部编人教版二年级下册语文园地六写话课件
写话指导
1.确定对象。 2.注意问题的价值。
写话指导
回想自己对大自
然产生的种种疑问，
选择几个自己想要了 解的写下来。
写话指导
注意：这些 “为什么”要有 探讨的价值，不 可以乱说一气。
小组交流
在小组里说一 说你的疑问。
课堂写话
小组交流后，将语言转换成文
字写下来，注意时间安排哦。
写话指导
写话时要有 条理地提出自己 的疑问。
儿歌欣赏：十万个为什么
卡片展示 石头上怎么 会有贝壳？
……
写
话
谈话导入
大自然五彩缤纷，有很多稀奇 古怪的现象发生，让我们捉摸不透， 你有没有这样的疑问呢？
谈话导入
大自然很奇妙，你心
中有没有藏着问号呢？
展开说话
为什么雨后天
上挂着彩虹？ຫໍສະໝຸດ 为什么星星会眨眼睛？
展开说话
花为什么是
五颜六色的？
树叶的形状为什么 是各种各样的？
展开说话
是谁告诉了
蝉要下雨了？
下雨前蜘蛛 逃到哪里了？
写话展示
展示自己提出的有价值的问题，
大家一起交流分享答案。
班级交流
每组推荐一个代表，展示写话内容。
比一比谁写得好
声音洪亮普通话。 吐字清楚要生动。 提出问题有价值。
班级展示
请评委准备好。
班级展示
小作家展示
班级展示
把自己写在格子纸上的给大家看，比 一比谁写得工整，有趣，没有错别字。制 成卡片，问一问小伙伴们知不知道答案。
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部编本二年级语文园地六课件_部编二年级下册语文园地六单元知识点图文解读
部编二年级下册《语文园地六》单元知识点+图文解读简介部编本二年级语文园地六课件电子课本点击图片，查看大图▼▼▼▼课文知识点一、易读错的字慈（cí）爱毕竟（jìng）一行（háng）停泊（bó）鸣蝉（chán）指南针（zhēn）垂（chuí）下忠（zhōng）实帮助（bāng）稠（chóu）密一盏（zhǎn）宇宙（zhòu）稍（shāo）微浴（yù）室倒（dào）退二、易写错的字岭：右边是“令”，不是“今”。
荷：注意是上下结构，不要写成左右结构。
垂：一共有四个横，不要漏掉一横。
导：注意上面是“巳”，不要写成“已”。
三、会写词语湖水莲花荷叶绝对山岭雷雨乌云乌黑压下雷声垂下闪电窗户房子迎接扑上去天然帮助指点北极星杯子特别积雪生活宇宙失去地板容易浴室四、多音字行xíng（步行）háng（银行）泊bó（漂泊）pō（湖泊）都dōu（都是）dū（首都）要yāo（要求）yào（需要）倒dǎo（跌倒）dào（倒水）觉 jiào（睡觉）jué（觉得）五、形近字乌（乌黑）户（户外）压（压力）鸟（小鸟）尸（尸体）庄（村庄）导（引导）永（永远）乱（打乱）异（异同）水（浇水）刮（刮风）六、近义词望—看鸣—叫渐渐—慢慢清新—清爽一动不动—纹丝不动忽然—突然慌张—惊慌天然—自然分辨—辨别舒服—舒适必须—务必前—后遥—近渐渐—飞快清新—污浊慌张—镇定解冻—冰封稠—稀有趣—乏味特别—普通打开—关上八、词语搭配1. 量词搭配：一（阵）大风一（只）蜘蛛一（条）彩虹一（盏）指路灯一（个）安稳觉一（件）事2. 形容词搭配：（满天）的乌云（清新）的空气（天然）的指南针（忠实）的向导九、词语归类描写太空的词语：浩瀚无际群星闪烁神秘莫测广袤无垠苍穹无边十、句子积累1. 古诗名句：接天荷叶无穷碧，映日荷花别样红。
部编版二年级语文下册写话课件 语文园地六——“问号”【2020春】
预Байду номын сангаас汇报
为什么雨后天上挂着彩虹？
雨后，空气中会有大量的小水滴 悬浮在空中，当光线经过这些水 滴时，光就会出现折射现象，又 因为在光的折射过程中，红橙黄 绿蓝靛紫等色光的折射角度不相 同，就形成了我们所看到的彩虹。
预习汇报
树叶的形状为什么是各种各样的？
因为在树的进化过程中，不同 地方的树因不同的生活环境有 着不同的进化，到了今天才形 成了各种不同的样子。 这和 它们千百年的生活环境有关。
预习汇报
花为什么是五颜六色的呢？
花的颜色主要是由花瓣 里的色素决定的。色素 的种类繁多，其中最重 要的是类黄酮和类胡萝 卜素。
预习汇报
下雨前蜘蛛逃到哪儿去了？
下雨前蜘蛛逃到避雨的 地方去了，因为网被雨 水打湿了，粘不住小昆 虫了，晴天后要劳作织 网的。
预习汇报
是谁告诉蝉要下雨了？
跟蝉的翅膀结构有 关，快下雨时，空 气湿度大，蝉的翅 膀不容易飞。
语文园地六
“问号”
预习
请试着通过查资料， 咨询老师等方法，找 出课本P82图片中问 题的答案。然后，试 着提出自己的问题。
预习汇报 为什么星星会眨眼睛？
星星并不是在眨眼睛，星星是太空中 的一种星体，它本身并不是光源，它 是依靠太阳来发光的，当当星体在宇 宙中运动，而太阳也在同时运动的时 候，别的星体有时会挡住太阳射向此 星体的光，这样，这个星体（也就是 我们所说的星星）不再发光，而当它 继续运动又被太阳光照到的时候，我 们就又可以看见它了，这就是星星 “眨眼睛”的原因。
金鱼是睁着眼睛睡觉的吗？
示范
只有雄蝉才会鸣叫，因为雄蝉腹部有 发音器，而雌蝉则没有发音器。雄蝉 腹部下方有一层薄薄的发音膜，当发 音肌收缩时，引起发音膜振动，这些 振动通过共鸣室的放大，发出非常响 亮的声音来。
部编本人教版二年级下册乐园六∣精品课件
2K、ind凡er在ga图rte书n p柜ar借en阅ts图m书ee者tin，g P均PT由te图m6书p、la管t图e理书员管填理写“员班要级图做书好借防阅盗登、记防册”潮，、借防书时蛀要等检保查护原工书作，如；有做污好损书、刊缺的页等清情点况、应整及理时、说明修，补否、则装由订借、书人保负管责。
Kindergarten parents meeting PPT template Kindergarten parents meeting PPT template 岩石一层一层的就像一本厚厚的书 Kindergarten parents meeting PPT template
饿死呢？
岩石一层一层的就像一本厚厚的书
渔船靠岸了，原本安静的码头一下子喧闹起来。 体育馆 研究所 派出所
为什么农民还会被 饿死呢？ Kindergarten parents meeting PPT template
2、凡在图书柜借阅图书者，均由图书管理员填写“班级图书借阅登记册”，借书时要检查原书，如有污损、缺页等情况应及时说明，否则由借书人负责。
岩石一层一层的就像一本厚厚的书 Kindergarten parents meeting PPT template
6、图书管理员要做好防盗、防潮、防蛀等保护工作；
为什么雨后天上会挂彩虹？
请把汉字工整的写在田字格里。
1、本班设立图书管理员对本班的所有书刊进行登记，包括本班订阅、购买的书刊与学生捐献的图书。
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你看那地上的蚂蚁，这也是大自然的语言：
博物馆 下雨前蜘蛛逃到哪儿去了？
请把汉字工整的写在田字格里。 花为什么是五颜六色的呢？ 大自然的语言啊，真是妙不可言。
部编教材二年级下《语文园地六》课件
悯： 怜悯。这里有同情的意思。 粟： 泛指谷类。 秋收： 秋天收获。 子： 指粮食颗粒。 四海： 指全国。 闲田： 没有耕种的田。 犹： 仍然。
诗句翻译： 春天种下一颗种子，秋收时可
以收获万颗子粒。四海之内并无 闲置荒芜的田地，可是仍有农夫 饿死。
古诗赏析： 这首诗提出了一个发人深省的
问题：既然风调雨顺，五谷丰登， 那么丰收的粮食都到哪里去了呢？ 诗人委婉而深刻地揭露了统治者 残酷剥夺农民劳动果实的罪恶。
宝藏：储藏的珍宝或财富，多指 矿产。
中心主旨： 这篇短文写川川跟着爸爸爬山，
通过与一位地质勘探队员的对话， 川川明白了勘探岩石的用途，他 很高兴，并立志长大后也要探索 祖国的宝藏，表现了少年儿童对 自然与科学的探索和向往。
想一想，大自然中的花草树木、 风雨雷电、虫鱼鸟兽、宇宙天体， 哪些给你留下了深刻的印象和难 解的疑问，就用问句的形式，把 它们记录下来吧。
青蛙为什么要冬眠？ 什么样的植物会吃动物？ 哪些植物会发光？ 雪花为什么是漂亮的六角形？
悯农(其一) 唐 李绅
春种一粒粟， 秋成万颗子。 四海无闲田， 农夫犹饿死。
语文园地
识字加油站
博物馆 展览馆 科技馆 体育馆 研究所 派出所 哨所 诊所
馆博 览 育 诊 究
哨
研
下面这些字你能写对吗？
含迎留 荡满整
暗示：不明白表示意思，而用 含蓄的言语或示意的举动使人 领会。
泄漏：不应该让人知道的事情 让人知道了。
喧闹：喧哗热闹。
写话
写作要求：
大自然真奇妙啊！你的心中是 不是也藏着很多“为什么”？快 把它们写下来吧！可以把问题做 成卡片，问问小伙伴知不知道答 案。
悯农(其二) 粒粒皆辛苦。
《语文园地六》PPT(二年级下册)【完美版课件】
我爱阅读 词语解释：
勘探：查明矿藏分布情况，测定矿体的位置、形状、大小、成
矿规律、岩石性质、地质构造等情况。
脚印：脚踩过后留下的痕迹。 足迹：脚印
主要内容：
短文以人物对话的形式写了在地质勘探队员的眼中，岩石就 是一本耐人寻味的“书”。那上面有雨点留下的脚印，有波 浪奔腾的足迹，有丰富的矿藏，还有由树叶、贝壳、小鱼组 成的图画……历史的变迁，大陆的沉浮，都写在这本最大的 “书”里。
日积月累
诗句的意思：春天播种下一粒种子，到了秋天就可以收获 很多的粮食。天下没有一块不被耕作的田，可仍然有种田 的农夫饿死。
诗歌赏析：诗歌前两句就以“一粒粟”化为“万颗子”具体 而形象地描绘了丰收，用“种”和“收”赞美了农民的劳动。 第三句展现出四海之内，荒地变良田，这和前两句联起来， 便构成了到处硕果累累，遍地“黄金”的生动景象。这三句 诗人用层层递进的笔法，表现出劳动人民的巨大贡献和无穷 的创造力，这就使下文的反转变得更为凝重，更为沉痛。 “农夫犹饿死”，它不仅使前后的内容连贯起来了，也把问 题突出出来了。勤劳的农民以他们的双手获得了丰收，而他 们自己还是两手空空，惨遭饿死。诗迫使人们不得不带着沉 重的心情去思索“是谁制造了这人间的悲剧”这一问题。
字物馆 博士
guǎn
馆
易错提示：三拼音节，三
声。 组词：博物馆 体育馆
lǎn
览
yán
研
易错提示： 前鼻音，三声。 组词：展览馆 浏览
易错提示： 前鼻音，二声。
组词：研究 研讨
yù
育 易错提示： 整体认读音节，四声。
组词：体育馆 体育
jiū 易错提示： 究 一声。 组词：研究 究竟
日积月累
作者简介：李绅（772－846），字 公垂。祖籍亳州谯县（今安徽省亳 州市谯城区）。唐朝宰相、诗人。 李绅著有《乐府新题》二十首，已 佚。代表作为《悯农》诗两首： “锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知 盘中餐，粒粒皆辛苦。”《全唐诗》 存其诗四卷。
部编版二年级下册语文园地六教学课件.pptx
平时观察到的一些自然现象都会引起 我们的思考：为什么会刮风、为什么 会打雷、天上的云为什么会出现各种 各样的形状等。
（1）写的时候，要认真观察，除此之 外，还要查找资料或者向别人请教。 （2）写的时候要注意语言要简洁，中 心要突出，把问题要交代清楚。
第二课时
同学们，我们班建起了一个图书角，我们该怎样 管理好这个图书角呢？下面，请同学们开动脑筋 想一想，看谁想的办法又多又好。
音画欣赏
搜集整理
春天,农民把一粒粒谷子种下,秋天 就可以收获很多粮食。虽然全国各 地的土地都被农民耕种,但农民还 是因为粮食全被夺去而饿死。
第三课时
借助拼音自由读课文，读准字音, 读通句子。思考:最大的“书”指的是 什么？
大自然就是最大的一本"书"，这本"书 "永远也读不完。在这本书中，你会汲 取更多的自然科学知识的营养，享受 到更多的乐趣。
“迎”半包围结构，“之”要把里面的 部分包住。 “满、敬”左右结构，不能写成上下结构。
我们写字的时候，首先要认真观察 字的结构，看看是上下结构、左右 结构还是半包围、全包围等，写的 时候我们还要认真观察字的笔画， 写的时候不能多写或少写笔画。
喧闹：喧哗吵闹。 造句：我喜欢安静，不喜欢这喧闹 声。 暗示：不明白表示意思，而用含蓄 的言语或示意的举动使人领会。 造句：接到了暗示，他赶紧走向前。 泄露：不应该让人知道的事情让人 知道了。 造句：他不小心泄露了秘密。
再见
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部编版二年级语文下册《语文园地六》优秀PPT课件
写话
为什么星星会眨眼睛？ 为什么雨后天上挂着彩虹？ 树叶的形状为什么是各种各样的？ 花为什么是五颜六色的呢？ 下雨前蜘蛛逃到哪儿去了？ 是谁告诉蝉要下雨了？ 石头上怎么会有贝壳呢？ ……
语文园地六
1.大自然真是奇妙啊！你的心中是不是也藏着
很多“问号”？把它们写下来吧！ 2.写完后可以做成卡片，问问小伙伴知不知道
yù
体育馆
语文园地六
你还知道哪些这样的场所呢？
美术馆
海洋馆
天文馆
语文园地六
“所”用作机关或其他办事机构的名称。
yán jiū
研究所
shào
哨所
派出所
zhěn
诊所
语文园地六
你还知道哪些这样的场所呢？
招待所
指挥所
语文园地六
读一读，组个词语吧！
博馆览育 博士 馆长 展览 体育 研究 哨诊 研究 究竟 哨所 诊所
语文园地六
展示台
图书角
语文园地六
按时归 还，不 拖延。
图书借阅公约
爱惜书 籍，不 破坏。
人人带 书充实 图书角。
语文园地六
文学类 童话类 科幻类
语文园地六
老师指导： 本次写话是写一写自己对自然现象的疑
问。可以采用文中的示例，也可以用几句话 写出自己心中藏着的为什么。注意语言要通 顺，不会写的字可以查字典或者请教别人。
示例：
为什么太阳从东方升起？
为什么先看见闪电后听见雷声？
为什么不同的花儿会在不同的季节开放？
状元成才路
为什么我们感觉不到地球在转动？
【足迹】脚印。 【地质】地壳的成分及结构。
【勘探】查明矿藏分布情况，测定矿体的位置、 形状、大小、成矿规律、岩石性质、地 质构造等情况。
为什么星星会眨眼睛？ 为什么雨后天上挂着彩虹？ 树叶的形状为什么是各种各样的？ 花为什么是五颜六色的呢？ 下雨前蜘蛛逃到哪儿去了？ 是谁告诉蝉要下雨了？ 石头上怎么会有贝壳呢？ ……
语文园地六
1.大自然真是奇妙啊！你的心中是不是也藏着
很多“问号”？把它们写下来吧！ 2.写完后可以做成卡片，问问小伙伴知不知道
yù
体育馆
语文园地六
你还知道哪些这样的场所呢？
美术馆
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天文馆
语文园地六
“所”用作机关或其他办事机构的名称。
yán jiū
研究所
shào
哨所
派出所
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诊所
语文园地六
你还知道哪些这样的场所呢？
招待所
指挥所
语文园地六
读一读，组个词语吧！
博馆览育 博士 馆长 展览 体育 研究 哨诊 研究 究竟 哨所 诊所
语文园地六
展示台
图书角
语文园地六
按时归 还，不 拖延。
图书借阅公约
爱惜书 籍，不 破坏。
人人带 书充实 图书角。
语文园地六
文学类 童话类 科幻类
语文园地六
老师指导： 本次写话是写一写自己对自然现象的疑
问。可以采用文中的示例，也可以用几句话 写出自己心中藏着的为什么。注意语言要通 顺，不会写的字可以查字典或者请教别人。
示例：
为什么太阳从东方升起？
为什么先看见闪电后听见雷声？
为什么不同的花儿会在不同的季节开放？
状元成才路
为什么我们感觉不到地球在转动？
【足迹】脚印。 【地质】地壳的成分及结构。
【勘探】查明矿藏分布情况，测定矿体的位置、 形状、大小、成矿规律、岩石性质、地 质构造等情况。
二年级下册语文课件语文园地六人教部编版
童年在问号中慢慢长大。后来,牛顿、瓦特、张衡都成了伟大的科学家。
思考：牛顿、瓦特、张衡都成了伟大的科学家, 这与童年的问号有什么关系?
他们从童年时代就善于发现问题,提 出问题,头脑中经常产生一些问号,然就 想着怎样去解答问题,不断研究,不断探 索,终于成功,成了伟大的科学家。
思考：牛顿、瓦特、张衡都成了伟大的科学家,这与童年的问号有什么关系? 他看见苹果从树上掉下来,便想:苹果为什么落到地上,而不是飞到天上呢?
奶奶:“壶盖为什么会跳舞?” 自由朗读短文，努力读准字音、读通句子。
也希望同学们坚持阅读好书，养成良好的阅读习惯。 本文讲述了川川与爸爸爬山时遇到了一位地质勘探员，川川出于好奇与他展开了一段对话的故事。 那美丽的胡杨树林是“书”，顺着它的身子挖下去，就能找到地下水；
岩石是一本神奇的“书”，其实在大自然中，还有很多 这样的“书”呢？
那美丽的胡杨树林是“书”，顺着它的身子挖下去，就 能找到地下水；那可爱的小狗是“书”，读懂它就知道它 在天热的时候为什么喜欢伸舌头；这片片高积云是“书”， 它的出现预示着晴天的到来。
同学们，大自然中，“书”，无时不有，无处不在。只 要我们细细观察，多多思考，肯定能发现更多的奥秘。
这篇课文主要写的是谁与谁的对话？读他 书里面有“画”：树叶、贝壳、小鱼。
同学借阅图书是否遵循公约； 他看见苹果从树上掉下来,便想:苹果为什么落到地上,而不是飞到天上呢? 本文讲述了川川与爸爸爬山时遇到了一位地质勘探员，川川出于好奇与他展开了一段对话的故事。
们的对话，你明白了什么？ 思考：牛顿、瓦特、张衡都成了伟大的科了解了岩石这本有“字”、有“图画”的“书”以及这本“书”的作用和成因，展示了它的无穷魅力，表现了儿童对大自然的好奇和热爱。 通过他们的对话，我们了解了岩石这本有“字”、有“图画”的“书”以及这本“书”的作用和成因，展示了它的无穷魅力，表现了儿童对大自然的好奇和热爱。
思考：牛顿、瓦特、张衡都成了伟大的科学家, 这与童年的问号有什么关系?
他们从童年时代就善于发现问题,提 出问题,头脑中经常产生一些问号,然就 想着怎样去解答问题,不断研究,不断探 索,终于成功,成了伟大的科学家。
思考：牛顿、瓦特、张衡都成了伟大的科学家,这与童年的问号有什么关系? 他看见苹果从树上掉下来,便想:苹果为什么落到地上,而不是飞到天上呢?
奶奶:“壶盖为什么会跳舞?” 自由朗读短文，努力读准字音、读通句子。
也希望同学们坚持阅读好书，养成良好的阅读习惯。 本文讲述了川川与爸爸爬山时遇到了一位地质勘探员，川川出于好奇与他展开了一段对话的故事。 那美丽的胡杨树林是“书”，顺着它的身子挖下去，就能找到地下水；
岩石是一本神奇的“书”，其实在大自然中，还有很多 这样的“书”呢？
那美丽的胡杨树林是“书”，顺着它的身子挖下去，就 能找到地下水；那可爱的小狗是“书”，读懂它就知道它 在天热的时候为什么喜欢伸舌头；这片片高积云是“书”， 它的出现预示着晴天的到来。
同学们，大自然中，“书”，无时不有，无处不在。只 要我们细细观察，多多思考，肯定能发现更多的奥秘。
这篇课文主要写的是谁与谁的对话？读他 书里面有“画”：树叶、贝壳、小鱼。
同学借阅图书是否遵循公约； 他看见苹果从树上掉下来,便想:苹果为什么落到地上,而不是飞到天上呢? 本文讲述了川川与爸爸爬山时遇到了一位地质勘探员，川川出于好奇与他展开了一段对话的故事。
们的对话，你明白了什么？ 思考：牛顿、瓦特、张衡都成了伟大的科了解了岩石这本有“字”、有“图画”的“书”以及这本“书”的作用和成因，展示了它的无穷魅力，表现了儿童对大自然的好奇和热爱。 通过他们的对话，我们了解了岩石这本有“字”、有“图画”的“书”以及这本“书”的作用和成因，展示了它的无穷魅力，表现了儿童对大自然的好奇和热爱。
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最大的“书”指的是什么？ 最大的“书”上都有什么内容？读这本最 Kindergarten parents meeting PPT template 大的“书”有什么用呢？
这篇短文主要讲了件什么事？
一天，爸爸带 川川
科技馆
体育馆
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yán jiū
研究所
派出所
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shào
哨所
zhěn
诊所
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他并没有明说，只是用眼神暗示我。 这件事情你可得保密，不能泄露半点儿消息。 Kindergarten parents meeting PPT template 渔船靠岸了，原本安静的码头一下子喧闹起来。
暗示
不明说，而用含蓄的话或动作 使人领会。
泄露 让人知道了不该知道的事。 Kindergarten parents meeting PPT template
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部编版语文二年级下册语文园地六 写话：奇妙的大自然(课件)(共21张PPT)
积少成多
与自然现象有关的 哗啦啦 淅沥沥 轰隆隆 天高云淡 水滴石穿 月明星稀 冷冰冰 天高云淡 水滴石穿 月明星稀 飞蛾扑火 一叶知秋
与观察、解答有关的 交流 请假 研讨 查阅 思索 小心翼翼 目不转睛 刻苦钻研 全神贯注 迎难而上
形容收获不小的 丰富充实 硕果丰厚 充盈 心满意足 受益匪浅 受益良多 满载而归 恍然大悟
大自然的奥秘
大自然中有许多有趣的事,它是千奇百怪的,它是五彩缤纷的,它是神秘奇妙的。 你心中是不是也藏着许多问号呢?让我们走进大自然,领略它的奥妙吧!
树叶的形状为什么是各种各样的？ 原来呀,树叶的形状是由树木的生长环境、温度和气候所决定的。各种树经历 了长期的自然选择,为了适应不同的自然环境而形成了不同的样子,所以树叶的形 状也各不相同。 花为什么是五颜六色的? 因为鲜花的颜色主要是由花中的色素决定的,而花中色素的生要成分是类胡萝 卜素和花青素。类胡萝卜素会使花瓣呈现黄色或橙色,花青素则会使花瓣呈现红 色、蓝色或紫色,而什么色素都不含的花瓣则是白色的。 为什么植物是往上长的呢? 因为植物生长不仅需要吸收土里的水分和养分,还需要充足的阳光,植物为了得 到阳光只好拼命地往上长。此外植物开花时需要昆虫和风帮忙传送花粉,这样植 物才能顺利繁殖,因此只有努力地往上长高,昆虫才能闻香而来,风才能吹到花粉。 其实我心中还有很多很多的为什么,我会努力去探索、发现来解决自己心中的 疑问!
写作秘籍二： 多种方法 解答奥秘
写作秘籍三： 一问一答来成文
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03
一问一答
04
来成文
形容词 描述现象
多种方法 解答奥秘
02
“问答歌” 什么好?公鸡好, 公鸡喔喔起得早。 什么好?小鸭好, 小鸭嘎嘎爱洗澡。 什么好?小羊好， 小羊细细吃青草 什么好?小兔好, 小兔玩耍不吵闹。