大学生三下乡总结
2024年大学生三下乡专题活动总结样本（四篇）
2024年大学生三下乡专题活动总结样本(一)永川区菜茵岩村扶贫攻坚行动在____月____日，重庆城市职业学院工商管理系的张翊老师率领____名学生，秉承着服务社会的宗旨，赴永川区菜茵岩村实施一周的“扶贫攻坚”三下乡活动。
本次活动旨在深化对国家扶贫政策的理解，推动贫困地区的经济社会发展。
在同月同日，菜茵岩村村委会的扶贫干部协同实践团队对村里最困难的____户贫困家庭进行了走访慰问。
同学们在走访过程中，积极向贫困家庭普及国家的扶贫政策，提升他们的脱贫意识和自我发展能力。
同学们还身体力行，帮助这些家庭完成了挑水、割草等日常农活，展现了当代大学生的社会责任感。
在村委会的会议大厅，同学们还举办了一系列“扶贫攻坚”活动，包括脱贫政策宣讲和文艺汇演，旨在通过多种形式的活动，进一步激发村民的脱贫动力。
活动尾声，村书记陈善斌和扶贫办唐主任向在座的____户贫困家庭详细阐述了村委会在脱贫工作中的重点任务，解读了近期脱贫工作的政策导向及实施计划，并为他们家中的孩子们赠送了学习用品，鼓励他们积极面对生活，勇敢追求美好生活。
____月____日，永川区陈食街道菜茵岩村委会与学院签订了长期脱贫对接帮扶协议，期待学院能够定期派遣优秀学生到村进行调研和慰问，促进双方交流与合作，共同推进脱贫攻坚事业。
(二)长寿区凤城街道三峡路社区服务关爱活动在____月____日，工商管理系的“教育关爱服务团”抵达重庆市长寿区凤城街道三峡路社区，开展以“关爱留守儿童，关爱孤寡老人”为主题的暑期社会实践活动，体现了学院对社会责任的担当。
在同月____日，服务团的学生们与留守儿童一起在风筝上绘制图案，让孩子们在自由创作的过程中展现自我，同时培养他们的团队协作精神和互助精神。
随后，在____月____日，服务团的学生们前往医院探望生病的孤寡老人，并赠送了小礼物，传递了关爱与温暖。
学生们还深入老人家中，帮助他们处理家务，陪伴聊天，了解他们的生活状况。
三下乡社会实践总结10篇
三下乡社会实践总结【10篇】1.三下乡社会实践总结过去的终将要过去，成长是在甜蜜的负担中艰难地前行。
暑期社会实践这个星期，我真的觉得很有意义。
通过此次的社会实践，我想，在剩下的两年大学时光中，我一定会努力珍惜时间，在夯实专业基础知识的同时，积极参加各种形式的社会实践活动，从各个方面提高自己的能力。
为两年后走入社会，更好地为人民服务打好坚实的基础，默默的奉献来自大学生的火热情怀。
也许这就是学校、学院要求我们大学生积极参加社会实践、投身社会的目的。
适者生存，而生存之道在于适应。
对社会和环境的适应应该是积极主动的，而不是消极的等待和却步。
大学生只有具备较强的社会适应能力，走入社会后才能缩短自己的适应期，充分发挥自己的聪明才智。
因此，在不影响专业知识学习的基础上，大胆走向社会、参与包括xx在内的社会活动是大学生提升自身就业能力和尽快适应社会的有效途径。
我们通过大学学习，要想尽快的成为现代化建设的有用人才，适应社会的需要，就要在学习期间，积极参加社会实践活动，认识社会，清楚自己在社会中的定位、明确自己的历史使命、激发自己的学习热情、调整和完善自己的知识结构，战胜各种困难和挫折，锻炼意志和毅力，为适应以后的工作做一定准备。
这也是我参加本次“大学生暑期三下乡实践”活动的目的之一。
近20天的时间虽然短暂，但实践中的点点滴滴却已深深地触动了我。
这次的实践平台，为我提供了提前接触社会、近距离了解专业的机会，并且增强了我的社会责任感和专业使命感，意识到了自身的价值和奉献的内涵。
2.三下乡社会实践总结这一次的三下乡社会实践活动，也许我自己也不明白自己的心态已经改变了什么，但是我知道这是对我心境的一个升华的过程。
它让我成熟了许多，明白了许多。
总的来说可以用“三学二乐一追求”来概括。
三学学到课本上永远学不到的知识；学到如何做好班主任的技巧；学会如何写好一份教案。
有人说大学生就像是张白纸，需要自己在上面描绘优秀的风景，找对位置发挥自己的潜能。
2024大学生暑期三下乡实践活动总结范本(五篇)
2024大学生暑期三下乡实践活动总结范本近年来数以万计的大学生选择在暑期去农村地区进行“三下乡”社会实践活动，活动对当地发展的贡献和大学生自身的收获到底有多少值得我们深思，在____年这个暑假里，我作为兰州陇桥学院外语系暑期三下乡实践队的一员赴武威市凉州区谢河镇五中小学进行实践活动，这样的亲身经历使我对“三下乡”实践活动的意义有了更加深刻的理解。
从“三下乡”的概念来看，大学生利用暑期深入农村开展科技，文化，卫生服务。
而我们大学生作为这条道路上的骨干，理应为“三下乡”实践活动注入新鲜的血液，贡献更大的力量，回想我们的这次实践历程，觉得这次活动还是比较成功的，主要体现在如下方面：第一：及早落实，认真准备为了组织好我系以“外送温暖，语传爱心”为主题的暑期社会实践活动，做到统筹规划，周密布置，精心实施，我系成立了由____名队员和____名带队老师组成的小分队，我们是唯一一支国家级团队，带队老师认真制定了暑期社会实践活动计划，制定了详细的社会实践活动内容和具体的时间安排。
第二：内容丰富，注重实效实践团队围绕主题开展了形式多样的实践内容：社会问卷调查，下乡支教，文艺汇演等内容，不仅充分调动了队员的积极性，而且通过文艺表演加深了队员与学生之间的相互了解。
第三：成效显著虽然队伍的实践时间仅有八天，但通过八天的实践，我们的社会实践取得了显著成效。
第四：我队队员吃苦耐劳此次参加的队员虽然没有较高的专业知识，但是大家都吃苦耐劳，互相帮助，思想素质较高，这是本次活动顺利进行的本质本质所在。
我们在谢河镇五中小学支教，给他们赠送礼品，带去了我们自编自演的诸多文艺节目，我们热心真情的表演，表达了我们最真挚的祝福，我们和孩子们一起做游戏，唠家常，让他们切实感受到我们诚心的关怀，他们舒心的微笑让我们内心感到温暖，我们的青春活力给他们带来了无限生机，我们的热情照顾让他们感受到温暖的爱心。
大学生“三下乡”有利于体察民情。
淳厚的民情和朴素的民风中的情感的滋养，难以尽得于书本;贫困母亲脸上的愁容和失学眼中的渴望所激发的力量，难以取之于校园;走出象牙之塔，融入坚实的土地，贴近农民的心，才会真切感受到耕耘的艰辛，收获的喜悦，才会真正把成长的根深深植入祖国的沃土。
2024年大学生暑期“三下乡”社会实践活动总结(6篇)
2024年大学生暑期“三下乡”社会实践活动总结建设社会主义新农村，人才是关键，教育是基础。
而中学生是祖国新一代的花朵，支持其健康充实地成长非常重要。
同时，为提高大学生的社会实践能力，进一步扩大同学们社会实践的参与面，使同学们充分发挥知识和智力优势，在实践中了解社会，认识国情，增长才干、锻炼毅力、锻炼同学们的自主能力，团结互助的精神，充分展示华师学子的风采，特组织此次实践活动。
实践主题：根据“传承‘五四’报国志落实____”的指导精神，____我们新长城华南师范大学自强社“传递社会关爱，锻造自强之才”的宗旨，通过了解到的河源当地德育教育现状和中学生的心理现状，我们以“培养健康心理，彩绘美丽人生”作为此次三下乡的基本理念和主题，集体组队参加社会实践活动，引导大学生深入学习____，大力弘扬和培育民族精神，树立和落实____，构建和谐社会，在实践中认识自己，奉献社会，提高自身素质。
实践目的和意义：____支教宣传调研齐并进，心理健康彩绘美丽人生。
通过了解河源当地德育教育现状并进行系统分析，向上坪中学提出建议，以帮助上坪中学在今后的心理教育中更好地发展。
2.反映时事话题，爱家爱己齐建设。
宣传卫生保健知识，提升自我保护情操。
3.带领新型教育走进新农村。
运用专业知识对当地中学生进行义务支教，让新型教育模式走进农村。
4.传达志愿心声，传递志愿精神。
5.引导自强社学子增强自强不息的精神，进一步扩大同学们社会实践的参与面，提升同学们的综合素质。
实践总结与建议：此次于河源市连平县上坪中学的暑期社会实践活动更好地锻炼了我们的社会实践能力，丰富了我们的暑期生活，使我在思想上产生更加深刻的体验与感悟，扩大了我对社会实践的参与面，让我更深入地接触到社会，对我的思想以及认识产生了很大的影响，也将在以后的工作生活中为我指明方向。
1.收获快乐。
上坪中学的孩子们是纯朴热情、善良天真、懂事可爱的，生长在农村，他们从小就要帮家里干农活，他们身上有一种坚强勇敢的美，和他们在一起，每天和清澈的眼神，灿烂的笑脸相伴，快乐油然而生;与____名队友一起，朝着共同的目标奋斗，我们辛苦并快乐着!2.收获感动。
大学生三下乡社会实践活动总结15篇
大学生三下乡社会实践活动总结15篇大学生三下乡社会实践活动总结1短短的三下乡暑期社会实践活动起于20某某年7月 13日，截止于20某某年7月21日。
在这次三下乡活动中，我的主要任务是：教三年级两个班的跆拳道课、辅助手工课、负责一个文艺汇演的节目。
跆拳道课完成左、右战式，上中下格挡和前踢三个教学内容。
在手工课中帮助解答学生提问，维持课堂秩序，并完成一套环保服装。
作为文艺汇演节目的负责人，主要的工作是在七天内教会六个四年级学生打太极一章并能够在台上跟着背景音乐演出。
刚开始排练节目时，由于报名的学生过多，每天教新的动作后需要很长的时间去纠正和复习，导致排练跟不上进度。
后来在师姐的建议下挑几个学得好的学生进行继续排练才解决了问题。
最后在表演节目时，除了背景音乐出了一点小问题外，六个小学生都开心并成功的完成了演出。
除了完成主要任务，在空闲时间我也会去旁听别的老师的上课。
在和小学生一起上课的过程中，我发现他们中的大局部人很愿意答复老师的问题。
特别是碰到自己有能力答复的知识，他们就会信心满满的大声答复，并且会把注意力瞬间集中起来。
如果这时候老师再来一句表扬，他们会显得更加的开心。
其实，孩子们的心思不多，别人的一句表扬或批评都能让他们去琢磨。
受到表扬了，他们就会觉得这是对的：受到批评了，他们也会知道这是不应该做的。
当然，得出一件事情是对的还是错的都是结果，我们更应该教他们判断的方法，而这会潜移默化的影响他们价值观的形成。
好孩子都是夸出来的，给学生的表扬会增加他们的自信，会鼓励他们做得更好。
在我看来，三下乡实践活动的举办是非常有意义的，它不仅给小学生们带去了新思想、新事物，丰富了他们的暑期生活，也给当了这么多年学生的我们一个反转角色的时机，即使我不是师范生，但也让我明白到了教育工作者的艰辛，还有团队协作对于一个活动的成功举办有多么的重要。
大学生三下乡社会实践活动总结2为进一步开展大学生暑期社会实践活动，深入贯彻团市委关于开展大学生“三下乡〞社会实践活动精神，我们商职学院根据学院实际情况，结合团市委下达的文件精神，开展了集中与分散形式的各类社会实践活动，并于暑期带着大学生深入牡丹江市郊区农村东村集中开展了大学生“三下乡〞农村政策宣讲活动。
大学生三下乡个人总结(4篇)
大学生三下乡个人总结骄阳似火的____月，“三下乡”的钟声在我院已经敲响。
为了帮助、引导广大青年学生进一步认真学习和践行科学发展观，使我院广大同学积极投身暑期“三下乡”社会实践活动，发挥专业优势和特长，在实践中受教育、长才干、做贡献，以实际行动为“构建和谐社会”奉献力量。
经团省委和学校的统一安排，并根据校团委和院团委有关文件精神指示，我队立足实际，切入社会热点，组织了为期九日的“梦飞扬”赴惠州市增光中学暑期社会实践服务队，我十分荣幸地成为为该队的一员，并担任宣传组负责人。
这次09暑期三下乡活动使我有了一个验证自我的机会，使我无论在能力上或是在心灵上有了一次大的飞跃，也发现自身存在的不足。
为顺利完成此次暑期社会实践活动的任务，我们做了精心的准备。
在课程的准备和活动的开展方面，我们与学校取得较好的沟通，了解到当地学生的迫切需要，并针对他们的特点开展特色的课程和活动，以此丰富他们的课余生活。
作为一名宣传组的负责人，我所担当的任务是总领此次三下乡活动的宣传工作。
宣传，作为一项宣扬党和国家精神，以及华南师范大学学生风貌的途径，有着至关重要的作用。
在本次暑期社会实践活动中，宣传组的工作紧紧围绕“庆贺共和国建立____周年”的主题，在增光中学及附近地区开展“深入践行科学发展观，共贺祖国60华诞”的宣传活动。
宣扬科学发展观精神，社会主义新农村精神，新中国精神，通过一系列宣传活动，使精神深入人心，激发学生和当地村民的爱国主义精神和民族自豪感。
在本次暑期社会实践活动中，我们深入当地农户，派发传单，宣传本次暑期社会实践活动，宣扬华师人的精神。
在增光中学开展“深入践行科学发展观，共贺祖国60华诞”的游园活动，使学生能够从活动中了解相关知识，从活动中领悟新中国的精神，同时，也丰富了学生的课外活动。
整个游园活动现场气氛活跃，学生乐此不彼。
在此次社会实践活动中，我积极参加了各种活动，精心为学生准备了历史课，手工课，并担任文艺汇演的主持，在各项活动中不断锻炼自我，提升自我。
2024大学生暑期三下乡实践活动总结标准范本(4篇)
2024大学生暑期三下乡实践活动总结标准范本团结、互助、爱心、友谊这次暑期三下乡活动让我明白了它们的真正意义。
为响应团中央、中宣部和广东省团委的号召，为进一步引导青年学生在社会实践的大潮中锤炼自己，我们计算机学院、软件学院青年志愿者协会携手英德市大湾中学一起开展为期九天，主题为师生共话两会志愿民众齐树服务精神的暑期社会实践活动。
在这只优秀的队伍中，我是文娱组的负责人。
我们期待着：我们的到来能为当地做些实事和好事。
于是，在一个炎阳天里启程，烈日与我们一般地热情。
英德市大湾镇，一个侨居在群山包围当中的.小镇。
当我坐在穿梭于山间高速公路的汽车上时，我对下乡生活亦充满了遐想。
听说我们的住宿环境和工作环境即便不是恶劣的，也是简陋的，但若仅为了享福，我便不该踏上这一程。
领导重视精心准备作为一支充满激情的志愿者的队伍，院领导和老师都给予我们很大的希望。
在队伍中，我主要负责文娱组的各项事务，虽然我自己是一个师范班的学生，但是还是担心自己不能做好，幸好参加下乡的成员都是各学院的精英，都很有责任感，也拥有比较全面的专业知识，再加上热情饱满，教学方式灵活，相信大家、也相信自己也能够尽自己的能力，全心全意做好支教工作。
于是，我们信心满满地踏上我们的征程!期待我们为人师表，期待我们站上讲台，期待在继续。
真心付出收获真情翻越千山万水，我们一行人终于来到了我们三下乡的实践基地英德市大湾中学。
尽管阳光灿烂，其实可以说阳光有点毒辣，但是我们仍然热情饱满，心中无比激动，我们期待已久的三下乡终于近在咫尺了。
很快我们就住进了校方为我们精心准备的宿舍，虽然不如家里舒适，没有空调，没有席梦思，只有两个小风扇，只有硬硬的床板，可是我们一点也不觉得苦，反而有点甜。
很快的到了正式开课的第一天，我们早早地就起了床，准备我们和广外共同举行的三下乡开幕仪式，为了这个仪式我们的队员从昨晚开始一直很认真的练习，看到晓江师兄一遍又一部认真地练习着主持稿，看到承启师兄早上____点多就起来练习我们的企鹅舞，看到大家的笑容灿烂过当头的烈日，心里有一股暖流不停地涌动。
2024年三下乡活动总结6篇
2024年三下乡活动总结6篇2024年三下乡活动总结篇1____年_月份我参加我们教育学院举办的暑期“三下乡”活动，_月_日下午我们怀着无比激动的心情向我们此次“三下乡”的目的地安庆市宜秀区无横向出发。
这次“三下乡”活动短暂而匆忙，十一个热血青年组成一家，彼此互帮互助，相互扶持爱护和谐相处，虽艰苦却乐在其中，一路上欢声笑语，至今音犹在耳。
一眨眼，短短五天的暑期“三下乡”就这样划上了句号。
人每到一个陌生的环境都需要一个适应的时间。
当我发现自己已经开始适应了那个地方，适应了那里的人时，我们却要踏上了返校的路了。
奢侈的我们带着太多的不舍，带着这些美好的回忆，回到了学校。
这次“三下乡”活动虽然路途遥远，天也一直下着大雨，使我们的活动没有按预期的安排顺利开展，但我觉得这几天来的特别值，过的也特别充实。
“三下乡”让我感受最多的是通过自己的大脑去思考些看到的东西和事情，有些东西需要我们真正地去想、去思考发生的原因和解决的办法。
通过这次“三下乡”活动，我收获了感动，收获了友情，也收获了很多经验。
主要有以下四个方面：一.工作要认真负责。
在这次暑期“三下乡”社会实践活动中，我深深体会到了“态度决定一切”、“细节决定成败”的道理。
一份看似简单的工作其实需要经过很多步骤，而且细心也非常重要。
2024年三下乡活动总结篇2这个假期，我在_进行了为期9天的支教活动。
我被安排担任六年级的语文老师兼班主任，刚开始我觉得有点压力，毕竟我面对的是已经毕业的六年级升初一的学生。
由于期间有台风康森的阻挠，我们不得已得把__两天的课程取消了，很多学生都说，老师可不可以补回被台风“吹”走的课啊。
想再为他们多上几节课，但是没办法，还是要服从我们队的安排。
很庆幸自己加入了这个团队，9天的时光虽然很短暂，但是我却收获很多。
虽然我们住的条件不是很好，也不算很差，这也能够锻炼到我们的生活自理能力，有空去帮阿姨洗洗菜，饭后收拾盆子。
我们都很团结，互助，在共同的工作中，我们一起克服困难，增进了解，增进友谊。
大学生三下乡工作总结报告(10篇)
大学生三下乡工作总结报告（10篇）大学生三下乡工作总结报告（10篇精选）大学生三下乡工作总结报告怎么写骄阳似火的七月，“三下乡”的钟声已经敲响。
下面是小编为大家搜集整理的关于大学生三下乡工作总结报告10篇，供大家参考，快来一起看看吧!大学生三下乡工作总结报告精选篇1一片叶子属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华。
谁说意气风发，我们年少轻狂，经受不住暴雨的洗礼？谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书？走出校园，踏上社会，我们书写了一份满意的答卷……今年7月12号，我参加了由校团委倡导，我院组织的暑期“三下乡”社会实践活动，我们的团队名称是“大学生关爱农民工子女服务团队”。
我们实践团队共由十一人组成，成员组成如下：初等教育学院团总支书记邵老师、副书记鹿雄波及学生干部和优秀学生代表等。
我们团队这次下乡的主要活动内容是：做好关于“三农”问题的问卷调查；通过座谈等形式，了解乡镇基层党建现状及存在的困难，开展庆祝建党九十周年主题活动；调查九年义务教育普及情况，宣传解读教育新政策；宣传__西安世园会，为世园会做贡献；走访当地贫困学生，宣传我院贫困生福利政策；深入农村、走进农户、贴近农民，做到了解农民疾苦，真实的反映农村的现状，呼吁社会给予“留守老人”“留守儿童”足够的关注。
我们此次三下乡队伍有一位老师，10名学生。
大家既明确分工，又必须紧密协作，每一个人都是团队不可或缺的一分子。
能够在这样的一支团队中，我感到非常的开心，同时也给我不小的压力。
总体上说，我认为是成功的。
“成功”，不光是说活动开展的怎么怎么好，受到了什么表扬等等，而是每位同学都积累了一定的社会经验，懂得了怎样与人相处，切身体会到了“实践出真知”的现实意义。
参加三下乡社会实践有一个重要的目的，就是培养在校大学生的社会实践能力，所以我们这个团队非常注重个人能力的提高。
在这短短的七天，我明显提高了一下几点：一、积极主动做好准备我当学生干部时间也不短了，以前总是等问题出现了再及时弥补过错，不会去主动发现问题。
大学生三下乡总结报告(10篇)
大学生三下乡总结报告（10篇）大学生三下乡总结报告（篇1）经历了这次三下乡，使我认识到更多的朋友，增加了我的人生阅历，丰富我的暑期生活，让我学到了很多社会实践知识。
舍不得和我在一起度过这五天的朋友，珍惜着这段美好的记忆！现将此次社会实践活动的有关情况报告如下： 7月18号，学校所有下乡的队伍在阶梯一举行了这次暑期下乡的启动仪式。
作为校级机构的一支队伍之一——横栏队，我们送走了另一只队伍——东升队，我逐渐感受到了下乡的浓浓氛围，蓄势待发，期待着隔天的出征。
7月19号早上十点半，我们到达了横栏中学，并与仲恺学院管理工程学院的同学一起参加了横栏三下乡的启动仪式，听取了当地领导对横栏镇基本概况的介绍。
让我们初步了解到横栏的人文文化与经济发展实力。
当天下午，我们参观了横栏镇三沙花木基地，并且向花木协会会长、全国劳动模范陈炎连先生做调查问卷。
从中我们了解到花木基地与农户之间的关系、基地对未来发展的憧憬等等。
这让我们知道一个产业的发展与当地的气候、地理并要考虑当地农户的根本利益有着密切的联系。
只有相互扶持相互配合才能赢取更大的利益。
7月20号，在横栏镇政府领导的带领下，我们参观横栏镇灯饰企业大志·一川和童车制造企业乐美达企业。
参观两家企业的时候有一个不同点：前者先将我们引领到办公楼，再带我们到工厂流水线；后者直接将我们引领到流水线工厂，让我们感受工厂里面的工作环境。
就是这么个对比让我们感到十分震撼，其落差之大，就是想让我们明白办公楼与工厂的工作环境、层次区别，就是想让我们好好学习，学好专业的知识，高攀上去，不要停留在流水线上拼搏。
多么大的差距啊，就一件相同的产品，有的人就在用知识赚钱有的人却在用劳力赚钱。
可见读书的好处！当天下午我们在横栏中学附近的敬老院参加志愿服务，并且为孤寡老人表演节目、教手指操等等。
这期间看着孤寡老人那步履残桑的画面不免有些心酸，有些老人他们的手指已经水肿了，行动已经十分不便了，却还是和我们一起参加了互动。
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XXXX大学经济与管理学院2011年暑期大学生“三下乡”社会实践活动总结那漫山遍野的灿烂向日葵，那随风而动的幽幽青草香，那傍晚炊烟袅袅的村庄，那崎岖蜿蜒的山间小路，那红旗飘扬的小学，那一切不可磨灭的景象，那一份不言而喻的感动，被永远的珍藏在我们的似水年华中。
激情似火的七月，根据中央和省委的统一部署，为深入贯彻学习宣传“三个代表”的重要思想和十七大精神，为积极响应团中央、团省委、校团委有关大学生开展社会实践活动的号召，深入基层，了解农村，在实践中经风雨，XXXX大学经济与管理学院大学生志愿者在内蒙古包头市九原区郊区开展了为期七天的暑期“三下乡”社会实践活动。
我们在该过程中深入实践科学发展观，在服务农村物质文明、精神文明和政治文明建设的过程中“受教育，长才干，作贡献”，进一步提高自身的创新能力、实践能力和创业精神，为实现“建设美好鹿城”的宏伟目标和推进内蒙古自治区全面建设小康社会贡献了自己的力量。
“三下乡”的过程，对我们来说，就是一个实践的过程、学习的过程。
不管在工作方面，还是在生活方面，我们的能力都有了很大的提升，都在实践中学到了不少的知识。
在此次“三下乡”社会实践活动中，我们期待着我们的到来能为当地做些实事和好事。
于是，在一个艳阳天里启程，烈日与我们一样热情。
包头市九原区郊区，一个“侨居”在群山包围当中的地区。
当我们坐在汽车上时，我们对九原区郊区的生活亦充满了遐想。
在进行了为期七天的“三下乡”社会实践活动中，互助、爱心、友谊，我们明白了它们的真正意义。
一、运筹帷幄，全面策划；严格纪律，落实分工为确保我们暑期“三下乡”实践活动的顺利展开和进行，出发之前，我们对志愿者进行了工作安排和活动进程的大致规划。
在这期间，我们也紧张有序地展开了提前培训。
培训期间，我们注意培养志愿者的纪律以及团队意识。
纪律是一切活动的前提和基础，没有纪律就没有了一切。
只有在保证纪律的基础上，才能保证活动的顺利进行。
否则，一切都是空中楼阁。
培训时，志愿者积极准备教案以及关于九原区郊区的各种资料。
此外，我们还在开会等过程中，共同查漏补缺，不断提高，在各种问题上互相交流意见，增进感情，加强团结。
二、统一思想，齐装出征；满怀热情，投身实践2011年7月10日上午，经济与管理学院暑期“三下乡”大学生志愿者犹如一条欢快的小溪流注入了包头市九原区郊区。
长时间的颠簸，并没有使我们感到疲惫。
一安顿下来，我们志愿者立即分工，积极有效地展开了各项准备工作。
支教的工作也红红火火地开始了，因为每天最最热闹的就是教室了。
虽然在“三个代表”理论指导和中央对“三农”问题的关注下，经济水平有了一定的提高，但总体来说经济和教育水平还都相对落后。
学校里的教学设施残缺不全，虽然有心理准备，但还是没有想到会差到什么都没有。
孩子们上课的方式依然还是很单调、枯燥、乏味，我们决定改变这种状况。
当天上午就根据当地小学的教学课程和自身特长，制定了所教课程有：语文、数学、英语、音乐、体育并新加了书法、健康教育，自然和写作。
志愿者使得文字、语言、音乐、图画结合起来，以助孩子们快乐学习，并适时调整教案内容和进程。
此外，结合学生的特点，还开展了体、美、音等强化班。
这些小学生们，聪明而懂事，不需要太多的言语来表达，真诚的表情和高高举起的手臂已经说明了一切。
英语课上，孩子们的发音很不标准。
因为缺少和外界沟通交流他们连普通话都说不好，更何况英语。
我们一次次，一遍遍耐心的纠正，终于使他们有了很大的进步。
下课了，孩子们围成了一圈，却都不出声，只是腼腆的笑着。
我们知道，孩子们喜欢了上我们的课。
语文课上，让孩子们造句，一个学生站起来回答，疑问句：老师，你可以抱我一下吗？反问句：难道你不愿意抱我一下吗？她眼睛里流露出的期盼让人无法拒绝。
拥着她瘦小的肩膀，心底里有股异样的暖流阵阵涌动。
他们渴求拥抱是一种爱的表示，也是对我们努力的肯定。
我们问小学生们长大后的理想是什么，大部分孩子们都说：要像你们一样，好好学习，考上大学，当一名人民教师，我们问为什么。
他们说：因为你们。
在我们将要离开的前一天，很多人都收到了孩子们给的小纸条，学校并不算大，还算明亮的教室和尚未残缺的课桌，与偏远山区相比，以令孩子们满足。
但与城市中的小学已有着天壤之别。
仅从每天上完课孩子们必须将自己的凳子搬回家来说，这的学习环境并不能用一个"好"字来形容。
但孩子们那对学习特有的热情和认真把我深深的感动了，他们几乎想要我们在几天之内把所知道的所有知识都教给他们。
在和孩子们的交流中我了解到，他们都很想成为大学生成为科学家，对外面未知的世界充满了好奇和憧憬。
但当我问他们以后回不回来的时候，几乎所有的孩子都沉默了。
也许是还是小学生的他们尚未明白我这个问题的含义，也许是一直以来伴随他们左右的"考大学，去大城市"的话影响着他们。
没有一个孩子表示自己将回到自己的家乡。
“人才、教育”再一次在我的脑海中回荡着。
这个暑假是我们这些生活在“象牙塔”中的人最有意义的一个暑假。
我们放弃了舒适的生活和轻松的暑假，但是却收获了更多，也成熟了很多。
第一次深入山区，第一次真切地感受到了山里人的淳朴和热情，第一次登上讲台，第一次亲见山里娃对知识的强烈渴求，第一次明白了教师的职责和使命。
深刻体会到了农民的辛苦和家长“望子成龙”的心情。
作为当代大学生，我院志愿者在服务农村、锻炼自己、增长才干的同时，关注社会，关注农村，关注生命。
我院志愿者在服务地区开展了“关爱生命”系列活动，深入关注农村弱势群体：当九十岁孤独老人硬要拖着“九十度”的身躯靠在门口观望我们志愿者离去时，观望的是一种感动、一种感激。
志愿者采取家庭走访等方式，针对“留守儿童”、“孤寡老人”等情况进行了研究分析，将温情和感动在彼此心间流动。
在下乡过程中我们和乡亲们互相学习、互相交流。
此次宣传工作提供咨询、详细讲解等形式开展，得到了乡亲们的积极响应。
在与乡亲们的交谈中，也让我们学到了很多在校园内不曾接触的知识，起到了学知识、受教育、长才干的作用。
当然，我们播撒一点点微薄的知识，收获那一份份会心的微笑，这是收获的喜悦，这是活动的意义，我们也明白，在今后的学习、生活中，我们要多学习，多贡献。
以下是我们此次活动主要关注的两个方面。
（1）关爱留守儿童，构建和谐新村留守儿童已经成为我们社会的一个热点词汇。
目前随着全球一体化进程的加快和我国市场经济体制改革的深入，社会经济结构正发生着深刻的变革。
在社会经济转型的过程中，大量农民工进城务农，将孩子托于亲戚朋友，这便产生了农村留守儿童--我国社会转型期特殊的社会群体。
农民工为建设城市添砖加瓦，做着最苦最累的事情，但是他们的子女因为远离父母的关爱,在成长的过程中却面临着各种难以解决的问题。
通过观察，我们可以发现，留守儿童主要有以下特点：一、没有人监管，加之家务活任务重，有时表现为自闭。
二、性格内向，不自信，有时候表现为自闭。
三、缺少集体荣誉感家庭教育通常对孩子的性格形成、品格的培养以及理想抱负都有极其重要的影响，然而，由于家庭教育的却是，使得孩子们容易产生怨恨、冷漠的情绪，对性格的形成产生极为不利的影响。
留守儿童教育问题，是一个越来越突出的社会问题，是构建和谐社会农村的重要组成部分。
解决这个问题，需要我们长远的努力，我们期望政府以及社会各界给予充分的重视，给我们的孩子更多的希望的火种，在稚嫩的心田燃气温暖的火把，照亮前方艰难的道路。
(2)关心空巢老人，共建和谐社会随着中国现代化进程和人口老龄化的发展，空巢老人的现象日益凸显，空巢家庭是新出现的社会现象和社会问题，已经引起了学术界的重视。
相对于城市里的空巢家庭，农村空巢家庭的老人的可利用的养老资源更少，养老保障问题更为严重，也更容易被忽视。
建立和完善以农民养老保障和医疗保障为重点的农村社会保障体系，能够促进农村经济和社会协调、可持续发展，同时也是“以改善民生为重点的社会建设”的重要方面。
在村里，我们了解到很多家庭外出打工，留下很多没有劳动力的老人在家，他们虽然汇钱回家给老人，可是老人们的生活充满孤独与寂寞，没有家人的关爱，所以政府定时组织人员对空巢老人送去关爱也是必要的。
三．深入基层，积极进取；服务社会，勇于创新1、学习是任务社会实践是大学生受教育、长才干、做贡献的有效载体，而基层一线是了解国情、增长本领的最好课堂，是磨练意志、汲取力量的火热熔炉，是施展才华、开拓创业的广阔天地。
一直以来，我们都把“三下乡”社会实践活动作为深入基层，深入到群众，向群众虚心学习，加深对社会的认识，提高解决实际问题的能力的重要机会。
在实践过程中，我们把学习当作我们的一项重要的任务来完成。
在时间结束后，我们进一步了解社会、加深了对国情的认识、增长了才干、锻炼了毅力，增强了历史使命感和社会责任感，我们也收获了知识，收获了责任，收获了友谊，我们切切实实的在进步，在成长，在改变。
2、创新是理念积极进取，勇于创新才会有更大的进步，社会的任何岗位需要踏踏实实干事的人，但是，仅仅能够吃苦耐劳是不够的。
没有创新就没有发展，没有发展就意味着被淘汰。
我们既要坚持吃苦耐劳的优良传统，也要发扬积极创新的精神。
本着这一理念，我们在实践过程中，一直努力将理论运用于实践中去，从实践中寻找答案，从实践中发现问题，争取在实际中不断创新，取得新的进步。
此次我们的实践活动是传统支教与社会调查相结合的方式，但是带着创新这一理念，结合我们自己的专业，依着创新的内容，不同的模式完成了此次社会实践活动，并取得了较好的效果。
3、服务是宗旨奉献精神和心系社会、服务社会是每个当代大学生应有的人生观和价值取向，只有投身到社会最需要的地方，才能够真正体现我们新一代大学生的自我价值，从而确定我们继续前进的方向。
因而，此次“三下乡”实践活动过程中，我们一直本着服务的理念，发挥着我们的专业特长，帮助基层和群众解决实际困哪，为社会，为人民，为国家做我们大学生力所能及的事情，让我们当代大学生的价值得到充分的发展与体现。
四．整理材料，总结经验；发扬优点，找出不足2011年7月17日归校后，我们志愿者在整理材料时，不辞劳苦，认真负责。
从中总结出我们好的经验，以及不足之处，并为不足之处作了深刻的分析和讨论。
以下是此次社会实践活动取得成功的原因。
一、良好的精神状态的“三下乡”顺利进行的要点良好的精神状态是做好任何一件事情的要点。
在实践活动中，由于刚好天气处于非常炎热的时期，而我们的工作就要在这样炎热的天气中进行。
然而我们坚持着用积极的心态去面对每一天的工作和生活，时刻保持着良好的精神状态，有着饱满的热情，积极投身于社会实践活动中。
正是如此，才使得我们的社会实践活动顺利进行。
二、团队精神是“三下乡”活动取得较好效果的核心良好的团队以及团队队员的团队精神是完成一项工作必不可少的前提条件。