小学立定跳远公开课教案

小学立定跳远》教学设计

一、指导思想

本课以“健康第一”为指导思想，依据现代教育理念，结合体育教学的特点，在课堂教学中，以学生为主体营造热烈快乐的学习氛围充分调动学生的能动性；培养学生的参与意识，合作意识和实践能力，发展学生自制力和坚韧性，有利于发展学生自我表现和群体意识。

二、教材分析

在《体育与健康》水平二的教学内容中，立定跳远是在一至二年级跳跃基础上，安排了一些培养跳跃正确姿势，增强下肢力量，发展跳跃能力的游戏性跳跃内容。将游戏寓于教学，增加学生兴趣。

三、教学重点和难点：

重点：双脚有力蹬地向前、向上跃起，双脚同时落地

难点：上下肢协调配合，落地轻巧。

四、教学目标：

1.认知目标: 了解本课的练习方法，明确立定跳远的技术原理及作用，认识立定跳远的目的是全面发展身体素质、增进健康。

2.技能目标: 通过本课的学习，使85%以上的学生正确掌握立定跳远预摆和蹬地技术的练习方法。

3.情感目标: 培养学生竞争意识，增强自主意识、终生体育意识，集体荣誉感。

五、设计思路：

1.以爱为基础，关注学生的个性。对小学生来说，兴趣是他们的第一需要，本课通过创设情境来吸引学生，容纳感学生主动参与到学习中探究、去发现和解决问题，从而获得一定的知识与技能。

2.以爱为基础，关注学生的情感体验。针对不同的学生，采用分层次教法，小组合作探讨，使每个学生都能找到认同感、归属感、体会成功的喜悦，走向成功

3.突出“以人为本”的教学理念，激发学生热爱大自然的情感，培养学生的环保意识。

六、教学过程：

体育课课时计划三年级第1次课

最好为胜利，采用3局2 胜制

要求：学生动作的正确性

动作要舒张

学生分成二组比赛，明确游

戏的方法、规则。

要求以立定跳远方法前进，

相遇时2人间隔一定距离或

左右错开避免2人相撞；

、集合放松

、课堂小结。

、宣布下次课内容