四年级科学种子发芽PPT优秀课件
看看老师做的实验记录，你能得出什么结论
看看老师做的实验记录，你能得出什么结论
控制 水 条件的发芽试验
水是种子发芽所必须的。 12
控制 温度 条件的发芽试验
适宜的温度是种子发芽所必须的。 13
控制 光照 条件的发芽试验
光照不是种子发芽所必须的。 14
控制 空气 条件的发芽试验
空气是种子发芽所必须的。 15
• 实验的分析
1
植物的生长 • 植物的一生是从种子发芽开
始的。那么，你觉得种子发 芽需要哪些条件呢？
2
讨论：种子发芽的条件？
光？
温度？
空气？
种子要发芽
土壤？
水？
肥料？
3
设计：种子发芽实验 对比实验——让一个条件发生变化我们的“种子发芽”实验计划
6
二、实验结果讨论
统计自己大组结果。
7
8
看看老师做的实验记录，你能得出什么结论
• 把实验中已发芽的绿豆种到花盆里，放 到适合的地方。让绿豆芽生长一段时间。
• 猜测哪些条件会影响绿豆芽生长。
21
练习
1.给下列图片排序
（5）（3）（1）（4）（2）
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
2.我们做种子发芽实验时，每个碟子里至少要放 子。原因是
颗种 。
22
❖ 种子发芽一般需吸收相当于种子自身风干重 120-140%的水分才能发芽。
❖ 种子发芽还需要有充足的氧气。
19
资料卡片
❖ 1923年，一名日本学者大贺一郎在我国辽宁 新金县普兰店一带进行地质调查时，在当地 泥炭层中采到古莲子，并使它发了芽。经鉴 定，这些种子的“年龄”有千年以上。
20
三、种植绿豆芽
之前的问题： 种子发芽需要哪些条件？
光？
温度？
空气？
种子要发芽
土壤？
水？
肥料？
16
种子发芽的必要条件
光 温度
空气
种子要发芽
土壤
水 肥料
17
我们的结论 绿豆种子发芽的必需条件：
温度、水分和空气
充足的水分
适宜的温度
充足的空气
资料卡片
❖ 种子发芽的最低温度是6-7℃,12-14℃能正常 发芽，最适温度为20-25℃，最高为35℃。
合集下载
《种子长出了根》PPT课件
根在植物生长 的过程中有什 么作用呢？
二二、、探探索索2
三二、、研探讨索
Hale Waihona Puke 四二、拓探展索榕树
四二、拓探展索
直根系
须根系
变态根
根是植物的营养器官， 通常位于地表下面， 负责吸收土壤里面的 水分、无机盐及可溶 性小分子有机质，并 且具有支持、繁殖、 贮存合成有机物质的 作用。
四二、拓探展索
四年级 科学学科
1.3种子长出了根
-.
一二、聚探焦索
种植杯中的种 子和种在花盆中的 凤仙花种子大部分 都已经发芽了！
分享你对种子发芽 过程的观察和记录
二、探索1
观察种植杯中的种子，描述种子萌发的过程。
种子萌发先长出根,再 长茎和叶。
种子不论怎么摆放，根总是向 下生长，并且生长速度很快。
二二、、探探索索1
教科版四年级科学下册《种子的萌发》精品课件
教科版四年级科学下册《种子萌发》精品课件一、教学内容本节课，我们将在教科版四年级科学下册《种子萌发》这一章节中，详细探讨种子结构、种子萌发条件以及种子萌发过程。
具体内容包括：解种子基本组成，探究种子在适宜环境下萌发过程，观察并记录种子萌发过程中变化。
二、教学目标1. 知识目标：使学生掌握种子基本结构，解种子萌发条件，认识种子萌发过程。
2. 能力目标：培养学生观察、记录、分析问题能力，提高学生动手操作和实验能力。
3. 情感目标：激发学生对自然科学兴趣，培养学生热爱生活、珍惜生命情感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：种子萌发条件及种子萌发过程中变化。
2. 教学重点：种子基本结构，种子萌发条件。
四、教具与学具准备1. 教具：种子模型、实物种子、显微镜、实验器材等。
2. 学具：记录本、画图工具、实验材料等。
五、教学过程1. 导入：通过展示实物种子，引导学生关注种子结构，激发学生兴趣。
2. 新课导入：介绍种子基本结构，引导学生认识种子组成。
3. 实践探究：（1）分组讨论：让学生探讨种子萌发条件。
（2）实验操作：在教师指导下，学生动手进行种子萌发实验，观察并记录种子萌发过程中变化。
4. 例题讲解：结合教材，讲解种子萌发条件及种子萌发过程中变化。
5. 随堂练习：让学生根据所学知识，回答相关问题，巩固所学内容。
六、板书设计1. 种子结构2. 种子萌发条件3. 种子萌发过程4. 实验观察记录七、作业设计1. 作业题目：（1）简述种子基本结构。
（2）列举种子萌发条件。
（3）描述种子萌发过程。
2. 答案：（1）种子基本结构包括种皮、胚乳、胚芽、胚轴和根。
（2）种子萌发条件有：适宜温度、湿度、充足空气和完整种子结构。
（3）种子萌发过程包括：吸水膨胀、种皮破裂、胚芽伸长、胚轴和根生长等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：通过本节课学习，学生对种子结构和种子萌发过程有更深入解，但在实验操作过程中，部分学生观察不够仔细，需要加强引导。
四年级科学下册-种子的萌发-5完整-教科版ppt课件
（教科版）四年级科学下册课件
（胚轴 ） （ 胚根 ）
（种皮 ）
（ 胚芽 ） （ 子叶 ）
猜一猜： 种子发芽需要什么条件呢？
水
温空
分
度气
方案一：
研究种子发芽与水的关系
实验目的：研究种子发芽与水的关系
观察对象：大豆种子
不同条件：1号种子放在有水的环境 中， 2号种子放在无水环境中。
观察记录：
一定的水分 充足的空气 适宜的温度
此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！
其他条件必须 相同才可以！
方案三：
研究种子发芽与空气的关系
实1号种子放在有空气的环境 中， 2号种子放在真空环境中。
观察记录：
其他条件必须 相同才可以！
方案二：
研究种子发芽与温度的关系
实验目的：研究种子发芽与温度的关系
观察对象：大豆种子
不同条件：1号种子放在常温环境中，2 号种子放在低温环境中。
观察记录：
其他条件必须 相同才可以！
种子发芽条件的 演示实验
1
2
3
4
不洒水 一点水 橱柜 橱柜
一点水 冰箱
很多水 橱柜
1
3
4
由此实验可知道种子发需芽需要什么环境 条件？
1
2
3
4
不洒水 一点水 橱柜 橱柜
一点水 冰箱
很多水 橱柜
一定的水分 适宜的温度 充足的空气
（胚轴 ） （ 胚根 ）
（种皮 ）
（ 胚芽 ） （ 子叶 ）
猜一猜： 种子发芽需要什么条件呢？
水
温空
分
度气
方案一：
研究种子发芽与水的关系
实验目的：研究种子发芽与水的关系
观察对象：大豆种子
不同条件：1号种子放在有水的环境 中， 2号种子放在无水环境中。
观察记录：
一定的水分 充足的空气 适宜的温度
此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！
其他条件必须 相同才可以！
方案三：
研究种子发芽与空气的关系
实1号种子放在有空气的环境 中， 2号种子放在真空环境中。
观察记录：
其他条件必须 相同才可以！
方案二：
研究种子发芽与温度的关系
实验目的：研究种子发芽与温度的关系
观察对象：大豆种子
不同条件：1号种子放在常温环境中，2 号种子放在低温环境中。
观察记录：
其他条件必须 相同才可以！
种子发芽条件的 演示实验
1
2
3
4
不洒水 一点水 橱柜 橱柜
一点水 冰箱
很多水 橱柜
1
3
4
由此实验可知道种子发需芽需要什么环境 条件？
1
2
3
4
不洒水 一点水 橱柜 橱柜
一点水 冰箱
很多水 橱柜
一定的水分 适宜的温度 充足的空气
四年级科学种子发芽课件共24页文档
END
•
29、在一切能够接受法律支配的人类 的状态 中，哪 里没有 法律， 那里就 没有自 由。— —洛克
•
30、风俗可以造就法律，也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
• 实验的分析
植物的生长
• 植物的一生是从种子发芽开 始的。那么，你觉得种子发 芽需要哪些条件呢？
讨论：种子发芽的条件？
光？
温度？
空气？
控制 温度 条件的发芽试验
适宜的温度是种子发芽所必须的。
控制 光照 条件的发芽试验
光照不是种子发芽所必须的。
控制 空气 条件的发芽试验
空气是种子发芽所必须的。
之前的问题： 种子发芽需要哪些条件？
光？
温度？
空气？
种子要发芽
土壤？
水？
肥料？
种子发芽的必要条件
光
空气 水
种子要发芽
肥料
温度 土壤
我们的结论 绿豆种子发芽的必需条件：
种子要发芽
水？
肥料？
土壤？
设计：种子发芽实验 对比实验——让一个条件发生变化
我们的“种子发芽”实验计划
二、实验结果讨论
统计自己大组结果。
看看老师做的实验记录，你能得出什么结论
看看老师做的实验记录，你能得出什么结论
看看老师做的实验记录，你能得出什么结论
控制 水 条件的发芽试验
水是种子发芽所必须的。
温度、水分和空气
充足的水分
适宜的温度
充低温度是6-7℃,12-14℃能正常 发芽，最适温度为20-25℃，最高为35℃。
❖ 种子发芽一般需吸收相当于种子自身风干重 120-140%的水分才能发芽。
❖ 种子发芽还需要有充足的氧气。
四年级科学下册种子的萌发ppt课件
二、播种深度的确定
完整版ppt课件
39
课堂小结：
1、菜豆、玉米种子的各部分结构及功能， 2、菜豆与玉米种子比较。
3、种子的萌发过程。
完整版ppt课件
40
一.选择题:
课堂练习:
1.下列都是单子叶植物的一组是:( C )
A.高梁、大豆、花生 B.水稻、大豆、花生
C.水稻、小麦、玉米 D.小麦、蚕豆、高梁
所以，玉米的籽粒实际
上是果实。
完整版ppt课件
20
完整版ppt课件
21
2、玉米种子的结构 （2）内部结构：
胚乳
完整版ppt课件
22
各部分结构都有什么功能呢?
完整版ppt课件
23
种皮和果皮：有保护作用。
构玉 米 种 子 的 结
子叶：一片，不肥厚，转运营养物质。 胚芽：——→茎和叶。 胚 胚根：——→根。
的
胚轴：连接胚芽和胚根的部分，
结
——→根和茎的连接部位。
胚是幼小的生命体，将来发育成新的植物体。
完整版ppt课件
19
2、玉米种子的结构:
（1）外部结构：
玉米种子外面也有厚皮
。
这是由两层组成的，外 面一层是果皮，里面一层 是种皮。玉米种子成熟后 ，果皮和种皮紧贴在一起 ，不易分开，故看上去只 一层。
是水进入种子的门户.
完整版ppt课件
16
胚芽 5 种皮 1
（2）内部结构：
胚
4 胚轴 3 胚根
2 子叶
完整版ppt课件
17
各部分结构都有什么功能呢?
完整版ppt课件
18
归纳：
种皮： 有保护作用。
构菜 豆
子叶： 两片，肥厚，贮藏着营养物质。
完整版ppt课件
39
课堂小结：
1、菜豆、玉米种子的各部分结构及功能， 2、菜豆与玉米种子比较。
3、种子的萌发过程。
完整版ppt课件
40
一.选择题:
课堂练习:
1.下列都是单子叶植物的一组是:( C )
A.高梁、大豆、花生 B.水稻、大豆、花生
C.水稻、小麦、玉米 D.小麦、蚕豆、高梁
所以，玉米的籽粒实际
上是果实。
完整版ppt课件
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完整版ppt课件
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2、玉米种子的结构 （2）内部结构：
胚乳
完整版ppt课件
22
各部分结构都有什么功能呢?
完整版ppt课件
23
种皮和果皮：有保护作用。
构玉 米 种 子 的 结
子叶：一片，不肥厚，转运营养物质。 胚芽：——→茎和叶。 胚 胚根：——→根。
的
胚轴：连接胚芽和胚根的部分，
结
——→根和茎的连接部位。
胚是幼小的生命体，将来发育成新的植物体。
完整版ppt课件
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2、玉米种子的结构:
（1）外部结构：
玉米种子外面也有厚皮
。
这是由两层组成的，外 面一层是果皮，里面一层 是种皮。玉米种子成熟后 ，果皮和种皮紧贴在一起 ，不易分开，故看上去只 一层。
是水进入种子的门户.
完整版ppt课件
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胚芽 5 种皮 1
（2）内部结构：
胚
4 胚轴 3 胚根
2 子叶
完整版ppt课件
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各部分结构都有什么功能呢?
完整版ppt课件
18
归纳：
种皮： 有保护作用。
构菜 豆
子叶： 两片，肥厚，贮藏着营养物质。
四年级科学下册种子发芽了PPT
二、胚根发育 ，突破种皮，形 成根（向下） 三、胚轴伸长，胚芽发育成茎和 叶（向上）
怎样才能让种子生 长得更好呢？
小资料
沉沉睡睡千千年年终终开开花花
我国科学家在辽宁普 兰店发掘出一批古代 莲子。经测定证明这 批莲子已有千年之久 并且仍具有生命力。 中国科学院北京植物 园进行育苗试验，竟 也能萌发、生长，开 出粉色的荷花。设计：张燕萍植物 Nhomakorabea怎样长成的？
许多植物生长到一定时期就
会开花，花谢以后结果，果实里 藏有种子。种子落到泥土里，到 了第二年春天醒来，发芽生长， 长成新的植物，生长开花结果， 种子又落到泥土里，这样年复一 年，生生不息。
你认识吗？
种子是怎样发芽的呢？
种子的萌发过程
• 种一子、的种萌子发过首程先会吸水
教科版四年级下册科学2.5 种子的 萌发课件 (共14张PPT)
D.以上三项都不能满足需要
3.在购买种子进行发芽率测定时，一般采用的方法
是( C)
A.全部测度
B.测度一半
C.抽样检测
D.直接播种在田间观察
课堂达标
4. 将我们食用的大米粒种下去，环境条件适宜，不能
萌发的原因是（ ）C
A.温度太低
B.缺乏水分
C.胚不完整
D.空气不足
5. 在华北，大麦和豌豆的播种时间比棉早，说明不同 植物的种子萌发所需的____温__度__不___同；有些作物的种子 在播种前要浸种，这是为了满足种子对______水的分需要； 耕和耙土壤，使之变得松软，是为使土壤有足够的 _______空__。气以上常识说明不同植物的种子萌发所需要 的_______外_不界完条全件相同。
只有当你有足够多的资本时，允许你失误的次数才会逐渐增加。拥有足够多 的资本，哪怕尝试个三番五次失败了，也不会伤你元气。所以从这个角度讲，人 的机遇是随着财富的增加而增加的。这时代表面上人人机会平等，但是给穷人的 机会非常有限。王思聪失败一次不过是兴趣爱好的失败，而你失败一次则是生存 生活的失败。穷人，更应该不断学习和思考，因为没有钱，知识就是你最大的财 富。穷人，更应该谨慎和保守，因为生活不允许你失败。
这里简单延伸一下：我们来看一下楼市。 楼市崩盘，钱去哪里？
我们知道，楼房的主要购买者是谁？是大多数普通老百姓。同样，本来卖10万一套的楼，后来炒到 100万，钱被谁赚走了？我们不排除小部分人通过炒房实现个人暴富，但是大部分的钱还是被他们 赚走了：就是卖给你房子的人。是谁卖给你房子的？当然是开发商和卖土地的。所以楼市的钱，大 部分都是被开发商和卖土地的圈走了。最后全部卖到了老百姓手里，泡沫膨胀到最后，全部被老百 姓接盘。如果崩盘：开发商10万的房子变成了100万的钱，而你100万的钱只能变成10万的房子。
四年级下册科学课件- 2.5 种子的萌发∣教科版 (共11张PPT)
12、越是 无能的 人，越 喜欢挑 剔别人 的错儿 。2021/ 8/2202 1/8/22 021/8/ 2Monda y, Aug ust 02 , 2021
13、知人 者智， 自知者 明。胜 人者有 力，自 胜者强 。2021/ 8/2202 1/8/22 021/8/ 22021/ 8/28/2 /2021
种子的萌发
种子萌发的条件
1、外界条件： 适宜的温度、一定的水分、充足的空气
2、自身条件： 具有完整的活的胚、饱满的、 渡过了休眠期的种子。
胚根
胚芽
胚
子
种子
叶
种皮
蚕 胚芽 发育成茎、叶
豆 种
(
胚 胚轴
主
连接茎和根的部位
子 的 结
)
要 根
部
分 子叶:
发育成根 2片 贮存营养物质
构 种皮：保护作用
14、意志 坚强的 人能把 世界放 在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021 年8月2 日星期 一2021/ 8/2202 1/8/22 021/8/ 2
15、最具 挑战性 的挑战 莫过于 提升自 我。。2 021年8 月2021 /8/220 21/8/2 2021/8 /28/2/ 2021
16、业余 生活要 有意义 ，不要 越轨。2 021/8/ 22021/ 8/2Aug ust 2, 2021
17、一个 人即使 已登上 顶峰， 也仍要 自强不 息。202 1/8/22 021/8/ 22021/ 8/2202 1/8/2
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
三、种子萌发的过程
胚根 胚芽 胚轴
根 茎和叶 连接根和茎的部位
1、如果你到种子公司购买 当年播种所需的种子，应 选择什么样的种子？
四年级下册科学课件 -2.5 种子的萌发｜教科版 (共12张PPT) (1)
①不要着急；②把剥了皮的蚕豆从开口的那边小心掰开，放 在培养皿中。 （4）分组研究。研究重点：种子可以分成几部分？注意比较 三种种子的异同。 （5）汇报交流。 （6）认识种子的各部分（画图）。双子叶与单子叶的例举。 推测：种皮、胚根、胚芽和子叶在蚕豆种子生长过程中分别 起了什么作用？
展翅欲飞的天鹅
（三）课堂小结
1.种子最重要的部分是胚，胚是有生命 的。蚕豆的胚包括胚根、胚芽和子叶。种 子的各个部分在种子的萌发过程中起着不 同的作用。
2.请同学们走进Байду номын сангаас自然观察植物的生长， 阅读书籍、观看电视、查阅资料来了解植 物种子的知识。
（五）思考 双子叶植物与单子叶植物在种子结构
上不同，花的结构一样吗？种子的萌发一 样吗？（在下节上课时同学们交流发言）
2.小组合作学习，汇报交流研究发现：观 察发芽天数不同的蚕豆种子
（1）种子萌发的过程中种子的各部分发 生了什么变化呢？
（2）发放不同发芽阶段的蚕豆种子。 （3）观察不同发芽阶段的蚕豆种子外形。 （4）解剖不同发芽阶段的蚕豆种子。 （5）子叶在蚕豆发芽过程中的作用？
（6）小组合作学习结束，对以上提出的 5个学习问题进行汇报发言，教师进行 评价。
（六）布置课外活动作业 持续观察蚕豆种子发芽的变化过程并做好 记录。（在下节上课时同学们交流观察情 况）
（七）板书设计
5.种子的萌发
种皮 胚（胚根、 胚芽和子叶）
↓↓↓ 根 茎和叶 养分
再见
2.讨论：种子在怎样的环境下可以萌发呢？ （小组讨论，一位学生发言） 板书课题：5.种子的萌发
（二）新课教学
1.观察种子的内部构造 （1）种子萌发的过程中究竟发生了什么变化？我们首先要了
解种子的内部构造。 （2）介绍实验材料。浸泡2天的蚕豆、油菜、黄豆的种子。 （3）演示解剖方法。示范用镊子剥蚕豆皮的方法，强调要领：
展翅欲飞的天鹅
（三）课堂小结
1.种子最重要的部分是胚，胚是有生命 的。蚕豆的胚包括胚根、胚芽和子叶。种 子的各个部分在种子的萌发过程中起着不 同的作用。
2.请同学们走进Байду номын сангаас自然观察植物的生长， 阅读书籍、观看电视、查阅资料来了解植 物种子的知识。
（五）思考 双子叶植物与单子叶植物在种子结构
上不同，花的结构一样吗？种子的萌发一 样吗？（在下节上课时同学们交流发言）
2.小组合作学习，汇报交流研究发现：观 察发芽天数不同的蚕豆种子
（1）种子萌发的过程中种子的各部分发 生了什么变化呢？
（2）发放不同发芽阶段的蚕豆种子。 （3）观察不同发芽阶段的蚕豆种子外形。 （4）解剖不同发芽阶段的蚕豆种子。 （5）子叶在蚕豆发芽过程中的作用？
（6）小组合作学习结束，对以上提出的 5个学习问题进行汇报发言，教师进行 评价。
（六）布置课外活动作业 持续观察蚕豆种子发芽的变化过程并做好 记录。（在下节上课时同学们交流观察情 况）
（七）板书设计
5.种子的萌发
种皮 胚（胚根、 胚芽和子叶）
↓↓↓ 根 茎和叶 养分
再见
2.讨论：种子在怎样的环境下可以萌发呢？ （小组讨论，一位学生发言） 板书课题：5.种子的萌发
（二）新课教学
1.观察种子的内部构造 （1）种子萌发的过程中究竟发生了什么变化？我们首先要了
解种子的内部构造。 （2）介绍实验材料。浸泡2天的蚕豆、油菜、黄豆的种子。 （3）演示解剖方法。示范用镊子剥蚕豆皮的方法，强调要领：
四年级下 种子的萌发教科版实用PPT (共15张PPT)
（1）外部结构：
种皮
种皮很坚韧,具有保护种
子的内部结构的作用
种子凹陷一侧的种皮,有 一个深色的疤痕,这是种脐,
种脐
它是种子着生在豆荚处的
种孔 痕迹,在种脐附近有一个小孔, 这是种孔.
我们用力捏一下种子,就会
有水从种孔中流出,说明种孔
是水进入种子的门户.
植物的胚是有生 命的，完整的胚可以 发育成一棵植株。
我们以前学过一篇课文春 雨，今天来看春雨的视频。
从芽！
你认识这些种子吗? 蚕豆种子
你认识这些种子吗? 黄豆种子
你认识这些种子吗? 油菜种子
种子的萌发形成幼苗，幼 苗可以长成植株。我们一起来 观察蚕豆、油菜、黄豆的种子。 它们外形的相同之处和不同之 处？
•
5.比如我此刻想象到一个很美的夜景 ，其中 园亭、 花木、 湖山、 风月， 件件都 了然于 心，可 是我不 能把它 画出来 。我何 以不能 把它画 出来呢 ？因为 我不能 动手， 不能像 支配筋 肉一样 任意活 动。
•
6.起初都要模仿。“模仿”和“学习 ”本来 不是两 件事。 姑且拿 写字做 例来说 。小儿 学写字 ，最初 是描红 ，其次 是写印 本，再 其次是 临帖。 这些方 法都是 借旁人 所写的 字做榜 样，逐 渐养成 手腕筋 肉的习 惯。
渗透法制教育
《中华人民共和国种子法》 第一条：为了保护合理利用种质资
源，规范品种选育和种子生产、经营、 使用行为﹍﹍提高种子质量水平、推动 种子产业化，促进种子种植业和林业的 发展，制定本法。
第四十六条：禁止生产、经营假种 子。
第五十九条：违反本法规定，生假、 劣种子产、经营的构成犯罪的，依法追 究刑事责任
•
1.科举制度的取消对中国现代化造成 的困难 在于， 原有的 形成社 会精英 的方式 由此而 发生突 然的断 裂。正 如一些 研究者 指出的 ，曾经 由科举 制度给 社会提 供的内 聚力量 ，在其 后几十 年中一 直都没 有恢复 过。