中考科学化学综合测试卷(2021年初中科学浙教版)
初中科学练习卷：九年级科学化学综合试题卷1(2021年初中科学浙教版)
九年级科学化学综合试题卷1一、选择题1.材料与人类生活紧密相关，下列物品所用材料不属于金属材料的是（）A.人造骨—钛合金B.马踏飞燕—青铜C.钻石—金刚石D.金饰品—黄金2.下列物质：①空气②硫酸③氧气④硫酸钠⑤水⑥氢氧化钠⑦天然气⑧生铁⑨碳酸钙，对其分类完全正确的是（）A.混合物：①⑥⑦⑧B.酸：②④C.氧化物：③⑤D.盐：④⑨3.XYZ三种金属及其化合物间可发生反应：Y+ZCl2=Z+YCl2、X+ZCl2=Z+XCl2、Y+2HCl=YCl2+H2↑、X+2HCl不反应。
则X、Y、Z三种金属活动性由强至弱的顺序的是（）A.X>Y>ZB.Z>X>YC.Y>X>ZD.Y>Z>X4.医疗上，用小苏打治疗胃酸过多的原理是：NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑，该反应的基本类型是（） A.化合反应 B.复分解反应 C.置换反应 D.分解反应5.下列说法正确的是（）A.铁钉在潮湿的空气中容易生锈B.钢铁是钢和铁熔合在一起制得的具有金属特性的合金C.铜粉在空气中加热后固体质量增加，因此这个反应不遵守质量守恒定律D.处理金属废弃物的方法是填埋法6.下列物质不能与BaCl2溶液发生反应的是（）A.CuSO4B.AgNO3C.CaCl2D.Na2CO37.下列各组物质中，通常情况下不能发生化学反应的是（）A.铁与硫酸铜溶液B.氢氧化镁与稀盐酸C.碳酸钠与稀硫酸D.氮气和氧气8.在检验某未知蓝色溶液的成分时，向样品中滴加氯化钡溶液，有白色沉淀产生，不同的实验者分别就此溶液的成分提出了下列四种不用的假设，其中比较合理的是（）A.Cu(NO3)2、Na2SO4、NaOHB.Cu(NO3)2、KCl、NaNO3C.Cu(NO3)2、H2SO4、K2SO4D.Cu(NO3)2、AgNO3、HCl9.下列各组物质，能在PH=1.5的溶液中大量共存，且形成无色溶液的是（）A.NaCl、BaCl2、Na2SO4B.Na2CO3、NaCl、Na2SO4C.CuSO4、NaCl、NaNO3D.Na2SO4、HCl、KCl10.除去下列物质中的杂质，所选用的试剂和操作方法都正确的是（）选项物质杂质（少量）试剂及操作方法A 石灰石氧化钙加入稀盐酸，过滤B 氮气水蒸气通入足量的氢氧化钠固体干燥剂C 氯化钠碳酸钠加入足量的水，溶解、蒸发、结晶D 稀盐酸稀硝酸加入过量的硝酸银溶液，过滤11.如图所示实验，一段时间后，不能观察到的现象是（）A.甲图中，浸入浓硫酸的火柴梗变黑B.乙图中，浸入硫酸铜溶液部分的铁丝表面出现红色物质C.丙图中，铁钉水面处部分生锈D.丁图中，试纸变蓝色12.比较归纳是科学学习中的常用方法。
浙教版九年级科学上册第2章综合素质评价试卷 附答案
浙教版九年级科学上册第2章综合素质评价一、选择题1. [2021·温岭期中]“柴、米、油、盐、醋”是厨房常备用品, 其主要成分属于无机化合物的是()A. 醋(醋酸)B. 米(淀粉)C. 油(脂肪)D. 盐(氯化钠)2. 以下四种物品属于垃圾分类中的可回收物, 其中主要成分属于金属材料的是()A. 塑料盒B. 一次性纸杯C. 玻璃瓶D. 易拉罐3. [2021·杭州期末]2020年11月10日, 我国全海深载人潜水器“奋斗者”号在马里亚纳海沟深度10 909米处成功坐底, 并进行一系列的深海探测科考活动。
如图是研究团队研发的钛合金深海潜水器球舱。
以下说法不正确的是()A. 合金的熔点一般比其纯金属低B. 合金的硬度一般比其纯金属大C. 合金的抗腐蚀性一般比纯金属强D. 所用的主要材料有钛合金, 合金至少含两种金属元素4. [2022·杭州]在利用黄铜(一种合金)制作机器零件的过程中会产生黄铜屑, 经测定黄铜屑主要含Zn、ZnO、Cu和CuO。
下列分析错误的是()A. 将黄铜屑加入足量稀硫酸中, 会有气泡产生B. 将黄铜屑加入足量稀硫酸中, 黄铜屑会全部溶解C. 根据黄铜屑的成分, 可确定黄铜中含有锌和铜两种金属D. 根据黄铜屑与足量稀硫酸反应的现象, 可比较锌和铜的金属活动性强弱5. [2022·湖州期末]下列物质间的转化, 通过一步化学反应不能实现的是()A. Cu(OH)2→CuCl2B. H2SO4→HClC. NaNO3→Na2CO3D. CaCl2→CaCO36. 下列除杂的方法不正确的是()7. [2022·湖州期末]小乐将铁粉和硫粉以适当的质量比混合, 堆放在石棉网上, 然后用烧红的玻璃棒一端接触混合物, 等部分混合物迅速变红热状态后, 撤离玻璃棒, 反应能继续进行, 直至全部混合物都呈红热的状态, 冷却后得到一种黑色固态物质。
下列分析正确的是()A. 参与反应的铁和硫都属于金属单质, 生成的黑色固体物质属于盐B. 混合物有红热现象, 可作为此变化是化学变化的证据C. 反应需要用红热的玻璃棒加热, 说明此反应为吸热反应D. 用磁铁吸引可以证实反应中铁已从游离态变成化合态8. [2021·兰溪月考]小明为了比较X、Y、Z、W四种金属的活动性顺序, 利用这四种金属单质、稀盐酸、Z的硝酸盐溶液和W的硝酸盐溶液进行有关实验, 结果如下表(“√”表示能反应, “—”表示不能反应, “空白”表示未做该实验)。
2021年浙教版科学中考第一轮复习分类题型训练(九十二)：化学实验探究(2)
1.小金观察到镁条在空气中燃烧时，得到白色和黄色固体，黄色固体是什么呢？小金进行了实验探究第一步，查阅资料，获取信息。
①氧化镁为白色固体②镁与氮气化合能生成氮化镁（Mg3N2）③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气，该气体能溶于水形成碱性溶液。
第二步，实验探究。
取燃烧产物放入如图的烧杯B中，加入适量蒸馏水，用大烧杯罩住小烧杯A和B，观察到____________现象，从而确定黄色固体是Mg3N2。
请写出判断的思路________________________；写出镁与氮气反应生成氮化镁的化学方程式________________________。
2.小陈同学为探究合金中某种成分含量的测定方法，提出了一种设计方案：选用铜锌合金与稀硫酸反应，来测定合金中锌的含量，以得到一般规律。
实验过程如表，装置如图（夹持装置略）。
（1）将步骤2的操作补充完整________________；（2）将图乙广口瓶中的导管补画完整；化学实验探究训练（2）2021浙教版科学中考第一轮复习分类题型训练（九十二）（3）为使测得氢气的体积更精确，请对装置丙进行改进________________；（4）已知65克锌可以产生2克氢气，再利用本实验数据，写出合金中锌的质量分数的表达式 ___________（氢气密度为ρ克/毫升）。
一般规律：测定合金中某金属的含量，其中一种方法是用金属与酸反应产生氢气，根据氢气的质量换算，再求得某金属的质量分数。
3.小叶发现，在锌和稀硫酸的反应中，加入适量硫酸铜溶液可以加快反应速率。
小叶设计并完成了如下实验，探究其原因。
（已知硫酸铜对锌和稀硫酸反应没有催化作用）（1）写出锌与稀硫酸、硫酸铜的混合溶液发生的化学反应方程式______。
（2）第一组实验中B处的待填的固体是_____。
（3）根据小叶的实验设计，小叶的实验假设是_____________。
4.实验室用燃烧法测定某种氨基酸（CxHyOzNm）的分子构成。
2021浙江省各市科学中考真题汇编：化学实验探究题(word版附解析)
2021年浙江省各市科学中考题归类（化学实验探究题部分）三、实验探究题1.(2021金华)科学学习小组同学在完成盐酸除铁锈实验时，发现生锈的铁钉表面有气泡生成。
同学们对此现象感到很好奇，针对“气体是由什么反应生成的这”一问题，设计实验进行探究。
【设计实验】小组同学经过认真分析思考，提出了自己的假设，并设计了图甲所示的实验A和B进行探究。
实验时，观察到试管A中有气泡，试管B中没有气泡，从而验证了自己的假设是成立的。
甲乙（1）小组同学设计图甲所示实验基于的假设是▲；（2）小金同学认为图甲实验A和B对照设置不够严谨，溶液中的水可能会对气体生成产生影响。
于是在图甲实验基础上补充设计了如图乙对照实验C和D。
但小科同学认为对照实验D的设置没有必要，他提出这一观点的理由是▲；【反思提高】设置对照实验首要问题是找准找全影响因素，通过控制变量，来进行对照实验的设置，实现对照实验组设置的有效性和完整性。
【迁移应用】一次课外实验的意外现象：镁条放入Na2CO3溶液中，快速产生气泡。
请结合设置对照实验的思想，完成“气体是由什么反应生成的”问题探究。
【实验探究】查阅资料：①镁能与水缓慢反应生成氢气；②Na2CO3溶液呈碱性，其溶液中除了Na+、CO32-、水分子外，还有OH-。
小组同学设计了如图丙对照试验E、F和G。
（3）往镁条中分别加入等量的水、Na2CO3溶液、x溶液进行实验。
一段时间后，观察到试管E、G中有气体产生，但缓慢且少，试管F中产生气体既快又多。
从对照实验设置的角度分析，实验G所加“x溶液”应该是▲；（4）分析图丙实验可知，镁条放入Na2CO3溶液中，气体是由镁与水反应生成的。
试管F中快速产生气体，是因为Na2CO3溶液中存在能促进镁与水反应的离子，该离子是▲。
(1)气体是铁和稀盐酸反应生成的(2)稀盐酸溶液中含有水，铁锈在稀盐酸中无气泡(3)NaOH (4)CO32-2.(2021金华)思维模型的建构既方便于问题的解决，又能促进深度学习。
2021浙江省各市科学中考真题汇编：化学分析计算题(word版附解析)
2021年浙江省各市科学中考题归类（化学分析计算题部分）四、分析计算1.【2021金华】某品牌钙片的部分信息：①钙片主要成分为碳酸钙；②每片钙片的质量为1克。
某科学学习小组同学用该品牌钙片做了如下实验：把100克稀盐酸分成五等份，分次将稀盐酸添加到放有10片钙片的烧杯中，充分反应（钙片中其他成分不溶于水且不与盐酸反应）。
得到的实验数据见下表。
回答下列问题：（1）钙片用于补“钙”。
钙片中所含的钙是指 ▲ ；A.元素B.单质C.原子（2）10片钙片中所含碳酸钙的总质量为 ▲ 克； 计算该实验中所用稀盐酸的溶质质量分数。
（写出计算过程）2.[2021杭州]（4分）磁铁矿石（含Fe 3O 4）是常用的炼铁原料，工业上可通过如下反应：4CO+Fe 3O 4 =====高温Fe+4CO ，将其中的Fe 3O 4转化为Fe 。
（1）Fe 3O 4中铁元素和氧元素的质量比为 ▲ 。
（2）假设治炼过程中铁没有损耗，用含有464吨Fe 3O 4的磁铁矿石可提炼出含铁质量分数为96%的生铁多少吨？（1）21：8 168（2）Fe 3O 4中含铁元素的质量：Fe 168464t =336t 232m =⨯ 生铁的质量=336t+96%=350t3. 【2021湖州】人类对未知世界的认知都是在实践和探索中不断地修正和深化的。
（1）原子结构模型的建立是几代科学家通过实验和思维不断地进行修正的，其中卢瑟福基于a 粒子轰击金属箔的实验事实，经过思考得出“原子的全部正电荷都集中在___________里”这一结论，该结论是对汤姆生关于正电荷均匀分布观点的修正。
（2）“谁控制生物的遗传？”人类对这一命题的认识是不断深化的，直到___________双螺旋结构的问世，才标志着对遗传的研究进入到分子水平。
【答案】 (1). 原子核 (2). DNA4. 【2021湖州】市场上常见的苏打水有苏打气泡水和无汽苏打水两种，它们的主要成分中都含有碳酸氢钠，俗称小苏打，具有以下性质。
浙江省丽水市2021年中考化学试题(WORD版,含答案)
浙江省丽水市2021年中考化学试题（WORD版，含答案）浙江省2021年初中毕业生学业考试（丽水卷）科学试题化学部分本卷可能将使用的相对原子质量：h―1o―16s―32k―39ca―40mn―55i―127试卷ⅰ一、选择题（本大题共计15小题，1-5小题每题4分后，6-15小题每题3分后，共50分后。
恳请挑选出一个合乎题意的恰当选项，说实话、多挑选、错选均不罚球）2．我市对生活垃圾已经实施分类投放，金属饮料罐应投放在标有哪种标志的垃圾箱中a．可回收废物b．有毒垃圾c．厨房垃圾d．其它垃圾7．规范的操作方式就是科学实验的基本建议，以下实验操作方式规范的就是a．熄灭酒精灯b．倾倒液体c．过滤泥浆水d．滴加液体8．用电设备发生火灾时，可用装有液态四氯化碳的“灭火弹”扑灭。
灭火时，液态四氯化碳迅速转化为气态并覆盖在火焰上。
据此推测四氯化碳可能具有的性质是a．能导电b．不易燃烧c．不易汽化d．密度比空气小9．如图，某同学将一张细条状铝箔纸的两端分别压在干电池的正负极，发现铝箔纸发热并燃烧。
关于该实验的分析正确的是a．实验时干电池的负极与负极相连b．用普通纸替代铝箔纸也能够冷却c．实验中铝箔纸没出现化学变化d．该实验能够表明短路增添的危害10．20℃时，在两只各盛有50克水的烧杯中，分别加入30克氯化钠和蔗糖固体，搅拌使其充分溶解，结果如图所示。
下列说法正确的是a．两烧杯中的溶液质量成正比b．20℃时两者的溶解度成正比c．氯化钠溶液一定就是饱和溶液d．蔗糖溶液一定就是饱和溶液质量随其重新加入锌粒的质量变化关系，则这种物质不可能将就是．．．a．溶液中的水b．分解成的铜c．分解成的氯化锌d．出席反应的氯化铜氯化钠固体14．往一定量的氯化铜溶液中重新加入过量的锌粒，例如图就是反应过程中某物质的试卷ⅱ二、填空题（本大题共计8小题，20空，每空2分后，共40分后）17．高纯硅是信息产业最基础的原材料，制备高纯硅的主要生产过程如下：请回答：石英砂焦炭高温hcl高温精馏h2高温粗硅sihcl3(粗)sihcl3(纯)高纯硅＋物质x（1）一个sihcl3分子中含有氯原子的个数为▲；1（2）制备高纯硅的反应原理：sihcl3（纯）＋h2高温si＋3x，则x的化学式为▲。
浙江省杭州市2021年中考化学试题(解析版)
A.AB.BC.CD.D
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】A、将1g白磷、1g红磷分别放入两支带塞的试管中，再将试管同时浸入约80℃的热水里，白磷、红磷都与氧气接触，白磷燃烧，红磷不燃烧，说明白磷的着火点比红磷低，不符合题意；
B、将二氧化碳通入紫色石蕊试液，试液变红，是因为二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使紫色石蕊试液变红，二氧化碳不是酸，符合题意；
选项
实验操作与现象
实验结论
A
将1g白磷、1g红磷分别放入两支带塞的试管中，再将试管同时浸入约80℃的热水里，只有白磷燃烧
白的着火点比红磷低
B
将二氧化碳通入紫色石蕊试液，试液变红
二氧化碳是一种酸
C
在常温常压下，硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧得更剧烈
该条件下，氧气 浓度越大，硫燃烧越剧烈
D
将铁粉、硫粉按一定比例混合加热后，所得固体物质不能被磁铁吸引
A．茎秆细小、易倒伏，叶有褐斑
B．生长矮小，叶色发黄
C．生长缓慢，叶色暗绿带红
D．只开花不结果
（2）工业上常用空气冷冻分离法来获得氮气（即由液态空气分馏来获得氮气），这种方法制氮气的原理是利用了氮气与氧气哪一物理性质的差异？___________
（3）实验室制备少量氮气的方法很多。例如，可由亚硝酸铵来制取氮气，其反应如下：NH4NO2 N2↑+2H2O，该反应是属于___________反应。（选填”化合”、“分解”、“置换或“复分解”）
B、由图可知，b为酒精灯，不符合题意；
C、由图可知，c为集气瓶，不符合题意；
D、由图可知，d为烧杯，不符合题意。
故选A。
4.已知：（1）20℃时，溶解度在10克以上的物质称为易溶物质；溶解度在1~10克的物质为可溶物质；溶解度在0.01~1克为微溶物质；溶解度小于0.01克的物质为难溶物质。
浙江省宁波市2021年中考科学试题化学部分(word版,含解析)
浙江省宁波市2021年中|考化学试卷一、选择题1．(3分) (2021•宁波)以下实验根本操作不正确的选项是()A．倾倒液体B．读取液体体积C．点燃酒精灯D．滴加液体考点：液体药品的取用；测量容器-量筒；加热器皿-酒精灯．专题：常见仪器及化学实验根本操作．分析：A、取用液体时：注意瓶口、标签的位置,瓶塞的放置等；B、量取液体时,视线与液体的凹液面最||低处保持水平；C、点燃酒精灯要用火柴；D、使用胶头滴管滴加少量液体的操作,注意胶头滴管的位置不要伸入到试管内．解答：解：A、取用液体时：①试剂瓶瓶口要紧挨试管口,防止液体流出；②标签向着手心,防止液体流出腐蚀标签；③瓶塞倒放桌面上,防止污染瓶塞,从而污染药品,故A正确；B、量取液体时,视线与液体的凹液面最||低处保持水平,故B正确；C、点燃酒精灯要用火柴,故C正确；D、如果胶头滴管伸入试管,会造成药品的污染；故D错误．应选D．点评：实验操作本卷须知是中|考中的必考题目,同时也是做好实验的前提和根底．2．(3分) (2021•宁波)为了维持人体的健康生命活动,人体不同器官内的体液保持不同的酸碱性()体液尿液胃液血液pHA．人体放出尿液一定呈酸性B．人体的血液一定呈碱性C．人体的胃液能使紫色石蕊试液变蓝色D．p H试纸可精确测得以上体液的pH考点：溶液的酸碱性与pH值的关系．专题：结合课本知识的信息．分析：A、根据当溶液的pH等于7时,呈中性；当溶液的pH小于7时,呈酸性；当溶液的pH大于7时,呈碱性进行分析判断．B、根据当溶液的pH大于7时,呈碱性进行分析判断．C、根据胃液的酸碱性以及紫色石蕊试液的变色|情况判断．D、根据pH试纸测得的结果是整数判断．解答：解：A、尿液的pH为4.7﹣8.4 ,可能显酸性、中性或碱性,应选项错误．B、血液的pH为7.35﹣7.45 ,大于7 ,显碱性,应选项正确．C、胃液的pH为0.9﹣1.5 ,小于7 ,显酸性,因此人体的胃液能使紫色石蕊试液变红,应选项错误．D、pH试纸测得的结果是整数,应选项错误．应选B．点评：此题难度不大,掌握溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系是正确解题的关键．3．(3分) (2021•宁波)2021年4月,用我国自主研发的1号生物航空煤油的飞机首||次试飞成功．生物航空煤油是以多种动植物油脂为原料,采用自主研发的加氢技术、催化剂体系和工艺技术生产．我国正积极研发餐饮废油(地沟油)和海藻加工生产生物航空煤油的技术．以下有关说法中．错误的选项是()A．此项技术有助缓解民用航空业的能源问题B．生物航空煤油的生产过程中没有发生化学变化C．"地沟油〞流入餐桌会对食用者产生危害D．"地沟油〞可以进行合理利用变废为宝考点：资源综合利用和新能源开发．专题：化学与生活．分析：随着社会的开展,能源危机日益凸显；化学变化的本质特征是有新物质生成；地沟油中含有多种有害物质；某些物质经过处理后,可以变废为宝．解答：解：A、化石燃料面临枯竭,能源危机摆在人们面前,餐饮废油(地沟油)和海藻加工生产生物航空煤油的技术可以缓解能源危机．正确．B、以油脂为原料,采用加氢技术、在催化剂作用下生成的煤油是一种新物质,属于化学变化．错误．C、食用"地沟油〞能够危害身体健康．正确．D、将废油(地沟油)和海藻加工生产生物航空煤油的技术,是废物再利用的技术,利国利民．正确．应选：B．点评：正确区别物理变化和化学变化关键是判断是否有新物质的生成,方法是比较变化前后物质的差异：是只限于物质的状态变化,还是物质发生了根本变化．4．(4分) (2021•宁波)如下列图是研究植物某一生命活动过程的装置．以下说法错误的选项是()A．该实验可用于检验植物呼吸作用产生CO2B．装置甲的作用是吸收鼓入空气中的CO2 ,防止对实验造成干扰C．装置丙中的植物换成萌发的种子,装置丁中也会出现浑浊现象D．假设装置丙不遮光,从装置丁出来的气体能使带火星的木条复燃考点：光合作用与呼吸作用．专题：结合课本知识的信息．分析：A、将丙中的气体鼓入丁中,澄清石灰水变浑浊,那么说明光合作用产生了二氧化碳,可以据此解答该题；B、氢氧化钠溶液可以和二氧化碳反响,可以据此解答该题；C、种子萌发要进行呼吸作用,释放出二氧化碳,可以据此解答该题；D、即使丙装置不遮光,也不会产生纯洁的氧气,可以据此解答．解答：解：A、在遮光的情况下,植物主要发生呼吸作用,释放出二氧化碳,所以将丙中的气体鼓入丁中,澄清石灰水变浑浊,那么说明光合作用产生了二氧化碳,故A说法正确；B、氢氧化钠溶液可以和二氧化碳反响,为了防止空气中的二氧化碳干扰实验现象,而将空气通过装置甲将二氧化碳吸收,然后再鼓入装置C中,故B说法正确；C、种子萌发要进行呼吸作用,释放出二氧化碳,所以装置丁中也会出现浑浊现象,故C说法正确；D、即使丙装置不遮光,也不会产生纯洁的氧气,因为只有纯度较高的氧气才能使带火星的木条复燃,故D说法错误．应选D．点评：此题从植物的呼吸作用出发,考查了氢氧化钠与二氧化碳的反响,石灰水可检验二氧化碳的性质．5．(4分) (2021•宁波)汽车尾气是大气污染主要来源之一．2021年起我市所有机动车必须取得"环保合格标志〞前方能安检．"三效催化转换器〞可将汽车尾气中的局部有毒气体转化为无毒气体．如下列图为其中的某个反响的微观示意图．那么()A．此反响属于置换反响B．丁物质由两种元素组成C．乙和丙由相同的元素组成D．反响前后共有三种分子考点：微粒观点及模型图的应用．专题：化学反响模拟图型．分析：根据反响的微观示意图,分析反响物、生成物,写出反响的方程式,根据方程式分析有关的问题．解答：解：由反响的微观示意图可知,反响物甲、乙分别是二氧化氮和一氧化碳,生成物丙丁分别是二氧化碳和氮气,反响的方程式是：2NO +2CO2CO2+N2 ,由此可知：A、该反响的反响物是两种化合物,此反响不属于置换反响．故A错误；B、丁是氮气,有一种元素组成．故B错误；C、乙是一氧化碳,丙是二氧化碳,由相同的元素组成．故C正确；D、反响前后有二氧化氮、一氧化碳、二氧化碳、氮气四种分子．故D错误．应选C．点评：此题在解答时,根据物质的微观构成示意图,写出反响的方程式,由方程式再解答简单了．6．(4分) (2021•宁波)如下列图是甲、乙两种物质的溶解度曲线．将t2℃时等质量的甲、乙两种物质的饱和溶液降温到t1℃时()A．两种溶液仍是饱和溶液B．两种溶液的质量仍相同C．乙溶液的溶质质量分数比甲大D．乙溶液中的溶剂质量比甲多考点：固体溶解度曲线及其作用．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：A、据甲、乙的溶解度随温度变化情况分析降温后溶液状态变化；B、甲的溶解度随温度降低而减小,要析出晶体,溶液质量减小,乙的溶解度随温度降低而增大,溶液质量不变；C、据二者溶解度随温度变化及饱和溶液中溶质的质量分数计算法分析解答；D、根据t2℃时二者的溶解度及溶液质量相等分析溶剂质量多少．解答：解：A、乙的乙的溶解度随温度降低而增大,所以降温后变为不饱和溶液,故错误；B、甲的溶解度随温度降低而减小,要析出晶体,溶液质量减小,乙的溶解度随温度降低而增大,溶液质量不变,故错误；C、由B可知,甲降温后溶质减小,溶质的质量分数减小,乙中溶质、溶剂质量均不变,溶质的质量分数不变,与降温前相等,根据饱和时质量分数的计算式×100% ,可知溶解度大那么溶质的质量分数大,而t1℃时甲的溶解度大于t2℃时乙的溶解度,故降温后乙溶液的溶质质量分数比甲小,故错误；D、t2℃时甲的溶解度大于乙的溶解度,所以t2℃时等质量的甲、乙两种物质的饱和溶液中甲溶液中溶剂的质量比乙少,降温溶剂的质量不变,故正确；应选D．点评：此题考查了溶解度曲线的意义,注重考查学生对知识的掌握和应用能力．7．(4分) (2021•宁波)以下列图象能正确表示对应变化关系的是()A．图甲表示水通电分解产生的气体质量m与反响时间t的关系B．图乙表示两份完全相同的双氧水在有无MnO2的情况下,产生的O2的质量与反响时间t 的关系C．图丙表示往锌中参加足量的稀H2SO4 ,产生的H2的质量m与反响时间t的关系D．图丁表示往稀盐酸和CuCl2混合液中滴入NaOH溶液,产生的沉淀质量m2与NaOH溶液质量m1的关系考点：电解水实验；催化剂的特点与催化作用；金属的化学性质；碱的化学性质．专题：元素化合物知识型．分析：A、根据电解水时生成的氢气和氧气的质量关系分析；B、根据双氧水放出氧气的质量与有无催化剂无关分析；C、根据锌与硫酸反响生成的氢气和时间的之间的关系分析；D、往稀盐酸和CuCl2混合液中滴入NaOH溶液,首||先稀盐酸与NaOH溶液反响,当稀盐酸反响完,CuCl2再与NaOH溶液反响生成沉淀．解答：解：A、电解水时生成的氢气和氧气的质量比是1：8 ,故A错误；B、双氧水放出氧气的质量与有无催化剂无关,生成的氧气的质量相等．故B错误；C、锌与硫酸反响生成的氢气随时间的增加而增大,故C错误；D、向含有盐酸和CuCl2的混合溶液中参加NaOH溶液,开始没有沉淀生成,因为如果生成氢氧化铜沉淀也会被盐酸溶解．当盐酸完全和氢氧化钠溶液反响后开始生成沉淀,当氯化铜完全和氢氧化钠溶液反响后不再生成沉淀．故D正确．应选D．点评：解答此题的关键是要充分理解图中提供的信息和物质的性质,只有这样才能对问题做出正确的判断．8．(4分) (2021•宁波)现有铁、氧化铁、稀硫酸、氢氧化钙、碳酸钠溶液等五种物质,存在着如下列图的相互反响或转化关系(图中"﹣〞表示物质间可以发生化学反响, "→〞表示物质间存在相应的转化关系)．以下判断合理的是()A．丙可能是碳酸钠溶液B．丁可能是氢氧化钙溶液C．乙必须通过置换反响转化为铁D．甲和丁的反响一定是中和反响考点：物质的鉴别、推断．专题：框图型推断题．分析：根据题中所给的物质的性质结合反响间的转化关系,找到题中的题眼进行推断解题,硫酸会和其余的四种物质反响,可以知道丁就是硫酸,然后根据其他物质的性质进行验证推导．解答：解：根据以下列图示解答,铁氧化铁硫酸氢氧化钙碳酸钠铁﹣﹣不会反响会反响不会反响不会反响氧化铁不会反响﹣﹣会反响不会反响不会反响硫酸会反响会反响﹣﹣会反响会反响氢氧化钙不会反响不会反响会反响﹣﹣会反响碳酸钠不会反响不会反响会反响会反响﹣﹣A、根据上表可以看出,碳酸钠会和两种物质反响,而碳酸钠和氢氧化钙都会和两种物质反响,所以甲和丙要从碳酸钠和氢氧化钙中选,丙可能是碳酸钠溶液,故A正确；B、根据上表可以看出,会与四种物质发生反响的只有硫酸,可知丁一定是硫酸,故B错；C、只有氧化铁会转化成铁,但是不一定都是置换反响,比方一氧化碳复原氧化铁就不是置换反响,故C错；D、中和反响必须是酸和碱反响生成盐和水,丁是硫酸,属于酸,但是甲可能是氢氧化钙,也可能是碳酸钠,所以不一定是中和反响,故D错．应选A．点评：根据反响的特点,分析满足条件的反响．此题开放度较大,分析时不必追求面面俱到穷尽所有结果二、简答题9．(4分) (2021•宁波)2013年4月25日晚8点,台州市的一金属堆场发生火灾,十多吨金属镁发生爆燃后发出刺眼的白光,将夜空映照得如同白昼,消防指挥部立即发动力量,寻找沙土进行灭火．镁是一种银白色的金属,在高温条件下遇水反响释放出氢气．(1 )利用沙土灭火的原理是使可燃物隔绝||空气(或氧气)．(2 )本次火灾消防员不能用水来灭火,其原因是镁在高温条件下遇水反响释放出氢气,氢气在空气中能燃烧,甚至||发生爆|炸．考点：灭火的原理和方法．专题：化学与生活．分析：根据灭火的原理：(1 )去除可燃物或使可燃物与其他物品隔离, (2 )隔绝||氧气或空气, (3 )使温度降到可燃物的着火点以下,解答此题．解答：解：(1 )覆盖沙土灭火的原理是：使可燃物隔绝||空气(或氧气)；(2 )据题中信息可知,镁在高温条件下遇水反响释放出氢气,氢气在空气中能燃烧,甚至||发生爆|炸．故答为：(1 )使可燃物隔绝||空气(或氧气)；(2 )镁在高温条件下遇水反响释放出氢气,氢气在空气中能燃烧,甚至||发生爆|炸．点评：根据燃烧需要同时满足的三个条件,灭火可采取隔绝||氧气、降低温度到着火点以下或撤离可燃物的原理进行灭火．10．(6分) (2021•宁波)在实验课中,各小组作了如下实验：实验编号 1 2 3 4实验操作实验后,同学们按老师要求将废液都倒在指定的大烧杯中,小科猜想该烧杯中的废液可能有硫酸铜、硫酸锌、硫酸亚铁… ,应该可以从中提炼出铁和铜．经思考后,他设计了如下列图的实验,并设法使滤液甲和乙所含的溶质相同．那么固体C是铁,操作③的名称是过滤,实验中所加的过量金属粉末是锌．考点：金属活动性顺序及其应用．专题：金属与金属材料．分析：根据题意,固体C能被磁铁所吸起,应是铁,根据提炼出铁和铜流程图,结合溶液的成分及金属的活动性,当参加过量的锌粉时,过量锌粉与硫酸铜、硫酸锌、硫酸亚铁等的混合溶液反响后,将溶液中的铁、铜全部置换出来,所得溶液为ZnSO4溶液,铜粉与锌粉的混合物与足量稀硫酸反响后,所得溶液为ZnSO4溶液；由实验过程图可判断,操作③完成后原混合物分成了固体和滤液两局部；利用这一特点可判断操作③为过滤操作．解答：解：由题意可知,固体C能被磁铁所吸起,应是铁．由于金属活动性是锌＞铁＞铜,当参加过量的锌粉时,过量锌粉与硫酸铜、硫酸锌、硫酸亚铁的混合溶液反响后,将溶液中的铁、铜全部置换出来,所得溶液为ZnSO4溶液；铜粉与锌粉的混合物与足量稀硫酸反响后,所得溶液为ZnSO4溶液,能使滤液甲和乙所含的溶质相同；由实验过程图可判断,操作③完成后原混合物分成了固体和滤液两局部；利用这一特点可判断操作③为过滤操作．故答为：铁；过滤；锌．点评：此题是对物质别离知识的考查,解题时只要抓住反响过程中金属与盐溶液的反响实质,并结合相关的实验过程就能顺利解题．三、实验探究题11．(8分) (2021•宁波)小科发现暖水瓶中有一层淡黄色的水垢．据悉,该地区的水垢中除了碳酸钙外,无其它盐类．他想探究还有没有其它物质,于是他收集水垢后经低温烘干进行以下实验：(1 )取2.5g水垢按图甲中的A装置高温加热充分反响(CaCO3CaO +CO2↑ ) ,产生的气体依次通过B、C装置,实验后发现C装置中氢氧化钠溶液增加了0.88g．①写出C装置中发现的化学反响方程式2NaOH +CO2═Na2CO3+H2O②B装置中的浓硫酸是用来吸收反响中产生的水蒸气,这是利用了浓硫酸的吸水性．③该水垢所含碳酸钙的质量分数为80%．(2 )按图乙所示的方法来实验,结果发现澄清石灰水没有变浑浊,原因是浓盐酸具有挥发性,与氢氧化钙反响(或浓盐酸有挥发性,产生的沉淀被盐酸溶解)．考点：实验探究物质的组成成分以及含量．专题：科学探究．分析：氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳、二氧化硫等物质；浓硫酸具有吸水性、脱水性、强氧化性；根据化学方程式可以进行相关方面的计算；浓盐酸具有挥发性,能和显碱性的物质反响．解答：解：(1 )①氢氧化钠和二氧化碳反响能生成碳酸钠和水,反响的化学方程式为：CO2 +2NaOH═Na2CO3+H2O．故填：CO2 +2NaOH═Na2CO3+H2O．②浓硫酸能够用来吸收反响中产生的水蒸气,说明浓硫酸具有吸水性．故填：吸水．③C装置中氢氧化钠溶液增加了0.88g ,说明碳酸钙分解生成了0. 88g二氧化碳,设碳酸钙的质量为X ,CaCO3CaO +CO2↑100 44=X =2g ,该水垢所含碳酸钙的质量分数为：×100% =80% ,故填：80%．(2 )浓盐酸具有挥发性,挥发出的氯化氢和二氧化碳进入石灰水中,氯化氢溶于水形成盐酸,盐酸能和氢氧化钙反响,也能够和生成的碳酸钙反响,所以不能产生沉淀．故填：浓盐酸具有挥发性,与氢氧化钙反响(或浓盐酸有挥发性,产生的沉淀被盐酸溶解)．点评：求某种物质的质量分数时,注意不要漏掉×100% ,这是做题时经常忽略的．四、分析计算题12．(4分) (2021•宁波)2013年5月9日,宁波一家面馆误把亚硝酸钠(NaNO2 )当成食盐和进面里,导致多人中毒．(1 )NaNO2中N元素的化合价为+3．(2 )NaNO2中氮、氧元素的质量比为7：16．考点：有关元素化合价的计算；元素质量比的计算．专题：化学式的计算．分析：(1 )根据在化合物中正负化合价代数和为零,结合NaNO2的化学式进行解答此题．(2 )根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比,进行分析．解答：解：(1 )钠元素显+1价,氧元素显﹣2价,设NaNO2中N元素的化合价为x ,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得：( +1 ) +x + (﹣2 )×2 =0 ,那么x = +3价．(2 )根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比,NaNO2中氮、氧元素的质量比是(14×1 )：(16×2 ) =7：16；故答案为：(1 ) +3；(2 )7：16．点评：此题难度不大,掌握利用化合价的原那么计算指定元素的化合价的方法、化学式的有关计算等是正确解答此题的关键．13．(7分) (2021•宁波)有一天,某学习小组进行野炊活动．所带的物品如下表：食物大米、猪排骨、猪肝、鸡肉、鸡蛋、豆腐调料食盐、碱面、蔗糖、食醋、味精、酱油、食用油用品铁锅、锅铲、碗、筷子、肥皂(1 )在讨论中餐食谱时,他们发现所带食物不符合平衡膳食的要求,因为食物中缺少了水果、蔬菜．(2 )到了目的地同学们发现忘了给装食盐和碱面(只要成分是碳酸钠)的瓶子做标记．可用所带物品食醋来鉴别．(3 )野炊活动中,有一同学被蜜蜂意外蛰伤,蜜蜂毒液呈酸性,其他同学马上利用肥皂水为其涂抹于患处,结果病症大大减轻,这是因为肥皂水呈碱性．(4 )野炊回来后,小科从资料中得悉：某品牌酱油每100ml中铁营养剂的标准添加量是0.2g．铁营养几中铁元素质量分数为12.5%．由此可计算一瓶448ml该品牌酱油中所含的铁元素相当于多少克硫酸亚铁中所含的铁元素质量?如果这些硫酸亚铁是通过铁和稀硫酸反响制得,那么需要9.8%的稀硫酸质量多少?考点：生命活动与六大营养素；中和反响及其应用；酸、碱、盐的鉴别；根据化学反响方程式的计算．专题：物质的鉴别题；有关化学方程式的计算；化学与生活．分析：人类需要的营养物质有糖类、油脂、蛋白质、维生素、水和无机盐；碳酸盐能和显酸性的物质反响生成二氧化碳；显酸性的物质能和显碱性的物质发生反响；根据化学式和化学方程式可以进行相关方面的计算．解答：解：(1 )人体必需的营养素有六种,其中大米中含有丰富的糖类,猪排骨、猪肝、鸡肉、豆腐等食物中含有丰富的蛋白质,鸡蛋中含有丰富的蛋白质和油脂,水和无机盐在局部食物中存在,主要缺少维生素,水果、蔬菜中含有丰富的维生素．故填：水果、蔬菜．(2 )食盐不能和食醋反响,碳酸钠能和食醋反响生成醋酸钠、水和二氧化碳,向两种物质中分别滴加食醋时,有气泡出现的是碱面,没有明显现象的是食盐．故填：食醋．(3 )蜜蜂毒液呈酸性,能和显碱性的物质反响,涂上肥皂水后,病症大大减轻,说明肥皂水显碱性．故填：碱．(4 )解：设448ml该品牌酱油中所含的铁元素相当于质量为X的硫酸亚铁中所含的铁元素质量,0.2g添加剂中铁元素的质量为：0.2g×12.5% =0.025g ,448ml酱油中所含的铁元素的质量为：0.025g×=0.112g ,根据题意有：X××100% =0.112g ,X =0.304g ,答：448ml该品牌酱油中所含的铁元素相当于0.304g硫酸亚铁中所含的铁元素质量．解：设需要硫酸的质量为Y ,Fe +H2SO4=FeSO4+H2↑98 152=Y =0.196g ,设需要9.8%的稀硫酸的质量为Z ,那么有：Z×9.8% =0.196g ,Z =2g ,答：需要9.8%的稀硫酸的质量为2g．点评：此题比较容易,关键是计算要准确,题中涉及的数值很繁琐,稍不注意就会出错,考查计算能力的题目也是会经常出现的．。
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中考科学化学综合测试卷一、选择题1．[2019·嘉兴秀洲区调研]下列诗句描述的过程中包含化学变化的是( )A ．欲穷千里目，更上一层楼B ．峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流C ．粉骨碎身全不怕，要留清白在人间D ．瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝2．[2019·温州校级一模]碳酸氢钠是一种常用的膨松剂，可使面包、蛋糕等口感松软。
其原因是碳酸氢钠在加热时会发生如下反应：2NaHCO 3=====△Na 2CO 3＋H 2O ＋CO 2 ↑。
该反应属于( )A ．化合反应B ．分解反应C ．置换反应D ．复分解反应3．[2019·绍兴模拟]实验操作规范与否体现了一个人的科学素养。
以下几种实验操作，不正确的是( )图1A ．酒精灯失火用湿抹布扑盖B ．将NaCl 倒入量筒中配制溶液C ．加碱研磨后闻气味鉴别铵态氮肥D ．分离溶液中析出的KNO 3晶体4．[2019·杭州校级模拟]已知：硝酸钾的溶解度随温度升高而增大。
如图是有关硝酸钾溶液的实验操作及变化情况。
下列说法正确的是( )图2A．操作Ⅰ一定是加溶质B．整个实验过程中硝酸钾的溶解度一定不变C．①与②的溶质质量可能相等D．②与③的溶质质量分数可能相等5．[2019·杭州校级模拟]某些化学概念之间存在如图所示的关系。
下列有关概念关系的说法正确的是()图3A．化学变化与物理变化属于包含关系B．化合物与氧化物属于包含关系C．化合反应与氧化反应属于并列关系D．燃烧与氧化反应属于并列关系6．[2019·绍兴柯桥区月考]在学习科学的过程中，建立正确的基本科学观念是极其重要的，下列基本科学观念所对应的叙述正确的是()A．守恒观：化学反应前后，元素种类、原子数目均保持不变B．能量观：稀盐酸和氢氧化钠溶液反应时温度升高，说明是吸热反应C．微粒观：分子是保持物质化学性质的唯一微粒D．分类观：纯碱、烧碱都属于无机物中的碱类7．[2019·舟山校级一模]2019年3月10日，我国长征系列运载火箭在西昌卫星发射中心完成了第300次发射，成功利用长征三号乙运载火箭将“中星6C”通信卫星送入太空。
改型火箭的动力主要由高氯酸铵(NH4ClO4)发生反应提供，其反应的化学方程式为2NH4ClO4===N2↑＋Cl2↑＋2O2↑＋4X。
下列说法正确的是()A．生成物X的化学式是H2B．该反应是复分解反应C．反应前后氮元素的化合价升高D．高氯酸铵不属于盐8．[2018·乌鲁木齐改编]下列化学符号或符号中“2”的含义表述正确的是()A．2H—2个氢元素B．O2—2个氧原子C．2NH3—2个氨气分子D．CO2—二氧化碳中含有2个氧原子9．[2019·临海三门温岭模拟]下列实验中，对水的主要作用分析不正确的是()图4A．图甲中的水参与反应，并可观察烧瓶内气压变化B．图乙中的水只是提供热量C．图丙集气瓶中的水排尽空气，并可观察H2的收集情况D．图丁中的水防止熔融物炸裂集气瓶10．[2019·衢州三模]表中是NaCl和KNO3在不同温度时的溶解度，下列说法正确的是()A.两种物质中，溶解度受温度影响变化较大的是氯化钠B．60℃时，向100g水中加入60g硝酸钾，得到的溶液溶质质量分数为60% C．20℃时，100g饱和氯化钠溶液中有氯化钠36gD．50℃时，将100g两种物质的饱和溶液，蒸发10g水后，再恢复到50℃，氯化钠溶液的剩余质量更大11．[2019·台州校级二模]类推是一种重要的学习方法，但如果不具体问题具体分析就会产生错误的结论。
下列类推结论错误的是()①CO能与Fe2O3反应生成Fe，CO也能与CuO反应生成Cu；②NaOH溶液能使无色酚酞试液变红色，Cu(OH)2也能使无色酚酞试液变红色；③有机化合物含碳元素，则含碳元素的化合物一定是有机化合物；④中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应；⑤碱溶液呈碱性，能使无色酚酞变红，则呈碱性的溶液一定是碱溶液。
A ．②③④⑤B ．①②⑤C ．①⑤D ．③④⑤12．[2019·宁波北仑区校级模拟]下列实验方案能达到目的的是( )图5A ．除去CO 中的CO 2B ．探究二氧化锰对反应速率的影响C ．探究空气中氧气含量D ．探究溶解性的影响因素13．[2019·宁波北仑区校级二模]将足量铁钉放入硫酸铜溶液中，铁钉表面有红色物质析出，且产生少量无色无味的气体。
下列说法正确的是( )①气体可能是氢气 ②气体可能是二氧化硫 ③反应后溶液呈浅绿色 ④反应后溶液呈蓝色 ⑤硫酸铜溶液可能显酸性 ⑥硫酸铜溶液可能显碱性A ．①③⑤B ．②④⑤C ．②④⑥D ．①③⑥14．[2019·宁波北仑区校级二模]现在家用煤气主要有天然气(主要成分是CH 4)或液化石油气(主要成分是C 3H 8)。
若在同温同压下，分别使同体积的CH 4与C 3H 8完全燃烧，则C 3H 8所需氧气是CH 4的几倍( )A.115B ．2.5 C.73 D ．215．[2019·诸暨模拟]下列实验过程中与图像描述相符的一组是( )图6A．两份等质量、等溶质质量分数的双氧水溶液在有无MnO2的情况下反应B．向等质量的镁、铁中分别滴入稀盐酸C．向一定质量的稀盐酸和氯化铜的混合溶液中加入氢氧化钠溶液D．室温下，向一定质量的饱和石灰水中加入氧化钙二、填空题16．[2019·嘉善一模]我国科学家研究出碳化钼(Mo2C)负载金原子组成的高效催化体系，使水煤气中的CO和H2O在120℃下发生反应，反应的微观模型如图所示。
图7(1)反应微观模型中，除钼外还有____种元素，有____种单质分子。
(2)上述反应中，一定发生改变的是____。
(填序号)①元素种类②原子种类③分子种类17．[2019·温州六校三模]为了应对能源危机，世界各国致力于可燃冰的开发研究，我国南海已经成功试开采可燃冰。
(1)可燃冰是甲烷和水在低温、高压条件下形成的。
已知某种可燃冰的化学式为CH4·8H2O。
CH4·8H2O在物质类别上属于纯净物中的____。
(2)该种可燃冰中碳元素和氢元素的质量比为___。
(3)有专家指出，“从实现可燃冰试开采成功到大规模开采还有许多问题需要进一步解决”。
下列证据中，支持专家观点的有____(可多选)。
A．可燃冰存在于低温、高压环境，大规模开采时可能引发海底塌方B．可燃冰是高效的优质能源，开采可燃冰对能源生产有重要价值C．可燃冰埋藏在海面下600～2000m深处，大规模开采难度大D．我国已实现可燃冰全流程试采核心技术的重大突破E．可燃冰是绿色清洁能源，具有良好的商业开发前景18．[2019·杭州校级月考]某化工厂为综合利用生产过程中的副产品CaSO4，与相邻的化肥厂联合设计了以下制备(NH4)2SO4的工艺流程：图8(1)操作a的名称是____。
(2)上述流程中，沉淀池中发生的主要化学反应为：CO2＋2NH3＋CaSO4＋H2O===CaCO3↓＋(NH4)2SO4，该工艺中循环使用的X为___(填化学式)。
19．[2019·杭州富阳区校级模拟]如图是某学校实验室从化学试剂商店买回的硫酸试剂的标签上的部分内容，阅读后填空：图9(1)写出稀释该硫酸的正确操作方法：____。
(2)欲配制92g溶质质量分数为19.6%的稀硫酸，需要这种硫酸____mL。
20．[2019·杭州校级模拟]如图是铁、盐酸、氢氧化钙、硫酸铜和氯化镁五种物质的反应与转化关系，“－”表示两种物质之间能发生化学反应，“→”表示在一定条件下的物质转化。
图10(1)A物质是____(填化学式)。
(2)从物质反应规律分析，在单质、氧化物、酸、碱和盐中，能与B反应生成D 的物质有____(填序号)。
①2类②3类③4类④5类21．[杭州中考]小金通过图示装置验证CO2能与NaOH发生化学反应，推注射器活塞向充满CO2的集气瓶中注入过量20%的NaOH溶液，振荡集气瓶后打开止水夹。
图11(1)打开止水夹后观察到的现象是____。
(2)反应后将集气瓶中混合物过滤，所得溶液中除CaCl2外，还存在的溶质有___。
22．[2019·衢州三模]某兴趣小组为了区分氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液，设计了如图所示的四组实验方案，请按要求回答问题。
图12实验结束后，小组的同学将A、B、C、D四组实验八支试管中的物质倒入同一个烧杯中，最终得到无色透明的溶液。
试分析：(1)上述实验方案中能达到实验目的的是____(填字母)。
(2)最终得到的溶液中，一定不含有的溶质是____(填化学式)。
23．[2019·台州模拟]水的性质抽查过程中，某水溶液中可能含有大量的K＋、Cl －、Mg2＋、Ba2＋、CO2－3、SO2－4中的几种，现取200g溶液等分成两份，进行如下实验：第一份加入AgNO3溶液，有沉淀生成；第二份加入足量的BaCl2溶液后，得到沉淀6.27g，经足量的硝酸洗涤，干燥后，沉淀质量为2.33g，根据上述实验，完成下列题：(1)该溶液一定含有的阳离子和阴离子是____。
(2)200g溶液中含有的CO2－3的质量为____。
(3)若存在K＋，则每份溶液K＋的质量范围是大于等于____。
三、实验探究题24．[2019·东阳模拟]小乐向过氧化钠(Na2O2)与水反应的溶液中滴加酚酞试液，发现溶液先变红后褪色。
【提出问题】溶液红色褪去的原因是什么？【查阅资料】①Na2O2和H2O反应生成NaOH和H2O2，反应放出的热量使H2O2部分或全部分解为H2O和O2；②滴加酚酞呈现红色的溶液遇到H2O2时，H2O2可以破坏酚酞的分子结构，使酚酞在碱性溶液中不能再显红色；③酚酞在稀碱性溶液中稳定显红色，而在浓氢氧化钠等溶液中显红色后又褪色。
【猜想】猜想A ：氢氧化钠溶液与空气中的CO2反应；猜想B：反应后的溶液中存在H2O2；猜想C：生成的氢氧化钠溶液可能太浓。
【探究】(1)小乐认为猜想A不正确，理由是____。
(2)为了验证猜想B和C，请将下列实验操作补充完整。
25.[2019·杭州校级三模]做完“铁在氧气里燃烧”实验后，小冬同学有两个疑惑不解的问题，于是她进行了以下探究活动，请你一同参与。
【问题1】铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还有没有铁呢？【查阅资料1】自然界中铁的氧化物主要是Fe3O4和Fe2O3两种(FeO极易被氧化为Fe2O3)；铁的氧化物均能溶于酸溶液。
铁不仅能溶于酸溶液，还能放出气泡。
【实验探究】将冷却后的黑色物质碾碎，装入试管，加入____溶液，观察到的现象是____，说明铁燃烧时溅落下来的黑色物质中含有铁。