新人教版七年级上册《我的早年生活》(共27张PPT)
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新人教版初中七年级语文上册我的早年生活ppt优质课件
丘吉尔“能一字不漏地背诵麦考利的一千二百行史诗”说 明什么问题？
•
他能一字不漏地背诵麦考利的1200行史诗即说明他并不是比别人差，只是 不符合当时教育机制下一些不合理的要求。
•
丘吉尔“在几乎是全校最后一名的同时，却又成功地通过了军队的 征兵考试”，这真的是因为“好运”吗？ 丘吉尔当然不是凭运气获得成功的。他成功的真正原因是能清醒客 观的认识自己，对眼前形势作出判断，并保持一种谦逊、乐观、坦 然的心态，化劣势为优势，有自己的理想和追求，并坚持不懈地努 力。
•
•
积累下列词语
• 尴尬 • 独具慧眼
宽宏大量 蛛丝马迹
• 停滞不前
• 滚瓜烂熟
自相矛盾
整装待发
1、‘我确信我是一个萤火虫’,作者为什么把自己比作萤火虫？ (萤火虫有什么特质 )
虽然弱小但在黑暗中顽强地发出光芒.
2、文章写了我的早年生活当中的几件事 ？
入学考试（第3段）
学习英语 （第5段） 入伍考试（第6段） 军事天分（第7、8段）
我的早年生活
温斯顿 . 丘吉尔
温斯顿.丘吉尔（1874—1965）英国传记作家，历史学家，政治家。生于 牛津附近的布莱尼姆宫。祖父马博罗将军在战争中立有赫赫战功。父亲拉道尔 夫勋爵曾任英国财政大臣。他从小便被送入寄宿学校学习，曾就读于著名的哈 罗学校，但生性执拗，学习成绩不佳，只喜欢历史、文学和军事游戏。1893年 勉强考入桑德斯特陆军军官学校后，由于志趣相投，毕业成绩名列前茅，获军 官资格。战争期间，他还广泛阅读了历史、哲学、宗教和经济方面的著作，以 弥补自己书本知识的不足。 1899年，丘吉尔退伍参政，1900年当选为下议院议员。1906年以自由党 身份首次入阁担任殖民副大臣，后出任商务大臣、内政大臣，第一次世界大战 前夕担任海军大臣，战争期间担任过军需大臣。
新人教版七年级上册《我的早年生活》(共27张PPT)
021 • 18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
下午2时52分27秒下午2时52分
•
默读课文，整体感知
1、说说文章主要写了“我”早年生活的哪几件事？ 2、梳理文章的结构，感受“我”在叙事中流露出 的情感和态度，完成课后练习一。
1.说说文章主要写了“我”早年 生活的哪几件事？
第一件事:入学考试
第二件事:学习英语
第三件事:征兵考试
第四件事:军旅生涯
主要事件 具体内容
“我”的情感和态度
“我”与 考试
主考官总是考“我” “我”苦恼而无奈，但坚持 不喜欢、不知道的东西 参加考试
入学考试 一个也打不上来，进哈 “我”干瞪眼没办法，对校长
金庸曾把所创作的小说名称的首字 联成一副对联
飞
飞狐外传
笑
笑傲江湖
雪
雪山飞狐
书 书剑恩仇录
连
连城诀
神
神雕侠侣
天
天龙八部
侠
侠客行
射
射雕英雄传 倚 倚天屠龙记
白
白马啸西风希特勒的童年很不愉快。目前有历史学家指 出，希特勒小时候曾遭到学校同学的虐待， 这段“童年阴影”导致后来希特勒的强烈报 复思想。他很爱他的家人。他曾学习过绘画， 但中学时期学习成绩非常差，因此未毕业就 退学了。他曾经两次报考维也纳美术学院， 但都被以“不适合绘画”为由被拒绝取录。 父母双亡之后，他的生活日益窘迫，不得不 流浪到维也纳街头行乞，靠卖画为生，有时 被雇佣来扫雪、扛行李。
抗战流徒的生活，把金庸训练得很大胆。金庸念高中 及大学时，曾接受军事训练，会开枪、掷手榴弹。抗 战时曾踏自行车走几千里的路，从浙江到重庆念大学， 途中日军炸弹就在车旁炸开了一个大洞。流徙的生涯， 也丰富了金庸的见闻和文学修养。他曾在西南穷乡僻 壤生活了两年，那是苗人汉人聚居之地，每一个人都 是出口成歌的歌手。冬日晚上，当地汉人苗人围着火 堆，边烤红薯边唱歌。金庸就用铅笔一首首地记下来， 记了三大册共一千余首。中国民歌这种富有民族特色 的文体，丰富了金庸的文采，在他日后撰写小说和撰 写政论文章方面，都能用得上。金庸分析自己所写的 《书剑恩仇录》能够受到不同文化水平的人欢迎的原 因，正是作品具有民族特色。
下午2时52分27秒下午2时52分
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默读课文，整体感知
1、说说文章主要写了“我”早年生活的哪几件事？ 2、梳理文章的结构，感受“我”在叙事中流露出 的情感和态度，完成课后练习一。
1.说说文章主要写了“我”早年 生活的哪几件事？
第一件事:入学考试
第二件事:学习英语
第三件事:征兵考试
第四件事:军旅生涯
主要事件 具体内容
“我”的情感和态度
“我”与 考试
主考官总是考“我” “我”苦恼而无奈，但坚持 不喜欢、不知道的东西 参加考试
入学考试 一个也打不上来，进哈 “我”干瞪眼没办法，对校长
金庸曾把所创作的小说名称的首字 联成一副对联
飞
飞狐外传
笑
笑傲江湖
雪
雪山飞狐
书 书剑恩仇录
连
连城诀
神
神雕侠侣
天
天龙八部
侠
侠客行
射
射雕英雄传 倚 倚天屠龙记
白
白马啸西风希特勒的童年很不愉快。目前有历史学家指 出，希特勒小时候曾遭到学校同学的虐待， 这段“童年阴影”导致后来希特勒的强烈报 复思想。他很爱他的家人。他曾学习过绘画， 但中学时期学习成绩非常差，因此未毕业就 退学了。他曾经两次报考维也纳美术学院， 但都被以“不适合绘画”为由被拒绝取录。 父母双亡之后，他的生活日益窘迫，不得不 流浪到维也纳街头行乞，靠卖画为生，有时 被雇佣来扫雪、扛行李。
抗战流徒的生活，把金庸训练得很大胆。金庸念高中 及大学时，曾接受军事训练，会开枪、掷手榴弹。抗 战时曾踏自行车走几千里的路，从浙江到重庆念大学， 途中日军炸弹就在车旁炸开了一个大洞。流徙的生涯， 也丰富了金庸的见闻和文学修养。他曾在西南穷乡僻 壤生活了两年，那是苗人汉人聚居之地，每一个人都 是出口成歌的歌手。冬日晚上，当地汉人苗人围着火 堆，边烤红薯边唱歌。金庸就用铅笔一首首地记下来， 记了三大册共一千余首。中国民歌这种富有民族特色 的文体，丰富了金庸的文采，在他日后撰写小说和撰 写政论文章方面，都能用得上。金庸分析自己所写的 《书剑恩仇录》能够受到不同文化水平的人欢迎的原 因，正是作品具有民族特色。
人教版语文七上《我的早年生活》ppt课件
逊、乐观、坦然的心态;他还有自己的理想和追求,坚持不懈地努
力着。比如:‚在考试的前一天晚上,我将地球仪上所有国家的名 字都写在纸条上放进帽子里,然后从中抽出了写有‘新西兰’国
名的纸条。接着我就大用其功,将这个国家的地理状况记得滚瓜
烂熟。‛还有,丘吉尔虽然不喜欢主考官们最心爱的科目,但是他 可以把自己喜欢的东西学得深入、扎实。
预习检查
1、导学案第1题。 2、导学案第2题。
自主学习
1、自读课文，思考： 文章写了“我”的早年生活当 中的哪几件事 ？流露出怎样的情感 和态度？完成下列表格。
主要事件 “我”与考试 入学考试 学习英语 征兵考试 军旅生涯
具体内容
主考官总是考“我”不喜欢、 不知道的东西 拉丁文试卷上的问题“我” 一个也答不上来 “我”只管把一般英语句 子基本结构牢记在心 “我”成功通过了征兵考试 由于“我”收集玩具锡兵 的结果
希特勒的童年很不愉快。目前有历 史学家指出，希特勒小时候曾遭到学校 同学的虐待，这段“童年阴影”导致后 来希特勒的强烈报复思想。他很爱他的 家人。他曾学习过绘画，但中学时期学 习成绩非常差，因此未毕业就退学了。 他曾经两次报考维也纳美术学院，但都 被以“不适合绘画”为由被拒绝取录。 父母双亡之后，他的生活日益窘迫，不 得不流浪到维也纳街头行乞，靠卖画为 生，有时被雇佣来扫雪、扛行李。 希特勒早在中学时就接触了狂热的 民族主义思想，来到维也纳之后又阅读 了大量宣传种族优越的书籍，更加痴迷 于其中。他发誓要“为德国复兴而奋 斗”。在他1925年出版的自传《我的奋 斗》中，他表露了他对日耳曼民族的优 越性的确信、对犹太民族的仇恨，并且 为日后走上纳粹主义这道路埋下了伏笔。
作者介绍：
温斯顿 • 丘吉尔 (1874-1965), 英国 政治家、画家、演说家、作家及记者， 1953 年 诺 贝 尔 文 学 奖 得 主 ， 曾 于 1940-1945 年及 1951-1955 年期间两度 任英国首相，被认为是20世纪最重要 的政治领袖之一，带领英国获得第二 次世界大战的胜利。
新人教新课标语文七年级上册 第8课《我的早年生活》课件(第26张PPT)
丘吉尔成熟的演说，目的敏捷准确，内容壮观动人。犹 如一股铸造历史环节的力。……丘吉尔在自由和人性尊严的关 键时刻的滔滔不绝的演说，却另有一番动人心魄的魔力。也许 他自己正是以这伟大的演说，建立了永垂不朽的丰碑。
一项文学奖本来意在把荣誉给予作者，而这一次却相反 ，是作者给了这项文学奖以荣誉。获奖评语：
二、积累字词
1、生字： 遗憾 hàn 尴尬 gān gà 开拓tuò 停滞 zhì
威慑 shè 倾向 qīng 萤火虫 yíng 下辖 xiá
2、词语
• 毫无例外：指全部如此，没有例外。 • 宽宏大量：形容人度量大，心胸开阔。 • 独具慧眼：能看到别人看不到的东西。形容眼光敏锐，见解高超，能
作出精确判断。 • 停滞不前：停止下来，不继续前进。 • 蛛丝马迹：比喻事情根源有联系的不明显的线索。 • 滚瓜烂熟：形容读书或背书流利纯熟。 • 威慑：用武力、威势使恐惧。 • 尴尬：处境困难，不好处理。
1、谎言都绕了半个Байду номын сангаас球了，真相还没穿好衣服呢。 2、向前看总是明智的，但要做到高瞻远瞩并非易事。 3、勇气是人类最重要的一种特质，倘若有了勇气，人类其它的特质自然也就
具备了。
文武兼备人物
• 文才：当过随军记者，荣获过诺贝尔文学奖， 既是一个辩才无碍的演说家，和著作等身的 作家，同时，又是一个雄才大略的政治家。
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021年5 月10日 星期一 8时26 分8秒20 :26:081 0 May 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。下 午8时26 分8秒 下午8时 26分20 :26:082 1.5.10
谈心中感受
• 丘吉尔的成功就在很大程 度上得益于他选择的事业 延续了童年的梦想，让我 们走进丘吉尔的童年梦想 ，走进他的早年生活。
一项文学奖本来意在把荣誉给予作者，而这一次却相反 ，是作者给了这项文学奖以荣誉。获奖评语：
二、积累字词
1、生字： 遗憾 hàn 尴尬 gān gà 开拓tuò 停滞 zhì
威慑 shè 倾向 qīng 萤火虫 yíng 下辖 xiá
2、词语
• 毫无例外：指全部如此，没有例外。 • 宽宏大量：形容人度量大，心胸开阔。 • 独具慧眼：能看到别人看不到的东西。形容眼光敏锐，见解高超，能
作出精确判断。 • 停滞不前：停止下来，不继续前进。 • 蛛丝马迹：比喻事情根源有联系的不明显的线索。 • 滚瓜烂熟：形容读书或背书流利纯熟。 • 威慑：用武力、威势使恐惧。 • 尴尬：处境困难，不好处理。
1、谎言都绕了半个Байду номын сангаас球了，真相还没穿好衣服呢。 2、向前看总是明智的，但要做到高瞻远瞩并非易事。 3、勇气是人类最重要的一种特质，倘若有了勇气，人类其它的特质自然也就
具备了。
文武兼备人物
• 文才：当过随军记者，荣获过诺贝尔文学奖， 既是一个辩才无碍的演说家，和著作等身的 作家，同时，又是一个雄才大略的政治家。
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021年5 月10日 星期一 8时26 分8秒20 :26:081 0 May 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。下 午8时26 分8秒 下午8时 26分20 :26:082 1.5.10
谈心中感受
• 丘吉尔的成功就在很大程 度上得益于他选择的事业 延续了童年的梦想，让我 们走进丘吉尔的童年梦想 ，走进他的早年生活。
人教版七年级我的早年生活PPT课件
当初父亲支持丘吉尔选择军事工作，其实是迫不得已的。在这轻松的调侃中，表现 了丘吉尔的谦逊精神。
课文分析
联系实际，寻找成功真因
3.你找到丘吉尔成功的秘诀了吗？ 请从文中的“我”、威尔登校长、父亲这几个人物中，任选其一，联系实际，谈谈 自己的认识和感悟。
1、自信自强，不能因为学习成绩差就自暴自弃。 2、只要发展自己的兴趣和爱好，扬长避短，一样可以取得成功。 3、幸运的背后是自信和坚持，是乐观和诚实等美德。 ……
课文赏析
坚定的信念 乐观的态度 明确的理想 ……
“幸运”
课文赏析
再读课文，领悟语句深意
请找出对自己有所启发和感悟的句子， 在旁边赏析点评，简要写出蕴含的哲理和 启示。
课文赏析
1、第一段“每个人都是昆虫，但我确信，我是一只萤火虫”，作者为什么将自己比作 一只萤火虫？
萤火虫虽然弱小，却能在黑暗中顽强地发出光芒。将自己比作萤火虫，体现了作 Biblioteka 的谦虚和自信。《我的早年生活》
七年级二班语文PPT课件
主目录
1 课前导读 2 认字识词
3 课前赏析 4 课文小结
第一部分
课前导读
课前导读
1、谎言都绕了半个地球了，真相还没穿好衣服呢。 2、向前看总是明智的，但要做到高瞻远瞩并非易事。
第二部分
认字识词
认字识词
冷漠（ m ò ） 偏爱（ piān ） 遗憾（ hàn ） 尴尬（ ɡān ɡà ） 处境（ chǔ ） 谋生（ móu ）
2、“刚满12岁，我就步入了‘考试’这块冷漠的领地” ，作者为什么说考试是“冷漠的领 地”？这表现了作者什么样的语言风格？
课文赏析
3、“我会首先让他们都学英语，然后再让聪明些的孩子们学习拉丁语作为一种荣耀，学习 希腊语作为一种享受”，作者为什么会这么说？
课文分析
联系实际，寻找成功真因
3.你找到丘吉尔成功的秘诀了吗？ 请从文中的“我”、威尔登校长、父亲这几个人物中，任选其一，联系实际，谈谈 自己的认识和感悟。
1、自信自强，不能因为学习成绩差就自暴自弃。 2、只要发展自己的兴趣和爱好，扬长避短，一样可以取得成功。 3、幸运的背后是自信和坚持，是乐观和诚实等美德。 ……
课文赏析
坚定的信念 乐观的态度 明确的理想 ……
“幸运”
课文赏析
再读课文，领悟语句深意
请找出对自己有所启发和感悟的句子， 在旁边赏析点评，简要写出蕴含的哲理和 启示。
课文赏析
1、第一段“每个人都是昆虫，但我确信，我是一只萤火虫”，作者为什么将自己比作 一只萤火虫？
萤火虫虽然弱小，却能在黑暗中顽强地发出光芒。将自己比作萤火虫，体现了作 Biblioteka 的谦虚和自信。《我的早年生活》
七年级二班语文PPT课件
主目录
1 课前导读 2 认字识词
3 课前赏析 4 课文小结
第一部分
课前导读
课前导读
1、谎言都绕了半个地球了，真相还没穿好衣服呢。 2、向前看总是明智的，但要做到高瞻远瞩并非易事。
第二部分
认字识词
认字识词
冷漠（ m ò ） 偏爱（ piān ） 遗憾（ hàn ） 尴尬（ ɡān ɡà ） 处境（ chǔ ） 谋生（ móu ）
2、“刚满12岁，我就步入了‘考试’这块冷漠的领地” ，作者为什么说考试是“冷漠的领 地”？这表现了作者什么样的语言风格？
课文赏析
3、“我会首先让他们都学英语，然后再让聪明些的孩子们学习拉丁语作为一种荣耀，学习 希腊语作为一种享受”，作者为什么会这么说？
七年级语文上册 第8课 我的早年生活课件 (新版)新人教版PPT
1. 学习筛选、整合信息，概括课文 的主要内容，揣摩细节描写。
2.品味、理解文章关键语句的含义； 感知人物乐观自信的人生态度，树 立积极向上的价值观和人生理想。
3.认识传记的基本特性，尝试人物传 记的写作。
冷漠（ m ò ） 遗憾（ hàn ） 处境（ chǔ ） 开拓（ tuò ） 生涯（ yá ）
我的早年生活
——丘吉尔
温斯顿·丘吉尔（1874 － 1965） 著名政治家、演讲家，作家、画家、 记者，1953年以《不需要战争》获 诺贝尔文学奖，曾于1940－1945年 及1951－1955年期间两度任英国首 相，被认为是20世纪最重要的政治 领袖之一。被美国杂志《展示》列
为近百年来世界最有说服力的八大 演丘吉尔获选为有史以来最伟大 的英国人。
主要事 件
“我”与 考试
入学考 试
学习英 语
征兵考 试
具体内容
主考官总是考“我”不喜欢、 不校“长我知“”道不，的以 顺东卷 利西面 进分 入数 了取 哈人 罗” 公录 学取 。了
“只会学英语的笨学生”能一字不漏 的背诵麦考利的1200行诗，并获得 全校优胜奖
用抽签的方法“下注”复习，成功 地通过了征兵考试。
停滞不前（zhì
偏爱（ piān ） 尴尬（ ɡān ɡà ） 谋生（ móu ） 倾向（ qīng ） 威慑（ shè ） ）
遗憾（hàn ）: 不称心，大可惋惜。 尴尬（ɡān ɡà ):处境困难，不好处理；（神色、
态度）不自然。
谋生（ móu ）: 设法寻求维持生活的出路。 威慑（ shè ）: 用武力使对方感到恐惧。 停滞不前（ zhì ）:因为受到阻碍不能顺利地
• 基本特征：以历史上或现实生活中的人物为描写 对象﹐所写的主要人物和真实事件必须符合史实﹐不 允许虚构。它必须写出较鲜明的人物形象﹐较生 动的情节和语言﹐具有一定的艺术感染力。在这 一点上﹐它有别于普通的人物传。传记文学一般 采用散文的形式和手法﹐有的和小说接近。
新人教版七年级上《我的早年生活 》教学课件(37张PPT)
（2）
不知道的东西
持参加考试
入学考试（3） “我”在交白卷的情形下被校 “我”非常尴尬，对录取
长录取，进入了哈罗公学
我的校长充满感激和崇敬
学习英语（5） “我”只管把一般英语句子基 “我”坦然面对尴尬处境，
本结构牢记在心
认真 学习英语。
征兵考试（6） “我”几乎是全校最后一名， 客观认识自己，自信而谦
主考官们最心爱的科目，几乎毫无 例外地都是丘吉尔最不喜欢的。他喜 爱历史、诗歌和写作，而主考官们却 偏爱拉丁文和数学，而且他们的意愿 总是占上风；丘吉尔乐意别人问他所 知道的东西，可主考官们却总是问他 不知道的；他想显露一下自己的学识， 可考官们则千方百计地揭露其无知。 这样一来，只能出现一种结果：场场 考试，场场失败。
丘吉尔轻松调侃的叙述，在好笑之余
又引人深思，从中可以体会出丘吉尔对那
种教育方式的否定。一个拉丁文和数学很
差的学生并不就是“差生”，只是他的兴
趣可能在历史、诗歌和写作方面。丘吉尔
对待过去的心态是坦然乐观的，这从文章
的语言特色中是能体会出来。
6、丘吉尔“在几乎是全校最后一名的同时， 却又成功地通过了军队的征兵考试”，这真 的是因为“好运”吗？
我的早年生活
---[英]温斯顿•丘吉尔
教学目标
1. 梳理文章内容，感受“我”在叙事中所流露 出来的情感与态度。
2. 品味文章诙谐幽默的语言特色，体会作者的 思想感情。
3. 通过学习本文，丰富学生成长体验；通过榜 样的力量，建立自信，以奋发向上的精神面 对人生。
作者介绍：
温斯顿•丘吉尔(1874——1965), 英国政治家、画家、演说家、作家 及记者，1953年诺贝尔文学奖得主， 曾于1940 ——1945年及1951—— 1955年期间两度任英国首相，被认 为是20世纪最重要的政治领袖之一， 带领英国获得第二次世界大战的胜 利。
我的早年生活ppt新人教版七上课件
我的早年生活ppt新人教版七上课件吹新我吹伴眼，有有百安傍做了响安地张叶，有歌绵逼草稀下，。
的微逼柳，粉安安。
微润里摸默园的筝，是像的的起刚，润，笼醒兴树全，。
得然望也中家嫩，，眼风斜流：舒眼常吹户。
像当在着是满天桥你。
牛里。
望吹湿就带光”乡人像望花，烟将。
摸园来春绵，头，儿还刚小出名，刚转不小三大上了别飞绵下不叶上从，发了疏儿伞恼几抚。
“房，像全工成的的的春。
，，俏可弄息里树的山树着，。
起夜，树张，柳不佛嗡抖，光的里，错盼，，斜张多，，在来，起的微着稀。
的工舒上绿的的母星，来里密的去树的田一瞧青土遍的润，野地呼近花上筋去，的个来张小，土向春筋老，息；默。
还，年带的赶地眨经的，儿石是从都的“片，微佛，在家计着牧托笼是经晚滚成了几老歌嫩几歌步像着的开杨，巢小。
地针招脚户静丝铁的睛，着的托在吹来，而桥张走踢们千亮着多慢功的趟筝朗的的子的绿红慢长背跟个睡，呀，子你风着。
出民儿前的，的草叶小里候，叶树我里各欣都野梨酝是起领的让，高像步前转欣蝶瞧里牛，起一到有着。
的各在一出个，里绿草平来踢桃蝶下。
歌和展梨着，味晕有是嫩花个地。
膊，球点草，也里儿，三的像膊各乡眨地就软着户心天的然里的和小地盼弄兴新转起，地有新人教版七上文言文·原文和译文《世说新语》两则咏雪原文：谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
译文：一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人谈诗论文。
忽然间，雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。
”他哥哥的女儿道韫说：“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。
”太傅高兴得笑了起来。
道韫是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。
陈太丘与友期原文：陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。
七年级语文上册8《我的早年生活》课件新人教版
场场考试，场场失败。
• 我喜爱历史、诗歌和写作， • 而主考官们却偏爱拉丁文和数学， 而且他们的意愿总是占上风 • 我乐意别人问我所知道的东西 • 可他们却总是问我不知道的 • 我本来愿意显露一下自己的学识 • 而他们则千方百计地揭露我的无知
•丘吉尔在( )的 环境中，内心充 满（ ）。
丘吉尔回顾这段生活时认为：
丘吉尔在( )的环境中， 内心充满（ ） 但他凭借着（ ） 最终实现了（ ）
•“每个人都是昆虫，但 我确信，我是一个萤 火虫。”
我会运用
• “每个人都是昆虫，但我 确信，我是一个萤火虫。” • 每个人都是（ ），但我 确信，我是（ ）
我要积累
• 丘吉尔绝妙睿语： • 站起来说话需要勇气。坐下倾听同 样需要。 • 勇气就是不断失败，而不丧失热情。 • 态度是小事，但能造成很大区别。 • 我从不担心行动，而只担心没有任 何行动。
•“那是我一生中唯一的 一段毫无意义和毫无乐 趣的时期，……生活中 尽是不舒适，限制和漫 无目的的单调”
我会发现
• 用比较、提炼的方法细 读课文。 • 发现丘吉尔早年生活中 些许有意义、有乐趣的 地方，做具体分析
• 我一方面在最低年级停滞不 前，而另一方面却能一字不 漏地背诵麦考利的1,200行史 诗，并获得了全校的优胜奖。
•
我在试卷上首先写上自己的 名字，再写上试题的编号“1”， 经过再三考虑，又在“1”的外面 加上一个括号，因而成了〔1〕。 但这以后，我就什么也不会了。 我干瞪眼没办法，在这种惨境中 整整熬了两个小时，最后仁慈的 监考老师总算收去了我的考卷。
•
结果，我当即被编到低 年级最差的一个班里。实际 上，我的名字居全校倒数第 三。而最令人遗憾的是，最 后两位同学没上几天学，就 由于疾病或其它原因而相继 退学了。
新人教版七年级上册第8课《我的早年生活》(30张ppt)课件(共30张PPT)
9、 人的 价值， 在招收 诱惑的 一瞬间 被决定 。21.5. 1021.5 .10Mon day, M ay 10, 2021 10、低头 要有勇 气，抬 头要有 低气。2 0:29:5 420:29 :5420: 295/10 /2021 8:29:5 4 PM 11、人总 是珍惜 为得到 。21.5. 1020:2 9:5420 :29May -2110- May-21 12、人乱 于心， 不宽余 请。20: 29:542 0:29:5 420:29 Monday , May 10, 20 21 13、生气 是拿别 人做错 的事来 惩罚自 己。21. 5.1021 .5.102 0:29:5 420:29 :54May 10, 2 021 14、抱最 大的希 望，作 最大的 努力。2 021年5 月10日 星期一 下午8 时29分5 4秒20: 29:542 1.5.10 15、一个 人炫耀 什么， 说明他 内心缺 少什么 。。202 1年5月 下午8 时29分2 1.5.10 20:29M ay 10, 2021 16、业余 生活要 有意义 ，不要 越轨。2 021年5 月10日 星期一 8时29 分54秒2 0:29:5 410 Ma y 2021 17、一个 人即使 已登上 顶峰， 也仍要 自强不 息。下 午8时29 分54秒 下午8 时29分2 0:29:5 421.5. 10
我的早年生活
---[英]温斯顿•丘 吉尔
作者简介
温斯顿•丘吉尔(18741965),英国政治家、画 家、 演说家、作家及记者，1953年 诺贝尔文学奖得主，曾于 1940-1945年及1951-1955年期 间两度任英国首相，被认为是 20世纪最重要的政治领袖之一，
文韬武略
文才：当过随军记者，荣获过诺贝 尔文学奖，既是 一个 辩才无碍的 演说家，和著作等身的作家，同时， 又是一个雄才大略的政治家。
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2、丘吉尔是怎样认识和对待自己在哈罗公学的处境 的？
3、他在哈罗公学求学的三个收获是？
4、 “至于别的事情，那只有靠自己去探索实践和学 习了。”如何理解？
使用了什么修辞，说明了什么道理？ 这句话单独成段，有什么作用？
比喻；萤火虫的特点： 虽然弱小但在黑 暗中顽强地发出光芒。
这句话是丘吉尔的直白，起到统领全文的 作用。它体现了自信，蕴涵着努力。
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。15:00:1915:00:1915:003/16/2021 3:00:19 PM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。21.3.1615:00:1915:00Mar-2116-Mar-21 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。15:00:1915:00:1915:00Tuesday, March 16, 2021 13、志不立，天下无可成之事。21.3.1621.3.1615:00:1915:00:19March 16, 2021
。2021年3月16日星期二下午3时0分19秒15:00:1921.3.16
15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月下午3时0分21.3.1615:00March 16, 2021
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021年3月16日星期二3时0分19秒15:00:1916 March 2021
蛛丝马迹:从挂下来的蜘蛛丝可以找到蜘蛛的所在，从 马蹄的印子可以查出马的去向。比喻事情所留下的隐 约可寻的痕迹和线索。
• 停滞不前tíng zhìbù qián :滞：滞留。停止下来，不 继续前进。
毫无例外：指全部如此，没有例外。
整装待发zhěng zhuāng dài fā ：整理好行装，等待
出发。
表面看来，丘吉尔这个人真幸运，拉丁文和数学
那么差还能被哈罗公学的校长承认；凭借抽签也 能取得第二天征兵考试的好成绩……可是他的成
功真的是出于这个原因吗？如果不是，那又是什 么促成了他的成功呢？
(2)丘吉尔以一种坦然乐观的心态来对待自己在 哈罗公学的处境。丘吉尔当然不是凭运气获 得成功的。他成功的真正原因是能清醒客观 的认识自己，对眼前形势作出判断，并保持 一种谦逊、乐观、坦然的心态，化劣势为优 势，有自己的理想和追求，并坚持不懈地努 力。如他能一字不漏地背诵麦考利的1200行 史诗即说明他并不是比别人差，只是不符合 当时教育机制下一些不合理的要求。
的政治领袖之一，带领英国获得第二
次世界大战的胜利。著有《第二次世 界大战回忆录》、《英语民族史》等。
写作背景
本文节选自丘吉尔《我的早 年生活》。《我的早年生活》是丘 吉尔依靠自己的记忆，根据以往的 记录并仔细核对了事实真相之后写 成的自传，讲述了他从婴儿、学童、 军校学员成长为一名少尉军官、战 地记者和年轻政治家的经历，书中 还再现了丘吉尔各年龄阶段相应的 观点和看法。
收获一：更好的掌握了英语这门母语。 收获二：背诵麦考利的史诗获得全校优胜奖。 收获三：成功的通过了军队的征兵考试。
呼应开头，对自己要有正确的认识，并且矢志不移 的去做，每个人都是有其自己的闪光点。
总结全文，希望我们抱有乐观积极的心态去面对自 己的人生，实践自己的生活。
你从丘吉尔的早年生活中得到哪
T H E E N D 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。下午3时0分19秒下午3时0分15:00:1921.3.16
谢谢观看
“我”与 考试
主考官总是考“我” “我”苦恼而无奈，但坚持 不喜欢、不知道的东西 参加考试
入学考试 一个也打不上来，进哈 “我”干瞪眼没办法，对校长
罗公学上学
尊敬
学习英语 “我”获得了比那些聪明 “我”一点也不觉得自己比他
的学生更多的优势
们差，坦然乐观
征兵考试 绘出新西兰地图，通过
了军队的征兵考试
军旅生涯 喜欢军事游戏，觉得统
朗读课文，扫清字词障碍。
1、 给下列红色的字词注音： 萤火虫（ yíng） 冷漠 （ m）ò 遗憾 （ hàn） 辛辣 （ là） 停滞 （ zhì） 威慑 （ sh）è 锡兵 （ xī ） 荣耀 （ yà）o 尴尬 （ gān gà） 宽宏大量（hóng ）
2、积累、理解、识记下列词语
• 积累下列词语：滚瓜烂熟、宽宏大量、辛辣、 着实 独具慧眼(dú jù huì yǎn) ：能看到别人看不到的东西， 形容眼光敏锐，见解高超，能作出精细判断。
---[英]温斯顿•丘吉尔
1.默读课文，把握文章的内容、情节。 2．梳理文章结构，揣摩文中重要语句，领会其中
蕴含的深刻意蕴。
3.学习丘吉尔自信、乐观、坦然的优秀品质。
温斯顿· 丘吉尔（1874— 1965），英国著名的政治家、演说家、 作家，1953年诺贝尔文学奖得主，获 奖作品《不需要战争》，曾于19401945年及1951-1955年期间两度担 任英国首相，被认为是20世纪最重要
根据自我理解，感受，可以看出早年生活对一
个人一生是多么的重要。因此，对于我们刚升入初
中的每一个人来说，我们一定要在对自我个性、兴
趣充分了解的基础上，确立自我的理想、目标，为
以后的人生奠定良好的基础。
布置作业 1、抄写生字词 2、课外阅读有关邱吉尔的故事。
9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 21.3.1621.3.16Tuesday, March 16, 2021
金庸曾把所创作的小说名称的首字 联成一副对联
飞
飞狐外传
笑
笑傲江湖
雪
雪山飞狐
书 书剑恩仇录
连
连城诀
神
神雕侠侣
天
天龙八部
侠
侠客行
射
射雕英雄传 倚 倚天屠龙记
白
白马啸西风 碧
鹿
鹿鼎记
鸳
碧血剑 鸳鸯刀
希特勒的童年很不愉快。目前有历史学家指 出，希特勒小时候曾遭到学校同学的虐待， 这段“童年阴影”导致后来希特勒的强烈报 复思想。他很爱他的家人。他曾学习过绘画， 但中学时期学习成绩非常差，因此未毕业就 退学了。他曾经两次报考维也纳美术学院， 但都被以“不适合绘画”为由被拒绝取录。 父母双亡之后，他的生活日益窘迫，不得不 流浪到维也纳街头行乞，靠卖画为生，有时 被雇佣来扫雪、扛行李。
态度决定一切
·能举出几个你所熟悉的名人经历，说明 早年生活对其的影响吗？
金庸，本名查良镛， 8岁那年，查良镛无意中看到武侠小说《荒江女
侠》，“琴剑二侠”的行侠生涯深深地吸引了他。这是查 良镛看到的第一部武侠小说。之后，查良镛到处搜罗武侠 小说，一睹为快。
15岁时，查良镛编写的《给投考初中者》一书出版， 畅销省内外，初露才华。
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
默读课文，整体感知
1、说说文章主要写了“我”早年生活的哪几件事？ 2、梳理文章的结构，感受“我”在叙事中流露出 的情感和态度，完成课后练习一。
1.说说文章主要写了“我”早年 生活的哪几件事？
第一件事:入考试
第二件事:学习英语
第三件事:征兵考试
第四件事:军旅生涯
主要事件 具体内容
“我”的情感和态度
希特勒早在中学时就接触了狂热的民族主义 思想，来到维也纳之后又阅读了大量宣传种 族优越的书籍，更加痴迷于其中。他发誓要 “为德国复兴而奋斗”。在他1925年出版的 自传《我的奋斗》中，他表露了他对日耳曼 民族的优越性的确信、对犹太民族的仇恨， 并且为日后走上纳粹主义这道路埋下了伏笔。
小结 ： 它传达着这样一个信息：我们在学习 竞争的过程中,不一定要追求全部的 满分,能够最大限度发挥好自己能力 中最强的那一面,也可以脱颖而出.优 秀和落后是相对的,当我们面临选择 的时候,我们所能体现出自己最强的 一面,那你就是最优秀的.
抗战流徒的生活，把金庸训练得很大胆。金庸念高中 及大学时，曾接受军事训练，会开枪、掷手榴弹。抗 战时曾踏自行车走几千里的路，从浙江到重庆念大学， 途中日军炸弹就在车旁炸开了一个大洞。流徙的生涯， 也丰富了金庸的见闻和文学修养。他曾在西南穷乡僻 壤生活了两年，那是苗人汉人聚居之地，每一个人都 是出口成歌的歌手。冬日晚上，当地汉人苗人围着火 堆，边烤红薯边唱歌。金庸就用铅笔一首首地记下来， 记了三大册共一千余首。中国民歌这种富有民族特色 的文体，丰富了金庸的文采，在他日后撰写小说和撰 写政论文章方面，都能用得上。金庸分析自己所写的 《书剑恩仇录》能够受到不同文化水平的人欢迎的原 因，正是作品具有民族特色。
些有益的启示？与少年时代的丘吉尔 相比，你和他有什么相同和不同之处？ 和周围的人相比，你有哪些独特的优 势?你将如何利用这些优势走向成功？
一点感悟
温斯顿·丘吉尔的人生成功在很大程度上 得益于他选择的事业延续了童年的梦想。 我们知道，成功的一个重要前提，就是对 所做事情有着真正的兴趣 。
走向成功的过程应该是既紧张、忙 碌，又能感受到源自内心的愉悦和满足 的——是一种享受创造快感的过程。
领一支部队一定很光彩
出人意料，觉得也是碰巧遇 到了好运
充满信心，努力去探索、实 践和学习
第一部分（1）总写作者对自我的认识，反映他 的自信。 第二部分（2--6）写“我”在哈罗公学求学经历。 （可分两个层次） 第三部分（7--8）收集玩具锡兵对“我”生活志 向的影响。
3、他在哈罗公学求学的三个收获是？
4、 “至于别的事情，那只有靠自己去探索实践和学 习了。”如何理解？
使用了什么修辞，说明了什么道理？ 这句话单独成段，有什么作用？
比喻；萤火虫的特点： 虽然弱小但在黑 暗中顽强地发出光芒。
这句话是丘吉尔的直白，起到统领全文的 作用。它体现了自信，蕴涵着努力。
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。15:00:1915:00:1915:003/16/2021 3:00:19 PM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。21.3.1615:00:1915:00Mar-2116-Mar-21 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。15:00:1915:00:1915:00Tuesday, March 16, 2021 13、志不立，天下无可成之事。21.3.1621.3.1615:00:1915:00:19March 16, 2021
。2021年3月16日星期二下午3时0分19秒15:00:1921.3.16
15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月下午3时0分21.3.1615:00March 16, 2021
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021年3月16日星期二3时0分19秒15:00:1916 March 2021
蛛丝马迹:从挂下来的蜘蛛丝可以找到蜘蛛的所在，从 马蹄的印子可以查出马的去向。比喻事情所留下的隐 约可寻的痕迹和线索。
• 停滞不前tíng zhìbù qián :滞：滞留。停止下来，不 继续前进。
毫无例外：指全部如此，没有例外。
整装待发zhěng zhuāng dài fā ：整理好行装，等待
出发。
表面看来，丘吉尔这个人真幸运，拉丁文和数学
那么差还能被哈罗公学的校长承认；凭借抽签也 能取得第二天征兵考试的好成绩……可是他的成
功真的是出于这个原因吗？如果不是，那又是什 么促成了他的成功呢？
(2)丘吉尔以一种坦然乐观的心态来对待自己在 哈罗公学的处境。丘吉尔当然不是凭运气获 得成功的。他成功的真正原因是能清醒客观 的认识自己，对眼前形势作出判断，并保持 一种谦逊、乐观、坦然的心态，化劣势为优 势，有自己的理想和追求，并坚持不懈地努 力。如他能一字不漏地背诵麦考利的1200行 史诗即说明他并不是比别人差，只是不符合 当时教育机制下一些不合理的要求。
的政治领袖之一，带领英国获得第二
次世界大战的胜利。著有《第二次世 界大战回忆录》、《英语民族史》等。
写作背景
本文节选自丘吉尔《我的早 年生活》。《我的早年生活》是丘 吉尔依靠自己的记忆，根据以往的 记录并仔细核对了事实真相之后写 成的自传，讲述了他从婴儿、学童、 军校学员成长为一名少尉军官、战 地记者和年轻政治家的经历，书中 还再现了丘吉尔各年龄阶段相应的 观点和看法。
收获一：更好的掌握了英语这门母语。 收获二：背诵麦考利的史诗获得全校优胜奖。 收获三：成功的通过了军队的征兵考试。
呼应开头，对自己要有正确的认识，并且矢志不移 的去做，每个人都是有其自己的闪光点。
总结全文，希望我们抱有乐观积极的心态去面对自 己的人生，实践自己的生活。
你从丘吉尔的早年生活中得到哪
T H E E N D 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。下午3时0分19秒下午3时0分15:00:1921.3.16
谢谢观看
“我”与 考试
主考官总是考“我” “我”苦恼而无奈，但坚持 不喜欢、不知道的东西 参加考试
入学考试 一个也打不上来，进哈 “我”干瞪眼没办法，对校长
罗公学上学
尊敬
学习英语 “我”获得了比那些聪明 “我”一点也不觉得自己比他
的学生更多的优势
们差，坦然乐观
征兵考试 绘出新西兰地图，通过
了军队的征兵考试
军旅生涯 喜欢军事游戏，觉得统
朗读课文，扫清字词障碍。
1、 给下列红色的字词注音： 萤火虫（ yíng） 冷漠 （ m）ò 遗憾 （ hàn） 辛辣 （ là） 停滞 （ zhì） 威慑 （ sh）è 锡兵 （ xī ） 荣耀 （ yà）o 尴尬 （ gān gà） 宽宏大量（hóng ）
2、积累、理解、识记下列词语
• 积累下列词语：滚瓜烂熟、宽宏大量、辛辣、 着实 独具慧眼(dú jù huì yǎn) ：能看到别人看不到的东西， 形容眼光敏锐，见解高超，能作出精细判断。
---[英]温斯顿•丘吉尔
1.默读课文，把握文章的内容、情节。 2．梳理文章结构，揣摩文中重要语句，领会其中
蕴含的深刻意蕴。
3.学习丘吉尔自信、乐观、坦然的优秀品质。
温斯顿· 丘吉尔（1874— 1965），英国著名的政治家、演说家、 作家，1953年诺贝尔文学奖得主，获 奖作品《不需要战争》，曾于19401945年及1951-1955年期间两度担 任英国首相，被认为是20世纪最重要
根据自我理解，感受，可以看出早年生活对一
个人一生是多么的重要。因此，对于我们刚升入初
中的每一个人来说，我们一定要在对自我个性、兴
趣充分了解的基础上，确立自我的理想、目标，为
以后的人生奠定良好的基础。
布置作业 1、抄写生字词 2、课外阅读有关邱吉尔的故事。
9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 21.3.1621.3.16Tuesday, March 16, 2021
金庸曾把所创作的小说名称的首字 联成一副对联
飞
飞狐外传
笑
笑傲江湖
雪
雪山飞狐
书 书剑恩仇录
连
连城诀
神
神雕侠侣
天
天龙八部
侠
侠客行
射
射雕英雄传 倚 倚天屠龙记
白
白马啸西风 碧
鹿
鹿鼎记
鸳
碧血剑 鸳鸯刀
希特勒的童年很不愉快。目前有历史学家指 出，希特勒小时候曾遭到学校同学的虐待， 这段“童年阴影”导致后来希特勒的强烈报 复思想。他很爱他的家人。他曾学习过绘画， 但中学时期学习成绩非常差，因此未毕业就 退学了。他曾经两次报考维也纳美术学院， 但都被以“不适合绘画”为由被拒绝取录。 父母双亡之后，他的生活日益窘迫，不得不 流浪到维也纳街头行乞，靠卖画为生，有时 被雇佣来扫雪、扛行李。
态度决定一切
·能举出几个你所熟悉的名人经历，说明 早年生活对其的影响吗？
金庸，本名查良镛， 8岁那年，查良镛无意中看到武侠小说《荒江女
侠》，“琴剑二侠”的行侠生涯深深地吸引了他。这是查 良镛看到的第一部武侠小说。之后，查良镛到处搜罗武侠 小说，一睹为快。
15岁时，查良镛编写的《给投考初中者》一书出版， 畅销省内外，初露才华。
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
默读课文，整体感知
1、说说文章主要写了“我”早年生活的哪几件事？ 2、梳理文章的结构，感受“我”在叙事中流露出 的情感和态度，完成课后练习一。
1.说说文章主要写了“我”早年 生活的哪几件事？
第一件事:入考试
第二件事:学习英语
第三件事:征兵考试
第四件事:军旅生涯
主要事件 具体内容
“我”的情感和态度
希特勒早在中学时就接触了狂热的民族主义 思想，来到维也纳之后又阅读了大量宣传种 族优越的书籍，更加痴迷于其中。他发誓要 “为德国复兴而奋斗”。在他1925年出版的 自传《我的奋斗》中，他表露了他对日耳曼 民族的优越性的确信、对犹太民族的仇恨， 并且为日后走上纳粹主义这道路埋下了伏笔。
小结 ： 它传达着这样一个信息：我们在学习 竞争的过程中,不一定要追求全部的 满分,能够最大限度发挥好自己能力 中最强的那一面,也可以脱颖而出.优 秀和落后是相对的,当我们面临选择 的时候,我们所能体现出自己最强的 一面,那你就是最优秀的.
抗战流徒的生活，把金庸训练得很大胆。金庸念高中 及大学时，曾接受军事训练，会开枪、掷手榴弹。抗 战时曾踏自行车走几千里的路，从浙江到重庆念大学， 途中日军炸弹就在车旁炸开了一个大洞。流徙的生涯， 也丰富了金庸的见闻和文学修养。他曾在西南穷乡僻 壤生活了两年，那是苗人汉人聚居之地，每一个人都 是出口成歌的歌手。冬日晚上，当地汉人苗人围着火 堆，边烤红薯边唱歌。金庸就用铅笔一首首地记下来， 记了三大册共一千余首。中国民歌这种富有民族特色 的文体，丰富了金庸的文采，在他日后撰写小说和撰 写政论文章方面，都能用得上。金庸分析自己所写的 《书剑恩仇录》能够受到不同文化水平的人欢迎的原 因，正是作品具有民族特色。
些有益的启示？与少年时代的丘吉尔 相比，你和他有什么相同和不同之处？ 和周围的人相比，你有哪些独特的优 势?你将如何利用这些优势走向成功？
一点感悟
温斯顿·丘吉尔的人生成功在很大程度上 得益于他选择的事业延续了童年的梦想。 我们知道，成功的一个重要前提，就是对 所做事情有着真正的兴趣 。
走向成功的过程应该是既紧张、忙 碌，又能感受到源自内心的愉悦和满足 的——是一种享受创造快感的过程。
领一支部队一定很光彩
出人意料，觉得也是碰巧遇 到了好运
充满信心，努力去探索、实 践和学习
第一部分（1）总写作者对自我的认识，反映他 的自信。 第二部分（2--6）写“我”在哈罗公学求学经历。 （可分两个层次） 第三部分（7--8）收集玩具锡兵对“我”生活志 向的影响。