作文摘抄本(题目+范文)

作文摘抄本|每天提高点作文文采

阅读下面的文字，根据要求作文。

古人说“言为心声”“文如其人”。性情褊急则为文局促，品性澄淡则下笔悠远。这意味着作品的格调趣味与作者人品应该是一致的。金代元好问《论诗绝句》却认为“心画心声总失真，文章宁复见为人”。艺术家笔下的高雅不能证明其为人的脱俗。这意味着作品的格调趣味与作者人品有可能是背离的。对此你有什么看法？写一篇文章阐明你的观点。注意：①题目自拟，观点自定。②明确文体，不得写成诗歌。③不少于800字。④不得抄袭、套作。

佳作

言自心，文成人

古人云：言为心声，文如其人。作者的性格特质乃至人品在很大程度上都溶解在个人作品之中，性格褊急则为文局促，品性澄淡则下笔悠远。固然“心画心声总失真，文章宁复见为人”，人品与文章有背离的可能，然也有边角可见其为人。

内在人品、精神形象与外化表现息息相关，即便达不到完全一致，也终有相应透射。美国史学界在研究“二战”时流行过一句话：一个性格温驯善良的男人，他做梦也不会把刀插进一个孕妇的肚中。同样，人的人品特质也是如此，倘若纯情温良，怎会行文浮躁局促；倘若个性褊急，又怎能完全定性行文呢？因而文章或多或少都会透露出作者的性格特质与人品，即“文如其人”。

人清，文明，此之谓“言为心声”。

内在人品特质是外化表现的最大操纵者，常有人说我心思细腻，因而行文结构缜密，文字灵动，大抵也出于此。生命的经历塑造了性格与人品格局，而人品格局又框架了文章格局。“文革”之时参军的毕淑敏稚嫩而湿润，在悬崖峭壁上俯瞰时积蓄了对生命的珍重，在恶劣高原上庆生时体悟了青春的沉淀。“动辄行者无疆”，生命的沉重塑造了她清澈如水的医心，给予了她有条不紊的规章，历练了她苦口婆心的耐性。她下笔常常令人震颤，这般凝结于文章中的精神正是她性格特质与人品的外化啊！

“我不相信手上的掌纹，但我相信手掌加上手指的力量”，这是她对生命的坚定与执着；“气质是女人最好的化妆品”，这是她对个人修养的提炼升华。诸如此类的撼人心灵之言比比皆是，正所谓“文如其人”，每一句哲言都以其情蕴哲思的细密针脚缝缀成其人品与性格特质。

文清，人明，此乃文字的反作用，即为“以文辅仁”。

文字以一种无形力量使人与之发生共鸣，即便个人品行与行文有轻微错位，人也会受文字陶冶，走向文中所向往

追求的特质，从而完满自身，更使人与文相接近，共同走向美好一端。周国平曾言：“阅读作为一种精神财富，任何人都无法剥夺。”如此看来，文字所迸发的力量着实能深刻影响人，那么个人文章中所言之品性又何尝不会与人缓慢靠近呢？

文与人品相辅相成，共同致力于人与文的趋向完满。性格与人品并非瞬时性组构的，复杂的内在诚然与文章之内涵时而不对应。但必须承认一点：文如其人，言为心声。真正值得被亲手写下的文章不需要虚与委蛇般奉承，即便如此，也只表现出其为人的假意逢迎，也不失为显现人品的一种方式。由此也可见文与人的一致性。

文至清，人至明。“文如其人”既是必然，又为清正之人的终生追求。

亮点赏析

本文最值得点赞的是考生思维的缜密性。思维缜密之一体现在区区六字题目——“言自心，文成人”，一语中的，言简意赅；对偶工整，吸引眼球。思维缜密之二体现在层层推进的行文思路，先阐释“人清”对“文明”的影响，再论述“文清”对“人明”的反作用，思辨色彩浓郁，逻辑框架严密。思维缜密之三体现在考生通过自身行文缜密来体现“心思细腻”，借助灵动的文字滴水不漏地暗示自身文品与人品的一致。

作文摘抄本——审题+范文

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

为了督促学生学习，某职业技术学院的焦老师想出在课后用微信发红包的“新招”，对出勤率高、学习成绩好和上课认真的同学，都发了红包。此举一出，他的课学生没一个逃课，课堂气氛活跃，师生关系变好。此事传出，该校老师和学生表示认可，觉得这个做法有新意。媒体报道后，引发争议，有家长明确反对老师这种做法，认为用“钱”引导学生上课，会让孩子变得功利，使教育变味。

对以上这件事，你怎么看？请就焦老师、学生或家长的表现，表明自己的态度，阐述自己的看法。要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。

<范文>

教书育人也应有“新招”

梁祝

（标题简洁、响亮）

为了督促学生学习，某职业技术学院的焦老师想出在课后用微信发红包的“新招”，对出勤率高、学习成绩好和上课认真的同学，都发了红包。此举一出，师生认可，又在社会上引发了争议，还有家长认为这样会使教育变味。我认为，焦老师是个敢于创新的老师。在如此沉闷的教育背景下，教书育人也的确应该有新招，才能激活教育的正能量。（引述+态度+观点）

首先，传统的育人方式是以班级集体授课制为主，以灌输为主的应试教育让学生们抵触厌烦，远远达不到教育的目的。在这样的情况下，老师们“八仙过海，各显神通”，采用一些新的顺应时代的招数，本是理所应当的，只有不断更新方法，才能不断激活学习的动力。

其次，微信发红包的新招效果明显。大焦老师的课没有一个逃课，课堂气氛活跃，师生关系很好。暂且不论其效果的持久性，但就这点，已经证明新招的可行性。

其三，如果能把“发红包”这种新事物与传统的教书育人方法有机整合起来，还可以给人们提供一种新的思维和教育理念。如在互联网时代，用好移动技术，对学生进行时时处处地引导与教育，定能激发出无数的能量。因此，焦老师的新招肯定能在教育界激发波波涟漪。（分点分层阐述理由）

有家长明确反对老师这种做法，认为用“钱”引导学生上课，会让孩子变得功利，使教育变味。的确，现代学生本就生长在“物欲横流”的环境中，一味用钱去引导学习，极有可能变得功利，使教育变味。但是，教育不能因存在某种风险而畏首畏尾或举步不前。只要是“在课后”，“用小钱”，方式恰当，不变本加厉，在红包激励的同时仍以精神感化、正面教育为主线，发红包这样的新举动一定能在教育中起到重要的激活辅助作用。（预设反方，简易批驳）

古语云：亲其师，信其道。发红包能让学生更亲近其师，“信其道”就不言而喻了。又云：教学相长。学生的学习热情因红包而唤起，那么，学生的热情必然会影响老师的激情，终将达到“相长”的目的。教师的魅力关键在于学术与人格。一个教师若能紧紧依靠自身的学术与人格魅力，辅以新巧的方法，定能让各种因素相得益彰，形成合力，促进教书育人功能的巨大提高。（横向拓展）

如今，我国的教育因各种原因而困难重重，多几个像焦老师那样不甘平庸、敢于创新的老师，拿出更多的新招，必然能冲破重重阴霾，走向教育强国的康庄大道。（联系实际，快速收尾）

【点评】

这一篇习作基本按照五部分基本框架来写，说理清晰，有条理，有深度，也有广度，适度的引用名言，具有较强的时代意义，是一篇难得的考生值得参照的优秀作文。

作文摘抄本——庐隐

生活让她头破血流，她也以凄厉回报了生活

人物简介

庐隐——五四时期著名的作家，与冰心、林徽因齐名并被称为“福州三大才女”。她没有林徽因的美貌和才学；也没有冰心的端庄优雅；她显得那么的低调和孤僻，犹如自己的笔名一样，隐去庐山真面目。庐隐是一位感伤的悲观主义者。除了早期若干篇作品外，作品都没有摆脱悲哀的色调。她追求人生的意义，但看不到人生的前途，觉得人生“比作梦还要不可捉摸”，她在悲哀的海里，几乎苦苦挣扎了一生。

人物分析

李大钊说：“她那顽强的反抗精神是可贵的，如果用于革命多好啊！”在“五四”女作家中，庐隐是创小说最多的一位。而且她的创作速度非常快，从不打底稿。所以在她短暂的创作生涯中，她以旺盛的热情笔耕不辍，留下了大量小品文、游记和杂文等等。虽然庐隐主观上是要求前进的，虽然她具有男人的气质，但她毕竟是一个女人，她对现实的认识是模糊的，因此她找不到希望，最终带着对人世间的失望而魂归天

国，去寻找她理想中的庐山隐。

适用话题

抗争精神，苦难炼人，对生活的热情，孤独，悲伤化力量

经典语录

1.我们尽量的出汗，我们尽量的发泄我们生命之力，最后我们的汗液，便是甘霖的源泉，这炎威逼人的夏天，将被这无尽的甘霖所毁灭，世界变成清明爽朗。

2.我愿意我是为了这个愿望而牺牲的人，我愿意我永远是一出悲剧的主人；我愿我是一首又哀婉绮丽的诗歌；总之，我不愿平凡！

3.生命是我自己的，我凭我的高兴去处置它，谁管得着？

素材运用

在反抗中前行

她是民国时期的才女，但却鲜为人知；她是封建思想的见证者，却用尽一生的力量去反抗、斗争、寻求女

性的解放，她就是“庐隐”：一生在苦难与现实之间作斗争，这朵愤世嫉俗的野蔷薇，用尽一生力气渴望女性获得自由。悲哀、苦闷、愤世、嫉邪……是她性格的写照。在五四时期的她，带领女性走向平等自由。也许正如她所说：“我愿意我永远是一出悲剧的主人；我愿我是一首又哀婉绮丽的诗歌；总之，我不愿平凡！”不论结果如何，这份宛如革命般的精神让人钦佩。也相信：不断在反抗恶势力中前行的人，是永远

值得我们尊敬与怀念的。

作文摘抄本——好段落

1. 读书多了，容颜自然改变，许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成过眼烟云，不复记忆，其实它们仍是潜在的，在气质里、在谈吐上、在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字中。——三毛

适用话题：读书的重要性

2. 世界上有可以挽回的和不可挽回的事，而时间经过就是不可挽回的事。——村上春树

适用话题：珍惜

3. 当蜘蛛网无情地查封了我的炉台，当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀，我依然固执地铺平失望的灰烬，用美丽的雪花写下：相信未来。——食指

适用话题：梦想，挫折，相信未来

4. 即使没有智慧之花，也会有芳香。有禅定的心，就不必要在因缘里寻找芳香，它的内心永远保持喜悦的花香。智慧开花的人，他的芬芳会弥漫整个世界，不会被时节范围所限制。一个透过内在开展戒，定，慧的人，即使在逆境中也可以飘逸人格的芬芳啊！——林清玄

适用话题：困难逆境，乐观

作文摘抄本——好句子

适用话题：读书；内在美；精神的力量

读书多了，容颜自然改变，许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成过眼烟云，不复记忆，其实它们仍是潜在的，在气质里、在谈吐上、在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字中。

——三毛

适用话题：与众不同；坚守自我；多样性

当你自己选择了与众不同的生活方式后，又何必在乎别人以与众不同的眼光来看你。

——多丽丝·莱辛

适用话题：丰盈的生活；生命的意义

如果有一天我们湮没在人潮中，庸碌一生，那是因为我们没有努力活得丰盛。

——黄碧云我说人生啊，如果尝过一回痛快淋漓的风景，写过一篇杜鹃泣血的文章，与一个赏心悦目的人错肩，也就够了。

——简媜

适用话题：希望的力量

在这世上，有些东西是石头无法刻成的，在我们心里，有一块地方是无法锁住的，那块地方叫做希望。

——《肖申克的救赎》作文摘抄本——立意分析

（2018年3月厦门质检）阅读下面的材料，根据要求写作。

材料一：

微信、支付宝、滴滴打车等的出现，使电信业、银行业、出租车行业等面临挑战，许多曾经稳定的职业已经消失或行将消失。

材料二：

大数据、人工智能时代，催生了许多新兴行业，出现了大量诸如数据分析师、色彩搭配师、公共营养师等新职业。

材料三：

一部电视纪录片的热播，使“章丘铁锅”意外走红。铁锅锻造这一老行当迅速得到人们的追捧，传统工艺重新焕发生机。

在新时代飞速发展的大背景下，个人应该有着怎样的思考和选择？作为高三毕业生，请你以“时代与职业生涯规划”为主题，在班会上发言，表达你的思考和看法。

要求：选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

易错误区：董老师的许多学生在看完三则材料之后自动忽略说明，直接将这个视为社会变迁类文章，但做题一定注意谨慎审题！这篇文章是以“时代与职业生涯规划”为主题的，大篇幅的感时伤怀或者迷信名人名事都是不可取的。文章以学生本人以及相关的学生群体为中心展开，可以适当举一些正反例以供学习或警示，但切忌大谈空话套话如“推陈出新”、“继承传统”。另外，提取完大意后可以联系材料之间的关系分析立意，也可以单独分析和联系分析结合，后者的分论点可以提取更多，但是注意写作文时宁缺毋滥，一定要写出思考，求思想深刻而不求论点数目多。

论点一：规划是什么？是谋取一个长期稳定的铁饭碗吗？但在社会发展的前提下，许多职业注定会被淘汰（材料一），这种追求稳定和安逸的思想注定缺乏长远的眼光和危机意识。（深入）当危机感终于产生的时候，反正铁饭碗都会丢，规划还有用吗？（再深入，上升到国家、社会发展层面）曾经稳定的职业式微暗示出的时代发展变化的问题。（梦想+社会变迁）

论点二：新兴产业的发展会淘汰许多传统行业，但与此同时又会产生新兴行业（材料二），我们能否捕捉社会发展趋势，顺应时代潮流，敏锐把握时代机遇？（再深入，上升到国家、社会发展层面）新兴行业的出现隐藏其中的诸如经济利益诉求、国家经济硬实力的提升的问题。（梦想+社会变迁）

论点三：需要注意的是，不论科技怎样进步，总有一些东西需要坚守（材料三，结合论点一二），（再深入，上升到国家、社会发展层面）传统工业、工艺重新进入公众视野隐藏的传承与坚守、实用与信仰、民族文化软实力的提升的问题。（梦想+社会变迁）

作文摘抄本——时事热点

网红花海被毁

——审美之人却在表演丑陋，谁该为这浅薄的消费买单？事件回顾

杭州滨江江边公园，有一大片“粉黛”花海（粉黛乱子草），因频繁“露脸”抖音，成了“网红打卡地”。很多人来拍照时，随意乱踩乱坐，乱摘乱压，导致精心养护三年的花海三天就被毁。管理员多次制止无效，气愤又心痛。最终，为了保种，养护人员割掉所有粉黛乱子草。无独有偶，在郑州、南京等地的粉黛乱子草花海也被“打卡”的游客踩踏损坏。

媒体评论

虽然为探访美景而来，但某些人的行为却显然并不“美”，任凭管理人员喊得口干舌燥，仍无法阻止花海中呼朋引伴践踏花海的人群。随意践踏花草者比比皆是，引车卖浆者穿梭往来，当粉黛乱子草花海成为过度消费的公共景点，陷入“公地悲剧”已不可避免——如果每个人都竭尽所能去透支美景，其最终结果注定是让管理部门向所有人说“不”。这不仅是为了保护花草的生长，更是为了维护一种基本的公共秩序。

——大河网《文明出游方显爱美之心》

适用话题

网红文化，责任意识，国民素质，文明素养，人与美的关系

作文摘抄本——抗美援朝

抗美援朝68周年

——青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还

适用话题

爱国，不忘初心，缅怀先烈，勇敢

素材运用

铭记历史，牢记使命

雄纠纠，气昂昂，跨过鸭绿江。在新中国建立以来，我们的先辈用团结的精神和拼搏的毅力，把我们可爱的祖国从病危中救了出来。随着和平不久的日子，中国人民志愿军又要为保卫国家出兵朝鲜。

在三年的艰苦战争中，他们有的为了掩护部队光荣牺牲，有的为了救赎朝鲜的百姓不幸遇难，有的为了修筑桥梁让战士们顺利通过而与世长辞...但他们是心甘情愿的，正如黄继光所说：“祖国越看越可爱，为了保卫祖国，我什么都舍得。”在六十八年后的今天，正值改革开放发展时期的我们，永远要铭记那些为国捐躯的烈士们。青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还。如果可爱的英雄们还在世的话，一定会为新时代的发展骄傲和自豪的。我们每位青少年也应当不忘初心，牢记使命，砥砺前行。