德育社团活动方案
2024年初中德育活动方案
2024年初中德育活动方案
如下：
为了提高学生的道德素养，激发他们向上的动力，培养他们健康向上的生活态度，我们学校将积极开展一系列德育活动，让学生在参与活动中体验成长和快乐，同时增强他们的自信心和责任感。
首先，我们要定期开展“道德模范”评选活动，通过选出身边的优秀学生来激励其他同学向优秀学生看齐，以更好地促进全体学生的道德提升。
活动中，学生可以自发参与，通过互相表彰和学习，增进彼此之间的友谊和尊重。
然后，我们将组织“志愿者助人”活动，让学生深刻体验到帮助他人的快乐和意义。
通过参与志愿者服务，学生将获得实践机会，锻炼团队合作和领导能力，同时培养学生的爱心和责任感。
此外，我们还会开展“阳光体育”活动，引导学生积极参与各项体育运动，提高身体素质的同时培养团队意识和合作精神。
这项活动旨在让学生在体育运动中锻炼自己、培养品格、增强团结合作意识，为他们的成长和发展奠定良好的基础。
最后，我们将组织各种形式的文艺演出和展示活动，让学生展现自己的才艺和创意，丰富校园文化生活，培养学生的审美情感和表达能力。
这些活动旨在激发学生的创造力和表现欲望，为他们的综合素质提供更多发展渠道。
综上所述，通过以上系列德育活动的开展，我们相信可以在德育教育方面取得更好的成果，帮助学生健康成长，为他们的未来发展打下坚实基础。
愿我们的学生在这些活动中不断成长，发现自己的潜能，展现自己的价值，实现自己的梦想。
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德育主题教育社团活动方案
德育主题教育社团活动方案德育主题教育社团活动方案一、活动背景与意义在当今社会中，德育教育的重要性日益凸显。
通过开展德育教育活动，可以培养学生良好的品德修养，提高他们的道德素质和社会发展水平。
社团活动作为学校教育的重要补充，能够为学生提供开展各种德育实践的平台，促进他们综合素质的全面发展。
二、活动目标1. 培养学生的社会公德和家庭美德，培养正确的人生观、世界观和价值观。
2. 加强学生的团结协作和沟通能力，培养学生的自律自强和自立自信意识。
3. 提高学生的道德情操和思维品质，培养学生的创新能力和批判思维。
4. 培养学生独立思考的能力，促进学生的实践操作和动手实验。
三、活动内容与安排1. 德育主题讲座通过邀请专家、教师或社会名人进行德育主题讲座，如“如何树立正确的人生观”、“家庭美德的重要性”、“参与公益活动的意义”等，通过讲座提高学生的道德修养和品德素质。
2. 德育主题研讨会学生可以自主选择感兴趣的德育主题，进行小组研讨。
研讨会中，可以邀请一位负责指导老师，引导学生进行讨论和分享经验，促进学生的思考和互动。
3. 德育主题游戏利用游戏来传递德育教育的理念和内涵，增强学生的团队协作和交流能力。
例如，可以组织学生进行角色扮演，模拟不同场景下的道德决策，引导学生思考如何正确处理道德困境。
4. 德育主题实践活动通过参观社区、实地考察等方式，让学生亲身感受德育实践的重要性。
例如，可以组织学生参观社区活动中心，了解社区志愿者的无私奉献精神，引导学生关注社会问题，并通过实际行动来改善社会。
5. 德育主题故事分享会鼓励学生撰写自己的德育故事，并进行分享。
通过分享故事，让学生了解并思考德育故事背后的道德观点和思想，并激发学生的想象力和创造力。
6. 德育主题家访组织学生进行家访活动，了解不同家庭的家庭美德和教育理念，促进学生在德育实践中的成长与进步。
四、活动预期效果通过以上德育主题教育社团活动，预期可以达到以下效果：1. 学生的德育意识得到增强，树立正确的人生观、世界观和价值观。
小学社团活动德育计划方案
随着社会的发展，德育教育越来越受到重视。
小学社团活动作为学校德育教育的重要组成部分，不仅能够丰富学生的课余生活，还能培养学生的兴趣爱好、团队协作能力和综合素质。
为了进一步发挥社团活动的德育功能，特制定本德育计划方案。
二、活动目标1. 提高学生的道德素质，培养学生具有良好的道德品质。
2. 培养学生的团队协作精神，增强学生的集体荣誉感。
3. 激发学生的创新意识和实践能力，培养学生的兴趣爱好。
4. 增强学生的社会责任感和使命感，培养学生的爱国情怀。
三、活动内容1. 社团活动主题：以“德育教育”为核心，结合各社团特色，开展丰富多彩的活动。
2. 活动形式：讲座、实践活动、团队游戏、志愿服务等。
3. 活动安排：（1）第一学期：1）开展“尊师重道”主题讲座，让学生了解尊师重道的意义；2）组织“感恩父母”实践活动，让学生学会感恩；3）举办“团队协作”游戏，培养学生的团队精神；4）开展“关爱他人”志愿服务活动，培养学生的社会责任感。
（2）第二学期：1）举办“爱国情怀”主题讲座，培养学生的爱国情怀；2）组织“绿色环保”实践活动，增强学生的环保意识；3）开展“科技创新”比赛，激发学生的创新意识；4）举办“优秀社团评选”活动，表彰优秀社团和优秀成员。
1. 组织保障：成立德育活动领导小组，负责活动的策划、组织、实施和总结。
2. 宣传动员：通过班会、校报、校园广播等形式，广泛宣传德育活动，提高学生的参与度。
3. 资源整合：充分利用学校资源，如图书馆、实验室、体育馆等，为学生提供良好的活动场所。
4. 教师参与：鼓励教师积极参与社团活动，为学生提供指导和支持。
5. 家校合作：加强家校联系，邀请家长参与社团活动，共同关注学生的德育成长。
五、活动评价1. 定期对活动进行总结，分析活动效果，对优秀社团和优秀成员进行表彰。
2. 通过问卷调查、座谈会等形式，了解学生对德育活动的满意度和建议。
3. 将德育活动纳入学校德育工作评估体系，定期进行评估。
德育主题下的班级活动方案
德育主题下的班级活动方案活动背景德育一直是学校教育工作的重要组成部分，通过开展相关的班级活动可以促进学生德育素养的提升，培养学生的品德修养和社会责任感。
本文旨在提出一些针对德育主题的班级活动方案，以帮助班主任和教师更好地开展德育工作。
活动方案活动一：品德故事分享会•活动目的：通过分享正能量的品德故事，激发学生的品德感悟，提升学生道德素养。
•活动内容：每周选取一则正能量的品德故事，让学生进行分享，交流感悟，并进行集体讨论。
•活动形式：可分为小组分享、班级分享和校内分享三个层面，形成多层次、多形式的品德故事分享网络。
活动二：志愿者服务活动•活动目的：通过参与志愿者服务活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。
•活动内容：组织学生参与校内外的志愿者服务活动，如植树活动、扶贫帮困等。
•活动形式：可由学生自愿报名参加，也可由班主任和老师组织学生参与，定期组织志愿者服务活动。
活动三：主题班会•活动目的：通过专题班会的形式探讨学生关心的德育问题，引导学生形成正确的价值观念。
•活动内容：选取热点德育话题进行探讨，如诚信、友爱、助人为乐等，进行小组讨论和展示。
•活动形式：可采用听课、小组互动、讨论和汇报的方式进行主题班会，鼓励学生积极参与。
活动四：德育主题绘画比赛•活动目的：通过绘画比赛的方式让学生表达对德育主题的理解与感悟，培养学生的审美情趣和艺术表达能力。
•活动内容：组织学生以德育主题为内容进行绘画比赛，选取优秀作品进行展示和评选。
•活动形式：可分为个人赛和团体赛，设置不同主题和奖项，激发学生的创作热情。
活动效果评估•持续跟踪：对活动的开展进行持续跟踪和评估，收集学生反馈意见，及时调整和改进活动方案。
•成果展示：定期举办德育成果展示活动，让学生、家长和教师共同见证学生品德成长的过程。
•评选表彰：组织评选优秀品德学生、优秀品德教师等，激励更多学生参与德育活动。
结语通过以上针对德育主题下的班级活动方案，可以有效引导学生树立正确的价值观念，提升学生的人文素养和社会责任感，促进学生全面发展。
德育社团活动方案
德育社团活动方案一、活动目的本次德育社团活动旨在提高学生们的思想道德素质，培养他们的团队合作意识和创新能力，进一步促进学生全面发展。
二、活动内容1. 主题活动：通过主题讨论、小组合作等形式，引导学生思考社会问题，激发他们的社会责任感和公民意识。
2. 志愿服务：组织学生参与社区志愿服务活动，如义务劳动、文化交流等，培养学生的奉献精神和社会责任感。
3. 文化体验：组织学生参观博物馆、艺术展览等文化场所，拓展学生的艺术视野，培养他们的审美能力和文化素养。
4. 学生讲座：邀请校外专家或老师为学生做专题讲座，让学生了解社会热点问题，提高他们的思辨能力和知识水平。
5. 创新竞赛：组织学生参加德育主题的创新竞赛，如演讲比赛、创意设计等，激发学生的创造力和团队合作意识。
三、活动安排本次活动将持续一个学期，具体安排如下：1. 每月安排一次主题活动，时间为每月第三周的周六上午。
2. 每学期安排一次志愿服务活动，时间为每学期中间周的周末。
3. 每月安排一次文化体验活动，时间为每月第四周的周日下午。
4. 不定期安排学生讲座，根据专家或老师的时间安排确定。
5. 每学期末举办一次创新竞赛，确定时间为学期末考试结束后的一个周末。
四、活动预期效果通过此次德育社团活动，预期达到以下效果：1. 提高学生的思想道德素质，增强他们的社会责任感和公民意识。
2. 培养学生的团队合作意识和创新能力，促进他们的全面发展。
3. 拓展学生的艺术视野，提高他们的审美能力和文化素养。
4. 增强学生的思辨能力和知识水平，使他们具备更多的综合素质。
五、活动评估与反馈1. 每次活动结束后，组织学生填写活动反馈表，收集他们的意见和建议，用于改进活动方案。
2. 每学期末进行活动评估，总结活动效果和改进措施，为下学期的德育社团活动提供参考。
以上为德育社团活动方案，希望能够通过这些活动，激发学生们对社会问题的关注，培养他们的公民意识和责任感，提高他们的思维能力和全面素质。
德育活动团队方案
德育活动团队方案一、背景介绍在当今社会，德育活动对于培养学生的品德素质以及团队合作能力具有非常重要的意义。
因此，制定一份有效的德育活动团队方案，对于学生的全面发展至关重要。
二、方案内容1. 目标本次德育活动以培养学生的团队合作意识、自律能力和责任感为主要目标，同时倡导团队互助、共同进步的理念。
2. 方案组成本方案主要包含以下几个方面： - 活动主题确定：确定活动主题，以激发学生的兴趣和参与度。
- 活动形式设计：设计多样化的活动形式，包括团队合作游戏、主题讨论、演讲比赛等。
- 活动安排计划：制定详细的活动安排计划，包括时间安排、活动内容等。
- 参与人员招募：招募积极参与德育活动的学生，组成活动团队。
- 活动宣传推广：通过校园广播、海报等形式宣传活动，提高学生的参与度。
- 活动执行监督：安排专人负责活动执行监督，确保活动的顺利进行。
3. 活动内容安排•第一阶段：团队建设活动–活动内容：团队合作游戏、团队拓展训练等。
–活动目的：培养学生的团队合作意识和互助精神。
•第二阶段：德育主题讨论–活动内容：围绕德育主题展开讨论，引导学生思考品德修养和社会责任。
–活动目的：启发学生的思维，提升其品德素质。
•第三阶段：演讲比赛–活动内容：组织学生进行演讲比赛，展示自己的见解和正能量。
–活动目的：提高学生的表达能力和自信心，鼓励积极向上的态度。
4. 活动评估与总结每次德育活动结束后，应进行活动评估与总结，了解活动效果和存在问题，为下一次活动改进提供参考。
三、总结与展望德育活动团队方案的制定对于学生的全面发展和德育教育有着积极意义。
通过本方案的实施，将有效提升学生的品德素质，培养学生的团队合作意识和自律能力，促进学生的全面发展。
以上是本次德育活动团队方案的具体内容，希望能够得到广大师生的支持和配合，共同营造良好的德育氛围。
德育社团策划方案制定
德育社团策划方案制定一、背景与目标在当今社会，培养具有良好道德品质和社会责任感的人才至关重要。
德育社团作为学校德育工作的重要组成部分，能够为学生提供一个实践和培养品德的平台。
本策划方案旨在创建一个积极向上、富有成效的德育社团，促进学生的全面发展。
我们的目标是通过丰富多彩的活动，培养学生的道德意识、社会责任感、团队合作精神和自我管理能力。
同时，为学生创造一个积极健康的成长环境，使他们在学习和生活中能够自觉践行良好的道德行为。
二、社团成员招募1、招募对象：面向全校学生，不分年级和班级。
2、招募方式：在学校宣传栏张贴招募海报，详细介绍社团的宗旨、活动内容和报名方式。
利用学校广播进行宣传，吸引更多学生的关注。
由各班级班主任推荐有兴趣和潜力的学生。
3、招募时间：具体时间三、社团活动内容1、道德讲座定期邀请专家、学者或社会知名人士来校举办道德讲座，主题涵盖诚信、友善、尊重、责任等方面。
通过讲座，让学生了解道德的重要性，以及如何在日常生活中践行道德准则。
2、主题讨论组织学生就当前社会热点道德问题进行讨论，如网络文明、环境保护、公益慈善等。
引导学生发表自己的观点和看法，培养他们独立思考和分析问题的能力。
3、志愿服务活动与社区、敬老院、孤儿院等机构合作，开展志愿服务活动。
如关爱孤寡老人、帮助贫困儿童、参与社区环保行动等，让学生在实践中体会帮助他人的快乐，增强社会责任感。
4、品德养成计划制定个人品德养成计划，鼓励学生设定自己的品德提升目标，并通过定期的自我反思和小组交流来监督和促进计划的实施。
5、文化传承活动举办传统文化活动，如经典诵读、传统美德故事分享会等，让学生了解和传承中华民族的优秀传统美德。
6、团队拓展训练通过组织团队拓展训练活动，如户外探险、团队合作游戏等，培养学生的团队合作精神和沟通能力。
四、社团组织架构1、指导老师邀请学校德育工作经验丰富的老师担任指导老师，为社团活动提供专业指导和建议。
2、社长负责社团的整体运作和管理，协调各部门之间的工作，制定社团的发展规划和活动计划。
德育室活动方案
德育室活动方案
活动背景
德育室作为学校重要的德育教育场所，承担着培养学生品德的重要任务。
为了
提升德育室活动的效果，制定了以下活动方案。
活动目的
通过各种活动，培养学生的责任感、爱心和团队合作精神，促进学生健康成长。
活动内容
1.志愿者服务
–每周安排学生轮流担任德育室志愿者，负责协助管理、维护德育室秩序和协助开展各项活动。
2.主题讲座
–每月邀请校内外专家开展主题讲座，如青春期教育、健康生活方式等，引导学生养成正确的生活态度。
3.主题读书会
–每季度组织学生开展主题读书会，推荐相关优秀读物，鼓励学生阅读提升自我修养。
4.德育游戏
–不定期举办德育游戏活动，通过游戏形式培养学生的团队协作能力和沟通能力。
5.德育实践
–定期组织学生参与社会实践活动，让学生感受社会的温暖，培养学生的社会责任感。
活动方案实施
1.活动策划
–每学期初制定活动计划，明确活动内容、时间和责任人。
2.活动宣传
–利用校园公共平台发布活动通知，吸引更多学生参与。
3.活动评估
–每次活动结束后进行评估，收集反馈意见，不断完善活动方案。
活动效果评估
1.定期调研
–每学期末开展学生问卷调查，评估学生对德育室活动的满意度和收获。
2.成长记录
–记录学生参与活动后的成长变化和提升，形成成长档案进行后续跟进。
结语
通过以上活动方案的执行，相信可以有效提升学生的综合素质，促进学校德育教育的深入发展。
希望学生们能积极参与，共同营造和谐美好的校园氛围。
以上为德育室活动方案，希望能够帮助到您。
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寺湾镇中2018年春期德育社团活动方案根据县教体局3月初德育工作研讨会精神，寺湾镇中2018年春期结合本校“加强养成教育，构建美德校园”德育主体，调整德育社团活动方案，坚持师生自愿，活动开展符合实际，行之有效，学生有兴趣，有助于逐步培养学生良好的生活习惯、学习习惯、日常行为习惯、交通安全习惯，进而培养学生爱祖国、爱社会、爱家乡、助人为乐、感恩孝亲的情感。
一、指导思想：
丰富校园文化生活，促进学生良好行为习惯养成，组织学生参加丰富多彩的文化艺术、社会实践等活动，扩大学生视野，激发学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康、和谐发展。
二、活动原则：
自愿参与习惯养成健康快乐特长培养
三、社团安排：
1、时间：每周安排一次社团活动时间，全部的社团活动都在星期六举行，便于老师统一安排，也使学校形成一种浓浓的社团氛围。
2、成员：全校社团，面向全体学生，原则上每个学生只能报一个社团。
每个社团的负责老师可以跨年级选择成员。
3、地点：各个社团在各个固定的活动地点。
四、活动内容设计：
1、文化艺术类：篮球、合唱、书法、笛子、绘画、剪纸、兴趣英语；
2、科技实践类：科普活动、七巧板、电脑培训；
3、品德教育类：文学社、书法、粉笔字、图书阅览；
4、体育健身类：棋类、田径、乒乓球、篮球、足球。
5、劳动实践类：种植养殖、厨艺、手工制作。
五、组织机构：
成立小学社团活动实施领导小组，由校长、副校长、德育主任、总务主任组成。
定期组织学习研究，协调校内外、课内外关系，保证方案正常实施。
组长：贾云锋
副组长：刘廷磊苏明伟张桂玲
组员：石吉有王果王钊史扬何宏伟白国栓
具体实施人：德育志愿者教师
六、活动要求：
1．志愿者老师要制订活动计划，认真备课，耐心辅导，认真组织，全面关心爱护学生。
要充分利用学生兴趣爱好的心理优势，耐心指导，努力提高学生的专业技能水平。
2．辅导老师对本组的工作负总责。
必须管理组织教育好学生遵文明守纪，讲究卫生，使学生在提高专业技能水平的同时，同步提高思想道德素质和文明行为素质。
3．各活动小组要做好活动前的点名工作，对缺席学生要问清原因做好记载，并及时与班主任联系。
4．要抓住机遇和创造条件，使学生有机会参加各级各类的竞赛活动让他们有一显身手的机会，并力争取得优异成绩。
5．实行每次活动必检查的制度，由当天值日的中层领导负责，及时反馈各小组根据学校的安排定时定点开展活动的情况。
“让孩子尽情展现自我”，我们有信心，我们会努力，让本学期的德育社团活动成为学校教育的一大亮色。
寺湾镇第一初级中学
2018年3月10日
10月24日，安丰高中百灵合唱团和新桥文学社选送的表演唱节目《天之大》（原创作品）在寿县第十二届校园文化艺术节荣获一等奖。
此次《天之大》节目是难度较高的表演唱原创作品，融合朗诵、情景表演、独唱、合唱形式，演出中学生们倾情投入，表演、朗诵声情并茂，情真意切，意蕴丰富。
独唱、合唱声音色彩充满变化，强弱处理颇具张力，最大程度的展现出演员们对于作品艺术性的良好把握，很好的演绎诠释了节目创作主题，给人留下了深刻的印象，最后他们以完美的表现征服了评委。
近年来，安丰高中在校园文化活动呈现社团文化新趋势的背景下，以学生社团为阵地，以社团活动作舞台，不断创新社团活动形式，深入挖掘社团活动内涵，积极利用社团的文化建设、心理建设以及实践服务等功能，最大限度地发挥其“文化推手”、“德育助手”等作用，将其培育成为安中学子放飞梦想的沃土，演绎着校园文化建设中最引人瞩目的华彩乐章。
安丰高中已经成立了以新桥文学社、寿州书法社、时政大讲堂、英语沙龙、百灵合唱团、自强社、科技制作社、国旗班、影音社（校园电视台、校园广播站）、学生记者站、自愿者服务队等为主体的社团组织，形成了“经典诵读系列”、“文学经典读书会”、“硬笔书法讲与练”、“毛笔书法入门”、“看天下”、“时事中国”、“英
语脱口秀”、“‘my dream’主题英语沙龙”、“合唱基本功训练”、“唱响感恩安中”、“蒸汽艇前期制作”、“周一‘践行核心价值观’升旗活动”、“‘校园之声’早晨、中午时段编辑、播报”、“艺术节汇演主持”等社团品牌活动，引领全县社团文化。
创意无限，我的社团我做主。
目前学校已成立自强社、科技制作社、影音社（校园电视台、校园广播站）、小记者团、新桥文学社、寿州书法社、英语社（英语沙龙）、时政大讲堂、国旗班、百灵合唱团、志愿者服务队、笛子合奏社等10余个各具风格的学生社团，在社团管理中，学校践行科学管理模式，制定了《安丰高中社团手册》，坚持以学生为本，形成团委统筹安排——社团联合会中坚管理力量——社长责任制——规范有序的制度文化——成员详细分工的管理模式。
在社团中，从社团的管理、运行，到活动的内容、形式、成效，都需要学生以强烈的主体意识来策划与组织，发挥出高度的热情和创造力。
演绎精彩，梦想从这里飞扬。
缤纷校园，绽放青春，使学生健康发展。
该校学生社团的节目原创性强，深受广大师生的喜爱。
合唱团、器乐社精心排演的精彩节目，为各类演出奉献别样风景，成为校园文化的主力军。
文学社、英语社等社团在演讲比赛、朗诵比赛、征文比赛中驰骋风雨，摘金夺银。
影音社、书法社以书画大赛、播音主持、活动宣传为阵地带领同学们徜徉艺术的海洋，感受艺术的魅力。
自强社、志愿者服务队积极参与学校后勤服务，重阳节走进敬老院等活动，将爱心播洒到每一个角落，使大家接受人性光辉的洗礼……
奠基人生，书生意气向未来。
指点江山，激扬文字，让人生的跑道从这里起步。
时政大讲堂“看天下”栏目在组织时事讨论、辩论赛活动中结合时事新闻解读、评论点评，有意识地培养同学们对时事的敏感与独到见解，收获了认知和思辨能力的提升。
英语社通过由社员
英文“脱口秀”演讲或让社员进行经典电影台词选段排演，使英语的学习变得非常有趣。
科技制作社举办“环保灯”“火箭模型”等各种创意小制作活动，培养学生的团队意识、创造意识和动手能力。
广播站努力创办、创新各个节目，让大家一同听新闻，悟心理，品散文，谈梦想，懂法制……
每年度“优秀社团”、“十佳社团干部”、“百佳社团成员”等评优活动，更是掀起了社团之间积极竞争的浪潮。
“百花齐放，百鸟争鸣”的众多社团，成为丰富学生生活、塑造学生完美人格、推进学生综合素质发展的重要力量。
“小桃子”爱心社：爱心奉献，爱心助学，爱心环保，走上社会，学雷锋青年志愿者爱心奉献，爱心遍布校内外。
D.S舞蹈社：用舞蹈丰富生活，让舞蹈带来快乐。
宠物社：关爱动植物，为绿色校园服务建设好校广播台，发挥广播台的宣传阵地作用。
本学期在原组员基础上又发展了17名新成员，使广播台的实力得到了进一步的加强。
“青春驿站”广播台成为了学生开展宣传和自我教育的重要阵地。
编排的广播节目也受到了老师学生的欢迎。
学生生活管理方面
学生会的宗旨是“自我管理、自我监督、自我服务”。
在学习生活活动上起到了重要的作用。
新闻部：负责成立记者团组织机构，招募校园小记者，管理学校记者团的培训、任务分配，直接对校长办公室负责；负责校园宣传管理，
新闻撰写等，并形成电子稿上传校园网和团委微博；
学权部：配合教务处、教科室做好各类学习工作，营造学校浓厚的校园学习氛围；积极在学生中开展维权调研，与学校有关部门、后勤服务中心联系，管理好学校膳管会，及时反馈问题；出刊《团学简报》，落实学生维权工作，客观反映问题。
纪检部：接受德育处工作指导，开展中学生思想道德建设，落实校园文明责任区制度；负责学校不文明行为的监督和纠察。
勤工助学管理部：配合德育处做好助困助学有关工作，及时搜集、调研助困信息，做好保密工作；负责对校内勤工助学岗位设置、报酬标准、岗位职责及学生勤工助学资格进行审查；提供勤工助学的机会开拓勤工助学岗位，提供岗前培训；加强对勤工助学学生的管理，检查勤工助学岗位的工作情况，并予以记录和反馈。
对因参加勤工俭学活动而影响专业学习、或违反校纪校规及不遵守协议的学生，有权调整或终止其参加勤工俭学活动。
文体部：开展的各种文艺、体育活动，丰富同学们业余文化生活；配合学校搞好每年的运动会、文化艺术节、元旦文艺汇演、“百姓杯”篮球赛等活动；
保卫部协助德育处做好校园安全保卫工作，举办校园文明、安全知识宣传活动等；
湖州一中团委致力于构建规范的志愿行为，做到各个服务队能够各尽其能力，将我校的志愿服务工作落到实处。
青年志愿者总站下设环保志愿服务队、义务教育服务队、学雷锋爱心服务队、礼仪志愿服务队、红十字救护服务队、校园生活服务队。
文学社团构建和谐校园
善水文学社自建设以来，首先承担的是晚自习改革的一个项目，在符红艳主任及相关老师的带领下，以同学们的兴趣为依托，通过各班层层选拔，组成该文学社。
平时，该社团的师生积极利用座谈会、面授、讨论班、QQ群等多种形式定期进行交流，递交写作，并进行相互评价，以培养兴趣，获得切实提高。
平时该社团每一月做个善水文学小报，对平时优秀学生作品进行展示和总结。
目前善水文学社正在积极筹备属于他们的善水文集，学生主编和社员都在为此而努力，介时将在师生间进行发放，以期起到感染人、教育人的目的。
这些丰富多彩的活动使我们的教育如春风化雨般无声地滋润了学生的心田，把德育教育融入到学科教学和平时的各项活动之中。