2016届鲁教版九年级化学第一单元步入化学殿堂+单元检测题
满庄一中2015—2016上学期第一单元《步入化学殿堂》
单元检测题
一、选择题(本题包括20个小题，每小题2分，共40分)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
题
号
答
案
1. 我国古代发明中与化学无关的是（）
A．造纸B．指南针C．火药D．烧瓷器
2. 下列过程主要发生了化学变化的是（）
A．酿造米酒B．现榨果汁C．碾磨米粉D．溶解蔗糖
3. 以下自然资源的利用过程中，发生了化学变化的是（）
A．海水晒盐B．风力发电C．铁矿石炼铁 D．太阳能取暖
4. 厨房里的下列变化属于化学变化的是（）
A．菜刀生锈B．瓷碗破碎C．水蒸发D．西瓜榨汁
5. 下列过程中，仅发生物理变化的是（）
A．谷物酿酒B．干冰升华C．秸秆焚烧D．金属锈蚀
6.下列说法你认为错误的是（）
A. 化学变化和化学反应是同一个概念
B. 物质发生化学变化时一定同时发生物理变化
C. 化学变化的特征就是一定会有沉淀生成
D. 物质的性质决定了的变化，物质的变化反映了物质的性质
7. 某化学兴趣小组在自制酸碱指示剂后，将其分别滴入酸、碱性溶液中试效果．这一做法属于科学研究过程中的（）
A．猜想B．查阅资料C．实验D．交流
8.根据维生素C能够使淀粉-碘溶液蓝色褪去的原理，应用如右图实验可以测定果汁中维生素C含量的多少。
要得出正确
的结论，实验过程中不需要进行控制的条件是( )
A.烧杯中溶液的体积
B.两个胶头滴管滴出的每滴果汁的体积
C.烧杯中淀粉-碘溶液的浓度
D.胶头滴管滴出果汁的滴数
9.下列对蜡烛燃烧过程中实验现象
．．．．的描述，错误的是( )
A.火焰分为三层
B.罩在火焰上的烧杯内壁出现水珠
C.蜡烛逐渐变短
D.生成了气体二氧化碳
10.镁条在空气中燃烧时会伴随着下列实验现象，其中最能说明镁条燃烧是化学变化的现象是( )
A.镁条变短甚至消失
B.发出耀眼的白光
B.放出大量的热 D.生成一种白色粉末
11.蜡烛燃烧与石蜡熔化最本质的区别是( )
A.一个发光，一个不发光
B.一个由固体变成气体，一个由固体变成液体
C.一个是放热，一个是吸热
D.一个有新物质生成，一个无新物质生成
12.给试管里的粉末物质加热时，以下操作不正确的是( )
A.取用固体粉末未说明用量时，将固体粉末铺满试管底部即可
B.使用试管夹时，手拿住试管夹的长柄
C.加热时，试管必须与桌面成45度角倾斜
D.加热的试管经冷却后再放到试管架上
13. 下列化学实验基本操作正确的是（）
A．把橡皮塞慢慢转动着塞进容器口
B．向燃着的酒精灯里添加酒精
C．滴瓶上的滴管用过后，先用水洗净再放回滴瓶
D．组装仪器时，一般循环的原则是：从左到右，先上后下
14.下列有关仪器用途说法不恰当的是( )
A.温度计代替玻璃棒用于搅拌
B.烧杯用于较多量液体的反应容器
C.酒精灯用于给物质加热
D.胶头滴管用于吸取或滴加少量液体
15.下列实验操作示意图中，操作正确的是( )
16.下列变化中前者是化学变化，后者是物理变化的是( )
A.食盐溶于水，火药爆炸
B.镁带燃烧，铁生锈
C.食物腐败，电灯发光
D.汽油挥发，酒精燃烧
17.加热胆矾的实验过程中，相关实验操作正确的是( )
18.要解决化学问题，一般采用科学探究的方法，科学探究的第一步一般是( )
A.动手实验
B.提出问题
C.调查研究
D.总结归纳
19.下列实验操作正确的是( )
20. 化学是一门以实验为基础的学科，以下实验操作中，不合理的是（）
A．向试管内滴加液体时，将胶头滴管伸入试管内
B．用量筒量取液体时，视线要跟量筒内的凹液面最低处水平
C．在实验室里制取氧气等气体时，要检查装置的气密性
D．酒精洒在实验桌上燃烧起来，立即用湿抹布盖灭
二、填空题(共40分)
21.(8分)掌握常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。
请从下列常见仪器示意图中选择适当的字母序号填空。
(1)能用酒精灯直接加热的仪器[ ]。
(2)过滤时有引流作用的玻璃仪器[ ]。
(3)量取液体的仪器[ ]。
(4)称量固体物质质量时所用的仪器[ ]。
22.(6分)如右图所示，三个实验操作都是错误的，请根据要求作简要回答。
(1)图甲的错误之处是
______________________________ ________。
(2)图乙的错误操作可能产生的后果是
______________ ____。
(3)图丙的错误可能造成的后果是
___________________ _____。
23.(26分)填写下列空白。
（1）药品的取用规则：一实验室里的药品，有的有毒性，有的有腐蚀性，所以取用药品时要做到“三不””，即不能用手；不要把；不得。
二注意节约药品，应严格按照实验规定的用量取用药品，若未说明用量时，应取用，即液体取，固体。
三要做到实验剩余的药品既不能，也不要，更不能带出实验室，要放入内。
(2)从细口瓶里倾倒液体药品时，瓶塞要_______；标签须向着手心的原因
．．．．．．．．．．是_________ _______________。
(3)把块状药品或密度较大的金属颗粒放入玻璃容器时，应先把容器_____________，把药品或金属颗粒放入容器口后，
再把容器_________________________________________。
三、实验探究题(共20分)
24. (10分)酒精灯是实验室中常用的加热仪器，某小组同学对酒精灯火焰温度进行如下探究。
(I)定性研究：
甲同学取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中，l ～2 s 后取出，观察到位于外焰的部分明显碳化。
(1)由上述现象得出结论：外焰温度最高，你认为原因是 。
(Ⅱ)定量研究：
乙和丙同学在老师指导下，分别利用高温传感器测得酒精灯各层火焰平均温度如右表。
(2)由右表得出结论： (填“焰心”、“内焰”或“外焰”)温度最高 。
(3)结合定量研究结论，下列图示中加热方法(试管夹未画出)最合理的是 (填字母序号)。
(Ⅲ)交流反思：
不仅酒精灯的各层火焰温度不同，而且相同火焰层温度也有差异。
(4)造成乙、丙两同学所测相同火焰层温度差异的原因可能是(写出两点即可)
① ② 。
25. (10分)实验探究题 ： 蜡烛燃烧刚熄灭时产生的白烟是什么？提出问题：蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的成分是什么呢？有人提出了以下假设： A.白烟是燃烧时生成的二氧化碳 B.白烟是燃烧时生成的水蒸气 C.白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体小颗粒 实验：
（1）吹灭蜡烛，立即用一个蘸有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设 （填序号），但是这样做并不能得出正确的结论。
原因是 。
（2）吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，说明白烟不是 。
（3）吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点白烟（注意不要接触烛芯），发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这是为假设 提供了证据。
同时可排除假设 ，理由 。
火焰层 平均温度/℃
乙 丙 焰心 432 598 外焰 666 783 内焰
520
667
参考答案：
21、（1）A；（2）D；（3）C；（4）E.
22、（1）胶头滴管未悬垂在试管上方；（2）击破试管底部；（3）引发火灾
23、（1）接触药品；鼻孔凑到容器口闻药品的气味；品尝任何药品的味道。
最少量，1～2mL，只需盖满试管底部。
放回原瓶，随意丢弃，指定容器。
(2)倒放；防止标签被腐蚀。
(3)横放，慢慢竖起。
24、（1）外焰与空气（或氧气）接触更充分，酒精燃烧更充分；（2）外焰；（3）C；（4）属于实验误差分析，此问题属于开放题型，只要答案合理即可，
①从酒精自身原因；②酒精灯的构造，灯芯的长短等找原因．
25、（1）A，空气中含有二氧化碳。
（2）水蒸气。
（3）C，AB，二氧化碳和水都不能燃烧。
第一单元步入化学殿堂 综合练习 九年级化学鲁教版上册(word版 含答案)
第一单元步入化学殿堂综合练习九年级化学鲁教版上册（word版含答案）一、单选题1．下列诗句描述的自然现象跟所涉及到的物质变化的对应关系不正确的是（）A．“春风又绿江南岸”——包含了化学变化B．“日照香炉生紫烟”——包含了化学变化C．“北风卷地白草折”——包含了物理变化D．“草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻”——前者包含了化学变化，后者包含了物理变化2．下列有关操作错误的是（）A．读B．闻C．拿D．滴3．下列化学仪器对应的名称书写正确的是A．长劲漏斗B．电子称C．坩埚钳D．椎形瓶4．在使用酒精灯的过程中，对下列做法的解释不合理的是A．用酒精灯外焰给物品加热，原因是酒精与空气充分接触B．用火柴点燃酒精灯，原因是火柴提高了酒精的着火点C．用湿抹布盖灭失火的酒精灯，原因是使可燃物与空气隔绝D．将灯芯拨得松散使酒精灯燃烧更旺，原因是增大了可燃物与空气的接触面积5．下列过程主要发生化学变化的是A．用水银温度计测量体温B．用消毒液对环境进行消毒C．佩戴口罩预防疾病传染D．教室和宿舍经常通风6．下列实验操作错误的是（）A．点燃酒精灯B．滴加溶液C．加热液体D．取少量固体7．某兴趣小组利用蜡烛进行实验，下列根据现象作出的分析错误的是A．切一小块蜡烛放入水中，蜡烛浮于水面，说明石蜡的密度小于水B．取冷而干燥的小烧杯罩在蜡烛火焰上方，出现水雾，说明石蜡中含有氢、碳元素C．用一个烧杯将燃着的蜡烛罩住，燃烧一段时间后熄灭，说明物质燃烧一般需要氧气D．燃着的蜡烛一吹就灭，是因为温度降低到着火点以下，说明燃烧需要达到一定温度8．下列H2的性质中，属于化学性质的是A．难溶于水B．无色气体C．能燃烧D．熔点低9．下列图示实验操作中，正确的是（）A．B．C．D．10．下列物质的用途中，主要利用其物理性质的是A．氧气用于医疗急救B．氮气用作保护气C．金属用于制作导线D．铁粉用作食品保鲜吸氧剂11．现有一瓶失去标签无色气体，老师让同学们判断其是氧气还是二氧化碳，小明说：“可能是二氧化碳”。
鲁教版化学九年级上第一单元《步入化学殿堂》测试题(含答案)
第一单元《步入化学殿堂》测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．下列现象中，一定发生化学变化的是（）A．冬季树上形成的雾凇B．雷电引起火灾C．春季出现沙尘暴D．在晾干的咸菜表面出现食盐晶体2．生活中常见的下列变化，都属于化学变化的一组是（）A．酒精挥发，酒精燃烧 B．食物腐烂，钢铁生锈C．铁铸成锅，蜡烛熔化 D．水分蒸发，光合作用3．世界是不断变化的，下列变化中发生化学变化的是（）A．水的沸腾B．电解水C．水的净化D．干冰升华4．可以用来直接加热的玻璃仪器是（）A．烧杯 B．燃烧匙 C．试管 D．集气瓶5．日常生活中的下列变化，其中一种变化与其余三种变化类型不同的是（）A．干冰升华B．食品腐烂C．铁杵磨成针D．汽油挥发6．春天里百花盛开，蜜蜂在花丛中飞舞，在花朵中爬进爬出，忙于采蜜。
是什么原因吸引蜜蜂飞向花朵呢？小明提出这可能与花的颜色有关。
“吸引蜜蜂的可能是花的颜色”这一叙述属于科学探究中A．提出问题B．建立假设C．收集事实证据D．制订计划7．下列实验现象描述正确的是（）A．水通电分解：两个电极附近产生气泡，正极产生的气体能使燃着的木条燃烧更旺B．甲烷在空气中燃烧：无色气体燃烧，放热，产生淡蓝色火焰C．铁与稀硫酸反应：银白色固体表面有气泡产生，固体减少，溶液由无色变为黄色D．红磷在空气中燃烧：产生黄色火焰，生成大量白色五氧化二磷固体8．下列变化属于化学变化的是( )A．矿石粉碎 B．酒精挥发 C．氢气燃烧 D．冰雪融化9．下列对科学探究认识错误的是( )A．化学实验是科学探究的重要途径B．科学探究应独立完成，不需要合作C．实验方案的设计是实验探究的重要环节D．科学探究包括提出问题、建立假设、收集证据、获得结论、交流评价等环节10．下列各组仪器中，能直接加热的一组是A．烧杯、蒸发皿B．集气瓶、烧杯C．蒸发皿、试管D．水槽、量筒11．我们每天都生活在不断变化的世界里，下列发生物理变化的是（）A．酒精挥发B．铁生锈C．食物腐烂D．纸张燃烧12．化学实验中有一种加热方式叫“热水浴”（见图）。
鲁教版化学九年级上册 第一单元“步入化学殿堂”单元测试题
第一单元“步入化学殿堂”单元测试题（时间：90分钟满分：100分）一、选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题意）1．没有化学科学的发展，就没有今日丰富多彩的世界。
下列事实与化学没有密切联系的是（）A．纳米的研制B．“神十”飞天轨道的设定C．药品的研制D．太阳能的开发和利用2. 研究和发展化学的基础是（）A．数字计算 B.化学实验 C.逻辑推理 D.物体测量3.下列洗涤方法主要利用了物质化学性质的是（）A.无水酒精洗手机屏幕B. 汽油洗涤衣服上的油迹C.清水洗涤衣服上的食盐D. 食醋洗去水壶内的水垢4．古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富。
下列诗句中只涉及物理变化的是（C）A．野火烧不尽，春风吹又生B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C．只要功夫深，铁杵磨成针D．爆竹声中一岁除，春风送暖人屠苏5．下图所示，点燃和熄灭酒精灯的操作正确的是（）6. 下列化学药品保存方法中不合要求的是（）A．避免阳光直接照射B．易燃、易爆等危险物品必须单独存放C．易挥发、腐蚀类药品应分别密封保存D．药品只需分类摆放、不需要作特别规定7．科学探究的一个重要环节是“猜想”，猜想是依据已有知识和经验，对提出的问题进行合理的假设。
下列对“影响食物腐败快慢的因素”的猜想不合理的是（）A.温度高低B.氧气含量C.食物多少D.食物种类8.在“观察水的沸腾现象”的实验中，需要加热约150 mL的水，如图所示，要用到的仪器是（）9．下列有关仪器用途说法不恰当的是（）A．温度计代替玻璃棒用于搅拌B．烧杯用于较多量试剂的反应容器C．酒精灯用于给物质加热D．胶头滴管用于吸取或滴加少量液体10．下列操作或做法正确的是（）A．没有说明药品用量时可以取任意量B．为了获得感性认识，可触摸药品或尝药品的味道C．实验用剩的药品要放回原瓶中，以免浪费药品D．实验完毕把仪器洗涤干净，并整理好实验桌11. 如图所示的实验操作中正确的是（）A.量取液体B..加热液体C.滴加液体D.点酒精灯12．实验室的药品和仪器要分类摆放，以下是四个药品橱所存放的药品。
鲁教版九年级全册《第一单元步入化学殿堂》单元测试(含答案)
鲁教版九年级全册《第一单元步入化学殿堂》单元测试（含答案）第1章《步入化学殿堂》测试一、单项选择题（本大题共13小题，共26.0分）判断镁在空气中焚烧属于化学变化的依照是A.发出刺眼的强光B.放出大批的热C.生成氧化镁D.固体质量增添了物质是变化的，我们生活在多姿多彩的物质世界里，以下变化中没有新物质生成的是A. A.白雪迟缓融化B.葡萄酿成红酒C.B.以下成语或俗语中波及到化学变化的是C. A.滴水成冰 B.积沙成塔 C.D.以下实验操作中，正确的选项是E.实验完成用嘴吹灭酒精灯F.药品直接放在天平的托盘上称量G.用手拿砝码放入右盘给液体加热时管口不可以对着自己或旁人酚酞遇碱变红花开花落D.D.铜器锈蚀变绿铁杵磨成针人类生活中的以下用品，不是由化学方法供给的是A.塑料制品B.钢铁制品C.天然木制品D.玻璃制品用60mL的试管加热液体，以下液体的体积能切合要求的是A.15mLB.25mLC.30mLD.35mL给试管内的液体加热时，切忌试管底部与酒精灯的灯芯接触的原由是A.易使试管底部融化B.会使酒精灯焚烧不充足C.会使酒精灯熄灭D.灯芯处温度低易使试管炸裂如图，把一根火柴梗平放在蜡烛的火焰中，约柴梗平均的被烧焦搁置在外焰部分被烧黑最重搁置在焰心部分被烧黑最重搁置在内焰部分被烧黑最重以下实验项目所选择的仪器错误的选项是A.盛放固体药品细口瓶B.C.盛许多量液体加热--烧杯D.1s后拿出，可察看到火汲取和滴加少许液体--胶头滴管盛少许试剂反响--试管13.10.某同学用托盘天平称量以下用游码药品，称量后发现误将砝码和药品在托盘上的地点颠倒了请剖析该同学实质称得药品的质量为14. A.B. C. D.15.11.一位学生要用托盘天平称量某烧杯的质量，在称量中发现指针向左偏转，这时他应16.该17. A.向左盘中加砝码B.向右盘中加砝码18. C.向左挪动游码 D.调理天平的均衡螺母19.蜡烛焚烧时，我们会看到很多现象，一下不是蜡烛焚烧现象的是20. A.蜡烛哭泣 B.火焰分三层21. C.生成二氧化碳和水 D.生成黑烟以下实验操作正确的选项是1/314.没有说明用量的，药品能够取任意量15.使用试管夹时，试管夹要从试管口向下套夹在试管中上部16.用剩的药品要放回原瓶，不要任意抛弃，免得浪费17.向试管中滴加液体时，滴管尖嘴不可以伸入试管内18.二、填空题（本大题共5小题，共10.0分）19.金刚石是由______元素构成石墨是由______元素构成的石墨在高温高压催化剂的条件下会变为金刚石这一变化属于______变化．20.使用量筒读数时，视野要与______保持水平．21.在题后横线上简要说明以下操作可能造成的不良结果：22.给试管中固体加热时，试管口高于试管底．______．23.倾倒细口瓶里的液体试剂时，标签没向着手心______．用试管刷洗刷试管时，使劲过猛．______．24.实验节余的药品放回原瓶．______．焚烧匙里放少许白糖，加热白糖会慢慢融化成液体，这时白糖发生了______变化；若持续加热，白糖会渐渐变黑，并能闻到一股焦味，这时发生的变化属于______变化．G胶头滴管H酒精灯I滴瓶上18. A试管B试管夹C锥形瓶D烧杯 E集气瓶F量筒述仪器中：给少许的液体加热要用到的仪器有______；可用于化学反响的容器______；用来量取液体体积的仪器是______；只用来寄存液体的是______；加热时一定垫石棉网的是______．三、简答题（本大题共3小题，共14.0分）请将以下化学技术与其试图解决的问题正确连线：某同学用酒精灯加热盛有固体药品的试管，试验结束后，发现试管破碎，试剖析造成试管破碎可能有哪几种错误操作惹起的起码答出4点21.某同学用托盘天平称量g食盐他把食盐放在右盘上称量，用了10g砝码和游码你以为他的操作正确吗？假如不正确，则他称量的食盐的实质质量是多少？如何挽救？鲁教版九年级全册《第一单元步入化学殿堂》单元测试（含答案）答案1.C2.A3.C4.D5.C6.A7.D8.B9.A10.D11.B12.C13.D碳；碳；化学凹液面最低处试管炸裂；腐化标签；试管损坏；污染药品物理；化学AD；ACDE；FG；I；CD解：因为利用海水淡化膜能够解决水危机，所以研发海水淡化膜属于资源方面的问题，过度使用洗衣粉会污染环境，研发新式燃料电池属于能源方面的问题，研发纳米玻璃属于资料方面的问题，化学技术与其试图解决的问题连线以以下图所示：解：实验室里给固体药品加热时，试管破碎可能是因为试管受热不平均，也可能是在高温时忽然冷却等惹起的如试管没有预热，就直接加热会造成试管受热不平均；加热时试管外壁有水，致使加热时试管受热不均而炸裂试管；试管底部接触到灯芯致使试管受热不均炸裂；试管口没有向下倾斜，造成生成的水倒流到试管底部炸裂试管等．故答案为：没有给试管平均预热；试管外壁有水滴；试管底部接触到灯芯；试管口没有略向下倾斜．21.解：某同学用托盘天平称量食盐，他把食盐放在右盘上称量，用了10g砝码和游码，将样品与砝码的地点放反了，由左盘的质量右盘的质量游码的质量可知：砝码质量药质量量游码的质量，所以药质量量砝码质量游码质量，即药质量量．他应将药品放在左盘，将砝码放在右盘，持续向左盘上增添食盐，直至天平均衡．故答案为：不正确；他称量的食盐的实质质量是；将药品放在左盘，将砝码放在右盘，持续向左盘上增添食盐，直至天平均衡．3/3。
鲁教版九年级化学上册第一单元《步入化学殿堂》检测题(含答案)
鲁教版九年级化学上册第一单元《步入化学殿堂》检测题一、单选题1．下列变化中，有一种变化与其它三种变化有着本质上不同的是A．纸张的燃烧 B．糯米酿甜酒 C．炸药的爆炸 D．湿衣服晾干2．下图所示实验操作正确的是（）A．A B．B C．C D．D3．下列实验操作正确的是（）A．A B．B C．C D．D4．以下生活活动中，发生了化学变化的是：（）①葡萄酿酒；②磨豆浆；③瓷碗破碎；④用燃烧法区别羊毛和合成纤维；⑤气球充气过多爆炸；⑥铜制品在潮湿的空气中变成铜绿．A．①②④⑥B．②③④⑥C．①④⑥D．④⑤⑥⑥5．物质的性质决定物质的用途，下列物质的用途与其化学性质无关的是（）A．活性炭除去冰箱内的异味 B．氮气用作保护气C．氧气可供给呼吸 D．天然气用来煮饭6．下列现象中有一种变化与其它变化不同的是A．西瓜榨成西瓜汁B．玉米酿制成酒精C．石蜡熔化成蜡油D．铝块压制成铝箔7．下列变化属于化学变化的是A．音乐喷泉B．石墨导电C．干冰升华D．焰火表演8．家庭生活中处处都有物质变化，下列发生在家庭生活中的变化属于化学变化的是（）A．黄瓜切成片B．西瓜榨成汁C．冰棒化成水D．大米酿成酒9．下列是生活中常见的一些现象，其中属于化学变化的是A．石蜡熔化B．瓷碗破碎C．洗净的铁锅出现锈渍D．潮湿的衣服被晒干了10．物质都是由元素组成的，发现元素周期律并编制出元素周期表的科学家是A．拉瓦锡B．侯德榜C．门捷列夫D．张青莲11．近期，一部系列科普专题片《我们需要化学》热播，该片深入浅出地为观众呈现了化学的本源，以及我们生活的化学本质．下列对化学科学的认识错误的是( )A．化学是一门以实验为基础的科学 B．化学为人类研制了新材料C．化学的发展导致了生态环境的恶化 D．化学为人类健康提供了保障12．下列变化属于物理变化的是A．酒精挥发 B．蜡烛燃烧 C．食物变质 D．动物呼吸13．下列变化不属于化学变化的是A．酒精挥发B．食物腐烂C．石灰石分解D．镁条燃烧二、推断题14．实验推理题：小明同学在化学实验室中发现一瓶白色粉末A，其残损标签显示A是一种常见的钠盐。
新鲁教版九年级化学上册《第一单元步入化学殿堂》单元测试卷及答案
新鲁教版九年级化学上册《第一单元步入化学殿堂》单元测试卷及答案（测试时间：45分钟；试卷满分：50分）一.选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共16分）1.化学推动了社会的进步，使世界变得更加绚丽多彩。
下列属于化学研究范畴的是( )A.制作精彩的电视节目B.开发手机APP，让生活便利C.寻找新材料制造高性能芯片D.规划城市布局，缓解交通拥堵2.化学，顾名思义，是有关物质变化的学问。
研究和发展化学学科最基本的手段是( )A.逻辑推理B.查阅资料C.化学实验D.精确运算3.实验室有一瓶标签残缺的溶液，为能立即确定它是否为石灰水溶液，你认为下列做法合理的是( )A.猜想假设B.查阅资料C.进行实验D.交流讨论4.蜡烛燃烧及产物检验实验中，属于物理变化的是( )A.石蜡受热熔化B.石灰水变浑浊C.火焰上冒黑烟D.棉质芯线烧焦5.在实验中，下列做法可取的是( )①用手拿铁钉②尝氯化钠（食盐）的味道③把鼻孔凑到容器口去闻试剂的气味④不说明用量时，固体取1~2g ⑤用剩的试剂要放入指定的容器内A.②④B.①②④C.①②D.⑤6.下列关于铁的性质描述中，属于化学性质的是（）A.铁的熔点较高B.多数金属易与氧气反应C.银白色、具有金属光泽D.有导电、导热和延展性7.英国科学家法拉第曾以蜡烛为主题，发表了一系列演讲，其演讲内容被编成《蜡烛的化学史》一书。
下列有关蜡烛燃烧的叙述，不正确的是( )A.蜡烛燃烧时，在顶端会形成一个装满了液态石蜡的凹槽B.蜡烛燃烧时，液态石蜡抵达烛芯上端汽化并燃烧C.用玻璃管从蜡烛火焰中引出的可燃物是水蒸气D.拿住火柴一端迅速平放入蜡烛火焰，约1s后取出，处于外焰的部分最先炭化8.根据维生素C能够使淀粉一碘溶液褪色的原理，应用下图实验，比较两种果汁中维生素C含量的多少。
实验过程中不需要控制的条件是( )A.胶头滴管滴出的果汁的滴数B.两个胶头滴管的规格C.烧杯中淀粉一碘溶液的浓度D.烧杯中溶液的体积二.填空与简答题（本题包括6个小题，共34分）9.(5分）根据下图所示仪器回答问题。
鲁教版化学九年级上册《第一单元 步入化学殿堂》 检测题
《第一单元步入化学殿堂》检测题本检测题满分：100分，时间：60分钟一、选择题(本题包括21个小题，每小题2分，共42分)1.没有化学科学的发展，就没有今日丰富多彩的世界。
下列事实与化学没有密切联系的是 ( )A.新材料的研制B.“神十”飞天轨道的设定C.农药、化肥的研制D.新能源的开发和利用2.给试管里的粉末物质加热时，以下操作不正确的是( )A.取用固体粉末未说明用量时，只需将固体粉末盖满试管底部即可B.使用试管夹时，手拿住试管夹的长柄C.加热时，试管必须与桌面成45度角倾斜D.加热的试管经冷却后再放到试管架上3.下列变化属于物理变化的是( )A.食醋除水垢B.大米酿酒C.食品腐烂D.白酒挥发4.2013年6月上旬，中国将发射“神舟十号”载人飞船，发射“神舟十号”飞船的“长征二号F”运载火箭在升空时将会发生下列变化，其中属于化学变化的是( )A.火箭点火B.导流槽内的水受热汽化C.隔热材料脱落D.整流罩脱落5.能用物理变化解释的现象是( )A.水壶烧水出现水垢B.牛奶变酸C.寒冷冬季室内窗户玻璃出现水雾D.铁钉生锈6.下列属于化学变化的是( )A.铁丝弯曲B.香水挥发C.燃放烟花D.干冰升华7.某同学用称量烧杯的质量，平衡后的状态如图所示，该同学称量的烧杯的实际质量为（）A.16.7gB.16.8gC.13.3gD.17.8g8.小红同学在化学实验课上建议，用碘水可将淀粉溶液与食盐溶液区别开来，这个环节属于科学探究中的( )A.提出假设B.交流评价C.设计实验D.作出结论9.根据维生素C能够使淀粉-碘溶液蓝色褪去的原理，应用如右图实验可以测定果汁中维生素C含量的多少。
要得出正确的结论，实验过程中不需要进行控制的条件是( )A.烧杯中溶液的体积B.两个胶头滴管滴出的每滴果汁的体积C.烧杯中淀粉-碘溶液的浓度D.胶头滴管滴出果汁的滴数10.下列对蜡烛燃烧过程中实验现象的描述，错误的是( )A.火焰分为三层B.罩在火焰上的烧杯内壁出现水珠C.蜡烛逐渐变短D.生成了气体二氧化碳11.汽油在空气中燃烧时会伴随着下列实验现象，其中最能说明汽油燃烧是化学变化的现象是( )A.产生火焰B.将罩在火焰上方的烧杯迅速倒过来，倒入澄清石灰水，石灰水变浑浊B.放出大量的热 D.罩在火焰上方的烧杯壁上出现小水滴12.蜡烛燃烧与石蜡熔化最本质的区别是( )A.一个发光，一个不发光B.一个由固体变成气体，一个由固体变成液体C.一个是放热，一个是吸热D.一个有新物质生成，一个无新物质生成13.下列操作中，不正确的是( )A.使用酒精灯前，先向灯里添加酒精至灯嘴处B.试管洗涤干净后，将试管口向下放置在试管架上B.给试管里的液体加热，液体的体积不超过试管容积的1/3 D.用灯帽盖2次，熄灭酒精灯14.(2010•苏州改编)下列有关仪器用途说法不恰当的是( )A.温度计代替玻璃棒用于搅拌B.烧杯用于较多量试剂的反应容器C.酒精灯用于给物质加热D.胶头滴管用于吸取或滴加少量液体15.下列实验操作示意图中，操作正确的是()16.下列实验操作正确的是( )A.没有说明药品用量时可以取任意量B.为了获得感性认识，可触摸药品或尝药品的味道C.实验用剩的药品要放回原瓶中，以免浪费药品D.为了安全，给试管里的液体加热时，试管口不能朝着有人的方向17.下列变化中前者是化学变化，后者是物理变化的是( )A.食盐溶于水，火药爆炸B.镁带燃烧，铁生锈C.食物腐败，电灯发光D.汽油挥发，酒精燃烧18.加热胆矾的实验过程中，相关实验操作正确的是( )A.取样B.加料C.加热D.熄灭19.要解决化学问题，一般采用科学探究的方法，科学探究的第一步一般是( )A.动手实验B.提出问题C.调查研究D.总结归纳20.某科学家在一次化学论坛会上提出“化学不是问题，化学解决问题”的观点，则下列叙述不合理的是( )A.利用化学合成药物，抑制细菌和病毒，保障人体健康B.利用化学开发新材料，改善人类生存条件C.利用化学保护环境，使人类生活得更美好D.化学是万能的，能解决世界上所有的问题21.下列实验操作正确的是( )A.B.C.D.二、填空题(共28分)22.(8分)掌握常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。
度第一学期鲁教版九年级化学_第1章_步入化学殿堂_单元测试题(有答案)
2021-2021学年度第一学期鲁教版九年级化学第1章步入化学殿堂单元测试题考试总分： 100 分考试时间90分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、选择题〔共 10 小题，每题 1 分，共 10 分〕1.“绿色化学〞是21世纪化学开展的主导方向．“绿色化学〞要求从根本上消灭污染，是一门彻底阻止污染产生的科学．它包括“绿色生产〞和“绿色销毁〞等内容．某市在整顿音像市场的活动中，查获了一批盗版光盘，并进行了“绿色销毁〞．以下做法属于“绿色销毁〞的是〔〕A.深埋入土中B.倾倒入江河中C.碾压粉碎后回收再利用D.燃烧2.看了电影?2012世界末日?，许多人都感觉自然灾害的频发足以消灭我们的地球．灾害中常有如下现象发生，其中属于化学变化的是〔〕A.房屋倒塌B.冰雪融化C.山体滑坡D.火山喷发3.判断铁丝在氧气中燃烧是化学变化的依据是〔〕A.反响中火星四射B.有燃烧现象C.放出大量的热D.有黑色物质生成4.以下化学仪器中，不可以直接在酒精灯火焰上加热的是〔〕A. B.C. D.5.以下说法中正确的选项是〔〕A.物理变化和化学变化一定同时发生B.化学变化都发光、发热、生成沉淀、生成气体C.发光、发热、生成沉淀的变化一定是化学变化D.化学变化一定有其他物质生成6.取用一定量的液体，应选用以下仪器中的〔〕A.试管B.量筒C.漏斗D.玻璃棒7.以下有关“一定〞和“不一定〞的表达正确的选项是〔〕A.在变化中有颜色改变的不一定是化学变化B.在变化中有状态变化的一定是物理变化C.在变化中有发光放热现象的一定是化学变化D.在化学变化中不一定发生物理变化8.以下图示实验操作中正确的选项是〔〕A. B.C. D.第 1 页9.以下事实与胶体性质无关的是〔 〕A.在豆浆里参加盐卤做豆腐B.在河流入海处易形成沙洲C.“尿毒症〞患者做血液透析治疗D.三氯化铁溶液中滴入氢氧化钠溶液出现红褐色沉淀10.以下实验操作正确的选项是〔 〕A.将用剩的药品倒入下水道B.试管夹从试管底部往上套，夹在试管的中部C.块状而又无腐蚀性的药品允许用手直接取用D.使用托盘天平称量物质时，砝码要用镊子夹取二、多项选择题〔共 5 小题 ，每题 2 分 ，共 10 分 〕11.科学的假设与猜测是探究的先导和价值所在．以下假设引导下的探究肯定没有意义的是〔 〕A.探究二氧化碳和水反响可能有硫酸生成B.探究钠与水的反响产生的气体可能是氢气C.探究镁条外表灰黑色的物质可能只是氧化镁D.探究铜丝在酒精灯火焰上灼烧时出现的黑色物质可能是炭黑12.以下用问题的研究中，未利用比照实验的思想方法的是〔 〕A.空气中氧气含量B.分子的运动 C.木炭在空气中燃烧D.二氧化碳与水的反响 13.小明在厨房中发现一种白色固体，他认为“可能是食盐〞．小花说“可以尝一尝〞．对于“可能是食盐〞应属于科学探究中的〔 〕，对于“可以尝一尝〞这一过程应属于科学探究中的〔 〕A.提出假设B.收集证据C.实验D.得出结论14.“绿色化学〞21世纪的主导方向．“绿色化学〞包括“原料的绿色化〞、“化学反响的绿色化〞、“产物的是绿色化〞等内容．其中“化学反响的绿色 化〞要求原料物质中的原子完全被利用且全部转移入期望的产品中．以下 符合“化学反响的绿色化〞的是〔有机化学反响方程式一般用“→〞代替“=〞〕〔 〕A.实验室制二氧化碳B.2C 2H 4+O 2→2C 2H 4OC.2M +N =2P +2Q 2P +M =Q 〔M 、N 为原料，Q 为期望产品〕D.用铁屑、氧化铜、稀硫酸为原料制取铜CuO+H2SO4=CuSO4+H2O，Fe+CuSO4=Cu+FeSO415.在实验室中，以下做法正确的选项是________．A.点燃可燃性的气体之前，一定要先检验气体的纯度．B.检查装置气密性时，应该先用手握住试管外壁，再将导管另一端伸入水中C.连接仪器时，橡胶塞用水润湿后慢慢旋进试管口D.可以直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、坩埚E.实验室制取气体时，可以先装药品再检查装置的气密性F.用托盘天平称量物质时，有腐蚀性的药品可以放在玻璃器皿里称量．G.滴瓶上的胶头滴管用完后不用洗涤直接插入原滴瓶即可H.给试管里的液体加热时，不要把拇指按在试管夹短柄上，试管口不能对着自己，试管内液体不超过试管容积的一半．三、填空题〔共 4 小题，每题 2 分，共 8 分〕16.实验室现有5mL、10mL、20mL、50mL、100mL的盐酸，现要量取45mL的盐酸，应取________mL的量筒，在量取液体体积时，假设视线偏高，那么读数将________，因此，读数时，视线应该________．17.要用托盘天平称量5.6g食盐，其操作是：〔1g以下用游码〕(1)称量前先检查天平是否平衡．当指针偏向右边，可旋转左边的平衡螺母，让其向________移动，是天平平衡．(2)称量时在两托盘上各放一张________，取________g砝码放在________盘，再将________移动到标尺的________g处，然后向________盘逐渐加食盐，直到天平平衡为止．18.请填写以下有关实验操作中的空格：(1)用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的________；(2)给试管加热时，要先给试管________，再加热；给烧杯加热时要垫放________．(3)量取一定体积的液体需要用到的仪器有________、________．19.完成以下变化的化学方程式，并按要求填空．(1)镁条在空气中燃烧________，点燃镁条时使用的仪器是________．(2)实验室用8%的过氧化氢溶液与二氧化锰混合制氧气________，过氧化氢溶液中氢元素的质量分数为________．〔计算结果精确到0.1%〕(3)铁丝放入硫酸铜溶液中化学方程式________，铁丝外表产生________色的固体．(4)水通电分解________，正极产生的气体与负极产生的气体的体积之比为________．(5)受到猛烈撞击时，硝酸铵(NH4NO3)会迅速分解生成一氧化二氮气体和水，写出其化学方程式________，一氧化二氮中氮元素的化合价为________．四、解答题〔共 2 小题，每题 8 分，共 16 分〕20.请简要说明以下操作可能造成的不良后果(1)倾倒细口瓶中的药液时，标签没有向着手心．(2)胶头滴管取用试剂后平放或倒放．(3)给试管加热时，试管外壁有水．(4)加热后的试管立即用冷水冲洗．第 3 页五、实验探究题〔共 4 小题，每题 14 分，共 56 分〕22.王明想制作一个储气瓶，将家中煤气带到学校进行探究．请你根据以下提供的仪器帮助他设计一个储气瓶，如何选择仪器？在家里要想将煤气存储到储气瓶中，在学校要想将储气瓶中的煤气排出联系实际，充分发挥你的创造力，应该如何设计实验操作？23.丹丹同学发现妈妈做包子、馒头时，向面团中参加发酵粉，蒸出的包子、馒头中有许多小孔，松软可口，丹丹同学对发酵粉产生了兴趣．(1)提出问题：发酵粉的主要成分是什么物质？(2)查阅资料：含钠元素的物质在酒精灯的火焰上灼烧时，会产生黄色火焰．(3)实验探究：下面是丹丹同学设计的探究实验，请你帮她完成．①将发酵粉取样，在酒精灯的火焰上灼烧产生黄色火焰．②取样于试管中，参加稀盐酸，产生大量的气泡，将该气体通入澄清石灰水，澄清的石灰水变浑浊，那么发酵粉的主要成分中含有的离子是________〔写离子符号〕．(4)小结与思考：①发酵粉的主要成分是________〔写化学式〕．②发酵粉与面粉、水混合发酵产生CO2气体，这些气体会在面团中形成许多小孔，使包子、馒头松软可口．③实验室制取CO2可选择以下装置中的________〔填字母序号〕．④实验室用A装置制取氧气的化学方程式为________．用F装置收集氧气时，还可用于测定氧气的体积，此时还需要________〔填仪器名称〕，氧气由________〔填序号〕进入F中．24.在制取CO2的实验中，小科发现质量相同而粗细不同的大理石与盐酸反响，CO2的产生速度细的比粗的快得多．(1)经思考后，小科设计了如下实验．请你完成下表：〔每次实验用大理石质量1g，盐酸20mL〕(3)实验①中CO2体积随时间的变化关系如图2所示，请在图上画出实验②中CO2体积随时间变化关系的预期结果．25.标准操作和认真细致的实验习惯是有效开展化学实验的关键．(1)试管是实验室最常见的仪器，如图1所示，在不同的化学实验中试管口的朝向不同．以下说法中正确的选项是________〔填序号〕．A.给试管中的液体加热时，试管口朝向如图①B.向试管中参加块状固体时，试管口朝向先如图②后如图①C.给试管中的固体加热时，试管口朝向如图④D.用胶头滴管向试管中滴加液体时，试管口朝向如图③(2)根据图2图3，读出液体的体积为________mL，精盐的质量为________g．答案2.D16.50偏大与凹液面的最低处保持水平17.左等大的白纸5右游码0.6左18.外焰预热石棉网量筒胶头滴管19.2Mg+O======点燃2MgO坩埚钳2H2O2======MnO22H2O+O2↑59.5%Fe+2CuSO4=FeSO4+Cu红2HO======通电2H2↑+O2↑1:2NH4NO3======撞击N2O↑2+2H2O+1价20.(1)药液流下腐蚀标签；(2)液体倒流，沾污试剂或腐蚀橡胶胶帽；(3)试管炸裂；(4)试管破裂．体，气体先充满瓶子的上部，随着气体的增多，内部压强增大，迫使水通过漏斗出去，从而到达收集气体的目的．要想排出气体，翻开夹子，通过漏斗向瓶子内注水，水先充满瓶子的底部，迫使气体通过导管出去．23.HCO3−或CO32−．HCO3−或CO32−NaHCO3或Na2CO3BD2KMnO4======△K2MnO4+ MnO2+O2↑或2KClO3======MnO22KCl+3O2↑量筒②24.盐酸质量分数20测CO2的体积(3)4.713.2第 5 页。
鲁教版九年级化学全册第一单元 步入化学殿堂 单元测试试题
第一单元 步入化学殿堂一、选择题(本大题共14小题，每小题2分，共28分。
每小题只有一个选项符合题意)1．下列实验室中的交流，属于化学变化的是( )A ．锥形瓶：“同学们不爱惜我，我被摔碎了。
”B ．铁架台：“我好难受啊！我在潮湿的空气中生锈了。
”C ．酒精灯：“帽子哪里去了？我的燃料越来越少了。
”D ．量筒：“用我来量取热的液体，我的刻度都不准确了。
”2．下列操作正确的是( )图13．在化学实验中应加强安全意识。
下列做法符合安全要求的是( )A ．给不超过试管容积13的液体加热 B ．用剩的药品拿回家中做家庭小实验 C ．用完酒精灯后，立即吹灭并盖上灯帽 D ．取用药品时，将试管竖直，垂直放入锌粒4．在镁条燃烧实验中，不需要使用的仪器是( )A ．燃烧匙B ．酒精灯C ．坩埚钳D ．石棉网5．与化学实验成功无必然联系的因素是( )A ．偶然的巧合B ．科学的实验方案C ．合理的实验步骤和操作方法D ．严谨的科学态度 6下列能量的转化中，不属于物理变化的是( )A ．太阳能热水器提供热水B ．水力发电C ．燃烧天然气做饭D ．电取暖器取暖7．在实验室操作练习中，王明同学观察记录了下列实验操作过程，其中错误的是( ) ①通过品尝某包白色固体是否有咸味确定其是不是食盐②取用锌粒时，直接将锌粒倒入手中③刷洗试管时，将试管中大理石和盐酸反应后的剩余物倒入下水道④在进行锌和盐酸的反应时，为使现象明显，应向盛有一粒锌粒的试管中多加盐酸A ．①③B ．②④C ．①②③D ．①②③④8．2下列典故中，主要体现化学变化的是()A．火烧赤壁B．刻舟求剑C．司马光砸缸 D．铁杵磨成针9. 先将甲物质置于托盘天平右盘称量，再将乙物质置于左盘称量。
若两次都使用了游码，且砝码和游码的读数均相等，则甲、乙的质量关系是()A. 甲小于乙B. 甲等于乙C. 甲大于乙D. 不能确定10．小贝看了一篇介绍隐形飞机的材料后，提出了以下四个方面的问题，其中与化学无关的问题是()A．隐形飞机是由什么材料制成的B．制隐形飞机的材料有什么性质C．隐形飞机为什么会隐形D．怎样合成隐形飞机的材料11．化学反应不仅生成了新物质，还伴随着能量变化。
鲁教版九年级化学上_第一章_步入化学殿堂_单元测试题
鲁教版九年级化学上第一章步入化学殿堂单元测试题考试总分： 100 分考试时间：90 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、选择题（共 15 小题，每小题 1 分，共 15 分）1.“绿色食品”是指（）A.无污染，有营养价值的食品B.含有丰富叶绿素的蔬菜类食品C.贴有绿色防伪标记的食品D.不含化学物质，对身体有益无害的食品2.物质世界每时每刻都在发生着变化，下列变化属于化学变化的是（）①电灯通电发光②煤制成焦炭③塑料老化④干冰升华⑤石油分馏⑥海水制镁⑦石块粉碎成石子⑧粮食酿酒．A.②③⑥⑧B.②⑤⑥⑧C.①③④⑧D.①④⑥⑦3.下列实验基本操作正确的是（）A.将实验剩余的药品放回原试剂瓶B.用嘴吹灭燃着的酒精灯C.在实验室里用品尝的方法区别食盐和蔗糖晶体D.将试管夹从试管底部往上套，夹在试管的中上部4.物质发生化学反应的本质特征是（）A.发热、发光B.有沉淀生成C.有新物质生成D.颜色发生变化5.科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在．在下列假设（猜想）引导下的探究肯定没有意义的是（）A.探究二氧化硫和水反应可能有硫酸生成B.探究次氯酸钠和浓盐酸反应时会产生氮气C.探究铜在酒精灯上灼烧时出现的黑色物质可能是炭黑D.探究钠与水的反应产生的气体可能是氢气6.走进化学实验室，你会看到摆放有序的各种实验仪器和化学试剂．做实验时你是否留心观察过固体药品应保存在下列哪种仪器中（）A.广口瓶B.细口瓶C.烧杯D.集气瓶7.关于物理变化和化学变化的下列认识中，正确的是（）A.物理变化和化学变化不存在任何联系B.物理变化过程中不会伴随着发光、放热等现象C.化学变化中生成的“新物质”指的是自然界中不存在的物质D.化学变化过程中也不一定伴随发光、放热等现象8.要量取毫升的水，最好选用（）A.1 毫升量筒B.1 毫升量筒C.毫升量筒D.1 毫升量筒9.化学就在我们身边，下列变化过程中你认为有新物质生成的是（）A.冬天，我们向窗户玻璃上呼气，玻璃上出现小水珠B.用铅笔在纸上写字，纸上留下深色的字迹C.敞口放置在空气中的石灰水，容器内壁有一层白色的物质D.舞台上常用干冰粉末产生云雾缭绕的效果10.下列变化属于化学变化的是（）A.车胎爆炸B.滴水成冰C.玻璃破碎D.高粱酿酒11.我们在化学实验中经常需要记录数据、处理数据．下列实验数据合理的是（）①用托盘天平称取1 . 氧化铜粉末②用广泛试纸测得溶液的为 . ③用1 量筒量取 . 的稀硫酸④普通温度计上显示的室温为. ⑤用1 量筒量取某溶液 . ．A.①②B.②③④C.④⑤D.①⑤12.下列说法不正确的是（）A.实验时用剩的药品放回原瓶B.用量筒量取液体的体积C.给试管里的液体加热时，液体体积不能超过试管容积的D.实验时，若液体药品的用量没有说明时，应取113.加碘食盐中碘元素以碘酸根的形式存在．已知在酸性条件下，离子能跟碘离子发生反应生成，能使淀粉变蓝色．现提供下列实际和生活中常见的物质：①碘化钾溶液、②食醋、③食糖、④白酒、⑤淀粉、⑥纯碱，通过实验要证明加碘食盐中存在离子，必须选用的试剂和物质是（）A.①⑤⑥B.①②③C.①②⑤D.②④⑥14.下列各图是初中化学的几个实验操作，其中正确的是（）A. B.C. D.15.下列对于化学实验操作的叙述中，正确的是（）A.用一盏燃着的酒精灯点燃另一盏酒精灯B.闻盐酸的气味时，鼻孔应位于试剂瓶口的正上方C.氢氧化钠沾到皮肤上，要立即用大量的水冲洗，再涂上的硼酸溶液D.取块状药品时，如果没有镊子可以用手拿二、多选题（共 5 小题，每小题 2 分，共 10 分）16.科学的假设与猜想是探究的先导和价值所在．下列假设引导下的探究肯定没有意义的是（）A.探究二氧化碳和水反应可能有硫酸生成B.探究钠与水的反应产生的气体可能是氢气C.探究镁条表面灰黑色的物质可能只是氧化镁D.探究铜丝在酒精灯火焰上灼烧时出现的黑色物质可能是炭黑17.下列实验中，运用了控制变量法的是（）A.通过不同状态物质间反应前后质量的变化研究质量守恒定律B.电解水实验中，通过检验两极产物研究水的组成C.通过改变溶剂、温度测定物质溶解的多少，研究影响物质溶解性的因素D.利用过量红磷在密闭容器内燃烧的实验验证空气中氧气的体积含量18.小明在厨房中发现一种白色固体，他认为“可能是食盐”．对于可能是食盐，应是科学探究的（）小华说“可以尝一尝”．对于“尝一尝”这一过程，应是科学探究中的（）A.问题B.假设C.实验D.结论19.“绿色化学”是当今社会提出的一个新概念，在”绿色化学工艺”中，理想状态是反应中原子全部转化为欲制得的产物，即原子的利用率为1 ．在用丙炔合成甲基丙烯酸甲酯的过程中，欲使原子的利用率达到最高，在催化剂作用下还需要其他的反应物可能是（）A.和B.和C.和D.和20.下列实验操作中正确的是（）A.稀释浓硫酸时将水沿玻璃棒缓缓倒入浓硫酸中B.用尝味道的方法将具有酸味的盐酸和具有涩味的石灰石区分开C.将盛有药液的蒸发皿用酒精灯火焰直接加热D.用热的纯碱溶液洗去附着在试管里的油脂三、填空题（共 3 小题，每小题 3 分，共 9 分）21.用量筒量取1 毫升水，然后将氢氧化钠加入量筒中的水里，边加边搅拌，指出配制中的两种错误及其后果．错误：________，后果________；错误：________，后果：________．22.实验操作时，用托盘天平称量固体药品，由于失误砝码放在左盘，药品放在右盘，天平平衡时，读数为1 . （1 以下用游码），则实际所称量药品的质量为________；在量取液体药品时，俯视读数造成量取结果________．23.化学实验必须严格按照实验步骤和要求，正确、安全地进行操作．1 倾倒液体时试剂瓶的标签要________；给试管中液体加热，管口不能________；熄灭火酒精灯应用________．可燃性气体（举一例）如________，点燃前一定要________．四、解答题（共 2 小题，每小题 9 分，共 18 分）24.倒完液体时，为什么立即盖紧瓶塞？25.化学与生活密切相关，学习化学应关注物质的变化过程及现象，请你例举一例生活中常见的化学反应并描述其变化的现象．五、实验探究题（共 4 小题，每小题 12 分，共 48 分）26.化学实验中经常要根据实验内容选择对应的仪器．将操作还需要配合使用的另一种仪器（如图所示）用短线连接起来．27.某校化学兴趣小组的同学利用如图所示装置进行实验．实验目的：1 用高锰酸钾制取一瓶氧气，做细铁丝燃烧的实验．粗略测定加热高锰酸钾所收集到的氧气体积．反应原理：（用文字表达式表示）1 高锰酸钾制氧气：________；细铁丝在氧气中燃烧：________．仪器认识：写出仪器①②的名称：①________；②________．装置连接：为达到实验目的，各装置的正确连接顺序是（填接口的字母）：________．问题分析：1 实验过程发现瓶中的水变红了，原因是________．本实验中，试管口要比试管底略低的原因是________．用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时，未见铁丝燃烧，其原因可能是________．28.课本上测量空气中氧气体积分数的实验装置存在不少的缺点，如污染环境、误差大等．小明同学在老师指导下，利用铁锈蚀原理测量空气中氧气的体积分数．【查阅资料】脱氧剂的主要成分为铁粉、少许活性炭、少量氯化钠和水．活性炭是一种载体，可以使脱氧剂中各组分混合均匀，并使铁粉疏松、透气．【实验原理】铁生锈消耗氧气，生成固体铁锈；氯化钠可以________（填“加快”或“减慢”）铁锈蚀的速率．【实验过程】1 取一个集气瓶，其实际容积是1 ；取一个量筒，内盛1 的水．室温时，将一定量的脱氧剂悬吊在橡皮塞反面，再将橡皮塞旋紧到集气瓶口；然后将导气管插入量筒内（如图所示）．一会儿观察到量筒内的现象________，这是因为________．当量筒内水面高度不再变化，且温度恢复至室温时，读出水面在刻度处．【实验结果】由上述实验数据可以算出，空气中氧气的体积分数是________．【反思拓展】本实验的测量结果与理论值不一致，原因可能是________．．使用了足量的脱氧剂．脱氧剂中有部分铁粉在实验前已被氧化．脱氧剂中的内层的铁粉没有与氧气接触．29.化学是一门以实验为基础的自然科学．实验时要严格遵守操作规程，按步骤正确操作，否则会造成许多不良后果．试述下列错误操作会造成哪些不良后果． 1 不擦干试管外壁的水就直接加热药匙取用一种固体粉未后未经擦拭又去取用另一种药品向容器里倾倒液体时，细口瓶的标签朝外（不朝手心）答案1.A2.A3.D4.C5.B6.A7.D8.B9.C10.D11.D12.A13.C14.C15.C16.AC17.AC18.BC19.AC20.CD21.用量筒配制氢氧化钠溶液溶液会腐蚀量筒用玻璃棒在量筒中搅拌玻璃棒会打破量筒22.1 . 量取的液体偏少23.向着手心对着自己或旁人（或对着人）灯帽盖灭、（或、）先检验气体纯度24.防止吸水、挥发或与空气里的成分反应25.蜡烛燃烧属于化学反应；蜡烛燃烧现象是发出黄光，放出热量．26.27.反应原理： 1 高锰酸钾加热锰酸钾+二氧化锰+氧气；高锰酸钾加热锰酸钾+二氧化锰+氧气铁+氧气点燃四氧化三铁试管量筒试管口没有放一团棉花防止冷凝水倒流到试管底部炸裂瓶底铁丝已经生锈28.解： 1 氯化钠可以加快铁锈蚀的速率；液面下降，水进入到集气瓶内集气瓶内压强小于外界大气压1 或29.试管炸裂；药匙取用一种固体粉末后擦拭干净后再取去另一种药品，否则会污染另一种药品．故答案为：污染药品；向容器里倾倒液体药品时，细口瓶的标签要对手心，否则药液流下有可能腐蚀标签．故答案为：腐蚀标签．。