小学音乐人教版六年级下册爱的人间课件2
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
《爱的人间》 是我国著名的 作曲家谷建芬 老师在《中华 人民共和国残 疾人保障法》 颁布10周年的 时候，特意为 盲童所作。
初听歌曲：
1、歌曲是几拍子的呢？ 4/4拍
2、你觉得这首歌曲情绪怎样？ 深情地，舒缓的
3、歌曲一共分为了几个部分呢？有 没有相似 的部分呢？？
• 1、学会背唱歌曲《爱的人间》
• 2、以组合的形式表演《爱的人间》的动 作
谢谢！
三个，第一部分和第三部分
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
① ② ③
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
朗诵歌词
• 我心中有个太阳， • 我心中有个月亮， • 我眼前有一片红花绿草， • 我听到小鸽子的歌唱。 • 总有温暖的手牵着我， • 总有温暖的话送耳旁， • 总有一个声音为我带路， • 总有一个呼唤漂在我心上。
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
动一动： 《爱的人间》动作的学习
我爱祖国，但用的Biblioteka 奇异的爱情！课后小结：• 在这个充满爱的世界，我们每个人都应该珍惜 身边的一切人和事，珍惜我们生活的每一分钟 ，以积极乐观的态度对待所有的困难与挫折， 生活才会更加的美好。
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
课后作业：
《爱的人间》 是我国著名的 作曲家谷建芬 老师在《中华 人民共和国残 疾人保障法》 颁布10周年的 时候，特意为 盲童所作。
初听歌曲：
1、歌曲是几拍子的呢？ 4/4拍
2、你觉得这首歌曲情绪怎样？ 深情地，舒缓的
3、歌曲一共分为了几个部分呢？有 没有相似 的部分呢？？
• 1、学会背唱歌曲《爱的人间》
• 2、以组合的形式表演《爱的人间》的动 作
谢谢！
三个，第一部分和第三部分
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
① ② ③
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
朗诵歌词
• 我心中有个太阳， • 我心中有个月亮， • 我眼前有一片红花绿草， • 我听到小鸽子的歌唱。 • 总有温暖的手牵着我， • 总有温暖的话送耳旁， • 总有一个声音为我带路， • 总有一个呼唤漂在我心上。
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
动一动： 《爱的人间》动作的学习
我爱祖国，但用的Biblioteka 奇异的爱情！课后小结：• 在这个充满爱的世界，我们每个人都应该珍惜 身边的一切人和事，珍惜我们生活的每一分钟 ，以积极乐观的态度对待所有的困难与挫折， 生活才会更加的美好。
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
课后作业：
合集下载
小学音乐爱的人间课件
3
情感表达方式
分析歌曲中不同的情感表达方式，如通过旋律的 起伏、节奏的变化以及歌词的描绘等，帮助学生 理解音乐如何表达情感。
如何运用歌曲的演唱技巧
气息控制
01
教授学生正确的呼吸方法，掌握吸气和呼气的技巧，以便在演
唱过程中保持声音的稳定和流畅。
声音控制
02
指导学生运用不同的声音技巧，如轻声、高声、低音等，根据
04
音乐实践
歌曲的演唱实践
掌握歌曲的节奏和旋律
学生需要熟悉歌曲的节奏和旋律，能够准确跟唱，并掌握歌曲的 速度和力度变化。
培养音乐表现力
通过演唱实践，学生可以培养自己的音乐表现力，包括对歌曲情感 的表达、声音的控制和音色的变化等方面的能力。
培养合唱能力
在集体演唱中，学生需要学会与其他同学配合，掌握合唱技巧，如 声部协调、音准等，以提高整体的合唱水平。
音乐与文化的关系
引导学生了解不同文化背景下的音乐作品，分析音乐与文化之间 的联系，培养学生的跨文化意识。
THANKS
旋律的节奏感
这首歌曲的旋律节奏感强 烈，通过运用附点音符和 切分音符，使旋律更加生 动、活泼。
旋律的起伏
这首歌曲的旋律起伏较大， 高低音区交替出现，营造 出一种情感丰富的音乐氛 围。
歌曲的节奏
节奏特点
节奏的律动感
这首歌曲的节奏明快、紧凑，通过运 用连音线和跳音，使节奏更加鲜明、 有弹性。
这首歌曲的节奏律动感很强，通过运 用切分音符和附点音符，使律动更加 有力量。
小学音乐《爱的人间》课件
目录 Contents
• 歌曲背景 • 歌曲结构 • 音乐欣赏 • 音乐实践 • 音乐思考
01
歌曲背景
部编小学音乐六年级《爱的人间》柳世丹PPT课件 一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教
在《中华人民共和国残疾人保障法》颁 布实施十周年之际，身为残联主席的张海迪 在一次大型慈善公益晚会上演唱了一首歌 曲——《爱的人间》，呼吁更多的人关爱残 障儿童。
思考：
听完这首歌，你想用一个什么样的词语来 表达你现在的感受？
再次听一遍歌曲
思考：
这首歌曲可
以分为几个部分？ 每个部分分别表 达了怎样的情绪？ 哪个部分的情绪 显得比较激动？
学唱第一部分：请同学们视唱下面的乐谱，保持“ ”的口 腔状态，想一想视唱这段乐谱该如何换气。
请同学们填词演唱这段乐谱，注意咬字要清楚，长音要有气 息的支撑。
学唱第二部分：边听音乐变画旋律线，旋律有什么变 化？
请同学们用“ la ”音唱第二部分的乐谱，注意口腔要打开， 节奏要准确。
请同学们填词演唱第二部分，保持口腔状态，注意情绪的控制。
自学歌曲的第三部分：
《爱的人 执教者：柳世丹
介绍张海迪：
她五岁时因患脊髓血管瘤导致高位截肢， 但是她却以顽强的意志自学完成了小学到硕 士研究生的课程。她自学针灸，行医救人； 她自学各国语言，先后翻译了数十万字的英 语小说；她从事文学创作，出版了《生命的 追问》《轮椅上的梦》以及一部长达三十万 字的长篇小说《绝顶》。她，就是被誉为 “中国保尔”的张海迪。人们称她是闪耀的 流星，她却说是社会赐予了她光与热，她想 把光芒送给更多的残疾儿童。
思考：
听完这首歌，你想用一个什么样的词语来 表达你现在的感受？
再次听一遍歌曲
思考：
这首歌曲可
以分为几个部分？ 每个部分分别表 达了怎样的情绪？ 哪个部分的情绪 显得比较激动？
学唱第一部分：请同学们视唱下面的乐谱，保持“ ”的口 腔状态，想一想视唱这段乐谱该如何换气。
请同学们填词演唱这段乐谱，注意咬字要清楚，长音要有气 息的支撑。
学唱第二部分：边听音乐变画旋律线，旋律有什么变 化？
请同学们用“ la ”音唱第二部分的乐谱，注意口腔要打开， 节奏要准确。
请同学们填词演唱第二部分，保持口腔状态，注意情绪的控制。
自学歌曲的第三部分：
《爱的人 执教者：柳世丹
介绍张海迪：
她五岁时因患脊髓血管瘤导致高位截肢， 但是她却以顽强的意志自学完成了小学到硕 士研究生的课程。她自学针灸，行医救人； 她自学各国语言，先后翻译了数十万字的英 语小说；她从事文学创作，出版了《生命的 追问》《轮椅上的梦》以及一部长达三十万 字的长篇小说《绝顶》。她，就是被誉为 “中国保尔”的张海迪。人们称她是闪耀的 流星，她却说是社会赐予了她光与热，她想 把光芒送给更多的残疾儿童。
《爱的人间》 精品PPT课件(15张)
爱在人间 1、我心中有个太阳，我心中有个月亮 我眼前有一片红花绿草，我听到小鸽子的歌唱 总有温暖的手牵着我，总有温暖的话送耳旁 总有一个声音为我带路，总有一个呼唤漂在我 心上 2、我心中有个太阳，我心中有个月亮 我眼前有一片红花绿草，我听到小鸽子 的歌唱 我在爱的人间长大，长大的还有我的坚强 只要我心中有个太阳，心里就不会黑暗无光
“小伤小痛算什么 ？睡一觉起来， 明天又有崭新的 挑战。”者。45岁的 他于2001年荣获北 京市中国象棋等级 赛冠军。
田径比赛赛场的赛前准备
只要人人都献出一点爱， 世界将会变成美好的人间。
名言摘抄 1、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来 2、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。——华罗庚 3、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。——华罗庚 4、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。——华罗庚 5、自学，不怕起点低，就怕不到底。——华罗庚 6、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 7、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔基 8、学习永远不晚。——高尔基 9、学习是我们随身的财产，我们自己无论走在什么地方，我们的学习也跟着我们在一起。——莎士比亚 10、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德 11、单学知识仍然是蠢人。——歌德 12、终身努力便是天才。——门捷列夫 13、知之为知之，不知为不知，学而时习之，不亦说乎？三人行，必有我师焉。——孔子 14、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子 15、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子 16、学而不厌，诲人不倦。——孔子 17、己所不欲，勿施于人。——孔子 18、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子 19、敏而好学，不耻下问。——孔子 20、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子 21、不要企图无所不知，否则你将一无所知。——德谟克利特 22、学习知识要善于思考，思考再思考，我就是用这个方法成为科学家的。——爱因斯坦 23、要想有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。——斯大林 24、向所有人学习，不论是敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。——斯大林 25、自学，是我们当今造就人才的一条重要途径。——周培源 26、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。——毛泽东 27、情况在不断的变化，使用也是学习，而且是更重要的学习。——毛泽东 28、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东 29、学习必须和蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若可在一处，所得就非常有限，枯燥了。——鲁迅 30、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。——鲁迅
小学音乐人教版(简谱)六年级下册《爱满人间唱歌爱的人间》优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件D032
欢迎大家来到音乐殿堂
谷建芬，当代著名女作曲家，1935年出生于日本大阪。 1941年回到中国。1950年，考进旅大文工团担任钢琴伴 奏。1952年入东北音专(现沈阳音乐学院)主修作曲，师 从霍存慧、寄明等。1955年毕业后，分配到中央歌舞团 (现中国歌舞团)，2015年6月18日，任中国音乐家协会第 八届顾问。 代表作品有 《滚滚长江东逝水》、《歌声与微笑》、《 今天是你的生日》等。 2015年11月25日，获得第十届中国音乐金钟奖"终身成 就音乐艺术家"称号。
小学音乐人教版（简谱）六年级下册 《爱满人间唱歌爱的人间》
优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件
类型：省级获奖课件
2 Ways to Record PowerPoint
爱 的 人 From within PowerPoint
间
From within Camtasia Studio
欢迎大家来到音乐殿堂， 请您带领我们一起翱翔， 我们一起感受音乐旋律的美妙， 在这里我们放声歌唱。
退休后的谷建芬老师决定为优秀的古诗词谱曲，让古诗词歌曲成为孩子们的“新
学堂歌”。从2004年至今，谷建芬创作了30多首《新学堂歌》，歌曲动听的旋律让
孩子更快乐地亲近、学习和传承我们祖先的经典。目前，《春晓》、《明日歌》《
咏鹅》、《长歌行》、《静夜思》等20首古诗词歌曲已经创作完成。
《爱的人间》这首歌曲是谷建芬老师专门为盲童所创作的，非常形象的的刻画了一
个盲童的内心世界，表达了盲童对社会各界给予他们关爱和他们脱离了黑暗的世界。
1、歌曲的拍号 2、歌曲的速度 3、歌曲的情绪 4、歌曲的曲式
1、歌曲的拍号 4/4拍
2、歌曲的速度 中速
3、歌曲的情绪 委婉、抒情
爱的人间 ppt课件
• 这首曲子旋律优美，具有抒情、朴实的特点。
• 聆听并思考 你能根据歌曲旋律节奏和情绪的变化 为歌曲划分段落吗？
A
情绪温馨而甜美
B 情绪激动，
充满感激
轻声跟着哼唱， 找出比较难唱 的乐句
A1
给人以沉浸在幸 福之中的满足感
A部分
注意：咬字要清楚，长音要有气息的支撑。 请用温馨、甜美的声音演唱
B部分
注意：口腔要打开，节奏要准确。 还有第二部旋律音的变化。
A1 部分
注意：气息平稳。空拍要留出来，长音要支撑住。
6 6 66 6
这是张海迪阿姨，她五岁因患脊 髓病瘫痪，只能在轮椅上生活， 医生说她活不过27岁，但她现在 已经五十多岁了，而且是自学成 材，并且出版了很多书。
她曾在人民大会堂的慈善公益晚 会上唱了这首《爱的人间》。
你知道我国现Байду номын сангаас盲人数量是多少吗？
2019年10月 我国盲人数量高达1700多万！
80人中就有1人！ 为什么我们却很少看见？
用心聆听 • 感受歌曲，应该用怎样的心情演唱？
• 歌曲作者及歌曲背景
• 《爱的人间》是著名作曲家谷建芬专门为盲童写的一 首歌曲，是电视连续剧《光明世界》的主题曲。歌曲 以第一人称表达了盲童对给予他们关爱、帮助的人们 和社会的感激之情。形象的刻画了盲童的内心世界， 虽然他们看不见，但太阳、花草都在他们心中。这是 因为有无数的人在关怀他们，使他们脱离黑暗世界。
• 聆听并思考 你能根据歌曲旋律节奏和情绪的变化 为歌曲划分段落吗？
A
情绪温馨而甜美
B 情绪激动，
充满感激
轻声跟着哼唱， 找出比较难唱 的乐句
A1
给人以沉浸在幸 福之中的满足感
A部分
注意：咬字要清楚，长音要有气息的支撑。 请用温馨、甜美的声音演唱
B部分
注意：口腔要打开，节奏要准确。 还有第二部旋律音的变化。
A1 部分
注意：气息平稳。空拍要留出来，长音要支撑住。
6 6 66 6
这是张海迪阿姨，她五岁因患脊 髓病瘫痪，只能在轮椅上生活， 医生说她活不过27岁，但她现在 已经五十多岁了，而且是自学成 材，并且出版了很多书。
她曾在人民大会堂的慈善公益晚 会上唱了这首《爱的人间》。
你知道我国现Байду номын сангаас盲人数量是多少吗？
2019年10月 我国盲人数量高达1700多万！
80人中就有1人！ 为什么我们却很少看见？
用心聆听 • 感受歌曲，应该用怎样的心情演唱？
• 歌曲作者及歌曲背景
• 《爱的人间》是著名作曲家谷建芬专门为盲童写的一 首歌曲，是电视连续剧《光明世界》的主题曲。歌曲 以第一人称表达了盲童对给予他们关爱、帮助的人们 和社会的感激之情。形象的刻画了盲童的内心世界， 虽然他们看不见，但太阳、花草都在他们心中。这是 因为有无数的人在关怀他们，使他们脱离黑暗世界。
部编小学音乐六年级《爱的人间》张平安PPT课件 一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教
只要我心中有个太阳，
总有一个呼唤飘在我心上。
心灵就不会黑暗无光。
《爱的人间》
谷建芬，当代著名女作曲家，1935年 出生于日本大阪。1941年回到中国。
代表作品有 《滚滚长江东逝水》、 《海滩的石子》、《歌声与微笑》、《妈 妈的吻》、《绿叶对根的情意》、《思 念》、《烛光里的妈妈》《历史的天空》、 《今天是你的生日，我的中国》等。
再次聆听《爱的人间》
注意：
1.聆听歌曲，注意歌曲在演唱过程 中的情绪变化。
2.聆听并学习演唱《爱的人间》， 注意在演唱过称中歌曲的情绪变化。
根据歌词及歌曲情绪变化给 歌曲分段并说说各段的歌曲情绪
第一乐段：第（ ）小节——第（ ）小节 歌曲情绪： 温馨而甜美。
第二乐段：第（ ）小节——第（ ）小节 歌曲情绪： 激动，充满感激之情。
爱的人间
主讲人：张平安
盲人
爱
歌曲《爱的人》间简介
《爱的人间》是著名作曲家谷建芬专门为 盲童写的一首歌。在《中华人民共和国残疾人 保障法》颁布实施10周年之际，“为了六千万” 大型慈善公益晚会在北京人民大会堂举行，张 海迪在晚会上演唱了谷建芬的这首新作。歌曲 以亲切委婉的曲调、深沉的情感，刻画出盲人 心中的美好世界。
第三乐段：第（ ）小节——第（ ）小节 歌曲情绪： 给人以沉浸在幸福之中的宁静感。
课后作业
1.在网络或者相关媒体上搜索聆 听不同版本的《爱的人间》，并说出 自己最喜欢哪个版本。
2.自选一首儿歌，试着自己分析 歌曲段落。
下课
同学们再见！
学习目标
1.能用优美自然的声音演.能正确地给歌曲《爱的人间》划分段落。
歌词分析
我心中有个太阳，
我心中有个月亮。
部编小学音乐六年级《爱的人间》王铁虎PPT课件 一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教
温暖光明的太阳
皎洁明亮的月亮
红花绿草
蓝天白云பைடு நூலகம்
光明温暖的世界 五彩缤纷的世界
盲人
盲人
国家和社会对盲人的关爱
钱币设置盲文 人行道设置盲道 各城市开设特殊学校为盲人教学 免费培训他们自谋职业（如盲人按摩） 享受城镇居民最低生活保障金
立法保护 ……
歌曲简介
张海迪:被誉为˝中国保尔ˮ，她五岁时因为患病导致高位截肢，但是她却以顽强
爱
爱就如同一场春雨，滋润着田地，丰富着 河流；爱就如同一颗闪闪的明星，照亮着前行 的路人。爱，不是简单的儿语，不是一时冲动， 那是心灵的呼唤，是真情的奉献。让我们将所 有的爱，带出课堂，让那些需要帮助的人，都 能感受到我们的爱，让我们的世界，真正成为 “爱的人间”。
爱心
残疾人是指在心理、生理、人体结构上，某种
你能分辨出这几个部分有什么差异吗？
歌词朗诵
歌曲结构 各乐段情绪
A乐段（1--8小节) 情绪：温馨而甜美 。 自然柔美抒情地演唱
B乐段（9--17小节） 情绪：激动，充满感激 之情。坚定、自信地演唱
A'乐段（18--29小节） 情绪：给人以沉浸在 幸福之中的宁静感。 柔美平静地演唱
组织、功能丧失或者不正常，全部或者部分丧 失以正常方式从事某种活动能力的人。残疾人 包括视力残疾、听力残疾、言语残疾、肢体残 疾、智力残疾、精神残疾、多重残疾和其他残 疾的人。
爱的奉献
的意志自学完成了小学到硕士研究生的课程。她自学针灸，行医救人；她自学各国语 言，先后翻译了数十万字的外国小说;她从事文学创作，出版了《生命的追问》《轮 椅的梦》《绝顶》等等文艺作品。她把自己的光芒送给了更多的残疾儿童。
爱人间课件
爱的人间课件记住这里的休止符呢请两到三个同学回答。
2、师唱生表演师：同学们，我们一起来体会盲童的感受，当三拍休止符出现的时候，我们用他们的方法(范唱，前面动作，我们请那位同学来帮我们用“咕咕咕”的声音记住休止符)(结尾提示延长音)c、完整演唱师：你能加上前下面的来唱一唱吗(跟钢琴)3、完整演唱歌曲师：整首歌曲我们都学完了，下面我们完整的来唱一唱，刚刚我们为第二部分选择了力度记号，那你觉得第一和第三部分该用怎样的力度呢师：好，下面我们记住强弱记号，和带上幸福的感受，激动的感激和甜甜的回味完整的演唱歌曲。
4、丰富演唱形式a、分组讨论表演形式师：同学们，表达一首歌曲可以有很多种形式你觉得这首歌我们选择怎样的表演形式能让它更有魅力，更能表现盲童的幸福内心呢b、小组汇报表演师：你们组说说看，你们跟他们有什么不同呢下面我们一起来唱一唱，用上大家的形式。
开始……(师说总形式)d、全班表演唱三、拓展，总结1、欣赏杨光《你是我的眼》片段师：因为有你，我看到了太阳和月亮;因为有你，我体会到了人生的幸福。
你，就是我的眼。
(播放录音，听歌曲片段)这位盲人歌手他叫杨光，虽然他看不到一丝光芒，但是他说大家就是他的眼，人们的爱让他变得坚强，乐观，就像他的名字一样充满阳光。
(高潮部分老师用口型和手势带动大家一起演唱)2、欣赏《千手观音》片段师：在春节联欢晚会上，还有这样一个节目，震撼了亿万观众的心。
(播放)当人们被如此惊叹和默契的舞蹈震撼的时候，主持人告诉大家，这个舞蹈所有的演员都是聋哑人。
当时，所有的人都惊呆了，很多人甚至流下了感动的泪水。
他们听不见音乐，但是他们凭借自己顽强的意志，用舞蹈告诉大家，他们对生活是如此的热爱。
部编小学音乐六年级《爱的人间》李亚玲PPT课件 一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教
下面请同学们，完整的感受一下这首歌曲。
我心中有个太阳， 我心中有个月亮， 我眼前有一片红花绿草， 我听到小鸽子的歌唱。 总有温暖的手牵着我， 总有温柔的话送耳旁， 总有一个声音为我带路， 总有一个呼唤飘在我心上。
我心中有个太阳， 我心中有个月亮， 我眼前有一片红花绿草， 我听到小鸽子的歌唱。 我在爱的人间长大， 长大的还有我的坚强， 只要我心中有个太阳， 心灵就不会黑暗无光。
三、知识巩固 1、请同学们以组为单位，设计不同的演唱方
式和动作，来演唱歌曲。
2、小组展示： 请同学们随录音用设计好的演唱方式和表演动
作完整演唱歌曲。
四、 总结提升:
爱呼唤，是 真情的奉献。那么现实生活中我 们该怎样去奉献自己的爱心呢？ （学生谈感受？）
感
结构：A+B+A’
请同学们伸出手来，画出歌曲的旋律线，用心 感受这两部分的情绪有什么不同？
请同学们伸出手来，画出歌曲的旋律线，用心 感受这两部分的情绪有什么不同？
接下来，老师给大家唱一下歌曲的第三部分，同学 们听一听，和第一部分有什么不同？哪里不同？
整首歌曲我们都学完了，下面我们带着幸福的感 受，激动的感激和甜美的回味，完整的演唱歌曲。
让我们带着这节课的收获与感 受、让我们将所有的爱，带出课 堂，让那些需要帮助的 人，都能 感受到我们的爱，让我们的世界 真正成为“爱的人间”。
下课！
下面我们看歌曲的第一部分，请同学们填词演唱， 注意咬字要清楚，长音要有气息的支撑。
请同学们再次欣赏歌曲《爱的人间》，仔细倾听 刚刚学唱的一段在，歌曲中出现了几次，随音乐 轻声哼唱。
请观察乐谱，结合刚才的欣赏，说一说这首歌曲 可以分为几个部分？你是如何作出判断的？用字 母标记出结构图示。
部编小学音乐六年级《爱的人间》李高英PPT课件 一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教
同学们视唱下面的乐谱时，注意咬字要清楚，长 音要有气息的二部分的乐谱，注意演唱 时口腔要打开，节奏要准确。
聆听第三部分的旋律，体会演唱者的情绪，你是 怎样理解的？
仔细观察，比较一下第一部分和第三部分。
聆听第三部分的旋律，体会演唱者的情绪，你是 怎样理解的？
让我们完整的演唱一遍，把心中的爱分享给周围的 每一位朋友，唱出心中最美的歌！
我们身边的励志人物：
我的收获：
爱就如同一场春雨，滋润着每一个人的 心田；爱就如同一颗闪闪的明星，照亮着 前行的路人。爱，不是简单的儿语，不是 一时冲动，那是心灵的呼唤，是真情的奉 献。让我们带着这节课的收获与感受、让 我们将所有的爱，带出课堂，让那些需要 帮助的人，都能感受到我们的爱，让我们 的世界，真正成为“爱的人间”！
《爱的人间》是著名作曲 家谷建芬老师专门为盲童写 的一首歌曲，是电视连续剧 《光明世界》的主题歌。剧 中形象的刻画了盲童的内心 世界，虽然他们看不见，但 是他们心中却能感受到温暖 的阳光，红花绿草。就是因 为有无数的好心人帮助他们， 使他们的世界不再黑暗。
用心聆听歌曲带给你什么样的感受？
请同学们有感情的朗读歌词 ！
1
爱的人间
郑口第三小学 李高英 六（5）班
导入
同学们，看完这个感人的故事，你想说些什么？
讲述一个聋哑儿童自闭、孤独，留守在家无依无靠，生活凄苦， 他无声的世界里只有灰暗、冷漠，年迈的爷爷奶奶决定将他送到特 殊教育学校学点生存技能。到校初期他仍然适应不了学校环境，他 独自在楼梯中、墙角下、教室的角落里发呆，他看着学校的大喇叭 不明白这是做什么用的，看到别的小朋友戴着耳机听音乐、画画， 也不明缘由而好奇心满满。一次和小朋友玩手机，受到小朋友妈妈 的歧视，让他本来脆弱的心受到极大的打击，他把自己藏起来，他 不想看到这个世界，他的内心恐惧极了……后来，在老师们的帮助 下，他学会了坚强，懂得了感恩，感受到了人间的爱。