人教版九年级政治上册同步练习第1课 第1课时 地球村的形成
九年级人民版思品第一课第一目：地球村的形成12培训资料
2020/8/18
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
举例说说网络在生活中的积极作用
以前需要在大堆的书本里去查找资料，现在，只有你在搜索 引擎里，敲入几个字，你所需要的资料只要几秒钟就能找到了；以 前要从电视、报刊、收音机这些传播媒体上得知一些国家大事，新 闻动态等，现在，你只要在网上搜索就可以得知最新的新闻；以前， 相隔两地的朋友们要可以用写信的方式来保持联系，现在，朋友们 都用E-mail保持联系，还可以在用QQ、MSN、UC等等聊天；以前， 想知道最新推出了什么新款的衣服，得到牺牲一天的时间去逛街， 又累又不一定有结果，现在想看有什么时尚新款的品牌衣服，只要 到“品牌之家***”上面鼠标动动就有自己想知道的答案了；以前， 看电影得到电影院里去看，现在，只要上网搜索一下，就可以看到 你想看的电影了；以前，喜欢外地的某些东西，得要托那里的朋友 帮买了寄来，现在，在网上就可以购物，在网上直接支付，就可以 买到你所喜欢的。
1.上述材料说明了什么道理？ 上网有利也有弊。
人民版《思想品德》九年级 第一单元《世界大舞台》
2020/8/18
第一课《生活在地球村》 第一框《地球村的形成》
3.中学生在学习和生活中如何正确使用网络？ （1）以健康的心态对待网络。 （2）侧重浏览、寻找与学习、工作有关的信息。 （3）要明确上网的目的，学会自我保护，遵守法律和网 络规则，维护网络健康的环境，文明上网，礼貌交流。
现代通讯工具
对比古今通讯方式的优缺点
2020/8/18
3、全球尽在网中
青春与世界联网
你知道信息高速公路吗？
你知道信息高速公路对 发展的影响吗？
你知道这些网络新名词的含义吗？
晒客继闪客、博客、播客、换
九年级政治全册 1.1 地球村的形成学案 人民版
世界大舞台第一课生活在地球村第一课时地球村的形成1、随着现代科技的迅速发展，地球上的时空距离缩小了，国际交往日益频繁便利，整个地球如同茫茫宇宙中的一个小村落。
2、现代科技的迅速发展，交通工具的飞速发展，通信技术的更新换代，网络技术的全面应用，使得高山大海、沙漠险滩都不再是难以跨越的阻隔。
探究一：地球村的形成材料：当全球经济增长的新引擎聚焦中国农业时，作为全国重要农业大省的河南，就自然地引发了诸多的关注和期待；例如，当恰逢本届达沃斯期间，美国苹果公司的新品发布会吸引全世界目光的同时，郑州航空港经济综合实验区内生产苹果手机的技术人员正在加紧为这款新品备战；而郑州商品交易所的一个期货新品种上市，可能会牵动全球农产品价格的敏感神经；而以亚洲航空为代表的廉价航空的进驻，或许会让郑州市民今后到马尔代夫度假的成本变得和国内旅行差不多…正如李克强总理所说，地球村里已经没有离群索居居的“鲁滨逊”。
请回答：地球村的形成原因有哪些？答：地球村形成的原因有：①现代科技的迅速发展，②交通工具的飞速发展，③通信技术的更新换代，④网络技术的全面应用探究二：网络时代材料一：网络用好是个宝，查找资料不用跑。
天下大事早知道，学习知识不可少。
材料二：见下图漫画。
（1）材料一、二分别说明了什么？答：材料一说明了网络的积极作用，有利于我们提高学习、查阅资料、了解时事。
材料二说明了网络的负面影响，有部分青少年沉迷于网络游戏，不能自拔。
（2）看了上述材料后，你打算今后在学习和生活中如何使用网络？答:①要充分利用网络便捷的优势，提高自身素质；②文明上网，接受父母和老师监督，不沉迷网络游戏；③有节制上网，科学安排作息时间，利用网络了解天下事。
一、地球村形成的原因（条件）有哪些？①现代科技的迅速发展。
②交通工具的飞速发展。
③通信技术的更新换代。
④网络技术的全面运用。
二、网络给人们生活带来了哪些便利？①人们可以与世界上其他地方的人们进行联系与交流，真正体会到“天涯若比邻”的含义；②人们可以了解世界任一角落的风云变幻，真正体现了“秀才不出门，便知天下事”；③人们可以学习、娱乐、购物、交友、旅游、收发邮件，大大方便了人们的生活。
最新九年级人民版思品第一课第一目：地球村的形成12
第一课《生活在地球村》 第一框《地球村的形成》 神话成现实
1.对比古今通信方式，说说它们的优缺点是什么？
古代 现代
通信方式
击鼓、烽火、驿 站、快马接力、 信鸽、旗语……
电报、电话、短 信、E— mail ……
依靠方式
人力、畜 力
电力
优点
对人体没有伤害； 人文意味浓厚。
方便快捷;办事效率 高
缺点
速度慢；.耗费人力、 物力；容量出差错。
河蟹由於中国共产党在2004年推
行「和谐社会」政策，并经常以此为理由 把负面消息或报导移除，於是网民就以 「河蟹」一词代指封锁、掩盖负面消息的 行为，同时也有螃蟹「『横行』（语带双 关）霸道」的意思。「水产」有时意思和 「河蟹」相同。
第一课《生活在地球村》 第一框《地球村的形成》
2.网络有哪些利？
人民版《思想品德》九年级 第一单元《世界大舞台》
举例说说网络在生活中的积极作用
以前需要在大堆的书本里去查找资料，现在，只有你在搜索 引擎里，敲入几个字，你所需要的资料只要几秒钟就能找到了；以 前要从电视、报刊、收音机这些传播媒体上得知一些国家大事，新 闻动态等，现在，你只要在网上搜索就可以得知最新的新闻；以前， 相隔两地的朋友们要可以用写信的方式来保持联系，现在，朋友们 都用E-mail保持联系，还可以在用QQ、MSN、UC等等聊天；以前， 想知道最新推出了什么新款的衣服，得到牺牲一天的时间去逛街， 又累又不一定有结果，现在想看有什么时尚新款的品牌衣服，只要 到“品牌之家***”上面鼠标动动就有自己想知道的答案了；以前， 看电影得到电影院里去看，现在，只要上网搜索一下，就可以看到 你想看的电影了；以前，喜欢外地的某些东西，得要托那里的朋友 帮买了寄来，现在，在网上就可以购物，在网上直接支付，就可以 买到你所喜欢的。
人民版九年级政治全册第一单元第一课地球村的形成第1_2框地球村的形成村里的生活很不错说课稿
人民版九年级全册第一单元第一课地球村的形成第1_2框地球村的形成村里的生活很不错说课稿一. 教材分析《地球村的形成》是人民版九年级全册第一单元第一课的内容。
本节课的主要内容是让学生了解和认识到地球村的形成过程以及村里的生活。
教材通过生动的图片和案例，使学生感受到全球化的发展趋势，认识到地球村的形成对于我们的生活产生了深远的影响。
二. 学情分析九年级的学生已经具有一定的地理知识和世界观念，对于全球化的概念有一定的了解。
但学生对于地球村的形成过程和村里的生活的认识还相对较为模糊，需要通过本节课的学习来进一步深化理解。
三. 说教学目标1.知识与技能：学生能够了解地球村的形成过程，理解全球化的发展趋势，认识地球村的形成对于我们的生活产生的影响。
2.过程与方法：通过小组合作、讨论、案例分析等方式，培养学生的合作能力和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱地球，关注地球环境，珍惜资源，积极参与国际交流的意识和行动。
四. 说教学重难点1.地球村的形成过程：让学生理解地球村的形成是由于全球化的发展而产生的，全球化的发展趋势对于我们的生活产生了深远的影响。
2.地球村里的生活：让学生了解地球村里的生活方式，认识到地球村的形成对于我们的生活产生的影响。
五. 说教学方法与手段1.案例分析：通过生动的案例，让学生了解地球村的形成过程和村里的生活。
2.小组合作：学生进行小组合作，共同探讨地球村的形成过程和村里的生活，培养学生的合作能力。
3.讨论：引导学生进行讨论，表达自己的观点和看法，培养学生的思维能力和表达能力。
六. 说教学过程1.导入：通过播放一段关于地球村的形成的视频，引起学生的兴趣和好奇心，激发学生的学习热情。
2.案例分析：展示一些关于地球村的形成的案例，让学生了解地球村的形成过程和村里的生活。
3.小组合作：学生进行小组合作，共同探讨地球村的形成过程和村里的生活，并完成相关任务。
4.分享与交流：让学生代表分享自己小组的合作成果，引导学生进行讨论和交流。
人民版九年级全册思想品德导学案：第一课第1框《地球村的形成》
地球村的形成导学案姓名：组名：组长签字：(等级：)学习目标1．了解地球概况和人类概况，准确定位自己的生活环境。
2．学习掌握地球“变小”的原因，从交通工具、通信方式、网络建设以及电脑的升级换代方面，但是从根本上还是科学技术的飞速发展学习重点地球村形成的原因一、课前预习1．随着的迅速发展，地球上的缩小了，国际交往日益频繁便利，整个地球如同茫茫宇宙中的一个。
2．人类在漫长的岁月里，都是用双脚“丈量”大地。
直到近代，、、、等交通工具逐步取代和，成为人们出行的主要工具，人类行进的速度大大提高了，庞大的地球因此“变小”了。
3．在古代，由于不便，人们联系起来十分不易，于是他们就想象出了“千里眼、顺风耳”的神话故事。
今天，这个神话传说已经被人们变为现实。
4．通过网络，人们可以与世界上其他地方的人进行联系与交流，真正体会到“”的含义。
通过网络，人们可以了解世界上任一角落的风云变幻，真正实现了“”，。
二、合作探究（小组讨论交流展示，质疑并解疑）1．什么是地球村？2．地球村形成的原因（条件）有哪些？3．你知道哪些与网络有关的新名词？4．电脑、网络对我们的影响或作用？5．我们应该怎样趋利避害正确利用网络资源呢？三、课堂检测1．赏析漫画《井底之蛙新编》。
小青蛙说：“我早就说过，这世界并不大。
”这是因为( )A．小青蛙依然孤陋寡闻，目光短浅B．小青蛙现在走南闯北，见多识广C．今天，地球已经变成了“地球村”D．大凡坐井观天的人必然狂妄自大2．下列与“千里眼、顺风耳”的神话故事联系紧密的是( )A．火车、轮船B．鸿雁传书C．人造地球卫星和手机D．神舟飞船3．连接浦东国际机场和上海市区的磁悬浮列车，被吉尼斯世界纪录认证为“现今世界上最快的陆上交通工具"，目前建成通车的距离是31千米。
列车从启动到加速都非常平稳，听不到丝毫的噪音。
只有窗外景物移动的不断加快和车厢内车速显示屏上飞快跳动的数字在告诉我们，它正以非同寻常的速度驶离市区。
2016年秋九年级政治全册 第一单元 第一课 地球村的形成(第1课时)课件 人民版
畜力交通工具
半机械时代
汽车和飞机
讲授新课
地球变小的原因
现代化的轮船、火车、汽车、飞机取代人力和畜 力成为人们出行的主要工具，人类行进的速度大大提 高，庞大的地球村也因此“变小”了。
交通工具的迅速发展
讲授新课
二 神话成现实
观察和思考
神 话
千 里 眼 和 顺 风 耳
——
讲授新课
1.古今通信方式的对比
古代通信的不便，于是人们就想象出了“千里眼、 顺风耳”的神话故事。现如今，这个神话传说已经成 为了现实。
通信技术的更新换代
讲授新课
三 全球尽在网中
观察与思考
说说现代人的生活方式？
讲授新课
生活在“云上”的日子
讲授新课
随着科技的发展，计算机日益普及网络渐渐走入 人们的日常生活并对其产生巨大影响。人们可以与世 界上其他地方的人进行联系和交流，真正体会到“天 涯若比邻”的含义。
第一单元 世界大舞台
第一课 生活在地球村
第1课时 地球村的形成
导入新课
讲授新课
课堂小结
随堂训练
导入新课
观察与思考
地球的形成过程
导入新课 赤道半径约6378公里，极半径约6357公里。
地球上居住着70多亿的人口，分布着200多个国家和地区。
导入新课
地球在“变小”
导入新课
认识与了解
学习目标
1.理解地球村的形成原因？
网络技术的全面应用
课堂小结
地球在“变小” 交通工具的飞速发展
地球村的 形成原因
神话成现实
全球尽在网中
通信技术的更新换代 网络技术的全面应用
随堂训练
1.随着现代科技的发展，地球上的时空距离缩小了，国
人民版政治九年级《地球村的形成》导学案
第一单元世界大舞台第一课生活在地球村第1课时地球村的形成【核心知识展示】知识点1：人类给自己居住的星球取名为地球村的原因随着现代科技的迅速发展，地球上的时空距离缩小了，国际交往日益频繁便利，整个地球如同茫茫宇宙中的一个小村落。
知识点2：交通工具的发展对人类生产、生活产生的影响（1）交通工具的发展推动了社会经济的发展；提高了效率；（2）加快了人民生活的节奏；提高了生活的质量；（3）人们活动的范围越来越大，极大地促进了区域之间、国家之间的政治、经济、文化交流；（4）对人类社会的生产、生活产生了深刻影响，我们生活的地球越变越小了。
知识点3：人类未来的交通工具还会发生什么变化人类未来交通工具将会更加方便，更加快捷，更加环保，更加节能，更加经济实惠，更加安全，功能更加齐全、智能化、自动化等。
知识点4：通信技术的更新换代现代科技的发展使人类的通信方式发生了极大变化，“千里眼，顺风耳”的神话变成了现实。
知识点5：古今通信方式的优缺点古代通信方式：优点是对人体没什么伤害、人文意味浓厚；缺点是速度慢，耗费人力、物力、容易出差错。
现代通信方式：优点是方便快捷，信息准确，误差小，办事效率高；缺点是对人体健康有危害，污染环境，无所不至的信息也使得人们的隐私空间受到侵害，引发许多新的法律和道德问题，人文意味淡去。
知识点5：网络对人们的日常生活产生的影响（1）随着科技的发展，计算机日益普及，网络渐渐走入人们的日常生活并对其产生着巨大影响。
（2）通过网络，人们可以与世界上其他地方的人进行联系与交流，真正体会到“天涯若比邻”的含义。
（3）通过网络，人们可以了解世界任一角落的风云变幻，真正实现了“秀才不出门，便知天下事”。
知识点6：网络带来的负面影响（1）一些不法分子利用网络发布一些虚假有害的信息，欺骗和毒害人们；（2）整天沉迷于网络游戏，游览不健康的信息，无心学习，荒废学业，影响身心健康，甚至走上违法犯罪的道路。
知识点7：青少年在学习和生活中要正确使用网络青少年学生在使用网络时应做到：尽量利用网络做有益的事情，趋利避害，正确对待网络；在父母和老师的指导下有选择的上网；控制好上网时间；严格自律，坚持抵制网上不良诱惑；遵守网络规则，不做违背道德和法律的事情。
九年级政治 第一课 生活在地球村配套练习 人民版
第一课生活在地球村一、慧眼识珠（下列每小题只有一个最符合题意的选项，依靠自己的聪明才智将正确答案选出并将其代号填入题后的括号内。
）赏析漫画《井底之蛙新编》，完成1-2题1、小青蛙说：“我早就说过，这世界并不大”。
这是因为（）A、小青蛙依然孤陋寡闻，目光短浅B、小青蛙现在走南闯北，见多识广C、今天，地球已经变成了“地球村”D、大凡坐井观天的人必然狂妄自大2、在这里，让小青蛙发出这样的感叹的主要原因是（）A、交通工具的飞速发展B、通信技术的更新换代C、宇宙变化的沧海桑田D、网络技术的全面运用3、下面的图画，反映我国古人渴望拥有先进交通工具的幻想的是（）A、飞鸽传书B、黄耳狗送信C、腾云驾雾D、鸿雁传信4、右边两幅图（）直观地告诉我们，美国的麦道飞机与德国的欧宝轿车的零部件分别由无数个不同的国家生产。
这说明：A、世界经济呈现出全球化趋势B、美、德推动世界经济发展C、美国和德国已成为世界工厂D、美国和德国的技术很落后5、右边的漫画中，美国国名的第一个字母“U”字就像一块巨大的磁铁，吸附了无数的钞票。
这幅漫画的寓意是（）A、经济全球化只能让发达国家从中得到好处B、美国正在对全世界进行赤裸裸的经济掠夺C、世界各国的资金全部都流到经济强国美国D、经济全球化对发展中国家是机遇更是挑战6、开放的世界让不同国家、地区人们的交往越来越密切。
面对不同国籍的人，中国老太太说起了中国式的英语，外国游客说起了西式中文。
这说明当今的世界（）A、邻里交往很方便B、互相学习真精彩C、互通有无好处多D、村里烦恼真不少7、2009年12月26日，中国海军派出由两艘驱逐舰和一艘补给舰组成的舰队赴海盗猖獗的索马里海域执行护航任务。
这表明①当今世界还很不安宁，和平面临诸多因素的威胁②中国海军坚决维护本国在海外的利益③中国在维护世界和平上积极承担自己的责任④只有海盗是当今世界和平的威胁（）A、①②③ B①②④ C②③④ D①③④二、亮眼辨是非（请判断下列的说话与做法正确与否。
九年级政治 第一课 生活在地球村知识整理 试题
人民版九年级?思想品德?知识整理第一课生活在地球村制卷人：打自企；成别使；而都那。
审核人：众闪壹；春壹阑；各厅……日期：2022年二月八日。
1、地球村形成的原因：答：交通工具的飞速开展；通信方式的更新换代；网络技术的全面运用。
地球村形成的根本原因：现代科技的迅速开展。
2、交通工具的开展有何意义？答：随着交通工具的开展，逐步取代人力和畜力，成为人们出行的主要工具，人类行进的速度大大进步了，庞大的地球“变小〞了。
3、人际交往范围扩大会产生什么影响？(便捷的交通有何意义?)答：①开阔了人们的眼界；②丰富了人们的阅历；③增长了人们的智慧；④加深了互相间的友谊，减少了摩擦。
4、网络技术全面运用有何意义？答：全球尽在眼中，随着科技的开展，计算机日益普及，人们通过网络，可以与世界上其他地方的人进展联络与交流，可以理解世界任一角落的风云变幻，网络走进了人们的日常生活并对其产生极大的影响。
6、国际有何意义？答：越来越多的国家和地世积极参加国际经济，这种国与国之间的分工协作使世界各地区之间的经济联络越来越亲密，世界经济日益呈现出全球化的发开展趋势。
7、经济全球化：答：指资本、商品、劳务及信息超越国界自由流动，从而实现资源的最正确配置。
世界经济日益呈现出全球化的开展趋势。
8、经济全球化给各国带来的好处：答：国与国之间互通有无、调剂余缺，使得各国消费者都可以享受别国创造的优质产品和效劳，从而提升了人们的生活程度和生活质量。
9、作为村民的中国如何应对经济全球化？答：①加大对外开放力度；②抓住经济全球化趋势带来的机遇和挑战，积极参与同其他国家在经济上的交往与；③集中力量开展本国经济。
10、维护文明的多样性的意义？答：〔1〕各种文明之间的沟通，交融、一共进将成为人类社会的普遍现象。
〔2〕人类文明的多样性是整个社会进步的动力。
各种文明之间的交流，推动着整个人类文明不断进步到新的程度。
各种不同文化交流，是互相学习、一共同进步的重要根底。
九年级政治第一课第一框地球村的形成导学案人民版
人民版九年级第一课：生活在地球村第一目地球村的形成班级：________ 姓名：____________■ ・■■■■■ ■ ■ r・■■■ri r ■■ ■■■■■-■ via ■■■■■sma BBV■!■!■«!■■ BBar ■ inaa ■ BW ■■■■ n■*■ ■ aa ■■■ra i ■ n ■ ■■・■“■*・■ IB VB■ ■ ■■ i!■・・*■■■■■■■■・・思想品德课程，关注国计民生，倡导道德磯行，引领人生航稈竹吨验：杲改課堂，低犹相伴前行，唱順自肓E熬，祝也学有所磁.新闻播报2•“地球村”的由来是什么?1「_3.地球村形成的原因是什么?2.交通工具的发展对人类的生产、生活产生了哪些影响?做一做观察与耳考 讨论交流全球尽在网中 3.中学生在学习和生活中如何正确使用网络? 双击鼠标启窗口，信息海洋好神奇，查资料，联友谊，赏音乐，通 信息，一叶轻舟万山过，网络魅力谁能敌! 1.上述材料说明了什么道理?2.网络有哪些利?古代击鼓、烽火、驿站、 快马接力、信鸽、 旗语…… 人力、畜力 对人体没有伤害； 人文意味浓厚。
速度慢；•耗费人力、物 力；容量出差错。
现代 电报、电话、短信、 E mail ..... 电力 2•“千里眼、顺风耳”为何能变为现实?随着计算机技术、数字技术和网络技术运用的日益广泛，信息化正在悄然改变着我们的工作和生活，报纸，杂志、广播，电视、网络、手机等五光十色的大众传播媒介与信息像阳光、空气一样环绕着我们，良莠不齐、鱼龙混杂。
如何适应信化时代的要求，已经成为摆在每个人面前的重要课题。
阅读材料，联系所学知识，思考并完成下列问题：（1）试举两例，说明信息化时代推出的产品或服务是如何改变我们生活的。
（4分）（2）适应信息化时代的要求，青少年应具备哪些素养？（三方面即可，6分）小组评定：_____________________ 老师评议：______________________讲学案问题解答角度一1.P22.P2随着现代科学的迅速发展，地球上的时空距离缩小了，国际交往日益频繁便利，整个地球如同茫茫宇宙中的的一个小村落。
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第一课生活在地球村导学案
第1课时地球村的形成
【学习目标】
知识与技能：①了解地球村的形成原因；②明白现代科技的发展使人类的通讯方式发生了极大的变化。
过程与方法：通过阅读、探究、合作、交流明白地球村形成的原因。
情感与价值观：感知现代科技的发展使人类的生活发生了极大的变化，感悟生活在地球村的幸福生活。
【学习重点】了解地球村的形成原因。
【学习过程】
一、自主学习
1、阅读课本P2-5，读两遍。
①粗读：该框题有几个标题，每个标题讲的是什么问题，从整体上把握本节课的主要内容；②细读：按思考题的要求逐段阅读教材，努力做到自己解读这些问题。
不能解答或解答不全面的在教材上做个记号，留待课堂上解决。
2、自学思考题。
（1）地球村形成的原因有哪些？根本原因是什么？
（2）填空：
地球在“变小”是指——_________________________________；
神话成现实是指——_________________________________；
全球尽在网中是指——_________________________________。
（3）你知道先进的交通工具有哪些？你认为交通工具的发展对人类的生产、生活产生了哪些影响？想象一下，人类未来的交通工具还会发生哪些变化？（课本P3）
（4）除了“烽火”，古代还有那些通讯方式？（课本P3）和远方的亲朋好友联系时，你用过哪些通信方式？你所知道的现代通信方式还有哪些？（课P4）对比古今通信方式，说说它们的优缺点！（课本P4）（5）你还知道哪些与网络有关的新名词？你在学习和生活中是如何使用网络的？（课本P5）
二、合作展示
小组讨论交流上述思考题，质疑并解惑。
三、归纳提升。
【知识链接】
1、人类给自己居住的星球取名为地球村的原因
随着现代科技的迅速发展，地球上的时空距离缩小了，国际交往日益频繁便利，整个地球如同茫茫宇宙中的一个小村落。
2、交通工具的发展对人类生产、生活产生的影响
①交通工具的发展推动了社会经济的发展；提高了效率；
②加快了人民生活的节奏；提高了生活的质量；
③人们活动的范围越来越大，极大地促进了区域之间、国家之间的政治、经济、文化交流；
④对人类社会的生产、生活产生了深刻影响，我们生活的地球越变越小了。
3、人类未来的交通工具还会发生什么变化？
人类未来交通工具将会更加方便，更加快捷，更加环保，更加节能，更加经济实惠，更加安全，功能更加齐全、智能化、自动化等。
4、通信技术的更新换代
现代科技的发展使人类的通信方式发生了极大变化，“千里眼，顺风耳”的神话变成了现实。
5、古今通信方式的优缺点
古代通信方式：优点是对人体没什么伤害、人文意味浓厚；缺点是速度慢，耗费人力、物力、容易出差错。
现代通信方式：优点是方便快捷，信息准确，误差小，办事效率高；缺点是对人体健康有危害，污染环境，无所不至的信息也使得人们的隐私空间受到侵害，引发许多新的法律和道德问题，人文意味淡去。
6、网络对人们的日常生活产生的影响
①随着科技的发展，计算机日益普及，网络渐渐走入人们的日常生活并对其产生着巨大影响。
②通过网络，人们可以与世界上其他地方的人进行联系与交流，真正体会到“天涯若比邻”的含义。
③通过网络，人们可以了解世界任一角落的风云变幻，真正实现了“秀才不出门，便知天下事”。
7、网络带来的负面影响
①一些不法分子利用网络发布一些虚假有害的信息，欺骗和毒害人们；
②整天沉迷于网络游戏，游览不健康的信息，无心学习，荒废学业，影响身心健康，甚至走上违法犯罪的道路。
8、青少年在学习和生活中要正确使用网络
青少年学生在使用网络时应做到：①尽量利用网络做有益的事情，趋利避害，正确对待网络；②在父母和老师的指导下有选择的上网；③控制好上网时间；④严格自律，坚持抵制网上不良诱惑；⑤遵守网络规则，不做违背道德和法律的事情。
9、地球村形成的原因及根本原因
原因：①交通工具的飞速发展；②通信技术的更新换代，③网络技术的全面运用。
根本原因：现代科技的迅速发展。
【课堂练习】
一、单项选择题
1、随着现代科技的发展，地球上的时空距离缩小了，国际交往日益频繁和便利，整个地球如同茫茫宇宙中的一个小村落——地球村。
下列有关地球村形成的表述中，正确的是（）
①随着交通工具的发展，地球在“变小”②人类通信方式的变化，“千里眼顺风耳”的神话已成为现实
③地球上的国家正在日益减少或合并④通过网络，人们真正体会到了“天涯若比邻”的含义
A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①②③④
2、总长度1318公里，总投资约2209亿元的京沪高铁于2011年6月30日正式开通。
它的建成将使北京
和上海之间的往来时间缩短到5小时以内。
这表明随着科技的发展，现代交通工具的日益发达（）A、不利于提高人民的生活水平 B、提升了中国的国际地位
C、大大提高了人类的行进速度
D、人类可以到达任意想去的地方
3、2011年3月11日，日本近海发生9．0级特大地震，世界各国人民通过电视、网络对日本人民的受灾情况的进展都能够及时了解，这主要得益于（）
A、现代科技的发展和进步
B、现代交通工具的日益发达
C、人类对速度的不懈追求
D、人类对网络的信任
4、看下面两幅照片“记忆中的大哥大”“退出视界的寻呼机”，联系你现在看见人们所用的手机，你会想到( )
①随着科技的发展，通信技术不断更新换代
②人们生活水平的不断提高
③现代科学技术的发展，使人类的通信方式发生了极大变化
④人们丢失了艰苦奋斗的传统
A、①②③④
B、①②③
C、②③④ B、①②
5、2011年3月2日人民日报报道，国际电信组织GSM Ass0cition(GSMA)近日发布的数据显示，到今年年底，全球将有50亿手机用户。
而随着用户的增加，人们打手机的时间也越来越长。
中国大陆用户平均每月打手机的时间超过了400分钟，列全球第四，手机的广泛应用有利于加强各国人民之间的交流。
材料表明（）
A.便捷的通信技术缩短了世界的距离
B.交通工具变革速度不断加快
C.手机成为我们唯一的联系方式Ｄ.拥有手机，世界各国人民之间的交流都不是问题
6、据统计，我国目前上网的未成年人已达3000万，其中沉迷于网络的超过1000万。
上网成瘾不仅荒废学业，而且会带来一系列心理疾病。
要避免上网成瘾，青少年要：( )
①坚决抵制上网，远离网络②培养良好的意志品质，增强自制力
③善于控制自己的行为④保持清醒头脑，把学习作为首要任务
A、②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③④
7、2011年3月的统计数据显示，中国互联网上网人数4.57亿人上网普及率34.3%，位居世界首位。
上网已成为人们生活必不可少的一部分，人们在网上查阅资料、看新闻、谈商务、休闲娱乐、寻医问诊等。
这说明：( )
A、网络对人类的生活产生着巨大的影响
B、随着教育水平的提高，人们的科学素养也发生了很大改变
C、现在做任何事都可以通过互联网，网络已代替了人类劳动
D、有了网络，人们可以做一切事情
二、简答题
8、材料一：2011年3月3日-14日，“两会”在京召开期间，人民网开展的“我有问题问总理”网上调查收到近30万条留言。
这项网调被网友亲切地称为“两会十大关注”。
每年的两会，网民会准时来到人民网，从二三十个备选答案中，慎重地投上自己的一票。
网民借助网络平台表达民意。
资料二：2011年3月20日中央电视台“今日说法”栏目播出：一少年因沉迷网络游戏，在被其母亲多次阻止之后，将母亲用电线勒死。
网络为网民与总理直接对话提供了便利说明了什么？
在日常的学习和生活中，你是如何使用网络的？
面对当前青少年沉迷于网络游戏的悲剧现实，请你给青少年提出些忠告。
参考答案
第1课时地球村的形成
1、C
2、C
3、A
4、B
5、A
6、A
7、A
8、(1)答：全球尽在网中，网络缩短了人与人之间的距离，网络交流让人们生活感受到极大的便利，真正实现了“秀才不出门，便知天下事”。
(2)答：在日常学习和生活中，我是这样使用网络的：
在学习方面：①充分利用网络优势，提高自身素质；②通过网络资源解决学习中遇到的问题；③通过网络与老师和同学探讨学习问题等。
在生活方面：①文明上网，不浏览不健康网站；②节制上网，科学安排作息时间，不沉迷于网络游戏；③利用网络了解世界的风云变幻。
（言之有理即可）
(3)答：①要用其所长，避其所短，发挥网络的积极作用，善于利用网络解决工作学习生活中的问题与困难；②上网要适度，坚决避免沉迷于网络，做网络的主人；③要提高辨别是非的能力，学会抵制网络上的不良诱惑，不浏览不良信息；④要遵守网络规则，提高安全防范意识，不轻易泄露个人信息，不随意答应网友要求。