教育部学历证书电子注册表的详细打印过程
教育部学历证书电子注册表的详细打印过程第一步登录学信网
第二步：点击学历查询，选择本人查询，个人信息注册。
第三步，输入用户名和密码登录
第四步，点击学历信息
第五步，点击立即申请
第六步，编辑短信，获取查询码，点击打印—>OK
教育部学籍学历管理平台—高校用户手册doc-学籍学历高校
学籍学历信息管理平台高校用户使用手册 主办单位：教育部高校学生司 承办单位：全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心 目录
序言 为贯彻落实《面向二十一世纪教育振兴行动计划》提出的“建立全国大学生招生远程录取、计算机学籍学历管理、毕业生就业服务一体化的信息系统”的要求，积极推进电子政务平台建设，继续完善高等教育学历电子注册制度，教育部高校学生司于2005年6月份启动了学籍学历信息管理平台(以下简称“平台”)的开发工作，并于2006年1月5日开通平台。平台由教育部高校学生司主办，全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心承办。该平台在以往网络办公系统的基础上，加强了省级学籍管理部门的监督管理功能，提高了高校对数据操作管理的灵活性，对不同学历类别的数据管理权限进行了分割。平台模块主要包括学籍注册、在校生、图像校对、学历注册、公文收发、工作论坛等。 由于教育网与公网之间存在一些瓶颈，如果用户的网络环境是教育科研网，建议通过或登录，如果用户使用的是公网的网络环境，建议通过或登录，访问速度可能会有明显差异。 各级学籍学历管理部门在使用本系统时，请事先认真阅读本文档。如果您在系统使用过程中遇到问题，请及时与我中心联系。联系方式如下： 电话：002 Email 此外，您也可以通过平台的工作论坛与我们或同行进行交流。 教育部高校学生司 全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心 2007年11月
1.账号管理 账号主要分为两种类型：查询账号和业务账号。 查询账号就是各高校原本持有的学信政务卡账号（院校代码+“XL”+01），该账号只有查询业务账号的功能，没有业务处理功能。高校用户用这个账号登录平台之后，可以在【账号管理】模块中查询4个业务账号的初始密码。查询到业务账号以后，这个查询账号就没有什么实质性使用价值了。 平台为每个高校都提供类似的4个业务账号，账号由院校代码+“XL”+学历类别代码，共9个字符组成，其中学历类别代码“10”代表普通本专科，“20”代表研究生，“50”代表成人本专科，“70”代表网络教育。其中“XL”必须大写；如果某高校没有研究生或网络教育的学生，那其对应的账户虽然可以使用，但没有实际意义，没有可管理的数据。以北京大学为例，查询结果如下表所示： 用户名初始密码管理的学籍学历数据类别 10001XL10*********普通本专科 10001XL20*********研究生 10001XL50*********成人本专科 10001XL70*********网络教育 用户初次登录平台，都需要进行“实名注册”，否则不能进行任何操作，请如实填写相关信息便于工作联系。同时，建议及时修改密码。如果您忘记了密码，请及时联系相应的省级学籍管理部门重新进行密码初始化，您可以用初始化后的密码再次登录平台，并随即对密码进行个性化修改。 部分高校存在普通本专科和研究生在同一个部门管理的情况，则可以将某类别的数据授权给另一个账号管理，这样操作更为方便。以北京大学为例，若北京大学学生处同时管理所有类别的数据，可以分别以10001XL20、10001XL50、10001XL70三个账号进入平台，在【账号管理】模块使用“给同级用户赋权”功能把管理权限全部授给10001XL10，那么此后10001XL10账号就可以同时对四类数据进行管理，当然
教育部学籍管理规定 教育部大学生学籍管理规定
教育部学籍管理规定教育部大学生学籍管理规定 为提高教育质量，教育部制定了《中等职业学校学生学籍管理办法》，下面小编给大家介绍关于教育部大学生学籍管理规定的相关资料，希望对您有所帮助。中等职业学校学生学籍管理规定 第一章总则 第一条为加强中等职业学校学生学籍管理，保证学校正常的教育教学秩序，维护学生的合法权益，推进中等职业教育持续健康发展，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国职业教育法》及其他有关法律法规，制定本办法。 第二条本办法适用于中等职业学历教育学生的学籍管理，“3+2”分段五年制高等职业教育学生前三年学籍管理依照本办法执行。 第三条中等职业学校应当加强学生学籍管理，建立健全学籍管理部门和相关制度，保障基本工作条件，落实管理责任，切实加强学籍管理。国家、省、市、县教育行政部门对学校学籍管理工作实行分级管理，省级教育行政部门具有统筹管理的责任。 第二章入学与注册 第四条按照省级有关部门职业教育招生规定录取的学生，持录取通知书及本人身份证或户籍簿，按学校有关要求和规定到学校办理报到、注册手续。新生在办理报到、注册手续后取得学籍。 第五条学校应当从学生入学之日起建立学生学籍档案，学生学籍档案内容包括： 1.基本信息; 2.思想品德评价材料; 3.公共基础课程和专业技能课程成绩; 4.享受国家助学金和学费减免的信息; 5.在校期间的奖惩材料; 6.毕业生信息登记表。 学籍档案由专人管理，学生离校时，由学校归档保存或移交相关部门。 第六条学校应当将新生基本信息，各年级学生变动名册及时输入中等职业学校学生信息管理系统，并报教育主管部门。教育主管部门逐级审核后上报至国家教育行政部门。 第七条新生应当按照学校规定时间到校报到，办理入学注册手续。因特殊情况，不能如期报到，应当持有关证明向学校提出书面申请。如在学校规定期限内不到学校办理相关手续，视为放弃入学资格。 第八条学生入学后，学校发现其不符合招生条件，应当注销其学籍，并报教育主管部门备案。 第九条新生实行春、秋两季注册，春季注册截止日期为4月20日;秋季注册截止日期为11月20日。 第十条外籍或无国籍人员进入中等职业学校就读，应当按照国家留学生管理办法办理就读手续。港、澳、台学生按照国家有关政策办理就读手续。 第十一条东部、中部和西部联合招生合作办学招收的学生，注册及学籍管理由学生当前就读学校按学校所在省有关规定执行，不得重复注册学籍。 学校不得以虚假学生信息注册学生学籍，不得为同一学生以不同类型的高中阶段教育学校身份分别注册学籍，不得以不同类型职业学校身份分别向教育部门和人力资源社会保障部门申报学生学籍。 第三章学习形式与修业年限 第十二条学校实施全日制学历教育，主要招收初中毕业生或具有同等学力者，基本学
学生学籍管理系统
摘要 21世纪是信息产业的时代，全球信息电子化的潮流势不可挡，计算机被广泛应用使我们的经济和社会生活因此发生了深刻的变革。与此同时，我国的教育事业蓬勃发展，升学率普遍提高，各类学校校规模不断扩大，对于学生管理工作的高效性和规范性提出了更高的要求。 本文的设计是依据B/S结构的关键技术，参考了国内学校的学生管理信息系统，并结合广西第四建工集团子弟小学学生实际情况，提出“设计简单、使用方便、安全性高”的设计理念并结合B/S的学生管理信息系统的体系结构，且依据现代化校园的发展为广西第四建工集团子弟小学而设计的基于ASP的学生学籍管理软件开发。 系统分为学生信息管理、学生成绩管理、考试管理和用户管理四大模块，具备信息录入/修改/删除、成绩录入/修改/删除、添加/修改/删除考试信息、添加/删除考试科目、添加/修改/删除系统用户等功能。它能方便老师、学生、家长查询信息。整体上实现了全校学生信息的网络化管理。 该系统是一套基于B/S（浏览器/服务器）结构的学生学籍管理系统。系统运行于服务器端，完全采用ASP+JavaScript开发，客户端只需安装有浏览器（如IE）即可使用本系统。 关键词：学生信息管理软件开发 ASP 数据库系统 B/S 网络化管理
The 21st century is the information industry age, the tide of the global computerize information is overwhelming. The wide use of the computers makes a deep revolution in our economy and social life. At the same time, the booming development of education of our country requests a more efficient and more regular management of students’ information. the rate of entering a higher school has been raised. The scale of all kinds of school has been expended gradually, so it makes higher requirement for efficiency and normative of the students management work. The design of this thesis bases on the key technologies of the B/S and structure with referring to the domestic students management information system. According to the students’ practical situation of the fourth building group children primary school of GuangXi. The author advances a design idea of simple design, conveniently using and higher security. It also develops the architecture that connects B/S with student management information system. According to the development of the modern campus, it designs the software of students school status management basing on ASP . There are four modules in the system. They are student information management, student grades management, exam management and user management. It has the following functions: information logging in/ revising/deleting, the score logging in/revising/deleting, the exam information adding/revising/deleting, the exam subjects adding/ deleting and the system user adding/revising/ deleting. It has realized the latticing management of the whole school student information. which can make teachers, students and parents convenient for requiring scores. This system is a students school status management system basing on B/S. it runs on the server. Because of absolutely adopting ASP and JavaScript development in this system, the clients can use this system when they just need to install browsers (for example, IE). Key Words:Student’s Information System B/S ASP Database System latticing management
教育部学历学位认证常见问题解答
常见问题解答 1. 国（境）外学历学位认证书的用途是什么？ 经国务院学位委员会和教育部批准，我中心是国内唯一一家从事国（境）外学历学位认证的专业性机构。我中心出具的国（境）外学历学位认证书因其权威性和准确性，已经得到了社会各界的普遍认可，成为留学回国人员升学、就业和参加各类专业资格考试的有效证明。 2．国（境）外学历学位认证是否为强制性要求？ 国（境）外学历学位认证是申请者的自愿行为，不具强制性。 3．外籍人士可以申请国（境）外学历学位认证吗？ 可以。申请程序同中国籍申请者，但申请者无需提交我驻外使（领）馆开具的《留学回国人员证明》。 4. 获得外国永久居留权的中国公民可以申请国（境）外学历学位认证吗？ 可以。我驻外使（领）馆不予开具《留学回国人员证明》的，申请者需要提交永久居留证明正本及其复印件。 5．在国内高校在学期间参加交流项目到外国高校学习一段时间后获得的外国学历学位证书可以申请国（境）外学历学位认证吗？ 可以。申请者申请前应已获得国内高校颁发的同等层次学历学位证书或者能提供相应的学籍证明，同时请国内在读高校将交流项目介绍和与外国院校签订的合作协议副本提交我中心备案。 6. 有些国家的高等教育机构没有在中国留学网上公布是否意味着该国学历学位不能进行认证？ 目前在中国留学网上已经推荐了33个国家的高等教育机构，陆续还会继续推荐其他国家的高等教育机构。暂时没有被推荐的某些国家的高等教育机构所颁发的学历学位证书，如经所在国家教育主管部门承认或经所在国政府认可的专业机构评估承认也可以进行学历学位认证申请。 7．不在北京的国（境）外学历学位获得者如何进行学历学位认证申请？ 我中心在全国多个省、自治区、直辖市设有国（境）外学历学位认证申请验证点，不在北京的国（境）外学历学位获得者可以到离自己最近的验证点办理申请手续。各验证点的联系方式可以在中国留学网（https://www.360docs.net/doc/8b18900043.html,）上查阅。 8．整个国（境）外学历学位认证过程需要多长时间？
windows7注册表优化大全
为了方便对windows7的操作，我们可以利用注册表优化使系统性能、速度、稳定性更加突出。 把下面的文字用记事本保存成.reg文件，导入即可 Windows Registry Editor Version 5.00 ;--------------------------------------------------------------------------------------------- ; 侧边栏设置 [HKEY_LOCAL_MACHINE\SOFTWARE\Microsoft\Windows\CurrentVersion\Sidebar\Settings] "AllowElevatedProcess"=dword:00000001 [HKEY_LOCAL_MACHINE\SOFTWARE\Microsoft\Windows\CurrentVersion\Sidebar] [HKEY_LOCAL_MACHINE\SOFTWARE\Microsoft\Windows\CurrentVersion\Sidebar\Compatibil ity] [HKEY_LOCAL_MACHINE\SOFTWARE\Microsoft\Windows\CurrentVersion\Sidebar\Settings] ;--------------------------------------------------------------------------------------------- ; 资源管理器设置 [HKEY_CURRENT_USER\Software\Microsoft\Windows\CurrentVersion\Explorer\Advanced] "Start_SearchFiles"=dword:00000002 "ServerAdminUI"=dword:00000000 "ShowCompColor"=dword:00000001 "DontPrettyPath"=dword:00000000 "ShowInfoTip"=dword:00000001 "HideIcons"=dword:00000000 "MapNetDrvBtn"=dword:00000000 "WebView"=dword:00000001 "Filter"=dword:00000000 "SeparateProcess"=dword:00000000 "AutoCheckSelect"=dword:00000000 "IconsOnly"=dword:00000000 "ShowTypeOverlay"=dword:00000001 "ListviewAlphaSelect"=dword:00000001 "ListviewShadow"=dword:00000001 "TaskbarAnimations"=dword:00000001 "StartMenuInit"=dword:00000004 "Start_ShowRun"=dword:00000001 "Start_LargeMFUIcons"=dword:00000000 "Start_MinMFU"=dword:0000000a
全国中小学生学籍信息管理系统介绍(最新)
建设目标 构建覆盖全国的中小学生学籍信息管理系统，建立中小学生数据库，实现系统全国联网，为每名学生建立全国的电子学籍档案，对学籍注册、学籍档案管理、学籍异动、升级、毕业、成长记录等进行全程信息化管理，实现全国范围内学生流动情况的实时监控与管理，满足各级教育行政部门和中小学校在学籍管理、学生资助、义务教育经费保障、营养改善计划、控辍保学、事业统计、日常管理和科学决策、优化资源配置的需求。 总体架构 学籍系统严格遵循“两级建设、五级应用”的建设模式。两级建设是指在教育部和各省级教育行政部门分别建立和省级数据中心，部署学籍系统，建设中小学生数据库。五级应用是指统一同步开发国家、省、地市、县、学校五级系统，其中系统部署在数据中心，供中央部门使用；省、地市、县、学校级系统部署在省级数据中心，分别供省、地市、县和学校使用，省级及以下用户通过网络远程登录部署在省级数据中心的学籍系统进行业务管理应用，从而实现学籍系统在全国各级教育行政部门和中小学校的全面覆盖，确保数据完整，做到全国学生数据“一个不能少”。 建设内容 学籍系统以全国中小学生学籍管理为主要内容，也包括在农村义务教育学生营养改善计划管理和校车管理工作方面的应用。 学生管理将实现对学生学籍注册、学籍档案管理、学籍异动、升级、毕业、成长记录的全程信息化管理，包括学籍注册、日常管理、毕业升级、招生入学、统计分析等功能。 营养餐管理将实现对全国699个农村义务教育学生营养改善计划国家试点县营养餐相关情况的信息化管理，包括试点县管理、受益学校管理、受益学生管理、补助标准管理、学生用餐台账管理、责任体系管理、统计分析等功能。 校车管理将实现对全国中小学校车相关情况的信息化管理，包括每一名学生的上下学交通方式、学生乘车管理、校车信息管理、司机信息管理、校车公司信息管理等功能。 功能特点 一是通过电子地图可逐级查看全国、各省、地市、县、学校的学生情况、营养餐情况和校车情况，从宏观、中观、微观三个层面掌握全国、地方、学校以及每一名学生、每一辆校车以及学生营养用餐的情况。
win7优化注册表解决电脑故障问题的方法
使用win7操作系统一段时间后，总会遇到各种奇奇怪怪的问题，为了避免问题的发生，我们可以对注册表进行优化。注册表用于存储系统和应用程序，那么win7如何优化注册表解决电脑故障问题呢？想要学习的用户不妨一起来阅读下文，看看win7系统优化注册表的具体方法。 推荐：雨林木风win7系统 具体方法如下: 1、按住Windows键加R键，打开运行窗口； 2、在打开后面输入notepad 如下图然后回车（或者点击确定）； 3、在弹出的记事本编辑器中输入下列代码 Windows Registry Editor Version 5.00 ;加快菜单显示速度 [HKEY_CURRENT_USER\Control Panel\Mouse] "MouseHoverTime"="100"
[HKEY_LOCAL_MACHINE\SYSTEM\CurrentControlSet\Control\SecurePipeServers \winreg] "RemoteRegAccess"=dword:00000001 [HKEY_CURRENT_USER\Software\Microsoft\Windows\CurrentVersion\Explorer\ Advanced] "DesktopLivePreviewHoverTime"=dword:000000f4 [HKEY_LOCAL_MACHINE\SOFTWARE\Microsoft\Windows\CurrentVersion\Sideb ar\Settings] "AllowElevatedProcess"=dword:00000001 ;加快程序运行速度 [HKEY_LOCAL_MACHINE\SYSTEM\CurrentControlSet\Control\FileSystem] "ConfigFileAllocSize"=dword:000001f4 ;加快开关机机速度,自动关闭停止响应 [HKEY_CURRENT_USER\Control Panel\Desktop] "AutoEndTasks"="1" "HungAppTimeout"="3000" "WaitToKillAppTimeout"="10000" ;禁止win7崩溃时系统自动重启 [HKEY_LOCAL_MACHINE\SYSTEM\CurrentControlSet\Control\CrashControl] "AutoReboot"=dword:00000000 [HKEY_LOCAL_MACHINE\SYSTEM\ControlSet001\Control\CrashControl] "AutoReboot"=dword:00000000 ;加快关闭服务等待时间 [HKEY_LOCAL_MACHINE\SYSTEM\CurrentControlSet\Control] "WaitToKillServiceTimeout"="1000"
教育部将严查中等职业学校问题学籍、双重学籍现象
教育部将严查中等职业学校问题学籍、双重学籍现象 新华社北京3月29日电为进一步加强中等职业学校学生资助管理，规范资助行为，教育部近日发出通知，决定从2016年春季学期起，立即开展中等职业学校学生学籍管理和资助工作专项治理，严查问题学籍、双重学籍等现象；同时加强资金监管，坚决禁止骗取财政补助资金或挤占、挪用、截留财政补助资金等违法行为。 教育部要求各地各校，要全面利用全国中等职业学校学生信息管理系统，加强学籍审核管理，要把网上审核与实地核实相结合，挤压数据水分，查处管理漏洞，提高数据质量，特别是要做好对问题学籍、双重学籍、大龄人群、“在籍不在校”、以虚假信息注册中职学生学籍的核查工作。 对国家免学费和助学金资助管理工作，通知要求，要做好家庭经济困难学生认定工作，对符合资助条件的学生“应助尽助”，坚决禁止骗取财政补助资金或挤占、挪用、截留财政补助资金等违法行为。充分利用全国学生资助管理系统中职资助子系统做好中职资助信息化工作，优化资金发放流程，完善集中发放办法，减少资金拨付中间环节，真正做到按月发放，建立结余资金清退制度和程序，实现学生资助的全过程管理及资助资金的精准管理，确保资助资金及时足额准确到校、到人。 教育部表示，对中职学校学生资助工作中存在的权力寻租问题，将严肃查处，及时责令整改。对问题学籍、“双重学籍”、以虚假信息注册学籍等情况以及虚报受助学生人数，套取中等职业学校国家助学金、免学费补助资金的行为，做到发现一起查处一起。对违规学校，要采取通报批评、“黄牌”或“红牌”警告、限制招生等措施；对玩忽职守、监管审核不力的学校主管部门、学生资助管理部门，要予以通报批评。 1 ——文章来源网络，仅供参考
陕西省中小学电子学籍系统常见问题指南
陕西省中小学电子学籍系统常见问题指南 问题1：学校在录入过程中学生年级录入错误，如何恢复？ 答：系统将在学生异动管理中增加一个“年级调整”选项，学校将录入错误的学生年级调整为正确的年级（以学生现在实际所在年级为准），此功能仅针对此次录入。 功能开放时间为：10月16日---10月31日 问题2：误操作毕业学生如何恢复 答：由于部分学校将要休学的学生未及时处理休学业务，致使学生进入毕业库，导致现在学生在毕业库中无法操作。 针对此问题系统增加“毕业恢复”功能模块，学校可以将这些误毕业的学生重新恢复至本学校。 功能开放时间为：10月16日---10月31日 问题3：非一年级新生新增功能是否能放开到学校 答：考虑到本次系统采集量大，对接要求时间紧迫，系统暂时开放学校新增除小一年级以外的学生权限，提交上级教育局审核入库。在此期间，学校将实际在学校上学而未建立学籍的学生可以录入系统，关闭功能时间另行通知。 问题4：关键字段修改权限问题 答：学生姓名和学生身份证号码修改权只能为教育局，学校要修改学生姓名和身份证号码，由学校将学生修改信息上报至教育局，由教育局统一修改。 问题5：高一、初一新生毕业库误抽取问题 答：为防止学校误抽取毕业学生信息后无法退回，而正确学校无法抽取毕业学生信息，系统已做出修改。修改后系统逻辑为：同一学生被A学校抽取新生招生后如果没能补齐数据提交审核通过，其他学校可以同时抽取该学生信息，补齐数据提交教育局审核，只有教育局审核过的才正式入库，同时误抽取的学校该学生信息自动消失。 问题6：学生身份证重号问题如何解决 答：同县区两个不同的学生身份证号码重复问题解决方法为：请教育局通知学生所属学校，让两名学生去派出所核对身份证号码，派出所修改过程中其中一人先生成临时身份证号码，待派出所修改正确后由教育局将临时身份证号码修改成正确号码。跨地区问题，请后录入的学生先由教育局按照无身份证学生录入流程录入，并记录在案，同时在陕西电子学籍管理群中联系重复所在区县学籍人员协同处理。 问题7：省内异动问题如何解决 答：省内学生异动：由转出学校新增异动申请---选择系统中要转入的学校保存后提交转学申请---转入学校同意确认后审核通过---转出学校所属教育局审核---转入学校所属教育局审核---异动完成。 问题8：跨省转学学生信息如何录入 答：系统与教育部数据对接前，省内转出在系统中由转出学校操作省内转出按钮即可，学生仍按照无电
教育部等四部门印发《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》
教育部等四部门印发《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》 甘肃省教育考试院 日前，教育部、国家发展改革委、财政部、市场监管总局联合印发了《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》（以下简称《试点方案》），部署启动“学历证书+若干职业技能等级证书”（简称1+X证书）制度试点工作。
把学历证书与职业技能等级证书结合起来，探索实施1+X证书制度，是职教20条的重要改革部署，也是重大创新。试点工作将按照高质量发展的要求，坚持以学生为中心，深化复合型技术技能人才培养培训模式和评价模式改革，提高人才培养质量，畅通技术技能人才成长通道，拓展就业创业本领。 《试点方案》提出，自2019年开始，重点围绕服务国家需要、市场需求、学生就业能力提升，从10个左右职业技能领域做起，稳步推进1+X证书制度试点工作。试点院校以高等职业学校、中等职业学校（不含技工学校）为主，本科层次职业教育试点学校、应用型本科高校及国家开放大学等积极参与。
培训评价组织作为职业技能等级证书及标准的建设主体，对标准质量、声誉负总责，主要职责包括标准开发、教材和学习资源开发、考核站点建设、考核颁证等，并协助试点院校实施证书培训。教育部将根据“放管服”改革要求，面向实施职业技能水平评价相关工作的社会评价组织，以社会化机制公开招募并择优遴选参与试点。 院校是1+X证书制度试点的实施主体。试点院校要推进“1”和“X”的有机衔接，进一步发挥好学历证书作用，夯实学生可持续发展基础，积极发挥职业技能等级证书在促进院校人才培养、实施职业技能水平评价等方面的优势，将证书培训内容有机融入专业人才培养方案，优化课程设置和教学内容，对专业课程未涵盖的内容或需要强化的实训，组织开展专门培训。鼓励试点院校学历教育与职业培训并举，在面向本校学生开展培训的同时，积极为社会成员提供培训服务。考核站点一般设在符合条件的试点院校。
学籍学历在线验证报告
学籍/学历在线验证报告简介 《教育部学历证书电子注册备案表》（中文版/英文版） 《教育部学籍在线验证报告》（中文版/英文版） 为满足求职招聘、派遣接收、升学(考研、专升本)、出国留学、干部任免、职称评定、信用评估等领域的需要，学信网依托全国高等教育学生信息数据库，对学生的学籍、学历、招生录取等相关信息提供在线验证报告，如：《教育部学历证书电子注册备案表》、《教育部学籍在线验证报告》等。验证报告由学信网提供在线验证功能，报告持有人登录网站在线验证页面，输入在线验证码即可免费验证报告内容。报告中的信息也可通过扫描二维验证码进行验证或手机上网再验证。报告可在验证有效期内多次打印、多次验证。 用户可以在线打印验证报告，也可下载PDF格式的验证报告，还可以以html 格式将验证报告发送到指定邮箱(同时以邮件附件方式提供PDF格式的报告)。验证报告持有人可在30日有效期内，通过网站的在线验证系统或点击验证报告(邮件格式)中的在线验证码，进行不限次地免费打印和验证，用户也可以对验证报告进行延期【如何延期】（目前延期功能仅限于“学信档案”中生成的验证报告）。 一、教育部学历证书电子注册备案表（中文版/英文版） 《教育部学历证书电子注册备案表》是根据《高等教育学历证书电子注册管理暂行规定》(教学[2001]4号)对学历证书电子注册审核
学历证书电子注册数据库，为企业、个人或相关机构提供多种形式的学历查询结果，并提供权威、便捷的在线验证服务。 申请方式： 方式一：注册学信网帐号，登录学信档案，进入在线验证栏目即可申请（范围为2002年以来国家承认的各类高等教育学历）； 方式二：非注册用户可以通过学信网学历查询栏目申请（2002年以来国家承认的各类高等教育学历），该方式仅限申请中文版。 系统为用户提供三种样式的《教育部学历证书电子注册备案表》： i 打印版ii 电子邮件(html格式)iii PDF电子文档 二、教育部学籍在线验证报告（中文版/英文版） 《教育部学籍在线验证报告》是根据《普通高等学校学生管理规定》(教育部令第21号)以及《普通高等学校新生学籍电子注册暂行办法》(教学[2007]3号)对普通高等学校学生进行学籍电子注册的结
一键系统注册表优化
木易非楊在网上搜集了一些对xp系统进行注册表优化的方案，通过测试整理了一个批处理文件，通过一键点击快速对xp系统进行优化，免去了大家装机后一个个对注册表项进行修改优化，供大家参考。有不足望大家指出，谢谢！ 复制下面红色部分内容存到记事本，然后另存为“系统一键优化.bat”。双击该文件就可快速优化您的电脑xp系统，使其速度加快。。。。。。 echo off cls color 2e echo. │───────────────────────│echo. │ │ echo. │ │ echo. │ │ echo. │木易非楊制 作│ echo. │ │ echo. │一键注册表系统优 化│ echo. │ │ echo. │ │ echo. │（本优化请放心使 用）│ echo. │ │ echo. │本优化能使您电脑速度加快并自动清 除│ echo. │您文档的历史记录让您爱机更加快捷干净！│echo. │ │ echo. │ │ echo. │ │ echo. │ 1.继续 2.退 出│ echo. │
│ echo. │-───────────────────────│ :: 表头方框在复制时可能移位，大家可调整，但谁改表头文字，木易非楊和您急。呵呵........ ：f set zcyh= set /p zcyh=请选择(1,2) if /i "%zcyh%"=="1" goto tat1 if /i "%zcyh%"=="2" goto end echo 注：选择错误，请重新正确选择 goto f :tat1 cls color 5e echo. echo. echo. echo. --------------------------------------------------------------------- echo. 优化注册表内容 echo. echo. --------------------------------------------------------------------- @echo. pause echo y|regedit /s .\date\SH.reg reg delete HKCU\Software\Microsoft\Windows\CurrentVersion\Policies\Explorer /v NoDriveTypeAutoRun /f reg add HKCU\Software\Microsoft\Windows\CurrentVersion\Policies\Explorer /v NoDriveTypeAutoRun /t REG_DWORD /d 255 /f :: 加快开机速度 reg delete "HKLM\System\CurrentControlSet\Control\Update" /v UpdateMode /f reg add "HKLM\System\CurrentControlSet\Control\Update" /v UpdateMode /t REG_DWORD /d 0 /f
全国学籍管理系统学生基本信息表
全国学籍管理系统学生基本信息表 班级学号: 学生签字：家长签字：填表时间：2013年月日
指标解释及填报说明： ★.出生日期：在公安户籍部门正式登记注册、人事档案中记载的时间日期。如：“20110101”。 ★.健康状况：学生的身体情况，分为：“10-健康或良好、20-一般或较弱、30-有慢性病、40-有生理缺陷、50-残疾”。 ★.身份证件有效期：身份证件上显示的有效期限。 ★.户口所在地：公安户籍部门确认的学生户口所在行政区划。 ★.户口性质：公安户籍部门确认的学生户口的类别，分为“1-农业户口，2-非农业户口”。 ★.学籍辅号：填写各省本地的学生编号，用于地方系统与中央系统对接。 ★.班内学号：学生班级内编码。★.特长：填写学生特长信息。 ★.入学年月：新学生入学的时间，年填4位数字、月填2位数字，如‘201101’。 ★.入学方式：义教分为：‘11-就近入学12-其他’， ★.就读方式：区分学生在校读书的方式，可分为‘1-走读2-住校’。 ★.学生来源：区分学生的生源情况，义务教育阶段分为‘1-正常入学9-其他’。 ★.现住址：学生现在居住的地址，具体到村庄、街区门牌号。★.通信地址：可以联系到学生的地址。 ★.家庭地址：学生家庭的地址。 ★.联系电话：家庭的联系固定电话或者手机号码。★.邮政编码：填写学生现住地的邮政编码。 ★.是否留守儿童：留守儿童指父母外出务工三个月以上，由其他亲属监护并留在户籍所在地家乡接受义务教育的子女，分为：‘0-非留守儿童，1-单亲留守儿童2-双亲留守儿童’。 ★.是否进城务工人员随迁子女：是指户籍登记在外省（区、市）、本省外县（区）的乡村，随务工父母到输入地的城区、镇区（同住）并接受义务教育的适龄儿童少年，1-是；0-否。 ★.是否孤儿：以当地有认定资格的部门出具的证明为准填写，1-是；0-否。 ★.是否烈士或优抚子女：以当地有认定资格的部门出具的证明为准填写，1-是；0-否。 ★.残疾人类型：残疾是指在心理、生理、人体结构上，某种组织、功能丧失或者不正常，全部或者部分丧失以正常方式从事某种活动能力，分为：0-无残疾1-视力残疾2-听力残疾3-言语残疾4-肢体残疾5-智力残疾6-精神残疾7-多重残疾8-其他残疾。 ★.是否需要申请资助：0-否，1-是，义务教育阶段的学生填写否，高中阶段的学生根据实际情况填写是或否。 ★.是否享受一补：0-否，1-是，义务教育阶段的学生根据实际情况填写是或否，高中阶段的学生填写否。 ★.上下学距离：填写学生家庭住址与学校之间距离的公里数。 ★.上下学交通方式：1-步行，2-自行车（含摩托车、电动自行车），3-公共交通（含城市公交、农村客运、地铁），4-家长自行接送，5-校车,6-其他★.家庭成员或监护人姓名：在公安户籍管理部门正式登记注册、人事档案中正式记载的中文姓名（包括外国人正式的汉字姓名）。★.关系：家庭成员或监护人与学生之间的关系，1-父亲2-母亲 ★.工作单位：填写家庭成员或监护人的工作单位名称。 ★.现住址：家庭成员或监护人现在居住的地址。 ★.户口所在地：公安户籍部门确认的家庭成员或监护人户口所在行政区划。 ★.联系电话：填写家庭成员或监护人的固定电话号码或手机号码。 ★.是否监护人：0-否，1-是，监护人：对无行为能力或限制行为能力的人的人身、财产和其它一切合法权益负有监督和保护责任的人。 ★.职务：家庭成员或监护人在工作单位所担负的工作岗位。
教育部有关学历证书的政策法规
教育部有关学历证书的政策法规目录 一、高等教育学历证书管理 二、关于"级"、"届"、"毕业"、"结业"、"肄业" 三、毕业证书丢失以后如何处理 四、取得高等教育学历证书的途径与学习形式 五、学历的承认 六、学历与学位的关系 七、在职申请硕士学位与在职研究生的区别 八、证书鉴别的方法与途径 一、高等教育学历证书管理 1．国家统一印制高等教育学历证书的背景 九三年以前,在高等教育毕业证书的管理方面，全国各地的做法不尽一致。有的省、市、自治区和部委对其所属高校的毕业证书统一印制或管理,有的则由高校自行印制或管理。 由于全国各地在高等教育毕业证书的印制及管理方面要求不统一,加之在一些管理上存在的漏洞,一方面，不利于国家对高等学校依法办学实行有效的宏观调控，出现了一些办学单位违反国家政策滥办学和乱发文凭的事件，影响了高等教育的办学质量和社会声誉。另一方面，在客观上给不法分子伪造贩卖高等教育毕业证书以可乘之机，败坏了社会风气，给用人单位的人事管理工作造成混乱。 2．现行学历（学位）证书的管理模式 为保证高等学历教育的规格和质量,维护国家高等教育学历（学位）证书制度的严肃性及社会声誉,加强对高等教育毕业证书的管理,便于用人单位对高等教育毕业证书、学位证书的认定, 原国家教委决定成人高等教育自一九九三年、普通高等教育自一九九四年起, 高等教育学历证书实行国家教育主管部门、省（自治区、直辖市、计划单列市中的青岛和大连）教育主管部门（或国务院有关部委）、学校三级管理，证书内芯由国家教育行政部门统一印制。高等教育自学考试的毕业证书仍由各省、市、自治区自考办负责印制。成人高等教育学历证书由国家教
Win7开机加速全攻略一：注册表清理
Win7开机加速全攻略一：注册表清理从本节开始，我们将开始介绍一系列Windows7开机加速策略，敬请网友关注。如何加快Windows 7系统的开机速度一直都是大家热议的问题，网络中流传的方法也很多，本站为大家整理了一些加快Windows 7系统的开机速度的方法，在接下去的几天中，将陆续分期发布，本专题包括序章和开机原理、优化设置、字体清理、服务优化、注册表清理、自启动管理、特效与性能等七部分，请大家持续关注。 如何加快Windows 7系统的开机速度一直都是大家热议的问题，网络中流传的方法也很多，本站为大家整理了一些加快Windows 7系统的开机速度的方法，在接下去的几天中，将陆续分期发布，本专题包括序章和开机原理、优化设置、字体清理、服务优化、注册表清理、自启动管理、特效与性能等七部分，请大家持续关注。 为什么Windows系统，包括 Windows7、Vista、XP等系统开机的时候，硬盘灯狂闪呢？ 这个问题，不该问或许，毕竟，需要读硬盘上的数据才能进行加载系统啊，尤其是对注册表的读和写。是的，在Windows这个庞大的系统里面，无论是开机还是平时运行Windows，注册表的读写可以说是最频繁的。哪怕你只活动一下鼠标，Windows就会对注册表读取n次，注册表毕竟是整个Windows系统的核心信息所在地。 新装完的系统，注册表文件文件就40M前后，可是等你安装了许多软件之后，你会发现，系统启动速度也慢了，平时运行软件什么的也慢了。不仅仅Windows系统本身，那些Office、Visual Studio、SQL Server等大型软件，更是往注册表里面写入了几千甚至几万行的数据。你浏览网站输入过的网址记录、Windows打开过的文件、右下角图标的记录、最近运行的软件记录、Winrar等等软件的设置和运行记录，一股脑的都往注册表里面塞，你说，这个注册表能不大么？ 注册表大了，系统要不停读写，系统开机的时候和运行的时候，能不变慢么？ 怎么办？清理！下面，大家就研究下如何搞定注册表！ 什么，你害怕系统坏掉？害怕某些软件不能正常运行？ 别怕，Windows7优化大师、魔方的注册表清理等功能，提供了注册表完全备份、本次清理内容备份两大备份功能，确保你的清理没有任何后遗症。当然，我们建议每次只备份清理内容即可，闪电备份，闪电还原，还不容易出错！如果你不备份就进行清理，只能打
学籍系统问题学籍处理流程帮助
全国中小学生学籍信息管理系统问题学籍处理流程帮助 2017年4月
目录 第一部分概述 (3) 第二部分问题学籍处理变化流程 (4) 1. L、G字头学籍号学生均可进行佐证 (4) 2. G字头学籍号学生可删除 (5) 3. 问题学籍佐证后发起重新处理 (7) 4. 件号已发生变更的处理 (10) 附件 (11) 1. 问题学籍处理流程总体说明 (11) 2. 问题学籍处理操作说明 (15)
第一部分概述 全国中小学生学籍信息管理系统（以下简称学籍系统）从2014年1月起已全国联网运行，各类问题学籍数量已大幅下降，但仍有少量剩余问题学籍未得到及时处理。本流程帮助为前期培训的学籍系统关键业务操作说明中问题学籍处理部分（见附件）的补充，主要针对现有遗留问题学籍的限期消化处理。根据后续系统建设运行情况，相关处理功能会有所调整或部分关闭，届时会另行发布对应的业务操作说明。 现有问题学籍类型分为：件号重复、件号错误（件号不存在、件号与不匹配、件号已发生变更）、性别出生日期重复。问题学籍处理方式分为佐证、删除、变更。 前期问题学籍处理中存在的主要问题有：L学籍号当与G字头学籍号号重复时，G学籍号方即使有问题，L学籍号一方也不可佐证；当双G学籍号重复时，仅允许学籍号与号相同的一方进行佐证，导致在实际就读地变更过号的学生无法进行佐证。佐证后无法取消，导致跨省双佐证问题学籍不可再进行其他操作。对于G学籍号方的删除也做了限制。 根据遗留问题学籍的相关处理要求，改进后的问题学籍主要处理流程不变，发生变化的规则和容主要有：问题学籍处理中L、G字头学籍号学生均可进行佐证、G字头学籍号学生可删除、问题学籍佐证后发起重新处理、件号已发生变更的处理。