部编版小学语文五年级下册对比阅读专项训练试题(含答案)
五年级下语文对比阅读专项训练一、阅读下面语段，完成练习。
（甲）花开了，就像睡醒了似的。
鸟飞了，就像在天上逛似的。
虫子叫了，就像虫子在说话似的。
一切都活了，要做什么，就做什么。
要怎么样，就怎么样，都是自由的。
倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。
黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。
若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。
玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。
蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。
它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道。
（乙）我现在已经年近耄耋，住的朗润园是燕园胜地。
夸大一点儿说，此地有茂林修竹，绿水环流，还有几座土山点缀其间，风光无疑是绝妙的。
每逢望夜，一轮当空，月光闪耀于碧波之上，上下空蒙，一碧数顷，而且荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地。
荷塘月色的奇景，就在我的窗外。
然而，每逢这样的良辰美景，我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。
1.语段（甲）中哪个词出现的频率最高？从这个词语你能体会到什么？______________________________________2.语段（乙）中花了大量的篇幅描写“我”居住的朗润园风光“绝妙”，目的是什么呢？______________________________________3.有关（甲）（乙）两个语段，说法不正确的一项是（）。
A．语段（甲）表达了作者对童年生活的留恋，语段（乙）表达了对家乡的怀念之情B．语段（甲）写了园子里的动植物自由生长的情况，借以反衬“我”的童年生活没有自由，只是在祖父的园子里瞎逛C．读到语段（乙）中“我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮”这句话时，我们能直接感受到作者对故乡深深的怀念之情4.完成填空，并仿写。
画横线的句子运用了________的修辞手法。
仿写一句：__________，就像_______________。
二、阅读短文，回答问题。
片断（一）程昱（yù）观望良久，对曹操道：“来船可疑，不可让其近（zhài）_______。
”曹操问：“有何可疑？”程昱道：“粮在船中，船身必定稳重，来船却又轻又浮。
今夜东南风紧，不可不防。
”曹操省（xǐng shěng）悟，急忙命人去阻拦，却还哪里拦得住！只见黄盖用刀一招，前船一齐点火。
火趁风势，风助火势，二十只火船，撞入水寨，曹军船只全数着火。
船被铁环锁住，无处逃避。
只听隔江炮响，四下火船齐到，只见江面上火光冲天，一片通红。
片断（二）那妖精第二次脱了身，一边好生佩服悟空的眼力，一边又摇身变做白发苍苍的老公公，一路走一路念着佛。
唐僧见了，十分高兴，赞叹道：“真是西方圣地，老公公连路都走不稳，还不断念佛呢！”八戒压（yāyà）低声音说：“（huò）_______事了，老公公找女儿和老伴来了。
”悟空把金箍棒藏在身后，迎上去对着“老公公”冷笑道：“你个妖精，骗得了别人，却骗不了俺老孙。
”那妖精吓得哑口无言。
好大圣，一边念动咒语，叫来土地山神在云端照应，防止妖精逃跑，一边从背后抽棒便打，一下子结果了妖精的性命。
唐僧吓得脸色发白，气咻咻地又要开口念咒。
悟空急忙赶到马前，叫道：“师父别念，你先看看那妖精模（mómú）样。
”唐僧上前一看，却是一堆白骨，脊（liang）_______上还写着“白骨夫人”。
八戒又在旁边挑拨：“师父，猴哥又使障眼法骗人了。
”唐僧一听，不由得心头发热，念起紧箍咒来。
悟空痛得刺骨钻心，跪在地上直叫：“师父别念了，有话好好说！”唐僧说：“没什么好说的，你这根性顽劣（lièlüè）、屡教不改的家伙，我怎能再认你为徒？”说完便写了一纸贬书，也不管沙僧、八戒的劝告，要将苦苦哀求的悟空逐出师门。
1.根据括号里的拼音在横线上写汉字。
2.用自己喜欢的符号给文中的划线字选择正确的读音。
省（xǐng shěng）悟压（yāyà）低模（mómú）样顽劣（lièlüè）3.写近义词和反义词。
近义词：劝告________ 省悟________反义词：稳重________ 哑口无言________4.第一个故事选自________，故事的题目是________。
第二个故事选自________，故事的题目是________。
5.故事中的人物分别给你还留下了什么印象？曹操：________悟空：________唐僧：________八戒：________三、阅读下面的材料，完成练习。
范进中举（节选）片段一：那邻居飞奔到集上，一地里寻不见；直寻到集东头，见范进抱着鸡，手里插个草标，一步一踱的，东张西望，在那里寻人买。
邻居道：“范相公①，快些回去！你恭喜中了举人，报喜人挤了一屋里。
”范进道是哄他，只装不听见，低着头往前走。
邻居见他不理，走上来，就要夺他手里的鸡。
范进道：“你夺我的鸡怎的？你又不买。
”片段二：范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫②！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。
老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。
他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。
走出大门不多路，一脚踹③在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。
众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。
众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。
”注释：①相公：古代对读书人的敬称。
②噫：读音yī。
文言叹词，表示感慨、悲痛、叹息。
③踹：读音chuài。
踩，踏。
1.从文中画线的句子可以看出，这两段文字对范进的描写主要是___和___。
A语言描写B心理描写 C动作描写2.范进知道自己中举消息前“只装听不见，低着头往前走”，知道消息后“自己把两手拍了一下，笑了一声”运用的写法是________；从范进两次“拍手”“笑”，可以看出他知道自己中举后心情非常______________________。
四、微群阅读（一）德国人非常讲究秩序，每个人都得有自己的“归属”,基至连每一样东西也都有其“合适”的位置。
外国人在德国旅游，第一感觉是那里的空间、田地和建筑物等都分布得井井有条。
维持秩序的标志牌和禁令牌到处可见。
“禁止”这个词是外国人在那儿最早学到的一个单词。
这些规章制度还表现在时间安排上。
那里不仅有明文规定的工作和学习时间，而且还有规定得很严的商店营业时间。
家庭妇女在家中有各自的日程安排。
去商店买东西前，她们大多会先列一张购物清单。
（二）红场在克里姆林宫的东面，在俄语中，红场是“美丽的广场”的意思。
它本是个贸易市场，十月革命后，成了举行庆祝活动的地方。
曾经用黑色和红色大理石砌成的列宁墓，就在红场一旁的克里姆林宫墙下。
莫斯科气温较低，以前树木很少，曾被称为“沙漠城市”。
自1928年起，莫斯科开始进行大规模绿化，建立了从市中心向郊外辐射的八条绿色林带。
市内有很多大小公园和街心花园，还在市郊建立了11个自然森林区，过去曾一度绝迹的野鹿已繁殖到几万头。
生态环境的改善，美化了市容，调节了气候，使莫斯科摘掉了“沙漠城市”的帽子，成为全世界羡慕的绿色之都。
（三）站在殷红的古罗马斗兽场土地上，环视周围的层层看台，我的眼前好像浮现出近两千年前的情景:一个角斗士手握短剑与一头雄狮对峙（zhì）着，饥饿的雄狮大吼一声冲了过来，角斗士躲闪开，雄狮掉过头又向他扑了过来，他一低头，从雄狮身下闪过，回身把短剑刺到狮子的身上。
雄狮发怒起来，大吼一声一跃而起……此时坐在看台上的罗马贵族、贵妇人则欢声雷动，他们鼓掌、呐喊，他们要看更激烈的人兽搏斗，他们要看流血……据传，罗马帝王和贵族为了显示他们的军威武功和寻欢作乐，曾同时驱赶上百名角斗士和几百头老虎、狮子等猛兽进行生死搏斗，或者驱使上百名角斗士厮杀决斗。
1.根据意思填入相应的词语。
井井有条对峙（1）形容条理分明，整齐有序。
（）（2）相对而立。
（）2.读上面的短文，做一做。
德国莫斯科古罗马斗兽场主要内容德国人讲秩序红场以及莫斯科联想到的两千多年前的斗兽情景从哪些方面描述①_________②_________③________①__________②莫斯科由“沙漠城市”到“绿色之都”的___________①_________和雄狮角斗②古罗马贵族和贵妇人喜好观看人兽搏斗3.读了上面的短文，对照下面的两幅图片选择其中的一处，简要谈一谈你的感受。
（可摘录运用材料中描写异域风情的词句）图一图二我选择：________我的感受：_________________________________。
一、1.愿意，我体会到园子里一切生物都是自由的、不受约束的。
2.朗润园风光“绝妙”，“我”想到的却仍然是故乡的“平凡的小月亮”，反衬了“我”对家乡的热爱与眷恋之情。
3．B 4. 拟人小草发芽了偷偷探出小脑袋似的二、1.寨祸梁 2.xǐng yā mú liè 3.劝说觉悟轻浮口若悬河 4.《三国演义》火烧赤壁《西游记》三打白骨精 5.虽说阴险狡诈，但能爬到那个位置，可谓其聪明才智机智勇敢，心地善良，敢做敢当，斩妖除魔不能分辨是非，但心地善良，意志坚定好吃懒做，爱耍嘴皮子，但关键时刻还是有勇有猛三、1.A C 2.对比兴奋（激动）四、1.井井有条对峙2.空间、田地和建筑物等分布得井井有条维持秩序的标志牌和禁令牌时间安排红场变化角斗士3.图二我仿佛看到了角斗士与猛兽浴血搏斗的场景，那场景残忍而血腥；我仿佛还看到看台上人山人海，座无虚席，听到了观众山呼海啸般的呐喊声，那声音热烈而疯狂。
部编版语文五年级下册试题∶阅读训练专项训练带答案解析
部编版语文五年级下册试题∶阅读训练专项训练带答案解析一、部编版五年级下册语文课外阅读理解1．课外阅读。
在长征路上，有一次，我一不小心跌下河去，我醒来时，已经躺在铺上了。
同志们告诉我，我的毯子和被子被水冲走了，这下可糟了！这么冷的天，夜里没盖的，怎么办呢？过了一会，毛主席的警卫员来了，警卫员说：“傅医生，你跌坏了没有？毛主席派我来看你。
”主席怎么知道了？还派人来看我！我心里一阵热，立刻坐了起来，急忙说：“没什么，你请主席放心吧。
”警卫员又指着手里的被子说：“这是主席叫我送来的，主席说你没有被子，夜晚会着凉的。
”被子！送给我？这怎么行呢？长征途中，每个人带的东西很少，毛主席也只有一条被子，一条毯子，现在毛主席把被子给了我，夜时只有一条毯子，怎么能抵挡严寒呢？不管怎么说，警卫员还是硬把被子盖住了我身上。
我双手抚摸着柔软的被子，一股暖流从手上直流到全身。
这条被子是毛主席盖的，现在却盖在我身上，我越想心里越觉得温暖，就好像温暖的阳光洒在身上一样。
（1）用一个恰当的词语概括文意，写在文前横线上。
（2）用“//”给文章分段，并概括段落大意。
（3）第五段开头的“被子”表现了作者什么样的心情？解析：（1）一条被子（2）.……这么冷的天，夜里没盖的，怎么办呢？//……警卫员还是硬把被子盖住了我身上。
//第一段：事情的起因，交代我没有被子的原因。
第二段：写了毛主席把他的被子给我的经过。
第三段：事情的结尾，我盖着被子感到无比温暖。
（3）因为晚上没有被子失望着急的心情。
【解析】【分析】（1）考查拟定标题。
阅读短文，梳理段落，就可以概括出短文的主要内容，再进一步提炼标题。
（2）分段就是划分文章的意义段，即在意义上可以构成一个完整单位的部分。
（3）概括段意，可先看看这段有几句话并了解每句话的意思，接着找出每句话中的重点词或中心词语，然后把这些词语连起来，组成一句通顺的话。
此题主要考查概括段意的能力。
（3）把握思想感情，解答本题应根据对课文内容的整体感知与理解，结合着具体语句分析作答。
部编版五年级下册语文阅读专项训练习题(五)附答案
部编版五年级下册语文阅读专项训练习题（五）（一）西湖之水“水光潋滟（liàn yàn）睛方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
”我很喜欢这句诗，因为我同苏轼一样深恋着那西子湖畔，深恋着西子湖畔那一潭无以伦比的水。
西湖之美，美在西湖之水。
西湖之水是碧绿的，也许是周围环绕着层层叠叠的苍翠欲滴的树木的缘故吧，使得这水那么绿，使人不敢相信自己的眼睛，仿佛春姑娘就住在湖底，摇动的水草呈现出翠绿颜色，闪亮闪亮的，太阳光一照，便活跃起来了，像一群舞者穿着闪亮的裙子在跳舞，舞姿那样整齐。
那样优美，令人沉醉。
西湖之水是平静的，像一面光滑的大镜子，静静地照耀着，点点微风吹过，泛起一层层微波，很快便倏（shū）地一下又不见了，让人猜不着，看不透，不知不觉中，湖水又恢复了平静，几条小鱼游过来，轻轻地，柔柔地，让人感觉不到它在游动，这种意境，清静幽深，能让人忘掉一切烦恼，尽情在大自然母亲的怀抱里撒娇，寻找属于自己的一片天空，自由自在地去翱（áo）翔……西湖之水是醉人的，它的绿，它的静将你紧紧包围，让你忘记现在，忘记世俗，忘记烦恼，回到纯朴，回到自然，你会发现，自然的魅力是多么伟大，它又将你从喧嚣（xiǎo）中拉回，离开城市那片狭小的区域，感受自然的广阔与清丽，感受那纯粹的美，没有人不被它的美丽所折服，它是最圣洁的象征!感谢大自然赐予我们这一潭举世无双的碧水，成就了多少文人墨客的情怀。
（1）找出文章的中心句写下来。
（2）在作者看来，西湖之水有（）、（）、（）特点。
（3）西湖之水是碧绿的，这是因为，那样优美让人沉醉。
（4）文中“折服”的意思是：，作者使用这个词语充分表达了西湖的美让人无法抗拒。
如果让你用这个词写一个句子，你是这样写的：。
（5）这篇短文的开头和结尾是。
A、首尾呼应B、总起下文【答案】（1）西湖之美，美在西湖之水。
（2）碧绿的平静的醉人的；（3）周围环绕树木的缘故。
（4）心服、信服长城的高大雄伟真让人折服；（5）A。
部编版五年级下册语文阅读理解专题练习(附答案)
部编版五年级下册语文阅读理解专题练习(附答案)父亲的“野”孩子当我从屋外跑进来的时候，母亲总是笑骂着说：“看你的脸都晒‘熟’了！一个女孩子这么‘野’，大了怎么办？”跟在我后面的父亲则会笑着回答：“你的孩子，大了还会野吗？”母亲的笑是无可奈何的，而父亲的笑则是得意的。
我的“野”是父亲一手“惯”出来的，一手训练出来的。
因为我从小穿男装，连穿耳环都没有。
我记得回福州的那一年，我的伯母、叔母都说：“四妹该扎耳朵眼，戴耳环了。
”但父亲还是不同意，借口说：“你们看她左耳唇后面，有一颗聪明痣。
把这颗痣扎穿了，孩子就笨了。
”我自己看不见我左耳唇后面的小黑痣，但我最终也没有扎上耳洞。
连紧鞋父亲也不让穿，有时我穿的鞋稍微紧了一点，我就故意在父亲面前一瘸一瘸地走，父亲就埋怨母亲说：“你又给她穿小鞋了！”母亲也气了，就把剪刀和纸裁的鞋样推到父亲面前说：“你会做，就给她做，将来长出一对金刚脚，我也不管！”父亲真的拿起剪刀和纸就要铰个鞋样，母亲反而笑了，把剪刀夺了过去。
那时候，除了父亲上军营或军校的办公室以外，他一下班，我一放学，他就带我出去，骑马或是打枪。
海军学校有两匹马，一匹白的老马，一匹黄的小马，是轮流下山上市去取文件或书信的。
我们总在黄昏，把这两匹马牵来，骑着在海边山上玩。
父亲总让我骑那匹老实的白马，自己骑那匹调皮的小黄马，跟在后面。
父亲还教我打枪，但我扛的是一杆鸟枪，枪弹只有绿豆那么大。
1) “无可奈何”的意思是没有办法，无法改变现状。
2) “我就故意在父亲面前一瘸一瘸地走”表现了我顽皮的性格。
3) 通过我穿男装、不扎耳洞、不穿小鞋、骑马、打枪等事例，描写了我的“野”。
4) 文中的父亲是一个爱护孩子、保护孩子的个性，尊重孩子的选择，让孩子自由地成长的人。
是的，爸爸。
我错了。
”XXX低下头，不好意思地承认错误。
我很抱歉，”XXX的父亲向烧炭工和他的儿子道歉，“我的儿子说了不应该说的话，我会教育他，让他认识到自己的错误。
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最新部编版五年级下册语文阅读理解专题练习(附答案)一、阅读理解1．下面的文字，完成下面小。
香的生命突然，得公室内流着一股熟悉的香味，很熟悉，却一想不起来是什么香味。
开始，以是某个同事身上的香水味。
可一个个挨着猛嗅了一番，却都不是。
，有人提醒：“ 是桂花香吧。
”才恍然醒悟，确是桂花香啊 ! 于是，赶到室外，走到立在人行道旁的桂旁。
果然，一股烈的幽香沁人心脾，激魂魄。
再仔瞧去，在那密密的叶后面，那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星，却又十分静，毫无之意。
瞧着瞧着，我的眼睛就湿了。
些惹人怜的小西，竟在地香，香了像什么都生似的，静静地立在枝，等着悄悄的凋零。
我如不仔瞧，不知道它已到个世界，已香个世界。
，我的思触到一个最温柔的，那是上中学一个同学的故事。
当，个同学家里很，了省，他每天晚自后十一点才回家，而那，学校的大也在他走后一段才地关上。
他一直以大是要到那个候才关的，因此春夏秋冬，他天天如此，从不得有什么不妥。
直到有一天，他被在校园内了一夜，他才知道学校大是十点就关的，而原来关的老大生病住院了。
直到那他才明白，老大一直在默默地他开着方便之。
当他流着泪了一大堆礼品去看老大，老大已去世了⋯⋯听完个故事，我多人的眼睛都湿了，了那个默默行善的老人。
我的心湿漉漉的，因在那一刻，我才醒悟，其我每个人身旁都有那个开的老人，在我开着方便之，他就像小小的嫩黄的桂花，悄悄地放着幽香，然后悄悄地凋零。
他不，是因他的生命本就是如此啊!（1）下列加下划的字注音。
嗅 ________沁________人心脾凋________零静________（2）把下面的述句改成反句。
听完个故事，我多人的眼睛都湿了。
（3）照子把成充完整例：口是心非________ 失 ________________ 避 ________若 ________ 若 ________________ 酷________（4）第三自然段中画句在文中起什么作用?（5）“我多人的眼睛都湿了”和“我的心湿漉漉的”，其原因分是什么 ?（6）《香的生命》写出了作者生命的什么感?【答案】（ 1） xi ù； qìn； di āo；mì（2）听完个故事，我的眼睛怎能不湿呢?（3）此；彼；；短；即；离；寒；暑（4）引出下文（5）“眼睛都湿润”的原因是“为了那默默行善的老人”，“心湿漉漉”的原因是“那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身旁都有那个开门的老人，在为我们开着方便之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放着幽香，然后悄悄地凋零。
新版部编版五年级下册语文课内外阅读理解专项练习题及答案(1)
新版部版五年下册文内外理解及答案(1)1．下文，回答。
后园中有一棵玫瑰，一到五月就开花的，向来开到六月。
花和油碟那么大。
开得很旺盛，都是，因花香，招来了好多的蜂子。
“ ”地在玫瑰那边着。
的全部都玩了的候，我就想起往来摘玫瑰花，摘了一大堆，把凉帽脱下来用帽兜子盛着。
在摘那花的候，有两种惧怕，一种是怕蜂子刺人，另一种是怕玫瑰的刺刺手。
好不简单摘了一大堆，摘完了可又不知道做什么了。
突然妙想天开，花若祖父戴起来多漂亮。
祖父蹲在地上拔草，我就他戴花。
祖父只知道我是在愚弄他的帽子，而不知道我究竟在干什么。
我把他的凉帽他插了一圈的花，彤彤的二三十。
我一插一笑，当我听到祖父：“今日春季雨水大，咱棵玫瑰开得么香。
二里路也怕获得的。
”就把我笑得哆起来。
我几乎没有支持的能力再插上去。
等我插完了，祖父是不得。
他照地拔着上的草。
我跑得很地站着，我不敢往祖父那看，一看就想笑。
所以我借机屋去找一点吃的来，没等我回到园中，祖父也屋来了。
那彤彤的花，一来就被祖母看了。
她看什么也没，就大笑了起来。
父、母也笑了起来，而我笑得最害，我在炕上打着笑。
祖父把帽子摘下来一看，本来那玫瑰的香其实不是因今年春季雨水大的故，而是那花就在他的上。
他把帽子放下，笑了十多分停不住，一会想起来，又笑了。
祖父有点忘了，我就在旁提早：“ ⋯⋯今年春季雨水大呀⋯⋯” 一提起，祖父的笑就来了。
于是我又在炕上打起来。
就，一天一天的，祖父，后园，我，三是一也不行缺乏的了。
刮了，下了雨，祖父不知怎，在我倒是特别孤独的了。
去没去，玩没玩的，得一天不知有多少日子那么。
（1）解。
妙想天开： ________。
（2）写出以下的近。
故 ________旺盛________愚弄 ________惧怕________照________（3）文中多写到了“笑”，令人感觉了主人公的快。
你能写出几个表示笑的？（4）“就，一天一天的，祖父，后园，我，三是一也不行缺乏的了。
” 句是什么意思？表达了作者怎的思想感情？【答案】（1）比凭空的、根本没有的事情。
部编版小学语文五年级下册期末阅读专项测评试题附答案(全套)
部编版小学语文五年级下册阅读专项测评卷一一、[诗歌]阅读下面的诗歌，完成练习。
（9分）稚子弄冰稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
1.这首诗的作者是____朝的____________，题目中“弄”字的意思是（ ）。
（5分）A.做B.玩耍C.炫耀D.设法取得2.这首诗塑造了怎样的儿童形象？（4分）_____________________________________________________________________二、[古典名著]阅读下面两个文段，完成练习。
（18分）文段一：《草船借箭》（节选）这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。
天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。
诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。
鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。
我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。
”文段二：《空城计》（节选）却说司马懿前军哨到城下，见了如此模样，皆不敢进，急报与司马懿。
懿笑而不信，遂止住三军，自飞马远远望之。
果见孔明坐于城楼之上，笑容可掬，焚香操琴。
左有一童子，手捧宝剑；右有一童子，手执塵尾。
城门内外，有二十余百姓，低头洒扫，旁若无人。
懿看毕大疑，便到中军，教后军作前军，前军作后军，望北山路而退。
次子司马昭曰：“莫非诸葛亮无军，故作此态？父亲何故便退兵？”懿曰：“亮平生谨慎，不曾弄险。
今大开城门，必有埋伏。
我兵若进，中其计也。
汝辈岂知？宜速退。
”1.这两个文段都选自古典名著《________________》，请分别用一个四字词语形容文段中的诸葛亮：________________、________________。
（6分）2.文段一中画“ ”的句子属于________描写，其作用是_________________ ____________________________________________________________。
新版部编版五年级下册语文课内外阅读理解专项练习题及答案
新版部版五年下册文内外理解及答案1．下文，回答。
天堂里的老他是我分管的病人中间比的一位。
他不像有的癌症患者，以望、惧怕的度待疾病。
他向来持自学大学程。
他叫阿明，某范大学二年学生。
在阿明的近邻病房，住着一个7的小男孩冬冬。
不做治，阿明常去冬冬故事，作，有教几个外。
阿明成了冬冬的外老。
一天上午，推开病房的，阿明正在教冬冬写毛笔字，一笔一画，一撇一捺，那么真，那么冷静。
阳光从窗外照来，忧如一道光罩着他。
生命被抛至这样境，他却用自己的方式地抗拒着，不向命运低。
没多久，冬冬死了，弥留，冬冬拉着阿明的手：“我要上学。
”一几天，阿明没再走出病房，不过着看。
有一天，他求我10点此后他亮一小的灯。
他：“我要用剩下的学完整部程，即便到了天堂，我也要当一名教，去教像冬冬那不幸夭折的没有时机上学的孩子。
”我被他深深地打了，含着泪花例外答了他的求。
每晚到了10点，病房一熄灯后，只有阿明的房灯亮着。
那的灯光像一面旗在向人明示：生命也很柔弱，但生命又真的很。
三个月后，阿明死了，死得很安。
每当更深夜静，仰望天空，穿薄般的月光，我忧如听到了琅琅的声。
那边有阿明，有冬冬，有一群天使般的孩子⋯⋯（1）划字注音。
________________弥留夭折（2）“生命也很柔弱，但生命又真的很。
”怎理解句？（3）“那的灯光像一面旗在向人明示⋯⋯”句中比起到的表达作用是什么？（4）“生命被抛至这样境，他却用自己的方式地抗拒着，不向命运低”，我会想起一个似的故事《________》，它的主人公是________。
【答案】（1）mí；yāo（2）生命很柔弱，是指肌体被病魔侵；生命又真的很，指阿明的拼搏精神，不屈的昂斗志，阿明生命的珍。
（3）将阿明生命的度、理想的追求等多精神要素，向人展现出来了，形象而人。
（4）漂流；【分析】【剖析】（1）本主要考学生本生字的掌握状况,正确准字音，注意区形近字、多音字的音，要注意声、韵母的区，平要多，多。
五年级下册部编语文阅读理解试题(有答案和解析)含解析
五年级下册部编语文阅读理解试题(有答案和解析)含解析一、五年级语文阅读理解训练1．一千张糖纸铁凝①那是小学一年级的暑假里，我去外婆家住。
正是七岁八岁狗都嫌的年龄，加之隔壁一个叫世香的女孩子，跑来和我做朋友，我们的种种游戏使外婆更不安宁了。
笑呀，闹呀，四合院里到处充满我们的声音。
②表姑在外婆家里养病，她被闹得坐不住了。
天，她对我们说：“你们怎么就不知道累呢？”我和世香相互看看，没名堂地笑起来。
是啊，什么叫累呢？我们从没想过。
累，离我们多么遥远啊。
有时听大人们说：“噢，累死我了。
”他们累是因为他们是大人呀。
当我们终于不笑了，表姑又说：“世香呀，你不是有一些糖纸吗，你们为什么不去找一些漂亮的糖纸，多好玩呀。
”我想起世香是向我炫耀过，她那几十张美丽的糖纸。
可我既不喜欢糖纸，也不觉得找糖纸有什么好玩。
世香却来了兴致，“您为什么要我们攒糖纸呢？”“攒够一千张糖纸，表姑就能换给你一只电动狗，会汪汪叫的那一种。
”③我和世香惊呆了。
电动狗也许不被今天的孩子所稀奇，但在我的童年，表姑的许诺足以使我们激动很久。
那是怎样一笔财富，那是怎样一份快乐！④从此我和世香不再吵吵闹闹，外婆的四合院也安静如初。
我们走街串巷，寻找被遗弃在墙角里的糖纸。
那时候，糖纸并不是随处可见的，有时候，我们会追着一张随风飘舞的糖纸，追个老半天。
我和世香的零花钱都用来买糖，这样，也只能买几十颗。
然后我们突击吃糖，嗓子让糖狗得生疼。
我们还在糖果柜台边，耐心地守候带孩子来买糖吃的大人，一张糖纸就是一点希望呀！⑤我们把又脏又皱的糖纸，泡在脸盆里仔细把它们洗干净然后一张张贴在玻璃窗上，等揭下来，糖纸平整如新。
暑假就要结束了，我和世香每人都攒够了一千张糖纸。
⑥一个下午，我们跑到表姑跟前，献上了两千张糖纸，表姑不解地问：“你们这是干什么呀？”“狗呢，欠的电动狗呢？”表姑愣了一下，接着就笑起来，笑得上气不接下气，待她不笑了才说：“表姑逗着你们玩哪，嫌你们老在园子里闹，不得清静。
(完整版)部编版五年级下册期末语文阅读理解专题资料试题经典套题及解析
（完整版）部编版五年级下册期末语文阅读理解专题资料试题经典套题及解析一、阅读理解1．阅读短文，回答问题。
（二）天才警察文/秦文君我有两个弟弟，他们只差一岁，一样的光头，一样的犟（jiàng）脾气，连手劲都差不多大，又是相互不服气，所以，妈不在家时，我就得当警察，保卫家中的安全。
他们两个每天都有可能爆发战争。
比如走路都大摇大摆的，不小心就撞到一块，然后就吵起来,质问道：“你有什么了不起？”相互都这么说同一句话，可是人却慢慢逼近，大有推翻对方的意思。
好在我有这方面的小天才。
我加给他们每人一张纸，让他们把骂对方的话全写下来。
我说：“这样就不会漏掉想骂的话了”他们怕吃亏，抢着写，写不出的生字还问来问去，问到后来，两个人就笑到一起了。
这方法很快就用旧了，于是我又想了许多新点子。
妈让他们每天洗自己的手帕和袜子，他们嫌烦，就成立互助组：每人轮一天洗两个人的手帕和袜子。
大弟弟毕竟大了一岁，很快就想出了个偷懒的办法，比如该他洗的那天他就不换袜子，第二天才把袜底漆黑的臭袜子交给小弟弟洗，小弟总是皱着眉头很痛苦地对付那穿了两天的袜子。
这时，天才警察就得神不知鬼不觉地出来工作，因为假如大弟弟的心计让小弟发觉，这一架是必打无疑的。
于是我抢先一步，或者故意在浇花时打湿大弟的袜子，逼他换下来，或是进他午睡时把他的袜子泡在盆内，总之，不让不公平的事在眼皮底下发生。
大弟心中发虚，终于没有大喊起来。
他们两个时好时坏了好几年，可是由于有了个智慧的警察，他们即使已经攥（zuàn）紧了拳头，最终还是找不到恶战的时机。
（1）画线句子在全文中起（承上启下开门见山）的作用。
（请选出正确的词语）（2）用一句话概括这位天才警察的职责:________（3）短文主要列举了哪些具体事例来说明"我”是一位天才警察呢？（4）读了短文，你想对这位天才警察说些什么呢？【答案】（1）承上启下（2）平衡两个弟弟的心态，保卫家中的和谐与安全。
五年级(部编语文)五年级下册阅读理解专项训练及答案含解析
（部编语文）五年级下册阅读理解专项训练及答案含解析一、五年级语文阅读理解训练1．意外赔偿①那年初春，我在房前的小院里种了一些蔬来。
悉心栽培了数月，到仲夏时院子里已是满眼油绿，让人看着心醉。
每天我都在这里盘算着能有多少收获。
②那天天气极好，阳光柔和，没有一丝风。
看着蔬莱大多已经成熟，我兴奋地给朋友们打电话，邀请他们来与我分享劳动成果。
打完电话，我便骑着单车到附近超市购买烹调所需的调味品。
③两个小时后，我提着沉重的购物袋推开栅栏门，发现院子的地上凌乱地散落着一些嫩绿的菜叶。
天啊！我的蔬菜转眼间已是叶落茎断。
这是谁跑进来践踏了我的劳动成果？④突然，一个黄白相间、圆鼓鼓的家伙在蔬莱间蹒跚挪动，不时抖动着翅膀发出“嘎嘎”的叫声。
我站在那里，气得一时说不出话来，真不敢相信这么一个小东西会把我的莱园糟蹋成这个样子。
⑤和鸭子是讲不通道理的。
但是，我决定要为自己讨个说法。
我想起住在隔壁的那个老妇人养了几只鸭子。
甚至听人谈论过，那老妇人几十年守寡，性格古怪，与周围的邻居很少讲话，她唯一的喜好就是饲养一些小家禽。
⑥我按捺着心中的恼怒，用力敲开了她的房门：“请问夫人，您养的鸣子都在您的院子里吗？”⑦她没有支声，默默地从我身边走过去，弓着腰用她那干瘪的手指指点着地上的鸭子。
她反复数了几遍，然后转过头呆滞地打量着我。
看得出，她的目光中带着许多疑问。
⑧“如果少了一只的话，那么它现在正在我院子里美餐呢！”我直截了当地说。
老妇人愣了一下，一言不发地跟着我到莱园子里去找鸭子。
⑨此时，那鸭子依然不停地啃着我的蔬莱。
老妇人快步跑过去抱起鸭子，然后站在那儿静静地等待我的发落。
10“夫人，让我说您什么好！请看好您的鸭子，这样的事我不想再看到厖”我气愤地说，但不失礼貌。
11老妇人颤巍巍地点点头，一言不发，而后抱着那只鸭子蹒珊地走了。
12几个月后，老妇人搬走了。
之后，我再也没有见过她，而那场莱园“风波”也被时间渐渐淹没了。
13圣诞节到了，轻柔的雪花把快乐的夜晚点缀得宛如仙境。