、教学难点：通过向疫情中的逆行者致敬，转化为作为承担公民的责任，帮助学生树立理想信念。
四、教学过程：（一）教师导语：同学们，相信过去的这个特殊的长假，对我们每一个国人来说，都将是记忆深刻的。
我们共同面对了一场突如其来的疫情，我们从各种媒体上了解到来自四面八方的、源源不断的消息，我们的心时刻牵挂着疫区人民，我们对战斗在疫情一线各行各业的“战士”们肃然起敬，或许我们自己也曾惶恐不安、无所适从....但是，面对这场没有硝烟的战争，我们每个人都肩负着光荣的责任与使命，战“疫”讲科学，少年当努力！（二）科学了解新冠，远离恐慌和焦虑导入:同学们，当下你们还是读书的年纪，面对新冠疫情，我们首先要学习科学防疫，这样才能避免恐慌和焦虑，同时，我们每个人都能保护好自己就是对防疫战场的贡献。
1.老师介绍新冠的相关知识。
（1）什么是新冠？（2）感染的患者临床表现有哪些？（3）如果出现早期临床表现，是否意味着自己被感染了?什么情况下需要就医？（4）这种疾病病情发展非常快，怎样才是正确有效的预防工作呢？2.同学们分享自己家为了抗击新冠做了哪些工作，从一个普通人的角度阐述这样作的意义。
高级中学2023年春季开学第一课疫情防控主题班会教案5篇样例
2023年春季开学第一课疫情防控主题班会教案一、班会主题：共防时疫，同赴未来二、活动背景：新冠无情、人有情。
在突如其来的疫情面前，我们没有退缩，而是勇敢面对困难；我们没有恐慌而乱，而是团结一致；我们没有自私，而是肩负责任；我们没有添乱，而是严格遵守规定。
我们坚信，在我们的坚定信念下，我们必定可以打赢这场没有硝烟的战争！团结就是力量，这就是和我们胜利的武器。
新冠疫情反反复复，从没远离，我们要有常态化的预防心理，不能侥幸大意。
近段时间，我国不少地方又有疫情反弹的景象，这又给我们每个人带来了新的挑战，因此，我们要强化疫情防控意识，阻止疫情通过校园传播扩散，保障校园、家庭和学生健康安全。
三、班会目标：1.通过本次主题班会活动，引导学生加强新冠防范知识的学习，提高学生的个人防范意识，牢固个人日常防疫方法，养成良好卫生习惯。
2.通过本次主题班会活动，引导学生进一步了解抗疫中的感人事迹，领悟到抗疫英雄的伟大，领悟到无数逆行者的无畏，从而帮助学生树立正确的人生观、世界观、价值观。
四、活动过程：（一）播放振奋抗疫精神歌曲班主任：你们听，这是激昂的音乐，让我们所有人产生强烈的自豪感，让我们全身充满抗疫的激情。
（二）观看防疫知识课堂视频，重点学习正确洗手和正确戴口罩。
1.按照“七步洗手法”用皂液和流动水进行洗手（洗手至少30秒以上）；如果没有流动水洗手，就使用免洗手消毒剂对手表面进行认真揉搓。
2.熟读七步洗手诗:掌心相对指并拢，相互揉搓多几遍；手心手背黑白配，指缝交叉用水洗；掌心相对手交叉，干净卫生好习惯；手指弯曲关节处，旋转揉搓要仔细；手掌握住大拇指，正确姿势要记住；指尖并拢立手心，消灭污垢不能懒；其中三步最重要，洗手一定不能忘；七步洗手姿势对，不给病毒从口入。
3.正确科学地佩戴口罩是防控疫情最基本的有效措施之一，不仅有利于个人防护，也有利于保护他人，所以要正确佩戴口罩，预防病从口入。
（1）戴口罩前，先认真观察口罩，辨别清楚，请将口罩鼻夹侧朝上、深色面朝外。
2020年“疫情防控,生命教育”开学第一课主题班会教案
2020年“疫情防控,生命教育”开学第一课主题班会教案“疫情防控,生命教育”开学第一课主题班会教案一、活动背景：2020年年初，肆虐，猝不及防地改变了人们的生活轨迹。
疫情当下，我们该作何反思?如何更好的在行动上、心理上应对在这场关乎每个人生命和健康的?要通过班会帮学生了解病毒，明白没有一个人是座孤岛。
要让学生明白，保护自己，也就是保护他人。
科学对抗病毒，进一步强大自己的内心，化危机为契机――领悟什么是社会责任感，从而获得真正的成长。
二、教学目标1、让学生正确认识疫情，切实做好防控。
2、通过抗疫中的感人事迹，感受疫情中普通火的不易和伟大，3、通过致敬最美逆行者，研究榜样，强化使命感、责任感，帮助学生树立理想信念。
三、教学难点通过向疫情中的逆行者致敬，转化为作为承担公民的责任，帮助学生树立理想信念。
四、教学方法教师讲授、分享、讨论、实践五、班会准备1、老师：班会教案，课件，新闻，图片2、学生：搜索在本次疫情中履行和未履行公民义务的民众的新闻，并思考自己作为一名学生，可以在本次疫情中肩负起哪些责任。
六、教学过程(一)唱国歌激发热情班主任：同学们，虽然今天我们不能一起站在国旗下，仰望国旗冉冉升起；虽然今天我们不能和同学们在操场上大声齐唱国歌，可是，我们每个人心里都升起了国旗；每个人在心里大声唱着国歌；2020年的开年，我们以一场“战疫”开场。
在这场战役中，我们看到最义无反顾，最勇敢逆行!感受到了每一个公民的自律和坚强，在疫情渐渐缓解的春天里，我们重聚校园，心中更加感谢所有挺身而出的英雄们!所有默默付出的普通人，更加由衷的呐喊中国加油!(二)科学了解新冠病毒，远离恐慌和焦虑同学们，当下你们还是读书的年纪，面对新冠疫情，我们首先要研究科学防疫，这样才能避免恐慌和焦虑，同时，我们每个人都能保护好自己就是对防疫战场的贡献。
1、什么是冠状病毒?冠状病毒是自然界广泛存在的一类病毒，因该病毒形态在电镜下观察类似王冠而得名。
2020高中防控疫情春季开学第一课教案
2020高中防控疫情春季开学第一课教案2020高中防控-疫-情春季开学第一课教案【班会背景】殷忧启圣，多难兴邦。
2020年春，肆虐的新冠病--毒--疫-情将我们每个人都卷入了一场特殊的战役。
举国上下不畏艰难困苦,为打赢这场战役而贡献自己的光和热。
但是,在新冠肺炎肆虐的日子里,各种信息未经过滤的传播，或多或少都会给学生心理造成一定负面影响。
通过主题班会上一堂精彩的科普课、励志课’思政课，引导学生树立正确的价值观、人生观世界观，正确认识、理性看待、科学应对-疫-情，激发学生爱国热情，把抗-疫-精神转为学习动力，成长为祖国和人民需要的人、【授课对象】高中年级学生【班会演】春回燕归勇毅前行【学龄析】因-疫-情影响，学生推迟复课，在加长版的长假期间，学生会接收到海量的未经过滤的信息•这个时候需要一定引导，才能让他们掌握更准确，更系统的安全防护知识，提高安全防护意识与能力、同时感受到这场“-疫-战“背后的“爱国““敬业“等精神，提高思想道德素养，树立正确的价值观和人生理想。
【班会目标】1、通过主题班会使学生正确认识新冠肺炎-疫-情，科学防-疫-・2、通过心里干预和辅导，减轻学生因-疫-情产生的心理焦虑等问题。
3、通过主题班会为契机，让师生感受到逆行者的壮举，获得前进的力量，胸怀感恩，努力学习，报效祖国。
【教学难点】通过向-疫-情中的逆行者致敬，转化为作为承担公民的责任，帮助学生树立理想信念，转化为学习的动力。
【班会准备】1、老师：班会教案，课件，新闻，图片2、学生：搜索在本次-疫-情中履行和未履行公民妻任的民众的新闻，并思考自己作为一名学生，可以在本次-疫-情中肩员起哪些瓷任？【教学过程】一、导语:同学们，相信过去的这个特殊的春节长假，对我们每一中国人来说，都将是记忆深刻的。
我们共同面对了一场突如其来的-疫-情，我们从各种媒体上了解到来自四面八方的’源源不断的消息，我们的心时刻牵挂若武汉人民，我们对战斗在-疫-情一线各行各业的“战士”们肃然起敬，或许我们自己也曾惶恐不安、无所适从但是，面对这场没有硝烟的战争，我们每个人都肩负着光荣的责任与使命，战“-疫讲科学，少年当努力！二、科学防护病--毒-,每个人都有赛任。
疫情防控健康教育2020年开学第一课主题班会教案
疫情防控健康教育2020年开学第一课主题班会教案班会背景】自肺炎疫情爆发以来，全国各地都在全力抗击疫情。
这场疫情让我们看到了许多抗疫先锋、时代英雄、最美逆行者，他们的行动对青少年的人生观、价值观、世界观产生了积极的影响。
同时，学生们也不得不适应网课研究生活，这个特殊时期需要我们思考生命的意义、生命存在的基本条件以及生命的最大危险是什么，以及我们应该如何反思和改变对生命的认知和行为。
班会主题】《疫情让我们明白什么--生命教育》班会目标】1.科学认识病毒，不恐慌、不畏惧，做好健康防护。
引导学生尊重、崇敬一线抗疫人员，对他们的付出给予认同及感谢。
2.引导学生正确认识这场“战疫”，激发学生的爱国热情，树立学生强烈的民族自豪感和自信心，为中华之崛起而读书。
3.让学生思考生命存在的基本条件是什么?生命存在的最大危险是什么?了解生命之间的休威与共，既珍惜自己的生命，也尊重他人的生命，敬畏大自然中的生命。
4、引导学生积极改造自己的人生观、价值观、世界观，领悟到自己是祖国的未来，为了祖国的美好明天，要刻苦研究、不断强大自己，争取成为有用的人才。
班会准备】1.制作班会课PPT，并收集准备疫情相关照片、音乐和视频，撰写班主任寄语。
2.利用微信公众号推文、抖音短视频向学生推送疫情之下普通“逆行者”的抗疫事迹，让学生在课前产生共情。
3.邀请部分学生提前创作宅家生活相关话题的短视频，如：我劝老人戴口罩、减少外出、返乡隔离、辟谣网传特效药、我帮家人抢购口罩等话题。
班会过程】开场：同学们，我们是幸运的，也是幸福的。
当我们在家中上着网课，殊不知有多少人在我们负重前行。
请回头看看那些跟我们一样普通而平凡的人们，看看他们为我们做了什么，看看国家为我们做了什么。
一、介绍疫情之下英勇救疫的“他们”，以时间为线索，放一组抗击疫情的相关图片。
播放着澳大利亚森林大火、菲律宾火山喷发、___宝宝饿死等图片，让我们深刻认识到人类生命的顽强和脆弱。
2020年春季开学第一课抗击疫情主题班会活动课教案(精选)
2020年春季开学第一课抗击疫情主题班会活动课教案(精选)2020年春季开学第一课抗击疫情主题班会活动课教案(精选)篇一【教学目的】:1、让学生认识到讲卫生的好处2、让学生了解什么是新型冠状病毒3、让学生学会如何预防新型冠状病毒【教学重点】:如何预防新型冠状病毒【教学难点】:新型冠状病毒的症状表现及新型冠状病毒的预防方法。
【教学方法】:讲述、讨论法【教学准备】:1.收集整理关于预防新型冠状病毒的知识、图片、视频。
2.每位学生写一篇《预防新型冠状病毒》文章。
3.制作多媒体课件。
【教育主题】:《人人讲卫生,预防新型冠状病毒》一、课题导入(2分钟)展示图片,播放视频播放视频:....师:冬季是呼吸道传染病高发月份之一,学校是人群高密集场所,因此,新型冠状病毒、麻疹等呼吸道传染病是比较容易入侵的,所以同学们要做好预防的措施。
师:什么是新型冠状病毒？新型冠状病毒,是一种RNA病毒,这种病毒传染性极强,人群普遍易感,特别是中老年,合并有基础疾病,如高血压、冠心病、糖尿病、脑梗塞的患者,更容易受到新型冠状病毒的侵犯,而且容易进展为重症肺炎,出现呼吸衰竭、凝血功能障碍、感染性休克,甚至死亡的风险。
二、活动过程（28分钟)(一)关于新型冠状病毒的事例通报(2分钟)1.香港因新型冠状病毒而停课香港有关部门公布,截止2月24日在香港新型冠状病毒死亡儿童人数增至4人。
特殊学校、幼儿园今天起停课两周。
2.深圳发现9宗局部爆发的新型冠状病毒疫情深圳发现的疫情与香港的不同在于此种病情为乙型新型冠状病毒,尚未出现人员因新型冠状病毒死亡。
(二)从事例中引导学生认识什么是新型冠状病毒? (3分钟)新型冠状病毒全称为流行性感冒,是新型冠状病毒病毒引起的急性呼吸道传染病,具有很强的传染性。
新型冠状病毒病毒有甲、乙、丙三型。
(三)新型冠状病毒与普通感冒有什么不同及如何传播的呢？（7分钟）新型冠状病毒与普通感冒是两个完全不同的概念。
而我们平时讲的感冒,多是指普通感冒,俗称“伤风”,其特征是:病因复杂多样,包括多种病毒、支原体和少数细菌等,都可以引起感冒。
高级中学2023年春季开学第一课疫情防控主题班会教案5篇样本
2023年春季开学第一课疫情防控主题班会教案一、教学目标让同学们对新冠病毒有更深入的了解，消除紧张之心，学会防护措施；懂得健康的重要性，养成良好的卫生习惯。
掌握日常预防方法，学会正确佩戴口罩。
二、教学重难点掌握正确的洗手方法教学过程主持人（老师或同学）引入：1.同学们，今年的暑假我们过的跟以往不太一样，你们知道发生了什么吗？（一场流行病）2.同学们知道这种病的名字叫什么吗？（新冠）这种病可不像我们平时的小感冒，它比较严重。
（展示各省市每日数据）所以我们更要谨慎对待。
表现为咳嗽、发热，呼吸困难、浑身无力、深呼吸时感到疼痛等等，出现以上症状我们就要及时去医院。
3.病毒是我们看不见的，这种“隐性”的东西是通过飞沫传播，所以我们一定要一一(戴口罩)①引出本次班会的内容新冠来袭，如何正确做好个人防护是大家非常关心的问题。
为了更好的预防新型冠状病毒、保证学生身体，召开本次班会。
②简要介绍一下新冠防护知识(一)洗手篇1.如何保护自己远离新冠传染？（1）勤洗手。
使用肥皂或洗手液并用流动水洗手，用次性氏巾或干净毛巾擦手。
双手接触呼吸道分泌物后(如打喷嚏后)应立即洗手(2)保持良好的呼吸道卫生习惯。
咳嗷或打喷嚏时，用纸巾、毛巾等遮住口鼻，咳嗽或打喷嚏后洗手，避免用手触摸眼睛、鼻或口。
（3）增强体质和免疫力。
均衡饮食、适量运动、作息规律，避免产生过度疲劳。
（4）保持环境清洁和通风。
每天开窗通风数次不少于：3次，每次20-30分钟。
户外空气质量较差时，通风换气频次和时间应适当减少。
(5)尽量减少到人群密集场所活动，避免接触呼吸道感染患者。
(6)如出现呼吸道感染症状如咳嗽、流涕、发热等，应居家隔离休息，持续发热不遐或症状加重时及早就医。
2.正确洗手需掌握七步洗手法3哪些时刻需要洗手?①触摸传递物体前后；②在咳嗽或打喷嚏后；③在制备食品之前、期间和之后；④吃饭前；⑤上厕所后；⑥手脏时：⑦在接触他人后；⑧接触过动物之后；⑨外出回来后（二）口罩篇口罩该怎么选？选择一：一次性医用口罩，连续佩戴4小时更换，污染或潮湿后立即更换；选择二：N95医用防护口罩，连续佩戴4小时更换，污染或潮湿后立即更换。
高级中学2023年春季开学第一课疫情防控主题班会教案5篇模板
2023年春季开学第一课疫情防控主题班会教案一、班会背景一场疫情，让今天变得与众不同，我们作为新时代的学生，应该要树立正确的价值观、培养自己的社会责任感。
二、班会目标1.让同学们对新冠有更深入的了解，消除紧张之心，学会防护措施；2.通过对逆行之人的了解，同学们产生共情，思考“逆行之人”的人生观、世界观和价值观；3.激发学生的感恩之心和爱国之情，思考我们可以做些什么。
三、班会重点通过对逆行之人的了解，同学们产生共情，思考“逆行之人”的人生观、世界观和价值观；激发学生的感恩之心和爱国之情，思考我们可以做些什么。
四、活动流程：1.教师导入：1.讲人类瘟疫的历史瘟疫对人类来说不是陌生的词语，因为生活水平、医疗技术的进步使得近几十年来“瘟疫”一词对人们来说渐行渐远。
（1）讲讲历史上发生在欧洲的“黑死病”。
（2）讲讲清朝末期发生的鼠疫。
（3）讲讲许多历史书籍、文学书籍中都记载了瘟疫的流行。
（4）讲2003年的非典(SARS)。
2.讲防控疫情中“逆行者”“担当者”的故事这次的新冠传染性较强，传染速度也很快，更可怕的是潜伏期长，即使在潜伏期也会传染，所以近距离接触患者是一件非常危险的事，但是许多白衣战士、白衣天使纷纷书写请战书奔赴疫区；许多社区、镇乡、村干部忍受寒冷，顶着风雨、冒着感染的风险在祖国大地守卡，守护一方平安；许多企业家纷纷捐款，有的甚至把外国的口罩厂买下来，为祖国人民送来口罩；海外侨胞、留学生、中国旅客在异国他乡购买医用防护物资想方设法寄回祖国；居家隔离的你我也纷纷伸出援助之手，十元、百元、千元捐款购置医疗物资。
这种“万众一心、众志成城”“一方有难、八方相助”的宝贵精神需要孩子们不断地传承与发扬。
3.讲疫情防控的做法（1）“自我隔离”，有疫情高发区居住史或旅行史的学生，自离开疫区后居家或指定场所医学观察14天；（2）“居家不外出”，各地学生尽量居家，不聚餐、不走亲访友，减少到人员密集的公共场所活动；（3）“异常及时报告”，学生每天自我健康监测，有异常及时报告；（4）外出全程戴好医用口罩；（5）“勤洗手、勤消毒、多通风”，随时保持手卫生，减少接触公众触摸的物品、设施，保持空气清新；（6）与人交往相隔三米以上，防止飞沫；（7）食品要卫生，要熟透；（8）发现有人有可疑症状要及时报告；（9）爱护野生动物，不吃野味，在没有防护措施的情况下不接触野生动物或其他动物。
高中开学第一课疫情防控主题班会教案
活动二：疫情当前，许多人响应号召“宅”在家里，为快速阻断疫情做出自
己的贡献。是谁让社会的基本功能继续运转？是谁在维持我们的衣，食，住，行？
老师引导：及时做好卫生清扫、废弃口罩回收工作的环卫工人，不畏风险的
小区消毒人员，保持人们日常生活需求的超市工作人员，护送医护回家的滴滴司
同样代表我对你们和对自己的期许，愿你们勇担责任，与信仰同行。信的名字叫：
为什么我的眼中常含泪水》。我最亲爱的孩子们！他日，你长大。请你做像钟
南山院士那样的人！敢说真话，勇挑重担，专业一流，成为10几亿人的倚靠。
荣。
请大家试想一下，十七年后，国家与民族的未来就将担负与你们的肩膀，那
么，你们想做什么，想怎么做，想做出怎样的结果？你们是否也愿意在国难燃眉
时挺身而上，是否也愿意忘记个人安危，家庭温暖，奔赴没有刀光剑的战场？
疫情肆虐，英雄挺身而出。在这个英雄群体中，有一员女将分外引人注目。
她就是73岁的科学家李兰娟，中国工程院院士，国家卫健委高级别专家组成员。
和健康是坚守在一线的医护人员给与的。他们站在我们和病毒之间，形成一道保
护网，守护我们。现在让我们走进他们的世界，触碰他们的内心。
1.对未知病毒的恐惧，潜在的风险，此行，考虑到自己将面临的困境和代价
.为人子女：父母的养育之恩，疼惜之德，此行，考虑父母的担心了吗？
.为人妻，为人夫：爱人的相守之恩，情深之德，此行，考虑他们内心的煎
一场疫情，让2020年的春节变得与众不同，在这场疫情中，我们看到了很
多勇于担当责任的人，因为承担责任是每一个人应尽的义务，也是人存在的价值。
但有些人的责任意识并不强，这些人将自己和他人的健康置于危险之中，为此付
高中 开学第一课新冠肺炎防控教案
高中开学第一课新冠肺炎防控教案一、教学目标- 了解新冠病毒的传播途径和预防措施；- 掌握正确的个人卫生惯；- 学会合理使用口罩和其他防护用品；- 掌握新冠病毒感染的症状和就医流程。
二、教学内容1. 新冠病毒知识普及- 介绍新冠病毒的起源和传播途径；- 解释新冠病毒对人体的危害；- 强调新冠病毒的高传染性和潜伏期。
2. 预防措施- 强调勤洗手的重要性，使用肥皂和流动水洗手的正确步骤；- 掌握正确的咳嗽和打喷嚏礼仪，如用纸巾、肘部等遮挡口鼻；- 介绍保持社交距离的原因和方法；- 讲解通风换气的必要性。
3. 合理使用口罩和其他防护用品- 详细介绍口罩的种类、用途和正确佩戴方法；- 强调口罩的换取和处理方法；- 介绍其他防护用品的选择和使用。
4. 新冠病毒感染的症状和就医流程- 说明新冠病毒感染的常见症状，如发热、咳嗽、乏力等；- 强调及时就医的重要性；- 介绍就医流程和与医务人员的配合。
三、教学方法- 讲授：老师通过讲解方式传递新冠病毒相关知识和预防措施。
- 示范：老师通过示范正确的手卫生、咳嗽礼仪和口罩佩戴方法。
- 讨论：学生通过小组讨论和问题解答，深入理解预防和防控措施。
- 观察：学生观察视频和图片材料，了解实际案例和相关新闻。
四、教学评价- 在课堂上进行口头问答，检查学生对教学内容的掌握情况。
- 布置练题，让学生通过书面回答对预防措施进行巩固和反馈。
- 观察学生的表现，包括课堂上的参与度和今后的行为表现。
五、教学资源- PPT演示- 视频和图片资料- 教材和参考书籍- 练题和答案以上为《高中开学第一课新冠肺炎防控教案》的大致内容，仅供参考。
根据实际情况和学生的特点，课程内容和教学方法可进行适当调整和优化。