初中英语时态
初中英语八大时态表格
初中英语八大时态表格时态名称结构（以动词do为例）用法示例常见时间状语一般现在时do/doesI often play basketball.（表示经常或习惯性的动作）<br>He likes reading.（表示现在的状态、事实或真理）always, usually, often, sometimes, every day/week/month/year等一般过去时didI went to the park yesterday.（表示过去某个时间发生的动作或存在的状态）yesterday, last week/month/year, just now, a moment ago等一般将来时will/shall do（第一人称常用shall），be going to doI will go to Beijing next week.（表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态）<br>He is going to study hard.（表示打算、计划做某事）tomorrow, nextweek/month/year, in + 一段时间等现在进行时am/is/are doingShe is reading a book now.（表示此时此刻正在进行的动作）now, at the moment, look, listen等提示词出现时过去进行时was/were doingI was doing my homework when he came in.（表示过去某个时刻正在进行的动作，常与一般过去时搭配使用）at this time yesterday, from 7 to 9 last night等现在完成时have/has doneI have already finished my homework.（表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果）<br>He has lived here for ten years.（表示过去已经开始，持续到现在的动作或状态）already, yet, just, ever, never, for + 时间段, since + 时间点等过去完成时had doneWhen I got to the station, the train had already left.（表示在过去某个时间或动作之前已经发生或完成的动作，即“过去的过去”）by the end of last year, before + 一般过去时的句子等将来进行时will be doingI will be having a meeting at this time tomorrow.（表示将来某个时刻或时间段正在进行的动作）at this time tomorrow等。
初中英语时态总结表
初中英语时态总结表时态是英语中非常重要的一部分，它表示了动作的时间。
在英语中，一共有12种时态。
下面是这12种时态的总结表。
一、一般现在时（Simple Present Tense）用于表示经常性、习惯性的动作，或者陈述客观真理。
构成：主语 + 动词原形（第三人称单数要加-s）例句：I eat breakfast every morning.（我每天早上吃早餐。
）He plays football on Saturdays.（他星期六踢足球。
）The Earth revolves around the sun.（地球绕太阳转。
）二、一般过去时（Simple Past Tense）用于表示过去发生的动作或状态。
构成：主语 + 动词过去式例句：I watched a movie last night.（昨晚我看了一部电影。
）She lived in London when she was young.（她年轻时住在伦敦。
）They went to the park yesterday.（他们昨天去了公园。
）三、一般将来时（Simple Future Tense）用于表示将来要发生的动作或状态。
构成：主语 + will + 动词原形例句：I will visit my grandparents next week.（下周我将去看望我的祖父母。
）She will study abroad after graduation.（她毕业后将出国留学。
）They will have a party on Friday.（他们将在星期五举行一个派对。
）四、现在进行时（Present Continuous Tense）用于表示现在正在进行的动作。
构成：主语 + am/is/are + 现在分词（-ing形式）例句：I am reading a book now.（我现在在读一本书。
）She is playing the piano at the moment.（她此刻正在弹钢琴。
8个初中英语时态
8个初中英语时态8个初中英语时态是学习英语语法的重要组成部分，以下是它们的定义和例句：1. 现在一般时态：表示现在的动作或状态。
例如：I eat an apple every day. (我每天吃一个苹果。
)2. 过去一般时态：表示过去的动作或状态。
例如：She studied English last year. (她去年学了英语。
)3. 现在进行时态：表示正在进行的动作或状态。
例如：He is watching TV now. (他正在看电视。
)4. 过去进行时态：表示过去某个时间正在进行的动作或状态。
例如：They were having dinner when I called. (我打电话的时候他们正在吃饭。
)5. 现在完成时态：表示已经完成的动作或状态，强调对现在的影响。
例如：I have learned English for three years. (我已经学了三年英语了。
)6. 过去完成时态：表示过去某个时间之前已经完成的动作或状态。
例如：They had finished their homework by the time I arrived. (我到的时候他们已经完成作业了。
)7. 现在完成进行时态：表示从过去开始一直持续到现在的动作或状态，强调对现在的影响。
例如：He has been studying English for five years. (他已经学了五年英语了。
)8. 过去完成进行时态：表示从过去某个时间开始一直持续到过去的动作或状态。
例如：They had been waiting for the bus for an hour when I arrived. (我到的时候他们已经等了一个小时的车了。
)。
初中所有英语时态
初中英语语法时态总结一、一般时态1、一般现在时(1)一般现在时表示没有时限的持久存在的动作或状态或现阶段反复发生的动作或状态，常和副词usually，often，always sometimes，regularly，near，occasionally，every year, every week等连用。
例如：1)The moon moves round the earth..2)Mr. Smith travels to work by bus every day.(2)在由after，until，before，once，when，even if，in case，as long as，as soon as，the moment以及if，unless等引导的时间状语从句或条件状语从句中，通常用一般现在时代替将来时。
例如：1)I will tell him the news as soon as I see him.2)I will not go to countryside if it rains tomorrow.(3)某些表示起始的动词，可用一般现在时表示按规定、计划或安排要发生的动作，这类动词有：be，go，come，start，depart，arrive，begin，leave 等。
例如：1)The plane leaves at three sharp.2)The new teachers arrive tomorrow.(4)在由why，what，where，whoever，who，that，as等引导的从句中，也常用一般现在时代替将来时。
例如：1)Free tickets will be given to whoever comes first.2)You’ll probably be in the same train as I am tomorrow.2.一般过去时(1)表示过去某一特定时间所发生的、可完成的动作或状态，常与表示确切过去时间的词、短语或从句连用。
【初中】英语八大时态详细汇总
现在完成时意义：He has lived here for many years.2.强调后果/影响I have read the book .结构：时间状语：(1)since 的用法Since+时间点I have lived here since 2022.一段时间+ago I have lived here since two years ago.+从句(用一般过去时）常见句型：It is + 一段时间+since从句主句（完成时）+since(一般过去时）It is seven years since I met him last time.He has learned 2000 words since he went to school.（2）For+时间段We have known each other for five years.(3)already(用于肯定句中）/yet (用与否定句或疑问句中）just/everrecently( in recent years)before never等（just now是一般过去时的时间状语）I have just finished my homework.Have you ever seen one like this?(4So far /in the past few years等，表示：“目前为止”非延续性动词延续性动词非延续性动词延续性动词Borrow Keep Fall asleep Be asleep buy have Catch a cold Have a cold leave Be away Begin/start Be ondie Be dead open Be open Come (to)Be in/at close Be closed区分Have gone to去了没回Have been to去了回来（常与次数once/twice/基数词+times连用）Have been in在某地呆了多久例句：（1）You can’t see her because he has gone to Sibo.（2）He has been to Sibo twice.（3）He has been in this city for two years.备注：Here/there/home 不与介词连用。
初中英语八大时态归纳总结
初中英语八大时态归纳总结
以下是初中英语八大时态的归纳总结：
1. 一般现在时：表示现在经常发生的动作或存在的状态。
动词一般用原形或第三人称单数形式。
2. 现在进行时：表示正在进行的动作或存在的状态。
动词用“be + -ing”
形式。
3. 现在完成时：表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果。
动词用“have/has + -ed”形式。
4. 现在完成进行时：表示过去开始的动作一直持续到现在，并可能继续下去。
动词用“have/has + been + -ing”形式。
5. 一般过去时：表示过去发生的动作或存在的状态。
动词用过去式形式。
6. 过去进行时：表示过去某个时刻正在进行的动作。
动词用“was/were + -ing”形式。
7. 过去完成时：表示过去的过去，即某个过去的动作之前已经完成的动作。
动词用“had + -ed”形式。
8. 过去完成进行时：表示过去的过去，即某个过去的动作之前一直持续到那个时刻的动作。
动词用“had been + -ing”形式。
以上是初中英语的八大时态，理解和掌握这些时态对于英语学习和交流非常重要。
初中英语6个时态
初中英语6个时态
初中英语六个时态分别是：现在进行时、现在完成时、现在完成进行时、一般过去时、一般将来时和过去将来时。
1. 现在进行时：表示现在正在进行的动作或存在的状态，基本结构是be动词（am/is/are）+动词的现在分词（动词+ing）。
2. 现在完成时：表示动作发生在过去但与现在有联系，基本结构是have/has+动词的过去分词（done）。
3. 现在完成进行时：表示动作从过去开始一直持续到现在，并且还会继续下去，基本结构是have/has+been+动词的现在分词（doing）。
4. 一般过去时：表示在过去某个时间发生的动作或存在的状态，基本结构是动词的过去式。
5. 一般将来时：表示将来某个时间将要发生的动作或存在的状态，基本结构是will+动词原形。
6. 过去将来时：表示在过去某个时间将要发生的动作或存在的状态，基本结构是would+动词原形。
初中英语8大时态
Was I/ he/ she/ it working？
I/ He/ She/ It Was I /he/ she /it
was not working.not working？或 或I/ he/ she/ it Wasn’t I/ he/ she wasn’t working./it working？
时间状语: always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week,
否定形式: ①am/is/are+not; ②谓语动词为行为动词，则在其前加don't, 如主语为第三人称单数，则用doesn't，加 动词原型。
e.g.We won’t go to the park if it rains tomorrow. 如果明天下雨，我们将不去公园。
When I grow up, I will go to America. 我长大后要去美国。
动词第三人称单数 形式变化规则
规则
例子
一般在词尾加-s，(清辅音 后读/s/，在浊辅音后读 /z/；在t后读/ts/,在d后读 /dz/。)
We/ You/ They
were teachers.
Were we/ We/ You/ They Were we/ you/ they not
you/ they were not/
teachers？或Weren’t we/
teachers？weren’t teachers.you/ they teacher？
3.基本结构 主语+was/were +doing +其他 4.否定形式: 主语+was/were + not +doing+其他 5.一般疑问句: 把was或were放于句首。(第 一个字母大写） 其句式变化仍然要在be上做文章。
初中英语时态总结
初中英语时态总结一般现在时是表示现在正在进行或经常性发生的动作的时态。
第三人称单数需要在动词后面加上“-s”，否定句需要在动词前面加上“don't/doesn't”，疑问句需要使用助动词“do/does”。
一般过去时是表示过去发生的动作的时态。
需要使用动词的过去式，并且否定句需要在动词前面加上“didn't”，疑问句需要使用助动词“did”。
一般将来时是表示将来要发生的动作的时态。
可以使用“am/are/is+going to+动词原形”或“will/shall+动词原形”的形式。
过去将来时是表示过去某个时间点将要发生的动作的时态。
需要使用“be(was/were)+going to+动词原形”的形式，肯定句需要在动词后面加上“-ed”，否定句需要在“not”和动词之间加上“going to”，疑问句需要使用助动词“be(was/were)+going to”。
肯定句需要使用“would/should+动词原形”，否定句需要在“would/should”和动词之间加上“not”，疑问句需要使用助动词“would/should”。
英语中有12个主要时态，分别来自于过去、现在和将来三个时间点。
以"I listen"为例，我们可以看到这些时态的不同表达方式：一般现在时：I listen现在进行时：I am XXX过去进行时：I was listening现在完成时：I have XXX除此之外，还有其他的时态，如过去完成时、将来完成时等等。
其中，有些时态需要借助助动词或时间状语来表达，如"by the end of"、"before"、"will have been doing"等。
需要注意的是，有些时态的表达方式比较相似，但含义上有所区别，如现在完成时和现在完成进行时。
初中英语八种时态一览表 (精华版)
初中英语八种时态一览表 (精华版)作发生在现在之前，常用于叙述过去的经历和事件。
通常与具体时间状语连用，如yesterday。
last week。
two years ago 等。
例如：Yesterday。
I went to the park with my friends.现在进行时表示现在正在进行的动作或状态。
通常用于现在时态的句子中，使用现在分词形式。
例如：I am studying English now.过去进行时表示过去某一时刻正在进行的动作或状态。
通常与具体时间状语连用，如yesterday at this time。
while I was cooking dinner等。
使用过去式be动词(were/was)和动词的现在分词形式。
例如：I was watching TV when he called me.一般将来时表示将要发生的动作或状态。
通常用于表示未来的计划或打算。
使用will/shall加动词原形。
例如：I will go to the XXX.过去将来时表示过去某个时间点将要发生的动作或状态。
通常与具体时间状语连用，使用过去式be动词(were/was)和动词的原形。
例如：Yesterday at this time。
I was going to theparty with my friends.现在完成时表示过去发生的动作对现在的影响或过去延续到现在的动作或状态。
使用have/has加动词的过去分词形式。
例如：I have finished my homework。
so I can relax now.过去完成时表示过去某个时间点之前已经完成的动作或状态。
通常与具体时间状语连用，使用had加动词的过去分词形式。
例如：By the time I arrived。
he had already left.需要使用连词that来引导。
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1.Tom goes to school on foot . 2.I have a class meeting once a week . 3.They had a meeting just now. 4.He decided to go shopping a moment ago ？ 一般现在时 肯定句 主语非三单+动词原形 主语三单 +动词 –s/-es 否定句 主语非三单+don’t+动词原形 主语三单 +doesn’t +动词原形 一般疑问句及答语 Do+主语非三单+动词原形? Yes. …do.No, …don’t. Does+主语三单+动词原形?Yes.…does.No,…doesn’t. 一般过去时 肯定句 主语+动词过去式 否定句 主语+didn’t+动词原形 一般疑问句及答语 Did+主语+动词原形? Yes. …did. No, …didn’t.
练为主线 对比分析 互助互学
设疑激趣 合作探究 愉快学习
混乱中清晰
糊涂中明白
在练习中对比
在练习中归纳
在练习中讨论
在练习中提高
设疑激趣
化整为零
引入复习
展开复习
合作探究
互帮互助 精练精讲
提升复习
愉快复习 用中复习
1.I did his homework every day. 2.Li Lei writing to his father now . 3.John have a meeting tomorrow. 4.Jim skated since 2000. 5.John does not homework on Sundays.
填出短文中所缺的动词 I often play basketball after school. I will play
it tomorrow .I didn’t play it yesterday because
I was ill. But my friends were playing it at four
years. But now what am I doing ? I am not playing it, I’m writing my diary.
1 先判断下列句子的时态，再把下列句子变成否定句和一般疑问句： We have a class meeting once a week. They did sports yesterday. Mary is swimming in the river now. She has already had lunch. We will have a P.E exam next week 2.Interview a friend of yours and write a riddle --Who’s it ? 1) 2) 3) 4) 5) What do you often do ? Have you done it yet today ? Will you do it tomorrow? Did you do it yesterday? What are you doing now?
一般现在时 主语 + am/is/ar 主语+动词原形/动词-s/es 一般过去时 主语 + was/were… 主语 + 动词过去式 现在进行时 主语+助动词am/is/are+V-ing（现在分词） 一般将来时 主语+助动词am/is/are going to+动词原形 主语+助动词will+动词原形 现在完成时 主语+助动词have/has+过去分词 过去进行时 主语+助动词was/were+V-ing（现在分词） 过去将来时 主语+助动词was/were going to+动词原形 主语+助动词would+动词原形 过去完成时 主语+助动词had+动词过去分词
巩固知识
用中学
提高能力
学中用
增进友谊
体验快乐
1.I’m a student. 2.I was 14 years old last year. 3.Look! My parents are watching TV. 4.They will leave for Shanghai tomorrow. 5.I’m going to listen to music next Sunday. 6.Jim has already cleaned the classroom. 7.We have lived here for 3 years. 8.I was cooking when my mother came home yesterday. 9.They had left by the time I arrived. 10.He put the books in his bag. 11.We have rice for lunch every day. 12.We do our homework every day. 13.Tom did some housework yesterday. Revise the usages of the eight tenses学生在讨论中不会表述 时可以参看表２
Task 3
1.John did not homework yesterday. (What’s wrong with it ?)
一般现在时
主语 + am/is/are 主语+动词原形/动词-s/es 一般过去时 主语 + was/were… 主语 + 动词过去式 现在进行时 主语+助动词am/is/are+V-ing（现在分词） 一般将来时 主语+助动词am/is/are going to+动词原形 主语+助动词will+动词原形 现在完成时 主语+助动词have/has+过去分词 过去进行时 主语+助动词was/were+V-ing（现在分词） 过去将来时 主语+助动词was/were going to+动词原形 主语+助动词would+动词原形 过去完成时 主语+助动词had+动词过去分词
yesterday afternoon .They said they would play it
the next Friday. By the time I was 10, I had begun
(begin) to play it . Since then, I have played it for 5
A：知识目标
掌握动词的五种基本形式 掌握八种基本时态的概念，结构及基本用法 B:能力目标 通过在练习中比较学习,学会如何分析句子的时态并能 正确运用基本时态写出语法正确的句子和篇章. C:情感目标 在学习过程中培养学生克服困难的决心和勇气，培养互 助互学的美德，增进同学间的友谊。 D.复习重点和难点 重点：五种基本时态的概念，结构及用法。 难点：为如何区别八种基本时态。
Change the sentences below into negative sentences and general questions(注意找规律)
1.I’m a student. 2.I was 14 years old last year. 找系动词 3.Look! My parents are watching TV. am/is/are/was/were 4.They will leave for Shanghai tomorrow. 找助动词 5.I’m going to listen to music next Sunday. 6.Jim has already cleaned the classroom. 找情态动词 7.We have lived here for 3 years. 8.I was cooking when my mother came home yesterday. 9.They had left by the time I arrived. 10.He put the books in his bag. 11.We have rice for lunch every day. 12.We do our homework every day. 13.Tom did some housework yesterday.
1.He put the books in his bag. 2.We have rice for lunch every day.
3.We do our homework every day.
4.Tom did some housework yesterday.
What’s wrong with them? 1.I did his homework every day. 2.Li Lei writing to his father now . 3.John have a meeting tomorrow. 4.Jim skated since 2000. 5.John does not homework on Sundays.
Task 2
What’s wrong with them?
1.Mike flying a kite in the garden now .
2.Robert meet his wife at the airport tomorrow. 3.Jim lived there since 2000.
说出下列句子的时态名称，动词特点，时间标志词;并对谓语 划线,对时间标志词打（）:请同学用这样的语言描述：此句是 时态,因为它的谓语由 构成,时间标志词是 ,它表示 ；