散文诗春之韵
春之韵的散文
春之韵的散文春天，一个诗情画意的季节，一个生机勃勃的季节。
春天，为我们带来了温暖，为大地带来了生机。
在这个春意盎然的季节，大自然也开始了她们的春天交响曲。
下面是店铺给大家带来的春之韵的散文，供大家欣赏。
春之韵的散文(一)春，悄悄地来了，伴着花开的声音，随着冰雪融化的韵律。
一切才苏醒……一切都在生长……草儿嫩嫩的，刚从土里钻出来，细细的，柔柔的，绿了江南，绿了江北。
杨柳长出了嫩芽，在微风中翩翩起舞，枝条轻沾水面，波纹就一圈一圈的荡开，杨柳那贞静的影子也变得活泼起来。
漫山遍野的花，竞相开放。
桃花绚丽，杏花活泼，梨花典雅，李花恬静。
还有山茶，红得热烈，红得深沉。
仿佛一朵朵彩云，又似锦缎上的宝石。
花香虽不醉人，但绝对让你砰然心动。
让人真想扑上去，扑进这花的世界。
花下是脉脉的流水，沐浴着温暖的春光，涓涓向前。
“沾衣欲湿杏花雨”，润如酥的春雨是最细的，在淅淅沥沥的春雨中，绿了小草，艳了花儿。
“吹面不寒杨柳风”，温和的春风来了，犹如母亲的手，抚摸着面颊，悄悄地来，又悄悄地去……一切都那么悄然……一切都那么轻柔……听，春的韵律……春之韵的散文(二)我怀念着曾经的每个感动，拾起了新的一年中，稍显几分倦意且对冬日安详与慈蔼的留恋，和对春的期待，盼望着，盼望着……——题记迈开步伐，一只脚刚跨出门槛，就发现青青的嫩草从我脚下，向远方漫溯，引我通向春天的小径。
雨——越是这样寒冷的天气，我越发地盼望能下些雨来。
雨，不同于阳光一样洁净，不像云彩一样轻浮，也不像彩虹那样缤纷。
雨有，夏的沉重，秋的暗淡，冬的冰冷，相比之下，春天的雨更饱满些，更有活力些。
细细的春雨，悄悄打湿了路面，染潮了长发，在低沉的音乐中，愈发沉静。
春的雨，多半是冷的，夹杂着些许雪花和来自天堂的气息，穿梭在匆忙的目光和脚步中。
雨似是一场生命的缩影，匆忙中便是始末。
除非，时光在这一刻凝固，否则那风中飘摇的雨，何曾留过游丝样的痕迹?这春雨，绵绵的，似是一段剪不断，理还乱的恩怨情仇。
小学六年级散文：春之韵
春之韵
本文是小学关于小学六年级散文的春之韵，欢迎阅读。
欧阳修笔下的春凄凉萧瑟，而朱自清笔下的春柔美细腻，而冰心笔下的春却又是另一种韵味。
然而，我想问：春天的韵味到底是怎样的呢？于是，我便开始寻找春的韵味，亲身的去感受它的独特魅力。
在一个阳光明媚的上午，我信步来到东湖。
一副春光明媚的画卷映入眼帘：在东湖岸边，迎春花妹妹伸着懒腰，铃兰花姐姐也羞涩的张开了欢快的笑脸，这些周围的花好似给东湖编织了一个美丽的花环。
就连以前不明显的小草也兴高采烈的从土里钻出来了，四处张望；憋了一冬的野花也象调皮的孩子一样，随着春风不停地扭动自己的腰肢，活泼敏捷的燕子在空中不断盘旋，柳树上开始冒出嫩绿花苞，柳枝上抽出细长的柳条，浓浓的春意已经向我们走来。
我仰卧在草地上，仰望天空，湛蓝的天空上漂浮着朵朵白云，他们一会像调皮的小孩子四处飘动；一会向亭亭玉立的美少女，婀娜多姿；一会又像老态龙钟的长者若有所思。
云在不断的变化，为春日带来无限的遐想。
最富有诗情画意的要数那清澈见底的东湖了。
它就像一颗璀璨的明珠镶嵌在大地上，给人们带来无穷的欢乐，游人孤坐其中，单线垂钓，欢声笑语，其乐融融。
湖水是绿的，像一块无瑕的翡翠，闪耀着美丽的光泽；湖水是静的，宛如明镜一般，周围的景色清晰可见；
湖水是软的，微风习习，湖面泛起层层涟漪，仿佛是一群跳动的音符！顿时我不由感叹道：多么有趣的春天呀！也许这就是春天那种独特的韵味吧！
黄昏时节，夕阳西下，但我仍然陶醉于其中，继续追寻着。
感受着，那浓浓的春之韵。
春之韵
春之韵
春天的早晨，阳光明媚，空气清新，万物复苏，我独自漫步在外婆家的小园子里，感受着春风荡漾、春韵悠悠，觉得美好而惬意。
春是多彩的，你看，“等闲识得东风面，万紫千红总是春”。
春已至，大地微润，远远望去，绿意朦朦胧胧，铺展开来。
小草偷偷地从泥土里探出半个脑袋，用好奇的眼神打量着世界；路边的野花也悄悄绽放，五颜六色的，虽不如玫瑰那般芬芳馥郁，也不似菊花那般淡雅端庄，更不比兰花那般高洁幽隐，但它们自己开得快乐、開得尽兴，点缀着多姿多彩的春天。
春是动听的，你听，“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”。
春回大地，秋天飞去南方的鸟儿成群结队地归来了，它们站在树枝上，用清脆的嗓音不断歌唱。
春的美好、春的生机，在它们的歌声中传递。
冬日堆得厚厚的积雪快速消融，缓缓地淌进菜畦，发出潺潺的水声，好似钢琴曲般悦耳动听。
春是温柔的，不信，你闭上眼睛感受，“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
”春风轻轻拂过脸颊，就像朱自清说的那样，“像母亲的手抚摸着你。
风里带来些新翻的泥土的气息……”既温柔又温暖。
“好雨知时节，当春乃发生”，不错的，春雨如期而至，它缓缓地、轻轻地落下，“润物细无声”。
它不像夏雨那样热烈、豪爽；也不像秋雨那样朦胧、缠绵；亦不像冬雨那样矜持、寒冷。
它只是轻轻柔柔的，洗涤着万物，滋润着土地。
偶然掠过脸庞，带着丝丝凉意，清爽宜人。
春是魔术师，以阳光为笔，蘸着浓浓的春色，描绘出一幅幅溢彩流韵的图画；春是歌唱家，用春风伴奏，携着万物生灵演奏出一曲曲令人陶醉的歌谣；春是种子破土而出时向上的力量，积蓄着无限潜能；春是树木拔节时鼓噪的节奏，充满着生机和希望。
散文-春之韵
春之韵
春天，是生命的季节，也是诗意的季节。
她以她特有的韵味，编织出了一幅幅美丽的画卷，让人陶醉其中。
当春天的脚步悄悄走近，大地便换上了新装。
那嫩绿的草儿从土里钻出来，好奇地打量着这个世界；那花儿们也开始绽放笑颜，将大地装点得五彩斑斓。
春天，她就像一位画家，用她的画笔将大地描绘得如此美丽动人。
在春天里，我喜欢漫步在乡间的小路上。
那里的空气清新宜人，让人感到无比舒适。
路旁的树木已经抽出了新芽，那嫩绿的叶子在微风中轻轻摇曳，仿佛在诉说着春天的故事。
田野里，麦苗绿油油的，像一片绿色的海洋，让人感到无比震撼和惊叹。
春天的雨也是格外温柔和细腻的。
它不像夏天的雨那样猛烈和狂暴，而是像一位温柔的母亲，用她的双手轻轻抚摸着大地。
那春雨绵绵地下着，滋润着大地上的每一个角落。
它让花儿更加娇艳，让草儿更加翠绿，让大地焕发出勃勃生机。
在春天里，我还喜欢听那鸟儿的歌声。
那清脆悦耳的歌声，仿佛是春天的使者，将春天的消息传遍大地。
每当听到那鸟儿的歌声时，我的心情就会变得格外愉悦和舒畅。
春天还是一个充满希望和梦想的季节。
在这个季节里，人们的心情也变得格外愉悦和舒畅。
他们开始规划新的生
活、新的梦想，并为之努力奋斗。
春天就像是一个新的开始，让人们充满了希望和憧憬。
春之韵，是大自然的韵律，也是生命的韵律。
她以她特有的方式，将生命的美好和希望带给我们每一个人。
让我们在这春天的韵律中，感受到生命的美好和珍贵，让我们珍惜这份美好和幸福，让我们用心去感受这份大自然的恩赐。
《春之韵》
春天一来呀，就好像有个神奇的魔法师挥舞着魔法棒，把整个世界都变得五彩斑斓起来。
我跟你们说，前几天我和家人一起去公园玩，那可真是好好地感受了一把春之韵。
我们一走进公园，哇哦，那满眼的绿色哟，就像一大块柔软的绿毛毯。
小草们从土里探出一个个小脑袋，东张西望的，可爱极了。
我蹲下身子，轻轻地摸了摸小草，嘿，软软的，还有点扎手呢。
“妈妈，你看这些小草，它们长得好快呀！” 我兴奋地喊着。
妈妈笑着说：“是呀，春天来了，小草们都急着出来看看这个美丽的世界呢。
”再往前走，哇，那一片花海简直让人陶醉。
红的、粉的、黄的、紫的…… 各种各样的花竞相开放。
我跑到一丛粉色的花旁边，仔细地瞧着。
“爸爸，这是什么花呀？好漂亮！” 爸爸走过来看了看，说：“这是桃花，春天一到，桃花就开得可热闹了。
” 我看着桃花，心里想着，这桃花就像一群穿着粉色裙子的小仙女，在微风中翩翩起舞呢。
这时候，旁边来了一群小朋友，他们在花丛中跑来跑去，笑着闹着。
“哇，这里的花好漂亮呀！”“我们来玩捉迷藏吧！” 看着他们欢快的样子，我也忍不住笑了起来。
我们继续在公园里溜达着。
湖边的柳树也抽出了嫩绿的新芽，长长的柳枝垂在水面上，就像一位位优雅的少女在对着镜子梳妆打扮。
微风吹过，柳枝轻轻摆动，那画面美极了。
我拉着妈妈的手说：“妈妈，你看这些柳树好漂亮呀，就像画里的一样。
” 妈妈点点头说：“是呀，春天的景色总是让人心情愉悦。
”在公园里，我们还看到了很多人在放风筝。
天空中各种各样的风筝高高飞起，有老鹰、有蝴蝶、有燕子…… 五颜六色的，可好看了。
我看着那些风筝，心里痒痒的，也想放一个。
“爸爸，我们也去放风筝吧。
” 爸爸笑着说：“好呀，我们去买个风筝。
” 不一会儿，我们就拿着一个漂亮的蝴蝶风筝来到了草地上。
爸爸拿着风筝跑了起来，我在后面跟着。
“放！” 爸爸一声令下，我松开了手，风筝慢慢地飞了起来。
“哇，飞起来了，飞起来了！” 我高兴地跳了起来。
春天的公园真的是太美了，到处都充满了生机和活力。
春之韵现代诗歌
春之韵现代诗歌春天是一场盛大的舞会风是灵动的指挥家它挥动无形的指挥棒让万物奏响生命的旋律小草们是最听话的舞者听到风的召唤从土里探出脑袋它们嫩绿嫩绿的像是给大地铺上了毛茸茸的地毯每一棵小草都在轻轻摇曳像是在跳着欢快的踢踏舞花朵们则是舞会中的明星桃花羞红了脸像娇俏的少女杏花穿着洁白的纱裙宛如仙子下凡它们争奇斗艳散发出迷人的香气引得蜜蜂和蝴蝶前来伴舞蜜蜂嗡嗡地哼着小曲蝴蝶扇动着五彩的翅膀在空中划出优美的弧线柳树是优雅的伴舞细长的柳枝是它柔软的手臂在风中轻轻摆动像是在向春天行礼又像是在温柔地抚摸着大地那柳叶像是绿色的音符在风中奏响沙沙的乐章小溪也被这热闹的舞会吸引它解冻了冰冷的身躯欢快地流淌着一路唱着清脆的歌“叮咚，叮咚”那是它为春天谱写的赞歌它穿过田野，绕过山林滋润着每一寸土地春天的韵味是生机与希望的交织是色彩与香气的融合是每一个生命对美好的向往在这个充满活力的季节里一切都在生长，一切都在欢笑仿佛整个世界都被注入了魔法变得五彩斑斓，充满希望解析：这首诗呢，就像是一幅春天的画卷在你眼前徐徐展开。
我先把春天比作一个舞会，这样就很有画面感啦。
风作为指挥家，这个想法很有趣吧，它能让万物都动起来，就像指挥家能让乐队演奏一样。
小草像听话的舞者，从土里冒出来跳舞的样子多可爱呀，而且它们一片一片的就像地毯。
花朵呢，就是明星啦，每种花都有不同的特点，像桃花害羞，杏花像仙子，还吸引了蜜蜂蝴蝶，这就很热闹嘛。
柳树就像是在旁边优雅伴舞的，柳枝和柳叶的描写也很生动。
小溪就像被热闹吸引来的，一路唱歌滋润大地。
最后说春天的韵味是生机希望那些的融合，就是把前面写的这些美好的东西都总结一下啦，表达出春天是个充满希望、五彩斑斓的季节。
【诗歌】春之韵 小学生诗歌
【诗歌】春之韵小学生诗歌风起柳条舞，花开蝴蝶舞。
春风渐渐暖，大地绽新绿。
鸟儿欢吟唱，小溪欢悦跳。
春天来了，春之韵随之而来。
小草冒出头，破土而出来。
漫天飘花败，满地洒芬芳。
蜜蜂嗡嗡叫，蝴蝶飞舞跳。
春天来了，春之韵随之而来。
河水潺潺流，渔夫丝竿钓。
青蛙呱呱叫，龙虾躲水底。
花儿如云点，春光色彩鲜。
春天来了，春之韵随之而来。
夜幕渐渐落，繁星漫天斗。
月儿悬空挂，清风吹过来。
夜虫开始叫，章鱼缩水底。
春天来了，春之韵随之而来。
春天来了，春之韵随之而来。
万物开始兴，动物充满活力。
美好的春天，让我们感到温馨和快乐。
春之韵朗诵稿（精选5篇）
春之韵朗诵稿（精选5篇）第一篇：春之韵朗诵稿春【背景音乐：童年】叶彤：盼望着，女生齐诵：盼望着，张志峰：盼望着，男生齐诵：盼望着，班级齐诵：东风来了，春天的脚步近了。
缪文莹：一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
班级齐诵：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
叶一菲：山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
女生齐诵：日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
男生齐诵：胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
全班齐诵：等闲识得东风面，万紫千红总是春。
男生齐诵：离离原上草,一岁一枯荣,野火烧不尽,春风吹又生。
张志峰：小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
女生齐诵：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
缪文莹：园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
叶一菲：坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
叶彤：风轻悄悄的，草绵软软的。
班级齐诵：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处，不知转入此中来。
班级齐诵：忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
【背景音乐：春天在哪里】张志峰：桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
班级齐诵：留连戏蝶时时舞自在娇莺恰恰啼。
缪文莹：花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
班级齐诵：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
叶彤：野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
班级齐诵：春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
【背景音乐：童年】班级齐诵：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
叶一菲：“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。
缪文莹：鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与清风流水应和着。
班级齐诵：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
【诗歌】春之韵 小学生诗歌
【诗歌】春之韵小学生诗歌
春天来啦，萌发了一切生机，
树木苏醒，花儿招展，
林间草丛，青翠欲滴，
那美丽的春光，让人心旷神怡。
春风吹拂，带来清新的气息，
阳光和煦，给予温暖的拥抱，
万物复苏，充满活力的姿态，
让我们在春天的怀抱里，得到生命的滋润和宁静。
春雨绵绵，落在绿色的世界，
那愉悦的声音，伴随着花开的宣告，
溪水流淌，清澈透明的身影，
观赏着大自然的风景，我们感到无限的喜悦。
春日的午后，让我们融入自然的怀抱，
抬头仰望，看见蓝天白云高远，
俯身凝视，聆听小蚂蚁-的自由歌唱，
让每个春天，都成为我们生命中最美好的回忆。
春之韵，如此和谐，如此舒心，
让我们在这个季节里，拥有一份朦胧又深情的感觉，
哪怕世界纷扰，心中的平和也不会消去，
随着着时光的推移，春之美好，将成为记忆中永不忘却的旋律。
《春之韵》
《春之韵》春，宛如一位轻盈的舞者，迈着优美的步伐，悄然降临人间。
她用那温柔的双手，轻轻地拂过大地，唤醒了沉睡的万物，为世界带来了生机与活力。
正如俗语所说：“一年之计在于春。
”春天，确实是一个新的开始，一个充满希望和活力的季节。
当冬日的寒风渐渐退去，春的气息便开始在空气中弥漫。
那是一种清新而甜美的味道，混合着泥土的芬芳、花朵的香气和青草的嫩绿。
仿佛是大自然在轻声呼唤着我们，邀请我们走出家门，去感受春的魅力。
“春到三分暖。
”随着春天的到来，气温逐渐回升，人们也纷纷脱去厚重的冬装，换上了轻便的春装。
“等闲识得东风面，万紫千红总是春。
”春天的天空格外湛蓝，如同一块巨大的蓝宝石，澄澈而明亮。
洁白的云朵像棉花糖一样飘浮在空中，变幻出各种奇妙的形状。
有时像一群可爱的小羊，在天空中悠闲地漫步；有时又像一座雄伟的城堡，充满了神秘的色彩。
温暖的阳光洒在大地上，给万物披上了一层金色的光辉。
“春雨贵如油。
”春天的雨，细腻而轻柔，如丝如缕地飘落下来，滋润着大地。
春雨过后，空气更加清新，万物也更加生机勃勃。
“迟日江山丽，春风花草香。
”春天的大地是一幅绚丽多彩的画卷。
小草从土里探出嫩绿的脑袋，好奇地张望着这个全新的世界。
它们像是给大地铺上了一层绿色的地毯，柔软而舒适。
田野里，金黄色的油菜花竞相绽放，如一片金色的海洋。
微风拂过，油菜花涌起层层波浪，散发出阵阵沁人心脾的香气。
桃花、杏花、梨花也不甘示弱，纷纷绽放出娇艳的花朵。
粉的如霞，白的似雪，红的像火，它们相互映衬，构成了一幅美不胜收的春景图。
“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
”春天的美景，让人陶醉其中，流连忘返。
“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
”春天的河流也变得格外活泼。
冰雪消融，河水欢快地流淌着，发出“哗哗”的声响。
河水清澈见底，可以看到鱼儿在水中自由自在地游弋。
河边的柳树垂下柔软的枝条，宛如一位位优雅的少女在河边梳洗着长发。
柳枝上长出了嫩绿的新芽，在微风中轻轻摇曳，仿佛在向人们展示着春天的生机与活力。
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配乐散文诗：春之韵
春天是一首诗，用朴实的文字描绘生机勃勃；春天是一幅画，用五彩的颜料点染柳绿花红；春天是一首歌，用跳跃的音符唱着春天的赞歌......这也许就是春之韵吧！
天气渐渐变暖，冰雪融化，此时最迷人的是柳树。
柳树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的芽苞。
它像一个亭亭玉立的少女，正婀娜多姿的跳着优美的舞蹈。
杨树远远望去，它像蒙上了绿纱。
春风拂过，小草低下了头，顽皮的扭了扭身体，风一下吹进了它的胳肢窝，小草笑得前仰后合，它说：“春天来了！”
迎春花争先恐后的在枝头炫耀自己的美丽。
桃花笑红了脸，绽放出了自己的美丽。
燕子换上了乌黑的新装，从南方飞回了自己的家乡。
小燕子们站在电线上，像一片乐章。
燕子们有的在飞翔，有的在筑巢。
叫着：“春天来了，春天到了！”
小溪淙淙的流过，青蛙在岸边呱呱的歌唱着：“春天到了！”
这时最开心的就是小朋友了。
他们在草地上踢几脚球，捉几趟迷藏。
小朋友们还能放风筝，放飞了他们的希望，放飞了梦想，放飞了快乐。
春天是一首诗，用朴实的文字描绘生机勃勃；春天是一幅画，用五彩的颜料点染柳绿花红；春天是一首歌，用跳跃的音符唱着春天的赞歌......这就是春之韵！
主办单位：立人艺术中心汇泉幼儿园
·春之韵
·春天缓缓地来了，
·带着凉爽和温柔。
花朵一瓣瓣地绽透，
·艳红的腮上还挂着笑。
小草儿披上了青绿的霓裳，
一颗颗、·一片片，
是原野上碧绿的波涛，
·在春天的小路上徜徉。
有着春诉不尽的柔情，
·道不尽的密语。
·一缕缕含着惠风的颤动，
·拨动着心的琴弦，
·一支支古老的歌谣，
引来了孩童的欢笑……。
·初春的脚步还很矜持，
是树枝上的一个嫩芽，
是花坛里的一颗花苞，
是旧燕归春一声清脆的啼响。
薄泥咄着人的鞋底，
鸟儿吟唱着春天的诗句。
淡青色的微风从指间流过，
·霏霏的柔雨从头上散落……。
小小的春雨，
在轻盈婉约地舞蹈，
春天的雨，
柔柔的，
透明的，
·和诣的，
天空用这根像针般的东西，
织成了一块透明的布。
雨落在了河上，
击起的圆晕，
圈圈扩散开去——
添置了春的气息。
春之韵
阳春三月天，
百花齐吐蕊；
春回大地时，
花飞舞人间；
粉红桃花娇嫩迷人，
雪白李花清醇淡雅；
梨花春韵纯和幽香，
烂漫山茶遍开满山；
小巧樱花漫天飞雪，
橙花果香味甜如蜜；
春花斗艳婀娜娇媚，
不畏春寒竞相绽放；
傲然盛开摇曳多姿，
姹紫嫣红缤纷灿烂；
有的含苞待放、有的低头垂怜、
有的迎风怒放、有的娇艳欲滴，
还有的风情万种、韵味十足；
五颜六色花之貌，
深浅不一花之别；
盎然成趣中，
意犹未尽显；
微风轻拂面，鸟啼蛙鸣随风而至；
春意正浓时，
肆意的呼吸这春的气息；
感受氤氲花香的馥郁芬芳；
寻梦山水间，水光十色现；
伴随着鸟儿清脆的歌唱，
混合着扑鼻而来的阵阵花香；
沐浴阳光下，
漫步花海中；
惬意无比
如烟似雾，若影似幻；
沉醉；
迷。
如此静谧的怡香，是春之魅！
这般朦胧的绚丽，是春之韵！。