八年级英语下册 Unit 1 Lesson 1 How’s the Weather课件 (新版)冀教版
1.today’s weather report
2.on the radio
3.a thunder storm
4.be scared of sb./ sth.
5.talk about the sunrise/ sunset
Learning important and difficult points:
Language points:
1.How does this weather make you feel ? (1) make sb. do sth. The boss often make workers work ten hours a
day. (2) make sb.sth. “让/使某人……” Zhang Yimou made Zhang Ziyi a famous star. (3)make sb./sth.+adj. “使某人/某物处于某种状态 Too much food made him ill. 2.What’s the weather like today ? =How is the weather ?
3.It’s rather cold, isn’t it ? 陈述部分+反义部分？（陈述部分是肯定，反
义部分则用否定。）
He finished his homework,_____? She doesn’t like travelling,______? 4.There will be some showers this afternoon. There be 句型的一般将来时。 5. I’m scared of thunder! be scared of=be afraid of…… 害怕……
• 1) What’s the weather like today? • It’s cold/hot/cool/warm/windy… • 2) What’s the temperature? • It’s ten degrees. • 3) be scared of sb./sth. • 4) There will be… • = There is/are going to be…
Lesson 1
How’s the Weather
By Michael from No.4 Middle School
New words :
1.相当;宁可 2.阵雨;淋浴 3.暴风雨 4.雷(声) 5.升起 6.落下 7.日出 8.日落
1.rather 2. shower 3.storm 4.thunder 5. rise /rose/risen 6. set / set /set 7.sunrise 8.sunset
1.What’s the weather like today ? 2. Is it snowing, isn’t it ? 3. What’s temperature ? 4. Is it going to rain today, isn’t it?
Expressions:
1.今天的天气预报 2.在广播 3.雷阵雨 4.害怕某人或某物 5.谈论日出（落）
_________ (雪) outside.
1. 明天将有一场重要的会议。 2. 今天的天气怎么样？ 3. 昨天石家庄的气温是多少？ 4. 今天下午有阵雨，是吗？ 5. 她害怕黑暗（darkness）。 6.我希望如此，但恐怕不会的。 7. 这种天气让你感觉如何？
1.There will be an important meeting tomorrow. 2.What’s the weather like today? 3.What was the temperature of Shijiazhuang yesterday? 4.There will be a shower this afternoon, won’t there? 5.She is scared of darkness. 6.I hope so, but I’m afraid not.
the sunrise
(1)The sun rises in the east .
goes up
(2)The sun sets in the west .
comes down
the sunsetthu来自derI’m scared of thunder.
Maybe there will be a storm in summer .
6. If you want to be a weatrheeporrter
__________(报告员), you must know much
about weather.
7. Simon went tosutnhreiseMount Tai with his
father. He wanted to see the _________ (日出). rose/went up
8. The river _______ metres after thescsatroedrm
(上涨) several
yesterday afternoon.
9. My little sister is _______(害is s怕no)woifngdogs.
10. Put on your scarf and hat. It
storm
I.根据所给汉语提示完成下列句子 1. It’s fifteen degrees.raIth’ser_________ (相当) warm today, isn’t it?
2. The little girl is really scatrheudndoefr
_________ (打雷) in rainy days. 3. Have you noticed thewe_a_t_h_e_r____re_p_o_r_t_____ (天气预报)? There will be ssohmoweer_s______(阵雨)
this afternoon.
4. We had better stay at home because there will bestoarmheavy __________(暴风雨).
5. I got up at 5 o’clock this morning. I
thought it was very early. But at that time thriesesnun had already ___________(升起).
【精品教学课件】冀教版八年级英语下册 Lesson 1 How's the Weather
新课讲解
4 Work in pairs. Talk about the weather in your hometown. Then write a short weather report and share it with the class. Example：
It’s time for the weather report. Today is . . . The temperature is. . . The weather will be. . . If you go out, please remember to. . . Today, the sun. . . , and it will. . . Thank you.
新课讲解
maybe sunrise thunderstorm basketball
1．Can you hear the thunder？Maybe there will be a __th_u_n_d_e_r_s_to_r_m____.
2．The days are getting longer. The__s_u_n_r_is_e__ today is two minutes earlier than yesterday.
新课导入
foggy
新课导入
rainy
新课导入
lightning
新课讲解
Now let’s listen to a dialogue, and tell me what’s the weather like on the radio.
新课讲解
Fill in the blanks.
Good morning, everyone! I am Danny Dinosaur _o_n_ the radio. What’s the weather _l_ik_e_ today? Here is the __w__e_a_th_e_r_ _r_e_p_o_rt___. Today is __F_ri_d_a_y_. It will be __s_n_o_w_y__ and __h_o_t_.
冀教版英语八年级下册Unit 1：Lesson 1 How‘s The Weather？. 课程教学
《What is the weather like?》教学设计Teaching Aims :知识目标：熟练掌握suny, windy, cloudy ,rainy, snowy及What’s the weather like?能力目标：运用所学的语言知识，在创设情景中进行交际，并在此基础上能将其运用于日常生活中。
情感目标：激发学生的学习兴趣，帮助学生树立学习英语的自信心，并在成功中体会英语学习的乐趣。
Teaching key and difficult points :1.掌握描绘天气状态的形容词。
2.运用What’s the weather like?等句型来就天气进行提问并回答。
Teaching aids ：图片、单词卡片。
Teaching procedure:Step 1. Warming up1.Greetings.2.Sing a song. <Raindrops>Step 2. Lead-in.字母游戏：老师给每个同学发一张卡片，上面有一些字母，要求学生找出认识的单词，从而引出本科主题weather。
Step 3. 知识回顾：1．写出下列动词的过去式。
are________ go________ fly________ come_________eat________ get________ jump________ like_________2. 小组交流：回忆动词变过去式的规律。
Step 4.自主学习1.自学P42，根据汉语意思写出下列单词并熟读。
下雨的________云_________有风的________多云的__________晴朗的_________天气________冷的________干燥的________2.思考：表示天气的名词怎么样才能变成形容词呢？试着变一变。
sun---_______ cloud---_____ wind—______rain---______snow---_______你找到规律了吗？请说一说。
冀教版英语八下Unit 1《Lesson 1 Hows the weather》教学设计
冀教版英语八下Unit 1《Lesson 1 Hows the weather》教学设计一. 教材分析冀教版英语八下Unit 1《Lesson 1 How’s the weather》主要介绍了天气的不同状况以及相关的表达方式。
本节课的主要内容是让学生能够熟练地运用一般现在时描述天气状况，并能够询问他人天气状况。
通过本节课的学习，学生能够提高自己的听说能力和交际能力。
二. 学情分析学生在学习本节课之前，已经掌握了一般现在时态的用法，具备了一定的听说基础。
但是，对于一些特殊的天气状况表达方式可能还不够熟悉，需要老师在课堂上进行讲解和操练。
三. 教学目标1.能够熟练运用一般现在时描述天气状况。
2.能够询问他人天气状况并给予回答。
3.提高听说能力和交际能力。
四. 教学重难点1.掌握一般现在时态的用法。
2.熟悉并能够正确表达各种天气状况。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置各种天气情境，让学生在实际情境中学习和运用语言。
2.交际法：通过小组讨论、角色扮演等方式，让学生在实际交际中提高语言运用能力。
3.任务型教学法：通过完成各种任务，让学生在实践中学习和运用语言。
六. 教学准备1.准备相关的天气图片和卡片。
2.制作PPT，展示各种天气状况。
3.准备录音机和磁带，播放相关录音。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过播放一段天气预报的录音，引导学生关注天气主题。
然后向学生提问：“What’s the weather like today?”，让学生回答。
2.呈现（10分钟）向学生展示各种天气图片和卡片，如sunny, cloudy, rny, windy等，并引导学生用英语描述这些天气状况。
同时，让学生注意一般现在时的用法。
3.操练（10分钟）让学生进行小组讨论，用英语描述自己喜欢的天气状况，并询问组员们的天气喜好。
教师巡回指导，纠正发音和语法错误。
4.巩固（10分钟）让学生观看一段关于不同天气状况的视频，并填写一份天气状况调查表。
冀教版英语八年级下册Unit 1：Lesson 1 How‘s The Weather？. 导学案设
5. Can you tell ___________ (exact) when they will come back?
.按要求进行句式转化，每空一词。
II. 1. What strange weather 2. How is 3. Are there any 4. What time 5. didn’t rise
III.1. What’s the weather like 2. What’s the temperature 3. There will be 4. What a cold 5. when it snows
5. Act out
Act it out in class.
6. Do exercises
7. Homework
Step IV. Language points
1.What’s the weather like today?
今天的天气怎么样？
What’s the weather like today?是人们询问天气时最常用的形式之一，意思是“今天天气怎么样？”询问该句也可说成：How’s the weather today?今天天气怎么样？
1. We had strange weather last month.（改为感叹句）
____________ ___________ __________ we had last month!
2. What’s the weather like today?（改为同义句）
_____________ ____________ the weather today?
初中英语八年级下册Unit1Lesson1 How’s the Weather 教学课件 (共20张PPT)
wind-windy 10℃
A:How’s the weather? /What’s the weather like? B:It’s… A:What’s the temperature? B:It’s…
cloud-cloudy 27℃
A:How’s the weather? /What’s the weather like? B:It’s… A:What’s the temperature? B:It’s…
Today is August 22. It’s sunny now. But it will be rainy in the evening. The temperature right now is 25℃. If you go out for dinner, remember to take an umbrella with you. What about the sunrise and the sunset? The sun rose at 6:28 a.m. and it will set at 7:47 p.m.
I. 根据首字母或汉语提示完成句子。（每题1分，共4分） 1. We know the sun r ises in the east. 2. The sun s ets early in winter. 3. There will be a thunderstorm （雷雨）this afternoon. 4. The girl is scared of （害怕）going out at night. II. 按要求完成句子。（每题2分，共4分） 1. It’s cloudy today. （对划线部分提问） What’s the weather like today? 2. The temperature is 25℃ now.（对划线部分提问） What’s the temperature now?
冀教版八下英语Unit1-Lesson 1 How’s the Weather课件
3 Make new words by combining the words below. Complete the sentences with the
compound words.
may
sun
thunder
basket
rise
ball
be
storm
maybe sunrise thunderstorm basketball
— It’s warm and a little windy. 温暖，有一点风。
2. I’m Danny Dinosaur on the radio. 我是广播电台的丹尼。
on the radioon作介词，意为“通 过；使用；借助于”，表示方式。
e.g.
There is going to be/will be a basketball game this Friday. 周五下午将会有一场篮球比赛。
There are going to be/will be two concerts in our city. 在我们城市将会有两场音乐会。
4. I hope not! 我不希望这样！
在春天总是有阵雨。
After dinner, Jim often takes a shower. 吉姆在晚饭后经常冲淋浴。
(2) “There will be…”和“There is/are going to be…”都意为“将会有……”。There is going to be 接 可 数 名 词 单 数 或 不 可 数 名 词 ； There are going to be接可数名词复数。
2 Listen to the passage and fill in the table.
八年级英语下册 Unit 1 Lesson 1 How's the Weather教案 (新版)冀教版
Lesson1：How’s the Weather?本节课是冀教版初中英语八年级下册第一单元lesson1，功能话题是谈论天气；文本结构是对话；语法重点是初步认识合成词，并能够运用将来时态预测天气，以及正确使用will 写简短的天气预报。
因此，在新课标理念、教材内容以及任务型教学法理论的指导下，本节课教学设计如下：教学目标：1. 能够识别常见的天气符号。
2. 能够和同伴谈论天气预测表；3. 能够以短文的形式写简短的天气预报并与同学分享。
4. 能够了解天气预报的通俗自然性以及客观概括性特点。
教学内容：1. 学习有关天气的词汇：shower，thunder，thunderstorm，sunrise，sunset。
2. 学习如何识别合成词，了解构词法。
3. 学习描述天气预报的表达法，如It will be 10℃ during the day。
4. 学习写简短的天气预报。
教学活动：教学过程：本节课秉承了任务型英语教学的理念，考虑到教材文本的特点以及教学目标的需要，将The task-feedback circle中的环节做了一定的调整，交替使用了top-down和bottom-up 两种教学途径，整体设计教学环节，思路如下：1.设置任务。
教师向学生说明本节课的任务是“写一段简短的家乡的天气预报并与同学分享。
”让学生明确本节课的教学目标是：By the end of the lesson, you will be able to: ❝Identify(识别) the weather icons .❝Talk about your weather chart.❝Write a short weather report.Share the weather report.让学生明确本节课的学习目标，旨在使学生有目的地进行学习，能给学生一定的思维启示，明晰自己的学习思路，课后容易检验自己的学习效果。
2.复习引入。
冀教版英语八年级下册Unit1：Lesson1How‘sTheWeather？.教学设计
八年级下册的学生经过前两年的英语学习，已经具备了一定的英语基础，包括词汇、语法和简单的听说能力。在此基础上，他们对天气话题较为熟悉，能够用简单的英语描述天气情况。然而，学生在实际运用中仍存在一些问题，如词汇量有限、表达能力不足、语法运用不够熟练等。
针对这些问题，教师在本节课的教学中应注重以下几点：
2.利用小组合作学习，让学生相互交流、讨论，提高学生的合作意识和解决问题的能力。
3.设计丰富多样的练习活动，如填空、选择、改错等，巩固所学知识，提高学生的英语实践能力。
4.通过听力训练，让学生学会捕捉关键信息，培养他们的听力技巧。
（三）情感态度与价值观
1.培养学生对英语学习的兴趣和积极性，使他们树立自信心，勇于开口说英语。
（一）教学重难点
1.词汇和句型的掌握：本节课的词汇和句型是描述天气状况的基础，学生需要熟练掌握并能够在实际情境中灵活运用。
-重难点突破设想：通过图片展示、情景模拟、角色扮演等多种教学活动，让学生在互动中加深对词汇和句型的记忆与理解。
2.一般现在时的运用：学生在描述天气时需要运用一般现在时，但对此时的掌握可能不够牢固。
冀教版英语八年级下册Unit1：Lesson1How‘sTheWeather？.教学设计
一、教学目标
（一）知识与技能
1.学生能够掌握并熟练运用本课所学的关于天气的词汇和句型，如sunny, cloudy, windy, rainy, snow, how's the weather, it's...等，提高学生的词汇量和表达能力。
-语法练习：通过填空、改错等形式，巩固一般现在时的用法。
5.课堂小结：总结本节课的学习内容，强调重点，让学生明确学习目标。
6.课后作业：布置与课堂内容相关的作业，如写一篇关于天气的短文，巩固所学知识。
冀教初中英语八年级下册《Lesson 1 How's the weather教案 (2)
Teaching Difficult Points:
Describe the nature phenomenon.
Teaching preparation: the pictures of spring
Teac hing Aids: audiotape; flashcards; pictures
四、达标训练，作业布置。
1.Find something that represents spring and show it to the class next time.
2.Finish off the activity book.
五、板书设计：
Step6. Practice
Make up a dialogue between two o r three students in class. It is about the weather in spring. Let some students act it out before the class.
三、新课学习。
Step 1: Showing the teaching aims on the blackboard and ather.
1.Remembering some new words and phrases of lesson 1 work in group.
Oral words and ex pressions: thunder, storm, sunrise, sunset
Teaching Aims: Talking about the weather
Teaching Important Points:
r冀教版英语八年级下册 Unit 1 Lesson 1《how's weather》课件(共32张PPT)
2. What’s the temperature? 今天气温几度?
注意：问“温度的多少”时，不用
how many或how much，要用what。
3. be scared of sth/ sb be scared to do sth
of I’m scared _____wild animals of everything. She’s scared _____ I’m scared ______ have an exam. to
What’s the temperature?
How many How much
What’s
Listen to the tape first, then follow it . Try to understand the meaning of the whole passage.
Questions: 1. What’s the weather like today ? 2. What’s the temperature? 3. What will the weather be like this afternoon?
What’s the weather like in spring?
It’s warm. It’s sunny.
sun + n y sunny
rainБайду номын сангаас
+y
rainy
How will the weather be this afternoon ? rainy It will be______________.
What’s the date today?
It’s January 20th.