儿童健康教育课件
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完整儿童健康教育PPT课件
三 流行性腮腺炎
腮腺炎病毒引起， 又叫痄腮， 面部一侧或双侧 因肿大而变形， 局部疼痛、过敏， 开口及咀嚼时疼痛明显 含食酸性食物胀痛加剧 常可波及邻近的颔下腺。
四 手足口病.
五
水痘
带状疱疹病毒引起，中低等发热，很快成批 出现红色斑丘疹，迅速发展为清亮的卵园形 的小水疱，24小时后水疱变浑浊，易破溃， 然后从中心干缩，迅速结痂。临床上往往丘 疹、水疱疹、结痂同时存在，呈向心性分布， 即先躯干，继头面、四肢，而手足较少，且 瘙痒感重。
1、教室、住所必须要每天通风、保持 空气流动。定时打开门窗自然通风，可有 效降低室内空气中微生物的数量，改善室 以上6种主要是呼吸系统常见疾病 内空气质量，是最简单、行之有效的室内 空气消毒方法。最佳通风时间为上午 预防：增强体质，预防感冒，避免传染 9点 至 中医术语：正气存内，邪不可干 10点，下午3点至4点。
祝二年级二班小朋友：
身体健康 学习进步！
儿童其它常见病防治
胃肠炎 肥胖 佝偻病 近视弱视 龋齿
七 胃肠炎.
胃肠炎是指胃和小肠发生炎症的疾病，其主要 症状是食欲不振、恶心、呕吐，腹部痉挛性疼痛、 腹泻，可能伴有发烧症状，但一般在39℃以下。
八 肥胖
单纯性肥胖患儿的食欲好， 食量大，特别是爱吃肥肉 和甜食。
常见呼吸道传染病 传播的主要途径？
主要是通过空气、 短距离飞沫或接 触呼吸道分泌物 等途径传播 打喷嚏、流鼻涕 咳嗽、吐痰
呼吸道传染病的主要症状
主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、 干咳、全身肌肉、关节酸痛不适等
怎样预防呼吸道传染病.
.
通风 按时预防接种 卫生好习惯 锻炼好习惯 生活好习惯 饮食好习惯 及时就医
儿童心理健康教育ppt课件
多方合作对心理健康成效的影响
引导重视儿童心理健康的总结与呼吁
通过普及心理健康知识和开展相关活动，促进家庭和社会各界对儿童心理健康的关注与重视，形成共同关心儿童身心健康的良好氛围，推进儿童全面健康发展。
提高家庭和社会对心理健康的关注
希望未来能够进一步加强儿童心理健康教育研究，推动校园心理健康教育的普及，创造一个有利于儿童身心健康成长的环境，确保每一个儿童都能得到应有的心理关怀与支持。
情感支持与环境的构建
有效的倾听与理解技巧
情绪管理与心理干预方法
情绪识别与表达技能
通过游戏和讨论等形式，培养儿童的问题解决能力和灵活性，有助于提升他们的心理韧性，使其更能适应生活中的各种挑战。
建立解决问题的能力
心理干预的最佳实践
整合资源与社会支持措施
学校与社区应加强合作，通过组织心理健康教育活动、心理咨询活动等，提升家长和教师的心理健康教育意识，共同助力儿童的心理发展。
心理健康对儿童成长的积极影响
焦虑、抑郁和学习困难等心理问题会妨碍儿童的认知和情感发展，可能导致学习成绩下降、人际关系疏离等问题。长期的心理压力可能会影响其身心健康，导致更严重的身心疾病。
常见儿童心理问题对发展的影响
心理发展阶段及特点的理解
心理健康问题的常见表现和识别
焦虑症状及其影响
抑郁表现及其后果
学校与社区合作的必要性
开发和分发有关儿童心理健康的宣传资料，让更多的家长与教育工作者了解常见心理问题及其应对方法，有助于提高儿童心理健康的关注度。
提供心理健康相关的资源与信息
建立一个多层次的支持系统，能够迅速响应儿童在心理健康方面的需求。设立危机干预机制可以及时帮助有需求的儿童脱离困境，保障他们的身心健康。
引导重视儿童心理健康的总结与呼吁
通过普及心理健康知识和开展相关活动，促进家庭和社会各界对儿童心理健康的关注与重视，形成共同关心儿童身心健康的良好氛围，推进儿童全面健康发展。
提高家庭和社会对心理健康的关注
希望未来能够进一步加强儿童心理健康教育研究，推动校园心理健康教育的普及，创造一个有利于儿童身心健康成长的环境，确保每一个儿童都能得到应有的心理关怀与支持。
情感支持与环境的构建
有效的倾听与理解技巧
情绪管理与心理干预方法
情绪识别与表达技能
通过游戏和讨论等形式，培养儿童的问题解决能力和灵活性，有助于提升他们的心理韧性，使其更能适应生活中的各种挑战。
建立解决问题的能力
心理干预的最佳实践
整合资源与社会支持措施
学校与社区应加强合作，通过组织心理健康教育活动、心理咨询活动等，提升家长和教师的心理健康教育意识，共同助力儿童的心理发展。
心理健康对儿童成长的积极影响
焦虑、抑郁和学习困难等心理问题会妨碍儿童的认知和情感发展，可能导致学习成绩下降、人际关系疏离等问题。长期的心理压力可能会影响其身心健康，导致更严重的身心疾病。
常见儿童心理问题对发展的影响
心理发展阶段及特点的理解
心理健康问题的常见表现和识别
焦虑症状及其影响
抑郁表现及其后果
学校与社区合作的必要性
开发和分发有关儿童心理健康的宣传资料，让更多的家长与教育工作者了解常见心理问题及其应对方法，有助于提高儿童心理健康的关注度。
提供心理健康相关的资源与信息
建立一个多层次的支持系统，能够迅速响应儿童在心理健康方面的需求。设立危机干预机制可以及时帮助有需求的儿童脱离困境，保障他们的身心健康。
幼儿园《心理健康教育》PPT课件
6 有自尊心和自信心
对称赞感到高兴，对批评、指责感到羞 愧，希望做受人欢迎的事，不愿做遭人 责骂的事;不过分的畏难、胆怯等。
幼儿常见心理问题 幼儿常见心理问题
1 好动
注意力不能集中 情绪起伏大 自我控制能力差
具体的来说则表现为喜欢跑动、爬上爬下、或是离位走动、叫喊和讲 话，引逗旁人的注意。
2 求知欲强
常对周围的事物充满好奇，乐于探索和 学习新知识。
3 意志力强
在面对困难和挫折时，能够保持坚定的 意志，不轻言放弃。
4 人际交往和谐
心胸开阔，尊重他人，能够与他人和睦 相处。他们积极参加集体活动。
幼儿常见心理问题
5 诚实而不说谎
很少说不符合现实的话;不私自拿别人的 东西或损坏别人的东西;做错事不隐瞒， 肯承认错误。
★ 兴趣引导法
要根据孩子的气质和性格去发展其他兴趣和爱好。
★ 宽严结合法
对孩子过宽过严都是不正确的，要培养孩子有一 个健康的心理状态和较强的心理素质，既需要严 教又需要宽容。
幼儿常见心理问题
心理健康“六不要”原则
01 过分地关心孩子
过分关心容易导致孩子过度地以自我为中 心从而变得自私自利。
02 勉强孩子做不能胜任的事情
幼儿心理行为应对策略
04 丰富幼儿的社会交往
交往与沟通、分享与合作是幼儿生存和发展所必需的品质。 作为家长，要创造条件和机会，鼓励幼儿参加体育活动和丰 富多彩的社会活动，让幼儿在活动中释放消极的情绪，培养 自信心，发展兴趣爱好，提升交往能力，丰富他们的内心世 界，塑造健全完美的人格。
幼儿心理行为应对策略
幼儿心理行为应对策略
02 修正对幼儿的期望
不要要求幼儿按照大人的心意去生活， 幼儿也是人，当然有他想做的事，因 此，同幼儿做协商，各退一步也许是 很好的方法。
学前儿童健康教育ppt课件【可修改文字】
10
三、影响学前儿童健康的因素
1、环境 自然环境和社会环境
2、生物学因素 是病原体微生物引起的传染病和感染
性疾病；而是生物性遗传因素，某些先天 的缺陷、变异、老化等导致身体发育畸形、 代谢障碍、内分泌失调和免疫功能异常。 3、生活方式 4、卫生保健设施
11
第二节 学前儿童健康教育的含义和意义 一、幼儿健康教育：
1、是他们知道情绪对身体的影响,培养他们具有良 好的情绪，并能适当控制自己的情绪。性格温和，意志 坚强，感情丰富，胸怀坦荡，豁达乐观。
2、良好的处世能力：能与小伙伴团结友爱,和睦相 处,共同游戏。具有良好的自控能力，能适应复杂的环境 变化。
3、良好的人际关系：活泼开朗,具有良好的行为 习惯。助人为乐、有好人缘，保持心情愉快。
35
二、学前儿童健康教育内容
（一）生理健康方面： 1、人体认识与保护教育： 2、体育锻炼与健康： 3、个人卫生和生活习惯教育： 4、环境教育： 5、营养教育 6、病病与意外伤害的预防教育
36
第三章 学前儿童健康教育活动的实施
学前儿童健康教育活动的实施是家长 或教师根据幼儿的身心发展特点，结合家 庭或托幼机构的实际情况，借助一定的载 体，创设一定的环境，组织儿童进行健康 教育活动、实现健康教育目标的过程。
进行缺氧与供氧的植物实验后，孩子开始体会到不 要蒙头睡觉以及与大人分床睡的重要性。
当幼儿发现菠萝的外表“又硬又有刺”，通过探究 发现里面却“又甜又多汁”时，开始理解一个看 起来很可怕的物体实际上可能很美味。
21
（三）提高儿童道德水准
1、健康问题不仅是个人道德问题，也是社会道德问题。 任何一个独立个体的健康都既有利于自己又有利于他人， 因此保持和促进健康的教育有助于维护道德准则，提高
三、影响学前儿童健康的因素
1、环境 自然环境和社会环境
2、生物学因素 是病原体微生物引起的传染病和感染
性疾病；而是生物性遗传因素，某些先天 的缺陷、变异、老化等导致身体发育畸形、 代谢障碍、内分泌失调和免疫功能异常。 3、生活方式 4、卫生保健设施
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第二节 学前儿童健康教育的含义和意义 一、幼儿健康教育：
1、是他们知道情绪对身体的影响,培养他们具有良 好的情绪，并能适当控制自己的情绪。性格温和，意志 坚强，感情丰富，胸怀坦荡，豁达乐观。
2、良好的处世能力：能与小伙伴团结友爱,和睦相 处,共同游戏。具有良好的自控能力，能适应复杂的环境 变化。
3、良好的人际关系：活泼开朗,具有良好的行为 习惯。助人为乐、有好人缘，保持心情愉快。
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二、学前儿童健康教育内容
（一）生理健康方面： 1、人体认识与保护教育： 2、体育锻炼与健康： 3、个人卫生和生活习惯教育： 4、环境教育： 5、营养教育 6、病病与意外伤害的预防教育
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第三章 学前儿童健康教育活动的实施
学前儿童健康教育活动的实施是家长 或教师根据幼儿的身心发展特点，结合家 庭或托幼机构的实际情况，借助一定的载 体，创设一定的环境，组织儿童进行健康 教育活动、实现健康教育目标的过程。
进行缺氧与供氧的植物实验后，孩子开始体会到不 要蒙头睡觉以及与大人分床睡的重要性。
当幼儿发现菠萝的外表“又硬又有刺”，通过探究 发现里面却“又甜又多汁”时，开始理解一个看 起来很可怕的物体实际上可能很美味。
21
（三）提高儿童道德水准
1、健康问题不仅是个人道德问题，也是社会道德问题。 任何一个独立个体的健康都既有利于自己又有利于他人， 因此保持和促进健康的教育有助于维护道德准则，提高
《让孩子健康成长》课件
日常生活安全
总结词
教育孩子遵守公共场所规定
详细描述
指导孩子在公共场所注意自身安 全，如不乱跑乱动、有序排队等 。
05
良好的生活习惯
规律作息
总结词
规律作息是保持身体健康的重要基础 ，有助于调节身体机能和促进生长发 育。
详细描述
学龄前儿童需要保证每天足够的睡眠 时间，通常为10-12小时，同时应尽 量保持固定的作息时间，早睡早起。 此外，午睡也是有益的，但时间不宜 过长，以免影响夜间睡眠。
详细描述
垃圾食品不仅营养价值低，而且过多摄入会增加肥胖、高血压等疾病的风险。家 长应限制孩子对垃圾食品的摄入，鼓励孩子多吃蔬菜水果、粗粮和高蛋白食物， 培养健康的饮食习惯。
02
运动与锻炼
每日运动
1 3
总结词
坚持每日运动，有助于增强孩子的体质，促进生长发育。
详细描述
2
每日安排适量的运动，如散步、慢跑、跳绳等，可以促进孩
日常生活安全
总结词
教育孩子注意家庭安全
详细描述
教会孩子正确使用家用电器、不私自玩火玩电，确保家庭安全。
总结词
教育孩子防范陌生人ห้องสมุดไป่ตู้
日常生活安全
详细描述
提醒孩子不接受陌生人的礼物、不跟陌生人走，学会保护自己。
总结词
教育孩子应对突发情况
详细描述
教会孩子在遇到火灾、地震等突发情况时保持冷静，学会自救和互救 。
情绪管理
01
02
03
情绪认知
帮助孩子认识和理解自己 的情绪，能够描述出不同 的情绪感受。
情绪调节
教会孩子如何调节自己的 情绪，在面对困难或挫折 时能够保持冷静和理智。
婴幼儿的健康教育PPT课件PPT35页
这就有问题出现，就是敌人死了，你的军队还是很弱， 其他的敌人来了，轰炸机没来帮你，你还是要溃败的。
20
第21页，共35页。
虽然抗生素也是控制炎症的有效手段，但是过分使用，会 损伤阳气，因为抗生素是寒凉的药物，频繁使用，孩子就 会阳气不足。表现为：
经常感冒、风吹不得、雨淋不得，稍微风吹草动就感 冒，同时还会出现鼻炎、咳嗽、哮喘、皮肤湿疹等种 种疾病。
2、建立居民健康档案：建立和完善家庭、个人健康档
案。负责社区的初级卫生保健工作，并按社区做 好有关资料的收集、整理及归档，积极参与合作 医疗基金的筹集和日常管理工作。
28
第29页，共35页。
社区卫生服务站工作职责
3、进行健康教育：开展多种形式的卫生科学知识普及 教育，宣传生理、心理、社会等与健康密切相关的知 识，倡导科学的生活方式，提高群众的自我保健能力 。
第25页，共35页。
中医的思路：我要看你自己的部队出了什么问题，如
果你自己的部队不够强健，我就给你的部队输送粮食弹 药，最后你的部队战斗力增加，我不替你作战，你要靠 自己的部队去消灭敌人。这样以后再有别的敌人来，你 也不用害怕了。这样就能帮助孩子建立自己的防御系统 。 中医治疗阳气虚的感冒，通过调理脾胃的方法来解决问题 ，感冒时用中药，感冒好了用八珍膏调理。
26
第27页，共35页。
三是、临床疗效确切，据统计，中医药诊疗的病种至今仍 占国际疾病分类总病种的82.8%。中医药不仅对常见病、 多发病具有良好疗效，而且对一些重大疑难病及传染病也 有一定的疗效。由于社区卫生服务机构主要服务对象是妇 女、儿童、老年人、慢性病人、残疾人以及贫困人群，因 此在城市社区发展中医药服务是符合国情、民情，是缓解 群众看病贵和看病难的有效举措。
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第21页，共35页。
虽然抗生素也是控制炎症的有效手段，但是过分使用，会 损伤阳气，因为抗生素是寒凉的药物，频繁使用，孩子就 会阳气不足。表现为：
经常感冒、风吹不得、雨淋不得，稍微风吹草动就感 冒，同时还会出现鼻炎、咳嗽、哮喘、皮肤湿疹等种 种疾病。
2、建立居民健康档案：建立和完善家庭、个人健康档
案。负责社区的初级卫生保健工作，并按社区做 好有关资料的收集、整理及归档，积极参与合作 医疗基金的筹集和日常管理工作。
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第29页，共35页。
社区卫生服务站工作职责
3、进行健康教育：开展多种形式的卫生科学知识普及 教育，宣传生理、心理、社会等与健康密切相关的知 识，倡导科学的生活方式，提高群众的自我保健能力 。
第25页，共35页。
中医的思路：我要看你自己的部队出了什么问题，如
果你自己的部队不够强健，我就给你的部队输送粮食弹 药，最后你的部队战斗力增加，我不替你作战，你要靠 自己的部队去消灭敌人。这样以后再有别的敌人来，你 也不用害怕了。这样就能帮助孩子建立自己的防御系统 。 中医治疗阳气虚的感冒，通过调理脾胃的方法来解决问题 ，感冒时用中药，感冒好了用八珍膏调理。
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第27页，共35页。
三是、临床疗效确切，据统计，中医药诊疗的病种至今仍 占国际疾病分类总病种的82.8%。中医药不仅对常见病、 多发病具有良好疗效，而且对一些重大疑难病及传染病也 有一定的疗效。由于社区卫生服务机构主要服务对象是妇 女、儿童、老年人、慢性病人、残疾人以及贫困人群，因 此在城市社区发展中医药服务是符合国情、民情，是缓解 群众看病贵和看病难的有效举措。
儿童心理健康教育ppt课件
重要性
儿童心理健康是儿童全面发展的重要组 成部分，对儿童的学习、生活和未来成 长具有深远的影响。
儿童心理发展特点
01
02
03
04
感知觉发展
儿童通过感觉器官接收外界信 息，逐渐形成对事物的感知和
认识。
认知发展
儿童的思维、记忆、想象等认 知能力逐渐发展，形成对世界
的理解和判断。
情感发展
儿童的情感经历丰富，情绪波 动较大，需要得到关注和引导。
避免过度保护和溺爱
家长要适度放手，让孩子在实践中锻炼成长；避免过度保护和溺爱，培 养孩子的独立性和自主性。
家庭资源整合利用策略
充分利用家庭资源
发掘家庭中的教育资源，如图书、音 乐、艺术等，为孩子提供丰富多彩的 学习体验。
加强家校合作
与学校保持密切联系，了解孩子在学 校的表现和需求，共同为孩子的心理 健康成长提供支持。
安全感和信任感。
避免家庭暴力和冷漠
03
杜绝家庭暴力现象，避免对孩子造成心理伤害；同时，家长要
关心孩子的成长，避免冷漠和忽视。
家长角色定位及教育方式改进
01
家长角色定位
作为孩子的引导者和支持者，家长要树立正确的教育观念，以身作则，
成为孩子健康成长的榜样。
02 03
教育方式改进
采用民主、平等的教育方式，尊重孩子的选择和决定，培养孩子的自主 性和创造性；同时，注重赏识教育，肯定孩子的优点和进步，增强孩子 的自信心。
定期开展心理健康主题班会、讲座、 心理游戏等活动，提高儿童对心理 健康的认识和重视程度。
校园心理咨询服务
设立心理咨询室，配备专业心理咨 询师，为儿童提供个性化、专业化 的心理咨询服务。
师生关系优化和同伴互助机制构建
儿童心理健康是儿童全面发展的重要组 成部分，对儿童的学习、生活和未来成 长具有深远的影响。
儿童心理发展特点
01
02
03
04
感知觉发展
儿童通过感觉器官接收外界信 息，逐渐形成对事物的感知和
认识。
认知发展
儿童的思维、记忆、想象等认 知能力逐渐发展，形成对世界
的理解和判断。
情感发展
儿童的情感经历丰富，情绪波 动较大，需要得到关注和引导。
避免过度保护和溺爱
家长要适度放手，让孩子在实践中锻炼成长；避免过度保护和溺爱，培 养孩子的独立性和自主性。
家庭资源整合利用策略
充分利用家庭资源
发掘家庭中的教育资源，如图书、音 乐、艺术等，为孩子提供丰富多彩的 学习体验。
加强家校合作
与学校保持密切联系，了解孩子在学 校的表现和需求，共同为孩子的心理 健康成长提供支持。
安全感和信任感。
避免家庭暴力和冷漠
03
杜绝家庭暴力现象，避免对孩子造成心理伤害；同时，家长要
关心孩子的成长，避免冷漠和忽视。
家长角色定位及教育方式改进
01
家长角色定位
作为孩子的引导者和支持者，家长要树立正确的教育观念，以身作则，
成为孩子健康成长的榜样。
02 03
教育方式改进
采用民主、平等的教育方式，尊重孩子的选择和决定，培养孩子的自主 性和创造性；同时，注重赏识教育，肯定孩子的优点和进步，增强孩子 的自信心。
定期开展心理健康主题班会、讲座、 心理游戏等活动，提高儿童对心理 健康的认识和重视程度。
校园心理咨询服务
设立心理咨询室，配备专业心理咨 询师，为儿童提供个性化、专业化 的心理咨询服务。
师生关系优化和同伴互助机制构建
《幼儿健康教育》PPT课件
家长可以与老师保持密切联系，及时 了解孩子在学校的健康状况和表现， 共同协作促进孩子的健康发展。
THANKS
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《幼儿健康教育》PPT 课件
目 录
• 幼儿健康教育概述 • 幼儿身体健康教育 • 幼儿心理健康教育 • 幼儿安全教育 • 幼儿性健康教育 • 家庭教育在幼儿健康教育中的作用
01
幼儿健康教育概述
定义与重要性
定义
幼儿健康教育是指通过有计划、有 组织、有系统的教育活动，促进幼 儿身心健康发展的过程。
鼓励幼儿表现符合自 己性别的行为，尊重 他人的性别角色。
引导幼儿认同自己的 性别角色，培养性别 角色意识。
性器官认知与保护
向幼儿介绍男女生殖器官的名 称和功能，以科学、客观的态 度进行教育。
教育幼儿如何保护自己的生殖 器官，避免受到意外伤害。
培养幼儿对身体隐私部位的保 护意识，学会拒绝不适当的身 体接触。
包括身体健康、心理健康、游戏活动、实践操作、情境模拟等多种方法， 激发幼儿学习兴趣，提高教育效果。
02
幼儿身体健康教育
生活习惯培养
01
02
03
规律作息
保证充足的睡眠时间，制 定合理的作息计划。
个人卫生
培养良好的卫生习惯，如 勤洗手、不随地吐痰等。
社会安全避险
教育幼儿遇到突发事件时保持冷静，不惊慌失措。向他们普及防拐骗、防暴力等社会安全知 识，提高他们的自我防范能力。
意外伤害处理
教授幼儿基本的急救技能，如止血、包扎、心肺复苏等。同时，教育幼儿在遇到意外伤害时 如何寻求帮助和自救。
05
幼儿性健康教育
性别认同与角色定位
帮助幼儿认识自己的 性别，理解性别的生 理差异。
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儿童健康教育课件
2020/11/3
儿童冬季常见呼吸 道传染病防治
莱芜市中医医院 吴俊荣
2
儿童冬季常见的呼吸道传染病
▪ 1.流行性感冒 ▪ 2.猩红热 ▪ 3.流行性腮腺炎 ▪ 4.手足口病 ▪ 5.水痘 ▪ 6.肺结核 ▪ 7.流脑
2020/11/3
3
2020/11/3
4
一 流行性感冒
流感病毒引起的急性 呼吸道传染病，主要 症状为发热、头痛、 流涕、咽痛、干咳， 全身肌肉、关节酸痛 不适等，发热一般持 续3—4天，也有表现 为较重的肺炎或胃肠 型流感。普遍易感。
2020/11/3
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▪ 通风 ▪ 按时预防接种 ▪ 卫生好习惯 ▪ 锻炼好习惯 ▪ 生活好习惯 ▪ 饮食好习惯 ▪ 及时就医
2020/11/3
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呼吸系统常见疾病预防：
1、教室、住所必须要每天通风、保持 空气流动。定时打开门窗自然通风，可有 ▪效以降上低6室种内主空要气是中呼微吸生系物统的常数见量疾，病改善室 ▪内 空预空气防气消：质毒增量方强， 法体是 。质最 最，简 佳预单 通防、 风感行 时冒之 间，有 为避效上免的午传9室染点内 ▪至中1医0点术，语下：午正3气点存至内4点，。邪不可干
2020/11/3
14
2020/11/3
2、 按时接种疫苗。常 见的传染病现在一 般都有疫苗，按时 接种疫苗是预防各 类传染病发生、阻 击传染病传播的最 好方法。
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3、养成好的卫生习惯。要保持学习、生活 场所的卫生，不要堆放垃圾。饭前便后、以及外 出归来一定要按规定程序洗手，打喷嚏、咳嗽和 清洁鼻子应用卫生纸掩盖，用过的卫生纸不要随 地乱扔，勤换、勤洗、勤晒衣服、被褥，不随地 吐痰，个人卫生用品不能混用。
不能：边吃边看电视。 偏食肉或蔬菜。电脑很好玩，肠胃吃
不消。街边小摊不卫生。 正餐时饭不吃，专吃零食。 烧烤好吃， 代价太大。
2020/11/3
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饮食好习惯
定时用餐：一日三餐定时定
量吃饭，少吃零食
营养均衡不挑食：饮食要
多样化，做到主食副食粗细搭 配，荤素、干湿适宜，多供给 乳类和豆制品，保证钙的供应 充足。
2020/11/3
9
常见呼吸道传染病 传播的主要途径？
▪ 主要是通过空气、 短距离飞沫或接 触呼吸道分泌物 等途径传播
▪ 打喷嚏、流鼻涕
▪ 咳嗽、吐痰
2020/11/3
10
呼吸道传染病的主要症状
主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、 干咳、全身肌肉、关节酸痛不适等
2020/11/3
11
怎样预防呼吸道传染病
注意饮食卫生：食前便后
应洗手，瓜果洗干净后再吃
2020/11/3
22
营养均衡
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2020/11/3
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7、及时看医生。身体感觉不舒服应及时告诉 父母带你看医生，特别是有发热、皮疹时，应尽 早明确诊断，及时治疗。如有传染病的情况，应 立刻隔离，不能带病坚持上课，以免范围扩大。
2020/11/3
7
四 手足口病
2020/11/3
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五 水痘
带状疱疹病毒引起，中低等发热，很快成批 出现红色斑丘疹，迅速发展为清亮的卵园形 的小水疱，24小时后水疱变浑浊，易破溃， 然后从中心干缩，迅速结痂。临床上往往丘 疹、水疱疹、结痂同时存在，呈向心性分布， 即先躯干，继头面、四肢，而手足较少，且 瘙痒感重。
2020/11/3
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二 猩红热
▪ 喉咙痛或皮肤感染发炎；黏膜疹；草莓舌；皮疹通常呈细致红色 斑点，指压变白，摸起来似沙纸，常出现于颈、胸、腋窝、手肘、 腹股沟及大腿内侧面。不出现于脸部，但脸部会潮红，口周围的 地方泛白，称“ 环口苍白圈 ”。
2020/11/3
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三 流行性腮腺炎
腮腺炎病毒引起， 又叫痄腮， 面部一侧或双侧 因肿大而变形， 局部疼痛、过敏， 开口及咀嚼时疼痛明显 含食酸性食物胀痛加剧 常可波及邻近的颔下腺。
2020/11/3
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（2） 注意温度变化，适时增减 衣服。冬季天冷，室内外温差较 大，易降低人体呼吸道免疫力。 同学们必须根据天气变化，适时 增减衣服。
2020/11/3
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7.养成良好饮食习惯
注意：要多饮水，摄入足够的维生素，宜多食些富含优质蛋
白、糖类及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜 蔬菜、水果等。
2020/11/3
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2020/11/3
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4、加强锻炼，增强免疫力。 积极参加体育锻炼，多到 郊外、户外呼吸新鲜空气， 每天锻炼能使身体气血畅 通，筋骨舒展，体质增强。
2020/11/3
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5、生活规律。
（1）保持充足的睡眠，对 提高自身的抵抗力相当重 要。要合理安排好作息， 每天的睡眠时间不应少于 8个小时。做到劳逸结合， 如果劳累过度，会导致抵 抗力下降，容易感染疾病。
2020/11/3
39
十 弱视和近视
2020/11/3
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预防方法
▪ 定期检查视力； ▪ 不长时间不近距离看电视； ▪ 不躺着看书； ▪ 经常做眼保健操； ▪ 发现苗头及时眼科检查
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九 佝偻病
▪ 佝偻病是因为体内维生素D的缺乏，引起钙、磷代谢失调， 而导致骨骼改变的营养性疾病。该病好发于0至3岁儿童。 临床表现为夜惊、多汗、烦燥不安、枕秃、方颅、前囟晚 闭、出牙延迟、肋骨外翻、鸡胸等。
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小儿佝偻病的预防：
1、多增加光照，户外活动，注意营养。 2、A、D强化奶。 3、药物预防，维生素D400IG/日,可同 时服适量钙剂。
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八 肥胖
单纯性肥胖患儿的食欲好， 食量大，特别是爱吃肥肉 和甜食。
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肥胖-中国第一胖420斤
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治疗小儿肥胖方法
一是调节饮食，二是增加运动，又以限制 进食为首。调节饮食的目的，是使小儿摄 入的总热量低于消耗的总热量。
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祝二年级二班小朋友：
身体健康 学习进步！
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儿童其它常见病防治
▪ 胃肠炎 ▪ 肥胖 ▪ 佝偻病 ▪ 近视弱视 ▪ 龋齿
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七 胃肠炎
胃肠炎是指胃和小肠发生炎症的疾病，其主要 症状是食欲不振、恶心、呕吐，腹部痉挛性疼痛、 腹泻，可能伴有发烧症状，但一般在39℃以下。
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儿童冬季常见呼吸 道传染病防治
莱芜市中医医院 吴俊荣
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儿童冬季常见的呼吸道传染病
▪ 1.流行性感冒 ▪ 2.猩红热 ▪ 3.流行性腮腺炎 ▪ 4.手足口病 ▪ 5.水痘 ▪ 6.肺结核 ▪ 7.流脑
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一 流行性感冒
流感病毒引起的急性 呼吸道传染病，主要 症状为发热、头痛、 流涕、咽痛、干咳， 全身肌肉、关节酸痛 不适等，发热一般持 续3—4天，也有表现 为较重的肺炎或胃肠 型流感。普遍易感。
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▪ 通风 ▪ 按时预防接种 ▪ 卫生好习惯 ▪ 锻炼好习惯 ▪ 生活好习惯 ▪ 饮食好习惯 ▪ 及时就医
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呼吸系统常见疾病预防：
1、教室、住所必须要每天通风、保持 空气流动。定时打开门窗自然通风，可有 ▪效以降上低6室种内主空要气是中呼微吸生系物统的常数见量疾，病改善室 ▪内 空预空气防气消：质毒增量方强， 法体是 。质最 最，简 佳预单 通防、 风感行 时冒之 间，有 为避效上免的午传9室染点内 ▪至中1医0点术，语下：午正3气点存至内4点，。邪不可干
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2、 按时接种疫苗。常 见的传染病现在一 般都有疫苗，按时 接种疫苗是预防各 类传染病发生、阻 击传染病传播的最 好方法。
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3、养成好的卫生习惯。要保持学习、生活 场所的卫生，不要堆放垃圾。饭前便后、以及外 出归来一定要按规定程序洗手，打喷嚏、咳嗽和 清洁鼻子应用卫生纸掩盖，用过的卫生纸不要随 地乱扔，勤换、勤洗、勤晒衣服、被褥，不随地 吐痰，个人卫生用品不能混用。
不能：边吃边看电视。 偏食肉或蔬菜。电脑很好玩，肠胃吃
不消。街边小摊不卫生。 正餐时饭不吃，专吃零食。 烧烤好吃， 代价太大。
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饮食好习惯
定时用餐：一日三餐定时定
量吃饭，少吃零食
营养均衡不挑食：饮食要
多样化，做到主食副食粗细搭 配，荤素、干湿适宜，多供给 乳类和豆制品，保证钙的供应 充足。
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常见呼吸道传染病 传播的主要途径？
▪ 主要是通过空气、 短距离飞沫或接 触呼吸道分泌物 等途径传播
▪ 打喷嚏、流鼻涕
▪ 咳嗽、吐痰
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呼吸道传染病的主要症状
主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、 干咳、全身肌肉、关节酸痛不适等
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怎样预防呼吸道传染病
注意饮食卫生：食前便后
应洗手，瓜果洗干净后再吃
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营养均衡
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7、及时看医生。身体感觉不舒服应及时告诉 父母带你看医生，特别是有发热、皮疹时，应尽 早明确诊断，及时治疗。如有传染病的情况，应 立刻隔离，不能带病坚持上课，以免范围扩大。
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四 手足口病
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五 水痘
带状疱疹病毒引起，中低等发热，很快成批 出现红色斑丘疹，迅速发展为清亮的卵园形 的小水疱，24小时后水疱变浑浊，易破溃， 然后从中心干缩，迅速结痂。临床上往往丘 疹、水疱疹、结痂同时存在，呈向心性分布， 即先躯干，继头面、四肢，而手足较少，且 瘙痒感重。
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二 猩红热
▪ 喉咙痛或皮肤感染发炎；黏膜疹；草莓舌；皮疹通常呈细致红色 斑点，指压变白，摸起来似沙纸，常出现于颈、胸、腋窝、手肘、 腹股沟及大腿内侧面。不出现于脸部，但脸部会潮红，口周围的 地方泛白，称“ 环口苍白圈 ”。
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三 流行性腮腺炎
腮腺炎病毒引起， 又叫痄腮， 面部一侧或双侧 因肿大而变形， 局部疼痛、过敏， 开口及咀嚼时疼痛明显 含食酸性食物胀痛加剧 常可波及邻近的颔下腺。
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（2） 注意温度变化，适时增减 衣服。冬季天冷，室内外温差较 大，易降低人体呼吸道免疫力。 同学们必须根据天气变化，适时 增减衣服。
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7.养成良好饮食习惯
注意：要多饮水，摄入足够的维生素，宜多食些富含优质蛋
白、糖类及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜 蔬菜、水果等。
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4、加强锻炼，增强免疫力。 积极参加体育锻炼，多到 郊外、户外呼吸新鲜空气， 每天锻炼能使身体气血畅 通，筋骨舒展，体质增强。
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5、生活规律。
（1）保持充足的睡眠，对 提高自身的抵抗力相当重 要。要合理安排好作息， 每天的睡眠时间不应少于 8个小时。做到劳逸结合， 如果劳累过度，会导致抵 抗力下降，容易感染疾病。
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十 弱视和近视
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预防方法
▪ 定期检查视力； ▪ 不长时间不近距离看电视； ▪ 不躺着看书； ▪ 经常做眼保健操； ▪ 发现苗头及时眼科检查
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九 佝偻病
▪ 佝偻病是因为体内维生素D的缺乏，引起钙、磷代谢失调， 而导致骨骼改变的营养性疾病。该病好发于0至3岁儿童。 临床表现为夜惊、多汗、烦燥不安、枕秃、方颅、前囟晚 闭、出牙延迟、肋骨外翻、鸡胸等。
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小儿佝偻病的预防：
1、多增加光照，户外活动，注意营养。 2、A、D强化奶。 3、药物预防，维生素D400IG/日,可同 时服适量钙剂。
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八 肥胖
单纯性肥胖患儿的食欲好， 食量大，特别是爱吃肥肉 和甜食。
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肥胖-中国第一胖420斤
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治疗小儿肥胖方法
一是调节饮食，二是增加运动，又以限制 进食为首。调节饮食的目的，是使小儿摄 入的总热量低于消耗的总热量。
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祝二年级二班小朋友：
身体健康 学习进步！
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儿童其它常见病防治
▪ 胃肠炎 ▪ 肥胖 ▪ 佝偻病 ▪ 近视弱视 ▪ 龋齿
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七 胃肠炎
胃肠炎是指胃和小肠发生炎症的疾病，其主要 症状是食欲不振、恶心、呕吐，腹部痉挛性疼痛、 腹泻，可能伴有发烧症状，但一般在39℃以下。