2019物理电学实验探究题

2019物理电学实验探究题

一、实验探究题（共50题；共292分）

1.小聪将漆包线（表面涂有绝缘漆的铜线）绕在两个完全相同的铁钉上，制成了简易电磁铁甲和乙，按图

连接好电路，探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”．请你结合实验中的具体情况，完成下面的内容．

（1）通过观察电磁铁________的不同，可以判断电磁铁的磁性强弱不同；

）；

（2）电磁铁乙的铁钉帽端为________极（填“N”或“S”

（3）滑片P向A端移动时，甲的磁性将________（填“变大”“变小”或“不变”）说明了________．

（4）通过电磁铁甲的电流________流过电磁铁乙的电流（填“大于”“小于”或“等于”）．电磁铁甲、乙磁性强弱不同的原因是________．

2.小科发现家中电压力锅的铭牌上标有“1100W”字样,他在学习了电能表的相关知识后，想利用家中的电能

表来测量电压力锅的实际电功率，看看测出的实际电功率和铭牌上的功率是否相符.

（1）要测量电压力锅的实际电功率，除了家中的电能表，还需要的测量工具是________

（2）如图所示是小科家上月初和上月末的电能表的表盘，他家上月消耗的电能为________度。

（3）小科家同时工作的家用电器总功率不得超过________W。

（4）测量时，他断开家里其他用电器，只让电压力锅单独工作3min,观察到电能表指示灯闪烁了80次，则该电压力锅的实际电功率是________W,他发现电压力锅的实际电功率与铭牌上标的功率不相符，导致这一现象的原因可能是________

3.李明想用如图所示的器材，设计一个可以调节小灯泡亮度的电路.请你用笔画线代替导线，帮李明把图中

的器材连接起来________.

要求：(1)滑动变阻器的滑片向右滑动时，灯泡的亮度变暗；(2)用电流表测灯泡的电流(灯泡的电阻约为10 Ω)，电压表测灯泡两端的电压.

李明检查电路连接无误后，闭合开关，测得灯泡的电流和电压如图甲、乙所示，则通过灯泡的电流是

________A，灯泡两端的电压是________ V.

4.（2017?赤峰）

（1）如图所示，量筒中液体体积为________ cm3．

（2）如图所示，温度计的示数为________ ℃（温度计的单位是摄氏度）．

（3）我们知道，动能的大小与物体的质量、速度有关．那么，哪个因素对动能的影响更大呢？对表中数

据进行分析，能初步得出：________ 对动能的影响更大．

物体动能

抛出去的篮球约30J

行走的牛约60J

百米冲刺时的运动员约4000J

（4）利用如图所示电路，研究家庭电路中保险丝的“保险”作用：移动滑动变阻器滑片，使电路中电流增大到一定程度时，保险丝会熔断，切断电路．保险丝熔断过程中，电能转化为________ 能．

5.在“用电压表和电流表测小灯泡电阻的实验”中（灯泡电阻约为10Ω）

（1）实验的原理是：________

（2）这叫________ 法测电阻

（3）上图是某次用电压表和电流表测量小灯泡电阻的实物图，请用笔画线代替导线，按照实验的要求完

成电路的连接.（要求：滑动变阻器的滑片向右移时电流表示数变大）

（4）在探究过程中，连接电路时，滑片应位于________（选填“A”或“B”）使用滑动变阻器的目的是________和________。

（5）若实验中无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电流表和电压表示数均不发生变化，并且电流表和电压

表示数均比较小，则原因可能是________。

6.为测定“额定电压为 2.5V的小灯泡电功率”的实验中，电源电压保持不变．

（1）如图甲所示，连接电路时开关应处于________状态．实验时，若无论怎样移动滑动变阻器的滑片，

小灯泡始终不亮，但电压表有示数，电流表示数几乎为零，则故障的原因可能是________（选填“电流表

与导线”或“灯泡与灯座”）接触不良．

（2）故障排除后，闭合开关，变阻器滑片P在某处时，电压表示数为2V，电流表示数如图乙所示．若想

测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片P向________端（选填“左”或“右”）移动．

（3）当小灯泡正常发光时，电流表示数如图丙所示，小灯泡的额定功率为________W．在初中学习阶段，我们通常把电流表的电阻近似看作0，把电压表看作断路，这是一种理想模型．实际上，电流表也有一定

的阻值，电压表中也有较小的电流，因此，我们用以上方法测出的小灯泡的额定功率比真实值偏________ ．（4）没有电压表，小军找了一个阻值为10Ω的定值电阻R，设计了图丁所示的电路图也测出了小灯泡的

功率．简述实验过程中需测量的物理量并用相应字母表示．

a．只闭合开关S1和S2，调节变阻器，使电流表示数为________A时，小灯泡正常发光．

b．只闭合开关S1和S3，________．

c．P灯= ________（用已知量和测量量表示）．

7. 下表是两位科学家研究摩擦起电得出的物体带电次序，表格中任何两种物体相互摩擦时，次序在前带

正电，次序在后带负电。

西耳斯资料石棉玻璃云母羊毛猫皮纸木棉

赫西蒙科马利资料羊毛尼龙粘胶丝木棉火碱丙烯树脂聚乙烯醇

（1）物理学中把与丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫________电荷；

（2）由表中可知，羊毛与石棉摩擦后，羊毛带________电；

（3）尼龙与云母相互摩擦后，尼龙将________ 得到失去电子；

（4）由表中________ 能不能判断尼龙和纸摩擦后两者的带电情况。

8.在探究串、并联电路中电流、电压的关系时，实验室中有甲、乙、丙、丁四种规格的小灯泡:

（1）第一小组从中选取两个并联起来接在相同电源上，探究并联电路中干电路电流与各支路电流的关系，

组成如图甲所示的电路，然后把一个电流表分别接入电路中A、B、C处测量电流，并记录数据.

①小李将电流表接在A处，闭合开关，电流表示数如图乙所示，为了测量结果准确，她应该断开开关，

________,重新进行试验

②小张同学测量时，闭合开关，发现指针向“0”刻度的左侧偏转，电流表连接存在的错误是________.

③老师收集到几个组的数据如表所示。对于测量数据的相关分析，以下说法正确的是________

A.第1组数据没有测量误差

B.分析多组数据是为了减小误差

C.选用不同规格的灯进行实验，可使结论更具普遍性

（2）第二小组探究串联电路的电压的关系，小涵同学设计了如图所示的电路.

①根据如图连接好电路，闭合开关后，她发现两只灯泡都不亮，且电压表示数为0,若只有L1或L2中的一处发生故障，则故障是________(选填“Ｌ1开路”、“Ｌ1短路”、“Ｌ2开路、“Ｌ2短路”).

②故障排除后，小涵选用不同的灯泡，完成了三次实验，并记录了数据.分析下表中的数据，可得出的结论为:________

9.小张同学做“用电流表、电压表测电阻”的实验，现有电源（电压保持不变）、待测电阻Rx、电流表、电压表（只有0～3伏档完好）、滑动变阻器、电键及导线若干。小张正确连接电路后严格按要求进行操作，

当他闭合电键时发现两电表的示数如图（a）、（b）所示。他经过思考后仍用原有器材重新连接了电路，

并测得了三组数据记录在下表中。根据该同学的实验及测量的数据，完成以下问题。

①实验所用电源的电压为________伏。