三年级下册科学同步练习蚕变了新模样_教科版
教科版科学三年级下册第二单元第三课蚕
变了新模样同步练习
“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。
其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。
《说文解字》中有注曰：“师教人以道者之称也”。
“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。
“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。
“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。
“老”“师”连用最初见于《史记》，有“荀卿最为老师”之说法。
慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。
只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。
今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。
一、填空题。
课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。
为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。
要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。
可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。
这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。
这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作
时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。
1、蚕吐丝之后变成了蛹，一开始蛹是色且柔软，不久就渐渐变色，最后颜色呈且变。
其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。
不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。
这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。
日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。
答案：白|褐色|硬
解析：解答：蚕宝宝变成蛹之后，它的外形跟蚕比较接近，软软的且是白色的，后来在一次蜕皮就完全变形态了，这时它的颜色呈褐色且比较坚硬。
分析：本题考查蛹的外形。
2、蚕蛹之所以会被茧包裹着，是因为茧能够起到的作用。
答案：保护蛹
解析：解答：因为蛹不会动，没有反抗能力，如果没把自己抱住，会被鸟之类的东西吃掉，或被雨淋死，所以把自己包住是自我保护。
分析：本题考查蛹的自我保护。
3、蛹的体形和蚕有些区别，蛹的体形是比较，纺锤形，颜色为，分为、、三部分。
答案：粗短|深褐色|头|胸|腹
解析：解答：我们通过观察可以知道。
蛹的体形比蚕短得多，颜色呈深褐色，它的身体和蚕一样，分为头、胸、腹三个部分，且头也是比较小。
分析：本题考查蛹的外形。
二、选择题。
4、在用剪刀把茧剪开都，发现茧里还有一层皮，这层皮是蚕第几次蜕的皮？（）
A、3
B、4
C、5
D、6
答案：C
解析：解答：蚕在吐丝前总共蜕了四次皮，所以刚开始在茧里的那层皮是蚕的第五次蜕皮。
分析：本题考查蚕的蜕皮次数。
5、蛹和蚕的外形和蚕有什么不同？（）
A、体形不同，颜色相同
B、体形和颜色都不同
C、体形和颜色都相同
答案：B
解析：解答：通过对蚕和蛹的观察比较，我们可以发现蚕是白色体形较长，而蛹是深褐色，体形较粗短。
分析：本题考查蛹的外形和蚕的区别。
6、蚕茧的外形呈什么性质的？（）
A、椭圆形
B、球形
C、扁圆形
答案：A
解析：解答：茧的外形有点像橄榄的形状，是椭圆形。
分析：本题考查蚕茧的外形。
7、我们可以把蚕茧的丝拉出来，一般情况下要把蚕茧放在热水中浸泡一下，然后用什么工具把丝头挑出来，将丝绕在纸板上？（）A、竹签B、手指C、缝衣针
答案：A
解析：解答：蚕丝的头比较小，我们要用比较小的工具把它跳出来，所以不能用手指，而且蚕丝很丝滑，所以要用摩擦比较大的竹签，不能用缝衣针。
分析：本题考查如何挑出蚕丝。
8、为了把蚕丝从蚕茧中拉出来，我们要先对蚕茧做何处理？（）A把蚕茧放在冷水中浸泡B、把蚕茧放在热水中浸泡C、把蚕茧放在太阳下晒
答案：B
解析：解答：一个蚕茧就是一根连续的丝，缫丝就是把完整的茧（里面有蚕蛹）放在热水里煮，溶解蚕丝表面的胶质，才能找出丝绪头。
分析：本题考查如何挑出蚕丝。
9、蚕茧分为春蚕蚕茧和秋蚕蚕茧，那么一般春蚕蚕茧的丝长达到多少米？（）
A、600~1000米
B、700 ~ 1200米
C、900 ~ 1500米
答案：C
解析：解答：蚕茧是丝状五组成的，一个蚕茧的丝一般春蚕丝长
900~1500米，夏蚕丝长是700~1200米。
分析：本题考查蚕丝的长度。
10、蚕的一生有不同的形态，那么蚕宝宝的下一种形态是呢?（）
A、蚕卵
B、蚕蛹
C、蛾
答案：B
解析：解答：蚕宝宝吐丝后就变成了蛹，被蚕茧保护着。
分析：本题考查蚕的下一种形态。
三、判断题。
11、蚕茧里的蛹是死的。
（）
答案：错误
解析：
解答：解答：蚕茧里的蛹是活的，当用手轻轻的触摸它，受到刺激之后就会动。
分析：本题考查蛹会不会动。
12、蛹的外形和蚕的外形长得一模一样。
（）
答案：错误
解析：
解答：解答：通过对蚕和蛹的观察比较，我们可以发现蚕是白色体形较长，而蛹是深褐色，体形较粗短。
所以它们的体形不相同。
分析：本题考查蛹和蚕的外形区别。
13、在蛹的身上，我们还是能找到眼睛和足。
（）
答案：正确
解析：解答：虽然蛹和蚕的形状和颜色都不一样，但它是蚕的另一种形态，所以我们还是能找到足和眼睛。
分析：本题考查蛹的外形。
14蚕变成蛹之后就不会再蜕皮了。
（）
答案：错误
解析：解答：蚕变成蛹的时候蜕了一层皮之后变成了前蛹，前蛹比较白，跟蚕比较接近，过不久就会慢慢变色，再蜕一层皮才完全变形态。
分析：本题考查一生蚕蜕皮的次数。
四、简答题。
15、简要说出蛹的外形和蚕的外形有什么区别？
答案：蛹体形粗短，纺锤体，分头、胸、腹三部分，头部很小，身体缩短，为褐色。
蚕体形为长圆筒形，分头、胸、腹三部分，头部很小，身体青白色。
解析：解答：通过对蚕和蛹的外形进行比较就可以知道。
蛹体形粗短，纺锤体，分头、胸、腹三部分，头部很小，身体缩短，为褐色。
蚕体形为长圆筒形，分头、胸、腹三部分，头部很小，身体青白色。
分析：本题考查蚕和蛹外形的区别。
三年级下册科学同步练习蚕的生长变化_教科版
三年级下册科学同步练习蚕的生长变化_教科版4、蚕的外形是形，身体分为、、三部分。
答案：圆筒状|头|胸|腹解析：解答：蚕的外形是白色，呈圆筒状的，身体是分为头、胸、腹三部分。
分析：本题考查蚕的结构特征二、选择题。
5、通过观察你发现了蚕蜕了几次皮？（）A、2次B、3次C、4次D、5次答案：C解析：解答：蚕的一生蜕四次皮，蜕一次皮长一个龄，当它长到五个龄的时候就会结成茧，所以前面刚好蜕四次皮。
分析：本题考查蚕的一生蜕皮的次数。
6、蚕蜕一次皮一般需要用多长时间？（）A、1-2天B、3-4天C、5-6天答案：A解析：解答：蚕幼虫从孵化到吐丝中间要经历4次蜕皮。
平均4-6天蜕皮一次，每次蜕皮从入眠到起眠时间一般在1-2天左右。
分析：本题考查蚕蜕皮一次所需时间。
7、蚕的身上有多少对足？（）A、6对B、8对C、10对答案：B解析：解答：蚕身上有8对足：分别是胸足3对，腹足4对，尾足1对。
分析：本题考查蚕身上有多少足。
8、蚕是以桑叶为食物的，那么蚕的口器是什么样的？（）A、咀嚼式口器B、刺吸式口器C、虹吸式口器D、嚼吸式口器答案：A解析：解答：咀嚼式口器是用来取食固体食物的，而蚕的食物是桑叶，属于固体，所以它的口器是咀嚼式口器。
分析：本题考查蚕的口器。
9、蚕的呼吸器官在哪里？（）A、在胸足B、在身体两侧两侧的小黑点C、在头部答案：B解析：解答：蚕的呼吸器官是身体两侧的小黑点，也叫气门，气门和蚕体内的气管相连，是体内外气体交换的进出口。
分析：本题考查蚕的呼吸器官。
10、蚕什么时候就要吐丝了？（）A、蚕的身体白白胖胖的B、蚕的身体发黄发亮C、蚕站在那里一动不动的答案：B解析：解答：当蚕开始不怎么吃叶子了，身体发黄发亮了，就说明蚕准备要吐丝了，蚕站在那里一动不动我们叫做眠。
分析：本题考查蚕吐丝前的外表。
三、判断题。
11、蚕在吐丝前身体运动，头来回晃动。
（）答案：错误解析：解答：蚕在吐丝前是食欲下降，躯体发黄发亮，变透明，身体运动，头来回晃动是蚕已经在吐丝。
三年级科学下册试题-2、4《蚕变了新模样》课课练(含答案)教科版
2.4《蚕变了新模样》一、填空题（每空5分，共25分）1.蜕过4次皮的蚕的幼虫生长到一定程度就会( )。
2.蚕的幼虫被蚕丝包裹起来就形成了（）。
3.蚕茧中是蚕的幼虫变成的（）。
4.蚕蛹大致可分为（）个部分。
5.经历蛹这一阶段的生物还有（）。
二、选择题(每小题5分，共10分)1.下列说法中不正确的是( )。
A.蚕茧的大小和重量与蚕的生长发育有关B.只有精心地饲养，蚕才能结出又大又好的茧C.蚕只能吐出白色的丝，不能吐出彩色的丝2.和蚕相比，蛹的外形变化是( )。
A.身体呈圆柱形，颜色变成了黑色B.身体呈纺锤形，颜色变成了深褐色C.身体呈圆筒形，颜色变成了深褐色三、判断题(每小题5分，共25分)1.蚕蛹也是蚕一生当中的一个阶段。
（）2.蚕蛹里面是已经死去的蚕的幼虫。
( )3.蚕吐丝之后，用丝将自己包裹起来，变成蚕蛹。
（）4.蚕吐丝之前不吃也不喝,叫做眠。
( )5.蚕茧破开之后，蚕的幼虫就出来了。
( )答案一、填空 1.吐丝2.蚕茧3.蚕蛹4.三 5.蝴蝶二、选择题 CB三、判断 1.对 2.错 3.对 4.错 5.错1.8.测试“过山车”（练习题）一、填空题1.可以利用、、细绳等工具，比较不同“过山车”上小球运动的快慢。
2.以为中心，描述小球的位置时，可以用判断方向，用测量距离。
二、选择题1.下列比较不同“过山车”上小球运动快慢的方法，错误的是（）。
A.小球在不同时间内通过的距离长，它的速度就大B.小球在相同时间内通过的距离长,它的速度就大C.小球在相同距离内所用的时间少,它的速度就大2.描述“过山车”上小球的位置时，下列说法不恰当的是（）。
A.以起点为中心，描述小球的位置B.可以用方向盘判断方向C.可以用直尺测量距离3.下列描述“过山车”上小球的运动路线的说法，正确的是（）。
A.小球从高处滚落，经历了直线运动和曲线运动B.小球从高处滑落，经历了直线运动和曲线运动C.小球从高处滚落，只经历了曲线运动三、判断题1.我们可以通过改进“过山车”来让小球运动得更快。
三年级下册科学同步练习蚕变了新模样教科版
教科版科学三年级下册第二单元第三课叠变了新模样同步练习一、填空题.1.蚕吐丝之后变成了蜻,一开始嫡是色且柔软.不久就渐渐变色,最后颜色呈 _______________________ 且变.答案：白I褐色I硬解析：解答：叠宝宝变成蛹之后.它的外形跟条比拟接近.软软的且是白色的,后来在一次蜕皮就完全变形态T.这时它的旗色呈相色且比拟坚硬.分析：此题考查娴的外形.2、委蛹之所以会被茧包寰着.是因为茧能林起到的作用.答案：保护蛹解析：解答：因为蛹不会动,没有对抗能力,如果没把自己抱住,会被鸟之类的东西吃掉.或帔雨淋死,所以把自己包住是自我保护.分析：此题号查蛹的自我保护。
3.蛹的体形和很有些区别，蛹的体形是比拟,防链形,曲色为,分为.、三局说.答案：祖短I深竭色I头I胸I腹解析：解答：我们逋过双.察可以知道。
弱的体形比变短得多,颜色呈深褐色，它的身体和蚕一样,分为头、胸、服三个局部,且头也是比拟小.分析：此题考查蛹的外形。
二、选择题。
A.冰形不同,胰色相同B、体形和旗色都不同 C.体形和蕨色都相同答案：B解析：解存：通过对委和始的观察比拟,我们可以发现蚕是白色体彩较长,而嫡是深幅色.体形较粗短.分析：此题考查蛹的外形和蚕的区别。
6.蚕茧的外形呈什么性质的？( )A.椭圆形B、球形C、扁圆形答案：A解析：解答：茧的外形有点像被榄的形状，是椭圆形。
分析：此题考查蚕茧的外形。
7.我们可以把蚕茧的丝拉出来.一菽情况下要把香茧放在热水中浸泡一下.然后用什么工具把丝头挑出来.将丝克在舐板上？( )A.竹参B、手指C、囊衣针答案：A解析：解答：蚕丝的头比拟小,我们要用比拟小的工具把它跳出来，所以不能用手指,而且蚕丝提丝清，所以矍用厚摞比拟大的竹签,不能用线表针。
分析：此题考查如何挑出蚕丝。
8.为了把蚤登从番茎中拉出来,我们要先对蚕茧做何处理？( )A把蚕茧放在冷水中浸泡B,把蚕茧放在热水中浸泡 C.把娶茧放在大阳下电答案：B解析：解答：一个蚕茧就是一根连续的丝.缠丝就是把完整的茧(里由有蚕娴)放在热水里叁,溶解蚕丝外表的版版,才能找出丝绪头。
习题 教科版科学三下2.4蚕变了新模样
解析：不能用小刀解剖蚕蛹进行观察。蚕蛹是有生命的，用剪刀会伤害蚕蛹。
10.A
解析：蚕蛹是褐色的。
10.下列对蚕蛹的描述错误的是（）
A．呈青白色
B．分头、胸、腹三部分，头部很小
C．体形粗短，纺锤形
答案解析：
1.F
解析：不一定，蚕茧由不同的颜色。
2.T
解析：正确。
3.T
解析：正确。
4.F
解析：蚕茧比拳头小得多。
5.F
解析：蚕茧由一根蚕丝组成。
6.T
解析：正确。
7.T
解析变了新模样
判断题
1.蚕茧一定是白色的。（）
2.蚕吐丝了，蚕房中的许多蚕宝宝都被蚕丝包裹起来，形成了蚕茧。（）
3.蚕吐丝结茧后变成蛹。（）
4.蚕茧的大小跟拳头差不多。（）
5.蚕茧由很多根蚕丝组成。（）
6.蚕在吐丝的时候，头部的典型动作是呈8字形。（）
7.养蚕抽丝织成丝绸是中国的伟大发明之一，远在4000多年以前我国劳动人民就开始养蚕,织布。（）
单项选择题
8.下列说法错误的是（）
A.蚕吐丝了，蚕房中的许多蚕宝宝都被蚕丝包裹起来，形成了蚕茧。
B.蚕吐丝结茧后变成蛹，蛹呈纺锤形，分头、胸、腹三部分，黄褐色。
C.蚕蛹不吃不喝也不动，所以没有生命。
9.观察蚕蛹和蚕茧的过程，不适合采取的方法是（）
A.用尺子量蚕茧的长度
B.用放大镜观察
C.用小刀解剖蚕蛹进行观察
三年级科学下册试题-2、4《蚕变了新模样》课课练(含答案)教科版
2.4《蚕变了新模样》一、填空题（每空5分，共25分）1.蜕过4次皮的蚕的幼虫生长到一定程度就会( )。
2.蚕的幼虫被蚕丝包裹起来就形成了（）。
3.蚕茧中是蚕的幼虫变成的（）。
4.蚕蛹大致可分为（）个部分。
5.经历蛹这一阶段的生物还有（）。
二、选择题(每小题5分，共10分)1.下列说法中不正确的是( )。
A.蚕茧的大小和重量与蚕的生长发育有关B.只有精心地饲养，蚕才能结出又大又好的茧C.蚕只能吐出白色的丝，不能吐出彩色的丝2.和蚕相比，蛹的外形变化是( )。
A.身体呈圆柱形，颜色变成了黑色B.身体呈纺锤形，颜色变成了深褐色C.身体呈圆筒形，颜色变成了深褐色三、判断题(每小题5分，共25分)1.蚕蛹也是蚕一生当中的一个阶段。
（）2.蚕蛹里面是已经死去的蚕的幼虫。
( )3.蚕吐丝之后，用丝将自己包裹起来，变成蚕蛹。
（）4.蚕吐丝之前不吃也不喝,叫做眠。
( )5.蚕茧破开之后，蚕的幼虫就出来了。
( )答案一、填空 1.吐丝2.蚕茧3.蚕蛹4.三 5.蝴蝶二、选择题 CB三、判断 1.对 2.错 3.对 4.错 5.错3.直线运动和曲线运动学习目标1.运动的物体会有不同的路线。
2.运动的物体有直线运动和曲线运动两种形式。
3.会判断生活中更多物体的运动形式。
知识点1.按运动轨迹来划分运动形式,可以分为直线运动和曲线运动。
2.用手将小球沿着桌面推出。
当小球在桌面上滚动时,它的运动路线是直线，当小球冲出桌面后,它的运动路线是曲线。
课堂练习一、判断题(对的画“√" ,错的画“X")1.一个运动的物体要么做直线运动要么做曲线运动。
( )2.直上直下的电梯的运动路线是直线。
( )3.从树上掉落的桃子是做曲线运动。
( )4.小球在不同形状的轨道里做不同的运动。
( )5.一个物体从A点到5米之外的B点,不能确定它的运动形式。
( )二、选择题(将正确答案的序号填在括号里)1.下列属于直线运动的是( )A.运动的过山车B.无大风时，苹果从树上落下C.老鹰在天空中盘旋2.下列运动的物体中,做曲线运动的有( ).①从楼上掉下来的花盆②投向篮框的篮球③舞台上尽情舞蹈的演员④刚刚升空的火箭⑤过山车A.①②B.①②③C.②③⑤D.③④3.推铅球时,铅球离开手的运动是( )A.曲线运动B.直线运动C.不确定的运动4.李白是唐代著名诗人,他写过“郎骑竹马来，绕床弄青梅”和“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”。
教科版小学科学三年级下册《蚕变了新模样》名师练习题
2.4.蚕变了新模样（练习题）一、填空题1.我们可以用的方法记录观察到的蚕蛹的样子。
2.蚕吐丝了，蚕房中的许多蚕宝宝都被包裹了起来，形成了。
3.在观察蚕茧中的时，我们可以轻轻剪开，借助放大镜观察蚕蛹。
4.如图所示，蚕的这种形态叫。
二、选择题1. 下列动物一生中不会经过蛹的阶段的是（）。
A.蚕B.狗C.蝴蝶2.下列说法不正确的是（）。
A.观察蚕茧中的蚕蛹时，可以先推测蚕茧里的蚕蛹的样子B.观察蚕茧中的蚕蛹时，蚕茧想怎么弄开就怎么弄开C.观察蚕茧中的蚕蛹时，可以用画图的方法记录观察到的面蛹的样子3.和蚕相比，蛹的外形变化是（）。
A.身体呈圆柱形,颜色变成了黑色B.身体呈纺锤形,颜色变成了深褐色C.身体呈圆筒形，颜色变成了深褐色4.蚕茧是由（）根蚕丝组成的。
A.一B.两C.无数5.下列说法中不正确的是（）。
A.蚕茧的大小和重量与蚕的生长发育有关B.只有精心地饲养，蚕才能结出又大又好的茧C.蚕只能吐出白色的丝，不能吐出彩色的丝三、判断题1.蚕变成蛹后不会再发生变化。
（）2.蝴蝶的一生中也会经过蛹的阶段。
（）3.蚕在吐丝的时候，头部不会做出任何反应。
（）4.蚕蛹与蚕的幼虫既有相同之处，也有不同之处。
（）5.蛹的颜色是白色的，与蚕宝宝身体的颜色一样。
（）6.蛹的身上看不到环节。
（）7.蛹是有生命的,用手指碰它会动。
（）8.蛹身上找不到眼睛和足。
（）四、简单题1.蚕蛹还会发生变化吗？它有可能变成什么样子？2.你知道哪些动物的一生也会经过蛹的阶段?五、比较蚕和蛹有什么不同，把下面的特征分一分。
A.颜色多是白色B.颜色多是棕黄色的C.体型细长柔软D.体型圆胖较硬E.需要不停地吃食F.不需要吃食物G.蠕动爬行H.基本不运动I.有许多环节J.经常排泄粪便蚕的特征：___________________________；蛹的特征：___________________________。
参考答案：一、1.画图2.蚕丝蚕茧 3.蚕蛹蚕茧 4.蛹二、1. B 2. B 3.B 4.B 5.C三、×√×√××√×四、1.会。
三年级下册科学同步练习2.3蚕变了新模样∣教科版
3. 蚕变了新模样1．填空题。
(1)下图是蚕生长发育过程中的一个形态，叫做。
(2)蚕蛹的身体呈形、色。
(3)蚕蛹的身体分为头、、三个部分。
(4)蚕蛹的背后长出了，腹部第2～7个环节两侧都有发达的。
2．判断题。
(1)在没有外界环境刺激时，蚕蛹一动不动，因此它一定没有生命了。
( )(2)蚕蛹的身体光滑，没有环节。
( )(3)在蚕蛹的身上能找到眼睛。
( )(4)蚕蛹是蚕的最终形态，它不会再变化了。
( ) 3．填图题。
写出箭头所指的各个部分的名称。
4．选择题。
(1)如图所示，蚕在五龄末期吐丝结茧会变成( )。
A．幼虫 B．蚕蛾 C．蚕蛹(2)茧能起到保护( )的作用。
A．蚁蚕 B．蚕蛹 C．熟蚕(3)蚕茧是由( )根丝组成的。
A.一 B．两 C．很多(4)为了把丝从蚕茧上拉出来，我们要( )。
A．把蚕茧放在冰箱里冷藏B．把蚕茧放在热水里浸泡C．把蚕茧放在冷水里浸泡(5)如图所示，这种材料是用蚕丝织成的( )。
A．棉布 B．丝绸 C．涤纶(6)下列成语描述的现象中，与蚕的生长发育有关的是( )。
A．作茧自缚 B．鲸吞蚕食 C．金蝉脱壳(7)下面的说法中，不正确的是( )。
A．蚕丝可以织成丝 B．蚕蛹可以食用 C．蚕蛹可以驱蚊5．简答题。
(1)蚕吐丝了，丝把蚕严严实实地包裹了起来，请你说一说蚕茧对蚕蛹有什么作用。
(2)在剪开的蚕茧里，除了可以看见蚕蛹，还可以看见蚕蜕下的一层皮，它是什么时候出现的？这是蚕第几次蜕皮？6．【探究题·分析】观察下图中蚕和蚕蛹的身体结构，回答相关问题。
(1)从图中我们可以发现，蚕和蚕蛹身体的形状不同，蚕是的，蚕蛹是的。
(2)蚕和蚕蛹都具有体节，但是数量不同，蚕有个体节，蚕蛹有个体节。
(3)蚕变成蚕蛹后，足和足消失了，并且在背后长出了。
(4)我们可以在蚕蛹身体上发现对复眼和原始体。
7．【实验题·操作】下面是某小组同学观察蚕丝的过程，请你将其补充完整。
观察工具：放大镜、天平、热水、竹签、。
蚕变了新模样同步练习
教科版科学三年级下册2.4《蚕变了新模样》同步练习（含答案）【教学目标】1.通过观察蚕茧和蚕蛹，知道蚕蛹是由蚕的幼虫发育而来；了解蚕蛹的身体结构，知道蚕茧具有保护蚕蛹的作用。
2.根据观察获得的信息，推测蚕茧中有蛹，用比较的方法研究蚕蛹和幼虫的异同点，建立两者之间的联系。
3.观察过程中，学会用多种方法观察蚕茧和蚕蛹的外部形态特征，能用图画进行描述和记录。
一、填空题1．蚕茧对蚕蛹起到________作用。
2．蚕的身体呈____________形，由________、________、_______三部分组成。
3．蚕茧是由________根丝组成的，蚕丝可以制成丝绸。
丝绸是________国古代伟大的发明。
4．在观察蚕茧中的蚕蛹时，我们可以轻轻剪开蚕茧，借助_______观察蚕蛹。
5．蚕蛾、蚂蚁、蝗虫具有相似的形态特征，它们都属于_________。
二、选择题1．我们在养蚕过程中发现，蚕最早开始蜕皮的部位是（）。
A．尾部B．背部C．头部2．蚕蛹的形状像（）。
A．花生B．蚕豆C．圆球3．下列动物一生中要经过蛹的阶段的是（）。
A．菜粉蝶B．蜻蜓C．蝙蝠4．蚕蜕皮时大概有一天的时间不吃也不动，这是（），然后它就会蜕皮。
A．蚕在休眠B．蚕生病了C．蚕死亡了5．再过段时间之前的蚕幼虫就会进行吐丝结茧，蚕茧比蚕幼虫（），能够起到（）的作用。
A．软、保护B．硬、保护C．硬、提供营养6．蚕宝宝吐丝结茧主要是为了（）。
A．保护蚕蛹B．吐丝给人用 C．玩游戏7．蚕茧里的蛹与幼虫相比，所具有的特点是（）。
A．没有生命 B．与蚕的幼虫几乎一模一样 C．仍然是活的，但改变了模样三、判断题1．可以用拍照、画图、写日记的形式观察蚕的变化。
( )2．观察蚕蛹时，先用小刀将其解剖，再进行观察。
( )3．蚕在吐丝结茧前会蜕皮4次。
( )4．在蚕吐丝前，可以为它搭个小架子或用纸做些小格子。
( )5．蚕里面的蛹不吃不喝，所以它没有生命。
( )6．吐丝前的蚕宝宝身体发黄发亮，不吃桑叶。
《蚕变了新模样》(真题练习)三年级科学下册(浙江专版)教科版
2.4《蚕变了新模样》一、选择题1．（2022春·浙江宁波·三年级统考期末）蚕吐丝结茧是为了（）。
A．给人们提供蚕丝B．保暖C．化蛹休眠，保护蚕蛹2．（2021春·浙江金华·三年级统考期末）下列动物一生中要经过蛹的阶段的是（）。
A．菜粉蝶B．蜻蜓C．蝙蝠3．（2020春·浙江湖州·三年级统考期末）我们在养蚕过程中发现，蚕最早开始蜕皮的部位是（）。
A．尾部B．背部C．头部4．（2021春·浙江金华·三年级统考期末）下列符合蚕宝宝吐丝前特征的是（）。
A．不停地吃桑叶B．身体发黄发亮C．头低下，尾部抬起5．（2022春·浙江杭州·三年级统考期末）和蚕相比，蛹的外形变化是（）。
A．身体呈圆柱形，颜色变成了黑色B．身体呈纺锤形，颜色变成了深褐色C．身体呈圆筒形，颜色变成了深褐色6．（2022春·浙江杭州·三年级统考期末）蚕宝宝是从（）开始蜕皮的。
A．头部B．胸部C．腹部7．（2022春·浙江温州·三年级统考期中）下列选项中，对蚕蛹的环节和气门描述正确的是（）。
A．有气门，没有环节B．有环节，没有气门C．环节和气门都有8．（2022春·浙江杭州·三年级期末）如图所示，是蚕生命周期中的（）。
A．卵B．幼虫C．蛹9．（2022春·浙江杭州·三年级期末）思思发现有的蚕开始不吃桑叶，身体也发黄发亮了，说明它要（）。
A．生病了B．蜕皮了C．吐丝结茧了10．（2021春·浙江丽水·三年级统考期末）下列关于蚕茧的说法，不正确的是（）。
A．呈长椭圆形B．都是白色的C．一个蚕茧只有一个丝头11．（2021春·浙江丽水·三年级统考期末）在观察蚕茧和蚕蛹的过程中，下列方法不适宜采用的是（）。
A．用尺子量一量蚕茧、蚕蛹的长度B．借助放大镜仔细地观察C．用小刀解剖蚕蛹进行观察12．（2020春·浙江湖州·三年级统考期末）蚕吐丝结茧是为了（）。
三年级下册科学同步练习2.2蚕的生长变化∣教科版-经典教学教辅文档
2.蚕的生长变化1．判断题。
(1)下图中的蚕正在蜕皮。
( )(2)蚕在蜕皮前，食欲会大大添加。
( )(3)眠中的蚕，表面静止不动，体内也是静止不动的。
( )(4)蚕从蚁蚕到吐丝结茧一共蜕皮3次。
( )(5)蚕在生长变化过程中，颜色不会发生变化。
( )(6)蚕的蜕皮按次必然是从头部开始，然后经过胸部和腹部，最初皮从尾部零落。
2．填空题。
(1)蚕的身体呈形，颜色为色。
(2)蚕的头较小，两侧各分布着黑褐色的，下方具有。
(3)蚕的胸部有对足，腹部有对足。
3．填图题。
4．选择题。
(1)当蚕出现( )的景象时，表示蚕要吐丝结茧了。
A．前部消化管空虚，胸部呈透明状B．食欲旺盛，食桑量上升C．头、胸部昂起，不再运动(2)蚕到了( )（蜕皮四次以后的5～8天），就逐渐表现出老熟的特点。
A．三龄期 B．五龄末期 C．四龄末期(3)下图中的蚕身体短缩、发黄而透明，它是( )。
A．即将吐丝的蚕 B．吐丝后的蚕 C．刚孵出的蚕(4)蚕要吐丝结茧了，下方的做法不正确的是( )。
A．添加桑叶的数量 B．用纸板做格子房 C．用稻草扎小架子5．实验题。
为了探求蚕的呼吸是靠甚么完成的，研讨者做了下方的实验。
如果仅把蚕的头部放入水中，其他部位留在外面，蚕不会死。
相反，如果把蚕的其他部位放入水中，头部留在外面，一段工夫后，蚕就会死掉。
(1)由此可知，蚕的呼吸器官（填“在”或“不在”）头部。
(2)经过查阅材料可知，蚕身体两侧的小黑点能帮助蚕进行，这些小黑点被叫做，它们是蚕的开口。
6．简答题。
蚕足分为哪几类？这些足的功能相反吗？7.【实验题·分析】为了探求温度对蚕保存的影响，小华设计了下方的实验：取三个大小相反的纸盒，分别贴上甲、乙、丙标签。
把甲盒放人10℃的环境中，把乙盒放人25℃的环境中，把丙盒放人30℃以上的环境中（其他环境要素是相反的）。
然后在甲、乙、丙三个盒子中各放入5条大小类似、健康状态相反的蚕。
每个盒子每天都同时投入等量的桑叶。