预算管理大纲

中国海洋大学本科生课程大纲
一、课程介绍
1.课程描述（中英文）：
预算管理是企业内部控制体系的核心内容与重要组成部分。

“凡事预则立，不预则废”，在企业中同样适用。

《预算管理》是一门系统的阐述企业预算管理的理论和方法的学科，主要介绍预算组织体系的设计、全面预算管理体系以及典型行业、典型企业预算管理案例等方面的知识。

旨在培养学生掌握全面预算管理系统及其基本方法，灵活运用预算管理方法，具备企业内部管理控制的能力，是一门理论性和实践性都很强的学科。

本课程在讲授中强调理论与实践的结合，设置了理论学时和实训学时，并聘请企业专家进行专题讲座，使学生在预算管理基本方法的指导下，通过小组案例研究、课堂讨论等环节的实训强化培养其良好运用预算管理方法、学以致用的能力。

Budget management is the core content and important part of enterprise internal control system. 'Everything in advance will be established, if not, it will be abandonedwhich is also applicable in enterprises. Budget management is a discipline that systematically expounds the theory and method of enterprise budget management. It mainly introduces the design of budget organization system, comprehensive budget management system, typical industry and typical enterprise budget management cases. It aims to train students to master the comprehensive budget management system and its basic
methods, flexibly use budget management methods, and have the ability of internal management control of enterprises. It is a subject with strong theory and practice. This course emphasizes the combination of theory and practice, sets up theoretical hours and practical training hours, and hires enterprise experts to give special lectures. Under the guidance of the basic methods of budget management, students can strengthen their ability to use budget management methods and apply what they have learned through group case study and classroom discussion.
2.设计思路：
本课程的设计突出专业知识的传授和专业技能的培养。

根据专业能力的需要设计教学内容、安排教学环节，灵活采用各种教学方法和手段组织教学活动，充分利用校内教学资源和校外实训基地开展教学实践，体现职业性、实践性和开放性的要求，旨在提高学生的实践动手能力。

在内容设计上，《预算管理》课程紧密结合企业实践，以最新鲜的案例填充教学，使学生掌握预算管理的基本方法和先进理念。

本课程内容主要包括：企业预算管理的功能定位与前提条件、企业全面预算管理体系的全面构建、典型行业典型企业预算管理案例解析等。

教学内容共八章，分别是：第一章预算管理概述、第二章企业预算管理的基础、笫三章全面预算管理体系、第四章全面预算的实施、笫五章全面预算监控、第六章全面预算考核与激励机制、第七章基于业务流程管理的预算管理和第八章全面预算管理案例。

3.课程与其他课程的关系：
先修课程：管理会计
并行课程：绩效管理
本课程学科基础课程包括：《管理学基础》、《管理会计》、《财务管理》等，是对会计学、财务管理专业学生在掌握管理会计基本理论和方法的基础上对企业内部管理控制方法的系统学习；
本课程与绩效管理、薪酬管理构成企业管理控制体系的重要工具。

二、课程目标专业教育目标
本课程作为工作技能模块的一门专业选修课，通过预算管理课程的学习，学生在学期末应能达到以下目的：
（1）掌握全面预算管理体系的内容、程序与编制方法
（2）掌握预算管理组织体系在企业中的作用及设计要点
（3）掌握预算控制工具的发展演变及最新动态
（4）掌握全面预算管理流程
（5）能熟练运用预算管理工具有针对性的设计企业内部管理控制体系
（6）基本了解各行业企业预算管理特点与典型案例
（7）初步具备预算管理创新的理念和能力
（二）思政教育目标
《预算管理》这门课程是管理学院会计学本科专业的选修课，课程思政教育的基本内涵应该是社会主义企业家精神，应把培养大学生的社会主义企业家精神融入到课程的教学过程中。

本门课程在教学过程中把社会主义市场经济中的商业伦理、企业社会责任、职业道德规范、社会主义核心价值观、优秀传统文化等方面的内容有机融入预算管理的理论与案例教学中，注重培养学生科学精神、创新精神、创业精神与工匠精神，实现工商管理专业教育与思政教育的有机融合。

本门课程主要思政教育目标为:
（1）坚持科学精神。

明确在经济活动中，企业应遵循经济规律，实现稀缺资源合理配置和充分利用。

（2）树立社会主义市场经济的商业伦理观。

应结合我国社会主义市场经济建设的实际情况，明确社会主义市场经济的义利观，秉持社会主义市场经济的道德观，树立互利共赢的价值观。

（3）明确社会主义市场经济下的企业社会责任。

理解社会主义市场经济下的企业社会责任，明确企业落实社会责任，实现企业经济责任、社会责任和环境责任的动态平衡，会提升企业的竞争力，实现可持续发展。

（4）坚持创新精神。

明确社会主义市场经济下，企业应把创新作为获取经济利润的首要途径，实现利润最大化。

三、学习要求
预算管理是一门与现实经济生活关系非常密切的学科。

本课程要求学生系统地掌握预算管理体系的基本框架与基本方法，学习中要理论联系实际，要有分析地学习和借鉴。

1.课前预习
1）完成教师提供的先导材料的阅读；2）阅读教材，明确本次课程将要学习探讨的主要知识点；3）完成教师要求的其他课前准备工作
2.课中教学
1）积极发言，回答教师提问；2）积极参加小组讨论和课堂讨论：3）勇于质疑，提出自己的见解
3.课后复习与自学
1）完成教材内指定作业：2）围绕教师提供和自行收集整理的资料，通过小组讨论、分工合作完成小组作业；3）通过调研、收集整理资料，结合学习内容，完成教师指定的论文、研究报告的撰写。

4）通过教材、视频、参考资料等，完成教师指定内容的自学；
在课堂讨论中发言积极的学生将在平时成绩体现；在研究报告、课堂讨论中有创新见解的学生将获得加分。

四、教学进度
五、参考教材与主要参考书
1、选用教材：
《企业全面预算管理》（第二版），张长胜主编，北京大学出版社，2013年1月出版
2、主要参考书：
[1]史习民：《全面预算管理》，立信会计出版社，2004 ；
[2]吴井红：《财务预算与分析》，上海财经大学出版社，2005 ；
[3]张友棠著，财务预算与绩效管理制度设计，中国财政经济出版社出版，2008年10月第1版；
[4]斯德.肯普、伊瑞克.丹巴（刘晓静译）：《经理人员的财务预算》，电子工业出版社，2003 ；
[5]约翰A.特蕾西（焦绪凤译）：《经理人预算管理》，机械工业出版社，2004 o 六、成绩评定
（一）考核方式 C ： A.闭卷考试B.开卷考试C.论文D.考查E.其他
（二）成绩综合评分体系:
附：论文和平时表现评分标准
1）论文写作的评分标准（整体标准与具体标准）
2）课堂讨论及平时表现评分标准
七、学术诚信
学习成果不能造假，如考试作弊、盗取他人学习成果、一份报告用于不同的课程等，均属造假行为。

他人的想法、说法和意见如不注明出处按盗用论处。

本课程如有发现上述不良行为，将按学校有关规定取消本课程的学习成绩。

八、大纲审核
院学术委员会签章: 教学院长:。