语文：第6课《阿长与山海经》课件5(人教版八年级上)
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人教版八年级语文上册第6课《阿长与山海经》课件(共22张PPT)
6、“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月下午2时53分21.11.2114:53November 21, 2021
• 7、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不 堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。2021年11月21日星期日2时53分31秒14: 53:3121 November 2021
2、当阿长说“哥儿，有画儿的‘三 哼经’，我给你买来了”，“我”有 什么反应？表现出什么样的心情？
“我”的反应：“我似乎遇着 了一个霹雳，全体都震悚起来。”
表现出意外、震惊、感动的心情。
3.你怎样理解文中说的阿长“确 有伟大的神力”?
• 因为这件事“别人不肯做”，谁也没有阿 长那样知“我”心，谁也没有阿长那么热 心；别人也“不能做”，有画的《山海经》 很难找，要跑多少路，打听多少地方，谁 能像阿长这么给“我”操心费事，况且阿 长不识字，居然买来了。所以说，阿长 “确有伟大的神力”。
散文的“神不散”说的是：主题集中。写 散文时要放得开，但是要受到中心思想的制约， 所以还得收得拢。在阅读散文时，要注意抓住 文章的线索，理清全篇的层次结构和理解全篇 思想内容。
本文是以作者对长妈妈的感情变化为 线索的。
3.找出文中过渡与照应的语句，简析 过渡与照应在本文结构中所起的作用。
过渡和照应是记叙文结构的重要组成部分。过渡，是 连接段落、层次之间的纽带。一般来说，内容上的转 折、叙述中的总分、行文中的起讫都要安排过渡。
• 8、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就 都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。下午2时53分 31秒下午2时53分14:53:3121.11.21
• 7、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不 堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。2021年11月21日星期日2时53分31秒14: 53:3121 November 2021
2、当阿长说“哥儿，有画儿的‘三 哼经’，我给你买来了”，“我”有 什么反应？表现出什么样的心情？
“我”的反应：“我似乎遇着 了一个霹雳，全体都震悚起来。”
表现出意外、震惊、感动的心情。
3.你怎样理解文中说的阿长“确 有伟大的神力”?
• 因为这件事“别人不肯做”，谁也没有阿 长那样知“我”心，谁也没有阿长那么热 心；别人也“不能做”，有画的《山海经》 很难找，要跑多少路，打听多少地方，谁 能像阿长这么给“我”操心费事，况且阿 长不识字，居然买来了。所以说，阿长 “确有伟大的神力”。
散文的“神不散”说的是：主题集中。写 散文时要放得开，但是要受到中心思想的制约， 所以还得收得拢。在阅读散文时，要注意抓住 文章的线索，理清全篇的层次结构和理解全篇 思想内容。
本文是以作者对长妈妈的感情变化为 线索的。
3.找出文中过渡与照应的语句，简析 过渡与照应在本文结构中所起的作用。
过渡和照应是记叙文结构的重要组成部分。过渡，是 连接段落、层次之间的纽带。一般来说，内容上的转 折、叙述中的总分、行文中的起讫都要安排过渡。
• 8、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就 都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。下午2时53分 31秒下午2时53分14:53:3121.11.21
语文：第6课《阿长与山海经》课件5(人教版八年级上)
那时没有电视机，也不知道春晚这回事儿。天黑送走下午接回来的祖先后，一家人便开始轮流洗漱，说是去旧迎新，把一年不好的都洗去，来年身体健健康康，平平安安。每个房子都得点上灯，都 得亮着，就连羊圈，驴圈也不例外。一盏煤油灯，一缕细细的油烟升起，微弱的灯光下映出一张全家福，一年所有的苦恼都将在这欢声笑语里消逝。博狗体育官网
即使吐纳一千吨的无病呻吟，也无法弥补过去的自己活错的所有不应该的委屈。在此举列，世俗说，残疾的人都很聪明，但过去活错的这颗灵魂，从来都不相信，可以说是难得的过早式觉悟性。世 俗说，夫妻之间是互补的，也就是说，活人要找一个死人，这才般配。意思就是说，小偷要找一个警察，或者说，酒鬼要找一个秀才，这才叫般配，突然发现这是可笑的谬论。
时光如流水般流逝，我已不再是那个天天嚷嚷着要过年的小孩了，过年对于已经三十而立的我甚至会感到一丝恐慌。没有了美食的诱惑，没有了新衣服的期盼，没有了一些习俗的延续，年总感觉缺 少了一点味道。我所怀念的那种年，现在的小孩不知也没有几分兴趣，他们自有他们快乐的年。
拧起不想回首的过去，那点点滴滴，刻划着亿万年的倒霉与缺憾，一个活生生的热血无辜，是谁把你伤害成这样？是不是前世的奈何桥，因你的直言不讳，无意中得罪了孟老妖婆，逼迫你喝下了人 世间的万千苦涩药汤，不然也不会产生别人认为的无病呻吟。
即使吐纳一千吨的无病呻吟，也无法弥补过去的自己活错的所有不应该的委屈。在此举列，世俗说，残疾的人都很聪明，但过去活错的这颗灵魂，从来都不相信，可以说是难得的过早式觉悟性。世 俗说，夫妻之间是互补的，也就是说，活人要找一个死人，这才般配。意思就是说，小偷要找一个警察，或者说，酒鬼要找一个秀才，这才叫般配，突然发现这是可笑的谬论。
时光如流水般流逝，我已不再是那个天天嚷嚷着要过年的小孩了，过年对于已经三十而立的我甚至会感到一丝恐慌。没有了美食的诱惑，没有了新衣服的期盼，没有了一些习俗的延续，年总感觉缺 少了一点味道。我所怀念的那种年，现在的小孩不知也没有几分兴趣，他们自有他们快乐的年。
拧起不想回首的过去，那点点滴滴，刻划着亿万年的倒霉与缺憾，一个活生生的热血无辜，是谁把你伤害成这样？是不是前世的奈何桥，因你的直言不讳，无意中得罪了孟老妖婆，逼迫你喝下了人 世间的万千苦涩药汤，不然也不会产生别人认为的无病呻吟。
语文：第6课《阿长与山海经》课件5(人教版八年级上)
比这房间还要闷热的是我狂吼着的心，我无法接受这样的结果。却又无法改变。我想大声哭泣，可是我丢失了自己的声音。我想告诉自己这一切都是一场梦。可是我掐着自己腿上的肉却感觉到痛彻 心扉。痛得让我想骗骗自己都不行。ag体育下载 我只能静静的躺着。静静的在自己一个人的世界里天翻地覆。伤心到绝望。 隔壁病床上的阿婆和她的女儿又在激烈的争执着。阿婆快八十岁了。尿毒症已经快十年了，一直都是身边的这个女儿在照顾。阿婆有8个孩子，陪在身边的这个叫芬。 芬站在门口大声的叫喊着“你老人家能不能配合点呢，不能吃的你要吃，该检查的，你不肯检查。你再这样不测血糖，就不测血糖……” 芬的耐心好像已经在阿婆生病的日子里磨光了。她满脸的无奈里透着疲惫。却拿阿婆一点办法也没有。 阿婆是不幸的，晚年需在医院里折腾着。 阿婆于我来说却是幸运的。她至少能看着儿女长大，成家立业。能让孩子有机会尽孝。能享天伦之乐 我呢？我孩子尚幼。双亲年迈，却病魔缠身。 手机响了。在离我咫尺的床头柜上。我却不想接，我怕接了不知道该说什么，我怕把这不好的检查结果告诉我的家人，我怕他们像我一样的伤心难过。
语文：第6课《阿长与山海经》课件6(人教版八年级上)(PPT)5-1
社会资金，补偿因自然灾害、意外事故或人身伤亡而造成的损失的方法。参加保险的人或单位，向保险机构按期缴纳一定数量的费用，保险机构对在保险责 任范围内所受的损失负赔偿责任。②形稳妥可靠：这样做可不～。③动担保：你按我说的办，～不会出错。 【保险带】名高空作业或表演时为保障人身安全 而使用的带子，一端固定，另一端系在人的腰间。 【保险刀】（～儿）名刮胡子的用具，刀片安在特制的刀架上，使用时不会刮伤皮肤。也叫安全剃刀。 【保险灯】名①一种带灯罩的大型手提煤油灯。②〈方〉汽灯。 【保险法】名有关保险的机构、管理和保险关系当事人权利、义务等方面的法规。 【保险费】 名投保人按照法律规定或保险合同向保险公司支付的费用。也叫保费。 【保险公司】ī根据保险法和公司法设立的经营保险业务的机构。 【保险柜】名用中 间夹有石棉的两层铁板做成的并装有特制锁的柜子，可以防盗、防火。 【保险金额】ī’保险人对被保险人承担损失补偿的最高限额。简称保额。 【保险人】 名在保险合同成立时有权收取保险费，并在保险事故或保险事件发生时，按保险合同约定承担赔偿或给付义务的当事人。在我国，保险人即为依法设立的保 险公司。也叫承保人。 【保险丝】ī名电路中保险装置用的导线，一般用铅、锡等熔点低的合金制成。当电路中电流超过限度时，丝就烧断，电路随即断开， 可以防止发生火灾或烧毁电器。 【保险箱】名小型的保险柜，样子像箱子。 【保修】动①商店或工厂售出的某些商品，在规定限期内免费修理：本店所售钟 表，～一年。②保养修理；维修：超额完成车辆～任务。 【保养】动①保护调养：～身体。②保护修理，使保持正常状态：～车辆｜机器科全书——《山海经》
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• 《山海经》是一部内容丰富、风貌独特的古 代著作，包含历史、地理、民族、神话、宗教、 生物、水利、矿产、医学等诸方面。
• 《山海经》的性质，历代说法不尽相同。 清《四库全书》把此书列入小说类。近代鲁迅 认为此书是巫术、方士之书。
语文：第6课《阿长与山海经》课件5(人教版八年级上)(20200724132012)
他本就矮小，又常年干农活和下苦力做建筑工，所以，练就了四肢粗壮的身材，此时，显得愈加敦实。他擎着一百三十斤的年迈的身体，吃力地试着拖动并把小麦抱上脚踏三轮车。这辆三轮车伴随 我的童年，现如今也快退休了，它的车帮距离地面不足半米，但他却十分费力地举在半空，感觉整个身体被压弯了，而且瘪着，相当难受。
因我读大学在外地，多年的他乡生活，我从困顿、无助、彷徨一步步走向独立，也领悟了许多人生哲理，就像苹果树上的果子，到了成熟的季节自会落地。但我的许多哲理在此刻却显得十分卑微、 苍白，正在惆怅之余，污浊的内心被锋利的刺刀划过，猝不及防，一阵重击，眼前突然浮现出那日父亲忙碌的背影，这背影是那样的清晰，同时又是那样的熟悉，时至今日，我才弄明白那是怎么一回事。 365的具体网，而且是满身补丁的，腰间盘着一条黑蓝相间的用麻绳制作的皮带，整个人看上去比较朴素，又很疲倦。只见他朝左右手掌心吐了两口唾沫星子，合掌切磋了几下， 像干一件惊天地、泣鬼神的大事一般，脸露蓄势待发之容。他从事建筑工作已有二十余年，不曾间断，仙人掌般的粗糙的双手早已分不清纹路，看上去似乎也麻木了许多，也特别干燥，应该也感觉不到 冷热痛爽。他两手用力拍在装有重达百斤的小麦口袋上。
因我读大学在外地，多年的他乡生活，我从困顿、无助、彷徨一步步走向独立，也领悟了许多人生哲理，就像苹果树上的果子，到了成熟的季节自会落地。但我的许多哲理在此刻却显得十分卑微、 苍白，正在惆怅之余，污浊的内心被锋利的刺刀划过，猝不及防，一阵重击，眼前突然浮现出那日父亲忙碌的背影，这背影是那样的清晰，同时又是那样的熟悉，时至今日，我才弄明白那是怎么一回事。 365的具体网，而且是满身补丁的，腰间盘着一条黑蓝相间的用麻绳制作的皮带，整个人看上去比较朴素，又很疲倦。只见他朝左右手掌心吐了两口唾沫星子，合掌切磋了几下， 像干一件惊天地、泣鬼神的大事一般，脸露蓄势待发之容。他从事建筑工作已有二十余年，不曾间断，仙人掌般的粗糙的双手早已分不清纹路，看上去似乎也麻木了许多，也特别干燥，应该也感觉不到 冷热痛爽。他两手用力拍在装有重达百斤的小麦口袋上。
人教版语文八上第6课《阿长与山海经》教学课件(53张PPT)
在鲁迅先生的散文《从百草园到三味书屋》 里，鲁迅除写了自己的老师寿镜吾先生之 外，还写到了—个人，这个人是谁呢?
她讲的美女蛇的故事真是神秘莫测，给百草 园蒙上一层神秘的面纱。那么，长妈妈是一 个什么样的人呢?我们—起来看课文。
鲁迅„1881年9月25 日～1936年10月19日‟， 中国文学家、思想家和革 命家。原名周树人，字豫 才，浙江绍兴人。出身于 破落封建家庭。1902年去 日本留学，原在仙台医学 院学医， 后从事文艺工作， 企图用以改变国民精神。 1918年5月，首次用“鲁 迅”的笔名，发表中国现 代文学史上第一篇白话小 说《狂人日记》，奠定了 新文学运动的 基石。
掳 悚
lǔ
· mù ·
疮疤
· pī lì
渴慕 诘问
sǒng
· jié
霹雳 惧惮
·· dà n
·
1、文章主要描写的对象是长妈妈， 作者几乎是按生活的原样，真实而 亲切地再现了自己童年时期与长妈 妈相处的情景。请同学们在自读课 文的基础上，找出描写长妈妈的事 件或细节，并说说这些事件或细节 体现了长妈妈什么样的性情。
重点：买《山海经》， 从中透露出作者对长 妈妈的敬意和怀念
刻画人物的方法：
1、描写法：
外貌描写、语言描写、动作描写、 心理描写
刻画人物的方法（归纳）
• 外貌描写 • 神态描写 • 语言描写 • 动作描写 • 心理描写
1、抓住人物最富特征 的几点来写；
2、运用比喻、夸张等 修辞手法使人物更传神； 3、准确恰当地使用动 词、形容词、副词等， 使语言更生动。
事
“我”的 人物性格 感情变化
写作手法
切切察察 饶舌多事 的毛病 摆成“大” 粗俗、 不大佩服 字 不拘小节 的睡相 令人厌烦 不耐烦 善良真诚 的规矩 讲“长毛” 无知、淳 特别的敬 的故事 意 朴 为“我”买 热爱关心 新的敬意 《山海经》 孩子
她讲的美女蛇的故事真是神秘莫测，给百草 园蒙上一层神秘的面纱。那么，长妈妈是一 个什么样的人呢?我们—起来看课文。
鲁迅„1881年9月25 日～1936年10月19日‟， 中国文学家、思想家和革 命家。原名周树人，字豫 才，浙江绍兴人。出身于 破落封建家庭。1902年去 日本留学，原在仙台医学 院学医， 后从事文艺工作， 企图用以改变国民精神。 1918年5月，首次用“鲁 迅”的笔名，发表中国现 代文学史上第一篇白话小 说《狂人日记》，奠定了 新文学运动的 基石。
掳 悚
lǔ
· mù ·
疮疤
· pī lì
渴慕 诘问
sǒng
· jié
霹雳 惧惮
·· dà n
·
1、文章主要描写的对象是长妈妈， 作者几乎是按生活的原样，真实而 亲切地再现了自己童年时期与长妈 妈相处的情景。请同学们在自读课 文的基础上，找出描写长妈妈的事 件或细节，并说说这些事件或细节 体现了长妈妈什么样的性情。
重点：买《山海经》， 从中透露出作者对长 妈妈的敬意和怀念
刻画人物的方法：
1、描写法：
外貌描写、语言描写、动作描写、 心理描写
刻画人物的方法（归纳）
• 外貌描写 • 神态描写 • 语言描写 • 动作描写 • 心理描写
1、抓住人物最富特征 的几点来写；
2、运用比喻、夸张等 修辞手法使人物更传神； 3、准确恰当地使用动 词、形容词、副词等， 使语言更生动。
事
“我”的 人物性格 感情变化
写作手法
切切察察 饶舌多事 的毛病 摆成“大” 粗俗、 不大佩服 字 不拘小节 的睡相 令人厌烦 不耐烦 善良真诚 的规矩 讲“长毛” 无知、淳 特别的敬 的故事 意 朴 为“我”买 热爱关心 新的敬意 《山海经》 孩子
人教版八年级语文上册第6课阿长与山海经课件
教学过程
看图像 读课文 要渲染 走进作者
教学过程
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字词清单
• 骇（hài） 孤孀（shuāng） • 惶急（huáng） 疮疤（chuāng bā） • 惧惮（dàn）诘问（jié） 渴慕（mù） • 疏懒（shū） 霹雳（pī lì） 矩（jǔ） • 灸（jiǔ） 掳（lǔ） 悚（sǒng） • 懿（yì） 孀（shuāng）玑（jī） `
教学过程
与阿长相关的事件
三
懂得许多规矩和麻烦的礼节。
四
讲长毛攻城时护城的故事
五
为我买《山海经》。
看看图图像像 读读课课文文 要要渲渲染染 走走进进作作者者
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文章开头写阿长名字由来的目的 是什么？
作者这样写，形象地刻 画出阿长是一个不被人 重视、社会地位低下的 下层劳动人民形象。
看看图图像像 读读课课文文 要要渲渲染染 走走进进作作者者
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教学过程
第三、善用修饰语。写阿长的叮嘱态度严 肃认真及对祝福的笃信用“郑重”一词， 写阿长因我不开口说恭喜的神情，用“惶 急”一词，形象准确生动地写出阿长的惊 慌焦虑神态。
小结:鲁迅的描写之所以特别出色,功夫在于选 择、提炼,写最能表现人物特点的外貌、动作 、语言,这是在我们的写作中需要学习和加强 的。
看看图图像像 读读课课文文 要要渲渲染染 走走进进作作者者
教学过程
作者详细叙述阿长为“我”买《山海 经》，请复述出买书的起因、经过、 结果。
起因：“我”曾在远房叔祖那里看到过，后来 一直渴慕着绘图的《山海经》。可远房叔祖那 儿已无处可寻，买又没有好机会。因此“我” 对《山海经》一直念念不忘。
第6课阿长与山海经课件人教新课标八级上
止制作：广西师大附中白远林题解作者简介字词关于《山海经》部分的问题题解“阿长”，人名'鲁迅家的一个女工；“《山海经》”，书名。
题目为一并列词组，文章即通过写阿长和《山海经》的关系来体现阿长的性格特点。
《山海经》，作者不详，共有十八篇，内容主要为民间传说中的地理知识，保存了不少远古的神话传说。
本文选自《朝花夕拾》。
《朝花夕拾》，散文集，收录鲁迅1926年所作回忆性散文十篇。
你还记得鲁迅先生吗？记得？那就请你向大家介绍一下吧!鲁迅(1881-1936 ) f原名周树人＜浙江省绍兴市人，伟大的文学家、思想家、革命家。
著作有杂文、小说.散文、诗歌等＞收在《鲁迅全集》里。
fanghai huang luVsong zh五在鲁迅的生活中，阿长是一个很有影响的人物，鲁迅在作品中几次提到。
阿长是鲁迅家里的一个女工。
她连真实姓都不为人知，也不会识字作文，作者却她和《山海经》连在了一起。
那么，她与《山海经》有什么关系呢？回答导出来吗？D••肿曲咲疾中心思想本文记叙了阿长和鲁迅童年时生活中的几件事，生动地刻画了长妈妈的形象，赞颂了劳动人民淳朴、宽厚、善良、热情的品质，表现了童年时鲁迅内心世界的丰富多彩和对长妈妈深深的怀念之请。
本文可分为四部分、(1—2),介绍长妈妈的身份及名字的来由。
二、(3—18),写“我”对长妈妈由“不大佩服”到“空前的敬意”到这种敬意消失的过程。
三、(19—29),写“我”对长妈妈产生的“新的敬意。
四、(30、31),抒发了“我”对长妈妈的深沉是怀念之情。
当阿长来问《山海经》是怎么一回事时，“我”是怎样想的？这种想法表现了“我沢的什么心理？“我” 认为“她并非学者，说了也无益”。
表现了“我” 对从她那儿得到《山海经》不抱任何希望。
当阿长说“哥儿，有画儿的'三哼经，,我给你买来了","我”有什么反应?表现出什么样的心1* ?“我"的反应：〃我似乎遇着了_个霹雳，全体都震悚起来。
人教版八年级上册《阿长与山海经》课件
•买《山海经》 的起因是什么？
“我”渴慕着绘画山海经了. “这渴慕是从一个远房的叔
祖惹起来的.”
•当阿长问《山海经》 是怎么一回事
时,“我”是怎样想 的?这种想法表现了 “我”的什么心理?
“我”认为和她说了没什么用处, 但既然来问, 又不好不说. 可是说者无心,听者有意.
说明“我”对从她里得到《山海经》没抱希望, 只是说说而已.
四个感叹号，五个恭喜，表现 了阿长心满意足、XXX
④ 写阿长一肚子繁琐的道理
我不耐烦。 阿长是为我好。 她是民间文化的载体。
⑤阿长讲长毛的故事
这实在是出于我意想之外的，不能不 惊异。……却不料她有这样的神力。 从此对于她有了特别的敬意。
神力：调侃意味。
⑥阿长为我买《山海经》 ▲
之所以这样想，是因为阿长不识字，没有文 化，既不知道《山海经》是怎样的一部书，更何 况她一向好像并不善于关心“我”，因此她也不 会理解“我”期望得到《山海经》的心情。
《山海经》全书18篇，大致可 分为《山经》、《海经》、《大 荒经》三部分。其中保存了许多 神话故事，诸如《精卫填海》、 《夸父逐日》、《共工怒触不周 山》、《女娲补天》、《后羿射 日》等。
背景材料2
鲁迅儿时经常玩的地方
关于“阿长”
阿长，是鲁迅儿时的保姆，姓 名不可考。浙江绍兴东浦大门三娄 人，夫家姓徐，有一个过继的儿子 叫五九，做裁缝；阿长只生了一个 女儿，后招进一个女婿。
事件: 名字的来历 喜欢切切察察 睡觉摆“大”字 懂得许多规矩，逼
“我”吃福桔 讲“长毛的故事” 为我买《山海经》
阿长的特点： 地位低下 饶舌多事 粗俗 迷信而善良
无知而浑厚 关爱孩子
这些事中哪些地方写的最细，最精彩。 请找出来，用“____写得好，它写出了 ______有伟大
语文：第6课《阿长与山海经》课件5(人教版八年级上)
无知而淳朴
不耐烦
特别的敬意
18——28段：买《山海经》
v 1、买《山海经》一事的起因是什么？ v 2、当阿长来问此事时，“我”是怎样想的？这
种想法表现了“我”的什么心理？
v 3、当阿长说买来“三哼经”时，我有什么反应？ 表现出怎样的心情？
v 4、为什么说“她确有伟大的神力”？ v 5、“这四本书，……是我最为心爱的宝书”，
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1-——5段：长妈妈有什么特点？
v 1、黄胖而矮 v 2、喜欢“切切察察” v 3、对我管束很严 v 4、睡觉摆”大“字
饶舌多事 不拘小节
不大佩服
6——17段：
迷信而淳朴
v 1、烦琐的规矩 v 元旦早晨吃福橘……
善良、关心爱护我
v 2、“长毛”的故事
为什么这么说？
v 6、作者详写此事的意图是什么？
新的敬意
最后两段：表达了作者怎样的思想感 情？
长妈妈给你留下了怎样的印象？
v她是一个饶舌多事、有许多麻烦的 规矩、无知而又迷信的农村劳动妇 女，但又有着淳朴、善良、和关心 爱护孩子的美德。
字词
v骇 掳 悚 惶急 v疮疤 v诘问 渴慕 霹雳 v嘁嘁喳喳
初读课文，看看文章围绕阿长写了哪 些事，重点写的是什么？
v 1、人们对长妈妈的称呼以及称呼的由来 2、她外形的特点、不好的习惯
3、懂得许多规矩
4、为我买《山海经》
绿色南瓜模样的脑袋似乎有点刺激但又带着几分风流。这时那伙校精组成的巨大莴苣狠肠鬼忽然怪吼一声！只见莴苣狠肠鬼颤动淡白色水牛造型的鸭精仙月肚子，整个 身体一边旋转一边像巨大的怪物一样膨胀起来……突然，整个怪物像巨大的嫩黄色种子一样裂开……二千九百七十五条淡黄色小路模样的凶暴巨根急速从里面伸出然后 很快钻进泥土中……接着，一棵亮黑色酱缸模样的炽热巨大怪芽疯速膨胀起来……一簇簇土黄色面条模样的残缺巨大枝叶疯速向外扩张……突然！一朵米黄色鼠夹模样 的邪恶巨蕾恐怖地钻了出来……随着深橙色水闸模样的残疾巨花狂速盛开，无数亮橙色活塞模样的受伤花瓣和亮黄色花蕊飞一样伸向远方……突然，无数灰蓝色毛虫模 样的炽热果实从巨花中窜出，接着飞一样射向魔墙！只见每个巨大果实上都骑着一个莴苣狠肠鬼的小替身，而那伙校精的真身也混在其中……“哇！真有公款性！”壮 扭公主道。“还多少带点恐吓性！咱们让他们看看什么高层次！嘻嘻！”月光妹妹和壮扭公主一边说着一边念动咒语……只见巨大莴苣狠肠鬼猛然间长啸一声！巨大果 实的飞速顿时变得慢如蜗牛，只见狮子毒泪仙抖动紫红色椰壳似的身躯，整个身体快速变成一枚巨大的缤纷奇蛋，这枚奇蛋一边旋转一边射出万道奇光……突然，整个 奇蛋像巨大的深橙色花蕾一样绽开……七条淡黄色锁孔模样的俊傲尾巴急速从里面伸出……接着，一颗暗橙色山杏模样的炽热巨大蟹头快速探了出来……一簇簇淡橙色 面条模样的俊傲巨大翅膀飘然向外伸展……突然！两只暗红色锁孔模样的邪恶巨爪威武地伸了出来……随着深橙色水闸模样的高雅银辉的狂速飞舞，无数亮紫色活塞模 样的浪漫羽毛和亮橙色鳞甲飞一样射出……突然，无数土黄色相机模样的讲究鳞片从奇蛋中窜出，飞一样射向个个巨果！只见每只巨大鳞片上都站着一个莴苣狠肠鬼模 样的武士……与此同时壮扭公主朝莴苣狠肠鬼变成的巨大植物根基飞去，而月光妹妹则朝那伙校精的真身冲飞去……莴苣狠肠鬼的所有果实和替身都被撞得粉碎！而巨 大的植物已经被壮妞公主一顿肥拳猛腿弄得稀烂，再看莴苣狠肠鬼的真身也被月光妹妹一顿飞拳云腿，直玩得满脸桃花开，浑身别样肿……“算你们狠，俺们还是走吧 ！”珀阿兀庸夫见无法取胜，急忙变成长着离奇脸皮的浅灰色古怪汤勺朝偏西方向飞去……月光妹妹笑道：“嘻嘻！除非你们往回走！想过去是不可以的！”月光妹妹 一边说着一边变成长着怪异耳朵的金橙色超级蒸笼追了上去……珀阿兀庸夫“见月光妹妹快要追上，又急忙变成长着离奇怪毛的浅橙色古怪核桃朝东南是我国第一部描述山川、物产、风俗、 民情的大型地理著作，又是我国古代第一部神话传 说的大汇编。全书共十八篇，分为《山经》和《海 经》两个部分。《山经》即《五藏山经》五篇； 《海经》包括《海外经》四篇，《海内经》四篇， 《大荒经》四篇和又一篇《海内经》。它以描述各 地山川为纲，记述了许多当地的神话传说。其中 《精卫填海》、《夸父逐日》、《共工怒触不周 山》、《女娲补天》、《后羿射日》、《大禹治 水》、《黄帝擒蚩尤》等神话传说，反映了中华民 族的英雄气概，因而早已成为全民族的精神财富。
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新的敬意
最后两段：表达了作者怎样的思想感 情？
长麻烦的
规矩、无知而又迷信的农村劳动妇 女，但又有着淳朴、善良、和关心 爱护孩子的美德。
; / 室内设计
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酸，有那么一刻甚至很想掉眼泪。突然之间，她的内心深处冒出了一个想法：这一切的一切，难道都是老天爷的安排吗？俗话 说，母女的心是相通的。从小儿缺少兄弟姐妹情谊的小青，对于耿正兄妹三人也有一种天然的亲切感，尤其对英俊潇洒的耿正， 已经是一见倾心了。昨儿晚上，安排耿家父子四人歇息了之后，母女俩悄悄儿地说了半夜的知心话。就小青来说，在自己的姆 妈跟前原本不需要遮遮掩掩的。因此，当乔氏将自己的想法告诉了女儿时，小青也将自己的感受全部告诉了姆妈。母女俩的心 里边甭提有多高兴了，一心想着好好地款待耿家父子，并盼望着当家人白百大能够快点儿回来，一起为耿家父子在武昌镇上落 脚想想办法，进而促成这门亲事。可这天上掉下来的理想女婿和亲家人怎么能够说走就走了呢！真正应验了那一句老话：可怜 天下父母心！乔氏此刻唯一的想法就是：说什么也得留住这耿家父子们！我们家忒挑剔的宝贝疙瘩好不容易看上了似乎是从天 而降的这耿家大伢子耿正，我这个做姆妈的绝对不能让女儿失望！122第二十回 白家留宿落难人|（灾民蜂拥武昌镇，客栈爆 满住无门；好心婆婆善指点，白家留宿落难人。）这是一个比较简陋的小院落，位于武昌镇西街北侧一条小巷子的边上。当耿 家父子们疲惫不堪地走到这里的时候，小院儿对面的门槛儿上坐着一位正在哄小孩子玩儿的老婆婆。耿老爹放下挑担，走上前 来恭恭敬敬地拱手问到：“请问老人家，您知道附近可有人家愿意留宿过江落难客的？”这位老婆婆仔细打量一番耿老爹，再 看看耿正兄妹三人之后，这才说：“看你们着实很难，但我们家里是没有空房子可以住的。”想一想，又指着对面的院门儿说： “要不你去这家问问看，或许可以暂留你们住一宿的。这倒不是因为他们家房子多，而是他们的当家人白百大是一个船运夫， 这些天正好出江押运送货去了，家里只有婆姨乔氏和丫头小青俩人。只要她们母女俩暂时搬一起住，就可以给你们腾挪出一个 屋子来的。”耿老爹一听这家只有母女俩人，马上再次对老婆婆拱手施礼，说：“多谢老人家了。不过，这家既然眼下家里只 有母女俩人，我父子们去借宿恐怕多有不便。不如另选一家试试，还请老人家再为我们指点一家如何？”然而让耿老爹没有想 到的是，老婆婆听了这话，反而更加坚持自己的看法了。她热情地说：“真得没有比这家更合适的了呢！这家人虽然家景比较 贫寒一些，但人品极好，非常乐善好施，街坊邻居没有不夸赞的。这母女俩人手工刺绣活计做得不错，平时总不适闲。更重要 的是，这家人的为人处事，实在是极好的。要依我说，你们爷儿几个还是进去问一问得好！”听老婆婆如此说，耿老爹决定硬 着头皮去碰碰运气。更何况，就眼下情
饶舌多事 不拘小节
不大佩服
6——17段：
迷信而淳朴
1、烦琐的规矩
元旦早晨吃福橘…… 2、“长毛”的故事
善良、关心爱护我 无知而淳朴
不耐烦
特别的敬意
18——28段：买《山海经》
1、买《山海经》一事的起因是什么？ 2、当阿长来问此事时，“我”是怎样想的？这 种想法表现了“我”的什么心理？ 3、当阿长说买来“三哼经”时，我有什么反应？ 表现出怎样的心情？ 4、为什么说“她确有伟大的神力”？ 5、“这四本书，……是我最为心爱的宝书”， 为什么这么说？ 6、作者详写此事的意图是什么？
字词
骇
掳 悚 惶急 疮疤 诘问 渴慕 霹雳 嘁嘁喳喳
初读课文，看看文章围绕阿长写了哪 些事，重点写的是什么？
1、人们对长妈妈的称呼以及称呼的由来
2、她外形的特点、不好的习惯 3、懂得许多规矩
4、为我买《山海经》
1-——5段：长妈妈有什么特点？
1、黄胖而矮
2、喜欢“切切察察” 3、对我管束很严 4、睡觉摆”大“字
鲁迅
《山海经》
《山海经》是我国第一部描述山川、物产、风俗、 民情的大型地理著作，又是我国古代第一部神话传 说的大汇编。全书共十八篇，分为《山经》和《海 经》两个部分。《山经》即《五藏山经》五篇； 《海经》包括《海外经》四篇，《海内经》四篇， 《大荒经》四篇和又一篇《海内经》。它以描述各 地山川为纲，记述了许多当地的神话传说。其中 《精卫填海》、《夸父逐日》、《共工怒触不周 山》、《女娲补天》、《后羿射日》、《大禹治 水》、《黄帝擒蚩尤》等神话传说，反映了中华民 族的英雄气概，因而早已成为全民族的精神财富。