九年级下册语文综合复习答案(1-4)

九年级下册语文综合复习（一）参考答案一、积累与运用（20分）1、根据课文默写古诗文。

（10分）．（1）大漠孤烟直（2）到乡翻似烂柯人（3）肉食者鄙未能远谋（4）先天下之忧而忧后天下之乐而乐（5）年少万兜鍪，坐断东南战未休。

天下英雄谁敌手？曹刘。

生子当如孙仲谋。

2、根深蒂固荫庇阔绰廓然贯通（4分）3．B,【解析】此题考查成语在句中的正确运用。

A．“翻来覆去”是指人的动作与思维反复。

c．“芸芸众生”原指世间的一切生灵；后多指大群无知无识的人。

D．“刚毅不屈”是指不屈服不低头；是褒义词，不能用在犯罪分子身上。

（3分）4. A5. 你渴望成才吗?那么请努力学习，因为努力学习是通向成功的桥梁。

二、阅读（43分）（一）生于忧患，死于安乐（10分）6、B7、这六个人出身都卑微。

（种田、筑墙、贩卖鱼盐、犯人、隐居者、奴隶），他们都是经过艰苦的磨练，显露出不同凡人的才干，后来都被统治者一一委以重任，而且干出了一番出色的事业。

8.这是一道开放性试题，无惟一答案。

针对其中一个观点或两个观点结合起来谈，言之成理均可。

（二）《欧阳修苦读》（9分）（译文）欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。

太夫人用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。

还教给他诵读许多古人的篇章。

到他年龄大些了，家里没有书可读，便就近到读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。

就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读书。

从小写的诗、赋文字，下笔就有成人的水平，那样高了。

9.D 10.①欧阳修四岁时父亲就去世了②只是致力读书。

11.家长的善于教育，严格要求（三）人类是唯一会脸红的动物（10分）12.答案：说明了人类“脸红”的原因和社会作用。

解析：本题考查说明对象，在读懂全文的基础上，整体把握文章所阐述的事理，这个事理，就是要找的答案。

答题时，浏览全文，理清思路，寻找文章的说明对象，就能在原文中找出答案。

13.答案：D解析：本题考查整体感知说明文后辨析和信息筛选的能力。

回答问题时，要按照“确定区间——抓关键词——抓关键句——整合比较”的过程，把选项和原文逐个对比。

选项D中和原文相比，犯了以偏概全的错误，原句表述中有“有时”一词的限制，原句为：”不受意识控制的脸红却能透露真实的想法。

这些想法有时是你想用语言掩饰的。

脸红发出的信号有时甚至比语言还要准确。

”14.答案：①运用举例子的说明方法，列举“牛、羊、马、狗、猫等”动物，具体说明了“其他哺乳动物都是色盲”，更有说服力。

②运用作比较的说明方法，把灵长类动物和其它哺乳动物加以比较，突出强调了只有灵长类才能捕捉到脸红信息的特质。

解析：本题考查说明方法及其作用的辨析。

答题时，根据句子特征找相关的说明方法，注意表说明方法的语言标志。

回答格式：这段文字运用了（说明方法），（准确地/具体地/生动地/清楚地）说明了（说明对象）的XX（特点）。

（四）生命赋（17分）15．（4分）柳芽、棉芽、豆芽、花蕾（每空1分）16．（4分）表现了我即将看见花蕾时既激动惊喜又紧张不安的复杂心情。

（意思对即可）17．（5分）因为它们生存条件极端恶劣，（1分）却仍保持着顽强、自信和坚忍不拔的生命追求，（2分）显示出强劲的生命力。

（2分）（意思对即可）18．（6分）要点：①要珍视生命或“要尊重生命”。

②要顽强追求或“要努力展示生命光彩”。

（抓住一个要点陈述，意思明确，言之成理，就得分）三、作文：（50分）附加题：（10分）参考答案：1.三国演义罗贯中（共1分，每空0.5分）2.围绕“原来先过去的是假张飞；料道严颜击鼓为号，张飞却教鸣金为号；张飞卖个破绽；严颜一刀砍来，张飞闪过，撞将人去，扯住严颜勒甲绦，生擒过来，掷于地下；用假张飞来迷惑严颜”回答（共2分，可用原文，也可用自己的语言概括，答出任意一点，意思对即可）3.示例：①有谋略（或“有计谋”；或“智慧”）；从“原来先过去的是假张飞”等内容可以看出来②机智；从“张飞卖个破绽”等内容可以看出来③粗中有细；从“张飞卖个破绽”“严颜击鼓为号，张飞却教鸣金为号”等内容可以看出来④勇猛；从“张飞闪过，撞将人去，扯住严颜勒甲绦，生擒过来，掷于地下”等内容可以看出来（共2分，围绕任意一点回答，答出性格特点1分；结合内容1分，结合内容部分既可以引用原文，也可以用自己的语言概括）九年级下册语文综合复习（二）参考答案一、积累与运用（20分）1、根据课文默写古诗文。

（10分）2、阔绰烟囱疲惫门槛（4分）3. C4. D5.我们曾学毛泽东指点江山，歌颂风流人物；我们曾吟周敦颐爱莲篇章，立下君子之志。

二、阅读（43分）（一）（10分）6、（1）我也知道你要怎么对付我，可是我也不说。

（2）即使杀了我，也不能杀尽保卫宋国的人。

（3）我不攻打宋国了。

7、D8、先诱使对方说出正确观点，然后指出对方的行为与观点相悖谬，使之陷入自相矛盾中而无法争辩。

（二）（9分）9．①停止（1分）；②只（1分）10．治理国家就像栽种树木，不动摇它的根基，它就会长得枝叶繁茂。

（2分）11．治国以民为本，让百姓安居乐业。

（2分）三、（10分）【答案】12．读书更能强国。

(或：读书也是读心，从琅琅书声中，能感知个人心灵成长的历程，更能倾听到一个民族走向文化强国的铿锵足音。

)13．为中华之崛起而读书――周恩来14．举例论证（四）（17分）15 答：以粽香为触发点，引发下文对姥姥一生种种深情美好的回忆；写姥姥的絮语，轻轻的动作，高度凝练、传神地概括了姥姥对儿孙辈呵护有加的高贵品质。

16 答：（1）第④节画线内容中的“一笑白头”，表现了姥姥的慈爱、善良；对自己耗费毕生心血呵护儿孙辈健康成长的满足。

（2）第⑤节画线内容中的“呆坐”，表现了姥姥对安闲、挤压的城市生活的不习惯；对乡间农家朴素、清静生活的怀念。

17答：①用美好的想象，再现姥姥年青时的美丽形象。

②从外形上衬托了姥姥的美丽，使姥姥的形象更加完整丰满。

③形象地表明了姥姥的美好品质代代相传。

18答：①使文章笔墨更为集中，能在有限的篇幅内生动细致地刻画出姥姥的可敬形象。

②使文章的线索更为明晰，通过不同时期过端午、包粽子的事情，形象地展示了姥姥勤劳的一生。

③使姥姥这个人物更具有鲜明的个性，姥姥的勤劳、善良、智慧、慈爱，全都融合在端午这个特殊的节日氛围里，化为清清的粽香，萦绕在儿孙的记忆里。

④使作品更具有中华民族传统的人文气息。

⑤明确传达出“端午”作为中国一个重要的传统节日，在普通民众心目中根深蒂固的影响。

（答出其中任意三点即可。

）三、作文：（50分）附加题：（10分）参考答案：1．《格列佛游记》斯威夫特2．研究怎样把人的粪便变成食物、没有、讽刺当代科学，讽刺有些科学家带有荒唐成份的行为3．说明搞科学研究，必须脚踏实地，实事求是地进行有科学根据的实验，而不应打着科学的幌子搞迷信活动和欺诈活动的道理九年级语文综合复习（三）参考答案一、积累与运用（20分）1、根据课文默写古诗文。

（10分）（1）大漠孤烟直（2）到乡翻似烂柯人（3）肉食者鄙未能远谋（4）先天下之忧而忧后天下之乐而乐（5）年少万兜鍪，坐断东南战未休。

天下英雄谁敌手？曹刘。

生子当如孙仲谋。

2、吮吸吹毛求疵干瘪醋栗（4分）3.D4.D5. 青春是余韵不绝的歌曲，跳跃的音符拨动着我们年轻的心弦。

二、阅读（43分）（一）（10分）6．A7．⑴小大之狱，虽不能察，必以情⑵本题是开放题，可从“有功”“无能”或“兼而有之”三个角度来答题，能自圆其说即可。

从“有功”方面答：鲁庄公知人善任，用人不疑，虚心听取曹刿的意见，作为决策者，有一定的功劳。

也可从“无能”方面答：鲁庄公是个平庸的国君，作为统治者目光短浅，不能深谋远虑，他把战争的希望寄托在施行“小惠”和祈求神灵的保佑上，说明他政治上、军事上的无能，完全依靠曹刿的才能才取得这场战争的胜利。

也可以把“有功”“无能”结合起来答。

8．A（二）（9分）9.（2分）A10.（3分）花纹（文字）虽在背面，但镜面上有隐隐约约的痕迹，所以在日光下就显现出来了。

（每小句1分）11.（4分）（1）鉴虽小而能全纳人面（1分）精湛（高超）（1分）（2）别的形制相同的镜子都不能透光，只有这面透光（2分）（三）（10分）12．①用亲身经历说明创作优秀画作首先要有正确的视角，②引出下文中心论点。

13．①安静时间和独处，②阅读与交流，③把目光放长远。

14．AC（四）（17分）15答：题目“迷路”有双重意义。

一是“我”想让别人迷路，（1分）结果是“我”迷失了回家的路；（1分）二是“我”迷失了善良本性之路。

（2分）16答：蕴含着一个浅显而又深刻的道理：迷失良知，把自己的“快乐”建立在别人的“痛苦”之上，早晚会遭到报应，也告诉我们不要伤害别人，应该保持一颗善良的心。

（3分）这句话既照应了开头，使首尾呼应，结构完整，又能唤起读者对小说主题的理性思考，增强小说的感染力。

（2分）17答：主要运用了对比的手法。

（1分）作者多处运用对比的写法。

如开头写“我”坚信自己，认识回家的路，与后来“我”却迷了路形成对比；“我”骗了问路的老人后得意洋洋地“笑起来”与后来“我”迷了路“嘤嘤地哭”形成了对比；老人向“我”问路，“我”骗了老人与“我”迷了路，大人带我回家形成了对比。

这些对比鲜明，使原本简单的故事情节显得颇有起伏跌宕。

（每举一个例，分析恰当给2分，语言通顺1分，共6分）（如果从其他角度去分析，言之成理，也可酌情给分）18.略三、作文：（50分）附加题：（10分）答案：1．格列佛游记英国斯威夫特2．格列佛小人国（利里浦特）3．例如：这部小说给我印象最深的是它尖锐而深刻的讽刺。

文中很多地方都充满了尖刻的讽刺。

颠倒如第四卷里，作者以恣肆的笔调，展示了人兽的怪诞景象，在这个乌托邦国度里，马是理性载体，而人形动物“耶胡”则是邪恶肮脏的畜生，这无疑就是对人类社会的极大讽刺和无情地鞭挞九年级下册语文综合复习（四）参考答案一、积累与运用（20分）1、根据课文默写古诗文。

（10分）（1）大漠孤烟直（2）到乡翻似烂柯人（3）肉食者鄙未能远谋（4）先天下之忧而忧后天下之乐而乐（5）年少万兜鍪，坐断东南战未休。

天下英雄谁敌手？曹刘。

生子当如孙仲谋。

2、羞怯休憩挟卷佝偻（4分）3.B 资料4.D5. 高山的雄伟，土石积淀中的漫长与沉默：景色的秀美，万物生长中的艰辛与蓬勃。

二、阅读（43分）（一）（10分）6.（3分）C（C项均译为代词“……的人”；A项分别为转折关系连词、并列关系连词；B项分别译为“他的”、“恐怕”；D项分别译为“却”、“就”）7.（6分）（1）（3分）如果人们所追求的东西没有超过生命的，那么凡是能够用来求得生存的手段，什么不可以用呢？（“甚于生”1分，“得生者”1分，句子意思基本正确1分）（2）（3分）不仅贤人有这种本性，每个人都有，不过贤人能够不丧失罢了。