亮出你精彩的“开场白”
培训课开场白简短精辟
培训课开场白简短精辟1.尊敬的各位老师、学员们，大家好！2.欢迎来到今天的培训课程，非常荣幸能够与各位相聚在这里。
3.培训课程即将开始，希望今天的学习能够让大家受益匪浅。
4.本次培训课程将为大家带来最新、最实用的知识与技巧。
5.在接下来的时间里，我们将一起深入探讨一些重要的问题。
6.学习是一次认识世界、认识自己的过程，希望大家能全情投入。
7.对于本次培训课程，希望大家能够积极参与、勇于思考。
8.培训课程的目标是让大家在学习中获得感悟、获取启发。
9.在培训的过程中，我们将以互动交流为主，共同进步。
10.培训课程的内容广泛而深刻，相信能够激发大家的思考与创新。
11.学习不仅是改善自己的机会，也是改善他人、改善世界的机会。
12.希望大家能够敞开心扉，积极参与，共同度过学习的愉快时光。
13.无论您是初学者还是专家，本次培训都会有适合您的内容。
14.培训课程将通过丰富的案例和实践操作，带给大家更深入的理解。
15.让我们一起来探索新知识、共同进步、不断追求卓越。
16.培训课程的目标是帮助大家提高技能、拓宽视野、实现个人价值。
17.希望在本次培训课程中，大家能够结交志同道合的朋友。
18.课程即将开始，请保持手机静音并全神贯注地参与学习。
19.希望通过这次培训课程，大家能够找到更多的学习动力和目标。
20.最后，预祝大家在今天的学习中获得满满的收获！谢谢！21.欢迎各位来到本次培训课，希望您在这里收获知识、获得启发。
22.在接下来的时间里，我们将为您呈现一场精彩纷呈的学习之旅。
23.本次培训将帮助您拓展视野、提升技能，让您在职场更加出色。
24.一场成功的培训课源于您的积极参与和学习态度，让我们一起进步不止。
25.培训课是您职业生涯中的一个重要里程碑，祝愿您在这里找到自己的突破。
26.首先，请允许我向各位介绍今天的主题，让您对本次培训有个整体的了解。
27.在接下来的时间里，我们将帮助您掌握实用的工作技巧和方法。
28.为了更好地满足您的学习需求，我们特别准备了丰富的案例和实践环节。
上台演讲开场白怎么说
上台演讲开场白怎么说学会12种演讲开场白，让你任何场合张嘴就来。
下面是由整理推荐的上台演讲开场白怎么说，快来。
上台演讲开场白的精彩说辞大凡成功的演讲,都要在演讲稿开头下一番功夫,精心设计和安排好开头,力求开头像凤凰之冠那样俊美、漂亮。
演讲稿开头的艺术性,概括地说,就是要求"镇场"。
所谓"镇场",是戏剧舞台艺术的专门术语。
演戏要求镇场,而演戏的镇场,大多用演员上场的亮相来"镇"。
演讲也要求镇场,即一开始就要求将全场听众的注意力吸引集中过来。
演讲镇场虽然与演讲者上台的风度、情感、气质有一定的关系,但是主要的还是靠演讲稿开头本身的语言魅力。
常见的演讲稿开头有以下几种:一.设问式演讲者一开始就提出一个或几个出乎意料的问题,触发听众神经元的亢奋,能够迅速地唤起听众的兴趣和注意力,缩短演讲者与听众的距离,并能加深听众对问题的记忆和理解。
如:1980年复旦大学举办的《青年与祖国》的演讲比赛,当时由于种种原因,会场嘈杂难静,这时有位同学上台,他刚讲个开头,就立刻扭转了混乱局面,紧紧抓住了观众的心。
他说:"我想提个问题。
"台下听众立即被他这种新奇的开头形式所吸引。
他停顿了下,继续说:"谁能用一个字来概括青年和祖国的关系呢?"台下听众议论纷纷,情绪活跃。
他立即引导说"可以用:'根'字来概括这种关系。
""我们青年有一个共同的姓,就是'中华';有一个共同的名,就是'根'。
'中华根'应该是中国青年最自豪、最光荣的名字!"话音刚落,全场顿时掌声雷动。
这样的提问开头,新颖别致,出人意料,让人耳目一新,激起听众浓厚的兴趣。
一位学生在讲《走出误区,实现价值》时这样开头:"同学们,当前我们大学生求职出现了前所未有的困难,原因是什么呢?是我们国家的人才太多了吗?是我们学的东西过时了吗?还是我们眼光不再符合社会需求了呢?面对这么多的问题,我们这些即将走出校门的大学生又如何应对这一现象呢?"一连串的问题一下子紧紧抓住观众。
简单又大气的开场白演讲
简单又大气的开场白演讲尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！我很荣幸能在今天的会议上为大家带来开场白演讲。
首先，我想向各位表示衷心的感谢，感谢你们的到来和对本次会议的关注与支持。
在这个充满活力和机遇的时代，我们每个人都是一名演员，为我们的人生舞台编写着精彩的剧本。
而今天，我们齐聚在此，就像是一群志同道合的演员，共同演绎着这个组织发展的精彩剧情。
在过去的岁月中，我们所面对的挑战无疑是严峻的。
但正是这些挑战让我们变得更加坚韧和成熟。
而今天，我们站在了新的起点上，拥有了更多的机会和可能性。
正如古人所云：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
”我们所经历的每一次洗礼和挫折，都使我们变得更加坚强，也让我们更加明智。
在这个演讲中，我希望向大家传递三个关键词：激情、信心和团结。
首先，激情。
激情是我们担当的动力，是我们追求卓越的源泉。
只有充满激情，我们才能在工作中充分发挥自己的优势，实现个人的价值。
每个人都是一颗星星，只有发挥自己的光芒，才能让整个夜空更加明亮。
在这个团队中，每个人都是不可或缺的一部分，我们需要团结协作，共同为我们的目标而努力。
其次，信心。
信心是成功的基石，是我们面对困难时的支撑。
我们要坚信自己的能力和团队的力量，始终相信我们能够克服一切困难，迈向成功。
在每一次的挑战面前，我们要保持积极向上的态度，勇敢地迎接挑战，不断超越自己。
最后，团结。
团结是我们的核心竞争力，也是我们成功的保证。
不论面对什么样的挑战和困难，只有我们紧密团结在一起，才能共同寻找解决方案，共同突破困境。
我们要珍惜并增强团队的凝聚力，通过良好的沟通与合作，发挥个人的优势，实现团队的共同目标。
在这个充满机遇的时代，每个人都是一个故事的主角，在这个团队中，我们每个人都是推动力量的源泉。
相信我们团结一心，充满激情和信心，我们一定能够开创更加辉煌的明天。
最后，我要衷心感谢大家的聆听。
愿我们能在未来的日子里，一起努力，共同成长，共创美好明天！谢谢大家！。
万能演讲开场白范文【三篇】
【导语】演讲⼜叫讲演或演说，是指在公众场所，以有声语⾔为主要⼿段，以体态语⾔为辅助⼿段，针对某个具体问题，鲜明，完整地发表⾃⼰的见解和主张。
本篇⽂章是⽆忧考为您整理的万能演讲开场⽩范⽂，供⼤家阅读与鉴赏！万能演讲开场⽩⽅法 （1）以⼀则⼩故事开头 可供使⽤的故事⼀般有两类：幽默的故事和⼀般的故事。
但使⽤幽默的故事⼀定要注意，讲话者需有幽默的秉赋，切不可平淡，呆板；⽽后⼀类故事，可以是现实⽣活中的轶事趣闻，也可以是中外历有影响的事件。
⽆论使⽤哪⼀类故事，都应注意和⾃⼰的谈话内容相衔接。
（2）从展⽰物品开头 讲话之前，先拿出⼀件物品，肯定会让在座的听众挺直⾝⼦。
他们会猜想：他要表演魔术吗？这就引起了听众的好奇⼼。
展⽰的物品可以是⼀幅画，⼀张照⽚或任何⼀件其他实物，只要有助于讲话者阐述思想，能引起话题就⾏。
（3）⽤提问的⽅法开头 开场时提出⼀个问题，听者就会顺着所提的问题去思考，有⼀种急欲知道答案的想法产⽣。
值得注意的是，提出的问题要新颖，不要过于简单，尽量提⼀些能给听者教益和启发的问题。
（4）⽤名⼈的话开头 ⼀般⼈都崇拜名⼈，名⼈的话都有⼀种吸引听者的磁⼒，但引⽤名⼈的话⼀定要恰当，要符合情境。
（5）⽤令⼈震惊的事实开头 它可以使听者从⼀系列触⽬惊⼼的事实中醒悟过来，造成⼀种“悬念”，使听者急于了解更多的情况。
（6）⽤赞颂的话开头 ⼀般来说，⼈总是爱听称赞颂扬的话。
讲者开始讲话时，真诚地赞颂该地区的巨⼤变化和当地⼈民取得的惊⼈成就等，这样就把听者和讲者的距离拉近了，⽓氛很快就会活跃起来。
（7）⽤涉及听者切⾝利益的话开头 把⾃⼰讲话的内容与听者的切⾝利益联系起来，引起听者的关注和重视，吸引听者的注意⼒。
（8）从有共同语⾔的地⽅开头 这些可以是以往相同的经历和遭遇，也可以是双⽅以前的密切合作，还可以展望双⽅发展的前景。
双⽅产⽣了共鸣，就可以深深地吸引住听者。
开头的⽅式多种多样，每⼀个讲者都应根据不同场合、不同话题和不同对象，选择适合⾃⼰的讲话开头的⽅法。
大师闪亮登场,一席开场白
大师闪亮登场,一席开场白1. 嘿，大家好！今天可是个大日子，大师要闪亮登场啦！就像夜空中最亮的星突然出现一样，大师一出场，那气氛肯定不一样。
大师往那一站，开场白还没说呢，周围就好像有一圈神秘的光环。
我就在想，大师会怎么开场呢？是像说书先生那样先来个“各位看官”，还是有自己独特的风格呢？2. 哟呵，你们知道吗？大师就要登场咯。
我现在就像个等待惊喜礼物的小孩，满心期待。
大师那开场白啊，肯定就像一把神奇的钥匙，能打开一个充满奇妙故事和智慧的大门。
我都有点等不及想听听，这开场白会不会像老电影的经典开场一样，一下子就把人带入情境。
3. 哇塞！大师闪亮登场的时候到啦。
我感觉周围的空气都变得不一样了，仿佛都在为大师的到来而兴奋。
大师的开场白就好比是一场精彩音乐会的序曲，决定着整个演出的基调。
我在心里琢磨着，大师会不会一开口就像脱口秀演员那样，抛出个超级搞笑的梗呢？4. 嗨呀，今天大师就要出现啦。
这就像是一场盛大的冒险即将开始，而大师的开场白就是冒险的开场白。
我想那开场白会不会像探险家发现新大陆时的第一声呼喊，充满了惊喜和震撼呢？我和旁边的小伙伴都伸长了脖子，眼睛直勾勾地盯着大师即将出现的地方。
5. 哎呀，大师要登场喽。
大师就像一本装满智慧的书，而他的开场白就是这本书的封面简介。
我特别好奇，这个简介会是简洁有力呢，还是会像老太太的裹脚布一样又长又啰嗦？不过我觉得大师肯定不会那样，毕竟是大师嘛。
6. 好家伙，大师闪亮登场就在眼前了。
我仿佛能看到大师带着一种神秘的力量走来。
大师的开场白会不会像魔法师念咒语一样，念完之后就把我们带入一个奇妙的世界呢？旁边的人都在叽叽喳喳地讨论着，大家都和我一样充满了期待。
7. 嘿呀，大师终于要登场啦。
这就像一场期待已久的足球比赛，大师的开场白就是比赛的开场哨。
我寻思着，这开场白会不会像教练在赛前的激情演讲一样，让我们热血沸腾呢？我看到前面的人都坐得更直了，看来大家都不想错过任何一个瞬间。
经典的主持人开场白和结束语直播间主播开场白话术
经典的主持人开场白和结束语直播间主播开场白话术文章摘要：主持人的作用就是贯穿于全场，在开场白开始的时候，主持人的作用就开始了，虽然不是绝对的晚会主角，但是绝对是亮相最多的人，所以，主持人的开场白和结束语都是要说好的。
主持词开场白一例如，您的主题……主持人的作用就是贯穿于全场，在开场白开始的时候，主持人的作用就开始了，虽然不是绝对的晚会主角，但是绝对是亮相最多的人，所以，主持人的开场白和结束语都是要说好的。
主持词开场白一例如，您的主题是跨越，是征服，是挑战，展现的是雄心和霸气，那么您的开场白就要用气势磅礴的语言和辞藻去鼓舞大家心中澎湃的热血。
豪迈与气势同存才能让您的员工慷慨激昂不畏前行。
那么主持人开场白可以写成：跨越，分秒之内，或许颠覆一个世界。
勇恒，在每一个人的路上.一棋，一天下，胜势在握。
更在意从心所欲的姿态自然的大地与天空之间，企及颠峰的心性无所不至。
奇迹-从来只在我们手中。
主持词开场白二例如，您的主题是携手、团结，突出团队精神的一类主题，那么您的开场白就要动人，争取去触动人们心里一些柔软且温暖的回忆。
一路有你、因为有你、携手同行……等等都是一些可以突出团队和个体关系的词语和字眼，那么主持人开场白就可以写成：走过往昔，奋斗的汗水刚刚拭去回首旅途，胜利的笑容正在蔓延携手今宵，高歌这一路荣耀感动展望明朝，伙伴们，让我们携手同行一曲歌唱出心中挚爱，一段舞跳出热血豪迈，一首诗谱写出果敢坚毅一路有你。
执着、梦想、追求、团结、我们共同燃心为香，巅峰领跃！梦想从不止步。
主持词开场白三女：踏着时代的节奏，带着“和谐+个性”的思想男：怀着青春的憧憬，乘着创建“人文校园”的东风女：冬季，是雪花漫舞浪漫的季节;冬季，是诗情画意抒怀的季节男：冬季，同样是我们施展语言魅力的舞台!女：今天，我们将在这里隆重举行第~届校园主持人大赛决赛男：活跃课余气氛，丰富学生生活，建设充满人文关怀的校园文化为宗旨女：发现主持新苗，挖掘表演潜质，培养我们和谐鲜明的个性为目标男：在这灯光与微笑构成的舞台，在这笑声与歌声汇成的海洋，在这永恒与温馨筑就的圣地女：这，将是才艺的较量，更是信心和勇气的大比拼男：这，将是激情的燃烧，更是动感与活力的大绽放女：心有多大，舞台就有多大男：来吧，挑战自我，让青春的舞台亮起来,女：这里是2023年主持人比赛决赛现场!男：第~届主持人大赛决赛现在开始，我是主持人~~女：我是~~!我们俩将共同为您主持本次比赛，本次比赛的评委有……男：相信我们男选手将以饱满的热情带给你独特的视觉体验。
电视节目开场白(精选7篇)_电视节目主持人开场白
电视节目开场白（精选7篇）_电视节目主持人开场白电视节目开场白（精选7篇）由作者整理，希望给你工作、学习、生活带来方便。
第1篇：旅游电视节目开场白电视机前的观众朋友们：你们好！爱旅游,走四方,观沧海,没事看看旅游时报,听听天气预报,走遍天下都不怕.大家好，我是《走四方》的节目主持人——悠悠。
莫到无风景，风景在人心。
如果说九寨是一道靓丽的风景，她的灵魂就是那湛蓝的水；如果说张家界是一道靓丽的风景，她的灵魂就是石洞里的石笋；如果说武隆是一道靓丽的风景，她的灵魂就是那草原上的。
就让我带着你，跨跃时空的障碍，到那迷人的武隆去领略一番大自然的鬼斧神工，聆听美妙的自然之声.想象一下有那样一个地方，在那里你能看到世界上最宏伟的天生群硚奇观，那里的美景让你大饱眼福。
当你顺坡而下的时候，每走一步都能呼吸到新鲜的空气，闻到充满南国情调的草香。
坐在游船上沿着青翠的芙蓉江水行进，坐着速滑在大草原上空飞翔；到天生群硚中与天地为伴，在明澈湛蓝的天空下共进烛光大餐；到大峡谷中观印象奇景，听川江号子。
看看日出时满山遍野披上红霞的景象。
今天我们首先来到的是重庆武隆仙女山, 仙女山大草原拥有十万亩大草场，在这样的草原上，你可以快马挥鞭，纵马驰骋是一种什么样的感觉，不仅如此，现在仙女山已是白雪皑皑,到处银装素裹,您不仅可以感受大自然的纯洁与宽广,还可以在雪地上滑雪,感受驰骋在天地中.的感觉。
越过山头，我们所见的便是仙女池，她藏于这深山之中，宁静而美丽，是游人探幽寻梦的一个好去处。
水池四周被险峻的山峰、茂密的森林以及茂密的草丛严严笼罩，池水澄碧如玉浆琼液般圣洁。
无风时，波浪不兴，静若处子，倒映着蓝天白云、花草树木，偶尔有一两只横斜水面的飞鸟，宛然一幅水墨淡雅的山水画。
一屡清水如遇微风徐来，池面便被揉皱，泛起层层涟琦，粼粼波光，就像下凡的仙女顾盼生情的一双美目。
现在你所看到的便是世界著名的芙蓉洞。
芙蓉洞是世界唯一被列为世界自然遗产保护地的洞穴，其庞大的洞体，丰富的洞穴沉积物不但征服了各国洞穴专家，更倍受众多前来观光的游客青睐。
主持人开场白顺口溜大全
主持人开场白顺口溜大全大家晚上好！欢迎来到我们的节目现场！今天我给大家带来一些有趣的主持人开场白顺口溜。
希望能为大家带来一些快乐和乐趣！废话不多说，让我们开始吧！1.欢迎来到这个场，开场白是我主持！让我们一起开怀笑，度过一个美好的夜！2.大家好！今天的节目开始了，我可没开玩笑！请大家坐稳了，在这里放松自己！3.大家齐聚一堂，今天可真热闹！我是主持人，欢迎大家来到这个舞台！4.来到现场不容易，感谢大家的陪伴和支持！我是主持人，让我们一起度过愉快的时光！5.微笑面对每一天，欢迎来到这个节目现场！我是你们的主持人，让我们一起享受今天的精彩！6.朋友们，欢迎来到这个美妙的夜晚！我是主持人，带给你们快乐，让我们一起畅聊！7.今天的天气多变，但我们的心情不能变！欢迎来到这个节目现场，让我为大家带来精彩！8.世界那么大，和你们相遇真不易！我是你们的主持人，感激不尽，让我们一起度过这个美好的时刻！9.嘿，朋友们！欢迎来到现场！我是主持人，准备好迎接今天的挑战了吗？让我们一起来玩！10.夜幕降临，繁星点点，欢迎来到这个闪耀的舞台！我是主持人，带给你们欢笑和快乐！11.朋友们，欢迎来到这个特别的节目现场！我是你们的主持人，让我们一起创造美好的回忆！12.大家好！在这个美丽的夜晚，我是主持人，希望能为你们带来欢乐和感动！13.欢迎来到这个舞台！我是主持人，准备好用音乐和欢笑点亮你们的夜晚了吗？14.朋友们，今天是个特别的日子！我是主持人，希望我们可以留下美好的回忆！15.大家辛苦了！欢迎来到这个节目现场，我是主持人，让我们一起放松心情，享受今晚的晚会！16.朋友们，欢迎来到这个充满温馨的地方！我是你们的主持人，让我们一起分享快乐和幸福！17.撒欢的时候到了，现场的朋友们都笑了！我是主持人，欢迎大家来到这个激动人心的时刻！18.大家热情似火，我是你们的主持！今晚的节目注定非凡，让我们一起点燃激情！19.音乐响起，心情晴朗，欢迎来到这个节目现场！我是主持人，让我们一起嗨起来！20.欢迎来到这个梦幻般的地方！我是主持人，让我们一起创造属于我们的美好回忆！希望以上的顺口溜能给大家带来欢乐和快乐！让我们开始今天的节目，度过一个美好的夜晚！谢谢！。
节目表演开场白和结束语
节目表演开场白和结束语开场白：1. 嗨，亲爱的朋友们！你们有没有过那种感觉，就像在黑暗中突然看到一颗超级闪亮的星星，一下子就被吸引住了？今天这个节目啊，就像是那颗最闪亮的星星，会让你们目不转睛的。
咱们的节目里有唱歌像百灵鸟一样动听的小伙伴，还有跳舞如同精灵在花丛中穿梭的高手呢。
来吧，让我们一起开启这个精彩之旅！2. 哟呵，大家好啊！你们想没想过，生活就像一场大派对，今天这个节目就是派对上最嗨的那一段热舞。
我呀，站在这儿就特别兴奋，感觉自己像个寻宝人，要给大家展示我们节目里那些像宝藏一样的表演。
这里面有表演魔术的，那手快得就像闪电，一下子就能把你惊得下巴掉地上。
咱们就别磨蹭了，开始看节目吧！3. 嘿，在场的各位！如果把我们今天的节目比作一场奇妙的旅行，那你们就是即将踏上旅程的探险家。
每一个节目都是一道独特的风景，有像潺潺溪流一样舒缓的音乐演奏，也有像狂风暴雨一样激烈的武术表演。
我都等不及要当你们的导游了，现在就出发，走进这个充满惊喜的节目世界！4. 哇哦，朋友们！你们知道吗？今天的节目就像是一盒装满各种口味糖果的盒子。
你永远不知道下一个节目是像甜蜜的草莓糖一样让你心里暖暖的，还是像刺激的跳跳糖一样让你兴奋得跳起来。
这里面有喜剧表演，演员们就像一群欢乐的小猴子，逗得大家哈哈大笑。
咱们赶紧打开这个“糖果盒”吧！5. 嗨呀，大家好呀！我站在这儿，心里就像揣了只小兔子，蹦跶得可欢了，为啥呢？因为今天的节目实在是太精彩了，就像一场绚丽的烟火秀。
里面有能把故事讲得像魔法一样吸引人的朗诵者，还有像灵动的小蝴蝶一样在舞台上翩翩起舞的舞者。
你们难道不想马上看看吗？那就让节目开始吧！6. 哈喽，亲爱的观众们！假如生活是一部长篇小说，那今天的节目就是其中最精彩的一章。
这一章里啊，充满了各种精彩的情节。
有像超级英雄一样充满力量的杂技表演，还有像神秘的魔法师一样变幻莫测的乐器演奏。
我都有点迫不及待想和你们一起读这“精彩的一章”了，来吧，节目开始喽！7. 嘿，朋友们！你们有没有看过那种花开的瞬间，整个世界仿佛都变得美好起来了？今天的节目就有这样的魔力，就像一朵即将盛开的巨大花朵。
开场白 开场白的格式及(精选6篇)
开场白开场白的格式及(精选6篇)现如今，我们经常都会使用到开场白，独具匠心的开场白，才能给人留下深刻的印象。
那么，大家知道开场白要怎么写吗？问学必有师，讲习必有友，如下是敬业的小编征途帮家人们收集整理的6篇开场白的相关范文，希望对大家有所帮助。
个人开场白介绍篇一男：尊敬的各位首长、各位来宾女：女士们、先生们：合：大家晚上好！男：在这激情飞扬的盛夏之夜，我们相聚在号称北国漓江、洛河三峡的双龙湾，静听山风轻唱，笑看河水徜徉，共度今晚美好时光！女：现在我们所在的位置是充满乡居情怀的鱼台山庄，这里青山叠翠，碧水流波，星月同辉，光耀山河，流光溢彩的霓虹灯闪烁着迷人的光彩，彷佛正在热情的欢迎着各位尊贵的客人们！男：孔子曰：“有朋自远方来不亦乐乎”，因为各位尊贵客人的`到来，双龙湾的夜空更加星光灿烂，情浓夜色美，欢歌游人醉，让我们在xx岸边燃一堆篝火，揽一方月色，共叙深厚情谊，畅想美好明天！女：一杯清茶迎宾朋，一首欢歌传心声，一堆篝火浓浓意，一片至诚映月明，热情的xx人民希望你陶醉，更希望你留下昂扬婉转的歌声和轻盈曼妙的舞姿，在这千百年流淌不息的xx岸边度过一个愉快的夜晚！男：现在我宣布，迎宾篝火晚会正式开始。
欢迎仪式主持词开场白串词篇二女：尊敬的各位领导、老师男：亲爱的同学们：合：大家好！女：九月的微风是吹动心扉的歌声男：九月的细雨是季节萌动的激情女：蓝天白云碧空如洗男：心潮澎湃豪情满怀女：新学期，新的空白，承载新的梦想男：新学期，新的起跑，开拓新的未来女：让我们一起怀揣理想奔赴幸福喜迎我校开学典礼暨迎接新老师欢迎大会！女：首先，请允许我向大家介绍出席本次大会的领导，他们是：女：让我们用热烈的掌声对他们表示崇高的敬意！男：尊敬的老师，亲爱的同学们，今年的开学典礼不同寻常，我们在喜迎开学典礼到来的同时，也迎来了学校___名新老师的到来。
近几年来，学校不断加大投入改善办学条件，越来越多才学兼备的老师加入我们学校女：在这个硕果累累的季节里，让我们用热烈的掌声、欢呼声以及鞭炮轰鸣声作为我们新学期的礼炮吧！男：我宣布：开学典礼暨迎接新老师欢迎大会！合：现在开始！(鼓掌、礼炮)你肯定也遇到过这种情况！微信上加了一个陌生人，却不知道一句话说什么好……发个表情？说句“你好”？然后呢。
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龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 亮出你精彩的“开场白” 作者：付娅玲 来源：《新课程·小学》2013年第09期
摘 要：新课导入技巧是融知识性、趣味性、思想性和艺术性于一炉的教学艺术。设计精妙的导入技巧，无论是对激发学生的求知欲望和学习兴趣，活跃课堂气氛，还是促使学生提高学习效率，都是大有裨益的。小学数学课如何导入新课呢？植根教学实践，从制造悬念、联系生活、运用媒体、设置猜想、使用教具等方面进行探讨和阐述。
关键词：数学；新课；导入；技巧 德国数学家康托尔说：“在数学领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更重要。”上课就是“提出问题—解答问题”的过程。在现实教学中，许多数学教师只重视“问题的解答”，忽视“问题的提出”，即新课导入。新课导入虽然在一节课中占的时间很少，但是往往就是这寥寥数语，就引导学生实现了注意的转移和兴趣的激发。导入新课可以运用各种技巧——制造悬念、联系生活、运用媒体、设置猜想、使用教具等，择优选用为宜。
一、巧置悬念——创建“愤”“悱”情境 教师在课堂教学中应创造性地提出问题，让学生心中有疑问， 以促使他们产生对知识的渴求，撩拨他们学习的动力，激发他们的求知欲，使他们能够积极、自主地参与数学学习活动。教师要把抽象的数学问题寓于新奇而富有情趣的方法之中，要及时地给予引导、点拨，和学生一起对问题进行探究。在研讨问题的过程中学习、了解和发展数学，帮助学生在原来的知识经验基础上，增加新的知识经验。
案例：“被3整除的数的特征”教学片段。 师：（先在黑板上写出一个数“321”）这个数能不能被“3” 整除？ 生：（经过计算）能！ 师：请每个学生自己准备一个多位数，先自己计算一下能不能被3整除，然后来考考老师。看老师不用计算，能不能迅速判断出哪些数能被3整除？哪些数不能被3整除？
（这时，教室里气氛非常活跃，大家似乎都想考倒老师。但老师对学生所报的多位数能够迅速准确地判断出能否被3整除，学生感到十分惊讶） 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 师：（进一步设疑）你们自己不用计算，能一眼就准确地看出一个数能否被3整除吗？ （学生一个个摇头，都被难住了，这时，迫切要求掌握新知便成了学生最大的愿望，教师抓住这个时机导入新课。）
教师用学生熟悉的事物巧妙地设置悬念导入，使学生思维发展走在教学的前头，为新课教学做好了铺垫依据，把学生的求知欲由潜伏转入活跃，调动了学生思维的积极性和主动性。
二、巧联生活——营造“启”“发”氛围 《义务教育数学课程标准》指出：“生活中处处有数学，从生活中的所见、所闻、所感中体验数学。”对于不同学段、不同年龄层次和不同心理阶段的小学生来说，“现实生活”的概念是不一样的。教师只有正确地把握学生认知冲突的临界点，注意学生的差异性与层次性，才能合理地把握营造氛围的原则。在围绕某一知识点创设氛围时，不仅要从孩子的认知水平着手，还要关注他们对知识的兴趣程度和知识储备情况以及他们好奇的话题，深入琢磨学生的真实感受，努力把握学生的心理特点，有机结合教学素材，使教学氛围起到更好的作用。
案例：“归一应用题”教学片段。 师：如果现在要求大家很快地测算出全班50个学生在1分 钟内大约一共能踢多少个毽子，你们准备怎样测算？（学生争相发表意见。） 生1：我先测出每个学生1分钟踢毽子的个数，再把他们加 起来。 生2：那样太麻烦，我只要先测出一个学生1分钟踢毽子的个数，再乘以50就可以了。 生3：这样也不对，如果选出一个踢得快的学生，算出的得数就太大了；如果选出一个踢得特别慢的学生，算出的得数又太
小了。 经反复考虑后有学生说；“可以先测出几个学生1分钟踢的个数，算出他们的平均数后再乘以50。”经过实践尝试，编出应用题；在1分钟内，8个同学共踢毽子328个。照这样计算，我班50个学生1分钟大约能踢多少个毽子？
这样结合学生的实际生活教学，让学生在掌握解题思路的同时，也了解了有关统计、估计、推测等方面的数学思想和思考 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 方法。 三、巧用媒体——激发“乐”“愿”情感 计算机辅助教学简称CAI。它通过文字、图像、声音动画等信息的传递，获得文、图、声、像并茂的教学内容。CAI色彩鲜艳的动态视频，生动逼真的音响效果，灵活快捷的交互手段，往往能激发学生的求知欲和创造欲，增强学生对知识的认识和理解能力，促进学生自主、有效地学习。在小学数学教学中，不同的年段有不同的教学目标、教学侧重点，针对学生掌握知识的“障碍”和薄弱环节，使用多媒体CAI参与学习，能起到事半功倍的效果。
案例：“轴对称图形”教学片段。 （多媒体播放小提琴协奏曲《梁祝化蝶》选段，并展现“碧草青青花盛开，彩蝶双双久徘徊”的动画情境）
师：动画中有草有树有人，重要的是蝴蝶，请同学们仔细观察这些蝴蝶，他们有什么特点呢？
生1：蝴蝶很漂亮。 生2：一只蝴蝶大，一只蝴蝶小。 师：我们今天要从数学的角度来研究它！ （播放特写镜头：蝴蝶把翅膀合起来，又展开。这时学生茅塞顿开，纷纷举手要求回答） 生3：蝴蝶的左右两边是一样的。 生4：把蝴蝶的翅膀对折后能完全重合。 师：如果我们把蝴蝶画下来，那么像这样的图形，让我们给它取个名字。 生5：轴对称图形。 师：我们今天就来学习轴对称图形。 把原本静态的图片转化为多媒体课件的动态演示，优美的梁祝选段，形象的蝴蝶翅膀张合动画，吸引了学生的注意力，激发了学生的兴趣，也强化了他们的感知。
四、巧设猜想——设置“高”“活”境界 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 在众多引入新课的技巧中，“猜想引入”以它独有的魅力，能很快地扣住学生的心弦，产生良好的学习动机，从而步入学习的最佳境地。猜想，已经成为学生当今学习数学的一种重要方式，从心理学角度看，是一项思维活动，是学生有方向的猜测与判断，包含了理性的思考和直觉的推断；从学生的学习过程来看，猜想是学生有效学习的良好准备，它包含了学生从事新的学习或实践的知识准备、积极动机和良好情感。
案例：“我们认识的数”教学片段。 一猜：先请学生像老师一样把手张开，从1号口袋里抓一大把水果糖，数数有几粒，记在心里后放回口袋。再请学生猜一猜如果像刚才那样从2号口袋里抓一大把花生，大约有多少粒？学生抓一抓花生验证自己的猜想。接着小结：花生的个儿小，水果糖的个儿大，同样抓一把，花生比水果糖的粒数多。最后再请小朋友估计一下，如果像刚才那样从3号口袋里抓一大把黄豆，大约有多少粒？为什么？并实践验证。
再猜：老师请学生猜一猜老师抓一大把花生大约有多少粒？为什么？接着小结：老师的手儿大，小朋友们的手儿小，抓一把同样的物体，老师抓到的数量比小朋友的多。
还猜：老师拿出一个大橘子，请学生猜一猜这橘子可能有几瓣？再拿出一个小橘子，请学生猜一猜这只橘子又有几瓣？为什么？对于学生的众说纷纭，老师笑着说：“橘子个儿小瓣数就一定少吗？橘子个儿大瓣数就一定多吗？课后，小朋友吃橘子的时候留心数一数，说不定你还能发现一个有趣的现象呢！”
教师由浅入深精心布局的“猜一猜”活动，帮助学生积累了大量的活动经验，并引导学生在不断的猜想与反思中逐渐提升对数感的感悟层次，更难能可贵的是，在看似简单的认数活动背后还蕴藏着深刻的辩证思想：从“同样大小的手抓不同的物体”反映出“空间一定，物体大小与物体数量成反比”的规律；从“不同大小的手抓同样的物体”反映出“物体一定，空间大小与物体数量成正比”的规律；最后的“猜一猜橘子有几瓣”又反映出“空间大小与物体数量、物体大小有时并没有必然的联系”，引导学生初步体会到“任何物体之间的关系都是相对的”。培养学生的猜想意识，引导学生进行积极的猜想，这是培养学生进行知识再发现和再创造的良好开端。
五、巧示道具——感受“愉”“悦”体验 学生学习新知总是在一定的情感中进行的。新授前，教师应善于强化“愉”“悦”体验，使学生在一节课开始，就被一种愉快和谐的气氛所陶冶。而有目的地引导学生观察自己熟悉的事物、图画等教具，不仅能激发学生的学习兴趣，同时还培养了学生的观察能力和数学应用能力。
案例：“时、分的认识”教学片段。 听录音。 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 师：新课前，请大家听一段录音（播放音频：时间的脚步）。谁听出这是什么声音？ 生：这是钟声。 师：对，这是时钟行走时发出的声音，我们要学习时间单位，就要认识钟面。 师：下面介绍三好学生小芳姐姐每天主要的学习活动内容及时间安排。（分别出示图片“起床图”“上课图”“活动图”）
请大家仔细观察，按顺序说出每幅图中小芳姐姐在做什么？她是在几点钟开始的？（学生每回答完一幅图后，教师作必要的补充和更正。）
（1）小芳姐姐每天早上6时半起床，一分钟也不拖拉。 （2）小芳姐姐上午8时10分准时参加上课，不迟到、不早退，认真学习。 （3）小芳姐姐每天下午4时参加课外锻炼，增强体质。 师：这些时刻你是怎么看出的？ 指明学生各自介绍自己的方法。 师：大家要向小芳姐姐学习，更好地安排和掌握时间，养成良好的生活和学习习惯，做时间的小主人。
教学有法，但无定法。新课的导入方式还有很多，如，讲故事、猜谜语、做游戏、听音乐，简单的一个设问，普通的一声问候，甚至一句无声的体态语。总之，这一切都要围绕一个目标，那就是为学生学习新知创造一个愉悦、和谐的教学氛围，激发学生学习的兴趣，唤起学生学习的自觉性和创造性，让学生愿学、善学与乐学。
参考文献： [1]顾万春.小学数学课堂教学[M].中国出版集团，2008-07. [2]严育洪.新课程评价操作与案例[M].首都师范大学出版社，2005-10. （作者单位 浙江省东阳市实验小学）