教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必考知识点最新版(二)_53
教师招聘考试题库《小学教育理论综合》必考知识点最新版(二)
教师招聘考试题库《小学教育理论综合》必考知识点最新版(二)1、判断题诊断性评价主要是针对在学习上存在问题障碍的学生，正常的学生不需要诊断性评价。
_____参考答案: 错误本题解释:【答案】× 。
解析：诊断性评价是在学期开始或一个单元教学开始时，为了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价。
诊断性评价不仅仅可以辨别造成学生学习困难的原因，还能检查学生的学习准备程度，决定对学生的适当安置，故正常的学生也需要诊断性评价。
2、单选题《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达” ，所阐明的教学原则是_____。
A : 循序渐进原则B : 直观性原则C : 启发性原则D : 因材施教原则参考答案: C本题解释:【答案】C。
3、简答题我国学校德育应遵循哪些原则？参考答案:【答案要点】(1) 社会主义方向性原则； (2) 从学生实际出发原则； (3) 知行统一原则； (4) 集体教育与个别教育相结合原则； (5) 正面教育与纪律约束相结合原则； (6) 依靠积极因素、克服消极因素原则； (7) 尊重信任学生与严格要求学生相结合原则； (8) 教育影响的一致性和连贯性原则。
4、单选题商家不得向未成年人出售_____。
A : 糖果B : 零食C : 玩具D : 烟酒参考答案: D本题解释:【答案】D。
解析：《预防未成年人犯罪法》第十五条规定任何经营场所不得向未成年人出售烟酒。
”故选 D。
5、简答题阅读下列材料，并回答问题。
杭州某小学与学生签订了《学生权利保障公约》，规定：“教师未经学生许可，不得查阅学生的私人日记，不得拆看学生的私人信件，每一位教师不得以学生的考试成绩排列并公布学生的名次。
”当校长在升旗仪式上宣读公约后，学生们热烈鼓掌。
某地最近的一项调查显示，70%的小学教师否定“小学生有隐私权” ，21%的中学教师反对“中学生有隐私权” 。
她们认为，教师对学生负有教育管理的责任。
如果不熟知自己的学生，不掌握他们的秘密，就无法进行有效的教育管理。
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必考知识点最新版(二)_91
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必考知识点最新版(二)1、简答题怎样理解素质教育的内涵？参考答案:参考解析：素质教育是与“应试教育”相对立的，以全面提高公民思想品德，科学文化和身体、心理、劳动技能素质，培养能力，发展个性为目的的教育。
素质教育是充分开发受教育者潜能的教育，是以社会文化塑造社会合格成员的教育。
是促进受教育者个性化的教育。
其基本内涵是：素质教育以提高国民素质为宗旨；是面向全体学生的教育；是促进学生全面发展的教育；是促进学生个性健康发展的教育；是以培养创新精神和实践能力为重点的教育。
2、单选题根据一节课所完成任务的类型数，课的类型可分为_____A : 新授课和巩固课B : 讲授课和练习课C : 单一课和综合课D : 理论课和实践课参考答案: C本题解释:参考答案：C。
3、简答题学前教育班级管理常用的方法有哪些?参考答案:参考解析： (1) 规则引导法。
(2) 情感沟通法。
(3) 互动指导法。
(4) 榜样激励法。
(5) 目标归纳法。
4、简答题举例说明什么是“功能固着”及其作用。
参考答案:【答案】功能固着也可以看作是一种定势，即从物体通常的功能的角度来考虑问题的定势。
也就是说，当一个人熟悉了某种物体的常用或典型的功能时，就很难看出该物体所具有的其他潜在的功能。
而且最初看到的功能越重要，就越难看出其他的功能。
比如都知道笔是用来写字的，但是还可以拿来当尺子来画直线。
功能固着在解决问题中可能起积极的促进作用，也可能起消极的阻碍作用。
比如当在某种情形下需要利用某一物体的潜在功能来解决问题时，功能固着可能起阻碍的作用。
5、单选题如果迁移产生的效果是积极的，这种迁移则是_____。
A : 正迁移B : 顺向迁移C : 特殊迁移D : 知识迁移参考答案: A本题解释:【答案】A。
6、判断题教师的个人教学效能感影响着教师对教育工作的积极性，一般而言，效能感高的教师比效能感低的教师在工作中的努力程度更高。
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必考知识点最新版(二)_123
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必考知识点最新版(二)1、单选题婴幼儿喜欢成人接触、抚爱，这种情绪反应的动因是为满足儿童的_____。
A : 生理的需要B : 情绪表达性需要C : 自我调节性需要D : 社会性需要参考答案: D本题解释:参考答案：D。
参考解析：社会性需要是指儿童社会性情感及社会交往的需要，喜欢成人的接触等反映了儿童的社会性需要。
2、简答题《中小学教师职业道德规范》的核心内容有哪些？谈谈你对教师要“为人师表”的理解。
参考答案:【出题思路】本题考查教师职业道德规范的识记和理解。
【参考答案】 (1) 《中小学教师职业道德规范》的核心内容有：依法执教，以德育人——教师职业的基本要求；爱岗敬业，尽心竭力教师职业的本质要求；热爱学生，诲人不倦——师德的灵魂；教书育人，精业勤业教师的天职；为人师表，以身作则教师职业的内在要求；终身学习，明德惟馨——教师专业发展不竭的动力。
(2) 为人师表是教师处理职业劳动和自身人格塑造之间关系的准则，是教育事业对教师人格提出的特殊要求。
教师的劳动是一种以灵魂来塑造灵魂，以人格来培养人格的劳动，教育过程始终是人与人之间相互影响、相互作用的互动过程。
为人师表要求教师以身作则，言传身教影响学生，以自身的表率精神去实现教书育人，培养“四有”新人的神圣使命，真正做到明德惟馨。
3、填空题教学口语的基木表达技巧包括____、____、____和语调四种。
参考答案: 停顿重音语速本题解释:【答案】停顿；重音；语速4、单选题常常用电吹风来吹头发，却没想过用它烘干潮湿的衣服，这种情况属于_____。
A : 思维定势B : 原型启发C : 功能固着D : 酝酿效应参考答案: C本题解释:参考答案：C。
参考解析：功能固着是指当一个人熟悉了某种物体的常用或典型的功能时，就很难看出该物体所具有的其他潜在的功能。
常常用电吹风来吹头发，却没想过用它烘干潮湿的衣服，这种情况正是功能固着的表现。
教师招聘考试题库《小学教育理论综合》必看知识点最新版(二)
教师招聘考试题库《小学教育理论综合》必看知识点最新版(二)1、单选题对于认知和技能领域的学业，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和_____。
A : 教师随堂评价B : 教师自编测验C : 随堂考试D : 课堂提问测验参考答案: B本题解释:【答案】B。
解析：对于认知和技能领域的学业，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和教师自编测验。
2、判断题—般来说，场依存性强的学生的学习能力要比场独立性强的学生差。
_____参考答案: 错误本题解释:【答案】× 。
解析：场依存和场依赖是不同的认知方式，只表现为学生对信息加工方式的某种偏爱，主要影响学生的学习方式，并没有优劣好坏之分。
3、单选题 _____是提高教师道德修养的根本方法。
A : 批评和自我批评B : 确立目标，加强学习C : 勇于实践，增强情感体验D : 自觉交流，虚心学习参考答案: A本题解释:【答案】A。
解析：正确开展批评和自我批评，是促进个人进步的内在动力和外在推动力，是提高教师道德修养的根本方法。
4、填空题在我国，课程具体表现为课程计划、____和____。
参考答案: 课程标准教材5、简答题阅读下列材料，并回答问题。
年轻的张老师是某名牌大学的优秀毕业生，现任教于一所小学。
工作之初，他刻苦钻研教育教学理论，认真备好每一节课，全身心的投入到班级管理中。
由于他平时对学生不苟言笑，在班级管理中要求非常严格，学生对他敬而远之。
渐渐的，张老师发现自己与学生之间有了无形的屏障，课堂变得越来越沉闷，学生不愿意主动发言，自己讲课越来越缺乏激情，班级管理越来越困难。
在老校长的启发帮助下，张老师意识到问题所在，利用课余时间主动找学生谈心，了解他们的兴趣，倾听他们的心声，与他们探讨人生等，不知不觉中，学生有心事也愿意向他倾诉，主动参与课堂教学，积极为班级活动出谋划策，班级面貌焕然一新。
(1) 试述良好的师生关系在教育过程中的意义？(2) 上述材料启发教师应如何建立良好的师生关系？参考答案:【答案要点】 (1) 师生关系是影响教育教学效果的重要因素。
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必考知识点最新版(二)_39
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必考知识点最新版(二)1、判断题经济发展水平决定着社会成员的受教育权利。
_____参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。
参考解析： (1) 政治制度决定着社会成员的受教育权利，而不是经济发展水平； (2) 一个国家什么人接受什么样的教育，基本上由政治决定，政治制度决定了教育的性质。
2、多选题角色失调和角色尊严与角色权威的矛盾冲突。
常见的教师角色失调有角色冲突、角色失败_____和A : 角色中断B : 角色位移C : 角色失当D : 角色不清参考答案: AD本题解释:【答案】AD 解析：角色失调包括角色冲突、角色失败、角色中断、角色不清。
3、简答题道德情感参考答案:参考解析：道德情感：是伴随着道德认识而产生的一种内心体验。
它既可以表现为个体根据道德观念来评价他人或自己行为时产生的内心体验，也可以表现为在道德观念的支配下采取行动的过程中所产生的内心体验。
4、简答题教育心理学的实践作用表现在哪些方面?参考答案:参考解析：教育心理学的实践作用表现在以下方面：(1) 帮助教师准确地了解问题①帮助教师了解学生学习困难的原因。
通过教育心理学的学习，教师可以准确、合理、有效、全面地了解学生，作出正确的决策。
②教育心理学有助于教师对教育现象形成新的科学认识。
随着社会经济的迅速发展和科学技术的突飞猛进，教育心理学也在适应社会发展中不断完善。
正确剖析和认识社会出现的教育现象，既需要深邃的历史眼光、宽广的现实视野，也需要教育心理学的知识、原理和研究成果。
(2) 为实际教学提供科学的理论指导①教育心理学为实际教学提供了一般性的原则或技术。
教师可结合实际的教学内容、教学对象、教学材料、教学环境等，将这些原则转变为具体的教学程序或活动。
②教育心理学的基本知识有助于使教师的工作既符合自身的教学心理，又符合学习者的学习心理，有助于教学工作产生更为优化的效果。
(3) 帮助教师预测并干预学生①利用教育心理学原理，教师不仅可以正确分析、了解学生，而且可以预测学生将要发生的行为或发展的方向，并采取相应的干预或预防措施，达到预期的效果。
教师招聘考试题库《教育综合基础知识》必看考点最新版(二)
教师招聘考试题库《教育综合基础知识》必看考点最新版(二)1、单选题教育者要在儿童发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有_____。
A : 顺序性和阶段性B : 不均衡性C : 稳定性和可变性D : 个别差异性参考答案: B本题解释:【答案】B。
2、单选题 _____是对某种教育活动的价值判断。
A : 教育测量B : 教育测验C : 考试D : 教育评价参考答案: D本题解释:【答案】D。
解析：教育评价的定义是指依据一定的标准，通过系统地收集信息，在对信息与标准进行比较的基础上作出价值判断。
因此教育评价的本质是一种价值判断。
3、单选题个体道德的核心部分是_____。
A : 道德认知B : 道德观念C : 道德情感D : 道德行为参考答案: A本题解释:【答案】A。
解析：道德认知是对道德规范及其执行意义的认识，道德认知的结果是获得有关的道德观念，形成道德信念，道德认知是个体道德的核心部分。
4、简答题一位家长在星期一发现儿子上学时磨磨蹭蹭，遂追问是怎么回事，孩子犹豫了半天才道出实情。
原来在上个星期二早上，班主任老师召开全班同学会议，用无记名的方式评选 3 名“坏学生” ，因有两名同学在最近违反了学校纪律，无可争议地成了“坏学生”；而经过一番评选，第三顶“坏学生”的帽子便落在儿子头上。
这个 9 岁的小男孩，居然被同学选出了 l8 条“罪状” 。
当天下午年级组长召集评选出来的“坏学生”开会，对这三个孩子进行批评和警告，要求他们写一份检查，将自己干的坏事都写出来，让家长签字，星期一交到年级组长手中。
该家长当着孩子的面，没有表示什么，签了字便打发孩子去上学了。
随后，她打通班主任的电话，询问到底是怎么回事，班主任说：“你的孩子是班上最坏的孩子，这是同学们用无记名投票的方式选出来的。
”当她质疑这种方法挫伤孩子的自尊心时，老师却回答“自尊心是自己树立的，不是别人给的” ，并说他们不认为有什么不对，其目的也是为了孩子好。
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必看考点最新版_101
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必看考点最新版_101教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必看考点最新版教育理论综合知识是教师招聘考试中的一项重要考点。
考生需要了解教育理论的相关内容，以便在考试中取得好成绩。
本文将介绍教师招聘考试题库《教育理论综合知识》中的必看考点，帮助考生在备考过程中有针对性地进行复习，提升自己的考试水平。
第一部分：教育学基本概念教育学是研究教育现象和规律的一门综合性学科。
在教师招聘考试中，常常会涉及到教育学的基本概念，考生需要了解并掌握这些概念。
例如，教育的定义、特点、目标等内容；教育学的学科性质、研究对象和方法等。
第二部分：教育心理学教育心理学是研究教育实践中心理过程的一门学科。
在教师招聘考试中，常常会出现与教育心理学相关的试题。
考生需要了解学习理论、记忆与遗忘、动机与情感、智力与发展等方面的知识。
同时，还要了解各个发展阶段的特点，例如儿童期、青春期等。
第三部分：教育方法学教育方法学是研究教学方法的一门学科。
在教师招聘考试中，常常会涉及到教育方法学的相关考点。
考生需要了解不同的教学方法和教学技巧，并了解其适用场景和效果。
此外，还需要了解教学设计、教学评价等内容。
第四部分：教育管理学教育管理学是研究教育管理规律的一门学科。
在教师招聘考试中，常常会出现与教育管理学相关的试题。
考生需要了解教育管理的基本原理和方法，了解学校管理的各个层面和内容。
同时，还需要了解教育管理中的一些热点问题，例如学校领导力、师德建设等。
第五部分：教育法学教育法学是研究教育法律规范的一门学科。
在教师招聘考试中，常常会涉及到教育法学的相关考点。
考生需要了解教育法律法规的基本内容和适用范围，明确教育法律规范对教育实践的指导作用。
同时，还需要了解教育法律中涉及到的教育权益保障、教育资源配置、教育纠纷处理等问题。
第六部分：教育经济学教育经济学是研究教育经济现象和规律的一门学科。
在教师招聘考试中，常常会出现与教育经济学相关的试题。
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点特训最新版(二)_123
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点特训最新版(二)1、判断题道德在一定的情景条件下可以转变为道德动机。
_____参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。
参考解析：道德需要在一定的情境条件下就可以转变为道德动机。
2、简答题个人本位论参考答案:【答案】个人本位论者主张教育目的的提出应当根据受教育者的本性，而不是从社会需要出发。
他们认为，教育的目的在于把受教育者培养成人，充分发展受教育者的个性，增进受教育者的个人价值，评价教育的价值应当以教育对个人发展所起的作用来衡量。
其代表人物有孟子、卢梭等。
3、单选题“学生之所以学习，是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿” ，持这种观点的学习动机理论是_____。
A : 归因理论B : 麦克里兰德的学习动机理论C : 阿特金森的成就动机理论D : 强化理论参考答案: D本题解释:参考答案：D。
参考解析：题干所述是通过奖励、等级评定等外部强化手段来激发学生的学习动机，属于强化理论。
这里的强化起着增进学习动机的作用。
4、单选题皮亚杰的认知发展观属于_____。
A : 行为主义B : 人本主义C : 建构主义D : 精神分析理论参考答案: C本题解释:参考答案：C。
参考解析：皮亚杰是早期建构主义的代表人物，其观点认为，认知发展是一种建构的过程．是在个体与环境的相互作用中实现的。
5、单选题首次把教育学作为一门学科独立出来的学者是_____。
A : 夸美纽斯B : 赫尔巴特C : 培根D : 孔子参考答案: C本题解释:【答案】C 解析：英国培根在《论科学的价值和发展》 (1623 年) 首次把教育学作为一门独立的学科确立下来；夸美纽斯的《大教学论》 (1632 年) 为近代最早的一部教育学著作；德国赫尔巴特的《普通教育学》标志着教育学已开始成为一门独立的学科，标志着规范教育学的建立。
6、单选题班主任在班级管理中的地位不包括_____。
A : 是班级人际关系的艺术家B : 是班集体的设计者C : 是班级组织的领导者D : 是班级制度的贯彻者参考答案: D本题解释:参考答案：D。
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教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必考知识点最新版(二)1、简答题智力高者创造力必定高。
参考答案:【答案】观点错误。
智力是人们在认识客观事物的过稈中所形成的认知方而的稳定心理特点的综合；创造力是应用新颖的方式解决问题，并能产生新的有社会价值的产品的心理能力。
二者的关系十分复杂。
智力高的人虽然可能比智力低的人更有创造性，但高的智力并不是创造力的充分必要条件。
创造力还受到一些非智力因素如坚持性、自信心、意志力、责任感、兴趣等的影响。
创造力是智力因素和非智力因素的结晶。
2、单选题我们读到“离离原上草，一岁一枯荣”时头脑中浮现出草原上一年四季不同的景象，这是_____。
A : 空想B : 幻想C : 再造想象D : 创造想象参考答案: C本题解释:参考答案：C。
3、填空题美国心理学家韦纳对行为结果的归因进行了系统探讨，并把归因分为三个维度、内部归因和外部归因，稳定性归因和非稳定性归因，____。
参考答案: 可控制归因和不可控制归因本题解释:【答案】可控制归因和不可控制归因4、单选题“拔苗助长”违反了儿童身心发展的_____。
A : 阶段性B : 顺序性C : 差异性D : 不均衡性参考答案: B本题解释:参考答案：B。
参考解析：“拔苗助长”比喻急于求成，而个体身心发展的顺序性是指个体的身心发展是从低级到高级、从简单到复杂的。
所以，“拔苗助长”违背的是个体身心发展的顺序性规律。
5、判断题小学班主任的职责是对全班学生在德、智、体等方面的发展全面负责。
_____参考答案: 正确本题解释:【答案】Y。
解析：略。
6、多选题下列选项中属于教育目的的个人本位论的观点的是_____。
A : 教育目的的制定要从受教育者本身出发，而不是从社会需要出发B : 教育就是个人的教育，个人价值高于社会价值C : 教育培养的个人是为社会服务的D : 教育没有教育之外的其他目的E : 评价教育作用时要用其对个人的作用来衡量参考答案: ABE本题解释:【答案】ABE。
解析：个人本位教育目的论的观点是从个体本能需要出发，强调教育要服从人的成长规律和满足人的需要；注重教育对个人的价值；主张教育的目的是培养“自然人” ，发展人的个性，增进人的价值，促使个人自我实现。
7、判断题只有心理健康的教师，才有可能培养出心理健康的学生。
_____参考答案: 正确本题解释:参考答案：对。
参考解析：教师是学生的榜样，教师的行为方式、情绪状态、人格特征等都会成为学生模仿的对象。
心理不健康的教师平时常常表现出烦躁不安、易怒、喜怒无常等情绪问题，学生在与教师的长期接触中，会潜移默化地受其影响，也会产生较多的消极情绪，甚至导致心理疾病。
因此，学生的心理健康状况直接受教师心理健康状况的影响，许多学生的心理障碍是由教师的心理健康问题引起的。
所以，只有心理健康的教师，才有可能培养出心理健康的学生。
8、填空题知觉的恒常性中最主要的是____的恒常性。
参考答案: 视觉本题解释:参考解析：视觉9、简答题师生关系参考答案:【答案】师生关系是指在教育过程中，为完成共同的教育任务，教师与学生之间所形成的一种以“教”和“学”为中介而形成的特殊的社会关系，包括彼此所处的地位、作用和相互对待的态度等。
10、单选题通常把形成课程的要素来源以及实施课程的必要直接条件称为_____。
A : 课程标准B : 课程结构C : 课程评价D : 课程资源参考答案: D本题解释:参考答案：D。
11、简答题记忆参考答案:参考解析：记忆：指人脑对过去经验的保持和再现 (回忆和再认) 。
人们在生活实践中感知过的事物，思考过的问题，体验过的情感以及练习过的动作等以映象形式在人脑中保持，以后在一定条件的影响下重新得到恢复。
这种在人脑中对过去经验的保持和重现的过程就是记忆，它是人脑对过去所经历事物的反映。
12、填空题课堂教学中．经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的____。
参考答案: 无意注意本题解释:参考解析：【答案】无意注意13、多选题下列不属于条件抑制的是_____。
A : 消退抑制B : 外抑制C : 分化抑制D : 超限抑制参考答案: BD本题解释:【答案】BD。
解析：无条件抑制包括外抑制和超限抑制；条件抑制又称为内抑制，包括分化抑制、消退抑制、狭义的条件抑制和延缓抑制。
所以，本题选择 BD。
14、多选题中学生观察力发展的特点是_____。
A : 目的更明确B : 持久性明显发展C : 精确性提高D : 概括性更强参考答案: ABCD本题解释:参考答案：A,B,C,D。
参考解析：中学生的心理发展包括认知发展、观察力发展、记忆力发展、情感发展和社会性发展五个部分。
其中，中学生观察力发展的特点是： (1) 目的更明确； (2) 持久性明显发展；(3) 精确性提高； (4) 概括性更强。
15、单选题幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是_____。
A : 游戏B : 交往C : 活动D : 游玩参考答案: C本题解释:参考答案：C。
参考解析：幼儿园的活动是幼儿了解外部世界的主要途径。
16、填空题情感陶冶主要是运用以情染情、以境触情、____的原理对受教育者进行影响。
参考答案: 以境陶情本题解释:【答案】以境陶情17、判断题注意的品质有注意广度、注意稳定性、注意分配和注意转移。
“眼观六路．耳听八方”“一目十行”等说法体现了注意的稳定性。
_____参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。
参考解析：注意广度是指在同一时间内一个人能够清楚地觉察或认识客体的数量。
“眼观六路，耳听八方”“一目十行”是对注意广度的形容。
18、多选题课程目标具有_____特点。
A : 时限性B : 具体性C : 预测性D : 可操作性E : 创新性参考答案: ABCD本题解释:【答案】ABCD 解析：课程目标具有时限性、具体性、预测性、可操作性等特点。
19、简答题班集体对学生的教育作用表现在哪些方面？参考答案:参考解析：班集体对学生的教育作用表现在：(1) 有利于形成学生的群体意识；(2) 有利于培养学生的社会交往与适应能力；(3) 有利于训练学生的自我教育能力。
20、单选题教师在学期开始前采用摸底考试了解学生已有的知识与能力的做法属于_____。
A : 形成性评价B : 相对性评价C : 总结性评价D : 诊断性评价参考答案: D本题解释:参考答案：D。
参考解析：形成性评价通常在教学过程中实施，一般是由学生完成一些与教学活动密切相关的测验。
相对性评价是依据学生个人的成绩在该班学生成绩序列中或常模中所处的位置来评价和决定他成绩的优劣。
总结性评价通常在一门课程或教学活动 (如一个单元、章节、科目或学期) 结束后进行，是对一个完整的教学过程进行测定。
诊断性评价是指在学期开始或一个单元教学开始时。
为了了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价。
教师采用摸底考试了解学生已有知识、能力属于课程开始前的评价，是诊断性评价，故选 D。
21、多选题下列属于正强化的是_____。
A : 奖学金B : 对成绩的认可C : 表扬D : 改善学习参考答案: ABCD本题解释:【答案】ABCD。
解析：这四种行为皆是正强化的表现。
22、单选题知道“三角形的内角和等于 180 度” ，属于_____。
A : 策略性知识B : 陈述性知识C : 条件性知识D : 程序性知识参考答案: B本题解释:【答案】B 解析：“三角形的内角和等于 180 度”是可以用言语进行直接陈述的知识，属于陈述性知识。
23、单选题教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的_____，因材施教，促进学生的充分发展。
A : 年龄差异B : 性格差异C : 个体差异D : 心理差异参考答案: C 本题解释: 【出题思路】本题涉及禁止体罚和侮辱学生问题。
【参考答案】C 【名师点睛】《中华人民共和国义务教育法》第二十九条规定教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。
”24、单选题 _____活动是学校教育的中心。
A : 上课B : 教学C : 工作D : 交往参考答案: B本题解释:【答案】B 解析：教学是学校教育的中心环节。
上课是教师教学的一种形式。
25、单选题下列哪种能力属于一般能力的范畴?_____A : 记忆能力B : 创造能力C : 运动能力D : 社交能力参考答案: A本题解释:参考答案：A。
参考解析：A[解析]在心理学中，一般能力又称基本能力，通常是指那些在各种活动中都必须具备的能力，如注意力、观察力、记忆力、思维力、想象力等。
26、单选题介于起点和终点之间的教学目标称为_____。
A : 使能目标B : 行为目标C : 系统目标D : 表现性目标参考答案: A本题解释:【答案】A。
解析：介于起点状态和终点目标之间的教学目标称为使能目标，是达到终点目标的前提条件。
从起点到终点之间所需要学习的知识、技能越多，则使能目标也越多。
因此，正确答案选 A。
27、简答题心理学研究表明，过度学习为____时学习效果最佳。
参考答案: 150％本题解释:参考解析：【答案】150％28、简答题简述我国爱国主义教育中值得注意的问题。
参考答案:参考解析：(1) 爱国主义教育要把爱祖国与爱国家相对区分开来；(2) 爱国主义教育要把民族自豪感与危机感结合起来；(3) 反对狭隘的民族主义，把爱国教育与国际主义教育联系起来；(4) 爱国主义教育要体现层次性。
29、多选题根据我国相关法律规定，义务教育具有的特点有_____A : 期限性B : 强制性C : 免费性D : 普及性E : 特殊性参考答案: BCD本题解释:【答案】BCD。
解析：义务教育，是根据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受的，国家，社会和家庭必须予以保证的国民教育，其实质是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强迫教育的制度，期限性不属于它的特点。
因此，正确答案选 BCD。
30、判断题学生学习是一种有意义的学习，它不仅是再现、继承知识，更是向未知领域进军、不断探索的过程。
_____参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。
参考解析：接受学习是一种有意义的学习，不同于机械学习，它是通过言语进行的。
学生的学习不是创造、发明知识，而是再现、继承知识。
学生的学习过程是通过教学过程把人类总结的经验接收下来，而不是向未知领域的进军。
31、判断题人出生后的第一年心理发展最为迅速，心理特征变化最大。
_____参考答案: 正确本题解释:参考答案：对。
32、填空题某学生因性格太内向，不大和同学交流而影响到其学习成绩。
他这种行为问题，主要属于____行为问题。
参考答案: 内向退缩型本题解释:参考解析：内向退缩型33、单选题把教育的最高目的限定为“心灵的和谐达到完美的境地”的教育家是_____。