人感染H7N9禽流感应急演练方案(精编文档).doc
【应急预案】疾控中心人感染H7N9禽流感防控应急演练方案共34页文档
【应急预案】疾控中心人感染H7N9 禽流感防控应急演练方案
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
40、人类法律，事物有规律，这是不 容忽视 的。— 有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
人感染H7N9禽流感应急预案
人感染H7N9禽流感应急预案人感染禽流感应急预案篇一一、统一思想，充分认识防治“禽流感”等传染病工作的重要性。
学校高度重视春季传染病（尤其是“禽流感”）预防工作，充分认识做好传染病防范工作的重要性。
春季是传染疾病高发期，因此，我们必须提高认识，保持高度警惕，认真落实各项防范措施。
特别是学校有了食堂和宿舍以后，对于住宿生和半膳生的预防管理力度应加强，学校将把防治传染病工作当作头等大事来抓。
二、健全组织，充分调动师生员工参与防病工作的积极性。
健全防治“禽流感”等春季传染病组织机构。
学校成立以z同志为组长、zz同志为副组长的预防指挥机构，全权负责本单位的卫生防病工作。
建立群防群控的工作网络，充分调动全体师生员工参与传染病预防和控制工作的积极性。
三、落实措施，切实加强卫生防病宣传及健康教育工作。
1、一小的家长流动性大，为了提高防病工作实效，学校注重加强对家长的宣传发动工作，希望家长从关爱生命的角度高度重视防治传染病工作。
2、在学生中进行宣传和教育。
利用学校电视台、晨会、班会、宣传橱窗等媒介，营造防治传染病的氛围，同时加强对学生的卫生习惯和文明生活习惯的教育。
四、建立机制，全面落实开展春季卫生防病工作。
1、建立信息网络。
从教学区、生活区、家属区等区域了解师生、家长、临工情况，以班级和年级部为单位，掌握好各位学生、家长和各班任课老师等人员的通讯地址，做到及时发现问题，及时反馈信息。
学生工作由教导处、学生处负责，老师工作由工会负责，临工及民工由行政处和筹建办负责。
2、加强健康教育，培养学生良好的卫生习惯。
把健康教育纳入教学计划，充分利用板报、晨会、校园网、广播电视等多种形式对师生进行春季传染病的预防教育，切实增强师生的卫生防病意识和社会公共卫生的责任感。
通过卫生小报、家长会、家长学校向家长宣传卫生知识，以取得家长的支持和理解。
3、发挥卫生室的监督管理职能，加强对师生员工的监护。
设立专门的房间为隔离室，保证在应急情况下能得到有效的预防隔离。
人感染h7n9禽流感应急预案(精选3篇)
人感染h7n9禽流感应急预案（精选3篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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人感染h7n9禽流感应急预案(12篇)
人感染h7n9禽流感应急预案（12篇）篇1：人感染H7N9禽流感应急预案人感染H7N9禽流感应急预案我国部分省份发现人感染H7N9禽流感病例，为有效防范禽流感(以下简称禽流感)救治及疫情传播工作，保障人民群众健康和生命安全，科学、规范、有序地开展人禽流感的预防控制工作，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《全国不明原因肺炎病例监测、排查和管理方案》和《人感染H7N9禽流感诊疗方案(第1版)》等国家相关法律、法规要求，结合我院工作实际，特制订本预案。
一、组织与领导1、领导小组及有关人员职责为切实做好人禽流感防治工作，成立医院人禽流感防治领导小组，全权负责人禽流感防治工作和疫情突发后应急处理工作，办公室设在医务科。
2、领导小组所属机构职责及组成人员为确保各项工作的顺利实施，成立人禽流感防治领导小组下设工作组，各个工作组根据职能确定人数，并结合实际进行增减。
(1)人禽流感防治办公室：具体负责人禽流感防治的日常工作，上报情况，落实上级精神。
(2)医疗组：负责全院人禽流感防治工作的诊断、治疗指导工作，参与和组织疫情处理和技术服务工作。
(3)护理组：负责人禽流感防治工作中的整个护理工作。
(4)专家组：负责全院人禽流感防治的技术指导和会诊、排查。
(5)院前急救小组：负责发热病人或疑似病人的院前急救工作，随时听从主管部门及卫生局的调遗。
(6)物品供应小组：负责人禽流感防治所需设备、防护物品和药品、卫生材料的供应。
(7)医护人员防护小组：负责全体医护人员和社会群众的防护工作，对职工和社会群众开展健康教育工作。
(8)后勤服务小组：负责医护人员的生活、饮食等后勤服务(9)健康宣传组：积极稳妥的.做好人感染H7N9禽流感预防宣传工作，采用多种形式开展健康教育，倡导健康文明生活方式。
3、对领导小组和所属工作机构的要求(1)对领导小组全体人员的要求是头脑清晰，决策果断，指挥有力，措施得当，安排周密，行动迅速，紧张有序，确保工作高效率，令行禁止。
人感染H7N9禽流感疫情应急预案
01
财政部门
负责保障应急处置所需的经费和物资， 确保应急处置工作的顺利开展。
05
02
农业部门
负责动物疫情的监测、报告和处置工 作，协助卫生部门开展人感染病例的 流行病学调查。
03
交通部门
负责疫情发生地的交通管制和运输保 障工作，协助卫生部门做好病例的转 运和隔离治疗。
04
公安部门
负责维护社会治安和交通秩序，协助 卫生部门做好病例的隔离治疗和密切 接触者的追踪管理。
02
应急组织体系及职责
应急指挥部设置与人员组成
设立应急指挥部
在疫情发生后，应立即设立应急指挥 部，统一领导、指挥和协调应急处置 工作。
人员组成
应急指挥部由卫生、农业、交通、公 安、财政等相关部门负责人组成，同 时邀请专家参与决策。
各部门职责划分与协作机制
卫生部门
负责疫情的监测、报告、调查、处置 和医疗救治等工作，加强与农业、交 通等部门的沟通与协作。
人感染H7N9禽流感 疫情应急预案
目录
• 疫情背景与概述 • 应急组织体系及职责 • 预防措施与准备 • 监测、预警和报告机制 • 应急处置措施与程序 • 恢复、评估与改H7N9禽流感病毒是一种甲型流 感病毒，属于禽流感病毒的一种
亚型。
该病毒主要通过禽类传播，但也 可通过接触感染病毒的禽类或其 分泌物、排泄物等传播给人类。
H7N9禽流感病毒可引起人类急 性呼吸道传染病，患者表现为流 感样症状，严重者可导致死亡。
疫情发生及传播情况
自2013年首次发现人感染 H7N9禽流感病例以来，我国 多个省份均有报告人感染 H7N9禽流感病例。
疫情呈现季节性流行特征，主 要在冬春季高发。
多数患者通过接触活禽或活禽 市场暴露而感染，少数患者通 过呼吸道飞沫传播感染。
市医院人感染H7N9禽流感疫情应急处置演练方案
市医院人感染H7N9禽流感疫情应急处置演练方案预览说明:预览图片所展示的格式为文档的源格式展示,下载源文件没有水印,内容可编辑和复制市医院人感染H7N9禽流感疫情应急处置演练方案市医院人感染H7N9禽流感疫情应急处置演练方案第一：预检分诊地点：医院门诊导诊病人赵某在家感发热、咳嗽、少痰，伴有头痛、全身酸痛及全身不适，自测体温为38.8℃.进入医院门诊楼大厅，经导诊分诊，赵某被引导至发热预检分诊点，发热预检分诊点接待护士让病人及家属戴口罩，给病人测体温。
同时填写门诊病历卡，询问病史（赵某，男性，31岁，近期果园里饲养的鸡大量死亡，他在徒手处理大量死鸡后，出现发热、咳嗽及全身酸痛等症状，经口服药物（阿斯匹林、头孢氨苄）治疗3天后，无好转，仍有发热、头痛等症状。
）。
于是导诊员将患者引导至发热门诊就诊。
地点：发热门诊导诊员向接诊医师汇报病史、体温（39℃）。
接诊医师向患者询问病史、外出史、暴露史等，详细做体检，书写门诊病历，开血常规化验、X光检查单。
由发热门诊护士引导患者到发热病房留观，并电话通知检验科医师采血检测。
并通知X光室有传染性疾病病人检查。
发热门诊医师根据病情，怀疑有疑似人感染H7N9禽流感的可能，同时电话通知发热门诊主任。
第二：病人留观隔离地点：发热留观病房患者化验结果为白细胞计数不高、血小板偏低，胸片示肺内出现片状影像。
肺部听诊有湿罗音。
根据化验、胸片结果报告，结合患者在主诉中有接触不明原因病死鸡史；接诊医师考虑患者有人感染H7N9禽流感可能，接诊医师立即填写传染病报告卡并报告发热门诊主任。
科主任看过病人后立即报告院值班领导。
值班院领导接通知后报告防控应急领导小组组长，防控小组组长接通知后，通知院专家组并报告流调组同时报告区、市局领导，并指示路径消杀。
人感染H7N9禽流感防控诊断小组在接到通知后做好防护赶赴发热门诊病房，检查患者，查看胸片和化验单。
地点：发热留观病房人感染H7N9禽流感防控应急小组成员检验人员作好自身防护工作后进病房查看病人及作相应的检验。
人感染H7N9禽流感应急演练方案
人感染H7N9禽流感应急演练方案3、应急反应，急救转运程序。
4、诊断救治能力。
5、个人防护能力。
七、背景放置2016年11月13日下午三点，患者王某，男，33岁，泾干镇蒙家桥村，从事家禽养殖业。
一周前，养殖的鸡有大片死亡现象。
且患者三天前出现发热、咳嗽症状，在卫生院进行诊治，服用感冒药症状未见好转。
今患者病情加重，高热（39.3℃）、咳嗽、咳痰加剧（血性痰），胸疼剧烈、全身乏力、头痛等症状，乡医怀疑患者可能患了禽流感，遂打120电话向我院转诊。
“120”在接电话后，遂即安排相关人员按一级防护做准备，去蒙家桥卫生院接病人，并通知发热门诊作好接诊准备。
八、相关场景场景一：1、“120”调度护士接出诊电话，调度员初步了解患者基本情况，询问其是否有发热、咳嗽、气促等流感症状。
如为人感染H7N9禽流感疑似病例应告知出诊医护人员做好防护准备。
2、医务人员、司机接到调度信息后做好防护准备，穿戴防护用品：防护裤→防护衣→长筒胶靴或一次性鞋套→防护头套→12层棉纱口罩→防护眼镜→隔离衣→胶皮手套。
3、出车至患者住处或需转诊医疗机构，如为转诊医疗机构应做好交接工作：患者初步诊断、相关检查、用药情况，转诊医师姓名、联系方式。
4、护士给发热患者配戴口罩，防止交叉感染。
5、询问患者流行病学史、职业：“从事禽类养殖、销售、宰杀、加工者”。
发病前1周内接触过禽类者。
6、询问患者症状：是否有发热、咳嗽、咳痰、咽痛、头痛、肌肉酸痛等流感症状；气促、呼吸困难等呼吸系统症状。
7、体查：四测：体温（≥38.5度）、脉搏、呼吸、血压；是否存在发绀、呼吸困难等缺氧症状；双肺呼吸音正常/增粗/啰音。
8、初步诊断。
若不符合“人感染H7N9禽流感”诊断标准先行排除，对不能排除的疑似病例应详细登记病人、密切接触者相关信息。
9、根据患者病情进行相应医疗诊治。
10、上报调度中心、联系发热门诊，告知患者情况。
11、将病人安置至车厢，驾驶室与车厢严格密封隔离，车内设专用的污染物放置区域，转运途中应开窗通风。
H7N9禽流感应急预案
H7N9禽流感应急预案一、背景介绍H7N9禽流感是一种由禽类传播给人类的病毒性感染疾病，首次在中国大陆发现于2013年。
该病毒具有较高的致死率和传染性，对公共卫生安全造成了严重威胁。
为了有效应对H7N9禽流感的爆发，制定和实施一套科学、规范的应急预案至关重要。
二、目的和范围本预案的目的是为了及时、科学、有序地应对H7N9禽流感的爆发，减少疫情对人民群众生命健康和社会稳定的威胁。
本预案适用于全国各级政府、卫生部门、畜牧业部门以及相关医疗机构、疾控中心等单位。
三、应急预案的内容和措施1. 监测和报告- 建立健全H7N9禽流感的监测体系，加强对禽类和人群的监测，及时发现疫情。
- 建立疫情报告机制，确保疫情信息及时、准确地上报。
2. 防控措施- 加强传染病防控知识宣传，提高公众的防护意识和自我保护能力。
- 加强对禽类养殖场的监管，提高养殖环境的卫生水平，防止病毒传播。
- 实施禽类屠宰场的消毒和检疫措施，确保禽肉的安全。
- 加强医疗机构的感染控制措施，提高医务人员的防护能力。
- 实施禽类活禽市场的关闭措施，防止病毒通过禽类传播给人类。
3. 疫情处置- 成立应急指挥部，制定和实施疫情应对方案。
- 加强疫情信息的发布和沟通，及时向公众通报疫情动态和防控措施。
- 组织专业人员进行病例的诊断和治疗，确保患者得到及时有效的救治。
- 加强疫苗研发和生产，提供有效的疫苗供应。
四、资源保障- 加强应急物资的储备和调配，确保应急防控工作的顺利进行。
- 调动和组织相关专业人员参与应急工作，提供专业支持和技术指导。
- 加强与国际组织和相关国家的合作，共享疫情信息和防控经验。
五、应急演练和评估- 定期组织应急演练，提高各级应急机构和人员的应急处置能力。
- 对应急预案的执行情况进行评估和总结，及时修订和完善预案内容。
六、应急预案的宣传和培训- 加强对应急预案的宣传，提高公众对预案的知晓和理解。
- 组织相关培训，提高应急机构和人员的应急处置能力和专业水平。
人感染H7N9禽流感防控应急演练方案
人感染H7N9禽流感防控应急演练方案一、背景介绍H7N9禽流感是一种可由禽类传播给人类的病毒，具有较高的致病率和死亡率。
为了应对潜在的疫情暴发，制定并实施一套完善的禽流感防控应急演练方案变得至关重要。
下面是一个示范性的应急演练方案。
二、目标1. 确保人员及时正确地应对禽流感疫情，尽早控制和消除疫情；2. 加强与各相关部门的合作与协调，提高应急管理水平；3. 提高应急处理能力，有效保障公众的生命安全和身体健康。
三、具体措施1.设立应急指挥中心在疫情发生后，各相关部门应立即组建应急指挥中心，负责统一指挥、协调调度应急工作。
2.开展疫情调查及时组建疫情调查组，对疫情的来源、传播途径、病例的情况进行详细调查，并做好相关数据的收集和整理。
3.加强预警监测加强对疫情的预警监测工作，及时发布公告和警示，提醒民众注意个人防护措施。
4.建立隔离场所设立一定数量的定点隔离场所，用于对疑似患者和确诊病例的隔离和治疗，并实施必要的个人防护措施。
5.切断传播途径严格控制禽类的销售和交易，确保生鲜禽类通道的卫生安全，加强消毒工作，限制人与禽类的接触。
6.加强宣传教育通过各种媒体渠道，开展关于禽流感的宣传教育工作，提高公众对疫情的认知，推广个人防护知识和技能。
7.加强人员培训对防控工作人员进行培训，提高其应对突发疫情的能力和技巧，确保其能够熟悉应急预案和个人防护措施。
8.加强国际合作与国际组织、相关国家保持沟通，及时分享疫情信息和防控经验，加强国际合作，共同推动禽流感的防控工作。
四、演练内容1.模拟禽流感疫情的爆发和快速传播的情景，组织相关部门实战演练；2.演练队伍要分工明确，各自负责的职责要清晰，指挥协调须高效；3.演练人员要穿戴相关防护装备，模拟个人防护措施；4.演练中要模拟各种紧急情况，检验应急预案的可行性和实用性；5.演练过程中要进行及时的总结和反馈，评估演练效果并针对不足之处进行改进。
五、应急演练的要求1.要充分发挥各相关部门的职能和作用，形成合力；2.要高度重视沟通协调工作，确保信息的畅通和准确传达；3.要严格执行个人防护措施，确保人员的安全；4.要注重宣传教育工作，提高公众对禽流感的认知水平；5.要统筹考虑国内和国际合作问题，共同开展禽流感的防控工作。
H7N9禽流感应急预案
H7N9禽流感应急预案一、背景介绍H7N9禽流感是一种由H7N9亚型禽流感病毒引起的急性呼吸道传染病，主要通过家禽传播给人类。
该病毒首次在中国于2022年被发现，并且已经造成为了多起人类感染病例和死亡。
为了应对H7N9禽流感的爆发和传播，制定一份全面的应急预案是至关重要的。
二、目标和原则1. 目标：早期发现、及时报告、迅速控制、有效治疗、减少病例和死亡人数。
2. 原则：a. 预防为主，防控结合；b. 依法依规，科学管理；c. 综合施策，协同合作；d. 公开透明，及时发布。
三、组织机构与职责1. 领导小组：由相关政府部门负责人组成，负责统筹协调应急工作。
2. 指挥部：负责具体指挥和组织实施应急处置工作。
3. 专家组：由流行病学、病原学、临床医学等领域的专家组成，提供科学指导和技术支持。
4. 相关部门：包括卫生、农业、公安、交通等部门，各负其责，协同配合。
四、应急响应级别1. 一级响应（重大突发公共卫生事件）：全面启动应急预案，集中力量，全力处置。
2. 二级响应（重大公共卫生事件）：加强监测和预警，采取必要措施，控制疫情扩散。
3. 三级响应（较大公共卫生事件）：加强协调和指导，加大宣传和教育力度，防止疫情蔓延。
4. 四级响应（普通公共卫生事件）：加强监测和报告，采取必要措施，控制疫情发展。
五、应急措施1. 疫情监测：建立健全的监测网络，及时发现疫情变化。
2. 预警机制：建立流行病学预警系统，提前预测疫情发展趋势。
3. 信息发布：及时发布疫情信息，提供科学、准确的防控指南。
4. 防控措施：a. 隔离和治疗：对疑似和确诊病例进行隔离和治疗，减少传播风险。
b. 人员管理：加强对高风险人群的管理和监测，确保及时发现感染者。
c. 环境卫生：加强家禽养殖场和市场的卫生管理，减少病毒传播途径。
d. 疫苗研发：加强疫苗研发和生产，提供有效的预防措施。
5. 应急演练：定期组织应急演练，提高应急响应能力和协同配合水平。
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【最新整理，下载后即可编辑】泾阳县医院人感染H7N9禽流感应急演练方案为贯彻落实《中华人民共和国传染病防治法》，提高我院医务人员应对传染病的防范意识和应急组织能力，《根据突发公共卫生事件应急预案》、《卫生部突发人感染禽流感疫情应急处理预案》特制定本演练方案。
一、演练目的1、检验相关专业人员应对人感染H7N9禽流感的应急处置能力，工作程序和技术要求的掌握程度。
如三级防护概念及应用、隔离衣穿脱技术等。
2、通过演练发现存在问题，进一步完善预案及流程，从而提高应对传染病等突发事件的能力。
3、提高院内应急组织协调能力、处置能力。
二、组织机构1、组织指挥总指挥：连涛副总指挥：杨宾、张新疆成员：古轶、赵亚莉、谭雪峰、何秀丽、杨亚君、武妮、祁建涛、陈倩职责：负责人感染H7N9禽流感演练角本的制定及演练步骤，进度的指挥协调，演练质量的总结、评价等。
2、院前急救组组长：张宏金副组长：马永利、王文清成员：司机一名、急诊医生一名、护士一名职责：负责对病人进行初诊，按标准流程运送至医院发热门诊，对病情进行交接。
3、院内救治专家组组长：张新疆副组长：古轶、管永利成员：孙英茹、骆楚刚、闫书月、周艾玲谭雪峰、黄晓光、米伟职责：组织院内专家对患者进行会诊，拿出诊疗方案，开展临床救治。
4、感染控制组组长：何秀丽、赵亚莉成员：裴文靖、李娜、李湘红、任莹职责：负责进行院内感染控制及病室、车辆消毒的指导。
5、后勤保障小组组长：毕国华、王军成员：焦林、房凯澄、毛峰职责：负责后勤物资药品保障，如隔离衣、胶鞋、呼吸机，心电监护仪、救治药品等。
三、物资准备：隔离衣套，护目镜副，消毒喷雾，一次性手套口罩。
四、参演人员要求：参演人员应熟悉本方案的各个步骤，并熟连掌握禽流感相关知识，熟悉演练中自己所担任的角色并按步骤实施。
五、演练时间及地点时间：2016年11月13日下午三点。
地点：120急救站、发热门诊、感染病区。
六、演练内容1、应急反应，急救转运程序。
2、诊断救治能力。
3、个人防护能力。
七、背景放置2016年11月13日下午三点，患者王某，男，33岁，泾干镇蒙家桥村，从事家禽养殖业。
一周前，养殖的鸡有大片死亡现象。
且患者三天前出现发热、咳嗽症状，在卫生院进行诊治，服用感冒药症状未见好转。
今患者病情加重，高热（39.3℃）、咳嗽、咳痰加剧（血性痰），胸疼剧烈、全身乏力、头痛等症状，乡医怀疑患者可能患了禽流感，遂打120电话向我院转诊。
“120”在接电话后，遂即安排相关人员按一级防护做准备，去蒙家桥卫生院接病人，并通知发热门诊作好接诊准备。
八、相关场景场景一：1、“120”调度护士接出诊电话，调度员初步了解患者基本情况，询问其是否有发热、咳嗽、气促等流感症状。
如为人感染H7N9禽流感疑似病例应告知出诊医护人员做好防护准备。
2、医务人员、司机接到调度信息后做好防护准备，穿戴防护用品：防护裤→防护衣→长筒胶靴或一次性鞋套→防护头套→12层棉纱口罩→防护眼镜→隔离衣→胶皮手套。
3、出车至患者住处或需转诊医疗机构，如为转诊医疗机构应做好交接工作：患者初步诊断、相关检查、用药情况，转诊医师姓名、联系方式。
4、护士给发热患者配戴口罩，防止交叉感染。
5、询问患者流行病学史、职业：“从事禽类养殖、销售、宰杀、加工者”。
发病前1周内接触过禽类者。
6、询问患者症状：是否有发热、咳嗽、咳痰、咽痛、头痛、肌肉酸痛等流感症状；气促、呼吸困难等呼吸系统症状。
7、体查：四测：体温（≥38.5度）、脉搏、呼吸、血压；是否存在发绀、呼吸困难等缺氧症状；双肺呼吸音正常/增粗/啰音。
8、初步诊断。
若不符合“人感染H7N9禽流感”诊断标准先行排除，对不能排除的疑似病例应详细登记病人、密切接触者相关信息。
9、根据患者病情进行相应医疗诊治。
10、上报调度中心、联系发热门诊，告知患者情况。
11、将病人安置至车厢，驾驶室与车厢严格密封隔离，车内设专用的污染物放置区域，转运途中应开窗通风。
12、车辆返回，将病人送至发热门诊并做好相关交接手续。
13、消杀：①车厢地面、内柜、椅、门、窗、担架等物体表面予5%84液1000ppm浓度擦拭消毒。
②医疗器械，如血压计、听诊器、体温表、湿化瓶等物品予5%84液500ppm浓度擦拭消毒。
③病人排泄物、分泌物、使用的被褥，密封后送至指定位置统一消毒处理。
④、空气消毒：紫外线灯照射消毒不少于1小时。
⑤、医务人员、司机，手消毒：快速手消毒剂揉搓1-3分钟。
14、脱防护物品：隔离衣→防护眼镜→12层棉纱口罩→防护头套→长筒胶靴或一次性鞋套→胶皮手套→防护衣→防护裤。
将防护物品存放至专用容器密封后送至指定地点消毒处理。
场景二：发热门诊随即作好接诊准备。
医务人员做好个人防护措施，并给病人穿好隔离衣。
进行量体温、由导医护士引领拍X光片、血象检查（电话通知影像科、检验科按特殊病种接待病人），检查完毕、怀疑病人是人感染H7N9禽流感患者，向感染病区打电话交接病情，做好接诊准备，并向医院总值班及公共卫生科报告。
场景三：感染科病区在接到电话报告后，设置隔离病房准备病床，病房外挂“呼吸道隔离”标识，备呼吸机、心电监护仪等；医务人员穿隔离衣并由主任通知相关专家会诊，专家会诊：感染科值班医生汇报病情，会诊结果：目前不排除人感染禽流感，制定诊疗方案，给予对症、抗病毒治疗，密切观察病情，然后填写传染病报卡给公共卫生科。
场景四：公共卫生科接传染病报卡后24小时内进行网报，并通知县CDC进行疫源地消毒和处理。
九、演练流程步骤1、时间：2016年11月13日下午2:40，全体演练人员在门诊楼前集合，由连院长讲话，作演练目的及必要性的动员；3点宣布演练开始，各组人员回归岗位准备。
2、指挥组人员到达场景一，观看急救站接电话、出诊、穿隔离衣、物品准备等情况，“120”出车到达地点进行处置。
3、指挥组人员至发热门诊，观看物资准备是否齐全。
病人转来后处置检查是否得当，防护措施是否到位。
门诊病历是否完整，对病人的交接等。
病人转走后，诊室、救护车消毒是否正确正确。
（院感科留李湘红，姚兰花进行观看评价）。
4、指挥组再到感染病区：着防护物资是否准备充足，穿脱隔离衣，洗手等是否合乎要求；会诊是否及时，诊疗措施是否合适得当；是否填传染病报卡报告，隔离设施是否符合要求等。
5、4:10全体演练人员到感染科楼前集中，进行演练评价。
由医务科古轶、总护赵亚莉、院感何秀丽、公卫杨亚君、质控谭雪峰就此次演练环节过程等分别作出评价，杨宾副院长作总结；最后由本次演练总指挥连院长作总结性发言。
6、4:30演练结束。
十、演练问题推演问题1：医院要对该病例进行报告吗？为什么？答：按照卫生部《全国不明原因肺炎病例监测、排查和管理方案》规定，各级各类医疗机构的医务人员发现符合不明原因肺炎定义的病例后，应立即报告给相关部门。
医疗机构在12小时内组织专家组进行会诊和排查，仍不明确的，按“不明原因肺炎”都要上报。
以前禽流感受属于乙类传染病按甲类管理的，现在已取消，须24小时内报告。
问题2：针对本案例，接诊医生应掌握哪些技能及知识？答：①医生在诊断时须问诊流行病学史，以助诊断。
②对病人实行隔离，熟悉隔离的种类。
③熟悉三级防护原则，能正确穿脱隔离衣。
④熟知禽流感诊断治疗原则。
⑤是否知晓传染病报卡时限及报告程序。
⑥正确洗手，掌握洗手的时刻。
问题3：医务人员怎样根据感染的风险程度采取相应的防护措施？（1）答：接触患者的血液、体液、分泌物、排泄物、呕吐物及污染物品应戴清洁手套，脱手套后洗手。
（2）可能受到患者血液、体液、分泌物等物质喷溅时，应戴外科口罩或者医用防护口罩、护目镜、穿隔离衣。
（3）对疑似或确诊患者进行气管插管操作时，应戴医用护护口罩、护目镜、穿隔离衣。
（4）外科口罩、医用防护口罩、护目镜、隔离衣等防护用品，被患者血液、体液、分泌物等污染时应当及时更换。
（5）正确穿戴和脱摘防护用品，脱去手套或隔离服后清洗手或消毒。
（6）处理所有的锐器时应当防止被刺伤。
（7）每个患者用后的医疗器械、器具应当按照《医疗机器消毒技术规范》的要求进行清洁与消毒。
问题4：人感染H7N9禽流感诊断标准是什么？怎样诊断为疑似病例，何谓确诊病例？何谓重症病例？答、患者一般表现为流感症状；如发热、咳嗽、少痰、可伴有头疼、肌肉酸疼和全身不适。
重症患者病情发展迅速，表现为重症肺炎，体温大多持续在39℃以上，出现呼吸困难，可伴有咯血痰；可快速进展出现急性呼吸窘迫综合征，纵隔气肿、脓毒症、休克、意识障碍及急性肾损伤等。
1、血常规。
白细胞总数一般不高或降低。
重症患者多有白细胞总数及淋巴细胞减少，并有血小板降低。
2、血生化检查。
多有肌酸激酶、乳酸脱氢酶、天门冬氨酸氨基转移酶、丙氨酸氨基转移酶升高，C反应蛋白升高，肌红蛋白可升高。
3、胸部影像学检查。
发生肺炎的患者肺内出现片状影像。
重症患者病变进展迅速，呈双肺多发磨玻璃影及肺实变化。
疑似病例：符合上述临床症状及血常规、生化学特征，甲型流感病毒通用引物阳性并排除了季以有流行病学接触史。
确诊病例：符合疑似病例诊断标准，并且呼吸道中分离出H7N9禽流感病毒或H7N9禽流感病毒核。
重症病例：肺炎合并呼吸功能衰竭或其他器官为重症病例。
疑似禽流感患者接诊处置流程图120接电话（发现疑似病人）调度指令做好防护准备，接病人到达地点（给患者戴口罩）医生询问病史，护士测生命体征电话联系发热门诊，病人高烧39.3度,有流行病学史车辆转送至发热门诊护士给病人穿防护服120医生和发热门诊医生交接病人司机对120急救车进行消毒发热医生详细询问病史并开相应检查单x线胸片（wbc降低，各项酶升高）（肺部有片装阴影）联系感染科，准备呼吸道隔离病房启动预案感染科值班医生接诊，报告主任，通知专家组会诊（高度怀疑此病人为人感染禽流感病例，制定治疗方案，填写传染病报告卡）公卫科接到传染病报告卡，进行网报，并通知县CDC.二〇一六年十一月九日。