《重庆市渝北区房地产业发展规划》(—2020年)复习课程

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重庆市渝北区房地产业发展规划

(2008年―2020年)

前言

渝北区位于重庆市东北部,长江北岸、嘉陵江东岸的两江环抱地带,北与四川省广安地区华蓥市、邻水县分界,东与长寿区接壤,南与江北区毗邻并同巴南区、南岸区、沙坪坝区隔江相望,西与北碚区、合川区相邻。渝北区土地资源丰富,交通优势明显,工业发展势头强劲,是重庆主城经济大区和重庆主城向北拓展的主要区域,重庆一小时经济圈的核心功能区,是重庆建设城乡统筹发展的直辖市的重要战略平台。涵盖外环高速路以内的区域,有礼嘉、大竹林、玉峰山、古路四镇和龙山、龙溪、龙塔、人和、鸳鸯、翠云、天宫殿、回兴、双凤桥、双龙湖、悦来11个街道,面积约377平方公里,包括空港新城、悦来新城“两城”,龙溪城区、两路城区、北部新区“三区”,空港工业园区、两路工业园区、现代农业园区“三园”。

房地产业关联度高,带动力强。促进区域房地产业持续健康发展,提高居民住房水平,是构建和谐社会的重要内容;是拉动经济增长,带动关联产业发展,促进住房消费,扩大社会就业的重要手段;是加快基础设施建设,提升城市形象,提高城市竞争力的重要途径。渝北区作为主城近期城市发展的重点拓展区域,精品文档

房地产业既迎来了新一轮黄金发展期,又面临着竞争优势减弱、发展后劲不强等诸多挑战。制订实施房地产业发展规划,推进房地产业持续健康发展,是建设长江上游空港强区,率先实现全面小康目标的内在要求,是加快城乡统筹发展进程,推进经济社会又好又快发展,从根本上解决“三农”问题,实现城乡互动共荣、南北协调发展的迫切需要。

第一章总则

第一节指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,努力改善人居环境,不断提升城市形象;坚持住房市场化方向,调整供应结构,强化住房保障,建立和完善符合实际的房地产市场体系和住房保障制度;坚持宏观调控,努力实现房地产市场总量基本平衡,结构基本合理,价格基本稳定,促进房地产业与经济社会协调发展。

第二节基本原则

渝北区房地产业发展要按照城乡发展规划的要求,与城市建设统筹推进;坚持商品房开发与经济适用房、廉租住房协调发展,建立多层次的住房供应保障体系,满足不同收入家庭的住房需求;坚持改善人居环境,不断提升城市形象,使渝北成为重庆市民的精品文档

首选宜居之地和全国宜居名区;坚持房地产及其相关产业协调发展,互相促进,充分发挥房地产的拉动性、幅射性和渗透性;坚持以园区为重心,依托龙溪城区、两路地区、北部新区,加大空港新城、悦来新城建设力度;充分利用二河四路,形成一圈四带立体式发展的房地产业格局;建立健全房地产业预警系统,构建突发事件处理机制,推动房地产业持续健康发展。

第二章发展现状

第三节房地产开发供应状况

土地出让面积。2003—2006年,渝北区(不含北部新区)所有从事开发的企业(含区内和区外注册)年均获得土地131.46万平方米。

土地开发面积。2000—2007年,渝北区土地开发面积年均达58.74万平方米。

施工面积。2000—2006年,渝北区施工面积增幅平稳,近七年年均增幅为19.12%。2006年渝北区(含北部新区)施工面积占全市比重为10.61%,但较前几年已略有下降,房地产市场后续供应能力减弱。

竣工面积。(1)2000-2006年,渝北区竣工面积保持在200万平方米以上,近五年平均为303万平方米。但总体波动较大,2006年比2002年低35万平方米。(2)近七年渝北区竣工面积精品文档

平均增幅为10.18%,远低于施工面积19.12%的平均增幅。(3)渝北区竣工面积在2003年、2005年出现负增长,2005年的负增长将对近几年渝北区的房地产供应产生消极影响。(4)2006年渝北区竣工面积在全市比重为7.34%,在一小时经济圈比重为9.22%,仅比巴南区多0.42%和0.52%,将面临与巴南区争夺市场的竞争格局。2006年渝北区竣工面积与九龙坡相比,在全市比重少5.58%,在一小时经济圈比重少7.01%,差距很大,渝北区房地产市场现实供应能力在近期将明显不及九龙坡区。

销售面积。渝北区(含北部新区)2006年销售面积359.8万平方米。近六年渝北区销售面积年均增长40.73%,远远高于近七年竣工面积平均增幅(10.18%)和施工面积平均增幅(19.12%)。2006年渝北区销售面积在全市比重为16.15%,在一小时经济圈比重为18.88%,占据了最重要的位置。

第四节房地产开发需求充足

总人口数。渝北区(含北部新区)2006年总人口数90.18万人,居主城九区第二。近年来渝北区总人口总体呈上升趋势,近七年平均增长率约为1.81%,近三年平均增长率约为2.83%。渝北区实际居住人口比常住人口大得多,加之为机场和火车站的所在地,流动人口更为庞大,这些人口要素为渝北区域房地产市

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场需求力的扩张奠定了雄厚基础。

城镇化率。渝北区(含北部新区)城镇化率增幅较快,2006年达到61.4%,但仅比一小时经济圈平均水平高1.7%。未来承接“一圈两翼”地区人口转移的潜力巨大,城镇化率将进一步提高,将能极大地促进房地产业可持续发展。

财政收入。渝北区(含北部新区)2000-2006年财政收入呈快速上升趋势,2004年仅为8.45亿,2005年为13.27亿,2006年达21亿。政府配套能力不断增强,设施不断完善,为房地产业健康发展奠定了基础。

城乡居民储蓄存款余额。渝北区居民储蓄存款余额,2004年达97.54亿元,2005年达116.28亿元,2006年达181.35亿元,年均增长达24%以上,为区域居民购买能力提供了强劲支撑。

第三章发展目标

第五节规划期限

2008年—2011年为近期,2012年—2015年为中期,2016年—2020年为远期。

第六节总体目标

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继续保持房地产业发展势头,土地供应面积、土地开发面积、施工面积、竣工面积、销售面积等重要指标稳定增长,商品房空置率保持在较低水平,物业管理覆盖率达到95%以上,房地产业在全市继续居于领先地位,建成西部一流的宜居名区。到2011年,实现城市规模超过100平方公里,居住城市人口突破100万人的“双百”目标。到2020年,城区面积突破300平方公里,居住城市人口突破300万人。

第七节主要指标

近期(2008年—2011年)指标(单位:万平方米)

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中期(2012年—2015年)指标(单位:万平方米)

远期(2016年—2020年)指标(单位:万平方米)

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第七节阶段重点

近期(2008年—2011年)重点

——根据渝北区经济社会发展和城市发展要求,编制完善渝北区土地利用总体规划。

——重点培育市场前景好、经济效益高、纳税额度大、带动能力强的龙头骨干企业,开发上规模、上档次的大盘。

——加快道路、公园、市政管网等基础设施配套建设步伐,完善文化、体育、医院、学校、社区服务中心等社会事业配套,提高居住商业配套水平。大力推进房地产和物业管理信息服务中心网络平台建设,提高信息化水平。

——采取多种渠道,加大经济适用房、廉租房等保障住房建设力度,建立完善的住房保障体系,让人民居有其所。

中期(2012年—2015年)重点

以现代制造业、高新技术产业、物流业、商贸业、会展业、精品文档

旅游等产业为支撑,构建各具特色的城镇产业体系,壮大城镇规模,吸引人口向城镇聚集,提升城市化水平。依托新型工业化、现代服务业,大力发展产业地产,促进房地产业优化升级。

远期(2016年—2020年)重点

大力实施品牌战略,促使更多企业发展壮大,建设更多优质楼盘、品牌小区,提高市民居住品质,建成宜居名区。

第四章发展措施

第八节借助网络交通进行区域房地产业布局一圈四带格局

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轨道在渝北的延展。延展轻轨三号线和九号线至统景,从中远期规划布局沿线房地产业,增强发展后劲。

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第九节以主导产业带动房地产业

依托工业经济辐射力带动房地产业发展。空港工业园区大力发展以汽摩为龙头的交通运输设备制造业,以现代物流为中心的临空经济产业,以高新纺织为主体的高新技术产业,以长安军工为核心的装备制造业等四大支柱产业,带动相关配套产业整体协调发展。通过新型临空加工制造和物流中转基地的定位,充分保证工业建设和城市开发的互动发展,全面凸显工业主导资源和城市配套资源的有机整合,带动区域房地产业蓬勃发展。两路工业园继续强化模具、服装、物流等主导产业,积极发展居住、行政

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办公、商业等城市房地产业,带动文化、综合服务、市政等配套设施建设。

依托临空经济的唯一性带动房地产业发展。空港新城依托空港优势,大力发展以临空产业为特色的临空经济板块。加快重庆之窗实施步伐,建设集办公、商务、会展、宾馆于一体的综合性商务区。加快总部基地建设,吸引跨国公司、大企业、大财团入驻,发展总部经济。加快空乘之家建设,围绕航空运输做好航油、航材、航空食品、生活服务,促进房地产业发展。

依托高效农业的示范性带动房地产业发展。现代农业园区立足区位优势,依托丰富的自然资源和低廉的劳动力成本,综合形成以高新技术农业、食品业、物流业、加工贸易为核心的产业集群,加强对两路组团果园片区的住宅建设开发,坚持发展以集高等教育、高档居住等功能于一体,文化气息浓厚、居住环境幽雅、配套服务设施完善的综合居住区。

第十节着力打造商业地产

大力扶持商业地产,引导渝北区商业地产从粗放型经营向专业化、精细化方向发展,形成以主流商家为导向的商业地产竞争新格局。

加强商业地产规划。完善商业布局,加强社区中心的中小型商业服务设施建设。寻求科学的开发模式,塑造渝北中心CBD 的独特性和标识性,广泛借鉴商业地产开发的成功经验,合理规精品文档

新高考选考科目的选科建议

新高考选考科目的选科建议 每一位高中学生和家长,都在纠结6选3的事情,毕竟新高考改革后,选科会对后续的高考分数、志愿选择都会有很直接的影响。那么如何选择,才能让自己在未来的等级性考试中拿到更高的分数,又能保证今后在填志愿的时候有足够的选择范围,最好这三门还都是自己感兴趣的?这绝对是件不容易的事。 关于新高考6选3选科的问题,笔者总结了一些原则,供大家参考: 6选3选科原则 一、考虑自身成绩是第一位的。这决定了后续的学习动力和兴趣,是最基准的原则! 二、最好文理兼备。不建议全文或全理,如果实在不喜欢物化,至少选一门生物。数据证明,全文理的选择人数也不是最多的。 三、物理科目报考范围广,但不建议单纯出于“报考范围广”的目的选择物理。毕竟即使不选物理,也有足够的可选范围。 四、如果想考顶尖名校,最好还是选个物理吧。 五、政史地在报考范围上没太大区别,选一到二门自己喜欢的。之前新高考改革先行试验区的数据显示,政治是选择人数最少的。 对高一阶段的学生来说,还有非常重要的一点就是:高一阶段在家长多多关注选科的信息时,同学们的主要任务就是认真学习好每一科的必修内容,以确保之后顺利通过合格性考试,并通过学习感受各科在高中的学习特点,各科的压力情况,通过排名进行综合比较,从而找到自己的优势学科。 “按照新高考的科目组合,湖南6选3,有20种组合。最终目标是实现‘分类考试,综合评价,多元录取’,打破原有的单一分数评价体系,关注学生的素质教育,也引导学生关注自己的个性、兴趣、综合素质培养。”“因此,学生的选择权增加了,但也要学会选择。” 高校专业在录取时,对科目的要求不同,3个科目组合会满足绝大多数学校、专业的科目要求。如果学生没有明确的专业选择,在选择学科时,为扩大今后的专业选择面,一是文理搭配,二是若所有理科科目实力差不多,可首选物理,文科科目实力差不多,可首选历史。“统计发现,在新高考中,考生不管怎么选,就是任意组合,都可以覆盖66%的专业。这比以前选文科理科,报考高校志愿,选择空间大大增加。而从另外一个角度上说,还有34%的专业没办法报考的。因此,选择学科组合还是要谨慎。” 那么如何才能知道孩子的兴趣?学生的优势和不足?无论是学校、家长还是学生,依然有许多的困惑,并正承受着不知怎么选和不得不选的双重压力。 1

科目三考试标准

科目三考试标准 1.上车前准备 考生从考车右侧后门下车,关好车门(若未关严则不通过),经车头绕到左侧车尾(左后轮处观察后方情况),再折转返回到左前门(驾驶室门前),喊“报告”,征得考官同意后上车。打开车门上车前必须观察后方交通情况确认安全后再上车,否则不合格。 注意:四个车门都要关紧,一个未关紧也算不通过。 上车后:①调整座椅。 ②调整左右后视镜,镜中1/3看车身,2/3看外面。 ③系好安全带。 ④检查档位是不是空挡,手刹是否已拉好。 ⑤转向灯往上打再回位,避免灯光考试出现问题。 ⑥发车,进行灯光考试。(如果已启动不需要再次发动,看仪表盘动了没) 2.夜间灯光模拟考试 语音提示:“下面将进行模拟夜间行驶场景灯光使用的考试,请按语音指令在5秒内做出相应的灯光操作。” (1)夜间在没有路灯或照明不良的条件下行驶(大灯)旋转至第三个图形 (2)夜间狭窄路与非机动车会车、夜间通过窄桥近距离会车、夜间与机动车会车 (近光灯)往内拨一下拨杆 (3)夜间同方向近距离跟车(近光灯) (4)请将前照灯换成远光(远光灯)往内拨一下拨杆 (5)夜间超越前方车辆(远近交替,近光完成)快速往内拨两下拨杆(6)夜间通过急弯、拱桥、坡路(远近交替,近光完成) (7)夜间通过没有交通信号灯的路口、人行横道(远近交替,近光完成) (8)夜间在道路发生交通事故(故障)妨碍交通又难以移动(示宽灯+警示灯)旋转至第二个图形,再按三角危险报警灯 (9)雾天行驶(雾灯+警示灯)旋转至第三个图形往上扯,再按三角形危险报警灯 (10)模拟夜间考试完成,请关闭所有灯光。请起步,继续完成考试。(关闭所有灯光,尤其警示灯) 注意:进行模拟灯光考试时,不能抢答,不能迟答(提问后5秒内完成操作)。 3.起步 左脚放在离合器上,右脚放在油门上,双手放在方向盘左右两侧。 一踩(离合,踩到底),二挂(1档),三打(往下打左转向灯),四鸣(喇叭),五抬(离合,当感到车身抖动时,左脚保持不动,半联动状态),六看(后视镜,先右后左,视线再快速回到前方,目光不能离开前方2秒),七松(手刹起步。松手刹后必须在10秒内起步,如果条件不允许可先不抬手刹。如果前方近距离有障碍物,方向盘往左打一圈再起步。)

2019自动档C2科目三考试流程、合格标准

自动档 C2 科目三考试流程、合格标准 一 .上车准备 考生须按安全员指示,靠近车身, (自左前车门向后 )绕车一周,确认安全后打开车门上车。上车后听到语音提示“请学员做好考试准备,并进行指纹验证”,首先调整座位,调整内、外后视镜,系好安全带。然后进行指纹验证。 二.起步 准备工作完成以后,当听到语音提示“请起步”后,启动 ,踏死刹车,挂 D 档,打左转向灯 (大于 3 秒),同时 (左扭头 )观察左后视镜,确认安全后,鸣笛,松手刹,平稳起步,拨 正转向灯。在坡路起步时禁止后溜。 三 .路口右转弯 当听到语音提示“前方路口右转弯”后,开右转向灯 (大于 3 秒)后,按导向箭头车道右转至行车道。 四 .掉头 当听到语音提示“前方请掉头”后,考生应打左转向灯(大于 3 秒),通 过(左)后视镜观察左后方交通情况,确认安全后,降低车速,驶入掉头区域。驶入掉头区域 时应左右观察路况,确认安全后驶入新车道正常行驶并关闭左转向灯。 1.宽路调头,变道进入调头车道,减速至 10 码以下 --- 打左转向灯--- 观察对向来车情况,可慢,可停,选择调头时机,注意避让左 后轮障碍物和道路实线。

2.窄路调头:观察右镜,减速靠右,尽可能给调头留出最大的空 间,此时车速控制在 5 码--- 观察前后方是否来车。选择调头地点, 打左转向灯,看左镜无超车打死方法等待调头时机,安全情况下适当加速 10 码备刹车平稳 调头 --- 观察车头能否通过 --- 车头一旦转过去车正方向回正 ,拨回转向灯 --- 调整车居中后 可加速前进。 五.直行通过路口 当听到语音提示“前方通过路口”后,考生应减速慢行(刹车 ),观 察道路交通情况,按照信号灯指示行驶,通过路口时,车速应低于30k m/h 。路口内禁止停车 六 .路口左转弯 当听到语音提示“前方路口左/ 右转弯”后,开左 / 右转向灯 (大于 3 秒)后,按导向箭头车道左 / 右转至行车道。 (打左、右转向灯 --- 进入转弯道后减速 --- 转弯过程中观察左右及前方是否有车驶来,并判断驶来车辆的速度,距离,调整自身的速度与轨迹--- 方向盘随着路面角度及要进入的车道调整角度,待车进入车道后调整车头回正,沿车道居中行驶。右转弯,转小弯,观察左右后视镜沿路边至少 1m 微转方 向盘;左转弯,转大弯,沿道路中心点右侧转弯进入直行车道。) 七.通过公交车站 当听到语音提示“通过公交车站”,考生应减速慢行(刹车 )或在进 入该区域前车速低于30km/h ,左右 (扭头 )观察,注意避让公交车辆及 行人,确认安全后方可通过。 八.加减速操作

新高考模式下如何科学选科

新高考模式下,选考科目该如何选? 导读 随着高考试点改革的推进,上海、浙江、北京、天津、山东、海南等省份相继开始实行新高考政策。新高考选科也成为考生和家长们关注的焦点。那么如何选科才能让考生发挥到最好,才对生涯规划有利呢?中国教育在线高考频道专访了我国学业规划与高考志愿指导专家张恒亮老师,就新高考选科的问题进行了探讨。 01 新高考选考科目为“6选3”,学生该如何选择这三门课程呢? 新高考选科,是典型的学业规划。当然应当遵循学业规划的基本原则和思路。从选科步骤来讲,首先是确定未来的就业方向,即自己学业完成后,将要从事什么样的工作。其次,根据这一就业目标,结合专业与职业的对应关系分析,确定自己的专业范围;第三,再根据自己选择的专业范围,确定对应的学校范围,即看哪些学校在我们所定的专业上有竞争优势。如此就可以大致确定了学校和专业范围;第四,根据各高校专业的选科要求,确定自己在高考中的选考科目范围;第五,在上面确定的选考科目范围中看哪些科目自己有学习优势,然后再确定最终的选考科目。 02 如何根据学生的成绩、兴趣和性格特征,来选择大学专业? 选择大学、专业的步骤,上面我已经讲到,就是先定专业,然后根据专业确定学校。那么如何来确定专业呢?上面我们讲了,根据就业目标确定专业。而就业目标的确定,需要对影响就业目标选择的各个因素进行分析。一般通过下列工作完成: 1.深入了解职业内涵:确定职业目标的前提是对职业的理解,对职业的责任、权利、及相关的待遇、利益都有一个客观科学的认识。然后学生再权衡利弊后做出选择。 2.分析学生自身的发展禀赋(一般通过测评、面试、观察等方法)。如果说就业目标是彼岸,那么认识自己就是此岸,要顺利地由此及彼,就必须全面地认识此时、此地、目前形势下自己的发展资源及竞争优势,这里尤其要强调的是全面地认识自我,不能仅仅以测评的职业兴趣作为专业选择的依据,应当看到自身的身体条件、外貌因素、经济条件、家庭背景、社会关系、发展机遇等等因素都会对自身的发展产生影响,并且,在某些特定条件下,这些不起眼的因素也可能上升为具有战略意义的关键环节。 3.人才市场的供求趋势。这实际上就是预测专业的就业前景,它是整个高考志愿决策中最具决定性的因素,因为市场需要从根本上决定了人才能够得以顺利销售(就业)。所以,在就业目标的选择上,学生要学会谋势、造势,做到顺势而为。这样,才能为将来的顺利就业创造良好条件。 在全面地掌握了以上信息后,将自己的竞争禀赋与市场需要结合起来,看哪一种职业是自己最喜欢或者至少是可以承担并且最有利于未来就业的,据此来确定自己的就业目标。 03 新高考选考科目,是一定要选优势科目才最好吗?

考驾照科目三的考试内容及扣分标准

科目三的考试内容及扣分标准Post By:2007-9-14 13:28:00 科目三的考试内容包括:上车准备、起步、直线行驶、超车、让车、会车、跟车、掉头、变更车道、通过路口、学校区域、靠边停车、夜间行驶等。 新科目三就是考你在道路上行驶时的综合能力。比如:上车前要围绕车辆转一周,看车辆周围、底部是否有障碍物,上车姿势、驾驶姿势和操作方法是否正确,是否知道系安全带,起步前是否观察仪表和三镜,气压制动车辆的起步气压是否达到要求,发动机有无异常响声,起步、变速和停车方法是否正确,超车、让车、会车、跟车时应遵循的原则,转弯时的方法,变换车辆行驶车道、位置时的方法,遇到交通标志是否能按照要求去行驶,能否严格遵守交通法规,能否知道各种道路上本车辆的行驶位置、速度,掌握车辆位置的能力,夜间行驶时能否正确使用灯光,遇到应该减速的路段是否知道减速,行驶途中是否注意观察仪表和三镜,以及应付、处理道路上各种复杂交通、路面条件下的综合能力。 夜考注意事项: 一、灯光的使用: 1、和机动车、非机动车、行人会车时,须距对面来车150米以外,互相关闭远光灯,改为近光灯,如果对面来车没有关闭远光灯,可变换远、近光灯,示意对面来车关闭远光灯。 2、超车时,变换远、近光灯,示意前车让路。 3、如果在行驶的过程中,发现后面车辆用远、近光示意时,只要有让路条件,就必须及时让路。 4、跟车行驶时,不要使用远光灯。 5、在有路灯照明的道路上行驶时,不要使用远光灯。 6、在掉头时,或遇到交叉路口时,不要使用远光灯。 7、起步前,关闭双闪灯,停车后,开起双闪灯。 二、减速行驶: 因夜间视野变窄,视距变短,所以,一定要放慢行驶速度。 三、其余的注意事项,与路考类似。 参加路考的学友要注意的细节。以下是引用(坚持不泄)的文章,总结的的

新高考选考科目直接影响专业填报

新高考选考科目直接影响专业填报 志愿填报不当,再高的考分也是枉然,甚至可能导致孩子此前十几年的刻苦努力都付之东流。 特别提醒广大面临高考改革的同学和家长:这是一个选择大于努力的时代,除了埋头苦读争取高分之外,如何帮助孩子正确做好“+3”,提前做好“专业选择”更是关乎孩子一生的关键所在! 2017年北京、天津、山东、海南自秋节新高一开始实施新高考政策,因各省市具体政策还没有出台,所以本文整理了上海相关学校专业要求科目的信息,希望给各位家长和同学提供借鉴,尽快选择科目。 因为这次上海政策改革,各个高校的不同专业录取要求也出现了不同的情况,具体如下: 01 情况一:高校报考没有提出任何选考科目要求,考生任意加选科目组合都可以报考。 这里有两种情况,一种是大学的某些专业无要求,如复旦大学中国语言文学类专业,不限制选考科目,但复旦其他很多专业提出了加选科目要求;还有一种情况是一些大学所有专业都没有加选科目限制,本次没有提出选考科目要求的高校包括:上海对外经贸大学、上海纽约大学、华东政法大学、上海体育学院、上海戏剧学院、上海音乐学院、上海立信会计学院、上海政法学院、上海杉达学院、上海建

桥学院、上海视觉艺术学院、上海兴伟学院、上海外国语大学贤达经济人文学院、上海师范大学天华学院等14所高校。 02 情况二:次宽松,学校提出3门科目要求,学生只要符合其中任意一门就可以报考。 如复旦大学历史学类专业,要求选考科目为历史、政治、地理,那么考生的加3学科中包含历史、政治、地理中任意一门即符合报考条件。 03 情况三:学校提出2门科目要求,学生只要符合其中任意一门就可以报考。 如复旦大学经济学类专业,要求选考科目为物理、化学,那么考生的加3学科中包含物理、化学中任意一门即符合报考条件。 04 情况四:学校提出1门科目要求,这种情况最为严苛。 考生如若想要报考该校该专业,则三门加选科目中,必须有这门学科,如复旦大学核工程与核技术专业,要求选考科目为物理,那么要求考生的加3学科中必须包含物理才能符合报考条件。 按照不同的专业方向,加三学科的具体要求如下(以沪上985、211高校为例) 经管方向

(完整版)3+2+1新高考选科选考选学校策略

3+1+2模式或成新高考主流! 如何选科/选专业/选学校? 3+1+2模式或成新高考主流! 如何选科/选专业/选学校? 对高二高三生有何影响?速来看看~~ 2月26日,教育部正式发文,确定了河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等8省市正式启动高考综合改革,从2018年秋季入学的高中一年级学生开始实施。 这8个省市目前已有多所高中让学生进行了预选科。但值得高中生和家长注意的是:其中3省市很可能会采用“3+1+2”模式!那么,什么是“3+1+2“?它与传统的文理分科有何不同?能否从根本解决”选科难“”物理无人考“的难题呢? “3+2+1”模式 “3+3”模式在较大程度上增加了学生的选择权,但也带来了等级赋分制所导致的学生避考物理的现象。 为了在增强选择性的同时提高学生的科学素养,避免弃难就易、造成物理等科学素养的下降,有专家提出在选考学科中,将物理、历史作为必选科目,学生必须至少选择其中一门报考。同时,对物理、历史两门科目计120分,采用原始分计分。 “3”,指语文、数学、外语三门必考科目; “1”,指物理、历史两门限选科目; “2”,指在化学、生物、政治、地理以及除了必选一门以外的科目中任选2门。原来“6选3”选科的20种组合,锐减成为12种组合,物理、历史分道扬镳。对于高一的学生和家长来说,由20种选择变成12种选择,难度显著降低。 但是根据已经实行新高考改革省份的经验来看,12种组合全部开班的可能性几乎为零,因此在进行预选科的时候,避免成为小众选科组合而被迫重新选择,就显得尤为重要了! 选科选专业 1.选科,有哪些重要参考指标 (1)能力:按自己最擅长的科目选择; (2)兴趣:根据个人兴趣,选择最喜欢、最适合自己的学科。

道路驾驶技能(科目三)考试内容、要求及评判标准

道路驾驶技能(科目三)考试 一、2013年新规驾考科目三道路驾驶考试内容 1、上车准备; 2、起步; 3、直线行驶; 4、加减挡位操作; 5、变更车道; 6、靠边停车; 7、直行通过路口; 8、路口左转弯; 9、路口右转弯; 10、通过人行横道线; 11、通过学校区域; 12、通过公共汽车站; 13、会车; 14、超车; 15、掉头; 16、夜间行驶。 二、2013年新规科目三道路驾驶考试操作要求 1、上车准备 绕车一周,观察车辆外观和周围环境,确认安全。打开车门前应观察后方交通情况。 2、起步

起步前检查车门是否完全关闭,调整座椅、后视镜,系好安全带,检查驻车制动器、挡位,启动发动机。检查仪表,观察内、外后视镜,侧头观察后方交通情况,开启转向灯,挂挡,松驻车制动,起步。起步过程平稳、无闯动、无后溜,不熄火。 3、直线行驶 根据道路情况合理控制车速,正确使用挡位,保持直线行驶,跟车距离适当,行驶过程中适时观察内、外后视镜,视线不得离开行驶方向超过2s。 4、加减档位操作 根据路况和车速,合理加减挡,换挡及时、平顺。 5、变更车道 变更车道前,正确开启转向灯,通过内、外后视镜观察后方道路交通情况,确认安全后变更车道,变更车道完毕关闭转向灯。变更车道时,判断车辆安全距离,控制行驶速度,不得妨碍其他车辆正常行驶。 6、靠边停车 开启右转向灯,通过内、外后视镜观察后方和右侧交通情况。减速,向右转向靠边,平稳停车。拉紧驻车制动器,关闭转向灯。停车后,车身距离道路右侧边缘线或者人行道边缘30cm以内。 7、直行通过路口、路口左转弯、路口右转弯 合理观察交通情况,减速或停车瞭望,根据车辆行驶方向选择相关车道,正确使用转向灯,根据不同路口采取正确的操作方法,安全通过路口。 8、通过人行横道线 减速,观察两侧交通情况,确认安全后,合理控制车速通过,遇行人停车让行。 9、通过学校区域 提前减速至30km/h以下,观察情况,文明礼让,确保安全通过,遇有学生横过马路时应停车让行。

(完整版)关于新高考选科的建议

关于新高考选科的建议 一、新高考3+1+2如何选科 选科前必然要考虑未来就读的专业。在新高考改革背景下,选科其实就是把高三的高考志愿选择提前到高一来考虑了。因为高校录取专业将与选考科目密切相关,现在选科就需要考虑未来就读的专业。 选科并不是任意选择的,因为高校在录取不同的专业时,是有专业必选的科目要求的。选择科目要注意目标大学的目标专业类对高中所选科目的具体要求,这种要求大概分为下面几种:有3 门科目要求、有2 门科目要求、有1 门科目要求、不限制选考科目。 物理、化学、地理三科的组合,将来大学里99.4%的专业都可以报考,但是如果选择政治、历史、地理三门科目的组合,可以填报的专业只有52.9%。其他的学科组合可以填报的专业基本都在80%以上,所以我们可以得出这样的结论:只要不选政治、历史、地理三门科目的组合,在大学专业选择范围上都不会太受限。 二、“3+1+2”模式优点 “3”是指语文、数学、外语三门必考科目;“1”是指物理、历史两门限选科目;“2”是指在化学、生物、政治、地理以及除了必选一门以外的科目中任选2门。 在“3+1+2”模式下的选考学科中,将物理、历史作为必选科目,学生必须至少选择其中一门报考,这等于给偏文、偏理的考生指出了更简便的选择之路。 提高了物理和历史两门学科的地位。物理的知识结构对于学生大学选专业、科学思维的训练都具有重要的奠基作用。而历史在培养人文素养等方面也有着不可替代的作用。 三、选科重要的参考指标有哪些 1、能力:按自己最擅长的科目选择。 2、兴趣:根据个人兴趣,选择最喜欢、最适合自己的学科。 3、专业倾向:按目标专业对学科的要求来选;或根据专业覆盖面积,选择路径较宽的学科。 4、学校实际:考生可根据所在高中的办学条件、特色优势等进行选择。 四、3+1+2的最佳组合是什么 1、物理+化学+生物 这种选择方案是最标准、最传统、最纯净的“理科生”方案。此组合可以覆盖97.4%的专业,不能选择的2.6%专业基本为哲学类、历史类专业,对于敢于选择物理的勇士,这些专业本来也不在考虑范围内。 该种方案在“新高考”的政策,属于最有挑战性的一种选科,是纯理科思维,不想沾染一点文科的考生的必然选择。该种方案记背内容最少,理解内容最多。学科之间关联极大,互相印证,互相促进。缺点是学习难度同样很大。好在新高考体系下,这必然不是竞争最激烈的一套方案。 2、物理+化学+地理 “地理学”又称文科中的理科,大学的地理学相关专业基本只招收理科生。以理科思维去学习地理,从理解掌握的角度,极有优势。 但同样的,地理学是文科三科中难度最大的一科。从已经公布的2018广东高考数据来看,全省平均分:历史60;政治54,而地理仅为48,比最高的历史低了足足十余分,可见其学习难度之大。但若从理科学习的角度来看,少记背,多理解,反而更加符合另一些学生群体的需求。 3、历史+化学+生物 喜欢理科,但是又没有勇气和信心选物理。对于这些假的理科型选手而言,化学学科难度小于物理,确实在学习上更容易一些,但是想在理科界摸爬滚打,单靠一门化学显然略显单薄,生物和化学都是以实验为基础的学科,在学习方法和大学专业上都有相通之处,如果不选择物理,在限选物理或历史的前提下,“历史+生物+化学”可谓最佳CP! 五、“3+1+2”选科建议及适合专业有哪些? 1、选报历史学科组合: ①历史+政治+地理:

科目三考试标准和要求内容

不合格情形:考试时出现下列情形之一的,评判为不合格 1,不按规定使用安全带的; 2,遮挡、关闭车视频监控设备的; 3,不按考试员指令驾驶的; 4,不能正确使用灯光、雨刷器等车辆常用操纵件的; 5,起步时车辆后溜距离大于30cm的; 6,驾驶汽车双手同时离开转向盘的; 7,单手控制转向盘时,不能有效、平稳控制行驶方向的; 8,车辆行驶方向控制不准确、方向晃动、车辆偏离正确行驶方向的;9,不能根据交通情况合理选择行驶车道、速度的; 10,使用档位与车速长时间不匹配,造成车辆发动机转速过高或过低的;11,车辆在行驶中低头看档位或连续2次挂档不进的; 12,行驶中空挡滑行的; 13,视线离开行驶方向超过2秒的; 14,违反交通安全法律、法规,影响交通安全的; 15,不按交通信号灯、标志、标线或者民警指挥信号行驶的; 16,不按规定速度行驶的; 17,车辆行驶中骑轧车道中心实线或者车道边缘实线的; 18,长时间骑轧车道分界线行驶的;

19,争道抢行,妨碍其它车辆正常行驶的; 20,行驶中不能保持安全距离和安全车速的; 21,连续变更两条或两条以上车道的; 22,通过积水路面遇行人、非机动车时,有不减速等不文明驾驶行为的; 23,遇行人通过人行横道不停车让行,不主动避让优先通行的车辆、行人、非机动车的;24,将车辆停在人行横道、网状线等禁止停车区域的; 25,行驶中身体任何部位伸出窗外的; 26,制动加速踏板使用错误的; 27,对可能出现危险的情形未采取减速、鸣喇叭等安全措施的; 28,因观察、判断或者操作不当出现危险情况的; 29,学员未按照预约考试时间参加考试的。 1,驾驶姿势不正确的; 2,起步时车辆后溜,但后溜距离小于30cm的; 3,操作转向盘手法不合理的; 4,起步或行驶中挂错档,不能及时纠正的; 5,起步、转向、变更车道、超车、停车前不使用或错误使用转向灯的; 6,起步、转向、变更车道、超车、停车前,开转向灯少于3秒即转向的; 7,转弯时,转回方向过早、过晚,或者转向角度过大、过小的; 8,换挡时,发生齿轮撞击的;

新高考选课(最新)

新高考选课推荐组合 “物理历史其他” 物理和历史分别是理科和文科里的“强科”,同时“选考物理的考生选报高校专业的范围最广”,兼顾新课改“均衡发展”的理念,“物理历史其他”的组合方式无疑是最优选择。 其中“物理-化学-历史”和“物理-生物-历史”又是排名前二的首选组合。 1、物理-化学-历史 这一类组合从大学招生的限制范围上看属于限制第二小的科目。 除了一小部分学校对类似政治学、国际政治等专业有着必选政治科目的要求外(一些学校对这类专业甚至无科目要求)。这个学科组合基本可以选择大学中的大部分专业。所以选择这个科目组合的考生在报考专业上,基本上无需过多考虑。更多的应该在可选的专业范围之内进行仔细甄别。 在选择大学专业方面,除去深造进入大学进行教学之外,材料化学(高分子材料、纳米材料、有机材料)也是一个非常不错的选择。 这类考生普遍具有一下几个特点: (1)理科好(尤其是数学),逻辑思维能力、分析能力、分类思考能力强; (2)文科虽然成绩不佳,但是背诵课文(语文)往往很流利,语文和英语的作文成绩不错; (3)由于思维方式偏理科,导致英语考试中,常常读懂文章内容却还是做错题; (4)物理学科难度高,需要有一定优势或基础; (5)选择这个组合的学生,学力水平至少达到所在院校的50%以上(高一阶段应该是9门一起学)。 2、物理-生物-历史

这个组合与上一个组合相比,其实差距并不是很大。主要区别在于化学与生物之间的差别。化学由于在高中阶段部分知识(例如:酸碱平衡)较为灵活、计算量较大,部分学生转而选择“死知识”较多的生物学科。 当然一部分学生也是因为生物“名次”比化学”名次”更好而选择的生物。(由于高考等级赋分制的存在,选择名次更好学科无可厚非)。 对于无法选择出自己喜好科目的学生而言,不妨参考一下上海2017年的科目选择情况: 选择这两科的学生十分相近,考虑到上海地区的特殊情况(地理科目考试高二可参加,所以选择地理的学生较多)。实际上高三期末参考化学和生物的比例会进一步接近。 570分以上的高分段考生:选择物理的比例超过85%,选择化学的比例超过78%,选择生物的比例则不足32%。 495分以上的次高分段考生:选择化学科目的比例接近于61%,选择生物科目的比例也逐步接近60%。这个分数段选择的科目组合多数是“物化生”,“物生历”,“物化历”。 而如果把分数档降低至400分,选择生物科目的比例则超过56%,选择化学科目的比例低于55%。这个分数段的学生选择的科目组合大多是:化学生物地理。换言之,这个分数段的学生多数不会选择物理。 具体到分值上来说,选择“物理生物地理”组合的学生多数成绩介于一本线与二本线之间(天津地区)。换句话说,生物是给化学考分不理想的考生一个退而求其次的选择。 如果说“物化历”比较适合一本以上的理科生的话,那么“物生历”就是比较适合一本以下的,而且物理成绩较强的学生。 一些考生物理成绩优异,但是其他科目成绩平平,不甘心自己的物理成绩被浪费的考生不妨尝试选择“物理生物历史”组合。 新高考下学生如何选科 1、兴趣、爱好 正所谓兴趣是最好的老师,考生从6门科目中选择3门作为选考科目,有了更多的自主性和选择性。作为一名高中生,要了解新高考的变化和要求,认真分析自己的实际情况,明确自己的兴趣爱好和特长,根据自己的兴趣爱好选择选考科目。比如,近日浙江的学考选考中,罗同学喜欢政法类学科,将来想成为律师,

专业科目考试要求

附件:3 专业科目考试要求 (全日制与非全日制一致)以下内容由我院各研究生 培养单位依据培养方案修订,具体招生方向以当年的招生专业目录为准。 音乐学系研究方向:中国传统音乐、中国古代音乐史、中国近现代音乐史(含当代音乐)、西方音乐史、 音乐美学。 5000 报考要求:报考以上研究方向的考生,复试报名时须提交一篇与本专业相关的不少于字的学术论文(一式 十份)。 (一)中国传统音乐 专业考试要求笔试:中国传统音乐理论 面试:⑴论文陈述(8至10分钟)与问答(2道题) ⑵回答本专业相关问题(2道题) ⑶乐器演奏(练习曲、乐曲各1首,中等程度以上) ⑷民歌/说唱/ 戏曲演唱(根据专业方向选唱两首或两个片段) (二)中国古代音乐史 专业考试要求 笔试:中国古代音乐史 面试:⑴论文陈述(8至10分钟)与问答(2道题) ⑵回答本专业相关问题(2道题) ⑶乐器演奏(练习曲、乐曲各1首,中等程度以上) (三)中国近现代音乐史(含当代音乐) 专业考试要求 笔试:中国近现代音乐史 面试:⑴论文陈述(8至10分钟)与问答(2道题) ⑵回答本专业相关问题(2道题) ⑶乐器演奏(练习曲、乐曲各1首,中等程度以上) (四)西方音乐史 专业考试要求 笔试:西方音乐史 面试:⑴论文陈述(8至10分钟)与问答(2道题) ⑵回答本专业相关问题(2道题) ⑶乐器演奏(练习曲、乐曲各1首,中等程度以上) (五)音乐美学 专业考试要求 笔试:音乐美学 面试:⑴论文陈述(8至10分钟)与问答(2道题) ⑵回答本专业相关问题(2道题) ⑶乐器演奏(练习曲、乐曲各1首,中等程度以上) 作曲系研究方向:作曲、电子音乐作曲、流行作曲、和声学、复调音乐、音乐分析、配器法、视唱练耳、 指挥。 一、创作 (一)作曲

2016年郴州驾考科目三考试标准、2016最新路线与心得.

上车准备:逆时针绕车一周,注意车未压实线或在人行横道上,确认后方安全开门进车,调座位,反光镜,系安全带,检查下档位置于空档,手刹为拉起状态,准备好后报告考官准备好了,按提示启动发动机,开始灯光模似考试:开启前照灯后,转向灯拉杆下按为远光灯,中间为近光灯,上提为远近交替,雾灯将近光灯按钮向上提,红三角为双闪灯。 起步:打左转向灯,按喇叭,踩离合,踩脚刹,挂一档,松手刹,慢抬离合,松脚刹,走起,出门提示左转就左转,若提示右转,开右转向灯,3秒后右转,加点油挂二档,选择好合适的车道。在线路上起步注意后方安全起步。 行驶中以3档4档为主,跟据考试路线,路短用3档,路长用4档,3档跑35码左右,4档跑45码左右,车内提示学校区域,公交站台,路口直行或看到人行横道,在相应区域踩一脚刹车(稍用力,车上人能明显感觉到车减速,轻点刹车电子考官不一定感应得到),速度要求:1档不能超20公里/小时,2档不能超30公里/小时,3档不能超40公里/小时,4档不能低于30公里/小时。全程最高车速不得超60公里/小时。 路口左、右转、变更车道时,打相应转向灯,看后方情况,最少3S后才能转方向盘,路口转弯最好用2档,路口转弯时前方红灯要停车。 直线行驶:方向盘不动,35码左右,高于35码的保持原速 掉头:左转向灯,减速,3秒后进入掉头车道,换车道后若灯

灭补打一次左转灯,减速到20码时挂2档,再减速,靠近掉头处挂一档,注意对向车道超车道内是否有车驶近,有时先在人行横道前停车,等走后再掉头,掉头时花坛边线不能压,人行横道前线可压。不打转向灯或停在人行横道内扣100分 靠边停车:开右转向灯,减速,看右反光镜,3秒后变道靠边,变两道打两次转向灯,减速到1档,雨刮器制高点对边线内缘,修正车身,靠边30公分停车。人行横道,公交站,路口内严禁停车。停车后拉手刹,挂空档,熄火,松离合器与脚刹,听电脑报“下车前请注意左后方来车情况”,解安全带,熄火,确认后方安全开门下车,关好车门 许多路口红灯停止线处有坡度,停车时一直踩住脚刹,起步防后溜,后溜扣100分 行驶中车熄火马上踩住离合器,刹车,防止二次窜动。熄火一次扣10分,二次窜动算熄火两次 线路3高速桥下人行横道为二根,需踩两次刹车(路中间为实线) 开转向灯最少三秒后才能转方向盘 路口闪黄灯,转弯或通过时注意左、右、前、后方车辆,以防被逼停在人行横道或路口内,不宜转向先停在路口外等其他车通过再起步

新高考选考物理可满足1070个专业选科要求,这意味着什么

新高考选考物理可满足1070个专业选科要求,这意味着什么 沿用长达20多年的上海高考“3+1”模式,即将成为历史。上海37所普通本科高校日前公布2017年高考选考科目要求。 根据上海高考改革方案,2017年,高中生可从思想政治、历史、地理、物理、化学、生命科学6门学业考科目中选3门参加等级性考试,3门学业考等级考成绩将折算、计入高考总分。因此,上海高校最新公布的选考科目要求,将适用于2017年参加上海高考的考生。统计表明,物理是高校提得最多的选考科目,占总专业数的37.9%。 从目前公布的1096个专业(类)的选考科目来看,学生选考物理可以满足1070个专业选科要求,覆盖率为97.63%;选考化学可以满足992个专业选科要求,覆盖率为90.51%;选考生命科学可以满足877个专业选科要求,覆盖率为80.02%;地理、历史、思想政治的覆盖率分别为64.05%、63.5%、62.14%。 目前,上海37所本科高校2017年共设置专业(类)1096个。其中,提出3门科目要求的有281个(含9种不同组合),涉及专业(类)主要有理学、工学、医学等。3门科目要求中最多的组合是物理、化学、生命科学,有217个专业(类),再次是物理、化学、地理组合,有22个专业(类);提出2门科目要求的有85个,仅有物理、化学一种组合,没有其他科目组合要求,涉及专业(类)主要有医学、生物、化工、机械类等;提出1门科目要求的有75个,全部仅对物理提出要求,涉及专业(类)主要有工科、电子信息、电气工程、机械类等;没有提出科目要求的有655个,涉及专业(类)主要有管理、法学、艺术等。 在所有专业(类)中,提出最多的选考科目是物理,有415个,占专业(类)总数的37.9%;其次是化学,有337个,占30.7%;再次是生命科学,有222个,占20.3%;地理、历史、思想政治分别为47个、41个、26个。 上海37所普通本科高校公布针对2017年高考的选考科目范围,毫无疑问,这来自高校的全新“指挥棒”,将对高中生今后学业考“6选3”的具体科目选择产生直接影响。 从目前来看,在学业考6门科目中,物理科目似有“大行其道”之势。复旦、上海交大、同济等名校对2017年上海高考的选考科目范围也表明,大多数专业都向选考物理的学生敞开怀抱。 在未来“6选3”高考新格局下,不选物理的学生,前途是否会受到很大限制?解读高校专业选考科目范围,多所高校招办负责人一再强调,所谓的“物理大热”,背后暗含着很多考生对于高校专业以及高校选拔人才理念的误读。

2020上海高考编导类专业统考考试内容及要求

2020上海高考编导类专业统考考试内容及要求 2017上海高考编导类专业统考考试内容及要求 一、科目 统考科目为艺术常识、故事创作、影视剧评论写作三门。 二、科目分值 艺术常识100分、故事创作100分、影视剧评论写作100分,三门总分满分300分。 三、各科目考试内容和要求 (一)艺术常识 1.美术部分 通过欣赏以下美术作品,了解并掌握其中所包含的相关信息:发表的时代及背景、材质品种(青铜、画种、雕塑)、作者、主题内容、所属流派(画派、思潮、主义、团体等)、以及所产生的作用与影响。 中国部分: (1)司母戊鼎(商、青铜、佚名) (2)秦兵马俑(秦、泥塑、彩绘、佚名) (3)《洛神赋图》(东晋、绢本设色、顾恺之) (4)《九色鹿本生》(北魏、敦煌壁画、佚名) (5)《兰亭集序》(东晋、书法、王羲之) (6)《天王送子图》(又名《释迦降生图》唐、纸本墨笔、吴道子) (7)乐山大佛(唐、石雕、佚名) (8)《韩熙载夜宴图》(五代南唐、绢本重彩、顾闳中)

(9)《清明上河图》(北宋、绢本设色、张择端) (10)《富春山居图》(元、纸本水墨、黄公望) (11)拙政园(明、山水园林、佚名) (12)《悬崖兰竹图》(清、纸本水墨、郑燮) (13)《愚公移山图》(1940年、国画、徐悲鸿) (14)《虾趣》(1951年、纸本设色、齐白石) (15)《青城坐雨图轴》(1933年、水墨山水、黄宾虹) (16)《三毛》(1935年、系列漫画、张乐平) (17)《开国大典》(1953年、油画、董希文) (18)《一九七四年·长江》(1974年、油画、吴冠中) (19)《踱步》(1979年、油画、陈逸飞) (20)《父亲》(1980年、油画、罗中立) 外国部分: (1)《掷铁饼者》(大理石雕塑、公元前5-4世纪、米隆) (2)巴黎圣母院(教堂建筑、始建于1163年、早期哥特式风格的代表) (3)吴哥窟(庙宇建筑、始建于12世纪、柬埔寨高棉古典建筑) (4)《最后的晚餐》(壁画、文艺复兴盛期约1495-1498年、达芬奇、古典主义) (5)《大卫》(雕塑、文艺复兴盛期1501-1504、米开朗基罗、古典主义) (6)《雅典学院》(壁画、文艺复兴盛期1509-1511年、拉斐尔、古典主义) (7)浮世绘(版画、江户时代约1603-1867年间、花街柳巷艺术)

中央戏剧学院专业考试内容及要求(1)

中央戏剧学院专业考试内容及要求 1.表演系 表演(戏剧影视、音乐剧)专业 初试:朗诵(自选散文、小说片断、诗歌或寓言一篇,时间限在3分钟内) 命题表演 二试:朗诵(自选散文、小说片断、诗歌或寓言一篇) 声乐(自选歌曲一首,无伴奏) 命题表演 三试:声乐(自选歌曲与主考教师测试相结合) 形体(自选舞蹈、体操、武术与主考教师测试相结合) 命题表演 艺术特长展示(经主考教师同意,可进行歌唱、舞蹈之外的其他艺术特长展示,如艺术体操、魔术、曲艺、器乐演奏等,考试用具自备,钢琴除外。) 口试与录像 2.导演系 导演(戏剧影视)专业 初试:朗诵(自选寓言、散文或小说片断一篇;根据主考教师要求即兴朗诵) 命题表演 二试:作品分析(笔试:观摩指定的戏剧或电影录像后进行分析) 三试:命题编讲故事 口试 表演(戏剧影视)专业

初试:朗诵(自选寓言、散文或小说片断一篇;根据主考教师要求即兴朗诵) 命题表演 二试:声乐(自选歌曲与主考教师测试相结合) 形体(自选舞蹈、体操、武术与主考教师测试相结合) 艺术特长展示(经主考教师同意,可进行歌唱、舞蹈之外的其他艺术特长展示,如艺术体操、魔术、曲艺、器乐演奏等,考试用具自备,钢琴除外。) 三试:命题表演 口试 3.舞台美术系 戏剧影视美术设计(舞台设计、舞台绘景)专业 初试:素描 二试:色彩 三试:创作 口试 戏剧影视美术设计(舞台灯光)专业 初试:素描 二试:色彩 三试:创作 光电学基础知识(笔试) 口试 4.戏剧文学系

戏剧影视文学(戏剧创作、戏剧史论与批评、电视剧编剧)专业 初试:命题散文写作(笔试) 语文知识与命题故事编写(笔试) 二试:口试 5.电视艺术系 导演(影视编导)专业 初试:朗诵(自选散文、小说片断或诗歌、寓言一篇,时间限在2分钟内) 命题集体小品表演 二试:命题叙事散文写作(笔试) 三试:命题编讲故事(时间限在4分钟内) 视听段落读解 口试 公共事业管理(影视制片管理)专业 初试:命题叙事散文写作(笔试) 二试:口头评述(针对指定材料中的社会现象进行口头评述,时间限在5分钟内) 口试 6.艺术管理系 公共事业管理(艺术管理)专业 初试:管理常识、文化知识和散文写作(笔试) 二试:命题编讲故事 口试

驾照科目三考试扣分标准

驾照科目三考试扣分标准 一、时出现下列情形之一的,评判为不合格: 1、不按规定使用安全带或者戴安全头盔的; 2、遮挡、关闭车内音视频监控设备的; 3、不按考试员指令驾驶的; 4、不能正确使用灯光、雨刮器等车辆常用操纵件的; 5、起步时车辆后溜距离大于30cm的; 6、驾驶汽车双手同时离开转向盘的; 7、单手控制转向盘时,不能有效、平稳控制行驶方向的; 8、车辆行驶方向控制不准确,方向晃动,车辆偏离正确行驶方向的; 9、不能根据交通情况合理选择行驶车道、速度的; 10、使用挡位与车速长时间不匹配,造成车辆发动机转速过高或过低的; 11、车辆在行驶中低头看挡或连续2次挂挡不进的; 12、行驶中空挡滑行的; 13、视线离开行驶方向超过2s的; 14、违反交通安全法律、法规,影响交通安全的; 15、不按交通信号灯、标志、标线或者民警指挥信号行驶的; 16、不按规定速度行驶的; 17、车辆行驶中骑轧车道中心实线或者车道边缘实线的; 18、长时间骑轧车道分界线行驶的; 19、争道抢行,妨碍其他车辆正常行驶的; 20、行驶中不能保持安全距离和安全车速的; 21、连续变更两条或两条以上车道的;

22、通过积水路面遇行人、非机动车时,有不减速等不文明驾驶行为的; 23、遇行人通过人行横道不停车让行,不主动避让优先通行的车辆、行人、非机动车的; 24、将车辆停在人行横道、网状线内等禁止停车区域的; 25、行驶中身体任何部位伸出窗外的; 26、制动、加速踏板使用错误的; 27、对可能出现危险的情形未采取减速、鸣喇叭等安全措施的; 28、因观察、判断或者操作不当出现危险情况的; 29、考生未按照预约考试时间参加考试的。 二、考试时出现下列情形之一的,扣10分: 1、驾驶姿势不正确的; 2、起步时车辆后溜,但后溜距离小于30cm的; 3、操纵转向盘手法不合理的; 4、起步或行驶中挂错挡,不能及时纠正的; 5、起步、转向、变更车道、超车、停车前不使用或错误使用转向灯的; 6、起步、转向、变更车道、超车、停车前,开转向灯少于3s即转向的; 7、转弯时,转、回方向过早、过晚,或者转向角度过大、过小的; 8、换挡时发生齿轮撞击的; 9、遇情况时不会合理使用离合器半联动控制车速的; 10、因操作不当造成发动机熄火一次的; 11、不能根据交通情况合理使用喇叭的; 12、制动不平顺的; 13、遇后车发出超车信号,不按规定让行的。 三、上车准备按下列规定评判:

生物学业水平考试-新高考-2018年4月浙江省普通高校招生选考科目试题含答案附详解

2018 年4月浙江省普通高校招生选考科目考试 生物试题 一、选择题(本大题共28 小题,每小题2分,共56 分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分) 1.与家兔肌肉细胞相比,菠菜叶肉细胞不具有的结构是 A.细胞壁 B.叶绿体 C.液泡 D.中心体 2.下列属于防止大气圈臭氧减少的措施是 A.减少氟利昂的使用 B.增加化肥的使用 C.增加污染物的排放 D.增加汽车尾气的排放 3.将某种海鱼的抗冻基因导入西红柿细胞中,培育成耐低温的西红柿新品种。这种导入外源基因的方法属于 A.杂交育种 B.转基因技术 C.单倍体育种 D.多倍体育种 4.影响水生群落垂直分层的主要因素不包括 A.温度 B.氧气的垂直分布 C.光的穿透性 D.大气中颗粒物含量 5.一对A血型和B血型的夫妇,生了A B 血型的孩子。AB 血型的这种显性类型属于 A.完全显性 B.不完全显性 C.共显性 D.性状分离 6.下列关于人体内性激素的叙述,错误的是 A.睾酮促进卵细胞的发生 B.雌激素促进女性皮下脂肪的积累 C.雌激素增强输卵管和子宫的活动 D.雄激素促进男性附属生殖器官的生长 7.下列关于细胞癌变与癌细胞的叙述,正确的是 A.癌细胞的分裂失去控制,但其增殖是有限的 B.癌细胞表面粘连蛋白的增加,使其易化扩散转移 C.有些物理射线可诱发基因突变,导致细胞癌变 D.癌变是细胞异常分化的结果,此分化大多可逆 8.人体细胞内存在一套复杂的膜系统。下列叙述错误的是 A.由单位膜包被的溶酶体含多种水解酶 B.高尔基体主要进行蛋白质的分拣和转运 C.肝脏细胞的光面内质网上含氧化酒精的酶 D.核被膜与质膜的相连可通过线粒体来实现 9.某同学进行了2,4-D 对插枝生根作用的实验,结果如图所示,其中丙是蒸馏水处理组。下列叙述正确的是

英语专业四级考试题型及要求

英语专业四级考试题型及要求 一、听写(Dictation) 1.测试要求: (a )能在全面理解内容的基础上逐字逐句写出所听材料. (b)拼写和标点符号正确无误,错误率不超过8% (c)考试时间15分钟,分值为十五分。 2. 测试形式: 本部分为主观试题.所听材料共念四遍.第一遍用正常语速朗读,录音语速为每分钟120个单词,让学生听懂材料大意.第二三遍朗读时意群分句和句子之间留出约15秒的空隙,让学生书写.第四遍再用正常语速朗读,让学生检查. 3. 测试目的: 测试学生听力理解能力拼写熟练程度以及正确运用标点符号的能力. 4. 选材原则: (a )题材广泛体裁多样. (b)听写材料难度以不超过<<大纲>>规定为准. (c) 听写材料长度约150个单词 二、听力理解(Listening Comprehension) 1. 测试要求: (a)能听懂英语国家人士关于日常生活和社会生活的谈话,以及中等难度(如TOEFL中的短文)的听力材料.能理解大意,领会说话者的态度感情和真实意图. (b)能听懂相当于VOA正常语速和BBC新闻节目的主要内容 (c)能辨别各种英语变体(如美国英语英国英语澳大利亚英语等) (d)考试时间约15分钟

本部分采用多项选择题,分三节:Section A, Section B, Section C,共30题。 Section A: Conversations 本部分含有若干组对话,每组约为200个单词.每组对话后有若干道题.本部分共有10题. Section B: Passages 本部分含有若干篇短文,每篇长度约为200个单词.每篇后有若干道题.本部分共有10题 Section C: News Broadcast 本部分含有若干段VOA或BBC新闻,每段新闻后有若干道题.本部分共有10题.. 本部分后有5秒的间隙,要求学生从所给的四个选项中选出一个最佳答案.录音语速为每分钟约120个单词,念一遍. 3.测试目的: 测试学生获得口头信息的能力. 4.选材原则: (a )对话和短文中的部分内容与日常生活和学习活动相关. (b)VOA和BBC新闻材料为学生所熟悉的一般新闻报道短评或讲话等. (c) 听力材料中所出现的词语原则上不超出<<大纲>>规定的范围.但BBC和VOA中有个别新闻报道用语或生词,要求考生能根据上下文猜测. 三、完型填空(Cloze) 1. 测试要求: (a )能在全面理解所给短文内容的基础上,选择一个最佳答案使短文意思和结构恢复完整. (b)考试时间15分钟 2.测试形式: 本部分采用多项选择题.在一篇约250个单词 题材熟练难度中等的短文中留出20个空白.每个空白为一题,每题有四个选项.填空的词涉及语法和词汇.

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