高考化学科应试技巧及答题规范化要求
高考化学应试策略总结与建议
高考化学应试策略总结与建议高考是每个学生都经历的重要考试，而化学作为其中一门科目，在备考过程中显得尤为重要。
在本文中，将总结和建议一些有效的高考化学应试策略，帮助考生能够更好地备考和应对高考化学考试。
一、理解知识点化学是一门理论与实践相结合的科学学科，因此理解知识点是非常关键的一步。
首先，在学习过程中要注重掌握基础概念和基本原理，尤其是化学反应方程式、物质的性质与结构、元素周期表等基础知识。
其次，要注意理解与应用化学知识相关的实际问题，例如化学反应的速率、平衡常数等。
最后，要注重理论与实践的结合，积极参加实验课程，加深对实验原理的理解。
二、掌握解题技巧除了理解知识点外，掌握解题技巧也是非常必要的。
在高考化学考试中，一般会涉及到计算题和理论题两种类型的题目。
对于计算题，要注意掌握运算的方法和步骤，注意单位的转换，且在计算过程中要保持准确性。
对于理论题，要注意归纳和总结，抓住重点，条理清楚地表达自己的思路。
三、刷题强化训练只有通过大量的刷题，才能够达到熟练掌握知识点和解题技巧的目的。
可以选择一些经典的习题集，如高考真题、模拟试卷等进行训练。
刷题的过程中要注意分析解题思路和方法，并总结解题的关键点。
同时，要注重错题的纠正和强化训练，帮助记忆和理解。
四、重视实践操作化学是一门实验性很强的学科，实践操作在高考化学考试中也占有一定比重。
因此，学生在备考过程中要注重实验技能的培养和实验操作经验的积累。
通过实践操作，可以更深入地理解化学原理，增强对化学实验题的解题能力。
五、合理安排时间时间管理对于高考化学考试是非常重要的。
在备考过程中，要根据个人情况合理安排时间，合理分配学习和休息的时间。
避免过度疲劳和应急复习，保持良好的学习状态。
总之，高考化学备考过程中，理解知识点、掌握解题技巧、刷题强化训练、重视实践操作和合理安排时间是关键。
通过有效的应试策略，考生可以更好地备考和应对高考化学考试。
希望以上的总结和建议能够对考生们有所帮助，祝愿大家取得优异的成绩！。
高考化学应试技巧如何在有限时间内完成试题
高考化学应试技巧如何在有限时间内完成试题高考是每个学生都必须面对的一场重要考试，尤其对于化学这门科目来说，既考察了学生的记忆能力，又注重学生的分析和判断能力。
如何在有限的时间内完成试题，成为了许多学生关注的焦点。
本文将介绍一些高考化学应试技巧，帮助学生提高解题效率。
一、全面复习高考是综合性考试，化学考试涵盖了多个知识点，因此全面复习是必不可少的。
在进行复习时，要将各个知识点进行分类整理，制定合理的复习计划。
可以按照重要性和难度进行排序，优先复习重要和常考的知识点，尽量掌握其基本概念和解题方法。
同时，还要注重对实验操作的复习，熟悉实验步骤和相关操作技巧。
二、做足题目练习熟能生巧，做足题目练习对于掌握解题技巧至关重要。
可以通过做往年高考试题、参考书上的练习题以及模拟考试题等方式进行，这样可以更好地了解考点和题型分布。
在做题过程中，可以将错题进行分类总结，找出自己的薄弱环节，有针对性地进行强化训练。
同时，要注意培养快速解题的能力，提高做题的效率。
三、熟悉题型特点化学试题包括选择题、填空题、计算题和解答题等多种题型，每种题型都有其特点。
在解题前，要先对题目进行仔细审题，理清题意，明确所给条件。
对于选择题，可以先根据已有知识判断答案的大致范围，再通过排除法确定最终答案。
对于填空题和计算题，要注意计算过程的规范性，避免出错。
对于解答题，要抓住关键问题，简明扼要地进行回答。
熟悉不同题型的特点和解题方法，可以帮助学生更快、更准确地完成试题。
四、时间合理分配在化学考试中，时间分配非常重要。
要根据试题的难易程度和题型的分值合理安排时间。
一般来说，选择题做起来相对较快，可以较快地获取分数。
填空题和计算题相对复杂一些，需要仔细计算和检查，但也不能花费太多时间。
解答题需要较多的思考和组织能力，可以先读完全部试题，然后按照分数比例合理分配解答时间。
在解答题时，可以先将容易回答的部分先完成，再去解答较难的部分，确保不因为一道题花费过多时间而影响其他题目的完成。
高考化学应试技巧与答题技巧及策略(整理)
高考化学应试技巧与答题技巧及策略（整理）整理的一些高考化学应试技巧与答题技巧及策略，欢迎阅读参考。
高中化学应试技巧之审题是关键高中化学应试技巧是从审题开始的,可以了解其中的信息,充分挖掘隐含信息是正确解题的前提。
1.常见高中化学题中的关键字有:过量、少量、无色、酸性(碱性)、短周期长时间、小心加热加热并灼烧流动的水等等,对同分异构体的限制条件更应该注意。
2.审表达要求例如:写分子式、电子式、结构简式、名称、化学方程式、离子方程式、数学表达式、现象、目的。
这些都应引起学生足够的重视,养成良好的审题习惯,避免所答所问造成的不必要的失分。
最后试题所给的数据的处理,根据要求要保留相应的有效数字;3.审突破口常见的解题突破口有:特殊结构、特殊的化学性质、特殊的物理性质(颜色、状态、气味)、特殊反应形式、有催化剂参与的无机反应、应用数据的推断、框图推断中重复出现的物质等等。
4.审有效数字有效数字的三个依据:①使用仪器的精度如,托盘天平(0.1g)、量筒(≥0.1ml)、滴定管(0.01ml)、ph试纸(整数)等。
高考化学冲刺复习方法首先，考前再梳理一遍基础知识。
对教材中知识的认识不停留于表面，能以物质结构为起点、以反应条件控制为手段、以实际应用为目的进行梳理，正确把握知识点之间的联系，才能在考场上准确调用知识分析问题。
其次，回顾错题，有效提升复习质量。
回顾错题时将错题归因，是读题不准确还是知识漏洞，或是对概念和原理理解不准确?在这个过程中，考生会发现试题考查的知识和能力是与化学学科的特点和观念紧密联系的。
最后，回顾考题，锤炼应试力。
最后几天，考生可重新审视近年高考真题，从试题命制角度再次研读，着重整理试题中如何考查基础知识，常考哪些思维环节的补充，怎样实现反应条件的控制，等等。
考生要从答题角度再看高考题，着重思考分析问题的角度、答题的切入点和要点，考虑答案如何做到表述规范和语言精准。
化学选择题答题技巧1、列举特例、速排选项高考选择题往往考查一般规律中的特殊情况，这就要求考生熟悉特例，对于一些概念判断、命题式判断正误类题目，如果从正面不能直接作出判断，可以列举反例、特例，迅速判断选项正误。
高考化学考场应试技巧
2019年高考化学考场应试技巧
高考化学考场应试技巧
(一)根据依次解题
化学试卷发下后，先按要求在指定位置上填上准考证号、姓名等，再略花三、五分钟阅读一下试卷的长度、题型以及题数，但尽量不去想这份卷子的难易，然后立刻投入到答题中去.命题人员对题目的支配一般是先易后难，因此可循序答题.但遇到个别难题或解题程序繁琐而又分数不多的题目，实在无法解决时则不应被缠住，此时应将其撂下.避开耽搁时间，影响信念.
(二)仔细审清题意
高考化学考场应试技巧：审题时不能急于求成，马虎草率，必需理解题意，留意题目中关键的字、词、句.
【例11】在某无色透亮的酸性溶液中能大量共存的离子组是[ ]
A.AL3+.NH4+。
NO3-。
CL-
B.Na+.K+.ALO2-.NO3-
C.Na+.K+.ALO2-。
NO3-
D.K+。
Na+。
SO42-。
HCO3-
有些考生不留意题干上无色两字而选了A和C，结果不得分.
从历届学生考试状况来看，审题常见错误有：一是不看全题，断章取义.部分同学喜爱看一段做一段，做到后半题时才发觉前半题做错了，只得从头再来.须知，一道化学题包含完整的内容，是一个整体.有的句与句之间有着内在的联系;有的前后呼应，相互衬垫.所以必需总观全题，全面领悟题意.二是马虎大意，一掠
而过.如很多考生把不行能看成可能;把由大到小看成由小到大;把化合物看成物质或单质;把不正确看成正确;把强弱依次看成
弱强依次而答错.三是误会题意，答非所问.四是审题不透，一知半解.很多同学见到新情境题目，内心惊慌，未能全面理解题意.。
高考化学答题技巧和答题规范
高考化学答题技巧和答题标准高考化学答题技巧一、临场心理技巧1.树立信心，克制怯场信心是成功的一半，没有信心就没有希望，信心缺乏就会临场心慌意乱，影响自已应有程度的发挥。
拿到试卷后应先填写考生信息(如考生姓名、准考证号、座位号等)，然后先粗略看一遍试题，做到心中有数，对试题难易不必介意。
近几年的高考试题，多数题目并不比平时练习的题目难，也不都是新题，有好多题目是我们平时练习过的知识或熟题略加改造而成，假如平时训练的题目多数都会做，那么要坚信高考你也一定能考出好成绩。
建议先做选择题，再做容易的题。
2.摒弃杂念，缓解情绪在考试之前应该摒弃杂念，使大脑处于“空白状态”，很多同学明知这个道理却无法做到。
不妨尝试与别人交谈，谈些与考试无关的话题，最好是一些既幽默又含蓄的笑话，尽量使心情放松，排除干扰。
3.集中精力，进入状态注意力集中是考试成功的关键，一定的神经亢奋或紧张有利于大脑各局部之间的联络，有助于活泼思维，所以为了能在考试中起得最正确效果，应高度集中注意力，确保思维的灵敏和敏捷。
二、临场答题技巧1.减少失误，争得高分历次考试中，考生因失误而失去的分数平均在5-10分左右，有的甚至更多。
假设能克制失误，在有效的时间内把会做的题目都做对，这本身意味着多得分。
通常易失误的方面有：(1)关键的字。
在题目的问题中，通常出现如下词语：正确与错误;大与小;强与弱;能与否;由强到弱或由弱到强;名称与符号;分子式与构造简式;化学方程式与离子方程式等，即使题目会做，由于不注意上述词语，就有可能造成人为失分。
(2)量的单位。
物质的量浓度(mol/L)，摩尔质量(g/mol)，溶解度(g)、质量分数、物质的量浓度互换时的体积易错等。
(3)隐性条件。
如酸性的无色透明溶液;PH=0的溶液;水电离出的C(OH-)=10-14mol/L的溶液等。
(4)符号运用。
如“=”与“可逆符号”;“+Q”与“-Q”;沉淀与气体符号;电荷与价标;写电子式时“[ ]”;物质的聚集状态;特殊的反响条件等。
高考化学学习中的应试技巧与答题方法
高考化学学习中的应试技巧与答题方法高考是每个学生都要面对的重要考试，而化学作为一门综合性较强的科学学科，对学生的考察也非常深入。
为了帮助同学们在高考化学中取得好成绩，本文将介绍一些应试技巧与答题方法。
一、复习阶段的准备1.合理安排学习时间：在复习阶段，制定一个详细的学习计划非常重要。
根据考试大纲的内容，合理安排每天的学习时间，并坚持执行。
这样可以帮助你合理分配时间，对各个知识点进行系统性地学习和复习。
2.掌握重点知识点：在复习中，要重点关注考试中常考的知识点。
这些知识点通常会在真题中频繁出现，掌握它们将有助于提高分数。
可以通过整理复习资料、多练习例题等方式加强对重点知识点的理解和记忆。
3.做好笔记和总结：复习过程中，及时做好笔记和总结非常重要。
将知识点、公式、反应式等重要内容整理成清晰明了的笔记，方便复习时查找和回顾。
同时，定期对所学内容进行总结，将知识点串联起来，形成更完整的知识体系。
二、应试技巧1.审题准确：在做选择题或解答题时，要认真审题，理解题目所问。
仔细阅读题目的每个字，了解问题的背景和要求，避免因为理解错误导致答案错误。
2.善于归纳总结：在复习阶段和考试过程中，要善于归纳总结知识点。
通过总结，可以帮助加深对知识点的理解和记忆。
当遇到类似的题目时，可以根据总结的知识点快速解答。
3.理清思路：在解答题目时，要有清晰的思路。
可以根据问题的要求，逐步推导出结果。
同时，注意合理使用所学的知识和方法，将问题转化为已掌握的知识点，提高解题效率。
4.注意细节：化学考试中，细节常常决定答案的正确与否。
在解答题目时，要注意计算单位、符号的使用、化学方程式的平衡等细节问题。
避免因为粗心导致的错误，加强自己的细节意识。
三、答题方法1.选择题的解题技巧：选择题是化学考试中常见的题型，答题速度快且占分较高。
在解答选择题时，可以采用排除法、对比法等技巧。
通过分析选项中的差异，缩小范围，提高正确选项的准确性。
2.解答题的技巧：解答题在化学考试中也占有较大比重。
高考化学应试技巧及规范答题
中学生数理化·教与学教学论坛2016.0447㊀高考化学应试技巧及规范答题Ѳ四川省米易中学校㊀㊀廖仕宝㊀㊀如何在高考中取得好成绩是每个学生和教师都在探讨的问题.学生要想高考取得好成绩,牢固掌握基础知识是前提,答题方法㊁技巧的应用也是必不可少的.本文从审题㊁答题和临场应试心理调节等方面探讨高考化学的应试技巧和答题规范.㊀㊀一㊁仔细认真审清题意1.读清题目.首先,在高考化学试题中,题目的设置一般都有一段文字交代情境背景,对于这部分的文字无需花过多的时间研读,只需了解就可以,要把重点放在关键信息以及关键字眼的把握上,特别要注意题干中的 正确 错误 最大 最小 等容易忽视的字眼.其次,梳理题目给出的已知条件,挖掘元条件转换而来的二次信息的隐含条件.最后,处理题目信息.信息迁移题,也叫 新情境题 ,这是高考中常见的题型.新信息可以是结论性信息,也可以是过程性事实;可以是知识,也可以是规律或方法.信息呈现的方式有文字描述㊁数据表格㊁图形㊁框图等.在解题时,要根据不同情况,可以直接用,转换用,也可以迁移用.2.分析题目.不同的题目要采用不同的思路和方法来分析.第一,无机推断题.这种题型集元素化合物知识㊁基本概念和理论于一体,综合性强㊁考查的知识面广㊁推理严密,既考学生对元素化合物知识的掌握量和熟练程度,又考学生的逻辑思维能力,在解这类题时要在一定范围内根据题目给出的实验现象进行分析,审题时要明确范围,注意题目条件,注意数据对推断结论的影响.第二,信息题.这类题目要求学生运用已知知识来解决新情境问题.在解题时,学生要利用外显信息正确模仿迁移,排除干扰信息,合理筛选有效信息迁移,挖掘潜在信息,注重联想类比迁移.第三,解答题.解答题型考查的是学生对所学知识理解的准确与否,推理是否严密,表述是否具有条理性.解答这类的题型,学生要透彻掌握基本理论和概念,回答前要认真审题㊁抓住答题的关键要点,表述问题要准确使用化学用语.㊀㊀二㊁答题规范1.围绕题目要求答题.很多考生化学高考丢分的一个重要原因就是不按照题目要求答题.在答题时,一定要看清题目要求,规范答题.2.注意别写错别字.写错别字是考生常犯的错误,而化学用语中又有很多的生别字,考试中不少用语是极易写错的.在平时学习时要注意克服这个习惯,减少不必要的丢分.3.符号书写要规范.化学这门学科对化学式㊁化学符号的书写规范有着严格的要求,特别是在高考,评分标准里有明确规定对化学符号书写不正确㊁不规范的情况给予扣分.在高考答题时,一定要注意书写规范.4.文字表达规范.简答题是需要用到文字表达的题型.在答题时,要有条理性和层次性,表达要通顺㊁符合逻辑,切不可词不达意,前后不连贯,思路混乱.5.减少不必要的计算失误.比如,要写出化学方程式,并且配平;相对分子质量要正确;在计算结果中要标明单位;充分利用题目中的有效数字,利用 物质的量 进行简便㊁巧妙地计算.㊀㊀三㊁考前注意事项及考场心理调节1.考前注意事项.首先,在临近高考时,考生要注意合理膳食,不宜吃太多健身补脑的食品;其次,临近高考前,复习的重点要放在知识点的梳理上,将各个知识点在头脑中过一遍,加深印象,查漏补缺,不要再去钻研什么偏题㊁难题;最后,临近高考前要注意劳逸结合㊁注意身体锻炼,保持身体处于健康状态.2.考场上心理调节.首先,上了考场就要把所有的思想负担㊁心理负担全部抛开,用一颗平常心对待高考,将心理调至最好状态,做到心不慌不乱,克服怯场心理,避免紧张氛围影响到发挥.其次,遇到难啃的题目,要暂时跳过,先做下一道题,切不可因为一道题就让自己慌了阵脚,乱了思绪,更不可在此类题目上花费过多的时间和精力,毕竟考试是有时间限制的.最后,要针对不同题型灵活应用答题技巧,对于选择题,如果实在不知道正确答案,则可以用排除法,逐个排出,选出尽可能对的答案.此外,要仔细检查容易出错的地方,检查是否有漏题未答,是否按题目要求答题.总之,化学这门学科是理科综合中的重要学科,该学科有着综合性强㊁复杂㊁难度大的特点,在高考中,化学的题型无外乎无机推断题㊁信息题㊁解答题三种类型,针对这三种类型常见的问题要保持高度警惕,不同的题型采用不同解题技巧,这样才能够,提高解题准确性.此外,化学的元素㊁方程式㊁离子价㊁化合价以及配平等问题比较复杂,容易出现答题不规范而导致被扣分的问题,因此就需要特别注意答题规范的问题.考前要做好充足准备,临场考试要沉着冷静应对,调节好心理状态,不求超常发挥,但求正常,减少不必要的失误,最终取得好成绩.。
高考化学答题技巧及注意事项
高考化学答题技巧及注意事项高考化学是中学阶段最重要的科目之一，对于考生来说，掌握好化学答题的技巧和注意事项是非常必要的。
下面将会介绍一些高考化学答题的技巧及注意事项，供考生们参考。
一、答题技巧1、认真审题每一道题都需要认真审题，看清题目所要求的内容和目的，明确所需写出的答案类型。
同时，需要小心题目中的限制条件和若干其他要求，以免在解题时出现过错。
2、分析题意和意图对于较难的题目，需要通过分析题意来确定具体的解题方法，找到由第一步开始的办法。
例如，可以重点分析题意和问题的关键词，并尝试使用化学公式和化学方程式等技术来解决难题。
3、深入理解题目针对每一道题，要尽可能深入大胆地理解题目并思考这道题目所涉及的化学知识，以便能够将这个问题放在一个更深刻的层面上。
4、掌握常见方法高考化学中有一些常见的方法和技巧，例如采用分步骤考虑，尝试反复分辨利用化学实验数据，掌握经典的考题。
为了在化学中取得最好的成绩，考生应该熟练掌握这些方法并尝试使用它们来解决考试中的各类问题。
5、多实践训练化学是一种实践性很强的科目，需要学生通过多做题才能巩固知识，增强对知识点的掌握能力。
因此，在复习备考期间，考生一定要多训练，尽可能遇见各种各样的考试题目，并尝试解决它们。
二、答题注意事项1、备考阶段的规划在复习阶段，考生要合理规划时间和计划，做到分步骤，不放过任何一个知识点。
需要注意的是，一定要分清楚重点和难点，尽可能多加练习，以便能够熟练掌握知识和解题技巧。
2、考试前的调整化学考试要求考生保持精神状态良好，注意休息和调整情绪。
在考试前一天，建议考生保持心态稳定，避免熬夜过度紧张，以免影响考试成绩。
3、选择题的答题方法选择题的答题方法主要是根据选项和答案之间的关联来作答。
在选择题中，考生需要注意作者的意图，阅读和纠正错误选项。
4、避免弄混杂项在化学考试中，有时候考生会因为太匆忙或者不小心而把某些内容弄混。
这面试考生需要仔细阅读题目，明确题目中涉及到的相关专业术语和关键词。
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高考化学科应试技巧及答题规范化要求2021高考化学科应试技巧及答题规范化要求为了强化知识的落实和能力的提高，可以针对高考化学试题及理综化学部分试题的题型进行强化训练。
常见题型有:单选题、无机推断与信息题、有机合成推断与信息题、实验大题、计算题等。
通过题型训练，总结出每种题型的解题思路、方法和规律。
解题能力也只能通过解一定数量的题，才能由量变到质变，使能力提高。
一、无机推断题的类型与解法无机推断题的形式通常有文字描述推断、文字描述与反应式结合推断和框图题等。
无机推断题是集元素化合物知识、基本概念和基本理论于一体，且综合性强、考查知识面广、思维容量大、题型多变、能力要求高、推理严密，既能检查学生掌握元素化合物的知识量及熟练程度，又能考查学生的逻辑思维能力。
尤其是框图题，加强了学生直觉思维(顿悟)能力培养和考查，此类题在历年高考中频频出现，且体现出很好的区分度和选拔功能。
(1)限定范围推断:主要适用于气体或离子的推断，该类题目的主要特点是在一定范围内，根据题目给出的实验现象(或必要的数据)进行分析，作出正确判断。
解题时要注意：①审明题意，明确范围，注意题目所给限定条件。
②紧扣现象，正确判断，特别注意当得出明确的肯定结论后因不能共存而得出否定的结论。
③要注意数据对推断结论的影响。
(2)不定范围推断:常见元素化合物的推断。
该题目的主要特点是:依据元素化合物之间相互转化时所产生的一系列实验现象，进行推理判断，确定有关的物质。
题目往往综合性较强，具有一定的难度。
从试题形式来看，叙述型、转化型、图表型等。
解题方法思路是:见题后先迅速浏览一遍，由模糊的一遍“扫描”，自然地在头脑中产生一个关于该题所涉及知识范围等方面的整体印象，然后从题中找出特殊现象或特殊性质的描述，作为解题的突破口，以此为契机，全面分析比较，作出正确判断。
即：产生印象(找突破口) 意向猜测验证确认。
(3)给出微粒结构等的微粒(或元素)推断题。
解题要点：解答微粒(或元素)推断题的一般方法是：①熟记元素符号，直接导出;②掌握几种关系，列式导出;③利用排布规律，逐层导出;④弄清带电原因，分析导出;⑤抓住元素特征，综合导出;⑥根据量的关系，计算导出。
(4)给出混和物可能组成的框图型(或叙述型)推断题。
解题要点:解框图型(或叙述型)推断题一般是根据物质的转化关系，从其中一种来推知另一种(顺推或逆推)，或找出现象明显、易于推断的一种物质，然后左右展开。
其共同规律是:抓住现象，执因索果;试探求解，最后验证。
(5)给出物质间转化关系的代码型推断题。
解题指要:此类推断题的特点是用代号表示各物质的转化关系，要求“破译”出各物质的分子式或名称等，看起来较复杂，其实在解题时，只要挖掘题眼，顺藤摸瓜，便可一举攻克。
例如：有3种固体:铁粉、铜粉、氢氧化铜;6种溶液:硫酸铜、氢氧化钠、硫酸亚铁、硝酸钠、硫酸、硫酸钠。
它们中的某几种物质在常温下相互转化关系用下列式子表示：①溶液A+溶液C→固体甲+溶液D;②固体乙+溶液B→溶液E+无色气体F;③固体甲+溶液B→溶液C+水。
试判断固体甲、乙、丙和溶液A、B、C、D、E、F各是什么物质(均用分子式表示)。
此题属代码型推断题，破译密码的关键是找到突破口。
②、③中有特殊物质生成，可作为解答本题的突破口，对照反应物和运用规律：Fe跟稀H 2 SO 4反应有无色气体生成(置换反应)，Cu(OH)2和稀H 2 SO 4反应有水生成(中和反应)，故固体甲是Cu(OH)2、固体乙是Fe粉，固体丙必定是Cu粉;溶液B是H 2 SO 4溶液，生成的溶液C和溶液E分别是CuSO 4和FeSO 4 ;再由①推出溶液A和溶液D分别是NaOH和Na 2 SO 4，剩下的一种溶液F 无疑是NaNO 3(6)给出物质范围的表格型推断题:解题要点:解答表格型推断题的要决是:列表分析，对号入座;直观明快，又防漏解。
总之，解无机推断题的关键是:根据题目条件和依据物质特题时需要认真研究化学方程式的变化形式，以及化学变化的部位、结构、方式和条件等。
(3)数据处理能力:有些题目的信息，隐含在所给数据中，需分析处理数据，从数据中得出信息和规律。
(4)类比能力:有些信息题，只需依据所给信息，进行简单类比就可解，将题目所给新知识、新物质与所掌握的知识或物质进行类比就可以提出正确解答。
(5)迁移创新能力:利用信息正确模仿迁移。
总之，解答信息迁移式试题，关键是如何接受信息和处理信息。
根据信息的来源方式，要充分利用外显信息，善于挖掘潜在信息，正确排除干扰信息，通过模仿、转换、迁移、联想、类比、筛选等方法的灵活运用，迅速达到解题目的。
三、简答题的解答：简答题是近年化学高考在第二卷中常出现的题型。
它主要考查学生对所学知识理解的准确性，思维的完整性，推理的严密性和表述的条理性。
近几年化学高考题中简答题的分值占到10%左右，在总分值中已占有一定的份量。
简答题看起来似乎不难，但要准确回答确不易，学生多感到有力无处使，造成失分较多。
学生在简答题中常见错误是：①基础知识不牢固，对有关概念、基本理论理解不透彻，不能回答出知识要点;②思维混乱，缺乏严密的逻辑思维能力;③表达不规范，不能用准确的化学用语回答问题。
如何才能准确、完整、简练、严谨地解答此类题呢?我认为，除应加强基础知识教学外，还应培养学生认真审题、抓住答题的关键和要点、使用准确化学用语表述问题的能力。
此外，还要加强此类题解法的指导。
下面就以高考题为例，分析这类题的解答方法。
[例1].甲、乙两瓶氨水的浓度分别为1摩/升和0.1摩/升，则甲、乙两瓶氧水中[OH-]之比(填大于、等于或小于)10，说明理由。
答案：在同一温度下，对于同种弱电解质，浓度越小，电离度越大。
甲瓶氨水的浓度是乙瓶氨水浓度的10倍，故甲瓶氨水的电离度比乙瓶氨水的电离度小，所以，甲、乙两瓶氨水中[OH-]之比应小于10。
分析：本题主要考查电解质浓度对电离度的影响。
考生常常把浓度对电离度的影响和对电离平衡常数的影响相混淆，造成错解。
有些考生虽对“同一弱电解质，浓度越小，电离度越大”这个大前提清楚，但要应用这一大前提分析具体问题时，却显得思维混乱、表达的逻辑关系不清。
其实“答案”中用到的推理方法是我们思维中常见到的形式逻辑推理方法——“三段论”。
除此而外，还有因果、先总后分或先分后总等思维方法在近年的高考简答题中均有体现。
因此，教师在教学中应加强学生逻辑思维、推理能力的训练。
[例2].在25℃时，若10个体积的某强酸溶液与1体积的某强碱溶液混和后溶液呈中性，则混和之前该强酸与强碱的pH 值之间应满足的关系是。
答案：pH酸+pH碱=15分析：本题主要考查学生对溶液酸碱性和pH值之间关系等知识的认识。
25℃时，10体积的某强酸溶液与1体积的某强碱溶液混和后溶液呈中性，说明反应中强酸的H+离子和强碱中OH-离子物质的量相等。
令强酸中H+离子物质的量为0.1摩，1体积为1升，则强酸中[H+]=0.1摩/升，pH酸=1，强碱中[OH-]=1摩/升，强碱中[H+]=10-14摩/升，pH碱=14，因此，pH酸+pH碱=15。
解此题的关键是先要把一般关系转化成具体数值，再把由具体数值推出的特殊关系推及到一般。
由于答题中涉及到由“一般→特殊→一般”这两个推理过程，因而增加了答题难度。
类似推理方法的考查也出现在1993年全国高考试题中。
由此可见，提高学生的思维能力，增强学生知识迁移的能力，培养学生用化学用语准确、简明扼要说明问题的能力，是化学教学中应重视和强化的问题。
解简答题时还要注意：1.语言要准确,不能凭主观想象和猜测来回答。
如：①在回答KI溶液中滴加氯水后有什么现象时，有的同学回答成：有碘生成也有的回答成：溶液中有紫黑色的沉淀生成②有的同学把胶体微粒带电说成胶体带电。
③把Zn能与盐酸反应置换出氢气说成Zn能置换出盐酸中的氢气等等。
2.化学用语要规范。
常出现的错误有：⑴错别字，如蓝色写成兰色，“坩埚”写成“甘(或钳)锅”，“苯”写成“笨”，“剧毒”写成“巨毒”，“铁架台”写成“铁夹台”，“过滤”写成“过漏” 等等⑵用词不当⑶混淆概念如：无色与白色，广口瓶写成集气瓶，蒸馏烧瓶写成圆底烧瓶等等。
3.回答时要字斟句酌、言简意赅、逻辑性强，不要废话连篇;同时还要注意答案要点要全面完整，不要顾此失彼等等。
简答题虽然难于得分，但只要我们平时学习时多注意培养思维的严密性、知识的精确性、语言的准确性，在心理上不畏惧，做有心人则可以将失分降到最低。
四、解答填空题解答填空题时要运用最准确的最简练的内容去填写，要注意看清题目的具体要求，如：要求书写离子方程式，不要写成化学方程式;要求写物质名称的，不要写成化学式;要求写有机物的结构简式的，不要写成化学式;要求写电子式的，不要写成结构式等等。
另外，答题时书写要工整，字迹要清楚。
五、解答实验题：做实验题最基本的(要求)就是你要找到它的实验目的和它应用的原理是什么，但是高考当中，往往它在实验题的考查当中，是在教材基本实验的基础上，对仪器组装上又有所改进。
所以要抓住题目的切入点，运用自己已学过的知识规范做答。
六、解答计算题：计算题的难度下降了，所以不要在计算题上抠难题。
这是一个大的原则。
那么计算题我觉得大部分都是在那个原子化合物知识里边，所以还要结合原子化合物知识来训练计算。
基本思路就是要认真审题，尤其是计算题，你要5分钟做这个题，你应该拿3分钟来审题，这不能颠倒。
最后，计算实际用到的数学知识是很简单的。
关键要审题，审这里边的化学含义、化学过程，还有这个基本思路。
做计算题时，要注意解题步骤的规范化，能分步做的就不要列综合式，中间不要跳跃的太大，同时还要结合必要的文字说明，对于计算的相关的量要交代清楚。
另外，书写要工整，步骤要完整。
七、解答有机题：有机试题是化学考查中的必考知识点，主要以烃的衍生物为主，综合性强，而且往往融合了许多高新的科技成果和社会的热点并与化学有关联的一些知识，如：“SARS”，“苏丹红一号”等都在高考试题中出现过。
答题时要注意有机物化学式、结构式和结构简式的书写，书写有机物的化学方程式时要注意标明反应的条件。
特别要弄清有机反应的原理，认真作答。
总之，解答非选择题要求组织语言表述答案。
过去很多考生失分就是因为不会运用学科语言表达。
所以考生一定要注意运用特定的规范、格式、学科语言来表述自己的思路。
才能取得好的成绩。
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