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校长德育工作总结（精选5篇）
校长德育工作总结（精选5篇）校长德育篇1回顾这一年来的工作，我在校领导及各位同事的关心、指导和帮助下，严格要求自己，认真落实学校的各项德育工作。
一年来，不管在工作、生活、学习上，还是在管理上都取得较大的进步，总结如下：我的工作范围和工作职责主要是：协助校长的工作，分管德育教育工作和体育教研室的工作。
其具体的职责是：1、坚持社会主义办学方向。
团结、依靠、引导全校教职员工全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，切实保证德育工作的开展，保证德育活动的时间、场地、人员和物力、财力的需要，及时处理德育工作中的重大问题，主持召开德育工作例会，专题研究德育工作。
2、建立健全德育机构，加强德育队伍建设。
建立学校德育工作领导组，健全学校内外德育机构组织，充分发挥其作用，形成学校、家庭、社会三结合的德育工作网络。
加强班主任管理和师德教育，制定有关制度和计划，明确并落实教书育人、管理育人、服务育人的，定期考核，考核结果与班主任奖惩、评聘、使用等挂钩。
3、确定学校德育工作目标，制定学校德育工作规划和实施计划。
分解目标任务，提出目标要求，明确分工、责任;制订德育工作;协调全校性教育活动;加强对学校各部门德育工作检查与考评;总结经验、树立典型、实行奖惩。
4、搞好校园环境建设。
抓好校风、教风、学风建设，保证学生在良好的校园文化环境中健康成长。
建立校外德育基地和社会实践基地。
5、加强德育科研工作。
确定德育研究课题，建立学校德育课题研究组，支持开展德育专题研究，提高德育工作水平。
坚持每学年主持召开一次全校性的德育工作研讨会，汇编教师德育工作论文集。
6、认真贯彻执行《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》。
指导体育教研室和医务室的工作。
德育工作是学校工作的重中之重。
20xx学年，根据我的工作职责及学校实际情况，提出了如下的工作目标：1、使初一新生养成良好的行为习惯、巩固初二学生已经取得的成绩、重点加强初三学生的理想前途教育。
2、全体学生在本学期无重大安全事故。
校长德育个人工作总结6篇
校长德育个人工作总结6篇篇1作为校长，我深知德育工作的重要性。
在过去的一年中，我致力于推动学校德育工作的深入开展，取得了一定的成果。
本文将对我一年来的德育工作进行总结，以便更好地指导未来的工作。
一、德育工作背景与目标在过去的一年中，我校德育工作紧紧围绕“立德树人”的根本任务，以培养学生的核心素养为目标，注重培养学生的创新精神和实践能力。
通过开展丰富多彩的德育活动，营造良好的德育氛围，努力提升学生的道德素养和社会责任感。
二、德育工作开展情况1. 德育课程建设我校注重德育课程的开发与建设，将德育内容融入各学科教学之中。
通过开展主题班会、团队活动等形式，引导学生树立正确的价值观和人生观。
同时，我校还积极推进心理健康教育和生涯规划教育，帮助学生更好地认识自我、规划未来。
2. 校园文化活动我校开展了丰富多彩的校园文化活动，如运动会、艺术节、科技节等。
这些活动不仅锻炼了学生的身体素质和艺术素养，还培养了学生的团队合作精神和社会责任感。
同时，我校还注重利用网络平台，开展线上交流和互动，拓展学生的视野和思维。
3. 德育实践基地我校积极建设德育实践基地，如德育实践园、社区服务站等。
这些基地为学生提供了实践锻炼的机会，帮助他们将所学理论知识转化为实际行动。
通过参与基地活动，学生不仅锻炼了实践能力，还提升了社会责任感和团队协作精神。
三、德育工作成果与亮点1. 学生道德素养提升通过德育工作的深入开展，学生的道德素养得到了显著提升。
学生们更加注重诚信、友善、尊重和责任等方面的品质培养，形成了良好的校风和学风。
2. 德育特色活动突出我校在德育特色活动方面取得了突出成果。
如校园文化艺术节、科技节等活动，不仅展示了学生的才艺和创新能力，还提升了学生的审美能力和科学素养。
同时，我校还开展了丰富多彩的社区服务活动，如志愿者服务、环保行动等，培养了学生的社会责任感和公民意识。
四、德育工作反思与改进虽然过去一年中我校德育工作取得了显著成果，但仍存在一些不足之处。
2024年校长德育工作总结
2024年校长德育工作总结2024年是我担任校长的一年，回顾过去一年的德育工作，我深感责任重大，也在不断学习和探索中不断成长。
在2024年的工作中，我坚持将德育工作放在首位，着力打造了一个有爱、有责任、有担当的学校氛围。
下面是2024年的校长德育工作总结，共计____字。
一、提高师资队伍素养，注重师生关系的建设作为校长，我始终坚信优秀的师资队伍是学校德育工作的基础。
为此，我加强了师资培训，组织教师参加各类教育研讨活动，提升他们的专业素养和教育教学水平。
此外，我还注重建设和谐的师生关系，密切与教师的联系，关心他们的工作和生活，鼓励他们与学生建立良好的师生关系。
通过这些努力，师资队伍的整体素养得到了明显提升，教师之间的团队合作和师生之间的互动交流更加融洽。
二、加强学校规章制度建设，培养学生良好的价值观和行为习惯在2024年的德育工作中，我注重加强学校的规章制度建设，制定了更加完善的德育管理制度。
我们通过校规校纪的宣传教育，帮助学生树立正确的价值观，养成良好的行为习惯和社会责任感。
同时，我们还加强了对学生的心理教育工作，通过开展心理辅导和素质拓展活动，帮助学生解决各类问题，培养他们积极向上、健康成长的心理素质。
三、开展多样化的德育活动，培养学生的综合素质为了培养学生全面发展的综合素质，我们积极开展了多样化的德育活动。
我们将德育融入到学科教学中，注重培养学生的创新思维和实践能力。
此外，我们还组织了各类社会实践活动、校园文化节、科技创新竞赛等，丰富学生的课余生活，激发他们的兴趣和潜能。
通过这些活动，学生的专业素养和综合素质得到了全面提升。
四、加强家校合作，形成育人合力在2024年的德育工作中，我注重加强家校合作，形成育人合力。
我们建立了家校沟通平台，定期与家长交流，分享学生的学习和成长情况。
我们鼓励家长参与到学校的德育活动中，组织家长和学生参加亲子活动，促进家庭教育和学校教育的有机结合。
通过家校合作，我们加强了学校与家庭之间的联系，形成了育人合力。
2024年校长德育个人工作总结(二篇)
2024年校长德育个人工作总结尊敬的领导、教师和家长们：大家好！我是XX学校的校长，非常荣幸能向大家汇报我在2024年的德育工作总结。
在过去的一年里，我和全体教职员工一起，致力于培养学生积极健康的人格品质和良好的道德修养。
以下是我对2024年校长德育个人工作的总结。
一、加强师德建设作为校长，我始终将师德建设作为德育工作的基础和关键，积极引导教师树立正确的教育理念和道德观念。
我注重开展师德师风建设的培训和研讨活动，提高教师的职业道德水平。
此外，我还促进校内教师间的相互学习和交流，提高大家的专业素养和教学能力。
二、完善德育课程体系在2024年，我们根据学生的年龄特点和成长需求，进一步完善了德育课程体系。
我们通过梳理和整合教材内容，打造出一套系统、科学、实用的德育教案，并对教材进行了审定和修订。
此外，我们还针对不同年级的学生制定了有针对性的德育活动和课程，让学生在不同层次上得到全面的德育教育。
三、加强班主任工作班主任是学生日常教育管理的重要主体，因此我高度重视班主任工作，并给予了必要的支持和指导。
我组织了班主任的培训和交流活动，提升他们的专业素养和能力。
同时，我定期与班主任开展工作会议，听取他们的意见和建议，解决工作中的问题，确保班级管理工作的顺利开展。
四、开展主题教育活动在2024年，我们开展了多种形式的主题教育活动，如德育主题班会、德育主题讲座、文明礼仪教育等。
这些活动旨在培养学生的社会责任感、公民意识和良好的行为规范。
通过定期组织这些活动，我们使学生的德育教育贯穿于日常学习和生活中，培养他们的社会道德素养。
五、加强家校共育家庭是孩子德育的第一课堂，我们积极与家长合作，加强家校沟通和互动。
在2024年，我们通过开展家长学校、家访活动、家庭教育讲座等形式，向家长传达德育理念，提供家庭教育指导，促进家校共同育人。
此外，我们还加强了与社区的合作，通过社区资源的整合，进一步支持学生的德育教育。
总结来看，2024年，我们在校长德育个人工作上取得了一些成绩。
2024年校长德育工作总结范本(2篇)
2024年校长德育工作总结范本一、前言____年是我校德育工作的关键之年，也是我担任校长的第二年。
在这一年里，我本着以学生为中心、全面发展的理念，积极推动校园文化建设，加强师生沟通，全面提升学生的德育水平。
本文将对____年校长德育工作进行总结，以便反思和改进。
二、理念和目标1. 以学生为中心校长德育工作的核心是要以学生为中心，关注每一位学生的成长和发展。
我们定期组织开展学生座谈会和心理咨询，了解学生的需求和问题，并根据学生的实际情况定制相应的德育方案。
2. 全面发展德育工作不能仅仅注重学生的学业成绩，更要关注学生的品德修养、身心健康、实践能力等方面的全面发展。
我们通过开设多样化的德育活动和课程，培养学生的综合素质，为他们的未来发展打下坚实的基础。
三、重点工作1. 全面提升德育课程的质量我们加大了对德育课程的投入，提升师资水平，制定了全新的课程体系和教学方案。
通过提供多样化的课程内容和互动式的教学方式，引导学生在学习中培养自主学习、合作学习和批判思维等能力，提升他们的德育水平。
2. 加强师生之间的沟通与互动为了更好地了解学生的需求和问题，我们定期组织师生座谈会，搭建师生之间的沟通平台。
通过这些座谈会，我们了解到学生在学习、生活和情感等方面的困惑和压力，及时提供帮助和指导，使学生能够更好地适应学校生活。
3. 开展形式多样的德育活动我们开设了丰富多样的德育活动，包括班级文化节、社团展示、志愿服务等。
这些活动既能丰富学生的校园生活，又能培养他们的合作、创新和领导能力。
同时，我们积极组织学生参与社区活动，引导他们关注社会问题，发挥自己的积极作用。
4. 加强家校合作我们重视家校合作，与家长保持定期沟通，共同关注学生的成长和发展。
我们开展了家长学校，邀请专家为家长提供学生教育方面的指导，帮助家长更好地引导孩子的成长。
四、成效与不足1. 取得的成效通过一年的努力，我们取得了一定的成效。
学生的整体德育水平得到了提高，学生的学业成绩和综合素质明显增强。
德育校长个人工作总结(优秀五篇)
德育校长个人工作总结(优秀五篇)第一篇：个人师德工作总结众所周知，人民教师传统的职责要求是“传道、授业、解惑”，在这种神圣的职责要求下，在任何国家、社会里人们无不认为教师是伟大的、光荣的、辛勤的、高尚的。
这是因为他们培养了一代又一代的社会需要的人才。
在为国家的振兴，人才的培养中显示了擎天柱的作用。
我从教三十五年来，但我深感要做个好教师并非易事。
我认为，好教师首先务必有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。
要做到这一点，就应充分认识教师工作的好处，从而深深地热爱教育事业。
现代的时代是一个竞争激烈的时代。
国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。
只有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。
“师者，所以传道、授业、解惑也。
”教师的具体工作在于“传道、授业、解惑”，也就是说教师要透过自身的教学实践，给学生传授知识，培养学生的实践潜力，使学生懂得、各种事理。
这就要求教师应具有“学而不厌，悔人不倦”的精神来开拓学生的知识视野，丰富学生的知识储备，并在此基础上，培养学生运用知识解决实际问题的潜力。
与此同时，教师要有崇高的理想，完善的道德情操，坚定的信念，顽强的意志品质，并用它们对学生进行潜移默化的影响和熏陶。
这样，才能培养出祖国需要的，全面发展的，能适应竞争形势的有用之才。
其次，务必热爱自己的教育对象DD学生。
教师就应是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。
诚然，从表象上看，学生的确存在“好”与“差”的差异，因而有的教师便加以区分对待，对“好学生”关爱备至，而对“差学生”冷漠有加。
但我认为，从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。
来自学生自身的主观因素有：学习的目的性不明确，缺乏自我控制潜力，没有自信心，存在自卑感等等，因而往往会放松对自己的严格要求；来自客观的因素有：社会不良风气的影响，家庭环境与家庭教育中存在的问题所产生的影响，以及学校教育的不到位等等。
2024年校长德育个人工作总结
2024年校长德育个人工作总结尊敬的领导：我是XX学校的校长，在过去一年中，我积极参与和引导德育工作，致力于为学校师生创造更好的学习和成长环境。
在此，我谨向领导汇报我在2024年校长德育个人工作总结，希望能得到您的指导和支持。
一、深入了解学校状况作为校长，我始终认为了解学校状况是开展德育工作的基础。
因此，我与各级领导、班主任和学生代表保持密切联系，定期召开工作会议和座谈会，倾听各方的意见和建议，全面了解学生的心理和行为特点，以便有针对性地开展德育工作。
二、制定和落实德育计划在了解学校状况的基础上，我制定了2024年的德育计划。
该计划统筹了校内外各种资源，注重培养学生综合素质和社会责任感。
我提倡德育与课程教学融合，注重德育在日常教育活动中的渗透。
并且，我委托专业团队对德育工作进行跟踪和评估，确保计划的实施和效果。
三、加强师生关系建设师生关系是德育工作的核心内容，也是学校发展的基础。
为此，我提倡师生之间的沟通和互动，鼓励教师“以身作则”来引导学生。
我定期组织师生座谈会，了解学生的需求和问题，并积极解决。
此外，我还定期组织教师培训，提升他们的教育教学能力和德育工作水平。
四、关注学生心理健康学生心理健康是德育工作的重点之一，也是学校工作的重要内容。
为了关注学生的心理健康，我组织了系列活动，如心理咨询、心理健康讲座等。
同时，我鼓励教师关注学生的心理状态，及时发现和帮助他们解决问题，确保学生成长过程中的心理健康。
五、推进家校合作家校合作对于学生德育的发展至关重要。
为此，我积极与家长沟通，定期举行家长会，分享学校的教育理念和德育目标。
我鼓励家长参与学校的教育活动，强调家庭对学生德育的重要性，与家长一起为学生的综合发展努力。
六、加强学校管理为提高德育工作的水平和效果，我注重学校管理的规范和有效性。
我重视团队建设，培养并选拔懂德育、善于德育的教师担任班主任和教导主任等职位。
此外，我加强了学校规章制度的修订和执行，严格管理学生行为，营造积极向上的学校文化氛围。
德育校长个人工作总结范文（精选9篇）
德育校长个人工作总结德育校长个人工作总结范文（精选9篇）时间是箭，去来迅疾，一段时间的工作已经告一段落，回顾这段时间，我们的工作能力、经验都有所成长，来为这一年的工作写一份工作总结吧。
大家知道工作总结的格式吗？以下是小编整理的德育校长个人工作总结范文（精选9篇），欢迎大家分享。
德育校长个人工作总结1我是一名长期在农村小学的校长，有近二十年的中心校校长的历史，从我二十年的校长工作中，实践使我认识到，当好农村乡镇中心小学的校长，要三要“要诚、要廉、要勤”。
，你才能立得住脚，下方我就谈谈当校长的一点点体会：一、要诚“要诚”即要有诚心。
“诚心”说起来简单，做起来并不那么容易，这校长必备的素质和心态，往往校长在诚心上失去了“人心”“群心”最后不自动下台。
诚心，其实以人为本，想为教师所想，急为教师所急，做教师的贴心人，处人处事要一分为二，公平、公正，不求亲疏远。
例如，有一位上了年纪的老教师，他身体条件的原因，他性格暴躁，经常体罚学生之事，学校班子经常要为解决此事伤透了脑筋，有一次学生上课思想开小差，结果以教鞭来教训学生，打得这位学生脸上发肿，家长闹到学校与这位老师要评理，十分僵硬，找这位教师说理，可他却虽认错了一点，但的观点，家长一方不肯罢休，再三调解，最后总算平息了这件事，我就《教师师德行风若干条例》了该教师并扣了奖金，但此后这位教师一向来对我耿耿于怀，说我不关照的教师，偏袒学生家长，一段不理睬我，这位教师，我能明白他的身体原因，但同情他体罚学生的手段，在学校需要岗位时，我给他调离了岗位，了他与学生之间经常接触的矛盾，开始他还以为我有意刁难他，之后他慢慢想通了，觉得这是组织上对他的照顾，此刻他对所做的工作，埋头苦干，师生之间的关联也得融洽。
平时生病教师，或教师都要尽心尽责地帮忙，使懂得组织上对他的和帮忙，同样也会换来对校长工作的支持和明白。
我坚信，诚心诚意地对待每一位教师，校长的工作就会大家的支持，学校也就会像大家庭一样温暖，充满生机和活力。
德育校长个人年度总结(3篇)
第1篇一、前言在过去的一年里，我担任德育校长一职，深感责任重大。
在教育局的正确领导下，在全体师生的共同努力下，我校德育工作取得了显著成效。
现将本年度德育工作总结如下：一、德育工作概述1. 加强德育队伍建设，提高德育工作水平本年度，我们高度重视德育队伍建设，选拔了一批政治素质高、业务能力强、责任心强的德育干部，形成了以校长为领导，德育干部为骨干，班主任为主体，全体教师共同参与的德育工作体系。
2. 创新德育工作方法，提高德育实效我们紧紧围绕立德树人根本任务，以社会主义核心价值观为引领，深入开展“德育课程化、课程德育化”工作，将德育教育融入课堂教学、社会实践、校园文化等各个环节，提高德育工作的针对性和实效性。
3. 丰富德育活动，促进学生全面发展本年度，我们开展了形式多样的德育活动，如主题班会、心理健康教育、志愿服务、研学旅行等，旨在培养学生良好的道德品质、心理素质和社会责任感。
二、德育工作亮点1. 德育课程建设取得显著成效我们以课程为载体，将德育教育融入课堂教学，开展了一系列德育课程建设，如《中华优秀传统文化教育》、《社会主义核心价值观教育》等，使学生在潜移默化中接受德育教育。
2. 心理健康教育取得阶段性成果我们积极开展心理健康教育，关注学生心理健康，为师生提供心理咨询服务，有效预防和解决心理问题，促进学生身心健康发展。
3. 志愿服务活动深入开展我们组织学生积极参与志愿服务活动，如关爱留守儿童、关爱孤寡老人、环保宣传等，培养学生的社会责任感和奉献精神。
三、德育工作反思1. 德育工作还需进一步加强虽然我们在德育工作中取得了一定的成绩，但与上级要求和师生期望相比，还存在一定差距。
今后，我们将继续加大德育工作力度，提高德育工作水平。
2. 德育队伍建设需加强德育队伍建设是德育工作的重要保障。
我们将进一步加强德育干部队伍建设，提高德育干部的政治素质和业务能力，为德育工作提供有力支持。
3. 德育活动需不断创新德育活动是德育工作的重要载体。
2024年德育校长工作总结
2024年德育校长工作总结尊敬的校长、领导、教师、家长和同学们：大家好！我是XX学校2024年的德育校长。
在过去的一年里，我有幸带领全校师生取得了许多成绩和进步。
在此，我将对过去一年的德育工作进行总结，并展望未来的发展方向。
一、推进德育课程改革和实施在2024年，我们深入推进了德育课程改革和实施。
我们针对新时代的德育需求，设计了具有创新、多样性和示范性的德育课程，帮助学生全面提高综合素质和自主学习能力。
通过课程多样化的设置，我们培养了学生的社会责任感、团队合作能力、创新思维和实践能力，为他们未来的成长打下了坚实的基础。
二、建立学生德育档案和评价体系为了更好地跟踪学生的德育发展情况，我们建立了学生德育档案和评价体系。
通过多维度的评价指标，我们对学生在品德修养、学习态度、社会责任等方面进行全面评价，及时发现并解决潜在问题。
这有助于提高学生的自身认知和价值观，培养他们积极向上的德育素养。
三、加强家校合作，共同培养好孩子在学校德育工作中，家庭是不可或缺的一部分。
为了加强家校合作，我们积极与家长沟通交流，通过家校联合活动和工作坊，向家长传授教育知识和育儿经验。
同时，我们也重视家长的意见和建议，不断改进德育工作，共同培养好孩子。
家长的支持是孩子德育成长的重要保障。
四、加强师德师风建设作为一名优秀的德育校长，我深知教师的作用对培养学生德育素质至关重要。
因此，在2024年，我们加强了师德师风建设，推进教师的专业发展和职业道德建设。
通过定期组织教师培训和交流活动，提升教师的教育教学水平和德育意识，使他们成为学生成长道路上的引路人和榜样。
五、加强校园文化建设和精神引领作为德育校长，我认识到校园文化对学生的影响力。
因此，在过去一年中，我们加强了校园文化建设和精神引领。
通过举办各类文化活动和主题教育活动，我们激发了学生的爱国情怀、家国情怀和社会责任感。
同时，我们注重培养学生的艺术修养和审美能力，努力打造一个充满活力、积极向上的校园文化氛围。
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校长德育工作总结讲话校长德育个人工作总结范文
多年来,学校德育工作组长任志聪根据教育规律的学生身心发展特点,从自身做起读书学习,不断完善自我.对学校采取人文管理,先后进行了校园文化建设,温馨办公室设计,和谐班集体建设.除了校园的人文景观一草一木起到育认的作用外,学生并列在一起.使学生看到了奋斗的目标.班级文化突出艺术特色,卫生角、科技角、艺术角、温馨提示语、教师心语,学生乐不思蜀.办公室文化的创建更显校长魅力：学校经费紧张没有投入一分钱,号召老师发挥聪明才智.老师们画、剪、贴、粘,施展十八般武艺,有的干脆从家里拿来了窗帘、饰品,且命名不俗：粉色浪漫小屋、古典斋、艺术之家等.现在又一道亮丽的风景展示在大家面前,放学了老师们守在自己亲手打扮的小屋里竟不想回家.呵呵.真是：我爱我校,温馨如家.校长的魅力就在于创造郁的人文气息,营造高雅的人文氛围,使学校真正成为老师、学生工作、成长的乐园.
二建师资队伍做阳光教师红杏枝头春意闹
1.培养新型的教育观念,是提高师资素质的基础工程.
学校采用聘请专家来校讲座,观看录像,邀请兄弟学校的优秀教师来我校上示范课.去年特聘请上海教育专家王幼舫教授到我校进行《新课程改革》讲座,并让青年教师董芳、孙素敏拜师学艺.这学期邀请王金宪局长做专题讲座《做阳光教师》.另外还经常把青年教师送到北京、上海、浙江、江苏等发达地区进行培训.一系列活动促使广大教师更新了观念,拓宽了视野,树立正确的人才观、质量观、学生观.
2.注重师德建设,创设优良育人环境.
学校坚持每周组织教师学习有关教育法律法规,认真学习《公民道德规范》、《教师职业道德规范》,学学理论,谈谈经验,写写体会,提高了教师思想素质和教育水平.在上学期加强师德学习过程中,老师们先后写了初期阶段学习笔记、中期阶段学习心得126篇.各教研组写师德学习情况汇报27篇、学校写各阶段总结.目前学校正在开展《讲正气树新风》的活动.另外,学校还制定了《教师责任制细则》,明确师德规范,激励教师自觉投身教育事业.
3.形成科研氛围,提高教学水平.
学校制定了几个一制度：读一本教育教学理论书籍；每人每年订一份教育教
学杂志；每人有一本读书笔记（心得）；每学期写一篇教学论文或经验总结；每学期有一个科研课题.以此使全体教师参与教学科研活动,增强意识,提高科研水平.本学期学校进行国家级实验课题子课题《构建交往互动的师生关系》,省级实验课题《艺术教育校本课程的开发》《小学生行为习惯的养成》等的研究.
4.加强德育渗透,培养人文精神.
学校每学期由学生、教师、家长互相参与,评出师德高尚的老师6人.邀请她们做专题发言,榜样带动教师,促进学校德育和谐发展.还学科教育人文性,把人文素质的养成渗透在具体的教学过程中.为此学校各科在每学期开学的前三周,分别在学校范围内开设了多堂研讨课.如：李珂老师执教的社会课《古代文明国家》、翟小娟老师执教的《白杨》、崔占峰老师执教的《可怕的白色污染》……在这些研讨课中,老师们都能在课堂上渗透人文精神的教育,把教书和育人当成不可分割的整体,充分利用课堂这块阵地,把思想教育贯穿到传授知识的全过程,使学生课堂上不仅学到了知识而且学到了做人的道理.教师阳光了,学生才快乐.
三多彩队活动做快乐学生天光云影共徘徊
1.抓好升旗仪式
在每周一升旗仪式中,一是国旗下讲话的系列性教育,通过对国旗、国徽、国歌等基础知识的讲述,从而.
增强学生爱国旗、敬国旗、护国旗、为国旗增光添彩的情感；二是注重教育形成多样化,加入时事政治、中华传统美德等内容,进行系列教育,使升旗仪式更具时代特点,如今每次升旗都是一堂生动的德育教育课.有效地增强了讲话的趣味性.今年教师节前学校将国旗下讲话稿真整理出版《教师心语》专集.
2.建立《汴梁晚报》校园记者站
小记者站早已成立,目前共有小记者42人.小记者们积极投稿,针对学校实际,提意见、谈看法、表扬优秀、批评不足,使校园内秩序井然,好事不断.学生举止文雅,行为规范.先后有78名同学的文章和作品先后在《汴梁晚报》上发表.张星获做到五星级小记者（开封市2名）、高文静、李彤（开封市13名）获做到三星级小记者称号.少先队专门制作小记者发表的文章版面2块,展示给大家,以此引导学生发现美、展现美、欣赏美、传播美.
3.积极组织少先队活动。