pep五年级英语上册Unit5_There_is_a_big_bed.Let's_learn第3课时_课件
Part B Let’s learn Find and say
Review
复习
Read let’s talk together.
Lead-in
导入
Where is the black dog?
Where is the ball?
球在哪儿?
It's behind the dog.
house grandma chair flowers grandpa bike cat
dog
tree
Homework
1.Copy the words of Let’s learn.
2.Talk about your bedroom with your friends.
球在哪儿?
It's between the dog.
它在小狗中间。
between
在... ...中间
between，between,between. It’s between the dog.
Where is the ball? It's between the dog.
=There is a ball between the dog.
它在小狗后面.
behind
在... ...后面
behind，behind,behind. It’s behind the dog.
Where is the ball?
It's behind the dog.
=There is a ball behind the dog.
Where is the ball?
Where is the ball?
球在哪儿?
It's in front
在... 前面
in front of,in front of. It’s in front of the dog.
Where is the ball?
It's in front of the dog.
in front of beside above between behind
in front of beside above between behind
behind above tree beside between in front of ball
dog
What’s missing?
Find and say
Where is the ball?
球在哪儿?
It's beside the dog.
它在小狗旁边。
beside
在... 旁边
beside，beside,beside. It’s beside the dog.
Where is the ball? It's beside the dog.
=There is a ball beside the dog.
=There is a ball in front of the dog.
Listen to the tape.
in front of beside above between behind
in front of beside above between behind
in front of beside above between behind
Where is the ball?
球在哪儿?
It's above the dog.
它在小狗上面。
above
在... 上面
above，above,above. It’s above the dog.
Where is the ball? It's above the dog.
=There is a ball above the dog.
新PEP小学英语五年级上册Unit 5 There is a big bed B Let`s talk 课件
There be句型可译“有”,be动词跟着名词走。 名词单数不可数,当用“is”记清楚。 如果名词是复数,用“are”一定要记住。 出现并列主语特殊记, “就近原则”用仔细。
课文重点分析
1.再议There be句型: there be句型主语是be后的名词或代词,所以be动 词的使用要与主语(be后的名词或代词)保持人称 和数的一致,当句中主语为复数形式的时候,be要 用are. there be句型遵循“就近原则”,即出现并列主语 时,be动词要与它最近的主浯保持人称和数的一致。 例:There are many rivers. There is a pen and two erasers in my pencil box.
Wow, there is a big farm. What’s the farm like?
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Zhang Peng:这是客 厅。 Mike:哇！这里有 这么多幅画。 Zhang Peng:是的, 我爸爸画得非常 好. Sarah:这儿还有这 么多的植物. Zhang Peng:它们是 我祖母的植物, 我的祖父母在他 们的房子的前面 有一个花园.在 so m a n y 那么多 花园里有许多花。 grandparents指外祖父母二人 Sarah:太棒了。 --------lots of=a lot of=many或much 肯定句中用lots of, a lot of 否定句中用many或much
小学英语_Unit5ThereisabigbedALet’sspell教学设计学情分析教材分析课后反思
PEP五年级上册Unit 5 There is a big bed A Let’s spell教学设计教学文本一、教学内容分析本节课内容是PEP五年级上册Unit5 There is a big bed. 第三课时A Let’s spell 语音课，本课时主要分为（1）Read，listen and chant（2）Listen，read and circle（3）Look，listen and write三部分，学习了字母组合ai和ay在单词中的发音/ei/，以及发音规律。
Read, listen and chant部分呈现了常见的字母组合ai和ay在单词中发/ei/的规律，并通过吟唱歌谣强化记忆。
Listen，read and circle部分活动，强化了ai和ay的音与形对应关系，培养学生听音辩形的能力。
Look，listen and write部分则是对学生进行了写的要求，考察听音能写的能力，并在单线上完成句子抄写活动。
通过在单线上完成抄写句子的活动，锻炼学生在无四线三格的情况下书写规范与美观。
二、学生学情分析学生通过两年的学习，已经初步掌握了辅音字母、元音字母和一些常见元音字母及辅音字母组合的发音，同时学生在学习发音的过程中具备了初步的听音辨音、听音拼词、听音写词的基本能力，具有一定的拼读意识和能力。
本节课主要学习ai和ay的发音/ei/，所涉及的单词有很多都是学生学习过的，这为语言学习和拼读教学提供了一定的基础，这些已有的知识都成为了本节课学生学习的知识基础，本课也将融合学生的已有知识展开语音教学。
同时，学生对自然拼读比较感兴趣，这也有利于促进学生对本课的知识的掌握。
但是，学生缺乏自觉拼读的意识和较好的拼读能力，虽然学生已经学过了26个字母音素，但是他们的拼读意识和习惯还没有得到很好的提升，在遇到生词时还不能自觉主动地借助音素进行拼读。
三、教学目标1. 语言能力目标（1）学生能够感知并归纳字母组合ai和ay在单词中的发音规则。
新PEP小学英语五年级Unit5_There_is_a_big_bed_整个单元课件
Write about my room
(介绍自己的房间) This is my ______. There is a ______ ， a ______ and a ________ in my room. I can see a ______ and a________ , too. I like my room very much. It’s clean and beautiful.
There is …
Fill in the blanks:
is a ______ desk in the pictures. There ___
There are ___ some books ______ on the desk.
is a _____ ship on the books. There ___ is a ____ car near the books. There ___ is a _____ bag under the desk. There ___ is a ______near cap There ___ the bag.
Hushi Baotou
Erdos
Can we take a train?.
gift
I paint a rainbow for May.
Let’s go!
I wait a train in the rain.
What can you find?
rain
/eɪ/
rainbow paint wait
Let’s paint a rainbow.
Today is Monday.
Listen and write? a __ny i Tod a y is Mond a y .It’s a r__
五上英语unit5 Let’s spell教学设计
人教版PEP五年级上册Unit5 There is a big bed. Let’s spell教学设计迁安市太平庄乡尚庄小学王港一、教学内容Unit5 There is a big bed. Let’s spell二、教材分析本课时是义务教育小学英语教科书五年级上册的第五单元的语音课。
Let’s spell是围绕含有字母组合ai和ay的单词所设计的版块，共分为四个小版块。
第一个小版块是Read, listen and chant，呈现了八幅图片和八个对应的单词。
这八个单词分为两大组，一组都含有字母组合ai，在单词中的发音为/eɪ/，另一组都含有字母组合ay，在单词中的发音也是/eɪ/。
第二个板块是Listen，read and circle，呈现了12个单词，其特点都是含有字母组合ai或者ay。
第三个板块是Listen，write and say，呈现的是三幅图片和三个要求补充单词的句子，而且这些需要补充填写的单词也都是第一、二个换环节中出现过的单词。
第四个小版块是Choose one sentence from above and write，是请学生抄写第三个板块中的一句话。
总之，整页内容都是围绕着含有字母组合ai和ay的单词展开的，目的是让学生们真实感受英语单词中的读音规则，帮助学生在理解掌握字母读音规则的基础上，能够正确拼读类似结构的陌生单词，逐步提高学生们的朗读能力。
教学生读出ai和ay在单词中的发音/ei/并不难，关键在于引导学生学会总结和归纳该字母组合的发音，进而正确拼读含有字母组合ai和ay的单词。
三、教学目标1.能够正确朗读含有字母组合ai和ay的单词。
2.能够根据其发音规则准确朗读含有这两种字母组合的单词。
3.能够根据读音拼写出符合ai/ay发音规则的单词。
四、教学重难点1.重点能够正确朗读含有字母组合ai和ay的单词。
2.难点（1）能够根据字母组合ai和ay的发音规则准确朗读含有这两种字母组合的单词。
Unit 5 There is a big bed Part A人教PEP英语五年级上册
say
ay /eɪ/
way
birthday
ay /eɪ/
Monday
rainy
paint rainbow
wait
way
Monday
say
birthday
Listen and find the words with “ai” & “ay”.
I cannot wait. I cannot wait. My birthday is on Monday.
hair 中字母组合 ai 的读音是/eə/。
( N )3. monkey
today
may
点拨：today 和may 中字母组合ay 的读音是/ eɪ /;
monkey 中字母组合 ey 的读音是/i/。
Quiz
( N )4. way
Monday
key
点拨：way 和 Monday 中字母组合ay 的读音是/ eɪ/;
Can you find?
rainy
rain
wait
paint rainbow
ai /eɪ/
Can you find?
today
way
Fay
play
Jay
Байду номын сангаас
ay /eɪ/
Monday birthday May
Presentation
ai /eɪ/
rainy rainbow
paint
ai /eɪ/
I cannot wait. I cannot wait. It's going to be a fun day.
Practice
Can you spell?
5新版pep小学英语五年级上册unit5_There_is_a_big_bed
beside
behind
in front of
between
above
第十二页，编辑于星期三：二十一点 三分。
bibenbisbenbebifsbediteriafenhwbedteborbaihwsbieoneneefnboitenrehdentdwovfhoetniedrvoennneiooenfedtfndnot fof
第十五页，编辑于星期三：二十一点 三分。
第十六页，编辑于星期三：二十一点 三分。
Unit 5 There is a big bed.
Lesson 5 B Let’s learn/Find and say
词汇课
第一页，编辑于星期三：二十一点 三分。
Learning objects
1. 能够听、说、读、写5个表示相对位
置关系的介词或词组。
2. 能够在语境中正确运用这5个介词或 词组。
PPT论坛： 1ppt 语文课件：数学课件：
英语课件：美术课件： 科学课件：物理课件：
化学课件：生物课件：
地理课件：历史课件：
PPT课件：
on
What's above you?
第六页，编辑于星期三：二十一点 三分。
A fan./Some lights.
第七页，编辑于星期三：二十一点 三分。
Where is the ball now?
It's beside the ball.
Who is beside you?
第十页，编辑于星期三：二十一点 三分。
Where is the ball now?
It's between the two dogs..
Who is between...and ...?
人教PEP版五年级英语上册Unit 5 课后练习题(带答案)
人教PEP版五年级英语上册Unit 5 课后练习题（带答案）第一课时教科书第48页：A. Let’s try Let’s talkⅠ.英汉互译。
1.照片__________________2.这儿有一张照片。
_________________3. There is a plate on the desk. _________________4. There is a big bed. __________________5. There is a nice photo, too. __________________Ⅱ. 单项选择。
( ) 1. ----What is in the picture?----_________ a plate in the picture.A. There isB. there isC. There are( ) 2. There _____ a big bedA. doB. isC. does( ) 3. Your room is _____ nice.A. reallyB. realC. much( ) 4. Sarah and Mike are in ________ bedroom.A. Zhang PengB. Zhang Peng’sC. Zhang Pengs’( ) 5.A.friendlyB.friendsC.friendⅢ. 连词成句。
1. really，your，nice，is，room______________________________.2. a，there，bed，big，is______________________________.3. is，my，on，computer，the，desk______________________________.4. is，a，there，photo，nice，too______________________________.5. plate，is，a，the，on，there，desk______________________________.Ⅳ. 选择正确答语。
人教PEP英语五年级上册Unit5-There-is-a-big-bed-Part-A-单元练习2(含答案解析)
Unit 5 Part A Let’s talk（练习及解析）一、看图补全句子1. Your __________ is really nice!2. There _________ a big _________.3. There __________ a nice ________.4. There is a ________ on the ________.【答案】：1.room 2.is; bed 3.is; photo puter; desk.二、选用方框内的单词填空。
bread cool big photo apple really1. There is a ____________ table.2.- What’s on the wall? -There’s a ____________.3. Look! There’s some ____________ on the plate.4. ---Your study is __________nice! ---Thanks.5. --- You look __________ today. --- Thank you.6. There is an __________ on the table.【答案】：1.big 2.photo 3.bread 4. really 5. cool 6.apple三、单项选择。
( )1. ___________ a garden in the picture.A. There isB. There haveC. There has( )2.--- Your photo is nice!--- __________.A. Yes, I am.B. Thank you.C. No, I can’t.( )3. There __________ some orange juice in the bottle.A.isB.areC.has( )4. --- What’s in Zhang Peng’s bedroom?--- __________.A. It’s a computer.B. I like my bedroom.C. There’s a computer.( )5. There is a _________on the plate. I t’s fresh.A. pearB.appleC.football【答案】：1.A 2.B 3.A 4.C 5.A【解析】：1.本题考查“There+be”句型，“There+be”表示“有……”其中be动词随后面的名词单复数而变化，本题中后面a garden为单数，故用is。
人教PEP版英语五年级上册Unit5 Part A Let's talk 说课课件
Teaching preparation 教学准备 Teaching methods 教学方法
Unit 5 There is a big bed
Part A Let's talk
对话课：培养学生说的能力，提高口语能力。
➢ 学习重点：（1）室内物品名词及方位介词
➢
（2）There be结合方位介词
➢
描述物品的存在及所在位置。
Extremely Significant
Contents
Part 1 Part 2 Part 3
Teaching preparation 教学准备 Teaching methods 教学方法
Teaching procedures 教学过程
Contents
Part 1 Part 2 Part 3
Part 4 Part 5
Part 6 Part 7
Unit 5 There is a big bed
A. dad B.bed C. desk
（2）录音内容：There is a bed, a clock and photo in the room.
➢ A.
B.
Step three: Consolidation(10mins)
4.考点练习
试卷第五大题
➢ （3）Mike:
is in the room?
Cooperative learning （学生）合作学习
Contents
There-is-a-big-bed-2014pep人教新版-五年级英语上册-第五单元教案
Unit 5 There is a big bed第一课时1、教学内容：let’s learn, let’s play2、教学目标：1、能听说读写单词：clock, plant, bottle, water, photo,bike并能用句型：There is…表达某处有某物；2、能做let’s play部分的游戏。
3、培养学生积极与他人合作的优良品质，教育学生要热爱自己的家。
3、教学重难点：重点：1、能听说读写单词：clock, plant, bottle, water, photo,bike并能用句型：There is…表达某处有某物；2、能做let’s play部分的游戏。
难点：There be句型得含义并简单运用4、教学准备：CD、word cards、recorder、5.教学过程：Step 1 Warming up & Revision1、Greeting each otherHello, boys and girls. Nice to meet you. How are you today? How old are you? Where are you from? Do you like apples? ….What time is it? (引出o’clock)2、Sing a song: My home3、review·出示一栋房子，里面有kitchen, living room, bedroom, bathroom, study,询问学生在图片中看到了什么？(回忆复习相关单词)·出示一间干净的房间，里面有sofa, phone, TV, bed, table, book and so on,询问学生看到了什么？(回忆四年级的所学的相关单词和知识点)Step 2 Presentation & Practice1、let’s learn1) 在复习的基础上，再出示一个房间，里面有：bike, photo, water bottle, plant, clock, bed, window, door, chair, desk, computer等，里面夹杂了学生学过的单词，同样也包含了本节课的新单词。