专题10 文言文阅读之概括与翻译(测)高考语文二轮复习讲练测(原卷版)
高考语文二轮复习讲练测专题10文言文分析概括(讲)(原卷版)
2015年高三二轮复习讲练测【新课标版语文】考向一筛选文中信息1．讲高考（1）考纲要求要求考生具有在理解基础上筛选出文章重要信息的能力。
（2）命题规律筛选并提取文中的信息常涉及表现人物行为举止的信息，展现人物性格的信息，体现人物主张的信息，反映人物思想道德的信息，反映人物志向的信息，表现人物才智的信息，表现人物情感方面的信息等。
有两种题型：客观选择题，选出能体现人物（或事物）某种品质（某种特点）的一项；②主观表达题，答出能体现人物（或事物）某种品质（某种特点）的内容。
例1【2014年高考辽宁卷】阅读下面的文言文，完成4～7题。
赵立，徐州张益村人。
以敢勇隶兵籍。
靖康初，金人大入，盗贼群起，立数有战功，为武卫都虞候。
建炎三年，金人攻徐，王复拒守，命立督战，中六矢，战益厉．。
城始破，立巷战，夺门以出，金人击之死，夜半得微雨而苏，乃杀守者，阴结乡民为收复计。
金人北还，立率残兵邀．击，断其归路，夺舟船金帛以千计，军声复振。
乃尽结乡民为兵，遂复徐州。
时山东诸郡莽为盗区，立介居其间；威名流．闻。
会金左将军昌围楚州急，通守贾敦诗欲以城降，宣抚使杜充命立将所部兵往赴之。
且战且行，连七战胜而后能达楚。
两颊中流矢，不能言，以手指麾，既入城休士，而后拔镞。
诏以立守楚州。
明年正月，金人攻城，立命撤废屋，城下然火池，壮士持长矛以待。
金人登城，钩取投火中。
金人选死士突入，又搏杀之，乃稍引退。
五月，兀术北归，筑高台六合，以辎重假道于楚，立斩其使。
兀术怒，乃设南北两屯，绝楚饷道。
承、楚间有樊梁、新开、白马三湖，贼张敌万①窟穴其间，立绝不与通，故楚粮道愈梗。
始受围，菽麦野生，泽有凫茨可采，后皆尽，至屑榆皮食之。
立遣人诣朝廷告急。
签书枢密院事赵鼎欲遣张俊救之，俊不肯行。
乃命刘光世督淮南诸镇救楚。
高宗览立奏，叹曰：“立坚守孤城，虽古名将无以逾之。
”以书趣光世会兵者五，光世讫不行。
金知外救绝，围益急。
九月，攻东城，立登磴道以观，飞炮中其首，左右驰救之，立曰：“我终不能为国殄贼矣。
钦州市高考语文二轮专题训练：专题10 文言文阅读之概括与翻译
钦州市高考语文二轮专题训练：专题10 文言文阅读之概括与翻译姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、文言文阅读 (共8题；共105分)1. （11分） (2020高二下·沧县期中) 阅读下面的文言文，完成下列小题。
卢贲，字子徵，涿郡范阳人也。
贲略涉书记，颇解钟律。
时高祖为大司武贲知高祖为非常人深自推结及高祖初被顾托群情未一乃引贲置于左右高祖将之东第，百官皆不知所去。
高祖潜令贲部伍仗卫，因召公卿而谓曰：“欲求富贵者，当相随来。
”往往偶语，欲有去就。
贲严兵而至，众莫敢动。
高祖至东宫，门者拒不内。
贲谕之，不去，瞋目叱之，门者遂却。
后承问进说曰：“周历已尽，天人之望，实归明公，愿早应天顺民也。
天与不取，反受其咎。
”高祖甚然之。
及受禅，命贲清宫，因典宿卫。
高颎、苏威共掌朝政，贲甚不平之，谋黜颎、威。
谋泄，上穷治其事。
以龙潜之旧，不忍加诛，除名为民。
岁余，贲复爵位，检校太常卿。
贲上表曰：“臣闻五帝不相沿乐，三王不相袭礼，此盖随时改制，而不失雅正者也。
”上竟从之，即改七悬八，以黄钟为宫。
诏贲与仪同杨庆和删定周、齐音律。
后迁怀州刺史，决沁水东注，名曰利民渠。
又派入温县，名曰温润渠，以溉舄卤，民赖其利。
后数年，转齐州刺史。
民饥，谷米踊贵，闭人粜而自粜之。
坐是除名为民。
后从幸洛阳，上从容谓贲曰：“我始为大司马时，卿以布腹心于我。
卿若无过者，位与高颎齐。
坐与凶人交构，由是废黜。
何乃不思报效，以至于此！吾不忍杀卿，是屈法申私耳。
”贲俯伏陈谢，诏复本官。
后数日，对诏失旨，又自叙功绩，有怨言。
上大怒。
苏威进曰：“汉光武欲全功臣，皆以列侯奉朝请。
至尊仁育，复用此道以安之。
”上曰：“然。
”遂废于家。
是岁卒，年五十四。
（节选自《隋书·卢贲传》）（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A . 时高祖为大司武/贲知高祖/为非常/人深自推结/及高祖初/被顾托群/情未一/乃引贲置于左右B . 时高祖为大司武/贲知高祖为非常人/深自推结/及高祖初/被顾托/群情未一/乃引贲置于左右C . 时高祖为大司武/贲知高祖为非常/人深自推结/及高祖初被顾托/群情未一/乃引贲置于左右D . 时高祖为大司武/贲知高祖为非常人/深自推结/及高祖初被顾托/群情未一/乃引贲置于左右（2）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A . “黄钟”是古代打击乐器，我国古代音韵十二律中六种阳律的第一律，多为庙堂所用。
崇左市高考语文二轮专题训练：专题10 文言文阅读之概括与翻译
崇左市高考语文二轮专题训练：专题10 文言文阅读之概括与翻译姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、文言文阅读 (共8题；共93分)1. （11分）阅读下面的文言文，完成下面小题。
张释之，字季，南阳堵阳人也。
与兄仲同居以赀为骑郎事文帝十年不得调亡所知名释之曰久宦减仲之产不遂欲免归。
中郎将袁盎知其贤，惜其去，乃请徙释之补谒者。
释之既朝毕，因前言便宜事。
文帝曰：“卑之，毋甚高论，令今可行也。
”于是释之言秦、汉之间事，秦所以失，汉所以兴者。
文帝称善，拜释之为谒者仆射。
从行，上登虎圈，问上林尉禽兽簿，十余问，尉左右视，尽不能对。
虎圈啬夫从旁代尉对上所问禽兽簿甚悉，欲以观其能口对响应亡穷者。
文帝曰：“吏不当如此邪?尉亡赖！”诏释之拜啬夫为上林令。
释之曰：“今陛下以啬夫口辩而超迁之，臣恐天下随风靡，争口辩，亡其实。
且下之化上，疾于景响，举错不可不察也。
”文帝曰：“善。
”乃止不拜啬夫。
拜为中大夫。
拜释之为廷尉。
上行出中渭桥，有一人从桥下走，乘舆马惊。
于是，使骑捕之，属廷尉。
释之治问。
曰：“闻跸① ，匿桥下。
久，以为行过。
”释之奏曰：“此人犯跸，当罚金。
”上怒曰：“此人亲惊吾马，固不败我乎？而廷尉乃当之罚金！”释之曰：“法者，天子所与天下公共也。
今法如是，更重之，是法不信于民也。
唯陛下察之。
”上良久曰：“廷尉当是也。
”其后人有盗高庙座前玉环，得，文帝怒，下廷尉治。
案盗宗庙服御物者为奏，当弃市。
上大怒曰：“人亡道，乃盗先帝器！吾属廷尉者，欲致之族，而君以法奏之，非吾所以共承宗庙意也。
”释之免冠顿首谢曰：“法如是足也。
且罪等，然以逆顺为基。
今盗宗庙器而族之，假令愚民取长陵一抔土，陛下且何以加其法乎?”文帝与太后言之，乃许廷尉当。
是时，中尉条侯周亚夫与梁相山都侯王恬启见释之持议平，乃结为亲友。
张廷尉由此天下称之。
（选自《汉书·张释之传》，有删改）【注释】①闻跸：听到警跸的传呼。
三门峡市高考语文二轮专题训练：专题10 文言文阅读之概括与翻译
三门峡市高考语文二轮专题训练：专题10 文言文阅读之概括与翻译姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、文言文阅读 (共8题；共101分)1. （10分） (2019高三上·浙江开学考) 阅读下面的材料，完成下面小题。
①宰我问：“三年之丧，期已久矣。
君子三年不为礼，礼必坏；三年不为乐，乐必崩。
旧谷既没，新谷既升，钻燧改火，期可已矣。
”子曰：“食夫稻，衣夫锦，于女安乎？”曰：“安。
”“女安，则为之。
夫君子之居丧，食旨不甘，闻乐不乐，居处不安，故不为也。
今女安，则为之！”宰我出，子曰：“予之不仁也！子生三年，然后免于父母之怀，夫三年之丧，天下之通丧也。
予也有三年之爱于其父母乎？”（《论语·阳货》）②子路丧姊，期而不除，孔子非之。
子路曰：“由不幸寡兄弟，不忍除之。
”故曰：观过知仁。
（《汉书卷九十七·外戚传上》）③子曰：“人之过也，各于其党。
观过，斯知仁矣。
”《论语·里仁》（1）孔子为什么三次提到“女安”？（2）宰我认为守丧一年即可，孔子觉得“予之不仁也”子路“期而不除”孔子亦“非之”结合材料，简述孔子这样评价的原因。
2. （16分）(2020·威海模拟) 阅读下面文言文，完成下面小题。
拜住，安童孙也。
五岁而孤，太夫人教养之。
稍长，宏远端亮有祖风。
英宗登极，拜中书左丞相。
先时，近侍传旨以姓名赴中书铨注者六七百员，选曹为之壅滞。
拜住奏阁之，注授一依选格次第，吏无容奸。
刑曹事有情可矜者宽恕之，贪暴不法必不少容。
帝常谕左右曰：“汝辈慎之，苟陷国法，我虽曲赦，拜住不汝恕也。
”延佑间，朔漠大风雪，羊马驼畜尽死，人民流散，以子女鬻人为奴婢。
拜住以兴王根本之地，其民宜加赈恤，请立宗仁卫总之，命县官赎置卫中，以遂生养。
拜住每以学校政化大源，似缓实急，而主者不务尽心，遂致废弛。
请令内外官议拯治之。
有言佛教可治天下者，帝问之，对曰：“清净寂灭，自治可也。
西宁市高考语文二轮专题训练：专题10 文言文阅读之概括与翻译
西宁市高考语文二轮专题训练：专题10 文言文阅读之概括与翻译姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、文言文阅读 (共8题；共96分)1. （16分）(2019·虹口模拟) 阅读文言文，完成各题。
复鲁絮非书（节选）（清）姚鼐鼐闻天地之道，阴阳刚柔而已。
文者，天地之精英，而阴阳刚柔之发________。
惟圣人之言，统二气之会而弗偏。
然而《易》、《诗》、《书》、《论语》所载，亦间有可以刚柔分矣。
值其时其人，告语之体，各有宜也。
自诸子而降，其为文无有弗偏者。
其得于阳与刚之美者，则其文如霆，如电，如长风之出谷，如崇山峻崖，如决大川，如奔骐骥；其光也如杲日，如火，如金铁；其于人也，如凭高视远，如君而朝万众，如鼓万勇士而战之。
其得于阴与柔之美者，则其文如升初日，如清风，如云，如霞，如烟，如幽林曲涧，如沦，如漾，如珠玉之辉，如鸿鸪之鸣而入寥廓。
其于人也，漻乎其如叹，邈乎其如有思，暖乎其如喜，愀乎其如悲。
观其文，讽其音，则为文者之性情形状，举以殊焉。
且夫阴阳刚柔，其本二端，造物者糅而气有多寡进绌① ，则品次亿万，以至于不可穷，万物生焉。
故曰：“一阴一阳之为道。
”夫文之多变，亦若是也。
糅而偏胜可也；偏胜之极，一有一绝无，与夫刚不足为刚，柔不足为柔者，皆不可以言文。
今夫野人孺子闻乐，以为声歌弦管之会尔；苟善乐者闻之，则五音十二律，必有一当，接于耳而分矣。
夫论文者，岂异于是乎？宋朝欧阳、曾公②之文，其才皆偏于柔之美者也。
欧公能取异己者之长而时济之，曾公能避所短而不犯。
观先生之文，殆近于二公焉。
抑人之学文，其功力所能至者，陈理义必明当；布置取舍，繁简廉肉③不失法；吐辞雅驯④ ，不芜而已。
古今至此者，盖不数数得，然尚非文之至。
文之至者，通乎神明，人力不及施也。
先生以为然乎？【注】①绌（chù）：通“黜”，退。
②曾公：指宋代散文家曾巩。
③廉肉：《礼记·乐记》：“使其曲直繁瘠，廉肉节奏，足以感动人之善心而已矣。
临沂市高考语文二轮专题训练：专题10 文言文阅读之概括与翻译
临沂市高考语文二轮专题训练：专题10 文言文阅读之概括与翻译姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、文言文阅读 (共8题；共91分)1. （14分） (2019高三上·泰州月考) 阅读下面的文言文，完成下列小题。
再上龚舍人书王安石安抚舍人阁下：前日所与某言者，不过欲计校仓廪，诱民出粟，以纾百姓一时之乏耳。
某之所欲言者，非此之谓也。
愿毕其说，阁下其择焉。
某尝闻善为天下计者，必建长久之策，兴大来之功。
当世之人，涵濡盛德，非谓苟且一时之利，以邀浅鲜之功而已。
夫水旱者，天时之常有也。
仓廪财用者，国家常不足也。
以不足之用，以御常有之水旱，未见其能济焉，甚非治国养民之术也。
伏自庆历以来，南北饥馑相继，朝廷大臣，中外智谋之士，莫不恻然不忍民之流亡殍死，思所以存活之。
其术不过发常平、敛富民，为饘粥之养，出糟糠之馀，以有限之食，给无数之民。
某原其活者，百未有一，而死者白骨已被野矣。
此有惠人之名，而无救患之实者也。
昔者梁惠王尝移粟以救饥馑，孟子论而非之，所谓“徒善不足以为政，徒法不能以自行。
”若夫治不由先王之道者，是徒善、徒法也。
且五帝、三王之世，可谓极盛最隆，亦不能使五谷常登而水旱不至。
然而无冻馁之民者，何哉？上有善政，而下有储蓄之备也。
某历观古者以还，治日常少，而乱日多。
今宋兴百有馀年，四境之远者至万馀里，其间可桑之野，民尽居之，可谓至大至庶矣。
此诚旷世不可逢之嘉会，而贤者有为之时也。
今朝廷公卿大夫不以此时讲求治具，思所以富民化俗之道，以兴起太平，而一切惟务苟且，见患而后虑，见灾而后救。
此传所谓“毂既破碎，乃大其辐。
事已败矣，乃重太息”，其云益乎？某于阁下无一日之好，论其相知，固已疏矣。
然自阁下之来，以说干阁下再矣。
某固非苟有觊于阁下者也。
某尝谓大丈夫有学术才谋者，常患时之不遭也；既遭其时，患言之不用也。
今阁下势在朝廷，不可谓时不遭矣；居可言之地，不可谓言不用矣。
某故感激而屡干于左右者，以此。
高考语文二轮复习讲练测 专题10 文言文分析概括(测)
2015年高考语文二轮复习讲练测专题10 文言文分析概括（测）（时间：150分钟，分值：150分）班级学号得分1．（15届安徽蚌埠二中高三上期中）阅读文言文，完成后面题目。
（15分）范景仁墓志铭苏轼公姓范氏，讳镇，字景仁。
四岁而孤，从二兄为学。
薛奎守蜀，公时年十八，奎与语奇之，还朝与公俱。
举进士，为礼部第一，释褐为新安主簿。
宰相庞籍言公有异材，恬于进取，特除直秘阁，擢起居舍人。
仁宗性宽容，言事者务讦以为名，或诬人阴私。
公独引大体，略细故。
时陈执中为相，公尝论其无学术，非宰相器。
及执中嬖妾笞杀婢，御史劾奏，欲逐去之。
公言：“今阴阳不和，财匮民困，盗贼滋炽，执中当任其咎。
闺门之私，非所以责宰相。
”识者韪之。
仁宗即位三十五年，未有继嗣。
嘉祐初得疾，中外危恐，不知所为。
公独奋曰：“天下事尚有大于此者乎？”即上疏曰：“太祖舍其子而立太宗，此天下之大公也。
愿陛下择宗室贤者，异其礼物，而试之政事，以系天下心。
”章累上，不报，因阖门请罪。
执政谓公：“上之不豫，大臣尝建此策矣，今间言已入，为之甚难。
”公复移书执政曰：“事当论其是非，不当问其难易。
速则济，缓则不及，此圣贤所以贵机会也。
诸公言今日难于前日，安知他日不难于今日乎？”凡章十九上，待罪百余日，须发为白。
王安石为政，改常平为青苗法。
公上疏曰：“常平之法，始于汉之盛时，视谷贵贱发敛，以便农末，不可改。
而青苗行于唐之衰乱，不足法。
”疏三上，不报。
即上言：“臣言不行，无颜复立于朝，请致仕。
”疏五上，最后指言安石以喜怒赏罚事，曰：“陛下有纳谏之资，大臣进拒谏之计；陛下有爱民之性，大臣用残民之术。
”安石大怒，自草制，极口诋公。
落翰林学士，以本官致仕。
公上表谢，其略曰：“虽曰乞身而去，敢忘忧国之心？”公既退居，专以读书赋诗自娱。
客至，辄置酒尽欢。
或劝公称疾杜门，公曰：“死生祸福，天也。
吾其如天何！”轼得罪，下御史台狱，索公与轼往来书疏文字甚急。
公犹上书救轼不已。
元祐三年十二月薨，享年八十一。
临沂市高考语文二轮专题训练：专题10 文言文阅读之概括与翻译
临沂市高考语文二轮专题训练：专题10 文言文阅读之概括与翻译姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、文言文阅读 (共8题；共104分)1. （15分） (2019高一上·江门期末) 阅读下面的文言文，完成下列小题。
游褒蝉山记王安石褒禅山亦谓之华山，唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬之；以故其后名之曰“褒禅”。
今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。
距其院东五里，所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。
距洞百余步，有碑仆道，其文漫灭，独其为文犹可识曰“花山”。
今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也。
其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众，所谓前洞也。
由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，问其深，则其好游者不能穷也，谓之后洞。
余与四人拥火以入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。
有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽。
”遂与之俱出。
盖余所至，比好游者尚不能十一，然视其左右，来而记之者已少。
盖其又深，则其至又加少矣。
方是时，余之力尚足以入，火尚足以明也。
既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之，而不得极夫游之乐也。
于是余有叹焉。
古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。
夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。
而世之奇伟、瑰怪，非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。
有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。
有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。
然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得也！余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！此所以学者不可以不深思而慎取之也。
四人者：庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父、安上纯父。
至和元年七月某日，临川王某记。
（1）对下列句子中划线词语的解释，不正确的一项是（）A . 非常之观观：观察B . 盖音谬也谬：错误C . 夫夷以近夷：平坦D . 独其为文犹可识曰“花山”独：唯独，只有（2）下列各组句子中，划线词的意义和用法都相同的一组是（）A . ①险以远②以其乃华山之阳名之也B . ①然力足以至焉②于是余有叹焉C . ①古人之观于天地②又以悲夫古书之不存D . ①其孰能讥之乎②而余亦悔其随之（3）对下列句子中划线字词类活用与例句相同的一项是（）例句：以故其后名之曰“褒禅”A . 有泉侧出B . 唐浮图慧褒始舍于其址C . 后世之谬其传而莫能名者D . 常在于险远（4）下列句子中划线词与现代意思一样的一项是（）A . 非常之观B . 于是余有叹焉C . 此所以学者不可以不深思而慎取之也D . 褒之庐冢也（5）对第三段的解说，下列说法不正确的一项是（）A . 作者认为要到达奇伟、瑰怪和非常之观的地方，需要志、力、物，三者之中，志最重要。
高考语文二轮复习讲练测 专题10 文言文分析概括(练)(解析版)
2015高三二轮复习讲练测【新课标版语文】专题10 文言文分析概括一、练高考1．【2014年高考四川卷】阅读下面的文言文，完成8—9题。
王筠字元礼，一字德柔，琅邪临沂人。
筠幼警寤，七岁能属文。
年十六，为《芍药赋》，甚美。
及长，清静好，与从兄泰齐名。
陈郡谢览，览弟举，亦有重誉，时人为之语曰：“谢有览举，王有养炬。
”炬是泰，养即筠，并小字也。
起家中军临川王行参军，迁太子舍人，除尚书殿中郎。
王氏过江以来，未有居郎署者，或劝逡巡不就，筠曰：“陆平原东南之秀，王文度独步江东，吾得比踪昔人，何所多恨。
”乃欣然就职。
尚书令沈约，当世辞宗，每见筠文，咨嗟吟咏，以为不逮也。
筠为文能压强韵，每公宴并作，辞必妍美。
约常从容启高祖曰：“晚来名家，唯见王筠独步。
”昭明太子爱文士，常与筠及刘孝绰、陆倕、到洽、殷芸等游宴玄圃，太子独执筠袖抚孝绰肩而言曰：“所谓左把浮丘袖，右拍洪崖肩。
”其见重如此。
普通元年，以母忧去职。
筠有孝性，毁瘠过礼，服阕后，疾废久之。
中大通二年，迁司徒左长史。
三年，昭明太子薨，敕为哀策文，复见嗟赏。
筠性弘厚，不以艺能高人，而少擅才名，与刘孝绰见重当世。
其自序曰：“余少好书，老而弥笃。
虽偶见瞥观，皆即疏记，后重省览，欢兴弥深，习与性成，不觉笔倦。
自年十三四，齐建武二年乙亥至梁大同六年，四十载矣。
幼年读《五经》，皆七八十遍。
爱《左氏春秋》，吟讽常为口实，广略去取，凡三过五抄。
余经及《周官》、《仪礼》、《国语》、《尔雅》、《山海经》、《本草》并再抄。
子史诸集皆一遍。
未尝倩人假手，并躬自抄录，大小百余卷。
不足传之好事，盖以备遗忘而已。
”又与诸儿书论家世集云：“史传称安平崔氏及汝南应氏，并累世有文才，所以范蔚宗云崔氏‘世擅雕龙’。
然不过父子两三世耳；非有七叶之中，名德重光，爵位相继，人人有集，如吾门世者也。
沈少傅约语人云：‘吾少好百家之言，身为四代之史，自开辟已来，未有爵位蝉联，文才相继，如王氏之盛者也。
’汝等仰观堂构，思各努力。
云南省芒市高考语文二轮专题训练：专题10 文言文阅读之概括与翻译
云南省芒市高考语文二轮专题训练：专题10 文言文阅读之概括与翻译姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、文言文阅读 (共8题；共107分)1. （20分） (2019高三上·建平期中) 阅读下文，完成下面小题。
①孙晟，高密人。
笃学善文辞，尤工诗。
少举进士，如洛阳。
时进士类修边幅，尚名检。
晟豪举跌宕，不蹈绳墨，遂弃去，渡河，客赵、魏间。
②庄宗建号，以豆卢革为相。
革雅知晟，辟为判官，迁著作佐郎。
天成中，复为朱守殷判官。
守殷伏诛，晟亡命至正阳。
未及渡，追骑奄至，疑其状伟异，睨之。
晟不顾，坐淮岸扪弊衣啮虱，追者乃舍之。
渡淮至寿春，节度使刘金得之，延与语，晟佯喑不对。
授馆累日，忽谒汉淮南王安庙。
金先使人伏神座下，悉闻其所祷，送诣金陵。
时烈祖辅吴，四方豪杰多至，晟口吃，造次不能道寒暄，坐定，辩论风生，上下今古，听者忘倦。
烈祖酷爱之，使出教令辄合指，遂预禅代秘计。
每入见移时乃出尤务谨密人莫窥其际。
烈祖受禅，历中书舍人、翰林学士、中书侍郎。
③元宗立，累迁左仆射，与冯延巳并相。
每鄙延巳，侮诮之，卒先罢。
保大十四年，周师侵淮南，围寿州，分兵破滁州，擒皇甫晖，江左大震。
以晟为司空，使周奉表，请得内附。
晟见延巳曰：“此行当属公，然晟若辞，是负先帝也。
”既行，中夜叹息，语其副礼部尚书王崇质曰：“吾行必不免，然终不忍负永陵一抔土耳。
”已而周人以楼车载晟于寿州城下，使招刘仁赡。
仁赡望见晟，戎服拜城上，晟遥语之曰：“君受国恩，不可开门纳寇！”周主诘之，晟曰：“晟为唐大臣，岂可教节度使外叛？”于是遣崇质归而留晟。
④会暑雨班师，晟从至大梁，馆都亭驿。
遇朝会，使班东省官，后每召见，必饮以醇酒，问江南事，晟但言：“寡君实无二心。
”周将张永德与李重进不相能，倡言重进反。
金陵闻之，以为有间可乘，遣蜡丸书招重进。
重进上其书，多反间之言，由是发怒。
时钟谟亦奉使在馆，俱召见责让，晟正色请死无挠辞。
又问江南虚实，终不肯对。
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（时间：100分钟，分值：160分）班级学号得分1、【18届河南省商丘市九校高三上学期期中联考】阅读下面的文言文，完成下列小题。
（20分）项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。
夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：‚汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！‛项王则夜起，饮帐中。
有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。
于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：‚力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。
骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！‛歌数阕，美人和之。
项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。
于是项王乃上马骑，麾下壮士骑从者八百余人，直夜溃围南出，驰走。
平明，汉军乃觉之，令骑将灌婴以五千骑追之。
项王渡淮，骑能属者百余人耳。
项王至阴陵，迷失道，问一田父，田父绐曰：‚左。
‛左，乃陷大泽中，以故汉追及之。
项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。
汉骑追者数千人。
项王自度不得脱，谓其骑曰：‚吾起兵至今八岁矣，身七十余战，所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下。
然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。
今日固决死，愿为诸君快战，必三胜之，为诸君溃围，斩将，刈旗，令诸君知天亡我，非战之罪也。
‛乃分其骑以为四队，四向。
汉军围之数重。
项王谓其骑曰：‚吾为公取彼一将。
‛令四面骑驰下，期山东为三处。
于是项王大呼驰下，汉军皆披靡，遂斩汉一将。
是时，赤泉侯为骑将，追项王，项王嗔目而叱之，赤泉侯人马俱惊，辟易数里。
与其骑会为三处。
汉军不知项王所在，乃分军为三，复围之。
项王乃驰，复斩汉一都尉，杀数十百人，复聚其骑，亡其两骑耳。
乃谓其骑曰：‚何如？‛骑皆伏曰：‚如大王言！‛于是项王乃欲东渡乌江。
乌江亭长檥①船待，谓项王曰：‚江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。
愿大王急渡。
今独臣有船，汉军至，无以渡。
‛项王笑曰：‚天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？‛乃谓亭长曰：‚吾知公长者。
吾骑此马五岁，所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公。
‛乃令骑皆下马步行，持短兵接战。
独籍所杀汉军数百人。
项王身亦被十余创，顾见汉骑司马吕马童，曰：‚若非吾故人乎？‛马童面之②，指王翳曰：‚此项王也。
‛项王乃曰：‚吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。
‛乃自刎而死。
注：①檥（yǐ倚）：整船靠岸。
②面之：跟项王面对面。
吕马童原在后面追赶项王，项王回过头来看见他，二人才正面相对。
（1）对下列句子中词语的解释，不正确的一项是（）（3分）A. 项王军壁垓下壁：壁垒B. 田父绐曰：“左。
” 绐：欺骗C. 项王身亦被十余创被：遭受D. 吾闻汉购我头千金购：悬赏（2）下列文化常识的表述，错误的一项是（）（3分）A. 古时座次尊卑有别，《鸿门宴》中有这样几句：“项王、项伯东向坐，亚父南向坐，……沛公北向坐，张良西向侍。
”项王座次最尊，张良座次最卑。
B. 古代地名有很多习惯称呼或叫法，比如李清照诗云：“至今思项羽，不肯过江东。
”中的“江东”指长江以东地区；而《赤壁之战》：“江表英雄，咸归附之。
”中的“江表”指长江以南地区。
C. 《鸿门宴》节选自《史记·项羽本纪》，作者为司马迁。
《史记》是我国第一部纪传体断代史，分为本纪12篇，世家30篇，列传70篇，书8篇，年表10篇，共10篇，50余万字，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
D. “名字”古今的理解不同。
古代，名是婴儿出生几个月后一般由父亲命名；而字，则是成年后举行冠礼时取的。
名和字是有关联的：如诸葛亮字孔明，杜甫字子美，名与字为同义词，互作解释；司马迁字子长，韩愈字退之，名与字则为反义词，从反面作解。
（3）下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（）（3分）A. 项羽的军队在垓下安营扎寨，在刘邦及诸侯的军营四面唱起楚歌，同时上演了一出“霸王别姬”的悲剧。
B. 项羽之所以乌江拒渡，是因为觉得没有脸面见江东父老。
C. 节选的内容主要写了垓下之围和乌江拒渡，都表现了项羽在末路中的英雄本色。
D. 垓下之围渲染悲剧气氛，乌江自刎精雕细刻神态，都写得活灵活现，有形有神。
（4）把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（11分）①纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？②吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。
2、【18届江西省赣州市十四县（市）高三期中联考】阅读下面的文言文，完成下列小题。
（20分）张闿，字敬绪，丹阳人，吴辅吴将军昭之曾孙也。
少孤，有志操。
太常薛兼进之于元帝，言闿才干贞固，当今之良器。
即引为安东参军，甚加礼遇。
转丞相从事中郎，以母忧去职。
既葬，帝强起之，闿固辞疾笃。
优命敦逼，遂起视事．．。
及帝为晋王，拜给事黄门侍郎，领本郡大中正。
以佐翼勋，赐爵丹阳县侯，迁侍中。
帝践阼．．，出补晋陵内史，在郡甚有威惠。
帝下诏曰：‚夫二千石之任，当勉励其德，绥齐所莅，使宽而不纵，严而不苛，其于勤功督察便国利人抑强扶弱使无杂滥真太守之任也若声过其实古人所不取功乎异端为政之甚害盖所贵者本也。
‛闿遵而行之。
时所部四县并以旱失田，闿乃立曲阿新丰塘，溉田八百余顷，每岁丰稔。
葛洪为其颂。
计用二十一万一千四百二十功，以擅兴造免官。
后公卿并为之言曰：‚张闿兴陂溉田，可谓益国，而反被黜，使臣下难复为善。
‛帝感悟，乃下诏曰：‚丹阳侯闿昔以劳役部人免官，虽从吏议，犹未掩其忠节之志也，仓廪国之大本，宜得其才，今以闿为大司农．．．。
‛闿陈黜免始尔，不宜便居九列。
疏奏，不许，然后就职。
帝晏驾．．，以闿为大匠卿，营建平陵，事毕，迁尚书。
苏峻之役，闿与王导俱入宫侍卫。
峻使闿持节权督东军，王导潜与闿谋，密宣太后诏于三吴，令速起义军。
陶侃等至，假闿节，行征虏将军，与振威将军陶回共督丹阳义军。
闿到晋陵，使内史刘耽尽以一部谷，并遣吴郡度支运四部谷，以给车骑将军郗鉴。
又与吴郡内史蔡谟、前吴兴内史虞潭、会稽内史王舒等招集义兵，以讨峻。
峻平，以尚书加散骑常侍，赐爵宜阳伯。
迁廷尉，以疾解职，拜金紫光禄大夫。
寻卒，时年六十四，子混嗣。
（节选自《晋书•张闿传》）（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）A. 其于勤功督察／便国利人／抑强扶弱／使无杂滥／真太守之任也／若声过其实／古人所不取／功乎异端／为政之甚害／B. 其于勤功／督察便国利人／抑强扶弱／使无杂滥／真太守之任也／若声过其实／古人所不取／功乎异端／为政之甚害／C. 其于勤功／督察便国利人／抑强扶弱／使无杂滥／真太守之任也／若声过其实／古人所不取功乎／异端／为政之甚害／D. 其于勤功督察／便国利人／抑强扶弱／使无杂滥／真太守之任也／若声过其实／古人所不取功乎／异端／为政之甚害／（2）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）A. 视事，指就职治事。
旧时指官吏到职办公，后来也经常用来指官员的任职。
B. 践阼，古代庙寝堂前两阶，主阶称阼阶，天子祭祀升阼阶，后用践阼指皇帝祭祀祖宗。
C. 大司农，官职名，始置于汉，掌钱谷之事，为九卿之一。
由魏至明，历代相沿，或称司农。
D. 晏驾，本义是车驾晚出，汉以前用以讳称帝王死亡，而汉以后则讳称驾崩。
（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）A. 张闿深受皇帝器重，多有升迁。
张闿被召来担任安东参军，皇帝对他礼遇有加，后转任丞相从事中郎，即便是丁忧期间皇帝还以优厚的任命来敦促他就职。
B. 张闿勤政爱民，却被免官。
张闿出任晋陵内史期间，所属四县都因为干旱歉收，他就带领百姓新建水塘来灌溉田地，却因此而被以擅自兴造的罪名免官。
C. 张闿有操守，不贪图官位。
张闿被免官后，因为皇帝突然感到后悔，就改任他为大司农，他上书陈述自己刚刚被罢黜，不合适马上就任位列九卿的职务。
D. 张闿有机谋，平乱建奇功。
苏峻作乱，张闿利用苏峻给他的权力，组织义军、筹备粮食，后与他们一起讨伐苏峻；平定叛乱之后，他被赐予宜阳伯的爵位。
（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（11分）①太常薛兼进之于元帝，言闿才干贞固，当今之良器。
②张闿兴陂溉田，可谓益国，而反被黜，使臣下难复为善。
3、【18届广西南宁市第二中学高三9月份月考】阅读下面的文字，完成下列小题。
（20分）崔弘度，字摩诃衍，博陵安平人也。
年十七，周大冢宰宇文护引为亲信。
寻授都督，累转大都督。
时护子中山公训为蒲州刺史，令弘度从焉。
尝与训登楼，至上层，去地四五丈，俯临之，训曰：‚可畏也。
‛弘度曰：‚此何足畏！‛欻然掷下，至地无损伤。
训以其拳捷，大奇之。
及尉迥作乱，以弘度为行军总管，从韦孝宽讨之。
弘度妹先适．迥子为妻，及破邺城，迥弯弓将射弘度，弘度脱兜鍪谓迥曰：‚相识不？今日各图国事不得顾私以亲戚之情谨遏乱兵不许侵辱事势如此早为身计何所待也？‛迥掷弓于地，骂大丞相极口而自杀。
弘度顾其弟弘升曰：‚汝可取迥头。
‛弘升遂斩之，进位上柱国。
时行军总管例封国公，弘度不时杀迥，致纵恶言，由是降爵．一等，为武乡郡公。
开皇初，纳其妹为秦孝王妃。
寻迁襄州总管。
弘度素贵，御下严急，动行捶罚，吏人詟气，闻其声，莫不战栗。
所在之处，令行禁止，盗贼屏迹。
以行军总管出泉门道，隶于杨素。
弘度与素，品同而年长，素每屈下之，一旦隶素，意甚不平，素言多不用。
素亦优容之。
上甚礼之，复以其弟弘升女为河南王妃。
每诫其僚吏曰：‚人当诚恕，无得欺诳。
‛皆曰：‚诺。
‛后尝食鳖，侍者八九人，弘度一一问之曰：‚鳖美乎？‛人惧之，皆云：‚鳖美。
‛弘度大骂曰：‚佣奴何敢诳我？汝初未食鳖，安知其美？‛俱杖八十。
官属百工．．见之者，莫不流汗，无敢欺隐。
然弘度理家如官，子弟斑白，动行捶楚，闺门．．整肃，为当时所称。
未几，秦王妃以罪诛，河南王妃复被废黜。
弘度忧恚，谢病于家，诸弟乃与之别居，弥不得志。
炀帝即位，河南王为太子，帝将复立崔妃，遣中使就第宣旨。
使者诣弘升家，弘度不之知也。
使者返，帝曰：‚弘度有何言？‛使者曰：‚弘度称有疾不起。
‛帝默然，其事竟寝。
弘度忧愤，未几，卒。
（节选自《隋书·列传第三十九》）（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）A. 今日各图／国事不得顾私／以亲戚之情／谨遏乱兵／不许侵辱事势／如此／早为身／计何所待也？B. 今日各图国事／不得顾私／以亲戚之情／谨遏乱兵／不许侵辱事势／如此／早为身／计何所待也？C. 今日各图国事／不得顾私／以亲戚之情／谨遏乱兵／不许侵辱／事势如此／早为身计／何所待也？D. 今日各图／国事不得顾私／以亲戚之情／谨遏乱兵／不许侵辱／事势如此／早为身计／何所待也？（2）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）A. 适，旧指女子出嫁。
文中指崔弘度的妹妹之前嫁给尉迥的儿子为妻。
B. 爵，即爵位、爵号。
是古代皇帝对贵戚功臣的封赐。
如周代爵位有公、侯、伯、子、男。
C. 百工，即各种官吏，犹言百官，也指从事各种工艺生产的人。