如何提高高中语文现代文阅读的技巧
高中语文 三年通用超全答题技巧
高中语文三年通用超全答题技巧高中语文是培养学生文学素养、思维能力和表达能力的重要学科。
在备战高中语文考试时，掌握答题技巧至关重要。
本文将为您分享三年通用的超全答题技巧，助您在考试中取得优异成绩。
一、古诗文阅读1.注重字词理解：对诗文中的生僻字、难写字要提前预习，避免因字词不熟悉而失分。
2.理解诗句含义：通过分析诗句的修辞手法、意象等，把握诗句的含义。
3.把握文章结构：分析诗文的结构，了解作者的写作思路，有助于快速找到答题要点。
4.熟悉作者背景：了解诗人的生平、创作风格等，有助于理解诗文内容。
二、现代文阅读1.快速阅读：通过略读、扫读等方式，迅速了解文章大意。
2.精读重点段落：对文章的关键段落进行精读，把握文章的核心观点。
3.抓住关键词句：在阅读过程中，注意标记关键词句，为答题提供依据。
4.分析论证方法：了解文章的论证方法，如举例论证、道理论证等，有助于分析文章结构。
三、作文1.审题：认真审题，确保作文内容符合题目要求。
2.构思：在草稿纸上列出作文提纲，确保文章结构清晰。
3.丰富素材：运用丰富的词汇、名言警句、典型事例等，增加作文亮点。
4.语言表达：注意语言的准确性、生动性和流畅性，提高作文档次。
四、选择题1.精读题干：仔细阅读题干，了解题目要求。
2.分析选项：对每个选项进行分析，排除明显错误的选项。
3.抓住题眼：在题干和选项中寻找关键词，提高答题准确率。
4.综合判断：在分析题干和选项的基础上，进行综合判断，选出正确答案。
五、主观题1.审题：明确题目要求，避免跑题。
2.规范答题：按照题目要求，规范书写，确保卷面整洁。
3.分点作答：将答案分点列出，条理清晰。
4.适度发挥：在掌握基本知识的基础上，适当发挥，展示自己的思维能力和表达能力。
总结：高中语文答题技巧需要在平时的学习中不断积累和练习。
掌握以上三年通用的超全答题技巧，相信您在高中语文考试中一定能取得优异成绩。
高中语文现代文阅读答题技巧总结归纳
高中语文现代文阅读答题技巧总结归纳高中语文现代文阅读答题技巧一、表达方式和写作手法的问题。
表达方式通常有：描写、记叙、议论、抒情、说明等等。
而写作手法和表达方式是不同的一个概念，写作手法中涵盖了表达方式，表达方式只是写作手法中的一个，还有修辞方法、开门见山、托物言志等等。
这个也是常见题。
二、怎样概况文章的中心思想。
文章的中心思想就是文章的写作目的，我们要归纳中心思想，就必须先读懂文章的主要内容，可以就在文章中找：开头，结尾，重点段。
其主要方法有：(1)、先概况文章的内容，再想一下作者为什么要写这些内容;(2)、从文章的题目找中心;(3)、分析文章的重点段落;(4)、从中心句中找中心。
这些都是我们平常学习课文时候锻炼的基本题型，在现代文阅读中应属于基础功，所以不得不提出来。
三、分析题干，快速定位。
现代文阅读中，主观题占得分数比重加大，所以一定要认真审题，抓住关键，这就找到了答题的中心，分析题干，题干就提示了答题的范围，规定了答题的角度，只要找准了题干中提示的答题相关区域，那么这题就成功了80%，大多数题目的答案都在原文中找。
四、编辑话术，定向表达。
首先由第2步我们得出要分析题干,根据题干得出的答题区域进行筛选组合，编辑自己的答题话术。
在编辑话术之前，我们必须得了解题干中所表达出来的态度或者是倾向，抓着一个整体的方向再去组织语言。
五、从原文中找答案。
现代文的阅读在于把握和理解作者在文章中所要传达的意思。
答题不管有什么公式啊技巧啊，都不如依照作者的思路去理解作品，多从原文中寻找答案。
但是原文中找答案并不是说直接抄文章的一段话，而是要有一种整合思维，把提取出来的信息整合起来答题，这一点可谓是高考现代文答题中出现最多的类型了。
六、纵观全文，把握主旨。
这是答题最关键的一项，做现代文阅读一定不要急着去答题，一定要先读文章，读懂文章，摄取文章的大概意思。
这是答题技巧的王道。
时刻要记住：欲速则不达。
一定不要走马观花。
高中语文现代文阅读答题技巧（倾心总结）
高中语文现代文阅读答题技巧（倾心总结）第一篇：高中语文现代文阅读答题技巧(倾心总结)文学作品阅读多为主观题，其题干不仅能显示答题的区域，还能显示答题的方式。
要站在命题人所“问”的角度回答问题，问什么答什么，使所答充分、到位、准确、有条理。
整合时一定要确保文通句顺。
牢记：1、弄清题干中所具有的态度或倾向遇到的题干如果是否定形式，就采用先反后正的答题方式，避免遗漏要点；遇到的题干如果是肯定形式，就采用正面的答题方式。
2、弄清题干语言的构成形式，确定答题语言形式。
题干的结构，是表意的外在形式，暗示着语句含义由哪些方面构成，分析结构可以提示考生答题时如何组织好语言。
3、弄清题干中作者的话和命题者的话题目中出现作者的语句，一般是学生要理解和分析的对象，而命题者的话一般起到引导学生明确解答重点或者提供限制条件的作用。
4、变含蓄为直接，变分说为概括。
组织答案的时候首先要整合文中的相关信息，在原文中找出相关段落所传达的信息的共同点，然后利用文中附着信息共同点的那些具体的、形象化的语句，把这些具体形象化的语言转换为抽象，概括性的语言，即为所需答案。
5、多从原文中筛选、提炼、整合语句作答。
现代文阅读的考查目的在于把握并理解作者在文中所要传达的信息，因此，要依照作者的思路来理解作品，多从原文中寻找答案。
但并不是直接摘抄，有时以文章中的词或句为基础略作改写来作答，有时要求综观全文，从各段中提取相关信息加以整合。
常考题型一、人物形象常见题型：1、结合全文，简要分析人物形象。
2、XXX是一个怎样的人物？3、XXX有哪些优秀的品质？4、分析小说对人物进行描写的具体方法及其作用。
解题思路：通过人物的描写（语言、行动、心理、肖像、细节）分析人物的性格特征，然后根据题目要求作答。
根据要求组织语言表达：XXX是一个……的人物形象。
作为什么人，他怎么样，表现了他怎样的性格（思想品质）。
如何解答这类题型，一般可从四方面揣摩：第一，重视小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等，因为它们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格。
高中语文现代文阅读技巧
高考阅读答题技巧一、叙述人称1.第一人称：叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者以真实生动之感。
并更能引起读者情感的共鸣!2.第二人称：增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流。
3.第三人称：能比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反映现实比较灵活自由。
(客观实在)二、叙述方式1.顺叙：能按某一顺序(时间或空间)较清楚地进行记叙。
2.倒叙：造成悬念，引人入胜。
3.插叙：对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应，补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。
4.补叙：对上文内容加以补充解释，对下--某些交代。
5.平叙：俗称“花开两枝，各表一朵”，(指叙述两件或多件同时发生的事)使头绪清楚，照应得体。
三、描写总体来说，描写有以下一些作用：①再现自然风光。
②描绘人物的外貌及内心世界。
③交代人物活动的自然及社会环境。
1.人物肖像、动作描写、心理描写：更好展现人物的内心世界、性格特征。
2.景物描写：具体描写自然风光，营造一种气氛，烘托人物的情感和思想。
3.环境、场面描写：交代人物活动的背景，写明事件发生的时间和地点，渲染气氛，更好地表现人物。
4.人物对话描写、心理描写、细节描写：刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。
也可描摹人物的语态，收到一种特殊的效果。
5.正面描写、侧面描写：正面直接表现人物、事物;侧面烘托突出人物、事物。
做高中语文现代文阅读题要注意分析、归纳内容要点和概括中心思想要防止下列几种毛病：1.归纳不完整，有重要遗漏。
2.任意拔高，把文中没有的意义强加给读者。
3.概括的角度不对。
4.分不清信息的主次，不能整体上把握文章。
考生在概括归纳时必须分清主次，学会排除冗余信息，抓住主要信息进行概括。
5、不能摆脱自己的“思维定式”，想当然，把自己的观点当成了作者的观点，不是随文就理，而是越俎代庖。
6、不能从整体上把握文章，抓住一点，不及其余。
作者的观点、态度往往分散在文章的各个段落、层次、渗透在字里行间，作者在文章中引述的材料和观点，也往往分散在各个角落，因此，必须综合考虑，整体把握，才能正确地分析概括作者在文中的观点态度。
高中语文现代文实用类阅读答题技巧
高中语文现代文实用类阅读答题技巧字迹工整：再说一个印象分吧，提升高中阅读的质量无非就是为了真正的高考，那么像语文这样灵活性很强的科目，就应该想尽办法在这科上多赚几分，把字练好，答题时字迹工整，重点基本都抓住了，老师就会给高分。
如果字写得乱七八糟，即使答得都正确，没准老师手一抖就要给扣一两分了。
看题型、题量：一般状况下，高中语文试题中阅读的部分都有好几种题型，当拿到卷子时，应快速浏览阅读题型，抓自己最擅长的题型先做，如果没有擅长的题型，就先抓题量少的，阅读量少的先做。
表达清楚：碰到文言文题型时，可能是好多人的盲点，不管是解释字义还是翻译句子，都会碰到些许难点，在答这种题时，重要的就是要语句通顺，叙事清楚，实在不会的就往大意上靠吧。
看分值：所谓的看分值，就看清楚阅读问题中所给的分值，例如一道问答题是十分，那你就应该至少答五点和题目有关的答案。
这样估算一点2分，才干刚好到10分。
在不确定的状况下多答一两点，给分老师会择优选择。
另外还有就是不要本末倒置，在分值低的题目上答好多文字，分值高的题目三言两语。
抓重点：不管是阅读时，还是写答案时，都要抓住重点。
在阅读题目时，把重点文字做好标记，在写答案时，把最重要和关键的点说清楚，不要为了凑字数，在答案上面写好多废话，第一是浪费时间，第二是老师改卷时只会看与准确答案相吻合的答案给分。
2高考有用性文本阅读答题技巧【文章阅读策略】(1)边阅读边勾画。
注意副词、代词与关联词。
比如"可能'、"基本'、"主要'等词语。
(2)边阅读边归纳。
每读完一段，边归纳出段意。
文章读完，文章的基本结构便总结出来。
(3)标出文章中显示主旨的句子。
(4)阅读题目，找出选择肢相对应的区域。
划出选项对应的区域，标出1A1B等字样，比对原文与选项的内容。
(5)比对过程中，将题干中否定陈述转换为肯定陈述。
有"依据'"证据'"原因'等字样的题干，选项与题干之间要能构成因果关系。
高中语文必备阅读理解答题技巧
高中语文必备阅读理解答题技巧不管是阅读时，还是写答案时，都要抓住重点。
在阅读题目时，把重点文字做好标记，在写答案时，把最重要和关键的点说清楚。
下面小编给大家整理了高中语文必备阅读理解答题技巧，希望对你有帮助!1.高中语文现代文阅读答题技巧 1.开放型试题：评+引+析+结2.谈看法或补叙结尾：感悟+引申3.原因题：客观原因+主观原因4.词语的表达作用：形象性+感情性+精确性+结构性5.联想感悟型：a.感：根据文本，联系全文b.悟：联系实际，结合自身，另举一例，提出建议6.句子的作用：a.思想内容上：联系本句含义+突出强调内容或揭示段意+ 联系中心、态度、感情+用了修辞或表现手法的要揭示表达效果b.结构上：引起下文、设置悬念、伏笔、渲染气氛、照应前文、总结上文、使结构严谨、承上启下、揭示文章脉络层次7.关键句子理解：抓句中关键词+联系上下文8.写 x 为什么要从 y 写起：揭示 x 与y 的关系+引出写作主体+突出主体特点9.怎样论证：论证方法+论证过程一、时多积累：平时看得多，读得多，在考试的时候才能有思路，平时的积累很重要二、考试认真分析：1、对重要词语的理解2、对重要句子的理解3、对标题含义的理解4、对修辞手法的理解5、注意转折，尤其是“但是” ，“可是”这样的词，出现这样的词，作者的观点往往就要出现了三、做完题之后，再通读一遍，并将前后问题对照看看。
一、抓重点：不管是阅读时，还是写答案时，都要抓住重点。
在阅读题目时，把重点文字做好标记，在写答案时，把最重要和关键的点说清楚，不要为了凑字数，在答案上面写好多废话，第一是浪费时间，第二是老师改卷时只会看与准确答案相吻合的答案给分。
二、叙述清晰：遇到文言文题型时，可能是好多人的盲点，不管是解释字义还是翻译句子，都会碰到些许难点，在答这种题时，重要的就是要语句通顺，叙事清晰，实在不会的就往大意上靠吧。
三、不空题：在绝对不空题这一点上，可能所有的语文老师都提醒过吧，因为做语文卷子，尤其是阅读，空题那可是大忌，即使完全不会也不能一字不答，多多少少能写什么，就写什么。
提高语文阅读能力的方法与技巧
提高语文阅读能力的方法与技巧掌握一些的解题步骤，会让学生答题更加的顺利。
接下来是小编为大家整理的提高语文阅读能力的方法与技巧，希望大家喜欢!提高语文阅读能力的方法与技巧一第一、巧用信息整体把握阅读过程本身就是获取信息的过程，阅读质量的高低取决于捕捉信息的多少。
做题时可先看看文章的作者、写作时间和文后注释等内容，同时特别要浏览一下后面问了哪些问题，从题目的选项中揣度出文章大概主旨是什么。
如果是小说，则要主语其人物、情节等，如果是议论文，则要着重把握论点、论据、论证等要素。
了解作者的主要写作意图后再整体把握全文，对解题也就心中有数了。
第二、确定区域圈点勾画阅读大段文章主要用精读的方法，需逐字逐句推敲揣摩，故平时练习要养成圈点勾画、多做记号的习惯，可以先看题目涉及到文中哪些段落或区域，和哪些语句有关。
确定某一答题区域后，再仔细弄懂这一段每一句的意思，进而理清段落之间的关系，了解行文思路。
有了这一习惯就有可能形成较强分析综合能力。
阅读时反复琢磨题干，圈画与之相关的内容，答题时就不需要再从头至尾搜寻，可节省不少宝贵时间。
第三、注意摘取原文离开了原材料恐怕谁也答不准，答不全。
因此，准确解答阅读题最重要最有效的方法是在原文中找答案。
大多数题目在文章里是能够"抠"出答案的。
当然，找出的语句不一定能够直接使用，还必须根据题目要求进行加工，或摘取词语或压缩主干或抽取要点或重新组织。
即使是归纳概括整段整篇文意也必须充分利用原文。
在阅读中还要注意的一点就是不少同学基础知识的记忆能力较强，但迁移能力比较弱，特别是对有关字、词、句的语境义以及作用之类的题目感到为难。
这里，提供十六字诀的解题方法供你参考。
1、字不离词。
汉语中一词多义现象相当普遍。
在理解词语中某个字的意思的时候，必须把它放到这个词语中去考察，即字不离词，这样才能准确的理解这个字的意思。
如：道听途说，道，指道路;志同道合，道，指道理。
2、词不离句。
高考语文现代文阅读答题技巧一览
高考语文现代文阅读答题技巧一览高考语文现代文阅读答题技巧一览1一、把握主旨一是理清文章的思路。
文章的每一段、每句话归根到底都是为阐明中心服务的，都归向文章的主旨。
平时要学会为文章标段，归纳每段意思，归纳中心思想。
往往行之有效。
二要找寻、读懂文章中关键的词句。
特别是那些体现立场观点、反映文章深层次内容、内涵较丰富、形象生动的词句。
尤其是文章的开头句、结尾句、独立成段的句子、比喻句、连问句、过渡句、抒情议论句，文章的主旨常常隐含其中。
①不要急着去做题，在进入题目之前，必须读两遍文章。
第一遍速读，作快速浏览，摄取各段大概意思，建立起对文章的整体认识，集中解决一个问题——选文写的是什么?第二遍精读，仔细阅读每句话，揣摩、参悟一些重要的句子、段落，对文章的主旨产生一定的认识。
②画出在文章的结构上起过渡、连接作用的词语、句子、段落，画出各段落中的中心句，尤其注意段首、段尾，这些词句往往就是回答问题时需要重点研读的，通过找重要的词句进一步理解文章的思路，结构层次。
③心中要有文体意识，找出画龙点晴的句子。
作为托物言志类的哲理性散文，在叙述和描写中总有一些议论和抒情的语句，阅读时一定要善于抓住议论抒情的句子去把握文意，尤其注意文章结尾的议论抒情，它们往往就是全文的主旨所在。
牢记：欲速则不达。
一定要读懂文章再做题，坚决杜绝走马观花式的阅读。
二、认真审题做现代文阅读主观题的关键在于准确地审题，抓住了审题这个关键，就找到了答题的诀窍。
现代文阅读的审题，就是要仔细分析题干，把握题目要求，即把握题干中包含的与答案相关的各种信息。
这是答题的第一步，也是最关键的`一步。
题干一般由两个部分组成，一是文章的话，一是命题者的话。
设置题干的目的，主要是限定答题内容;同时，命题者为了使考生不至于茫然无绪，往往又会在题干中提示答题内容在文中的位置，甚至限定了在哪一段或哪个句子中。
这样我们就可以根据题干的提示，找出每一道题的出题点，锁定答题区间，具体到段、句、词。
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如何提高高中语文现代文阅读的技巧
作者：刘义德
来源：《学习与科普》2019年第35期
摘要：现代文阅读是高中语文教学中的重要内容，同时也是学生在语文试卷中失分较多的一项，是语文教学的重难点，因此如何更有效地提高学生现代文的阅读能力呢？阅读理解关键是掌握解题的正确方法，教师应该制定出完善的教学策略，让学生对现代文阅读产生浓厚的兴趣，让学生懂得阅读过程的一般规律和解题技巧。
关键词：高中语文;现代文;阅读技巧
一、明确现代文文章主旨，明确文章立意
让学生在阅读的时候找到文章的立意，在阅读过程中，教师引导学生准确把握文章的主旨，让他们加深对文章具体或局部问题的理解，为更深一步深入理解解决现代文阅读这个问题打下了基础，学生要根据主旨来解决现代文阅读的问题，让学生现在作者的角度，理解作者写作的真实用意，让学生在做题时也能牢牢记住要从作者写作的本意出发去考虑问题。
要理清现代文文章的脉络，理清作者是如何起笔，如何一步步的提出问题、解决问题的，阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维的重要途径，一篇文章除了要了解文章的主要内容外，还要体味重要词句在语文语境中的重要作用和意义，其中，句子起文章中重要的语言单位，找出文章中每段话的关键句，就可以很好的理解主旨了。
当我们拿到一篇文章时，首先我们要快速地阅读一遍，明确作者写这篇文章的目的，作者对他所写的内容的感情，然后再看题目，一般现代文阅读的题目，基本都紧扣文章的主旨，这是现代文阅读的正确程序，也体现了阅读过程的一般规律。
二、掌握正确的阅读方法，提升学生的阅读量
学生想要提高自己的阅读能力，就要在平时注意养成良好的阅读习惯，提升自己的阅读量，不仅要多读懂可本，还要较可能多的接触其他的阅读资料，学生在阅读的时候要积极思考，阅读的内容才能为以后所用，持续深化阅读的作用，每位学生应根据自身的情况，找出自己在阅读过程中比较薄弱的环节，通过一定的阅读训练，尽快地掌握阅读的方法，有效的提高阅读的效率，阅读从根本上来说就是要强调速度和准确性。
学生在阅读的时候要积极思考，阅读的内容才能为我所用，才能持续深化阅读的作用。
教师应该在生活中根据教学安排，有计划地指导学生掌握略读、深读等技巧，教师引导学生把在阅读中吸取的思想、文化、知识营养，自觉地运用到现代文阅读中去。
在教学过程中，教师要明确教学中的重难点，多给学生提供一些自主实践的机会，使学生能够在自主实践的过程中学习、掌握知识，培养和提高自己的能力，当学生在阅读时遇到困难。