2019-2020学年高中历史专题八明治维新8.3迅速崛起的日本课时作业人民版选修1

2016-2017学年高中历史专题八明治维新 8.3 迅速崛起的日本课时作业人民

版选修1

一、选择题

1．明治维新在发展资本主义经济方面最有力的措施是( )

A．改革土地制度，承认土地私有

B．推行殖产兴业政策，大力促进工业化

C．由国家兴办军事工业和重工业

D．修建铁路，开办工厂，发展外贸

解析：本题考查明治维新发展经济的突出措施。A项是前提，为工业化和发展资本主义经济提供了保障，C、D两项属于B项内容的具体化。

答案： B

2．“我要对诸位说，你们都拥有相同的一件法宝，那就是自由权。”这是19世纪70年代一位日本思想家提出的制定宪法的理念。但1889年颁布的《日本帝国宪法》根本没有体现这一理念，该宪法仍规定( ) A．贵族院享有立法权B．众议院享有立法权

C．天皇享有立法权 D．内阁享有立法权

解析：1889年颁布的《日本帝国宪法》规定：议会的立法必须经天皇的批准方能生效，这实际上是天皇享有立法权。

答案： C

3．日本明治维新后较之明治维新前的变化有 ( )

①由封建社会转变为资本主义社会②由半割据状态转变为中央集权国家③封建等级制度被形式上的身份平等所取代④资本主义文明完全取代了封建文明

A．①②③④ B．①②③

C．②③④ D．①③④

解析：日本的改革是由下级武士领导实行的自上而下的改革，保留了大量的封建残余，故④不正确。

答案： B

4．1873年的一天，侍奉日本天皇的女官例行给天皇梳理头发时吃惊地发现，天皇已将自己的长发剪掉。这件事主要反映了天皇决心( )

A．革除封建礼仪 B．废除封建身份制度

C．带动文明开化 D．进行政治制度改革

解析：本题考查学生理解问题的能力。这一举措表明天皇在废除陋习、学习西方生活方式方面率先垂范，推动日本的文明开化。

答案： C

5．经过明治维新，日本发展成为亚洲第一个工业化国家，同时走上了军国主义道路，并大肆对外侵略扩张。这是因为( )

A．国家保护并优先发展军事工业

B．确定了外向型的经济发展战略

C．建立了带有强烈封建性和军事性的政治体制

D．政府把大量国营企业转让给私人经营

解析：本题考查学生归纳、分析问题的能力。日本走上军国主义和侵略扩张的道路是多方面的，但最重要的是明治维新改革不彻底，保留了幕府时代的军国主义传统，天皇权力扩大，中下层武士为主的倒幕派掌握政权，使具有强烈的封建性和军事性的近代天皇制建立。

答案： C

6．明治维新使日本走向了“脱亚入欧”的道路，在经济方面既吸收了西方文明成果，又兼日本特色。与同一时期的西方经济相比，日本经济的特色是( )

A．政府干预经济，大力扶植私人企业

B．采用近代先进技术，积极发展工商业

C．发展对外贸易，拓展国际市场

D．发展近代教育，培养建设人才

解析：本题考查学生迁移知识的能力。依据所学知识可知同一时期西方经济实行自由主义政策，而明治政府大力扶植和保护私人资本主义的发展。

答案： A

7．明治维新时期，西服流行的同时，和服被当作最华丽的礼服保留下来；酒吧多起来了，茶室依然是人们的精神净地；西洋歌剧开始唱响，能剧和歌舞伎也在走向兴盛。这反映了当时的日本( ) A．用西方文明提升国民的知识水平

B．引进西方文化以强化统治

C．本土文化与西方文化的多元共存

D．西方文明占据主导地位

解析：传统服饰“和服”与西服、酒吧与茶室、西洋歌剧与传统歌舞会都能见到，说明当时的日本是本土文化与西方文化并存。

答案： C

8．下列关于日本明治维新产生的作用或影响的表述，不正确的是( )

A．使日本走上了发展资本主义的道路

B．日本逐步收回国家主权

C．为亚洲国家提供了实现民族振兴的经验

D．彻底铲除了日本封建残余势力

解析：日本明治维新具有浓厚的封建性；日本教育改革强调效忠天皇，向学生灌输忠君思想；军队追求武士道精神，宣布效忠天皇等。故D不正确。

答案： D

二、非选择题

9．阅读下列材料：

材料一19世纪中期开国的日本

材料二1884年，日本思想家福泽谕吉在《脱亚论》一文中说：“为今日计，我国不能再盲目等待邻国

达成文明开化，共同振兴亚细亚，莫如与其脱离关系而与西洋文明共进退。支那(指中国)和朝鲜是日本的邻邦，同他们打交道用不着特别客气，完全可以模仿西洋人的方式处理。……我们日本人要……谢绝亚细亚东

方的恶友。”福泽谕吉的观点被称为“脱亚入欧论”。

材料三19世纪70年代以后反映日本社会发展状况的有关图片

请回答：

(1)据材料一分析19世纪中期日本面临怎样的内外形势？

(2)依据材料二和材料三简要指出，日本政府为实现“脱亚入欧”的目标而采取了哪些重大措施？对日

本社会发展产生了哪些积极作用？解析：本题考查学生准确从题目提供的图文材料中最大限度地获取有效信息，并运用所学知识理解和

分析问题的能力。第(1)问，要观察地图左上角的注释，从内、外两个方面分析日本面临的形势。第(2)问要充分利用材料提供图片所提示的答题范围，结合教材进行归纳概括，作答要抓住题干要求，从社会发展的角

度去分析。答案：(1)19世纪中期，西方列强入侵日本，日本被迫接受美国的开港要求，面临严重的民族危机。另一方面，国内幕府统治面临严重危机，倒幕派在西南强藩的组织下积极准备武装倒幕。

(2)措施：废除领主土地所有制，承认土地私有；推行殖产兴业政策，大力促进工业化；改革学制，实行

义务教育；实行君主立宪，确立近代天皇政治体制。作用：推动了日本的近代化进程(或从农业社会向工业社

会的转变)，实现了富国强兵，摆脱了民族危机。

附：教材问题解答

一、自我测评(教材P116)

简述日本1889年宪法的主要内容。

提示：天皇神圣不可侵犯，是国家最高的统治者，集行政、立法、司法和军事统帅权于一身；日本臣

民有居住、言论、出版、集会、选举和被选举等权利和自由；大日本帝国议会由贵族院和众议院组成，担任贵族院议员的主要是皇族、华族等；众议员根据选举法选举产生；内阁只对天皇负责，而不对议会负责；法

官由天皇任免。

二、材料阅读与思考(教材P116)

1．明治维新后，哪些有利因素使日本能逐步废除不平等条约？

提示：国内：明治维新消除了国内封建割据，建立了中央集权国家；日本经济、军事实力增强；人民

要求废除不平等条约的呼声日益高涨；取得了中日甲午战争的胜利；在外交上施展伎俩，纵横捭阖。国际：欧美列强对日政策出现多元化趋势，欧美之间矛盾重重；美俄与日本利害冲突不大。

2．日本是如何“挤进了帝国主义俱乐部”的？

提示：明治维新壮大了自身的经济和军事实力，在外交上废除了不平等条约；军事上吞并朝鲜，打败

清政府和俄国。